競聘演講稿（通用3篇）

　　演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，演講稿使用的情況越來越多，在寫之前，可以先參考范文，以下是小編精心整理的競聘演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　競聘演講稿1

　　我從事教育教學(xué)工作xx年了，多年來，我和廣大教師一樣，熱愛黨的教育事業(yè)，以高度的事業(yè)心和強(qiáng)烈的責(zé)任感全身心地投入教育教學(xué)工作之中，在教育工作中得到鍛煉，在教學(xué)工作中得到提高。我做了xx年的班主任，這xx年使深深地認(rèn)識(shí)到班主任工作的重要意義就在于班主任是黨的教育路線、方針政策的貫徹執(zhí)行者，是德、智、體、美、勞全面發(fā)展新人的培育者，是對學(xué)生進(jìn)行管理教育和素質(zhì)教育的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是青少年年成長過程中的引路人。那么怎樣才能當(dāng)好一個(gè)班主任呢？經(jīng)過多年的實(shí)踐，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)。

　　1、細(xì)心關(guān)愛——讓學(xué)生體驗(yàn)成功的樂趣教師對學(xué)生的愛源于母愛，盛于母愛。它是放射著人性光芒的理性的愛。老師對學(xué)生的這種理性的愛，能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西，激發(fā)他們揚(yáng)帆前進(jìn)。比如，我班里有個(gè)女孩叫莊玉婷。她學(xué)習(xí)很好，可是就是不敢在同學(xué)面前發(fā)言，只要站起來就緊張，一個(gè)字也說不出來。同學(xué)們都替她著急。她也成了我班有名的“膽小者”。為了幫助她練習(xí)膽量。我經(jīng)常課上提問她，都是些很容易的問題，怕她遇到難題緊張就更不敢說話了。

　　并且私下經(jīng)常找她談心，鼓勵(lì)她。而且我發(fā)現(xiàn)她的英語很好。在學(xué)校每周一句的英語學(xué)習(xí)中，我就試著讓她帶著大家朗讀。她竟大膽的走上講臺(tái)，而且毫無羞澀的讀了起來。同學(xué)們也很激動(dòng)，在她的領(lǐng)讀下，都放聲的讀了起來。以后我們班每次組織的講演，她也能夠大膽的走上臺(tái)來。有一位同學(xué)曾這樣評價(jià)她的演講。他說：“老師，今天莊玉婷的朗讀雖然不是很流利，但是她終于可以大膽的走到前面來了。我覺得她今天是最棒的！我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，勇于向自己挑戰(zhàn)�！蔽衣犃酥�后很是欣慰，看著孩子們的成長，心里有說不出的喜悅。老師的細(xì)心關(guān)愛就像溪水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新，成為集體的主人在班級管理中，我始終堅(jiān)持班級崗位責(zé)任制原則，不管是什么活動(dòng)都鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。并為他們創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)。

　�。�1）班會(huì)活動(dòng)學(xué)生自己提出問題，自己組織、自己主持、老師只是幕后導(dǎo)演。使每一個(gè)學(xué)生都得到鍛煉。我們班的墻報(bào)布置工作也完全由學(xué)生自己完成。如這學(xué)期的小荷才露，從設(shè)計(jì)畫面背景開始，到以小組為單位設(shè)計(jì)各組的星星形狀。學(xué)生們的興致極高，每個(gè)同學(xué)紛紛為本組出謀獻(xiàn)策。而且同學(xué)們分工合作，有的畫，有的剪，有的寫，有的貼。每個(gè)同學(xué)都參與到班級管理中來，成了真正的小主人。

　�。�2）我們班還開展了“每周小明星”評比活動(dòng)。每一周由小組推選出一名同學(xué)展示自己的才藝、小發(fā)明、小創(chuàng)造等，由老師給該同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)品鼓勵(lì)，期末評選最佳明星小組。這樣既培養(yǎng)了學(xué)生自主創(chuàng)新能力，又增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。同學(xué)們都想為班集體出力，原來不愛動(dòng)腦的莊玉彬同學(xué)也利用粘貼、繪畫的方法設(shè)計(jì)了一本新聞周刊，贏得了全班同學(xué)和老師的贊揚(yáng)。作為班主任一定要為他們創(chuàng)造機(jī)會(huì)。讓學(xué)生在“主動(dòng)”中發(fā)展，在“合作”中成長，在“思索”中創(chuàng)新。

　　3、點(diǎn)燃學(xué)生心靈的火花從經(jīng)驗(yàn)型教師成長為科研型教師是新時(shí)期對教師的要求，也是當(dāng)前教師共同追求的目標(biāo)。教育實(shí)踐證明，只有“有心”加“有腦”按規(guī)律辦事，掌握科學(xué)的方法，班主任工作才能具有不竭的生命力。作為新時(shí)期的班主任，我們應(yīng)更注意，多學(xué)些有關(guān)兒童發(fā)展的心理學(xué)知識(shí)，多掌握一些促進(jìn)兒童發(fā)展的心理輔導(dǎo)方法，充分了解和正確把握學(xué)生在發(fā)展中的處境和需要，用教師對學(xué)生的關(guān)愛和贊賞，激勵(lì)每一位學(xué)生的發(fā)展，蘇霍姆林斯基曾說過一段話：“教育的重要任務(wù)之一就是，不要讓任何一顆心靈的火花未被點(diǎn)燃，而要使一切天賦和才能都能最充分的表現(xiàn)出來�！�

　　我發(fā)現(xiàn)，點(diǎn)燃孩子心靈的火花，就是讓每一個(gè)孩子都生活在被欣賞中，不斷地體驗(yàn)成功，快樂成長。我班的顏世強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)一般，上課小動(dòng)作多，下課經(jīng)常管不住自己，做出一些較沖動(dòng)的事。但是我發(fā)現(xiàn)，他對衛(wèi)生區(qū)管理工作很感興趣，愿意做值周生。但是在全班推選值周生時(shí)，很多同學(xué)不同意他，他表現(xiàn)的情緒很低落。于是我單獨(dú)找其談心，了解了他的想法，并幫他分析了同學(xué)們?yōu)槭裁床煌�意他做值周生的原因。他表示只要能做值周生，愿意改正缺點(diǎn)，嚴(yán)格要求自己。于是我征求了全班同學(xué)的意見，并讓他在全班表態(tài)，贏得同學(xué)們的信賴和支持。最終他當(dāng)上了值周生。他在擔(dān)任值周生期間，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，早來晚歸。并且還負(fù)責(zé)不校園打掃的干干凈凈，而且在各方面嚴(yán)格要求自己。我及時(shí)地在全班肯定他的進(jìn)步，同時(shí)，對他提出更高的要求，漸漸地他在學(xué)生面前樹立了威信。面對孩子的進(jìn)步，使我感悟到：對特殊的孩子多一點(diǎn)真摯的偏愛，多一點(diǎn)情感的交流，多一點(diǎn)寬容，就能讓他站起來，大步向前走。愛是教育的起點(diǎn)，是教育的手段與方法，是教育的技巧與策略，愛更是一種偉大的情感，它能創(chuàng)造新的人。

　　4、尊重學(xué)生，形成了彼此的理解、尊重、關(guān)愛我經(jīng)常對學(xué)生們說：“我們都是平等的人，你們有受尊重的權(quán)利，有發(fā)表不同意見的權(quán)利。我要求你們做到的，我一定做到�！毖猿霰匦校�才會(huì)使學(xué)生信服。真正從對方角度去考慮才會(huì)贏得學(xué)生的理解和愛。在我的班級中，有一個(gè)叫莊曉旺的同學(xué)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，經(jīng)常不完成作業(yè)，記得當(dāng)我又一次把他找來時(shí)，他對我說：“老師，您會(huì)請我媽媽來嗎？”聽了他的話，我不知道該說什么好了。我就反問了他一句，“難道你希望你媽來嗎？”他說：“不希望�！蔽艺f：“那你為什么這么說呢？”他回答道，“因?yàn)槲依喜煌瓿勺鳂I(yè)，您肯定會(huì)叫我媽來�！蔽揖o接著說道：“我可沒那么想，我只是想了解你不完成作業(yè)的原因。如果你不希望你媽來，我就沒必要請她來，因?yàn)檫@是你自己的問題。”

　　聽了我的話他出乎意料的看著我。看到這一招奏效，我就趁熱打鐵，了解他不愛寫作業(yè)的原因，他對此十分配合，并保證一定盡快改掉自己不完成作業(yè)的壞習(xí)慣，而我也尊重他的要求暫時(shí)不通知他的媽媽，看他的實(shí)際行動(dòng)。此后的一段時(shí)間，他果然能按時(shí)完成作業(yè)。雖然有時(shí)反復(fù)，但在與我進(jìn)一步交談后都能正確對待，久而久之，他漸漸的改掉了不完成作業(yè)的壞習(xí)慣，我也贏得了他對我的`尊重和喜愛。他曾在自己的日記中這樣寫道：“王老師，您真好，您是我最好的知心朋友！”每個(gè)人都需要得到別人的尊重，學(xué)生也不例外，我們只有尊重學(xué)生，才能獲得學(xué)生對我們的尊重、理解和關(guān)愛。

　　5、不斷充實(shí)自己，提高教育能力“積學(xué)以儲(chǔ)寶，酌理以富才。”為了更好地勝任班主任這個(gè)工作，多年來，我遨游在教育的海洋中，如饑似渴，認(rèn)真雕琢自己。為了充實(shí)自己，我利用業(yè)余時(shí)間，瀏覽大量的教育教學(xué)方面的書籍，報(bào)刊雜志，還撰寫了多篇教育教學(xué)及班級管理的論文（其中德育教學(xué)金點(diǎn)子《班級管理中的崗位責(zé)任制》在區(qū)級獲獎(jiǎng)），有多篇論文在省市區(qū)級獲獎(jiǎng)�！八�山之石，可以攻玉�！倍嗄陙�，我用自己的汗水澆出了一園桃李芬芳。我的班級多次被評為“先進(jìn)班集體”或“衛(wèi)生先進(jìn)班級”，我多次被評為街辦級“優(yōu)秀教師”；我所教班級在各種比賽中，如：六一文藝匯演、運(yùn)動(dòng)會(huì)、講故事大賽等比賽都取得了可喜的成績。經(jīng)過培養(yǎng)的班干部多人在校少先隊(duì)大隊(duì)工作，他們的工作能力受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。

　　我所帶過的班級都形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，成為一支具有凝聚力的優(yōu)秀班集體。當(dāng)畢業(yè)的學(xué)生升入初中后，還在作文中提到我對他們的教育，對他們?nèi)松�的影響，有好多我所教過的學(xué)生，初中畢業(yè)后的節(jié)假日來我家跟我交流思想，我更加堅(jiān)信：學(xué)生，是我最好的榮譽(yù)證書。我總在想：沒有學(xué)生的生活，還會(huì)有更多的快樂嗎？選擇了教師，縱使自己失去了很多，但畢竟會(huì)擁有滿園春色的愉悅，投桃報(bào)李時(shí)的慰藉，而這正是我人生所需要的。我有我所摯愛的學(xué)生，為此付出的一切我無怨無悔。

　　競聘演講稿2

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：大家好！

　　20xx年的春節(jié)剛過，首先在此給在座的各位拜個(gè)晚年祝大家及您的家人在新的一年里身體健康、工作順利、萬事如意！再一次感謝組織給了我這次展示自我、施展才華的機(jī)會(huì)，謝謝大家！

　　下面，我分四的部分向大家做一下介紹：

　　一、個(gè)人基本情況

　�。�略）

　　二、近期工作情況

　　在服務(wù)部工作一年來，我始終嚴(yán)格要求自己，始終以兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇的工作態(tài)度把自己的工作做好，把領(lǐng)導(dǎo)的要求作為工作的準(zhǔn)繩，把客商的反饋信息作為衡量自己工作的尺度。

　　第一，在基礎(chǔ)臺(tái)帳和科室文件歸檔的管理中，我始終按照工作要求，并努力做到了“認(rèn)真”二字。

　　第二，我積極協(xié)助企業(yè)，從項(xiàng)目材料準(zhǔn)備、項(xiàng)目前期審批，到工商營業(yè)執(zhí)照的領(lǐng)取，以及開工建設(shè)，各個(gè)環(huán)節(jié)都做到用心，為他們留下一個(gè)誠信、實(shí)干、高效的印象。

　　第三，緊盯項(xiàng)目跟蹤和推進(jìn)：按照招商科的`月度例會(huì)要求，對項(xiàng)目進(jìn)行調(diào)查研究、分析思考，了解項(xiàng)目洽淡進(jìn)展情況及存在問題，積極做到有問題及時(shí)與領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，與相關(guān)部門溝通，取得他們的支持和配合，使項(xiàng)目盡早落實(shí)。

　　第四，我還積極參加區(qū)政府組織的上海、深圳、武進(jìn)科技經(jīng)貿(mào)洽談會(huì)等大型招商會(huì)，結(jié)識(shí)了一批新客商，也拓展了一些新信息。

　　三、本人競聘的優(yōu)勢

　　經(jīng)綜合權(quán)衡，我認(rèn)為我具有以下幾點(diǎn)優(yōu)勢：

　　一是我熱愛招商這樣具有挑戰(zhàn)性的工作。人們常說：熱愛是的老師。正是處于對招商工作的熱愛，才使我大學(xué)畢業(yè)后義無返顧的選擇了這項(xiàng)工作；正是處于對招商工作的熱愛，才促使我今天走上臺(tái)來參加中層領(lǐng)導(dǎo)的競聘。

　　二是我具有較好的綜合素質(zhì)。參加工作以來我始終不忘自己的黨員身份。同時(shí)幾年的招商工作也培養(yǎng)了我勤懇認(rèn)真、敬業(yè)奉獻(xiàn)的工作精神。當(dāng)然，我較強(qiáng)的語言表達(dá)能力和健康的身體素質(zhì)，也為我做好這項(xiàng)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　三是我有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。在服務(wù)業(yè)部工作的工作一年來，我通過對全區(qū)服務(wù)業(yè)的調(diào)研，對我區(qū)的服務(wù)業(yè)發(fā)展情況非常了解，并熟悉了項(xiàng)目的洽談、批辦流程。這些在招商過程中都，可以做到更有效的對接，能更好地從企業(yè)的角度為外商做好參謀，真正做到親商、安商、崇商、富商。

　　四、工作設(shè)想及打算。

　　在國際上，除第一、二產(chǎn)業(yè)以外的所有產(chǎn)業(yè)通稱為服務(wù)業(yè)，它是一個(gè)涉及面廣、門類多的產(chǎn)業(yè)，做好這項(xiàng)工作事關(guān)工作的全局。為此，在新的工作崗位上我將盡職盡責(zé)，全力將這項(xiàng)工作做好。如果這次能競聘成功，我將堅(jiān)持“一個(gè)原則”，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”，抓好企業(yè)。

　　我將想領(lǐng)導(dǎo)之所想，聽從組織和領(lǐng)導(dǎo)安排，只要是對（地區(qū)）有利的我都積極做好，堅(jiān)決不挑挑揀揀。真正做到為領(lǐng)導(dǎo)分憂。

　　實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”一是實(shí)現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變。即由一般的辦事人員向部門負(fù)責(zé)人角色轉(zhuǎn)變。既當(dāng)指揮員，又當(dāng)戰(zhàn)斗員，帶領(lǐng)部門同事，思想上同心，目標(biāo)上同向，行動(dòng)上同步，事業(yè)上同干，發(fā)揮整體優(yōu)勢，創(chuàng)造一個(gè)良好的工作氛圍。二是實(shí)現(xiàn)思維方式的轉(zhuǎn)變。從原來的“領(lǐng)導(dǎo)交辦，辦就辦好”的思維方式向“怎樣去辦，怎樣辦好”的方式轉(zhuǎn)變，圍繞局全年目標(biāo)任務(wù)，有計(jì)劃、有組織將工作落到實(shí)處。

　　抓好“四項(xiàng)工作”把我（地區(qū)）的招商引資工作做好。一項(xiàng)是制定科學(xué)的部門管理制度，做到以制度管理人以制度約束人，杜絕以人管人的落后管理方式，并講究管理的科學(xué)性和藝術(shù)性。

　　二項(xiàng)是協(xié)助（部門）根據(jù)國家的招商政策，制定適合（地區(qū)）的招商引資規(guī)程，并根據(jù)農(nóng)行的實(shí)際為（部門）提出恰當(dāng)?shù)慕ㄗh。同時(shí)，認(rèn)真落實(shí)我（地區(qū)）的優(yōu)惠政策，對那些只重政績、不顧稅收、增大招商成本的做法要堅(jiān)決糾正。

　　三項(xiàng)我將針對我部人員工作經(jīng)驗(yàn)不均一，專業(yè)知識(shí)不協(xié)調(diào)這一現(xiàn)實(shí)，我將積極營造一個(gè)健康、和諧的交流平臺(tái)。讓大家在相互交流中增長知識(shí)，提高工作效率。使我們的團(tuán)隊(duì)形成一種凝聚力、向心力。四項(xiàng)做好服務(wù)工作�？蜕淌俏覀兎ㄔ褐袑痈甭毟偲傅纳系郏�我們對客商的態(tài)度決定著客商對我們的態(tài)度，決定著我們（地區(qū)）的經(jīng)濟(jì)效益，決定著我們服務(wù)部的工作業(yè)績。所以，我將從思想到行動(dòng)始終把客商的滿意放到第一位，把客戶滿意作為我們所有工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

　　“給我一個(gè)支撐點(diǎn)，我會(huì)把地球支起”，這是對生活的自信；而我現(xiàn)在要說：“給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)干出我的光彩”，這是我對生活的熱愛和對事業(yè)的無盡追求。我也深深地知道，此次競聘對每個(gè)人來說不是成功就是失敗。對此我將以平常心來面對。此次競聘，無論成功失敗，我都將以此為新的起點(diǎn)，更加努力工作，勤奮學(xué)習(xí)，做的自己！

　　謝謝大家。

　　競聘演講稿3

　　我，是一名普通的班主任老師，已經(jīng)在這個(gè)崗位上堅(jiān)守了二十余年，見證了五愛的發(fā)展與成長。作為五愛的一份子，我感到十分自豪。

　　雖然我只是一名普通的老師，但是我一直堅(jiān)信只要做好本職工作，只要真心對待，就一定會(huì)有收獲。在平時(shí)的帶班活動(dòng)中，觀察孩子的言行，記錄孩子的點(diǎn)滴，積累自己的心得，到后來整理成文，參加每年的論文評比，均獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　致力于一線二十幾載，和孩子、家長面對面接觸，對孩子以童心，對家長以誠心。換位思考，努力雙贏。說到換位思考，如何引導(dǎo)家長站到老師的角度，就顯得尤為重要。雖然輿論上都說教師這個(gè)崗位辛苦，但又有多少人能真正理解其中的辛酸呢？所以最好的辦法就是讓家長來當(dāng)老師，參與班級活動(dòng)，從而理解老師的工作，更多地給予支持。于是思慮之下，我先在班級群中，透露出邀請家長進(jìn)課堂、豐富孩子學(xué)習(xí)活動(dòng)的意愿，再私下聯(lián)系有專業(yè)特色工作的家長，在特殊的日子來開展活動(dòng)。

　　因?yàn)槭菍�孩子有益的，一發(fā)信息就得到了家長的大力支持。比如在三八節(jié)當(dāng)天，邀請花藝師家長為孩子教授鮮花插塑，把花籃送給媽媽，促進(jìn)親子關(guān)系的'融洽。比如在五一節(jié)，邀請醫(yī)生家長來園，為孩子介紹常見醫(yī)療器械，講解保健知識(shí)，讓孩子聆聽自己心臟跳動(dòng)的聲音。比如在國慶節(jié)前夕，邀請軍人爸爸為孩子軍訓(xùn)，進(jìn)行國防知識(shí)的滲透、愛國主義的洗禮。就是在這樣一次次的家長助教活動(dòng)中，教育教學(xué)資源得到了拓展，孩子們的體驗(yàn)越來越豐富，家長更能理解教師工作的不易和辛苦，紛紛說家里一個(gè)孩子帶得也煩，更何況是三十多個(gè)孩子呀，老師你辛苦了。

　　正是因?yàn)榧议L的理解，每當(dāng)幼兒園的活動(dòng)，我們的家長總能在第一時(shí)間配合教師的工作。就拿這一次畢業(yè)典禮來說吧，家長們說是孩子在園的最后一次大活動(dòng)，一定要給孩子滿滿的儀式感。他們自發(fā)成立畢業(yè)典禮群，預(yù)算活動(dòng)資金，發(fā)動(dòng)家長自籌，全程策劃、設(shè)計(jì)、布置活動(dòng)場地。而他們告訴我的就是~老師，學(xué)期結(jié)束工作挺忙的，你去忙你的，這些交給我們來完成，只要每個(gè)環(huán)節(jié)你監(jiān)督、你建議、你把關(guān)就行了。多么樸實(shí)的話語呀！家長們不光出錢出力出時(shí)間，還無怨無悔，樂于奉獻(xiàn)，這是不是對我工作的最大肯定和支持呢。那一刻，我收獲的是滿滿的幸福和感動(dòng)。

　　我，一個(gè)普通的幼兒園老師，在自己的工作崗位上做著平凡的事，也許，我不是最美麗的，但卻是最可親的；也許不是最聰明的，但卻是最真心的；也許不是最富有的，但卻是最充實(shí)的……我的崗位我堅(jiān)持，我在我的崗位上——不忘初心，牢記使命，繼續(xù)為幼教事業(yè)奉獻(xiàn)自己的心和力！

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