《大學(xué)》讀后感匯總12篇
認(rèn)真讀完一本名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧,以下是小編精心整理的《大學(xué)》讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。
《大學(xué)》讀后感 篇1
今天我讀了一篇文章——《帶著養(yǎng)母上大學(xué)》,我很喜歡文章中的小女孩,也很佩服她。
她叫孟佩杰,5歲的時(shí)候,生父車禍去世,重病的母親在臨終前,無(wú)奈將她送給了別人。不幸并沒(méi)有因此而停止,8歲時(shí),養(yǎng)母癱瘓,養(yǎng)父離家出走,她用自己稚嫩的肩膀承擔(dān)起家庭的重任;她站在小凳上用自己的小手給癱瘓的養(yǎng)母炒菜、做飯、穿衣、刷牙、換尿布、喂早飯……。小小的年紀(jì)已然學(xué)會(huì)了“當(dāng)家”,因?yàn)樗械慕?jīng)濟(jì)來(lái)源便是養(yǎng)母微博的病退工資。生活的殘酷并沒(méi)有壓垮這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。終于,17歲那年,她考上了大學(xué)。為了繼續(xù)照顧養(yǎng)母,她做出了一個(gè)令所有人震驚的舉動(dòng)---帶著養(yǎng)母上大學(xué)。于是每天,我們都會(huì)在校園里看到一個(gè)十分忙碌的身影---她奔波于課堂與出租屋;于是每天,我們都會(huì)看到一幕幕感人的畫(huà)面---趁著學(xué)習(xí)空隙,為養(yǎng)母調(diào)理生活。
看到這里,我的眼眶濕潤(rùn)了,放下書(shū),想想自己,不由得汗顏。面對(duì)不幸,孟佩杰選擇了勇敢的面對(duì),八歲的弱小身軀擔(dān)負(fù)著成人也難以想象的壓力。而我現(xiàn)在已經(jīng)十歲了,每天生活得無(wú)憂無(wú)慮,成天“飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手”。每天放學(xué)回家,書(shū)包一扔,往沙發(fā)上一坐,酸奶、點(diǎn)心就會(huì)“出現(xiàn)”在我的面前。而我還經(jīng)常把嘴一撅,沖著媽媽埋怨:“媽!怎么又是這個(gè),我不要!”每天換下來(lái)的臟衣服、臟襪子直接往臉盆里一扔,第二天起床時(shí)大叫:“媽!衣服、襪子呢?”
看著媽媽每天忙碌的樣子,我卻絲毫不覺(jué)得慚愧,總以為家務(wù)活應(yīng)該是大人們的事兒。有時(shí),爸爸媽媽批評(píng)我“懶”“不懂事兒”,我也只是撒嬌地說(shuō)上一句:“好爸爸、好媽媽,我還要學(xué)習(xí)呢!我可是你們最寶貝的女兒?jiǎn)眩 薄拔覑?ài)你們嘛!”每到這時(shí),他們就只能無(wú)奈的笑著說(shuō):“唉!就會(huì)甜言蜜語(yǔ)!倍,也就繼續(xù)心安理得地享受一切。
“百善孝為先”這是孟佩杰在接受采訪時(shí)說(shuō)的一句話,在她的心中,她所做的一切都是應(yīng)該的,似乎不值得一提,但她卻不知,這是她的'“孝”,她的“善”,燃起了養(yǎng)母生存的希望與勇氣。今后,我應(yīng)該像孟佩杰學(xué)習(xí),關(guān)愛(ài)自己的父母、長(zhǎng)輩,做個(gè)孝敬父母的好孩子。為父母分憂,做力所能及的事,不讓媽媽生氣,好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)父母的期望,讓“愛(ài)”“孝”充滿自己的生活。
《大學(xué)》讀后感 篇2
我讀過(guò)有關(guān)誠(chéng)信的書(shū)很多,如《曾子殺豬》《郭沫若與芭蕉花》《國(guó)王的花種》……其中,最令我印象深刻和感動(dòng)的是《賣(mài)火柴的小男孩》。
《賣(mài)火柴的小男孩》講述的是這樣一個(gè)故事:一位有錢(qián)的紳士在深夜回家的路上,被一個(gè)衣衫襤褸的小男孩攔住,讓這位紳士買(mǎi)他的火柴,紳士由于沒(méi)有零錢(qián),不想買(mǎi),但小男孩卻說(shuō):“我去給你換零錢(qián)!庇谑切∧泻⒛弥澥康腻X(qián)走了,而紳士等了很久,小男孩也沒(méi)回來(lái),便以為小男孩騙了他,只能無(wú)奈地回家了。然而第二天,紳士在工作的時(shí)候,有個(gè)男孩找來(lái)了,這個(gè)男孩比昨天的男孩矮些,穿得更加破爛。這個(gè)男孩一見(jiàn)紳士就道歉:“先生,對(duì)不起,我們沒(méi)能按時(shí)把零錢(qián)找回給你,現(xiàn)在我哥哥讓我送零錢(qián)來(lái)給你”。紳士經(jīng)過(guò)了解,知道昨晚賣(mài)火柴的小男孩在換零錢(qián)回來(lái)的路上被馬車撞成了重傷,在家躺著。盡管這樣,還沒(méi)有忘記找錢(qián)給紳士,并叫自己的弟弟送來(lái),這份誠(chéng)信感動(dòng)了所有人。
讀完這個(gè)故事,我深受感動(dòng),賣(mài)火柴的小男孩盡管生活貧困,并且被馬車撞成了重傷,走不了路,但仍堅(jiān)持讓自己的弟弟送還該找的零錢(qián),不因?yàn)樯畹呢毧喽潘,這是多么難得的優(yōu)秀品質(zhì),值得我好好學(xué)習(xí)。由此,我想起了有一次,奶奶給我五元錢(qián)去買(mǎi)早餐,由于當(dāng)時(shí)吃早餐的人很多,我買(mǎi)了一碗小肉云吞,要3元錢(qián),店主找錢(qián)給我后,我連看都沒(méi)看就拿著打包好的早餐回家了,回到家一看,店主給我找了7元錢(qián),當(dāng)時(shí)我很高興,心想:“這回發(fā)財(cái)了,既有早餐吃,又賺了2元錢(qián),好開(kāi)心啊”。可吃完早餐后,我高興不起來(lái)了,我想起了老師和媽媽的話:誠(chéng)信是一個(gè)人的財(cái)富,不貪小便宜更是一種美德。想到這里,我為自己有貪小便宜的陰暗想法羞愧得恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去躲起來(lái)。于是我連忙放下手中的筷子,拿上多地的錢(qián),獨(dú)自來(lái)到早餐店,如實(shí)地把錢(qián)的來(lái)歷告訴了店主,并把錢(qián)給回了他。
我的`一舉一動(dòng)被旁邊吃早餐的人知道后,都用贊許的目光看著我,我如釋重負(fù)。早晨的陽(yáng)光透過(guò)路邊的綠樹(shù),照在我的臉上,也照到了我的心里。
再次閱讀《賣(mài)火柴的小男孩》,我深深懂得了誠(chéng)信可以讓人心靈高貴,也可以讓人胸懷寬廣,內(nèi)心充滿陽(yáng)光。
《大學(xué)》讀后感 篇3
茅盾文學(xué)獎(jiǎng)桂冠上的明珠,從中國(guó)黃土高原上普通農(nóng)村的歷史變遷中,展現(xiàn)出社會(huì)各階層復(fù)雜的矛盾糾葛,眾多主人公之間的勞動(dòng)與愛(ài)情,挫折與追求,痛苦與歡樂(lè),日常生活與巨大社會(huì)沖突,紛繁地交織在一起。
許多人并不認(rèn)為這是一套好書(shū),而我認(rèn)為并不盡然。正如有些書(shū),當(dāng)你年少的時(shí)候讀不懂的時(shí)候,那就好好珍藏著。會(huì)有一天,當(dāng)你撣去書(shū)架上的灰塵,用心閱讀,就會(huì)忽然讀懂了。就像有些道理以前有人給你說(shuō)了好多遍,你沒(méi)能理解,但是等你走過(guò)人生的某個(gè)階段,就會(huì)忽然明白。
《平凡的世界》大概就是這是一套書(shū),洋洋灑灑一百五十萬(wàn)字中,不管你處在人生的哪個(gè)階段,讀后都會(huì)有自己不同的感受:年少時(shí)體會(huì)少平讀書(shū)的艱辛;青春時(shí)體會(huì)少平之于郝紅梅,曉霞之于少平,潤(rùn)葉之于少安,向前之于潤(rùn)葉,那種暗戀的懵懂;工作后體會(huì)那種孫少平工作時(shí)那種為了生活打拼的困難,少安創(chuàng)辦磚廠的三起三落,少安還有潤(rùn)葉曲折的感情生活;還有年老后,孫玉厚老漢面對(duì)生活近似卑微的絕望。
的確需要努力和勞動(dòng)才能改變?nèi)松松偸遣蝗缫,哪有那么多只要努力就?huì)成功的例子,生活根本就不是你原先想的那個(gè)樣子。就像我們剛畢業(yè)時(shí),初入職場(chǎng),以前老師也是千叮嚀萬(wàn)囑咐,注意這,注意那。其實(shí)生活根本就不是你原先想的那樣,有些事情需要自己慢慢了解,有些苦難需要自己默默承受。
書(shū)中曾經(jīng)感動(dòng)過(guò)我三次,三番落淚。
當(dāng)少平歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,在煤礦闖出一片屬于自己的天地,卻收到心愛(ài)的曉霞去洪災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)采訪,為救一個(gè)被洪水圍困的小姑娘獻(xiàn)出了自己生命的電報(bào),在此我唏噓的不只少平,還有田書(shū)記,曉霞那位一心為民、鞠躬盡瘁的父親;當(dāng)向前因車禍不得不截?cái)嚯p腿,對(duì)生活失去了所有希望時(shí),原本深愛(ài)著少安的潤(rùn)葉終于幡然醒悟,帶著深深的愧疚與悔意,明白她該珍惜的,不過(guò)是一直陪伴在她身邊,卻從未被她接受的丈夫。那才是真正的.愛(ài)情,不只激情與熱愛(ài),還有默默的承受與付出;當(dāng)金波重返高原去尋找那個(gè)一見(jiàn)鐘情的馬場(chǎng)姑娘時(shí),經(jīng)歷數(shù)月卻杳無(wú)音訊。就像老男孩唱的那首歌一樣,“那是我曾深愛(ài)的人吶,如今是什么模樣?”
人生僅此一次,有時(shí)錯(cuò)過(guò)了就真的錯(cuò)過(guò)了。
“不惋惜,不呼喚,我也不啼哭。金黃的落葉堆滿心間,我已不再是青春少年!
該長(zhǎng)大了,總該長(zhǎng)大了,小時(shí)候夢(mèng)想過(guò)的世界,沒(méi)有那么美好,但我們總要面對(duì),這個(gè)平凡的世界。
《大學(xué)》讀后感 篇4
《道德經(jīng)》又稱《老子》是春秋時(shí)期的老子即李耳所作,是道家思想來(lái)源也是世界上除《圣經(jīng)》以外被翻譯的最多的經(jīng)典名著。經(jīng)過(guò)為期一年的學(xué)習(xí),我對(duì)道家少私寡欲,知足不辱等境界有了更深的體會(huì),以下是我的感悟。
道家講究無(wú)為而治。如書(shū)中所說(shuō)“鄰國(guó)相望,雞犬之聲相聞,民至老死,不相往來(lái)!笔钦f(shuō)人們相互之間各干各的事彼此之間并無(wú)交集,僅有附近的雞犬之聲能夠聽(tīng)到。老子期望國(guó)家按照小農(nóng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,人們的生活自給自足且不需要社會(huì)交際,以此來(lái)避免人本身的私欲以及一切能導(dǎo)致國(guó)家破裂的消極情緒。如果我們單從國(guó)家的角度來(lái)看無(wú)為而治貌似是不現(xiàn)實(shí)的?墒俏覀儚纳畹慕嵌葋(lái)看,平凡未嘗不是一種幸福。隨著我們社會(huì)生活水平的提高,人們開(kāi)始追求生活的幸福指數(shù),而少私寡欲生活過(guò)得平平淡淡,沒(méi)有大起大落,有一顆平靜的心其實(shí)對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)是一件好事。
“上善若水,水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng),處人之所惡,故幾于道”。善良的人就像水一樣滋潤(rùn)萬(wàn)物而不與萬(wàn)物相爭(zhēng),處在人們所厭惡的地方可是更接近于道。高尚品德的人做有利于眾人的事而不與爭(zhēng),處在卑下的地位但他的做法是值得人們尊敬的。我們生于這樣一個(gè)快節(jié)奏的世界,有時(shí)候可能需要保護(hù)自我而不得不做一些自我不喜歡的事?墒俏蚁胝f(shuō),幫忙他人堅(jiān)持謙卑的.態(tài)度也未嘗不可,也許你會(huì)失去一些東西,可是回報(bào)卻是無(wú)窮的。
“貴以身為天下,若可寄天下:愛(ài)以身為天下,若可托天下”這句話是說(shuō)把自我當(dāng)做天下,那么天下就能夠寄予他了:把天下當(dāng)做自我的生命來(lái)愛(ài)惜,那么天下就能夠托付給他了。我們中國(guó)目前仍處于發(fā)展中國(guó)家,復(fù)興之路還有很長(zhǎng)要走,而我們正處在國(guó)家的頂端,我們需要為國(guó)家的利益不懈奮斗,貢獻(xiàn)出我們當(dāng)代大學(xué)生的力量。“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”說(shuō)的就是這個(gè)道理。
《道德經(jīng)》是我國(guó)第一部完整的哲學(xué)系統(tǒng),它經(jīng)過(guò)做人處事以及治國(guó)方針向我們闡述了我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持己身,且長(zhǎng)且久等道理。我們生于一個(gè)從應(yīng)對(duì)面交際向全面數(shù)字化科技化互動(dòng)的過(guò)渡時(shí)期,所以我們更需要堅(jiān)持《道德經(jīng)》里做人處事的道理并且沿襲發(fā)揚(yáng)我們中國(guó)的文化傳統(tǒng)使之始終堅(jiān)持我們中國(guó)的特色甚至引領(lǐng)世界。
《大學(xué)》讀后感 篇5
人之初性本善,善乃做人質(zhì)根本。
善乃做人根本,正如儒家所信仰,人一出生就是善良的,在一個(gè)人的人生道路上他的人生方向是他自己決定的,而他選擇的人生方向則是由他在成長(zhǎng)的過(guò)程中遇到的不同的人或事物所決定的,人善與惡決定于他由小到大所經(jīng)歷的事情。
當(dāng)一個(gè)孩子呱呱墜地,他就是在父母的教化中不斷成長(zhǎng)的,當(dāng)他開(kāi)始有記憶時(shí),他便不斷的在學(xué)習(xí),曹植與其兄長(zhǎng)曹丕的品質(zhì)截然不同,同是在一個(gè)環(huán)境下長(zhǎng)大的,而兄弟倆卻截然不同,為什么……曹丕暴如猛虎,一心想奪取他父王的.位置,而曹植卻視權(quán)力于無(wú)物,才高八斗的他在其兄長(zhǎng)的逼迫下不得不作出七步詩(shī)……這難道不是在他們的成長(zhǎng)過(guò)程中形成的嘛?被鄉(xiāng)人視為災(zāi)難,被別人懼怕,鄉(xiāng)里人一心想除掉他,而他卻全然不知自己在鄉(xiāng)里人心中的地位,并很有禮貌的問(wèn)鄉(xiāng)里老人別人這么懼怕自己為什么都躲著自己,當(dāng)他得知自己在鄉(xiāng)里人眼里的地位時(shí),他并沒(méi)有暴跳如雷,而是為鄉(xiāng)里人除掉害物……這說(shuō)明他的本質(zhì)并不壞而是在后天成長(zhǎng)中造成的,他甚至都不知道自己自別人眼里是一個(gè)災(zāi)難……
人一出生就是善良的,曾在沈陽(yáng)的一輛公交車上發(fā)生了這樣的一幕,一個(gè)小偷在偷東西,正在小偷將要盜竊時(shí),一個(gè)小孩看見(jiàn)了,并喊了不許偷東西,當(dāng)即,小偷給了那個(gè)小孩一個(gè)耳光,可是,現(xiàn)場(chǎng)并沒(méi)有一個(gè)人為這個(gè)孩子討回公道,而是在一旁觀看……當(dāng)你得知這個(gè)故事你是否想過(guò),如果你在場(chǎng),你是否會(huì)伸出手去幫助那個(gè)孩子,一個(gè)孩子知道去抓小偷而其他的大人卻如此麻木,這說(shuō)明什么……人本身是善良的,可是在成長(zhǎng)過(guò)程中被自己所遇到的一些事情所感染,一種懼怕之心在他們的心中作祟,使得他們不敢去伸手……
有多少人在幫了別人之后反被誣陷,有多少人在幫了別人之后得到的不是幫助別人的喜悅而是被冤枉的痛苦與悔恨之情……正是有太多的這樣的例子,所以使得人們的善心在不斷的消退甚至消失。
請(qǐng)讓自己靜下心來(lái)想想自己,想想如今的社會(huì)狀況,我們是不是該站起來(lái)來(lái)挽救社會(huì)的善心,來(lái)讓社會(huì)更加和諧穩(wěn)定,如果想好了那就請(qǐng)站起來(lái)吧!
《大學(xué)》讀后感 篇6
一個(gè)陌生女人的來(lái)信的讀后感,來(lái)自京東網(wǎng)的網(wǎng)友:第一次讀這本小說(shuō)是大學(xué)時(shí)代,這一次是第三次拜讀了。第一次幾乎是一口氣看完,在那個(gè)寒冬的深夜,感嘆原來(lái)愛(ài)情可以如此犧牲卻一如既往情深,可以如此絕望卻仍堅(jiān)守,那份感動(dòng)與震撼,多年以后絲毫未減。只是現(xiàn)在,對(duì)愛(ài)情的思考,多了份深刻的孤獨(dú),以及理解之后的無(wú)奈。愛(ài)情,是痛并快樂(lè)著。愛(ài)你,我失去了一切,包括可愛(ài)的孩子和我的生命,雖然你從未感覺(jué)到我的存在,但我仍然要感謝你!我這一生都屬于你,從未改變對(duì)你的愛(ài),相信我的愛(ài)還可以在你身上能繼續(xù)活下去……這簡(jiǎn)潔的幾十字,濃縮了女主人公用青春與生命守護(hù)的一段刻骨銘心的愛(ài)情,這份愛(ài)是如此沉重,又如此孤獨(dú),在她生命即將結(jié)束的時(shí)候才敢傾吐,字字句句如此真切樸實(shí),讀來(lái)卻無(wú)比凝重和悲傷。這是何等絕望的愛(ài)情,偏偏是這份無(wú)望的期待,是多年來(lái)支撐她活下去的勇氣。
一個(gè)女子,從13歲到29歲,用十八年最青春綻放的歲月毫無(wú)保留地愛(ài)著一個(gè)男人,而這個(gè)男人甚至記不起她的名字和容顏。終其一生守望一個(gè)男人,沒(méi)有回報(bào),沒(méi)有未來(lái),她卻始終堅(jiān)守著對(duì)他的愛(ài)。每一次邂逅,都帶來(lái)一次深深的傷害,他的一次次遺忘,讓她徹底明白,這僅僅是一份她珍惜的愛(ài)情,與他無(wú)關(guān)。不是沒(méi)有失望,只是任憑如何失望如何悲傷,仍止不住對(duì)他深深的'愛(ài)戀。愛(ài)情該怎么自控?從13歲時(shí)她撞入他懷里那一刻起,那份朦朧的情感就一發(fā)不可收拾,隨著歲月的增長(zhǎng),那份感情早已沉淀在靈魂的最深處,與生命不可分割。在他不在身邊的漫長(zhǎng)歲月里,她憑心靈的記憶愛(ài)著,期待著有一天邂逅把他帶回她的身邊,就因?yàn)樗x開(kāi)前說(shuō)過(guò)“我一回來(lái)就去找你”。男人隨意拋下這一句承諾,然后輕易地、不著痕跡地遺忘,卻不知道有一個(gè)女人守著這句承諾,十八年從未忘記,帶著他們的孩子,堅(jiān)強(qiáng)而孤獨(dú)地活著,只為某一天他記起這份愛(ài)情,記起這份承諾?上且。就連那個(gè)白發(fā)蒼蒼的老管家,在多年后偶遇時(shí)仍能激動(dòng)地回憶起她,而這個(gè)男人卻將她遺忘得如此徹底,就在同一個(gè)房間,同一個(gè)離別的時(shí)刻……
《大學(xué)》讀后感 篇7
《紅樓夢(mèng)》作為中國(guó)四大名著之一,堪稱“中國(guó)小說(shuō)文學(xué)難以征服的頂峰",具有非凡的藝術(shù)成就,因此,這部巨著被拍成了電視劇,出現(xiàn)了新老版紅樓夢(mèng),演員也將書(shū)中的人物角色演得惟妙惟肖,但不管演得如何,還是覺(jué)得自己通過(guò)品味書(shū)中的一字一句來(lái)在腦海中形成對(duì)人物的印象,這比被電視劇演員角色定格來(lái)的真實(shí)。
印象中,《紅樓夢(mèng)》作者曹雪芹通過(guò)一系列情節(jié)將書(shū)中人物形象描寫(xiě)得生動(dòng)有趣,以此來(lái)表現(xiàn)當(dāng)時(shí)封建社會(huì)的許多方方面面,堪稱經(jīng)典,許多文學(xué)家對(duì)其藝術(shù)價(jià)值均給予了很高評(píng)價(jià)。
在書(shū)中,最突出的人物形象無(wú)疑是賈寶玉、林黛玉、薛寶釵,以賈寶玉與林黛玉凄美的愛(ài)情故事為線索,折射出封建社會(huì)的弊端,詮釋了它由盛到衰的必然規(guī)律。有人評(píng)價(jià)林黛玉細(xì)膩、多愁善感的性格注定只能當(dāng)"情人",而虛偽會(huì)做人的薛寶釵能巧妙籠絡(luò)封建家長(zhǎng),可以當(dāng)寶玉的.妻子,這種評(píng)價(jià)也許正確,但是對(duì)于愛(ài)情這種東西,至今也沒(méi)有人能夠很好地了解和掌握它,即使是IQ200、多理智聰明的人,碰到感情這種奇妙的東西,瞬間也會(huì)變成白癡,誰(shuí)也無(wú)法評(píng)價(jià)愛(ài)情的好壞,也許只有當(dāng)事人才知其中的美妙,盡管寶玉與黛玉無(wú)法步入婚姻的殿堂,但他們也不會(huì)為昔日的相知相許而后悔,不管寶釵的生活過(guò)得多成功,在愛(ài)情里,她一直都是個(gè)局外人。
暫且不從封建社會(huì)各種腐朽的等級(jí)制度的角度來(lái)看待這本書(shū),可認(rèn)識(shí)從”真善美“的角度來(lái)淺談書(shū)中人物,因?yàn)樵诂F(xiàn)代社會(huì),真善美這三種品德可以說(shuō)到舉足輕重的作用。作為封建貴族階級(jí)的叛逆者,林黛玉身上雖然有許多弱點(diǎn),如她的貴族小姐脾氣,但她用她的敏感多疑,她的痛苦和眼淚來(lái)反抗統(tǒng)治階級(jí)的壓迫,她用那”比刀子還厲害“的言語(yǔ)來(lái)揭露和嘲諷貴族家庭中種種丑行與黑暗,比起薛寶釵表面端莊淑女,內(nèi)心深隱心計(jì),林黛玉的真情流露更顯出她的真誠(chéng)。賈寶玉作為大家族的少爺,卻表現(xiàn)出當(dāng)時(shí)少見(jiàn)的對(duì)仆人的尊重與親愛(ài),盡管賈環(huán)有意用滾燙的蠟油燙傷寶玉,但他還在為賈環(huán)打掩護(hù),對(duì)仆人也沒(méi)有主仆界限,金釧受辱身死,寶玉念念不忘,不顧給鳳姐過(guò)生日這等大事,偷偷跑到郊外冷清之處灑淚祭奠,他的善、美的心靈美,真叫人珍惜。
一部堪稱經(jīng)典的巨著,他的好絕不至于此,但值得細(xì)細(xì)品味,在現(xiàn)代社會(huì),用現(xiàn)代的思想來(lái)看待這部作品,來(lái)找尋那些逐漸被人遺忘的真善美,這也不失為一種精神享受。
《大學(xué)》讀后感 篇8
書(shū)籍是人類精神的食糧,書(shū)籍乃累積智慧之長(zhǎng)明之燈,書(shū)籍就是知識(shí)的寶藏。對(duì)于讀書(shū),我有一種特殊的情懷,多讀書(shū),讀好書(shū),讀書(shū)已經(jīng)成為我的一種習(xí)慣。
最近,我跟女兒閱讀了高爾基的《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》自傳三部曲。這本書(shū)很值得現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí),也對(duì)我的感觸很深,因此在教育孩子學(xué)習(xí)方面,“書(shū)”是人類進(jìn)步的階梯之句話,永遠(yuǎn)都是真理。
《童年》反映了高爾基童年時(shí)期父親不幸去世,他在外祖母家里度過(guò)的艱苦的日子,他每天看到的是舅舅們?yōu)榧耶a(chǎn)而爭(zhēng)吵,外祖父痛打兒童等一些丑惡的事,但同時(shí)也得到了外祖母的疼愛(ài),外祖母經(jīng)常給他講故事,鼓勵(lì)他將來(lái)多寫(xiě)文章,使他對(duì)文學(xué)逐漸產(chǎn)生了濃厚的興趣。
《在人間》則寫(xiě)了高爾基由于外祖父的破產(chǎn)而被迫外出打工掙錢(qián)謀生的曲折經(jīng)歷,他曾經(jīng)在鞋店、輪船上等很多地方做學(xué)徒,不得不忍受老板的剝削和有錢(qián)人的斥罵,過(guò)著非常沉重而苦悶的生活。
《我的大學(xué)》則講述16歲的高爾基夢(mèng)想進(jìn)入大學(xué)讀書(shū),最終通過(guò)努力進(jìn)入社會(huì)學(xué)習(xí),受到了各種思想的'啟迪和教育,社會(huì)這所大學(xué)為他展現(xiàn)了一個(gè)色彩斑斕的廣闊世界,使他的思想越來(lái)越成熟起來(lái)。
現(xiàn)在的孩子大都是獨(dú)生子女,過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活,自理能力很差,遇到挫折也不會(huì)自身想辦法去解決,更不知道生活的艱辛,只要是自身想要的反正是不達(dá)目的不罷休。
和孩子一起閱讀了高爾基的三部曲,感受到了高爾基的坎坷的人生經(jīng)歷和他卓越的的文學(xué)成就幾乎是相映成輝的。從這三本帶有自傳色彩的書(shū)中可以看出高爾基在經(jīng)歷了這些苦難表現(xiàn)出的積極樂(lè)觀的精神給人一種力量,這就是三部曲的魅力,也是帶給讀者以震撼之處。在和孩子交流讀后感受時(shí),孩子也談到了這些,這讓我很高興,當(dāng)孩子寫(xiě)下這篇讀后感,也真的很欣慰。
親子閱讀真的是一項(xiàng)有意義的活動(dòng),在讓我們家長(zhǎng)重拾書(shū)本的同時(shí),和孩子一起親近經(jīng)典,讀中增智,共同成長(zhǎng)。
這本書(shū)告訴我:每個(gè)小孩子都有一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程,我們作為父母的應(yīng)該適當(dāng)?shù)胤攀肿尯⒆幼陨砣オ?dú)擋一面,每到一個(gè)年齡階段就讓他自身做自身該做的事情,其實(shí)每個(gè)孩子的能力都是無(wú)限的。如果我們事事包辦只會(huì)給他帶來(lái)依賴的思想,長(zhǎng)大后準(zhǔn)會(huì)讓社會(huì)給淘汰。
這本書(shū)不厚的書(shū),讓我明白了一個(gè)道理,要讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。適當(dāng)?shù)纳顨v練有利于他們的健康成長(zhǎng)。做一個(gè)善良、樂(lè)觀、富有同情心的人,未來(lái)的生活也會(huì)更精彩!
《大學(xué)》讀后感 篇9
這幾天,我一向在讀《名利場(chǎng)》這本書(shū),它深深地吸引了我。它不僅僅教會(huì)了我虛榮心就像一個(gè)魔鬼,不顧一切地追逐名利和榮華富貴,換來(lái)的只會(huì)是一場(chǎng)空,還使我們真真切切地了解到19世紀(jì)英國(guó)社會(huì)的不良風(fēng)氣,充分懂得了“浮華若夢(mèng)”的意義。
書(shū)中一開(kāi)始介紹到了兩個(gè)主要人物——瑞蓓卡和愛(ài)米莉亞,一窮一富。除了金錢(qián)上的巨大差異,受到的待遇,以及性格更是截然不一樣。瑞蓓卡口蜜腹劍、兩面三刀、陰險(xiǎn)狠毒,野心勃勃地追逐名利,是“金錢(qián)是唯一主宰”的思想,使她在學(xué)校、在社會(huì)都飽受歧視,人情冷暖扭曲了她的思想。而愛(ài)米莉亞,一個(gè)有錢(qián)人家的孩子,到哪里都受人寵愛(ài),成長(zhǎng)路上幾乎沒(méi)有如何的困難阻擋著她,正因如此,她不需要努力就能進(jìn)入上流社會(huì),所以變得天真善良,甚至有點(diǎn)傻里傻氣。經(jīng)過(guò)這兩個(gè)人物的一些介紹,更說(shuō)明了英國(guó)社會(huì)就是一個(gè)追求金錢(qián),榮耀的世界;也說(shuō)明了追求名利不僅僅會(huì)毀了自我,還會(huì)毀了別人,正是所謂的“害人害己”。
我還覺(jué)得,這種不良的風(fēng)氣不止存在與19世紀(jì)的英國(guó)社會(huì),更存在于此刻,無(wú)論何處,都顯現(xiàn)著這種風(fēng)氣。書(shū)中寫(xiě)著,瑞蓓卡是一朵“飄零的落花”?墒牵钪刑幪幎即嬖谥欢涠涞摹帮h零的落花”,正是因?yàn)閷?duì)生活的不服,對(duì)名利的不服,造就了她或者他們的追逐名利的腳步。
隨著故事情節(jié)的發(fā)展,瑞蓓卡看似一步步地要走向上流社會(huì)的同時(shí)(當(dāng)然最終的結(jié)果就是虛榮覆滅),我并不開(kāi)心,反而感到惡心、厭煩;而天真善良的愛(ài)米莉亞雖然遭遇了種種不幸,我也很同情她,但她總比瑞蓓卡要好的多,不用做那些拼盡全力卻還是竹籃打水一場(chǎng)空的`事情。我想,作者薩克雷心里也必須是這樣的想法。
最終到結(jié)局了,但卻并不如我所想:一般的小說(shuō)結(jié)局說(shuō)不上十分圓滿,但至少也讓人欣慰?墒牵凇睹麍(chǎng)》里,雖然愛(ài)米莉亞最終和都賓過(guò)上幸福的社會(huì),算不上是全部的杯具,可是急功近利追逐名利的瑞蓓卡卻落得一場(chǎng)空,只好投身于慈善事業(yè)中……
這本小說(shuō)里充滿了作者薩克雷對(duì)名利世界的諷刺,對(duì)虛榮社會(huì)的諷刺。可是,他何嘗又不是身在名利場(chǎng)中?瑞蓓卡、愛(ài)米莉亞、都賓都只是名利場(chǎng)中的幾個(gè)代表,你,我,他們,以后都會(huì)踏入名利場(chǎng),踏入這個(gè)險(xiǎn)惡的世界。時(shí)代在變,而名利場(chǎng)永遠(yuǎn)不變。世人們,何時(shí)才能擺脫茫茫無(wú)期的名利場(chǎng)呢?
《大學(xué)》讀后感 篇10
《大學(xué)》最初是《禮記》中的一篇,在唐宋時(shí)期開(kāi)始受到重視。朱將其從《禮記》中提取出來(lái),單獨(dú)寫(xiě)成一篇文章,并將《大學(xué)》提取、《中庸》、《論語(yǔ)》、《孟子》合編注釋,稱為《四書(shū)》,從此《大學(xué)》成為儒家經(jīng)典。
大學(xué)一開(kāi)始就提出了自己的宗旨,即“大學(xué)之道,在明明德,在親民,止于至善”,朱子稱之為“三綱領(lǐng)”。實(shí)現(xiàn)三個(gè)綱領(lǐng)的途徑是“八個(gè)項(xiàng)目”,即:格子、知識(shí)、真誠(chéng)、正直、修身、齊家、治國(guó)、平天下。在“八個(gè)項(xiàng)目”中,“修身養(yǎng)性”是根本!皬奶熳拥狡胀ㄈ,一是以修身養(yǎng)性為基礎(chǔ)”。
要實(shí)現(xiàn)自我修養(yǎng),我們必須真誠(chéng),擺脫壞習(xí)慣,養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。對(duì)孩子們來(lái)說(shuō),修養(yǎng)的第一件事就是孝順父母。只有在家里孝順父母,我們才能在未來(lái)的工作中忠誠(chéng)和正義。在中華民族的漫長(zhǎng)歷史中,有許多這樣的例子。例如,趙善英就是這樣一個(gè)人。
趙善應(yīng)該是宋朝人,是歷史上著名的孝子。有一次,趙善應(yīng)的母親得了一種奇怪的病,他四處尋求治療,但母親的病情并沒(méi)有好轉(zhuǎn)。后來(lái),依靠皇室親屬的關(guān)系,皇家醫(yī)生被邀請(qǐng)為母親診斷和治療;始裔t(yī)生說(shuō)他想用人血和藥。趙山英一句話也沒(méi)說(shuō),就用刀刺傷了胳膊,用他的血和藥給母親吃了。很快,母親的病就好了。但它留下了心悸的根源,害怕雷鳴。所以一到打雷下雨天,趙善應(yīng)就去陪媽媽。
有一次,在一個(gè)寒冷的夜晚,趙善應(yīng)出門(mén)回來(lái),手下人要敲門(mén),卻被趙善應(yīng)攔住了,他說(shuō):“別敲了,我怕打擾媽媽。就這樣,趙善應(yīng)和他的下屬在門(mén)邊度過(guò)了整整一夜。趙善應(yīng)做到了“百善孝為先”,也正是因?yàn)橼w善應(yīng)孝敬母親,才得到大家的支持和贊譽(yù),在事業(yè)上取得了一些成就。這也正是《大學(xué)》中的那句話:“孝者,所以事君也!爸挥性诩依镄⒕锤改福拍茉谕饷嫒〉贸删。
與《大學(xué)》提出的.修身要求相比,與古代圣賢相比,我做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。比如在家里,有時(shí)候不聽(tīng)話,和父母頂嘴;有時(shí)候父母讓我做作業(yè),我想出去玩;有時(shí)候挑食。在學(xué)校里,我有時(shí)會(huì)因?yàn)橐恍┈嵥榈氖虑楹屯瑢W(xué)吵架,還有......
《大學(xué)》提出:“為人子止孝,與中國(guó)人民止信”。因此,作為青少年,在家聽(tīng)父母的話,盡力而為;在學(xué)校里,當(dāng)你看到老師打招呼時(shí),你應(yīng)該在課堂上積極回答問(wèn)題,認(rèn)真學(xué)習(xí),獲得高分;與同學(xué)交流,言而有信,學(xué)生互相幫助,互相學(xué)習(xí)。如果你這樣做,你將“停止做到最好”。
我愛(ài)《大學(xué)》這本書(shū),愛(ài)里面的名句,愛(ài)圣賢的智慧,更愛(ài)《大學(xué)》提出的人生境界。
《大學(xué)》讀后感 篇11
今天,我讀了《貧窮是最好的大學(xué)》一文,心情久久不能平靜,文章中金鵬同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活以及他的成長(zhǎng)經(jīng)歷,讓我想了很多很多……
這篇文章不算長(zhǎng),可我讀了一遍又一遍,其中“在學(xué)校的操場(chǎng)上,小伙伴把用短了的鉛筆頭扔到了地上,金鵬悄悄地?fù)炱饋?lái),回到家里,把鉛筆頭擦干凈,用線捆在一根小棍上。第二天,他就用這支鉛筆寫(xiě)作業(yè)!边@句話,讓我感動(dòng)萬(wàn)分。因?yàn)榭陀^原因,金鵬的家庭很窮,連平時(shí)上學(xué)要用的書(shū)紙筆墨等學(xué)習(xí)用品都難買(mǎi)得起,可金鵬從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)學(xué)習(xí)的信念,他沒(méi)有埋怨父母,沒(méi)有埋怨社會(huì),沒(méi)有埋怨別人,因?yàn)閺?qiáng)烈的自尊心,他在沒(méi)有同學(xué)在場(chǎng)的時(shí)候,“悄悄地?fù)炱鹦』锇槿釉诘厣系?鉛筆頭”,就是用這些小伙伴不想再用鉛筆頭,“無(wú)論大考小考,他的數(shù)學(xué)總是滿分”,就是用這些別人不要的學(xué)習(xí)用品,他考取了重點(diǎn)中學(xué),他摘取了第38屆國(guó)際奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽的金牌!
想今天,大多數(shù)的家庭都是父母加一個(gè)孩子,我們吃食無(wú)憂,只要需要,學(xué)習(xí)用品應(yīng)有盡有。父母為了我們的學(xué)習(xí),為了我們的成長(zhǎng),就算是再困難,也會(huì)想方設(shè)法滿足我們的種種要求;更有堪者,我們很多同學(xué),有每年的壓歲錢(qián),平時(shí)還可以伸手向父母要零用錢(qián)?吹絼e人有的玩具自己也想要;看到別人穿好的衣服,自己也想穿;看到別人吃零食自己也想吃……,爸媽常說(shuō),我們這一代是長(zhǎng)在蜜糖里,現(xiàn)在想來(lái),與金鵬相比,我們的確如此?墒牵覀兤匠O氲枚嗟氖浅院、穿好、玩好,想得少的是如何學(xué)好、如何多一點(diǎn)體諒父母、長(zhǎng)大了如何報(bào)效祖國(guó)和人民。想到這些,我羞愧萬(wàn)分,我深深感覺(jué)到,金鵬在生活上比我們?cè)S多人矮了一節(jié),可他的精神卻比我們高出萬(wàn)丈。
爸爸時(shí)常告訴我一句話:“心中有足樂(lè)者,不以口體之奉不如人也!”,我想,金鵬就是這樣的一個(gè)人,他并不以自己“口體之奉不如人”而放棄學(xué)習(xí)、放棄成才,而是迎難而上,他心中有著足以讓自己快樂(lè)的精神支柱,那就是他刻苦學(xué)習(xí)換取的一個(gè)個(gè)進(jìn)步,他不畏艱難險(xiǎn)阻一次次地攀登目標(biāo)和超越目標(biāo)時(shí)的喜悅!今天,我們有著比金鵬優(yōu)越得多的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,感謝父母、感謝黨、感謝人民為我們提供良好的成長(zhǎng)條件,我們更應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)金鵬的精神,勤儉節(jié)約,刻苦用功,在精神上爭(zhēng)取做第二個(gè)“金鵬”,努力把自已培養(yǎng)成為祖國(guó)的有用之才。
《大學(xué)》讀后感 篇12
《我的大學(xué)》是高爾基著名自傳體小說(shuō)三部曲中的第三部,也是高爾基《人生三部曲》之一。其余兩部為《童年》、《在人間》。作者描寫(xiě)了他青年時(shí)代的生活經(jīng)歷。從這個(gè)被真實(shí)記述下來(lái)的教程中,我們可以看出青少年時(shí)代的高爾基對(duì)小市民習(xí)氣的深惡痛絕,對(duì)自由的熱烈追求,對(duì)美好生活的強(qiáng)烈向往,在生活底層與勞苦大眾的直接接觸,深入社會(huì),接受革命者思想影響和如饑似渴地從書(shū)籍中汲取知識(shí)養(yǎng)料使他得以成長(zhǎng),從生活底層攀上文化高峰的重要條件。
每個(gè)人的一生中都會(huì)經(jīng)歷這樣或那樣痛苦的事情,知識(shí)程度不同?赡苁巧媸啦簧,可能是一直在家人,朋友,老師的呵護(hù),陪伴下,對(duì)于“痛苦”這兩個(gè)字我沒(méi)有太深的感觸。然爾,再讀完著本書(shū)后,真的讓我對(duì)這兩個(gè)字有了進(jìn)一步的了解。這位作者所經(jīng)歷的痛,所經(jīng)歷的苦,真的讓人都為之心痛。好多次,都讓我留下了淚水。災(zāi)難的降臨真的是不期爾至,猝不及防。著災(zāi)難過(guò)早而又徹底的毀滅了縈繞在那個(gè)六歲小女孩那幼年的平靜與溫馨。
歌德說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū),就是在和高尚的人說(shuō)話!弊x了《我的'大學(xué)》這部文學(xué)后深有感觸,這本書(shū)不僅讓我了解了主人公青年時(shí)代的生活及命運(yùn),還使我懂得了如何從容鎮(zhèn)靜地去面對(duì)人生的危機(jī)與挑戰(zhàn)。翻開(kāi)人生的一頁(yè)書(shū),相當(dāng)于走向人生的道路。這是蘇聯(lián)作家高爾基的著作,是高爾基三部曲的第三部。講了:在一個(gè)中學(xué)生的股動(dòng)下,阿廖沙來(lái)到喀山準(zhǔn)備讀大學(xué),卻發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想根本實(shí)現(xiàn)不了,只好在復(fù)雜的生活環(huán)境中小心工作,并認(rèn)識(shí)了很多有思想的熱心人,自己也成了一個(gè)有抱負(fù)有責(zé)任感的新青年。
當(dāng)看到《我的大學(xué)》這個(gè)名字時(shí),我還以為是講的阿廖沙在大學(xué)的生活,其實(shí)卻不像我想的那樣。阿廖沙在那個(gè)黑暗的社會(huì)連上大學(xué)這個(gè)愿望都那么難實(shí)現(xiàn)。他那么愛(ài)讀書(shū),考上大學(xué)一定沒(méi)問(wèn)題,可是他很窮,沒(méi)錢(qián)讀書(shū),只能打工掙錢(qián),掙夠錢(qián)了,或許還有一線希望。但這并不妨礙他一直追求理想。
現(xiàn)在今,在這良好的社會(huì)環(huán)境下,我們更應(yīng)該享受屬于我們的大學(xué),而不是迷茫。
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