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心理輔導(dǎo)觀后感300字
在觀賞了后，心中感慨萬(wàn)千，不禁為作品所深深折服，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，觀后感就是自己的一種思想感悟，觀后感相當(dāng)注重“感”，也就是從作品中領(lǐng)悟出的道理與思想。但是觀后感有什么要求呢？下面是小編為大家整理的心理輔導(dǎo)觀后感300字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
心理輔導(dǎo)觀后感300字1
雨后的花瓣，灑落一地，把它制成書(shū)簽，藏在日記里�！}記
人生路漫漫，所要面對(duì)的事情大大小小無(wú)數(shù)，隨之即來(lái)的，便是像材料中的那人一樣——感覺(jué)生活有壓力，人生太沉重，前路太迷茫。
如何面對(duì)？放棄嗎？其實(shí)在我看來(lái)，最好的解決方法并不是通過(guò)放棄去減輕壓力，而是通過(guò)自我調(diào)節(jié)，把名利看淡一些，讓追求的心平和一些。
當(dāng)行走在人生路上，往背簍里裝拾石塊時(shí)，首先想想需不需要，需要多少。
淡泊平和，才是減緩壓力的治本之策。
當(dāng)你處在人生的頂峰，站在耀眼的聚光燈下，你是否還明白淡泊的意義？
有淡定的音樂(lè)教父之稱(chēng)的劉歡會(huì)告訴你，如何面對(duì)沉甸甸的榮譽(yù)。因?yàn)檠莩獰岵ル娨晞〉闹黝}曲而被國(guó)人熟知，因?yàn)檠莩本⿰W運(yùn)會(huì)的《我和你》而揚(yáng)名世界。令人詫異的是他竟在歌唱事業(yè)如日中天時(shí)選擇了暫時(shí)隱退——去美國(guó)陪女兒讀書(shū)。他覺(jué)得因忙于工作而虧欠家庭太多。
在著名影星林鳳嬌眼里事業(yè)、掌聲、榮譽(yù)都不及家庭來(lái)得重要。為了家人她毅然放棄了正值巔峰的演藝事業(yè)，將家庭生活經(jīng)營(yíng)得與事業(yè)一樣完美。這不正是背負(fù)愛(ài)情家庭重?fù)?dān)淡泊名利之碩果嗎？
當(dāng)你在學(xué)術(shù)上獲得成功，贏得世人的肯定時(shí)，你是否還能將淡泊謹(jǐn)記于心？
居里夫人發(fā)現(xiàn)了鐳元素，并因此獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。令世人震驚羨慕敬仰的成就和榮譽(yù)，卻成了孩子手中的玩具。因?yàn)樵谒劾锶松囊饬x并不在于追求名利，科學(xué)才是她生命的全部�？蒲泄ぷ魇嵌嗝闯林氐碾y題啊，居里夫婦卻勇敢擔(dān)當(dāng)和背負(fù)起來(lái)。他們這種淡看名利，執(zhí)著追求科學(xué)真理的精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。
當(dāng)你擁有了無(wú)比強(qiáng)大的權(quán)勢(shì)，每個(gè)人都對(duì)你笑臉相迎時(shí)，你是否還能清醒認(rèn)知名利利害？
現(xiàn)如今我國(guó)正在樹(shù)立清正廉潔之風(fēng)，省部級(jí)高官頻頻落馬，除了顯現(xiàn)國(guó)家的打擊力度，更說(shuō)明我國(guó)黨政工作之中確實(shí)存在著巨大的問(wèn)題。在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，每個(gè)人都面臨著權(quán)錢(qián)的'誘惑，在欲望本性的驅(qū)使下，有些人被沖昏了頭腦，拋卻正確的價(jià)值觀，最終走上不歸路。敢問(wèn)作為公仆的他們，為民服務(wù)的心意何在？艱苦樸素淡泊名利的原則何在？
沉重是血脈相連的骨肉親情，淡泊如一日暖陽(yáng)，照亮你最真摯的內(nèi)心；
沉重是與人相處的隔膜和煩累，淡泊如一縷春風(fēng)，拂走你欲逃離世俗的私心雜念；
沉重是日常事務(wù)的繁瑣和勞神，淡泊如一杯清茶，幫助你洗凈鉛華只留清純的甘味。
請(qǐng)謹(jǐn)記，沉重不可拋，淡泊以致遠(yuǎn)！
心理輔導(dǎo)觀后感300字2
現(xiàn)在的社會(huì)繁冗復(fù)雜，以我們的能力不可能看清楚一些事情，或大喜，或大悲。所以我們必須時(shí)刻保持冷靜，以不變應(yīng)萬(wàn)變。
心血寧?kù)o，可以助你達(dá)到更深更廣的造詣；頭腦冷靜，可以使你做到處變不驚；內(nèi)心鎮(zhèn)靜，可以助你登上成功之巔！
04年雅典奧運(yùn)會(huì)，是中國(guó)男子體操隊(duì)摔得最慘的一次比賽。在這次比賽中，中國(guó)男子體操隊(duì)員們連連失誤，一塊塊獎(jiǎng)牌拱手送出。在休息室里個(gè)個(gè)以淚洗面。賽后主教練分析，隊(duì)員們?cè)谫惽靶睦頎顟B(tài)很不穩(wěn)定，特別是外界媒體的過(guò)分宣傳，給隊(duì)員們?cè)斐闪撕艽蟮男睦韷毫Γ麄冃牟混o。四年后，在北京奧運(yùn)會(huì)上，男子體操隊(duì)的成績(jī)一直遙遙領(lǐng)先，最終站在了最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。小將肖欽更是一舉奪得三金。曾被稱(chēng)為“四年老二”的楊威，也一雪前恥，或?yàn)榱苏嬲嬲摹叭芡酢�。賽后，楊威回答媒體采訪時(shí)說(shuō)，經(jīng)過(guò)雅典奧運(yùn)會(huì)的'失敗，我們成熟了，隊(duì)員們知道了控制住自己情緒的重要，遇勝不驕，遇敗不餒，心靜才是制勝的法寶。真正的較量，有時(shí)是心理的較量，誰(shuí)能頭腦冷靜，靜觀其變，誰(shuí)就能穩(wěn)操勝券，獲得成功�！胺菍�?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”，千年前孔明先生這句古訓(xùn)，至今還是不變的真理啊！
如果心靜不下來(lái)，那就是“躁”。心躁，則學(xué)習(xí)不能深入；心躁，則工作不會(huì)細(xì)致；心躁，則生活不易順暢。
“小貓釣魚(yú)”的故事在我們每個(gè)人身上都可能發(fā)生。小貓和它媽媽一塊去釣魚(yú)，媽媽手握魚(yú)竿坐在岸邊一動(dòng)不動(dòng)，小貓則一會(huì)兒捕蜻蜓，一會(huì)兒又去捉蝴蝶，心里老想著著玩，不能靜下心來(lái)釣魚(yú)。一天過(guò)去了，貓媽媽大獲豐收，而小貓則一只魚(yú)也沒(méi)釣著，只好餓著肚子回家。這個(gè)故事雖然簡(jiǎn)單，但卻蘊(yùn)含著深刻的道理：心不靜，則一事無(wú)成。其實(shí)，我們很多同學(xué)都犯有小貓的毛病。在學(xué)習(xí)中，心靜不下來(lái)，翻翻這個(gè)，再看看那個(gè)，不能深入認(rèn)真鉆研，以致在考試時(shí)漏洞百出，成績(jī)自然好不到哪兒去。
老師天天給我們說(shuō)，要戒驕戒躁，靜下心來(lái)，同學(xué)們，捫心自問(wèn)，你做到了嗎？
切記，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)！
心理輔導(dǎo)觀后感300字3
黎明咬破夜的嘴唇，紅霞便伴隨著晨曦的第一縷光芒噴薄而出。旭日的余芒編織著極光走過(guò)的痕跡。深邃沁藍(lán)的星空與緋紅流艷的云霞融為一體，北極星的身影也逐漸隱沒(méi)，取而代之的是游刃于紅霞之間的浩瀚云海。站在峰樓獨(dú)望天際，感受到的是那縷祥和的寧?kù)o。
身在塵世的我們，躲不開(kāi)那世事的喧囂，身在塵世，燈紅酒綠與繁弦急管就時(shí)時(shí)環(huán)繞在我們身旁。物質(zhì)上的需求一次又一次的壓迫著我們的神經(jīng)，生活的準(zhǔn)則再度淪落為權(quán)衡物質(zhì)的利弊與否。卻不想，人生匆匆，流年逝水。無(wú)盡的錢(qián)財(cái)卻換不來(lái)一世的安寧，生命的消逝卻帶不走絲毫的榮光。
于是，物質(zhì)不再完全掌控著人們的'生活，寧?kù)o也逐漸成為生活的營(yíng)養(yǎng)品。
然而，生活在二十一世紀(jì)的我們，也許不能再感受到陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的恬適與安寧；也許不能再體會(huì)到李白“與影相伴，對(duì)月當(dāng)歌”的超然與脫俗。但在閑時(shí)之際，你可以端起一杯清茗，任茶香四溢，漸入心脾。輕啜一口，吞吐的是寧?kù)o的氣息，拋卻的是塵世的凡俗；你可以與友對(duì)坐亭臺(tái)，任星臨萬(wàn)戶，皓月當(dāng)空。對(duì)月長(zhǎng)望，心生的是寧?kù)o的身影，看破的是人世的繁華；你可以漫步林間小道，任鳥(niǎo)語(yǔ)花香，清風(fēng)竹影。傲然直行，渴求的是寧?kù)o的心靈，遺棄的是世事的喧囂。
這就是寧?kù)o，簡(jiǎn)約卻顯明世真理。它帶給我們的不僅是處世的準(zhǔn)則，更是生活的凝華，心靈的慰藉。
寧?kù)o或許并不難尋，只要你以一顆平淡的心去感知，寧?kù)o之門(mén)就會(huì)為你開(kāi)啟。
仰望蒼天，落日殘陽(yáng)，紅霞掩映，星辰逐影。又一周始，又一輪回。遙望天際，嘴邊不覺(jué)勾起一絲弧度，因?yàn)槲抑赖炊髦�，寧�(kù)o以致遠(yuǎn)。能真正就在濤濤歲月長(zhǎng)河中的，是那一顆寧?kù)o的心！
心理輔導(dǎo)觀后感300字4
最令人溫馨的陽(yáng)光灑在秋的原野上。今朝九月，乃四季之最也。
落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。就是這樣一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的秋季，足以使人浮想聯(lián)翩了，不知這是大自然的神奇秀麗，還是心中的秋色如一。歷經(jīng)上千年的孕育后的秋季，充滿了無(wú)限活力與生機(jī)。如此至極，也算是一種無(wú)人可比的自然魅力吧。
“天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星”杜牧的一首《秋夕》帶領(lǐng)我們欣賞到數(shù)千年前的秋景，星光流螢，靜謐安詳。多么美好的畫(huà)卷，仿佛刻在了歷史的波瀾里，舍不得遺失。
“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”。滔滔江水，紅塵浸染。秋的意味，嘗遍了人間的悲歡離合，歷經(jīng)了官場(chǎng)生涯的不負(fù)得志，感嘆在秋風(fēng)蕭瑟中枯枝落木，回望長(zhǎng)江之水順流而下卻早已滿目愁情。無(wú)聲的夜，起風(fēng)了。
非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。此情此景，怎能不令人心靜？
寧?kù)o中致遠(yuǎn)，九月的.秋天給了我們晚霞的余光，陪著我們一起點(diǎn)亮了希望。也會(huì)使我們身臨其境，也許冥冥之中的寧?kù)o在為我們一點(diǎn)一滴的積蓄著力量，等待著被颯颯秋風(fēng)的寒氣吹醒，厚積薄發(fā)。
此刻恰逢此景，在馬不停蹄的奔波中得以寧?kù)o，無(wú)需多言，卻留得清靜！
心理輔導(dǎo)觀后感300字5
書(shū)文盡而心未絕，冰弦斷而遺有音。成長(zhǎng)路上，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。
——題記
總喜泡一壺幽幽的清茗，掌一盞淡淡的昏黃，在漫逸書(shū)香的世界里，以文字果腹，拿光陰下酒，感受這寧?kù)o致遠(yuǎn)的悠長(zhǎng)。
晨
當(dāng)薄薄的霧靄輕籠在晨光熹微的天空上，當(dāng)幾聲雀啼劃破這寧謐的清晨。手捧一本唐詩(shī)宋詞，去感受它的豪邁灑脫，風(fēng)流繾綣。蜀道之中，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了李白用腳步丈量的聲音“地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連”，村舍之間，我宛若聽(tīng)見(jiàn)了杜甫在那里哀嘆“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”。朱樓之上，我聽(tīng)見(jiàn)了李后主“只怪林花謝了春紅”的太匆匆。夜晚，我看見(jiàn)辛棄疾的一驀然回首，那人卻在燈火闌珊處……
曾讀經(jīng)年唐宋事，心頭一點(diǎn)朱砂，浮云吹作雪，世味煮成茶。
夕
溫暖愜意的午后，在朱自清的荷塘里，去默默感受它的清涼，那縷縷荷風(fēng)帶來(lái)的清香拂去內(nèi)心的煩躁；也愛(ài)在林徽因四月天的人間信步漫游，“你是那一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)，你是愛(ài)，是暖，是人間的四月天�！笨催^(guò)那落花微雨下，一位妙齡女子兀自獨(dú)立，也賞過(guò)“胭脂鮮艷何相類(lèi)”的桃花，也愛(ài)在《紅樓夢(mèng)》中，哭黛玉之葬花，喜寶釵之撲蝶，樂(lè)湘云之醉臥，悲晴雯之屈死。愛(ài)那怡紅院的窗戶，愛(ài)那瀟湘館的斑竹，也愛(ài)那大觀園的芍藥……
書(shū)香路上的慢步，就是一場(chǎng)精神的凈化，心靈的遠(yuǎn)游。總希望有一天，自己一個(gè)人獨(dú)自坐在桂樹(shù)下，閑聽(tīng)花落，靜讀紅樓。
暮
暮色四合，清明霡霂。讀書(shū)，如枕月光的清涼。每次讀龍應(yīng)臺(tái)的《目送》總是淚眼婆娑，“父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影越走越遠(yuǎn)�！贝_實(shí)，人生就是對(duì)時(shí)間的無(wú)言，對(duì)生命的'目送�？粗砗蟮娜嗽阶咴缴�，想想內(nèi)心的空蕩越來(lái)越大，失落之感油然而生，其實(shí)這本書(shū)交給我們的不僅是痛楚與珍惜，更是你自己對(duì)他們的目送，只需一個(gè)回眸，一個(gè)轉(zhuǎn)身，便讓他們倍感溫馨。
無(wú)論是你的目送，還是他們的目送，面對(duì)時(shí)間都是無(wú)言，面對(duì)生命都是悲涼。
鴻雁秋水，柳岸系舟。芳草斜陽(yáng)，蘭風(fēng)桂露。用書(shū)鋪的小路上，有子美的厚重，有太白的瀟灑，感易安之“莫道不消魂，卷簾西風(fēng)，人比黃花瘦�！眹@東坡之“卷起千堆雪，江山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰�！痹鴫�(mèng)見(jiàn)“西當(dāng)太白有鳥(niǎo)道，可以橫絕峨眉巔。”也想到“上有六龍回日之高標(biāo)，下有沖波逆折之回川�！�
與書(shū)結(jié)緣，與書(shū)相依，在霎那間見(jiàn)終古，于微塵里顯大千，在有限中寓無(wú)限，此皆可致遠(yuǎn)矣。
心理輔導(dǎo)觀后感300字6
遠(yuǎn)方的朋友：
你好！
我是一名小學(xué)生。每當(dāng)我在電視上看到你們生活的條件和學(xué)習(xí)的環(huán)境時(shí)，我的眼眶不禁濕潤(rùn)了。真的，我打心底里敬佩你們。從你們的眼神里，我看到了你們對(duì)學(xué)習(xí)的渴望，對(duì)美好生活的期盼；那一支支短小的鉛筆和已拿不住的小橡皮，在寒冷的冬天紅的發(fā)紫的小手，卻總有燦爛的笑容掛在臉上，這些無(wú)一不觸動(dòng)我的心弦。你們每次回家都要長(zhǎng)途跋涉幾個(gè)小時(shí)，甚至十幾個(gè)小時(shí)，腳下踏的還都是崎嶇不平的山路，翻過(guò)連綿起伏的山頭，一不小心就有生命危險(xiǎn)。晚上到了家還要幫家人做家務(wù)事，一直到半夜十一二點(diǎn)才睡。
看到這一幕幕同齡人的生活，我情不自禁地想起了我的生活：雖然我也要幫家人做家務(wù)事，但是我比你們要幸福十倍、百倍、千倍甚至更多。你看吧，在學(xué)校，我有老師無(wú)微不至的關(guān)心、照顧；有熱情友善的同學(xué)朝夕相伴。在家中總會(huì)有豐盛的晚餐等待著我，不愁吃穿，上學(xué)放學(xué)都有父母接送，家中有許多好吃的好玩的。雖然有時(shí)父母會(huì)責(zé)罵，但只要撒撒嬌，父母就會(huì)原諒我。而你們只能自力更生，沒(méi)有傾訴的對(duì)象，沒(méi)有人會(huì)照顧你們，聽(tīng)你撒嬌，吵鬧；沒(méi)有人為你做菜，每天吃了上頓沒(méi)下頓。也許你們大多數(shù)人的父母在外地?zé)o法照顧你們，雖然他們?yōu)槟銈儬磕c掛肚，雖然他們?yōu)槟銈儕^力拼搏，但總是無(wú)法給予你們最親密的陪伴。
是你們讓我懂得，在困境中，更應(yīng)該保持樂(lè)觀的.心情。越是艱難，就越要樂(lè)觀，越要堅(jiān)強(qiáng)，不能被困難嚇倒，而要向前再向前。朋友請(qǐng)記住，困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)。站在人生之路的起點(diǎn)上，我們就應(yīng)該有夢(mèng)想，我們就應(yīng)該向著夢(mèng)想奔馳，向勝利的終點(diǎn)沖刺。我相信，我們最終會(huì)站在終點(diǎn)，雖然這條路上少不了傷痛，少不了重重地困難，但憑借著你們頑強(qiáng)的意志力，一定能戰(zhàn)勝。不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？逆境是磨煉人的意志的試金石，我堅(jiān)信：有朝一日你們必成大器，有一句名言說(shuō)得好：“萬(wàn)丈高樓平地起”。你們也要一層一層地爬到人生的高樓上，甚至更高，更高。
這一次我希望通過(guò)這封信，能有更多的機(jī)會(huì)了解你們。別忘了要經(jīng)常給我回信喲！
祝你們身體健康，開(kāi)開(kāi)心心！
你們的朋友xxx
20xx年3月31日
心理輔導(dǎo)觀后感300字7
書(shū)是甜甜的，愛(ài)是濃濃的，每天與媽媽一起讀書(shū)的時(shí)光總是愉悅而又心滿意足。媽媽常說(shuō)光有外表的靚麗太膚淺，她喜歡腹有詩(shī)書(shū)氣自華的董卿，希望我與書(shū)為友、與書(shū)為伴，感受著“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的熏陶，胸藏萬(wàn)物瀟灑地走向未來(lái)。
媽媽經(jīng)常會(huì)帶我出去看人間百態(tài)，告訴我讀書(shū)與不讀書(shū)人在社會(huì)上生活的區(qū)別，媽媽說(shuō)：“多讀書(shū)也許不能使你以后在經(jīng)濟(jì)上更富有，但是絕對(duì)讓你的精神世界很富足�！睍�(shū)讓我們的內(nèi)心更堅(jiān)強(qiáng)和豐富。書(shū)中的文字化作縷縷清香，給我們精神的慰藉和靈魂的洗滌。
最近在讀的《米蘭的`秘密花園》告訴我：要勇敢地去嘗試自己不敢做的事情，嘗試定會(huì)給予我新的收獲。同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)到一個(gè)人不要太在乎自己的外貌是否比別人美，內(nèi)心的善良與富足才是最最重要的。一盞茶、一縷風(fēng)，一捧書(shū)香細(xì)思量。是媽媽希望我倆讀書(shū)時(shí)的情景。媽媽說(shuō)：“靜靜讀書(shū)的女孩在我心中是最美的�！蔽遗ο氤蔀閶寢屟壑心俏蛔蠲赖呐�。我希望透過(guò)自己的努力，通過(guò)閱讀、對(duì)生活的思考和自身經(jīng)歷，慢慢地形成了優(yōu)雅的氣質(zhì)，給人帶來(lái)了一種超越外表的美麗！
翻一頁(yè)書(shū)，在無(wú)聲的語(yǔ)言里穿行，在學(xué)海之中漂游，我們的讀書(shū)口號(hào)是“在讀書(shū)中感悟人生，在讀書(shū)中學(xué)會(huì)思考，在讀書(shū)中快樂(lè)成長(zhǎng)�！弊対鉂鈺�(shū)香永伴我們左右。
心理輔導(dǎo)觀后感300字8
中國(guó)漢字，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，在一個(gè)個(gè)方寸之間演繹著瑰麗宏大的史詩(shī)。于千百字中，我鐘情于“寧“。
“寧”是一種感受，為寧?kù)o平和；“寧”也是一段人生，安寧恬淡。塵俗之中，有的人恨才人無(wú)行、紅顏薄命；愿江浪不息、世態(tài)炎涼；愁月臺(tái)易漏、蘭葉多焦；憂架花生刺、河豚甚毒。追根溯源，并非塵世的拋棄，乃是他們心中無(wú)有一隅之地得以安寧。
人生苦短，世事無(wú)常。擋在眼前是幾座巨大的沙山，只能翻越，別無(wú)他途。腳下軟軟的細(xì)沙，也不硌腳，也不使人磕碰。但稍一用力，便輕松下滑，用力越大，陷得越深。它只是款款地抹去你的氣力，你越發(fā)怒，它越溫柔，溫柔得可恨至極。形于其上，也只能暫息雷霆之怒，放松腳底，與它周旋，背后留下得是一行行美麗的足跡。
在沙山行走，又何嘗不與人生相似。倘若暴躁掙扎，只會(huì)越陷越深，若是心態(tài)恬靜，安寧得風(fēng)輕云淡、澄澈空明，便可度過(guò)難關(guān)。此身安處是吾鄉(xiāng)，或許唯有經(jīng)歷風(fēng)雨起伏，方可領(lǐng)略心之安寧。王維本身居宰相，權(quán)傾朝野，站在了人生巔峰�？伤肓�。沒(méi)有人會(huì)知曉官場(chǎng)上的交杯歡宴，但于心寧時(shí)偶爾涂劃的詩(shī)文，卻能鐫刻山河，雕鏤人心，永不漫漶。他默默離開(kāi)朝政，禮佛，作詩(shī)，寫(xiě)下“行到水窮處，坐看云起時(shí)。”步入晚年，他看破紅塵，在本充滿狡計(jì)、瑣事的心中開(kāi)辟了一片凈土，得到了心的安寧。
高山仰止，景行行止。有時(shí)我們夢(mèng)想著有一番建樹(shù)，卻因?yàn)榍叭嗽诟鱾�(gè)領(lǐng)域上登峰造極的成就遙不可及、無(wú)法超越，而心灰意冷，憂慮繁生。也許正是對(duì)這類(lèi)結(jié)果的.大徹大悟，西湖邊悠悠站出來(lái)一個(gè)林和靖。他似乎把什么都看透了。隱居山林二十年，以梅為妻，以鶴為子，遠(yuǎn)離官場(chǎng)與市囂，在安寧的生活中，作出“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的佳句，成為千古絕唱。
寧?kù)o致遠(yuǎn)，海納百川。時(shí)光如水，人生又何必將精力注于生活瑣事。不若以一份寬容博大、寧?kù)o致雅的態(tài)度去面對(duì)世界，笑看歷史。莫非娶得如花美眷，生活似水流年才為美滿生活？否也！何不登東皋以舒嘯，臨清溪而賦詩(shī)。觀天下秀美之景，眺山川大海，放松一下匆促的神經(jīng)；任清風(fēng)明月，蕩滌一下污染的心靈。為自己尋覓心中的極樂(lè)凈土，方可活地瀟灑，行地安寧。
隨著時(shí)代發(fā)展，科技進(jìn)步，或許現(xiàn)在已無(wú)法做到像古之先哲一般歸隱田園，遁沒(méi)山林，但古語(yǔ)有云：小隱隱于山，大隱隱于市。陶元亮“結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧。問(wèn)君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏”。釋延心從賊子褪變?yōu)榇髱�，厭惡了深夜的酒，�?xí)慣了清晨的粥。城市中的每一條街道，每一片綠蔭，都可以成為棲心之地。
一片無(wú)云潔凈的天空，一陣沁人心脾的幽香，一份悠然浸潤(rùn)的寧?kù)o。在黑暗的小屋里，聽(tīng)見(jiàn)魯迅棄醫(yī)從文時(shí)低沉無(wú)奈的嘆息；在幽深的密林中，看到蒼川龍之介悲天憫人的哭泣；在嘯雪的山谷旁，聞得馬爾克斯癲狂又豪放的大笑�！皩帯笔且环N境界，是人心中靜謐、純凈恬淡的宣誓，“寧”是萬(wàn)劍成冢，隱其鋒芒；“寧”是百川歸海，得償所愿。亦是吾心所向！
唯有固守本心，行之以“寧”，方能立于浮華之世，奏響天籟之音！
心理輔導(dǎo)觀后感300字9
小時(shí)候，我是在媽媽的故事中長(zhǎng)大的。在每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開(kāi)始給我講書(shū)上有趣的故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，我不知不覺(jué)地就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了故事中的調(diào)皮的紅袋鼠、可憐的灰姑娘……媽媽告訴我，這些神奇美麗的故事都在書(shū)里。我開(kāi)始知道，原來(lái)書(shū)中有那么多有趣的故事呢！從那時(shí)起我就喜愛(ài)上了讀書(shū)。
長(zhǎng)大后，我對(duì)書(shū)中的故事含義有了更深刻的理解。閑暇時(shí)，我喜歡一個(gè)人沉浸在書(shū)的海洋里，靜靜品味書(shū)中的故事。我曾為賣(mài)火柴的小女孩流下同情的淚花，也曾為《皇帝的新裝》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑，更被《一條街道的一百年》所蘊(yùn)含的`豐富知識(shí)吸引。我就像一塊海綿，不斷地從書(shū)中吸取智慧和力量。
古人云少而讀書(shū)，如日出之陽(yáng)。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，是她，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活；我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是快樂(lè)的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。
最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華，無(wú)論何時(shí)何地，書(shū)都是我最忠誠(chéng)的伙伴。讀書(shū)，真好！
心理輔導(dǎo)觀后感300字10
有位哲人說(shuō)：博大可以稀釋?xiě)n愁，深色能夠覆蓋淺色，看似單薄實(shí)而厚重的生命，如月般靜靜揮灑著清幽的光，似云般默默浮掠著塵世的悲傷。
寧?kù)o以致遠(yuǎn)。
正是這一份優(yōu)雅的心境，把憂愁雕刻成永久的歷史，把憂郁嵌進(jìn)古老的屏風(fēng)，把狹隘銜入流水般的時(shí)光，把失落沖散為點(diǎn)點(diǎn)雪花，笑容于滿懷感激的土地。
寧?kù)o，是一種典雅的氣質(zhì)，一種古老的情懷。細(xì)細(xì)品味那句“曲位通幽處，禪房花木深”，就仿佛置身于一個(gè)幽靜的小院，在擠滿花蕾的樹(shù)下，品一本自己喜歡的詩(shī)，抒幾句深情的感悟，傾聽(tīng)那四季花開(kāi)的聲音，或許在某個(gè)苦雨孤燈的夜晚，乘著一葉詩(shī)的扁舟，搖進(jìn)那古色古香的'荷花叢中，輕吟“留得殘荷聽(tīng)雨聲”感受那份純凈似水的清涼與感動(dòng)，也許這些會(huì)讓人覺(jué)得平凡，但平凡也有高雅的風(fēng)度。
寧?kù)o，是一種生命的態(tài)度。眼前的這個(gè)世界越來(lái)越光怪陸離色彩斑斕，它燦爛的笑容幾乎迷倒了身邊所有的人。每個(gè)人都在忙忙碌碌馬不停蹄的追趕，追趕心中的夢(mèng)想，就像一位旅人，補(bǔ)充了袋子里所缺的東西之后。又開(kāi)始了新的旅程。然而，生命的美不在它的絢爛，而在它的平和；生命的動(dòng)人不在它的激情，而在它的平靜。當(dāng)你失落時(shí)，當(dāng)你得意時(shí)，當(dāng)你快樂(lè)時(shí)，當(dāng)你痛苦時(shí)，請(qǐng)給自己找一片天空，一片寧?kù)o的天空，它會(huì)讓你忘掉所有的痛苦與失意，給你帶來(lái)嶄新的一切。“撫長(zhǎng)劍，一揚(yáng)眉，清水白石何歷歷”的感覺(jué)是酒，“寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，望天上云卷云舒”的感覺(jué)是茶，而寧?kù)o卻是“落日平臺(tái)上，春風(fēng)啜茗時(shí)”的悠閑安逸，是“雪液清甘漲井泉，自攜茶灶就烹煎”的怡然自居，是“夜掃寒英煮綠皂，送風(fēng)入鼎更清新”的閑情逸致，更是“雪沫乳花乳午盞，蓼茸萵筍試春盤(pán)，人間有味是清歡”的清曠達(dá)觀。
雨打芭蕉，誰(shuí)都可以擁有的境界。只要有一天，你把心交給一片芭蕉葉和快活的雨滴，浮躁與妄俗一點(diǎn)一點(diǎn)地消失，清逸與純真一縷一縷地從纖塵不染的內(nèi)心流出，紅了櫻桃，綠了芭蕉，被雨打造過(guò)得芭蕉葉，也顯得格外靈秀而清新。
有的人崇尚“鷹擊天風(fēng)壯，鵬飛海浪春”的豁達(dá)與豪邁，那是一種生命激越的姿態(tài)，然而，“行到水窮處，坐看云起時(shí)”的古典與浪漫更能深入人心，扣人心弦。豪放是種美德，含蓄則是種性格，就在這種含蓄的靜穆中，那份清幽淡雅的幸福滲透出了生命的悠遠(yuǎn)和曠達(dá)，而這正是寧?kù)o以支援的禪機(jī)。
心理輔導(dǎo)觀后感300字11
遠(yuǎn)方的小朋友：
你們好！
今天我禁不住提筆給你們寫(xiě)信，是因?yàn)槲以陔娨暲锝?jīng)�？吹揭�?yàn)樨毨ФW(xué)的你們——眼神里充滿了對(duì)學(xué)習(xí)的渴望，對(duì)美好生活的期盼。
我叫XXX，今年13歲，是一個(gè)開(kāi)朗、活潑、快樂(lè)的小男孩。你也許是一個(gè)美麗、可愛(ài)的`小女孩，也可能是一個(gè)懷著遠(yuǎn)大志向的男孩，不管怎樣，讓我們?nèi)谌胱鎳?guó)的大家庭里，手拉手、心連心，享受著溫馨的友情，在活動(dòng)中架起友誼的橋梁。
不知道你們現(xiàn)在正在干什么？坐在寬敞明亮的教室里，聽(tīng)老師上課？還是由于交不起學(xué)費(fèi)，正坐在門(mén)檻上淚眼汪汪，渴望著走進(jìn)課堂，在知識(shí)的海洋中翱翔？你們的爸爸媽媽呢，是否不在身邊，到遠(yuǎn)方打工去了？
你們從遠(yuǎn)處的深山走到學(xué)校，一路崎嶇，一路泥濘，為的是能夠投入到知識(shí)的海洋，讓自己擁有美好的明天。
我們雖然素不相識(shí)，但我們卻共同生活在祖國(guó)這塊富饒的土地上，頭頂上擁有同一片藍(lán)天，同在明媚的陽(yáng)光下成長(zhǎng)。我們雖然遠(yuǎn)隔千里，但我們美好的童心都有著一個(gè)共同的向往——熱愛(ài)家鄉(xiāng)，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)把祖國(guó)建設(shè)得更加富強(qiáng)。
祝你們：
生活愉快，學(xué)習(xí)更上一層樓。
你們的朋友：XXX
20xx-3-6
心理輔導(dǎo)觀后感300字12
有時(shí)候，一封郵件就能把彼此緊緊的聯(lián)系在一起，我與她是在高中相識(shí)，初入班里的時(shí)候，她那個(gè)大大的眼鏡吸引了我的注意力，我也鬼使神差的坐在了她的后面。
在高三的一年里，從最初的陌生到漸漸熟悉，也經(jīng)歷了很多美好的回憶，記得有一次期中考試，因?yàn)槲覀冸x得比較近，所以當(dāng)我有不會(huì)的題時(shí)，我會(huì)把頭輕輕的扭向她的方向，誰(shuí)知她故意轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)身子，把試卷?yè)醯姆浅?yán)實(shí)，我真是氣不打一處來(lái)，虧我們還是好朋友，一人有難，不幫就算了還故意刁難我，考試結(jié)束后，我氣呼呼的質(zhì)問(wèn)她為什么不讓我考試卷，她一臉的嚴(yán)肅，說(shuō)，抄襲本來(lái)就是一種錯(cuò)誤，更何況以后高考的時(shí)候，怎么辦，還不如憑自己的真正實(shí)力，我聽(tīng)了竟然啞口無(wú)言，因?yàn)槲覜](méi)法反駁。
當(dāng)然通過(guò)這一次考試，我也慢慢的把重心放在了學(xué)習(xí)上，當(dāng)然競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手就是她，每次遇到不會(huì)的問(wèn)題的時(shí)候，我還是習(xí)慣的拍一拍她的肩膀，讓她給我講解一下問(wèn)題，她也樂(lè)意的做，而我心里也想有一天我肯定會(huì)超過(guò)她的，哼，以報(bào)當(dāng)初不讓抄襲的.愁。
高考結(jié)束后，我們分別選擇了自己喜歡的專(zhuān)業(yè)，我選擇了臨床醫(yī)學(xué)，而她則學(xué)了工商管理，不同的學(xué)校，兩個(gè)相差很遠(yuǎn)的地方，最后在我窮追不舍的情況下，她成為了我的女朋友，每天我們都會(huì)分享自己遇到的開(kāi)心事，讓我在這個(gè)地方從來(lái)沒(méi)有感覺(jué)到陌生，謝謝你，親愛(ài)的盈盈。
心理輔導(dǎo)觀后感300字13
月光沒(méi)有開(kāi)燈就充滿了房間，也是銀白色的。月光覆蓋的床上，有一本《鋼鐵是怎樣煉成的》的書(shū)，書(shū)頁(yè)被我輕輕翻動(dòng)。夜深了，我從床上望出去。也許只有我一個(gè)人在深夜，喝著奶茶，看著書(shū)，用著這樣的閑適和優(yōu)雅。
“青春贏得了勝利。傷寒沒(méi)能奪去保羅的生命。這是他第四次活下來(lái)了……”我在看書(shū)的第二部分第三章，不僅被保羅的堅(jiān)強(qiáng)意志所震撼，還摔倒在地。我剛舉起杯子，突然，門(mén)開(kāi)了，媽媽出現(xiàn)了。她松散的頭發(fā)幾乎讓我暈倒�！拔腋嬖V過(guò)你多少次了？十一點(diǎn)以后，就是你長(zhǎng)大的時(shí)候了。不能熬夜！”母親睜不開(kāi)的眼睛突然睜大了，嚴(yán)厲地批評(píng)我。第一次，我開(kāi)燈看書(shū)，她發(fā)現(xiàn)了；第二次，我拿著手電筒看書(shū)，被她發(fā)現(xiàn)了；今天不開(kāi)燈，不用手電筒，被發(fā)現(xiàn)在月光下看書(shū)！心道安倒霉。
我媽生氣的走了，我卻又拿起書(shū)小聲說(shuō)：“不喝奶茶就涼了，不看書(shū)就晚了！”我又一次舉起酒杯喝了下去，卻咽不下去，因?yàn)榭魄〗鸬牟∮职l(fā)生了！我的心里充滿了悲傷。看完這一章，我扭著僵硬的脖子，沒(méi)有嘆氣：“已經(jīng)1點(diǎn)多了！”奶茶，人越喝越困，我卻一點(diǎn)睡意都沒(méi)有。我不禁為“人都是一個(gè)人睡，我一個(gè)人醒”而自豪，也不禁贊嘆自己“月色入戶，而讀金經(jīng)”是劉禹錫的閑適與蘇軾的閑適相結(jié)合。
閑時(shí)有閑，和保羅舉杯暢飲，學(xué)習(xí)保羅堅(jiān)強(qiáng)的意志；閑暇之余，我躺在月光下，和保羅暢談人生，體會(huì)人生的無(wú)常。閱讀是我業(yè)余時(shí)間最喜歡的消遣。那天晚上，我不由得感受到了“月亮來(lái)的時(shí)候，向天空請(qǐng)酒”的喜悅�！靶蓍e”一詞既有積極意義，也有消極意義。在我眼里，“閑”是個(gè)很美的.詞。我不斷渴望“閑暇”，讓我能和書(shū)中的主人公一起走上成長(zhǎng)的道路，品味“寧?kù)o而深遠(yuǎn)”的甜蜜。
眼看天就要亮了，我放心地躺了下來(lái)，懷里抱著一本書(shū)，又見(jiàn)到了保羅。這一次，它會(huì)帶領(lǐng)我在成長(zhǎng)的道路上越走越遠(yuǎn)，離勝利的彼岸越來(lái)越近。我不禁由衷感嘆：“我愛(ài)‘休閑’！”
心理輔導(dǎo)觀后感300字14
沉浸在淵明“心無(wú)車(chē)馬喧”的意境中，也很享受“采菊東籬下”的悠然寧?kù)o；想象范蠡偕美人泛舟坐享萬(wàn)千財(cái)富的逍遙得意，感謝歷史的風(fēng)卷塵囂沒(méi)有讓他們?cè)诠賵?chǎng)的浮利物欲中追尋一生而無(wú)法善終。驅(qū)使他們走向恬淡寧?kù)o的樂(lè)土至此以老，不過(guò)緣于他們簡(jiǎn)單淡泊的念想。
這種神話似的寧?kù)o背后興許有著許多不為人知的心酸。但陶潛安于清貧想是十分欣悅的，他不過(guò)抓住了束縛自己欲望的韁繩，只想過(guò)一種簡(jiǎn)單無(wú)憂的生活，誰(shuí)又能比得上他身心的寧?kù)o，遠(yuǎn)離塵世喧囂所尋得的精神自由？相反如今物欲橫流的現(xiàn)代生活，讓人們?cè)诠賵?chǎng)職場(chǎng)均學(xué)會(huì)廝殺拼搶?zhuān)瑸榈氖浅鋈祟^地、光耀門(mén)楣，又或是滾滾而來(lái)的財(cái)富，膨脹著復(fù)雜的念想，一步一步走向深淵泥潭。午夜夢(mèng)回的無(wú)眠，內(nèi)心有太多不甘和渴望，時(shí)時(shí)叫囂著桎梏內(nèi)心。但究其初衷不過(guò)是想衣食無(wú)憂罷了，這又何嘗不是一種渴望的寧?kù)o？因?yàn)橄胍奶喽e(cuò)失迷茫，那些無(wú)法擁有的終究擦肩而過(guò)。如今因官場(chǎng)貪污而走進(jìn)死牢的血淋淋的教訓(xùn)實(shí)在是太多了。他們因?yàn)閷?duì)名利瘋狂的追求而興奮，卻又因懼怕而惶惶，最終走向末途。
“非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)，非淡泊無(wú)以明志”，古人如是說(shuō)。而如今人們的內(nèi)心太過(guò)陳雜，就連行善助人都是功利性的想法，最終受到道德的拷問(wèn)。四川達(dá)州的孩子扶了老人卻被反過(guò)來(lái)勒索，斥責(zé)謾罵聲討之聲洶涌如流，我想老人的生活該是喧雜的吧，他的`內(nèi)心肯定也在無(wú)數(shù)次掙扎。人們渴求建設(shè)精神家園讓疲累之心棲息放松，卻又在背離淡泊的路上愈行愈遠(yuǎn)，心中的聲音多了，世界也就不平靜了，而理想生活的路途卻背道而馳，甚至禁錮不前。
桃源里的人們只是尋求凈土安享生活，這種簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單給予了他們一個(gè)神話般寧?kù)o的世界，也有現(xiàn)世村落鄉(xiāng)鎮(zhèn)平靜淳樸的生活。他們都是思想純真的智者，知道自己內(nèi)心的追求并能安守簡(jiǎn)單。這正如我們?cè)趯W(xué)習(xí)上的態(tài)度，過(guò)于追求難題的解決優(yōu)人一等，忽視了最簡(jiǎn)單的東西，往往不盡如人意，于是煩躁愈加，無(wú)法調(diào)整心態(tài)取得學(xué)習(xí)進(jìn)步。如果我們根據(jù)實(shí)際簡(jiǎn)單點(diǎn)，不去多想，而使內(nèi)心平靜，順其自然，恬淡對(duì)待最后結(jié)果，興許會(huì)取得日積愈久的長(zhǎng)遠(yuǎn)進(jìn)步。這大抵是最能適用“淡泊寧?kù)o以致遠(yuǎn)”這一說(shuō)的事情吧。
凡事無(wú)憂，心事簡(jiǎn)單，這應(yīng)該是人生境界的最高層。我們或許無(wú)法達(dá)到那樣的高度，去可以試著平淡簡(jiǎn)單地對(duì)待生活中的繁雜瑣事，讓心靈沉靜下來(lái)。很喜歡“雪夜訪戴”的故事，就是如王羲之之子那樣的來(lái)去無(wú)意簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，才能平靜地欣賞雪夜而落的清輝吧。
“一個(gè)人把握很簡(jiǎn)單的一點(diǎn)東西，就能夠像神一樣過(guò)一種寧?kù)o生活�！辈诲e(cuò)的，淡泊處世，寧?kù)o生活，走向內(nèi)心的恬淡和精神的自由，在人生道路上愈行愈遠(yuǎn)。
心理輔導(dǎo)觀后感300字15
“粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。”這句詩(shī)相信許多人都聽(tīng)過(guò)了。對(duì)我而言，這不僅僅是蘇軾的一句詩(shī)，其中更蘊(yùn)含了我家的一種家訓(xùn)：最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。
我和書(shū)本的淵源，可以追溯到很久以前。那是我還在上幼兒園的時(shí)候，我和其他小盆友一樣，迷上了一種超級(jí)英雄——奧特曼。由于我對(duì)奧特曼的狂熱崇拜，導(dǎo)致我愛(ài)屋及烏，收集了各種奧特曼模型。就是按一下腰邊的按鈕就會(huì)發(fā)紅光，同時(shí)伴隨著“迪迦超人，變身”的那種。直到有一天，媽媽給我買(mǎi)了一本《奧特曼大迷宮》。
那本書(shū)算是我人生的第一本書(shū)，它給我?guī)?lái)的樂(lè)趣是遠(yuǎn)超那些模型的。我至今還記得我得到它的那天我一個(gè)人研究步法時(shí)的認(rèn)真和破解迷宮時(shí)的激動(dòng)與喜悅。事實(shí)上那本書(shū)僅有薄薄的幾頁(yè)，但我依然樂(lè)此不疲地走了一遍又一遍。
在迷宮之后，吸引我的，是童話故事。故事中的主人公往往都有我向往的品質(zhì)，而他們也逐漸影響著我。讀過(guò)《白雪公主》后，我立志要像小矮人一樣熱心幫助他人；讀過(guò)《青蛙王子》后，我知道要信守承諾；讀過(guò)《快樂(lè)王子》后，我希望遇見(jiàn)一個(gè)像燕子一樣的朋友。童話故事帶我形成了初步的人生觀。
然后，我開(kāi)始看各種各樣的小說(shuō)和名著，像《指環(huán)王》、《荷馬史詩(shī)》、《山海經(jīng)》等等。這個(gè)階段的'時(shí)間比較長(zhǎng)，從小學(xué)四、五年級(jí)開(kāi)始一直到現(xiàn)在。這個(gè)階段也是我閱讀量猛增的階段。閱讀種類(lèi)的變換，當(dāng)然需要過(guò)渡。而我的媽媽則是起著這關(guān)鍵作用的人。
媽媽喜歡讀書(shū)。她說(shuō)她上學(xué)時(shí)就看了很多的書(shū)。她也說(shuō)過(guò)她上學(xué)時(shí)語(yǔ)文成績(jī)很好歸功于她看了很多的書(shū)。所以媽媽在我小的時(shí)候就鼓勵(lì)我閱讀。在我剛開(kāi)始嘗試閱讀科普書(shū)籍的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，每當(dāng)我有問(wèn)題時(shí)，她會(huì)和我說(shuō)：“你可以去書(shū)上查�！边@個(gè)“書(shū)”指的是那本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。久而久之，我就形成了一個(gè)習(xí)慣——有問(wèn)題，找書(shū)本。然后，等我想看另一種類(lèi)型的書(shū)時(shí)，她便像這樣將我“引入道”�？梢哉f(shuō)是媽媽激發(fā)我的閱讀興趣，是我讀書(shū)的引路人。
媽媽既引導(dǎo)我閱讀，又督促我閱讀。媽媽也注重培養(yǎng)我閱讀的愛(ài)好和耐心。每當(dāng)我被名著并不生動(dòng)的細(xì)節(jié)打敗，失去讀下去的興趣時(shí)，她會(huì)向我介紹后面的劇情有趣的地方，而不告訴我在哪，讓我自己去找，等我找到時(shí)，就又有讀下去的動(dòng)力了。有時(shí)，我找不到可看的書(shū)時(shí)，她會(huì)向我推薦幾本書(shū)，或是行使“特權(quán)”——帶我去圖書(shū)館借一大堆書(shū)來(lái)，然后我選幾本感興趣的帶回去慢慢享受。
腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。“氣自華”對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么體現(xiàn)，因?yàn)槲易x的書(shū)還不算很多，但是“書(shū)香能致遠(yuǎn)”于我而言確是不假。因?yàn)闀?shū)香伴隨我成長(zhǎng)，我顯然已經(jīng)愛(ài)上閱讀了。加上初中后增加了一門(mén)閱讀課，我每周能閱讀的時(shí)間更多了，從書(shū)中汲取的養(yǎng)料也更多了，閱讀帶給我的好處是不可言喻的。
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