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教師演講稿：站在平凡崗位，享受職業(yè)快樂(lè)
教師演講稿：站在平凡崗位，享受職業(yè)快樂(lè)
特教部：宋可可
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好！
今天我演講的題目是《站在平凡崗位，享受職業(yè)快樂(lè)》
百年大計(jì)教育為本，教育大計(jì)，教師為本。一個(gè)好老師要時(shí)刻銘記教書(shū)育人的使命，甘當(dāng)人梯，甘當(dāng)鋪路石，以人格魅力引導(dǎo)學(xué)生的心靈，用專業(yè)知識(shí)開(kāi)啟學(xué)生的智慧之門。
我們常聽(tīng)到一些贊美教師職業(yè)崇高的語(yǔ)句：教師是人類靈魂的工程師。教師是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。因此我們要尊重教師職業(yè)，尊重自己的選擇。以平和的心態(tài)將教書(shū)育人視為自己的職責(zé)，以端正的工作態(tài)度，飽滿的工作熱情，去努力做好自己的工作。
我們是平凡的，我們所從事的工作也是平凡的。它是有點(diǎn)點(diǎn)滴滴平凡而又不能再平凡的小事構(gòu)成。我們對(duì)職業(yè)的熱情，是促使我們完成每一天，投入每一件極其平凡工作的動(dòng)力。當(dāng)我們對(duì)自己的工作充滿熱情時(shí)，就會(huì)體會(huì)到當(dāng)教師的幸福，就會(huì)享受到職業(yè)的快樂(lè)。我們用平常心去看待每一個(gè)成長(zhǎng)中的孩子，投入真摯的感情去培養(yǎng)每一個(gè)發(fā)展中的孩子，用欣賞的眼光去看待他們成長(zhǎng)道路上發(fā)生的每一個(gè)故事。
愛(ài)在左，責(zé)任在右。作為老師，我們走在孩子成長(zhǎng)道路的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，將孩子成長(zhǎng)道路上點(diǎn)綴得花香彌漫，即便我們踏著荊棘，日復(fù)一日，年復(fù)一年的穿梭在這平凡的道路上，也不覺(jué)得辛苦。我們將青春奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，在平凡的崗位中奉獻(xiàn)著自己的一生；我們將希望撒播給孩子，在平凡的工作中享受著職業(yè)的快樂(lè)，我們用愛(ài)陪伴孩子成長(zhǎng)，在平凡的歲月里帶著年輕的心感受著教師所獨(dú)有的幸福，我們與孩子一起成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)年輕。
少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄與地球則國(guó)雄于地球。教師的工作肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái)和民族的希望，以一種教育的方式擔(dān)負(fù)著振興民族的責(zé)任，為祖國(guó)下一代健康成長(zhǎng)做出了自己的貢獻(xiàn)。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。一根蠟燭的力量是微小的，只有更多的蠟燭凝聚在一起，才能燃起熊熊烈火。如果一個(gè)老師可以影響一個(gè)孩子，那么一群老師就可以影響一群孩子。親愛(ài)的老師們,讓我們一起將自身的光芒凝聚在一起，用一份責(zé)任心和一份熱情，換取孩子的步步成長(zhǎng),給更多的孩子創(chuàng)造希望,讓我們一起在平凡的崗位中享受職業(yè)的快樂(lè)。
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