【熱門】對崗競聘演講稿范文匯總6篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用,F(xiàn)如今,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的對崗競聘演講稿6篇,歡迎大家分享。
對崗競聘演講稿 篇1
尊敬的各位領導、同志們:
大家好!龍年初春,生機盎然,我有機會能夠在這里進行競聘演講,要感謝領導和同志們對我的關懷與信任。今天我作“集中作業(yè)中心操作崗競聘”的演講。
一、對競聘崗的認知
集中作業(yè)中心操作崗是分行的重要崗位,它直接關系到分行經(jīng)營業(yè)務的發(fā)展和經(jīng)濟效益的提高。作為分行集中作業(yè)中心操作人員,要具有良好思想素質和業(yè)務素質,按照分行集中作業(yè)中心的工作精神和工作要求,認真做好各項業(yè)務工作,促進分行經(jīng)營業(yè)務又好又快發(fā)展。
二、競聘集中作業(yè)中心操作崗的自身優(yōu)勢
我是一名黨員,具有中級經(jīng)濟師職稱,組織紀律性強,業(yè)務技能全面。從事銀行前臺工作已有年,熟悉聯(lián)行和帳戶業(yè)務,做事踏實肯干、認真負責。我電腦打字速度快,辦事效率高,在短時間內辦完業(yè)務,極大地減少客戶等待時間,贏得客戶的滿意。我合規(guī)合法意識強,年來從無出現(xiàn)違規(guī)違法事例。我熱情細致為客戶做好服務工作,獲得眾多客戶的一致稱贊。
三、競聘成功后的工作打算
假如我競聘集中作業(yè)中心操作崗成功,將著重做好以下三方面工作:
一是抓好自身建設。我要根據(jù)集中作業(yè)中心操作崗的崗位職責與工作任務,認真學習,努力實踐,進一步熟悉聯(lián)行和帳戶業(yè)務,切實提高自己的業(yè)務工作技能,正確做好聯(lián)行和帳戶業(yè)務工作。我要進一步提高電腦打字速度,加快業(yè)務辦理,提高工作效率和工作質量。同時以新時期“政治強、業(yè)務精、善管理”的標準嚴格要求自己,做到愛崗敬業(yè)、履行職責,做一名優(yōu)秀的集中作業(yè)中心操作人員。
二是做好服務工作。我要樹立服務意識,提高自己的服務技能和服務技巧,注重綜合知識的積累,掌握辦理聯(lián)行和帳戶業(yè)務的操作流程、相關制度,用專業(yè)取信客戶。堅持“精益求精,一絲不茍”的工作精神,認真細致做好聯(lián)行匯票、查詢查復等業(yè)務工作,確?蛻魸M意。
三是交出滿意答卷。作為一名集中作業(yè)中心操作人員,我要訂立自己的'工作目標,堅決完成集中作業(yè)中心布置下達我的工作任務,確保準確按時完成,以自己的頑強拼搏、辛勤努力,向分行交出一份滿意的答卷。
各位領導、同志們,今天我的演講,很普通、很平常,沒有豪言壯語,但我向大家展示了自己一顆赤誠的心,表明了自己的態(tài)度和意志,愿把自己的聰明和才智、辛勤和汗水融進集中作業(yè)中心的實際工作中,爭取干出一流業(yè)績,決不辜負大家對我的厚望。最后,我向大家表個態(tài):無論我這次競聘成功與否,我都將一如既往地繼續(xù)做好我應做的工作,因為人生世上,是拼搏是奮斗,是為了更好地工作,努力做出成績,這就是我參加競聘的初衷和目的。
我的演講完了,謝謝大家!
對崗競聘演講稿 篇2
尊敬的各位領導、各位評委,大家好:
首先,要感謝這次競聘工作,給了我一個參與競爭和接受挑戰(zhàn)的機會。在這里,我認真、誠懇地向各位匯報本人的基本情況。
我叫,今年43歲,中共黨員。1987年7月畢業(yè)于安徽師范大學中文系,分配至馬鞍山市第四中學任教,歷任初中高中語文教師.班主任,93年開始兼任四中政教處副主任,主任,1997年,任學校副校長,20xx年8月,任四中黨支部副書記,副校長,主持學校工作,20xx年2月,任四中校長,時至今日。
在我的成長過程中,有過三次非常重要和寶貴的經(jīng)歷,他們是我一輩子的財富。第一次是1999年8月到20xx年9月,我在安徽師范大學中國古代文學研究生班學習,這是我在職的一次專業(yè)知識的良好充電,它讓我的語文專業(yè)水平有了深層次的提高。第二次是20xx年,我有幸參加了安徽省骨干校長高級研修班的學習。在此之前,我分別參加了中學校長崗培班,提高班的學習,受益非淺。校長高級研修班,讓我站在更高的平臺上,看到了安徽的教育前沿的美好風景,體會到自己的不足與發(fā)展方向。第三次是去年十一月份,我和十多名校長遠赴加拿大,進行了為期一個月的掛職培訓。異國它鄉(xiāng)的環(huán)境讓我怦然心動。它們對優(yōu)秀學生的培養(yǎng),對弱勢學生的關注,它們教育教學的寬松,以及融洽的師生師師關系,讓我流連忘返。它讓我深刻體會到一個校長的意義與重要性。
不懈的學習,充分的體驗,開放的眼界,是我參加這次競聘的動力。天行健,君子當自強不息。反窺自己,自覺還有一些走近競聘崗位的優(yōu)勢,心懷惴惴,坦誠報告。
一,合并,讓我學會協(xié)調,學會寬容。
主持學校工作將近九年,其間,四中先后三次實現(xiàn)了與原十七中,十八中,南山中學的合并,四中成了名副其實的四中,每一次合并不止是人財物的疊加,更是文化與思想的碰撞。在一次次的合并中,作為單位主要領導,我能走進教師,走進講堂,走進家庭,走進辦公室,了解情況,把事情解決在最前沿的地方。常懷寬人之心,永懷責已之念。多年來,四中在城郊的相對貧瘠的土地上,不斷成長,社會評價逐年提高,中高考質量穩(wěn)步推進,干群團結,校風民主,儒雅。先后獲得教育局多項獎勵。
二.合作,讓我立足前沿,理念常新。
四年前,四中實現(xiàn)與二中的合作辦學,合作辦學以來,兩校進行了多方面的合作交流,二中的高考信息無償向四中開放,二中的管理,二中的校園向四中敞開,在二中這樣的教育前沿,我深刻地體會了二中的現(xiàn)代,高尚與美好。二中教師的高深水平,二中領導的高尚人格,二中校園的驚人美麗讓我深受震撼,四中在二中的幫助下,不斷提高,我從其中感受著前沿的美景,吸取了先進的理念。
三.課堂,讓我貼近學生,打牢根基。
多年來,我堅持走在教學一線,任校長以來,做到一有機會就去課堂上課,從初一到高三,隨時能夠頂崗。走進課堂,讓我與教師之間拉近了距離,更進一步的了解了基本的信息,我堅信,一個校長首先應該是一個好老師,好班主任。在學校,我堅持帶領學生進行第二課堂活動,親自擔任詩歌賞析興趣小組的輔導,激發(fā)學生熱愛詩歌的生命熱情。走進課堂,讓我感覺到自己有了工作的根基,有了老師的信賴。
四.時間,讓我學會堅持,學會面對。
1987年到今,我立足四中,一路走來,已近二十二個年頭,年年歲歲,人來人往,我始終秉陳一個信念,立足崗位,奉獻創(chuàng)造。時間讓我養(yǎng)成了一個性格,那就是堅持,忍耐。面對任何困難,我都能積極面對,大事不慌亂,小事不茍且。以自己的別樣的勇敢贏得自我的寧靜。陶淵明這樣寫道:盛年不再來,一日難再晨。我正值中年,人生工作的黃金時期。經(jīng)過青春的激蕩,歲月的磨洗,我對教育的未來充滿信心,我相信,希望與信心是成功的鑰匙。相信在郊區(qū)的歲月同樣是我永遠的財富。
平凡的崗位,工作的磨練,歲月的積淀讓我學會協(xié)調,學會面對,學會不屈不撓的探索,學會永不止步。它讓我自尊,讓我渴望卓越,渴望成功。
最后,我向大家匯報一下我的設想與打算。
各位評委,能站在這兒進行這樣的演講,我感到幸運。我已屆中年,自然沒有了李白“仰天大筆出門去”的狂放豪情,但身在其中,就是一只小小鳥,也還要發(fā)出自己的幾聲啁啾。做個有追求的人,我將永不言棄。如果承蒙各位領導評委的信任,讓我走到二中校長這個重要的崗位,我將更加努力的學習,創(chuàng)造,更加高昂的奮發(fā),進取。用我全部的智慧,殫精竭慮,為二中的發(fā)展貢獻我畢生的精力。
一.認識二中品牌。維護二中品牌。
二中是我省示范中學,是我市教育的一張名片。它的品牌效 應深入社會的每一個角落,作為二中校長,我要在以下幾方面努力維護二中品牌。
第一,進一步穩(wěn)定二中現(xiàn)在的培養(yǎng)模式,力求創(chuàng)新。品牌的形成,有其歷史的深層積淀,認識二中優(yōu)良的培養(yǎng)模式,在傳承中尋求創(chuàng)新。
第二。進一步打造一流的教師隊伍。依靠教師,尊重教師,努力尋找二中教師的幸福感,校長要有寬心容物的胸懷,有兼聽兼信的氣度。
第三.進一步打造一流的校園文化。校園文化是一種精神期待,它潛滋暗長,潤物無聲。引導它,形成它,固化它,是學校另一幅風景。
第四.立足二中,放眼安徽,面向全國。要營造良好的社會輿論氛圍。宣傳二中,贏得社會關注。努力打造中華名校。
人常說,創(chuàng)業(yè)難,守業(yè)更難,繼續(xù)發(fā)展則是難上難。二中處在這樣高的平臺上,維持它必須要花費更大的心智精力。
二.繼續(xù)鍛打二中品質,抓好三個三工程。
二中品質是二中的內涵,是二中發(fā)展超越的不竭源泉。它是德育,教學,環(huán)境的'綜合體,實際上,每一所學校都應有自己的品質。那么,作為城市教育名片的二中,它的品當然要求更優(yōu),質當然要求更高。為此,我試圖抓三個三工程。
一要抓三位。品質之于德育,要求校風的高雅。而校風的形成取決于領導作風,教師教風,學生學風。第一,二中的領導必須爭先進位。領導的意義在于引領,他必須站在改革的最前沿,熟悉最新信息,掌握瞬息機遇。第二,二中的教師必須儒雅本位。優(yōu)良的教育教學能力,深入的教研分析能力,與時俱進的創(chuàng)新奉獻能力,立足崗位,始終站在教學的最前端,讓家長學生崇敬信賴。第三,二中的學生必須大氣前位。大氣,要求崇高的理想,踏實的學習,自信的交往。前位,是要求不甘落后,永遠前行。
二要抓三度。品質之于教學,在教改課改面前,二中的教學要具有示范作用。第一,教學管理,要講維度。成績的取得靠多方面的管理,所以,每一個教學環(huán)節(jié)都應該抓緊抓實。第二,面對課改,追求適度。課改作為一個國家的方向,無疑是正確的,但在如今的實際教學中,問題還有很多,所以,應該從實際出發(fā),走穩(wěn)腳步,因為教育來不得任何急躁冒進。第三,學生面前,要講精度。二中不走縣城模式,教學中的精度,就非常重要,課堂設計,教學過程,課后作業(yè),精度尤為重要。
三要抓三園。第一,要讓學校成為花園。不斷美化,讓校園現(xiàn)代代,古典化,人文化。第二,讓學校成為學生的家園。溫馨關懷是校園的主題,家的感覺得到溫和的體現(xiàn)。第三,讓學校成為學生的樂園。學有所成,專有所長,技有所展,讓學生在校園里擁有放飛心情與理想的空間。
二中品質,是管理上乘,積淀深厚,是教學優(yōu)良,成果豐碩,是身心康健,源遠流長,是環(huán)境宜人,神清氣爽。
三.直面二中生源實際,尋求多方面突破。
隨著我市示范高中的增多,校際間的生源競爭讓二中的生源質量好景不再,面對這一情況,立足現(xiàn)實,開拓進取就顯得尤為重要。
第一.強化精英意識。二中要自覺擔負起為國家培養(yǎng)優(yōu)秀精英的重任,并通過這樣的成績讓家長社會信賴承認。
第二.尋求多方面發(fā)展。針對學生實際,本著多樣化發(fā)展原則,力求藝術,體育等方面更大的發(fā)展收獲。
第三.樹立正確的人才觀,為學生的終生幸?紤]。走進二中的學生,首先是優(yōu)秀的學生。二中要培養(yǎng)學生積極的人生心態(tài),良好的思想品德,向上的人生追求,真正讓學生具有二中品質。
第四.立足新課改,著力提高教育教學質量。課改,對每一位教師提出了挑戰(zhàn),同樣也給我們帶來了機遇,充分認識解讀這一新的課題,必將大面積提高教學質量。
第五.重抓落實。奮始怠終,修業(yè)之賊,抓而不實,等于不抓。學校工作怕就怕認真二字,認真必然出成果。
各位評委,古人云,吾生也有涯,而知也無涯。面對改革開放的大好形勢,我深感學習進取的緊迫。為了自己的理想,為了馬鞍山優(yōu)質的教育,我愿意不斷學習,不斷思考。如果這次競爭失利,今后無論在何崗位,我都要一如既往,繼續(xù)奮斗,永不止步,如果我能擔任二中校長,我將對內踏實工作,對外多方爭取,以不辜負大家的厚望。
謝謝大家!
對崗競聘演講稿 篇3
尊敬的各位領導:
大家好!
今天,我以一個平常人的心態(tài)參與公司×××崗位的競聘。首先我要感謝公司領導對我的信任、厚愛,給予我一個匯報自己工作,展示自我的平臺,同時,也再次給我提供了一個接受培訓教育,充分完善自我,提高競爭意識的寶貴機會。我將以良好的心態(tài),積極參與本崗位的競爭,勇于接受挑選。
我于1980年進入宜昌市自來水公司工作。曾先后在公司××崗位、×××崗位工作過,現(xiàn)任職于×××崗位。
根據(jù)本崗位的性質和職能要求,我覺得自身具有一定得優(yōu)勢,愿意競爭這個崗位,主要理由是:
其一,我熱愛這項工作。雖然這項工作繁雜、默默無聞,甚至很辛苦,付出很多卻難以看出成效和成績。但我有充分的思想準備,有投身這項工作的良好愿望和熱情。
其二,強烈的責任心、事業(yè)心使我勤奮努力,兢兢業(yè)業(yè)的工作。從事這項工作以來,我始終按照“三勤”原則做事。一是:腿勤,多跑路,吃苦耐勞;二是:腦勤,愛思考,針對工作中出現(xiàn)的問題,善于提出合理化的建議;三是:嘴勤,多與領導、同事溝通。
其三,有較強的執(zhí)行力,處事嚴謹,辦事效率高。力求不斷做“正確的事”還要“正確的做事”。
其四,我身體健康、精力旺盛、敬業(yè)精神強,能夠全身心的投入到工作當中去。
其五,更重要的是,有領導的關心、愛護和鼓勵,有同事的幫助、協(xié)作和支持,為我做好工作創(chuàng)造了有利條件,增強了勇氣和信心。
假如組織和大家信任,能讓我繼續(xù)擔當此重任,我將樹立“五種意識”,作為保證:
一是樹立學習意識?炭嚆@研,業(yè)務熟練,解決辦事“有本事”的問題,使自己更加勝任本職工作,成為本職工作的行家里手。
二是樹立全局意識。只有著眼全局、顧全大局,樹立全局“一盤棋”的思想,正確處理好個人與集體、局部與整體的利益關系,做好服務,才能圓滿完成好組織和領導交辦的各項任務。
三是樹立創(chuàng)新意識。當今時代是創(chuàng)新的時代,需要我們不斷探索和創(chuàng)新。只有與時俱進,才能改變那些不合時宜的.思想觀念和傳統(tǒng)做法,以增強工作的主動性、預見性和創(chuàng)造性。
四是樹立奉獻意識。要有甘當綠葉,做好配角,勇挑重擔、無私奉獻、敢于承擔責任的境界和胸懷。從小事做起,從自身做起。協(xié)助各級領導做好各項工作,起到一個承上啟下的作用。
五是樹立團結意識。只有講團結,求人和,才能凝聚人心、集中智慧、充滿生機、形成合力;只有講團結,靠大家的力量,才能提高工作效率,發(fā)揮整體作用,當好參謀助手。
我相信有這五種意識,就能夠擔當起這個重任。
如果我有幸能競爭到×××這一崗位,我將有理由讓各位領導相信這樣一句話:今天你們給我一個上崗的機會,明天我將還給大家一個成功的驚喜。因為我相信:去做不一定成功,不去做就永遠不會成功!我也相信:認真做事,只能把事情做對,用心做事,才能把事情做好!
我的自我評價:雖為女兒身,卻有男兒壯志;外表雖纖弱,但具巾幗風采!
謝謝。
對崗競聘演講稿 篇4
尊敬的各位領導,各位評委老師們:
大家好!
首先感謝領導給我這次參與競聘的機會。我是一名剛參加工作不久的新教師,本科學歷,第一專業(yè):體育教育專業(yè),第二專業(yè):計算機及應用專業(yè)。20xx年9月參加工作,20xx年評為小教一級職稱,我競聘的崗位是12級崗位。
我之所以競聘這個崗位,是因為我具有以下三個優(yōu)勢:
一、我的工作經(jīng)驗優(yōu)勢;仡欉@3年來,在老教師的幫助和指導下,我取得了優(yōu)異的成績:20xx年3月帶學生參加市田徑運動會獲得全市第八名,同年參加市小學生乒乓球比賽獲得全市第四名。20xx年3月帶學生參加市田徑運動會獲得全市第五名(與第四名相差3分)。由于工作需要,在20xx年9月分到村小下元良小學擔任全校體育教學工作和一年級莎莎班數(shù)學教學工作,在本學年縣街小學冬季運動會中,下元良代表隊獲得初小組20×60米接力賽全鄉(xiāng)第一名,下元良小學一年級(2)班數(shù)學期末考試,上學期平均分93.6分,全鄉(xiāng)第一名,下學期平均分96.09分,全鄉(xiāng)第一名。
二、我有較強的多媒體教學優(yōu)勢。我的第二專業(yè)《計算機及應用》專業(yè)對我所教其他學科造就了有很大的優(yōu)勢,其特點是:①利用多媒體教學能創(chuàng)設情境激發(fā)學生的學習興趣:圖、文、聲、像并茂,向學生提供形式多樣、功能各異的'感性材料,形象生動的畫面、標準逼真的情景;②利用多媒體教學能刺Ji感官機能提高記憶效果,因為視覺和聽覺所占比例遠遠超過其他感官。
三、我有較好的年齡優(yōu)勢。我正當青春年華,身體健康,精力旺盛,敬業(yè)精神強,能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。
對崗競聘演講稿 篇5
尊敬的領導:
很高興今天能夠站在這個競聘的講臺上參加競聘。感謝各位領導對我的信任,給了我這個寶貴的機會。
首先請允許我做一下自我介紹:我叫xxx,原xx班班長,大專文憑,鉗工技師,1990年參加工作,在檢修崗位工作了14年,20xx年因工作需要到調度室工作,8年的調度生涯,使我在各個方面都得到了升華,也是我參加工作20多年來一次難以忘懷的人生閱歷。我參加的競聘崗位是調度員。八年的調度工作讓我清楚地認識到:調度崗位看起來很簡單,做好卻不容易,他不僅要了解企業(yè)和部門、裝置以至班組的生產(chǎn)過程、生產(chǎn)工藝、人員配備、設備情況,還要利用各種數(shù)據(jù)分析生產(chǎn)進度,負荷與生產(chǎn)能力平衡狀況,同時要依據(jù)生產(chǎn)計劃深入裝置、班組了解實際情況,并及時處理生產(chǎn)中出現(xiàn)的各種問題,以便及時控制生產(chǎn)進度。對上級主管部門下達的命令要及時作出反應,進行應急調度,并安排好措施下達給班組。因此調度員必須具備協(xié)調、溝通、統(tǒng)計、分析、控制、督促的能力,他在各個生產(chǎn)單位之間起到重要的橋梁和紐帶作用。在如此重要的崗位工作,不僅能很好的鍛煉自己,開闊視野,還能更好的為單位盡責。我渴望有這樣難得機會來施展自己的'抱負。
競聘調度員這個崗位,我具有以下幾點優(yōu)勢:
1、 我工作經(jīng)歷豐富。很高興自己干了14年的檢修工作,特別是在干檢修班長期間,對我廠的設備構造了解非常清楚,特別是汽輪鼓風機、汽輪發(fā)電機的檢修,能夠根據(jù)崗位反應的機組運行情況準確判斷機組的運行狀態(tài),這些工作經(jīng)歷讓我在干調度員期間,及時果斷的處理了多起突發(fā)事故,避免了事故的擴大,給我廠挽回了經(jīng)濟損失,我有信心在調度崗位上干好這方面的工作能力。
2、多年的調度工作使我具有一定管理組織協(xié)調能力,我是機關支部的文體委員,組織了多次大型的文體活動,在今年我負責的爭創(chuàng)一星級班組工作中,一次通過廠驗收,成為機關第一個星級班組。參加工作20多年來,不斷提高個人修養(yǎng),養(yǎng)成了良好的工作作風和組織協(xié)調、解決突發(fā)問題的能力。
3、我具有較強的學習能力,能夠在短時間內迅速掌握相關業(yè)務知識并在實踐中運用,并能及時的找出不同學習方法,讓自己的業(yè)務能力不斷的得到提高。在從事調度員工作期間,
先后繪制了區(qū)各個工序的系統(tǒng)圖,參與編寫了《生產(chǎn)調度運行規(guī)程》、《生產(chǎn)調度作業(yè)指導書》、《生產(chǎn)調度預案》《生產(chǎn)調度系統(tǒng)典型案例》、《調度員手冊》,撰寫的《xxx操作法》獲廠優(yōu)秀操作一等獎、《xxxx操作法》獲廠操作法優(yōu)秀獎;所撰寫的論文《 xxxxx》被編入全國冶金燃
專業(yè)年會論文集。
4、自參加工作以來,我始終以高度的敬業(yè)精神和責任意識,做事認真、塌實、努力,能夠全身心地投入到自己工作中去。勤奮工作,也得到了領導的認可,先后獲得20xx——20xx、 20xx——20xx年度廠優(yōu)秀共產(chǎn)黨員榮譽稱號。
假如我能夠競聘上崗,我打算從以下幾個方面開展工作:
1、以能源管控中心成立為契機迅速展開學習,爭取在最短時間內熟練掌握各專業(yè)調度員所需的業(yè)務知識及各項操作技能,做好煤氣、蒸汽平衡,提升發(fā)電量,為快速高效地開展工作打下基礎。
2、 編制本調度崗位應急預案,這樣才能對常見發(fā)生的問題有預見性,事前考慮,做到預防和控制,把一些問題控制在萌芽狀態(tài),保證生產(chǎn)有序順暢的進行。
3、以“首問負責”的工作態(tài)度投身于調度員工作之中,只要是我第一個接到電話或者通知,一定做到事事有回音、件件有結論。在遇到調度員職責范圍內無法解決的問題時,及時報告上級領導,并給出自己的可行性解決方案,以供領導參考。
4、創(chuàng)建調度班組文化,企業(yè)需要文化,班組更需要文化,他是組成和諧企業(yè)的重要組成部分,起到舉足輕重的作用。 首先,建立“班組文化墻”,積極開展價值理念教育,確立班組人際關系家庭化、生產(chǎn)維護標準化、效益最大化、素質提升全面化,工作環(huán)境景觀化、安全教育經(jīng)常化。讓大家樹立“班組興我榮、班組衰我恥”的意識,這樣才能激發(fā)員工的工作積極性和創(chuàng)造性。最終達到各生產(chǎn)經(jīng)營單元安全、穩(wěn)定、優(yōu)質經(jīng)濟的運行。
同時也請領導相信,我如果落選,也不會有任何怨言。我堅信組織的決策是正確的、有道理的。我將一如既往地做好本職工作,繼續(xù)實踐“認認真真做人,勤勤懇懇做事”的人生準則。
謝謝大家!
對崗競聘演講稿 篇6
尊敬的各位評委、各位領導、同事們:
大家好!我是咸寧供電公司的孫濤,今天我演講的題目是《大山的情懷》。
在咸寧的通山大畈,觸目可及的是高聳的山嶺和大片大片的紅土地。在這片紅與綠交織的土地上,有一位敦實憨厚的漢子、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、國網(wǎng)公司勞動模范——張公益。
說起張公益,熟悉他的人都說他有點“傻氣”,為什么?他是一個不愿離開大山的.人。
除了到部隊當三年兵之外,他一生很少離開這個“老(區(qū))、山(區(qū))、邊(區(qū))、庫(區(qū))”的家鄉(xiāng)。1978年,他帶著一個共產(chǎn)黨員的心愿,從部隊回到了家鄉(xiāng),來到了供電營業(yè)所。從此,他把自己的身心全部交給了家鄉(xiāng)。供電營業(yè)所的所長換了一任又一任,同事們走了一個又一個,他卻像一顆螺絲釘一樣,深深地鉚在大山這塊土地上。他用一生中最美好的33年時光,忠實地履行著維護供電線路正常運行的職責。
如今,與他一起參加工作的戰(zhàn)友和同事,不是被提拔就是換了崗位,至少家在農(nóng)村的也進了縣城工作,可張公益從未動過要挪一挪“窩”的念頭,就連兒女們的求學就業(yè),他也從未在領導面前有過只言片語。也曾有人問他:“領導幾次要調你
進城,你為什么不去?”他的回答是:“子不嫌母丑,狗不厭家窮。人各有志,大家都往外跑,誰守家鄉(xiāng)?我生在這,長在這,能力雖小,但總可以盡一份心。”
三十三年了,他以站為家,巡線路上,餓了啃一口干糧,困了就地小憩一下。多年的野外作業(yè),使他患上了嚴重的胃病。他的妻子免不了埋怨他不顧家、不顧孩子,不顧自己的身體;面對妻子的埋怨,每次,張公益都是慚愧地低下頭,而待妻子情緒好點后,他一遍又一遍地開導妻子:“雖然我的身體不好,但做了這份工作就當盡心盡力,才對得起家鄉(xiāng)父老呀!”
一句“盡心盡力”,很多人都說的出口,但有多少人能做的下去?
三十三年來,張公益不進城,不外出旅游,幾乎每天都往來于160多公里的供電線路和133個低壓配電臺區(qū)之間。他那雙不知疲倦的腳,歷經(jīng)了四季的風雨雪霜,走遍了大畈山區(qū)的溝溝坎坎。
那年冬月的一個深夜,一場大雪將慈口鄉(xiāng)獅坑十組的低壓配電線路壓斷。從供電所到獅坑十組,要乘35分鐘的渡船和步行6公里的崎嶇山路,晴日里也要兩個小時才能趕到。在雪花的陪伴下,張公益花了同樣的時間就趕到了現(xiàn)場,于是,十組——光明。
那年年三十下午,消水村五組村民全起明買家中線路故障,張公益知道后立刻出發(fā),乘了40分鐘渡船,走了30分鐘
的羊腸小路,爬了65分鐘的消水山,于是,五組——光明!
又是一個年三十夜晚,下泉鄉(xiāng)線路損壞,供電中斷。張公益得到這個消息后,片刻都未遲疑,背上工具包就踏上了渡船??這是一次悄無聲息的搶修,沒有驚動村上任何人,但是那個下泉鄉(xiāng)的那個年——光明!
33年來,他平均每月穿破一雙解放鞋,一年騎壞一輛自行車,三年更換一輛摩托車,就是為了那句“盡心盡力”,就是為了那兩個字——“光明”!
作一個“光明使者”真的不容易。張公益說:“父親給我取名公益,我要名副其實,終身不忘公眾利益!彼O,一個共產(chǎn)黨員就是要與眾不同,就是要多做好事,就是要吃得虧。
有年夏天傍晚,天氣異常沉悶,衢潭村養(yǎng)魚專業(yè)戶張君鵬的40畝魚塘急需給魚增氧,恰巧此時10千伏線路意外故障跳閘。趕到現(xiàn)場時,天色更加陰沉,高濕、黑暗,張公益有充足的理由推遲這次維修,但他沒有,他讓同事用手電筒照著他登桿作業(yè)。工作終結了,一場傾盆大雨恰好鋪天而來,把他們澆了個透濕。當天晚上,張公益的胃病就又發(fā)作了,在兒子的床上,他翻滾了整整一夜。
有年年底,農(nóng)民袁達然、袁達謀、張公華三人合辦的大理石廠,年終欠下電費8600元。因資金周轉不靈銀行又停止放貸。張公益得知這個情況找到袁達然說:“千萬不能停電停產(chǎn),
我來幫你們想想辦法!痹_然并沒有把張公益的話放在心上。想不到第二天上午,張公益還真為他們墊交了電費。后來他們得知張公益將大兒子準備裝修房子的錢拿來了,許多人大惑不解。張公益卻說:“他們交不上電費,廠子要停工的啊。裝修推遲一下怕什么,他們賺錢,我們收電費,多好!”
他就是這樣的一個人,每時、每刻、每分,堅守著奉獻的理念,平凡人生在外線維護的作業(yè)中實現(xiàn)偉大!
他就是這樣的一個人,每年、每月、每天,守望著家鄉(xiāng)的變化,堅守基層在爬山涉水的步履中閃耀光華!
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