英雄心得體會(常用14篇)
某些事情讓我們心里有了一些心得后，寫一篇心得體會，記錄下來，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編整理的英雄心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。
英雄心得體會 篇1
這個暑假我看了一部讓我特別感動和敬畏的電影，片名，烈火英雄，這部電影主要以7月16日大連輸油管爆炸事件改編拍攝的，影片展現了消防員不畏烈火，為了保護人民群眾的生命安全而做出的犧牲精神
電影一開頭，消防員前去火鍋店救火，本來火已撲滅，由于店老板的隱瞞，當消防員檢查房間的時候，一個放滿煤氣罐的房間爆炸，一名消防員犧牲，因此事故，中隊長江立偉被免職，由馬衛(wèi)國接任中隊長。
一年一度的親子活動日到了，去學校參加兒子活動的江立偉被兒子質問是不殺人犯，就在此時，碼頭的儲油罐發(fā)生爆炸，所有的消防戰(zhàn)士火速前往現場，之前因為戰(zhàn)友的犧牲，江立偉有了很強的應急障礙，已經不適合做消防員，當他聽說大油罐要爆炸，讓隊員馬上撤退，他的副隊長扯住他的衣領，說他是狗熊，告訴他軍人不怕犧牲，被戰(zhàn)友叫醒的江立偉，立馬請戰(zhàn)關閉閥門的重要任務，明知道是九死一生，但他毫不畏懼的去了。
更可怕的'是儲油罐旁邊還有有毒的化學物品，若不關閉閥門，一旦爆炸，就會引發(fā)連環(huán)爆炸，，整個城市將毀于一旦，江立偉和另外一名隊員沖進大火，拼盡全力關閉了閥門，他把戰(zhàn)友送出火海，自己卻犧牲在火海中。另一邊的馬衛(wèi)國帶著特勤一隊的隊員死守著有毒化學物，在撲救過程中一次又一次的爆炸，讓許多戰(zhàn)友受傷，但是他們沒有退縮，克服重重困難，甚至用人墻來阻止大火，還有遠程供水徐小斌，為了保證供水被垃圾纏住腳犧牲了自己年輕的生命，終于大火撲滅了，然而江立偉、鄭志、徐小斌再也回不來了。
影片結束了，我早已淚流滿面，消防戰(zhàn)士不畏生死，從不顧及自己的生命，心里永遠裝著素不相識的你我，我為他們的精神所感動，她們也有親人，也有孩子，他們也希望平平安安。
現在我們每個人都要學習消防知識，天災我們無法控制，但是，人為的意外，我們是可以減少的，為了他人也為了自己。
哪有歲月靜好，只不過是有人在替你負重前行。
英雄心得體會 篇2
據說無論男生還是女生，每個人都有一個軍人夢。我不知道這句話是不是百分之百的準確，但是于我個人而言，這完全就是我的真實寫照，從懵懂無知開始，到如今已經成家工作，心中一直都懷揣著那個軍人夢，這是我窮盡一生都再也無法觸碰的最初的夢。
(一)夢的最初印象
猶記得七歲左右的時候，家里有了第一臺電視機，是黑白還是彩色我如今已記不清晰，只依稀記得電視機被爸媽放在我們家那張高高的老式木柜上，總共也沒有幾個臺可以轉換，每天在光線不怎么明亮的客廳機械地播放著。腦海中唯一的一個畫面就是好幾個穿著綠色衣服與白色衣服的、站得筆直的哥哥們在天安門前升國旗，小小的我仰著頭在電視機前站著，時光都停在在那一刻，再也沒有往前走過。這讓我有了人生中的第一個夢想，那就是我以后也要穿上這身好看的衣服，光榮而自豪地站在五星紅旗下。
(二)夢的年少憧憬
高中的時候，總覺得自己長大了，終于滿足了步入軍營的年齡，那時候懷著滿心的憧憬，以為能夠順利達成心中所愿。只是很遺憾，我并沒有那樣的福氣，因為身高與視力等因素的阻礙，連填報志愿的資格都不夠。非常遺憾、甚至可以說是失望，因為這是我離夢最近的一步了，過了這次，大概往后都不會再有這樣的機會了。只是，部隊的硬性門檻是我不能跨越的鴻溝，這個軍人夢還將在我內心深處繼續(xù)收藏，時不時掏出來供自己瞻仰。
(三)對夢想的仰望
我的.大學在離家千里的東北，從西南到東北坐火車需要中轉，我的中轉地一直都選在長沙，因為這里有一所我最喜歡的大學——國防科技大學。有時候中轉時間長了，我就打個車到這個學校的大門對面坐一兩個小時，哪怕什么也不做，僅僅看著這莊嚴、氣派的大門就心生喜悅;有時候時間安排緊湊，也要打個車到門口看一眼、拍張照，這樣也能激發(fā)內心的歡喜。成為軍人已經是我的一種奢望，只是這樣看著與部隊有關的一切，不能實現的夢想就像得到了安慰，再也沒有那么觸不可及。我在仰望那道大門，也在紀念美好的關于夢想的所有歲月。
很多人問說：為什么會那么喜歡軍人?為什么呢，大概因為那個夢開始的動機太過真誠，大概因為那身橄欖綠太過美好，大概因為他們本就是最可愛的、也最能給予人民群眾安全感的人，所以不由自主就被他們的一身正氣所吸引，這是我們最無法抵抗的關于正義和擔當的魅力!
征途漫漫，惟有奮斗。新時代衛(wèi)國戍邊的英雄官兵，是鋼鐵的戰(zhàn)士，是時代的先鋒，是我們學習的榜樣，他們的精神光照千秋，具有鮮明的時代價值。在全面建設社會主義現代化國家的新征程上，讓我們記住他們的名字，從他們身上汲取寶貴的精神營養(yǎng)，堅定必勝信念，發(fā)揚斗爭精神，為實現中華民族偉大復興奮力拼搏。
英雄心得體會 篇3
“革命烈士永垂不朽”“英雄已逝，英靈永存……”這些話就像刀刻一樣，在我的心里留下了深深的烙印。是啊，先烈們雖然已逝，但他們永遠活在我們的心中。
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂……”今天是清明節(jié)，我不禁想起了這首詩。清明是掃墓的時節(jié)，我們學校為了緬懷為了人民而英勇犧牲的戰(zhàn)士，瞻仰他們的豐功偉績，特地“千里迢迢”組織了到橫山革命烈士紀念碑掃墓的活動。到了橫山，首先映入眼簾的是一座又高又大的革命烈士紀念碑，看著這座紀念碑，我的眼睛潤濕了，眼前就好像出現了一位位英勇無畏的戰(zhàn)士在敵人的嚴刑拷打下不屈不饒，頑強斗爭的情景。在雄壯的國歌聲中，我們默默哀悼了三分鐘，在這三分鐘里我一直在祈禱：“烈士們，安息吧！安息吧！您的精神將永垂不朽，將永遠地刻在世代人民的心中，正是因為有了你們，我們的祖國才能如此強大；正是因為有了你們，我們現在才會生活得這樣幸福美滿；正是因為有了你們，我們才會……”先烈們，您們就像一根火炬，照亮了我們的人生道路；先烈們，您們就像一個路標，指引我們走正確的“道路”;先烈們您們就像一位位老師，時時刻刻地教育著我們；先烈們，您們就像“小天使”,在默默地“支持”我們；先烈們，您們就像……在聽完英雄們的簡介后，在眼里好像又重演了歷史：一雙炯炯有神的`眼睛，一刻不停地盯著日本鬼子；一個強壯有力的身體，日日夜夜地斗著日本鬼子；一個又一個年輕的生命又因戰(zhàn)爭而喪生了。
烈士們，你們用自己的生命和鮮血建造了新中國，你們?yōu)閲柢|的崇高精神可歌可泣。放心吧，烈士們！我們一定學好文化，去完成你們沒完成的事業(yè)，為著祖國的繁榮富強而奮斗！
英雄心得體會 篇4
觀看完《烈火英雄》讓人對消防員、安保消防事業(yè)多了一份崇敬，讓人對火災也多了一份敬畏。影片最大的感動在于，巨大災難來臨時生命的無助和脆弱，生死關頭逆行。影片中鄭志為救中隊戰(zhàn)友們犧牲，被熊熊大火燃燒，還有江立偉為了關閉閥門磨爛的雙手，在關閉閥門的最后一刻，被大火沖擊犧牲，頓時覺得生命有時就是那么脆弱。然而在安保消防工作中我們往往就需要這種敢于拼搏和勇于承擔責任的精神。
片中有這一幕：一個年輕消防員在面對眼前步步逼近的大火時，哭著一再地問“隊長，我們現在怎么辦，我們在這等死嗎？我不能死啊”……而杜江飾演的隊長只能努力控制情緒安撫隊員，在安保服務工作班隊長時常需要安撫隊員情緒，做好隊員的思想工作，確保守護區(qū)域的保衛(wèi)工作的開展。
影片中兩個片段讓我深刻印象，一是成立消防員敢死隊時，要求黨員向前一步走，敢為人先；一是特勤一中隊在化學罐區(qū)手拉手直面烈焰，以血肉之軀阻擋烈焰，絕不退縮。在和平年代，發(fā)展和改革是新時代的主旋律，新時代的保安員在安保防衛(wèi)工作中需要發(fā)揚敢為人先、不懼犧牲的精神，在發(fā)展與改革事業(yè)中敢于動真碰硬，真抓實干，負重奮進。
電影中，清晰和真實地體驗了救火現場的危險，這種危險可以分為兩種：一種是你想不到的，貌似平靜的現場中，各個方向，頭頂，背后，都有一些意外準備要了你的`命；還有一種是你知道的，它就在你面前，隨時準備要了你的命。都知道，面對火災時，命運的無常，風云的難測。影片中了解安保消防的任務是在當前形勢下，減小損失和傷亡，希望保安員都從身邊的細節(jié)做起，防火與未然。
英雄心得體會 篇5
在汶川大地震的生死關頭，四川省災區(qū)廣大教師義無反顧、奮不顧身地搶救學生，把生的希望留給學生，把死的危險留給自己，用寶貴的生命詮釋了人民教師的光榮本色。
當地震災難突然襲來時，譚千秋用自己的血肉之軀護住了他的學生。在那千鈞一發(fā)之際，人生閱歷豐富的他本來有機會能夠從容自保，但是他首先想到了學生。在那一瞬間，他眼前可能浮現出自己的妻子和孩子，也可能有些許遲疑和猶豫。但是，對自己學生的愛讓本來有選擇的他毫無選擇，他毅然地張開雙臂,護住了四條年輕的生命。然而，上帝在讓她得到那些學生的同時，把她的愛人帶走了。把生的希望留給了他們，把死亡留給了自己。在他的身后，留下了一個家庭的悲痛和惋惜、四個家庭的團聚和幸福以及無數的感動。他無私的愛就像種子一樣開始發(fā)芽，不僅感染他在湖南衡陽的老鄉(xiāng)、他大學時期的同學，也感染著無數的教師和國人。他用自己的生命詮釋了這一格言——教師是太陽下最光輝的職業(yè)。
張米亞老師用血肉之軀為學生牢牢把守生命之門。當汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開垮塌的鎮(zhèn)小學教學樓一角時，被眼前的一幕震撼了：該校29歲的張米亞老師，跪撲在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個孩子。兩個孩子還活著，而張老師已永遠地停止了呼吸。由于緊抱孩子的手臂已經僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。大震中，張老師的妻子、該校鄧霞老師和他們不滿3歲的兒子也被垮塌的房屋深埋。然而，熱愛歌唱的張米亞老師用卻用自己的.生命詮釋了這句歌詞——"摘下我的翅膀，送給你飛翔。"
吳忠洪老師生死關頭沖上危樓救學生。地震發(fā)生時，崇州市懷遠鎮(zhèn)中學吳忠洪老師正在給4樓的7年級5班學生上英語課。看見大地劇烈地抖動，吳老師當即向班上29個學生大喊"同學們，快跑!快下樓，地震了!"他自己則牢牢地將搖晃得很厲害的門框扳住。剛到3樓，被吳老師救出的林霞等學生看到吳老師又向四樓跑上去。后來才知道，還有2名學生因為恐懼仍滯留在教室里。但一切發(fā)生得太快了，吳老師和另外3名學生被永遠地留在了廢墟中，臨死前吳老師還抱著2名學生。愛生如子的吳忠洪老師用忠誠將20xx年執(zhí)教之路升華成一個永恒的美麗。
茍曉超老師為救學生英勇獻身。5月12日，是通江縣洪口鎮(zhèn)永安壩村小學24歲的茍曉超老師新婚后上班的第一天。地震發(fā)生時，他大聲吼叫二年級學生趕快下樓逃生，并用盡全身力氣大聲通知正在二樓和一樓巡查的老師，驚醒的孩子在老師們帶領下陸續(xù)從教室撤離到操場。茍曉超老師不顧教學樓頂樓磚頭玻璃的掉落，飛跑上三樓搶救58個正在午休的孩子。當他第三次沖到樓上抱起2名孩子撤離到一樓地面的最后一級樓梯時，頂樓轟然坍塌，一塊重約一噸的混凝磚塊砸向他的小腿，他本能地將兩個孩子"藏"在自己的懷中，用堅強的身軀擋住從天而降的墜落物。"藏"在茍曉超老師懷中的兩個孩子和被困的最后幾名學生終于獲救了，但茍曉超老師卻因傷勢過重獻出了年輕而寶貴的生命。
類似的事例舉不勝舉，可就是這些默默無聞工作在教育第一線上的老師，在危機時刻、緊要關頭，是他們用自己的行動乃至生命，向我們闡釋了什么是師德，什么愛，什么是榮耀!當成千上萬間房屋倒下去的時候，是他們的愛撐起了整個世界!
災難帶給我們的，絕不僅僅是傷痛。教師的人格是教育的基石,作為老師，他們用自己的生命給學生上了最后也是最完美的一課，當那些被他們救起的孩子長大后，他們將會比別人更加懂得什么是勇氣，什么是無私，什么是責任;將會更加珍視生命，關愛他人。相信他們一定會把這世界上最偉大、最無私的愛傳遞到世界每一個角落。
英雄心得體會 篇6
懷揣報國的熱情，從大學的校園一腳邁向部隊，思想情感的煎熬與升華，念其那段生活，往往希望別人知道我的首先是新兵高明做的怎么樣，而不是大學生新兵高明表現如何，我深深的為母校北京師范大學的一切深感驕傲，同時，我用實際行動也深深的想讓母校為我自豪，然后才是新兵高明是大學生，就像著名作家余華師哥那樣。
有人說我傻，好好兒的大學不上，跑來當兵，在時間和文化的交點上不進則退，兩年的時間你將落后與同一起跑線上的同學多少，不瞞大伙說，曾經也彷徨過，迷茫過，兩年后有的同學也許輝煌騰達了，就像來部隊時有位同學就成功晉級百事新星大賽的冠軍，名利雙收是鐵打的事實，每個人都想讓自己的母親驕傲，我也一樣，不來部隊，幾年后也許我過的'會很不錯，大學畢業(yè)讀對外漢語的研究生，以后去韓國當中文老師，巨大的經濟財富會回報給家人，相比現在一個月二百元的津貼，只相當于以前在北體大附中認教時一天的工資，或者在給韓國學生上課時，半個小時就能換回來，那時候我沉默了，人往往總是站在幸福的.盡頭四處不停的張望著別人那頭的快樂與悲傷。
青春是道明媚的傷，我們在丟失的同時也在不停的收獲，歲月就是這樣不饒人的將年齡這頂大帽子扣在我們每一個人的頭上，要說在我這個年齡已經不是再去追求什么刺激，是責任心，學業(yè)事業(yè)，一路走到新的兵隊的盡頭，我很清楚自己來部隊是為了什么是在做什么，做的怎么樣，俗話說，文治國，武安邦，我很知足現在擁有的一切，璀璨的文學是我的精神支柱，角色的轉變，我成了一名頭頂國徽的軍人；學生。老師。文人。軍人各個角色的轉變我樂在其中，無怨無悔，嫩寒鎖夢因春冷，英氣襲人是苦香，攜筆從戎，層層歡笑，淋漓盡致，寒冬臘月的天氣里，冷暖自知，誰能說未來又不是另一番景象呢！誰能說我們這些身披綠裝的男兒是真正的傻，沒有我們的付出有萬家的闌珊燈火嗎？走入軍營后，我們的思想也許在現實面前經受過各方面的斗爭與痛苦，但是，祖國和人民真正需要我們的時候，我們誰不是滿懷赤子之情有膽有量的想趕在最前面排憂解難。我們的生活并不奢華，可是，我們有無尖不催的抱國之志，弗洛伊德說：“人最怕的失去自己最貼心的朋友，但，更可怕的是沒有精神支柱，了無一事平庸的度完一生，我們奉獻的雖然是青春，是自由，但，我們得到的是崇高，是道德上觀念，價值上的升華。
英雄心得體會 篇7
今年52歲的遼寧一鋼鐵工人郭明義：
“20年獻出十身血”：從1990年起，郭明義參加了54次捐獻全血和捐獻血小板，累計6萬多毫升，相當于自身全部血量的10倍。按搶救一個病人需要800毫升計算，這些血至少能夠挽救75名危重患者的生命。
180
郭明義16年捐出工資總額的一半參加希望工程，累計為身邊工友、特困學生和災區(qū)群眾捐款12萬多元，資助了180多名特困兒童。
6萬
1990年起，郭明義參加了54次捐獻全血和捐獻血小板，累計6萬多毫升，相當于自身全部血量的10倍。按搶救一個病人需要800毫升計算，這些血至少能夠挽救75名危重患者的生命。
1700
年以來，郭明義8次發(fā)起捐獻造血干細胞的倡議，得到1700多名礦山職工和社會人士的響應，占鞍山市捐獻造血干細胞志愿者的三分之一。
15萬
年年以來，郭明義7次發(fā)起無償獻血的倡議，600多人坦然伸出臂膀，累計獻血15萬毫升。
1000
2010年以來，郭明義發(fā)起成立的“郭明義愛心聯隊”從12人發(fā)展到2800多人，捐款近40萬元，資助了1000多名“希望工程”特困生。
200
2010年以來，郭明義發(fā)起成立的遺體（器官）捐獻志愿者俱樂部匯集了200多名成員，是目前中國參與人數最多的遺體（器官）捐獻志愿者俱樂部……
看到這一組組驚人的數字，一件件感人的事跡，無數人為此熱淚盈眶，是呀，一個普普通通的工人，一個平凡的共產黨員，卻有著這樣高尚的思想境界，讓人肅然起敬！
從郭明義的事跡中我讀出了愛，這種愛非兒女情長，非親情恩愿，而是一種大愛，對朋友，對社會，對素不相識的'人，不管是誰遇到了困難，郭明義都會伸出友愛之手，送去物質上的支援，也送去了心理上的溫暖，傳遞了人間真愛，雖然自己為此變得一貧如洗，卻感到滿足，快樂！這種樸素、寧靜、淡泊的思想境界，以一顆愛心感染他人的精神，令人欽佩！如果每一個人都能像郭明義一樣心中有他人，甘為他人奉獻，我們的生活將會更加美好，我們每一個心里也都會充滿陽光，活得快樂有意義。
從郭明義的事跡中我讀出了“明”和“義”，郭明義心中無私念，一心為公，為大家，為他人，光明磊落。一身正義，為公道跑斷腿，不怕得罪人，往往失去比得到還多，卻堅持到底，絕不放棄，這種坦蕩光明的心胸，樸素之中見高尚，平凡之中現偉大，是一種可貴的精神財富，激蕩著我們每一個人的情感。面對如今社會的虛名與浮利，有多少人能禁得住誘惑，有多少人能守住道德底線，有多少人能把這一切看淡？面對歹徒的暴行，面對社會的種種不公，有多少人能挺身而出？又有幾個人能主持公道？如果郭明義的這種“明”與“義”能植入每一個人心中，大家都來做一次郭明義，我們的社會將會變得和諧、美好、強大。
郭明義，一個平凡的礦工，在平凡的崗位上，做出了一件件平凡的事，但就是這些平凡鑄就了偉大，震撼著我們的心靈！
英雄心得體會 篇8
自從我讀了王二小的故事，這一篇故事給我留下很深的印象，我是流著淚把它看完的。
王二小是一名兒童團員，他一邊給地主放牛，一邊給八路軍站崗放哨。有一次，日本鬼子又來掃蕩，走到山口迷了路，他們看見了王二小在山上放牛，便把他叫來，叫王二小帶他們去臥虎溝。聰明的王二小為了鄉(xiāng)親們的安全，假裝給鬼子帶路，他心里想，你們別得意，等會有你們好受的。他走在前面，敵人跟在后面。他把敵人帶到了八路軍的埋伏圈里。當四面八方響起了槍聲時，敵人這才知道上當受騙了，就生氣的用刺刀挑死了王二小。八路軍迅速地跑下山狠狠地把敵人都消滅了。十三歲的王二小就這樣英勇地犧牲了，他用寶貴的.生命換來了鄉(xiāng)親們的安全。他的鮮血染紅了山上的花草樹木，映紅了天。
我知道還有許多這樣的英雄人物，有董存瑞炸碉堡；小兵張嘎；······他們都是保衛(wèi)祖國、保衛(wèi)人民不顧個人安危和敵人斗爭的革命英雄。讀了這些英雄的事跡以后。我覺得，我們在這和平的時代，條件有這么好，真幸福！我們要好好學習，要學他們機智勇敢，不要在困難面前低頭。要學會用智慧戰(zhàn)勝困難，長大后把我們的祖國建設的更加繁榮昌盛。
英雄心得體會 篇9
時代需要英雄。方城縣廣陽鎮(zhèn)青年王鋒，用他的俠肝義膽和至善壯舉再次詮釋了“大美南陽好人多”的美譽。
7月的南陽，驕陽似火。然而，被英雄王鋒所感動的媒體人的熱情，比盛夏的溫度更為炙熱。王鋒與雷鋒，名字僅僅相差一個字，二人的精神境界也是不分一二。雷鋒精神倡導的是“為人民服務”，雷鋒也用畢生踐行著這5個字。而王鋒在救火時，用自己的大愛和鮮血同樣為人們活靈活現地彰顯出這5個字的偉大。他用真實的自己告訴人們，雷鋒就在我們身邊。熱情、樂觀、忘我的王鋒讓人潸然淚下。事發(fā)當日，王鋒有很多次機會可以輕而易舉地逃生，但他都放棄了，直到自己被送往救護車的途中，他嘴里念叨的仍是兩個字救人��？他用鮮血詮釋著見義勇為、奉獻他人的人間大愛和大義！”
雖然距離事發(fā)已有兩月有余，可王鋒那些救人后踏出的血腳印，卻依然依稀可見。面對采訪，附近居民難以抑制心中的感動與傷悲：“多好的一個人��！”在他們的動情描述中，那些震撼人心、滌蕩心靈的大愛義舉生動重現。當日凌晨1時20分左右，王鋒租住的居民樓發(fā)生了火災險情，濃煙迅速蔓延到整棟樓房的各個角落。從睡夢中驚醒的王鋒接連三次闖入熊熊燃燒的大火中，使妻子兒女，兩名小學生，一名老師，10多名居民全部脫險。自己卻特重度燒傷，燒傷總面積達到98%�！爸钡桨讶硕季瘸龊�，已經全身燒成黑色，像炭人一樣的王鋒還在居民區(qū)不停地奔跑著，邊跑邊喊著火了！快救人啊��？”說起這些，鄰居們眼中淚光閃爍，人們們亦無不為之動容。
王鋒一入火海，體現的是家庭的責任；二入火海，體現的是心中的大愛；三入火海，則體現出人性的光芒。在王鋒位于方城縣廣陽鎮(zhèn)古城村的家中，王鋒年邁的父母、年幼的子女一語未出淚先流，許久后，才哽咽道：“我們?yōu)樗械阶院溃瑸榱司葎e人，他連自己的命都不要了。雖然我們心疼得很，但是我們覺得他應該這么做。”
“英雄！”這個詞，是新聞媒體、醫(yī)護人員、社會各界所有人對王鋒不約而同的.稱呼。大家把心中的感動與敬佩深深融入這短短的兩個字中�？芍两裉稍诒本┙夥跑娍傖t(yī)院第一附屬醫(yī)院ICU病房中的王鋒，開口對醫(yī)生說的第一句話卻是：“我不是英雄，不管是誰，遇到這樣的事，都會這么做的�！甭牭竭@些，醫(yī)護人員心中，對英雄的敬意更為深刻。
王鋒對生命的執(zhí)著感動著每一個人，解放軍總醫(yī)院不會讓英雄流血再流淚，將全力以赴、不惜代價救治王鋒。王鋒是河南人的驕傲，也是中國的驕傲。
王鋒的這種精神特別可貴，特別值得我們所有人學習。看了他救人時跑的路線，聽了鄰居和被救人員的介紹，我覺得他盡到了一個教師的職責，不光用自己的知識來教育學生，而且用行動給我們樹立了一個教師的榜樣，也是一個普通公民的榜樣，我覺得他這種精神在當前特別值得弘揚。
英雄心得體會 篇10
今日，教師為了讓我們好好珍惜此刻的生活，這種完美的生活是那么的來之不易給我們布置作業(yè)，觀看電影《英雄兒女》并寫讀后感，看電影我很感興趣，懷著滿懷的激動，打開了《英雄兒女》，但看著看著，激動的心境慢慢消失了，迎來的，是一種想哭的感覺，但又不失自豪感。
電影《英雄兒女》簡述的是在抗美援朝時期，抗美英雄王成為了祖國的勝利，拉響手榴彈，與敵人們一齊同歸于盡的故事，之后，又牽扯出他的妹妹王芳為學習哥哥王成，也跑上前線，發(fā)誓要向哥哥一樣，祖國的勝利貢獻出自我的一份力量，獻出生命。之后，她與她的養(yǎng)父相見了，養(yǎng)父告訴他，他的親生父親就是一向引導她向前的王政委，王芳聽了，激動地說：我有兩個父親，一個是我的.工人父親，一個是我的革命父親！王成雖然倒下了，可是又有千百個像王成那樣的英雄站起來，沖上去，組成了王成排。
看完這部電影，我已熱淚盈眶，想想我們此刻完美的生活，是多么的來之不易，難道還要奢侈的一浪一費此刻的每一分每一秒嗎？許多革命戰(zhàn)士用它們的熱血，他們的生命換來了此刻奢侈的生活，難道我們還要一浪一費嗎？我們還有什么理由不好好學習呢？還有什么理由貪玩呢？
我想說：我為生在中國而感到自豪！我為我是一個中國人而感到驕傲！我為我有那樣英勇的祖先而感到自豪！
英雄心得體會 篇11
當我讀到邱少云這位革命少年時，眼前便出現他活活被烈火焚燒的情景。他明知只要拍打幾下，火苗就會被撲滅，可他沒有，因為他深知，只要動一下，他們所有人都會暴露，這次行動也意味著失敗。
那時，邱少云所在的部隊得知日軍要從這里經過，他們必須派出一部分人前去埋伏，邱少云想都沒想就跟隨他們去了。
邱少云他們都埋伏在日軍即將通過的路邊上的一片草地中，當一切準備就緒，正好從遠處傳來了一片“咚咚咚······”的腳步聲。越來越近，越來越響，邱少云一些人也越來越警惕起來。當敵人快要進入埋伏圈的時候，狡猾的他們好像事先就知道邱少云會來埋伏一樣，用噴火器噴出火來，用來清掃道路兩邊的`雜草。就在這個時候，邱少云突然被大火燒到了，一開始，只有褲腿著了，他知道，自己千萬不能動，一動就全完了，所以邱少云只能忍受著熊熊烈火的殘害······直到他被燒死的那一刻，他還是一動不動！埋伏成功了，勝利的果實是輝煌的，在這歡慶的時刻，每一位中國人都沒忘記他們的英雄——邱少云！戰(zhàn)爭時期有多少人像邱少云一眼用自己的生命去捍衛(wèi)自己的祖國，比如：王二小、劉胡蘭……
英雄心得體會 篇12
第八批在韓中國志愿軍烈士遺骸回國，在飛機降落的瞬間，我們?yōu)橹畡尤�。塔臺與飛機的對話更是讓人落淚，七十年余載，你們終于可以回歸故土，一睹你們浴血奮戰(zhàn)才能有的盛世繁榮。
中國開展志愿軍遺體回國的項目已經進行了很多年，這其實是一件非常困難的事情。中國人民志愿軍是中國派出支援朝鮮的軍隊，戰(zhàn)場是在朝鮮半島，所以當我們的烈士骸骨埋在異國他鄉(xiāng)時，每一位中國人都期待他們能早日回家。烈士遺體回國的過程中，需要外交以及多方面的交涉，但我國政府依舊選擇了堅持。生為中國人，死為中國魂——這是對中國軍人最好的評價。當志愿軍回歸的那一刻，我只想說：“你們就是我們的`民族英雄，歡迎回家”。
一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒。偉大的抗美援朝英雄永遠是激勵我們中華民族不懼強敵，奮勇向前，敢于勝利的精神燈塔。英雄魂歸故里，我們致以崇高的敬意；精神激蕩時代，英雄精神激勵出我們不可阻擋的磅礴氣勢，披荊斬棘，戰(zhàn)無不勝。
英雄心得體會 篇13
暑假，老師推薦我們看課外書，《小英雄雨來》這本書深深地吸引我。雨來是個調皮搗蛋的機靈鬼，從小就愛生活，愛學習，愛勞動，愛祖國。
書中有個情節(jié)我都記憶深刻：黑暗的教室里，只有一盞煤油燈，幾個小孩圍著坐在一起，異口同聲地跟老師讀：“我們——是中國人——我們愛祖國——”他們認真的學習態(tài)度，實在值得我們學習！我們現在學習環(huán)境那么好，教室寬敞明亮，各種教科書數不勝數，可有的同學上課時不認真聽講，東張西望，心不在焉，還有的與同桌竊竊私語。
書中講到，雨來十分愛惜自己的書，生怕弄壞他�？涩F在的同學們不知道愛惜，沒到期末，課本內容還沒學完，就有一小部分同學的'書皮掉了，弄臟了書里的內容。雨來的學習環(huán)境那么差，但依舊努力學習，我們現在學習環(huán)境這么好，還是更該努力學習嗎？
雨來的年齡和我現在差不多，可命運大不相同。我們在父母的呵護下，什么累活重活都不用做。而雨來卻隨時都可能有生命危險，隨時都準備著為國家戰(zhàn)斗。
我以前害怕學習，總是希望學習沒有難題，總是希望作業(yè)不太多，總是不動腦筋思考。讀了《小英雄雨來》這本書，我明白了現在的一切來之不易，要更加努力學習知識，長大做一個對國家有用的人。
英雄心得體會 篇14
病毒的來源原本是在蝙蝠身上的，然后傳給這個動物，又傳給那個動物……最終傳到人身上。
人是怎樣把病毒傳給別人的呢病毒總是喜歡躲在人身體里，當攜帶病毒的人打噴嚏或者咳嗽時，附近的人就很容易被噴出的`病毒飛到粘膜組織(包括嘴、鼻子和眼睛)里去，就成功被傳染了。
那么我們該怎樣做呢手、鼻子、口是最容易接觸病毒的身體部位，所以勤洗手是必須的，另外還有少出門。如果必須要出門，記得戴口罩，這樣才能預防新冠病毒侵入身體。
防范新冠病毒需要我們共同努力!此刻，當我們宅在家時，全國各地都派醫(yī)護人員馳援武漢，救死扶傷。而我們能做的就是盡量減少出門，養(yǎng)成勤洗手和出門戴口罩的衛(wèi)生習慣，就能幫忙更快打贏這場和新冠病毒的戰(zhàn)爭!
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