高考領導講話稿（精選10篇）
在日新月異的現代社會中，我們都可能會用到講話稿，講話稿一般是開會前或出席重要場合前準備的發(fā)言稿。相信許多人會覺得講話稿很難寫吧，下面是小編為大家收集的高考領導講話稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
高考領導講話稿 篇1
尊敬的領導、老師、教練、親愛的同學們：
大家晚上好！
今天，我們高三全體師生在這里隆重舉行高考百日誓師大會，我很高興能和各位一起分享這具有歷史意義的重要時刻，這是一個光榮的時刻，也是一個莊嚴而充滿希望的時刻。首先，請允許我代表高三全體老師向孜孜以求、奮力拼搏的全體高三同學表示最良好的祝愿！向關心高三教育教學的學校領導和學部同仁表示衷心的感謝！
“潮平兩岸闊，風正一帆懸”。距離高考僅有100天了。100天的時間，在歷史的長河中猶如一朵轉瞬即逝的小小浪花，然而，對于我們，它是成功的前奏，是出征的戰(zhàn)鼓，是拼搏的號角。同學們，希望之門已經開啟，勝利在招手，理想在召喚。在這最后的100天里，我們要用汗水澆灌知識的園地，收獲縝密的思維；我們要用希望的雙手托起悸動的心靈，插上夢想的翅膀飛向勝利的天堂；我們要用自信的微笑面對最后的挑戰(zhàn)，迎接成功的喜悅！
在這緊張的高三第二學期，在這百日沖刺之際，我們要合理利用每一分每一秒，把零星點滴的時間，把所有能投入的精力全部投入到學習中去。為自己高中的生活畫一個圓滿的句號。在這里我和大家交流一些自己的想法。
首先要調整好自己的心態(tài)，不驕不躁地去面對高考。要把握自己，定位自己。給自己準確定位很重要，目標定的太高會給自己造成不必要的煩惱，帶來氣餒的'情緒，而目標定的太低又會驕傲自滿，缺乏前進的動力，只有很好地把握自己，才能不斷地獲得成功，不斷地產生新的動力。
其次要處理好學與思的關系。學而不思則罔，思而不學則殆�？炭嗖⒉灰馕吨U干，不能在題海中迷失自我，要注意使用科學的學習方法，做學習的主人，形成適合自己的高效的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，最大限度地提高自己的學習效率。通過二輪專題復習、三輪模擬訓練，不斷發(fā)現并及時彌補各門學科的薄弱環(huán)節(jié)，修補最短的那塊木板，大力解決短腿現象。完成“看書復習，構建網絡——習題訓練，發(fā)現問題——糾錯反思，完善提高”的良性循環(huán)，每一個環(huán)節(jié)都落實到位，環(huán)環(huán)相扣，缺一不可。
第三，要注意科學的休息，保持飽滿的精神。文武之道，一張一弛，積極參加體育鍛煉�？朔绯科鸫埠屯砩闲菹r的拖沓現象。杜絕不良習慣，讓青春的煩惱走開，在緊張的復習中有所為有所不為，不斷進行自我調節(jié)，把自己的身心調整到臨陣的最佳狀態(tài)。
同學們，最后的沖刺已經到了關鍵時刻，我們老師一定會盡其所能的為你們創(chuàng)造良好的條件。我們每個老師會再接再厲，在忙碌之中會盡力克服“兩種傾向”、做到“三個吃透”、抓好“四個方面工作”： “克服兩種傾向”即克服對勇創(chuàng)輝煌缺乏信心的傾向和對完成任務滿不在乎的傾向，振奮精神，真抓實干；“三個吃透”即吃透教學大綱精神、范圍、內容、要求，吃透學生的知識、能力、心理、習慣，吃透高考新的變化、特點、形式， 科學施教，進一步提高復習的效率； “抓好四個方面工作”即抓好課堂教學，使之科學、嚴謹、有效；抓好學生的心理疏導，培養(yǎng)學生良好的心態(tài)和健康的心理品質；抓好高考信息的收集篩選，緊緊把握教學方向；抓好學生的培優(yōu)補差工作，整合學科教學，使學生的綜合成績更上一層樓。
最后，我寄語尖子生同學：敢立壯志到名牌大學摘星，共謀大業(yè)到重點大學攬月！寄語中游生同學：你們是西山的主力軍，相信奇跡無處不在，相信天生我材必有用，一切盡在變數中，力爭本科沖上游！寄語下游生同學：過去的挫折就好像秋天的落葉，昨日的凋零，是為了今春更好的吐綠！只要努力，相信今年的黑馬就是你！百日努力，創(chuàng)造奇跡；三年不飛，一飛沖天；三年不鳴，一鳴驚人！同學們，百日已短，只爭朝夕，努力吧，讓成功的鮮花綻放在六月的西山校園！
謝謝大家！
高考領導講話稿 篇2
老師們、同學們：
下午好！
陽光彩虹，風風雨雨，900多天我們一起走過。十二年寒窗苦讀，我們拖著疲憊的雙腿走到了今天，但我們仍然不能停下。高考這座龍門，只等我們逆流而上，縱身一躍！今天我們聚這里，鄭重地參加“誓師大會”。
距離高考還有91天，同學們，抬眼望去，不遠處就是我們的理想！勝利的終點就在前方，成功從未如此貼近過我們年輕的生命。一想到所有的枯燥都是支撐理想的基石，我們就不會抱怨；一想到；每一滴汗水和每一份付出，都會交織成絢麗的雙翼，在六月破繭而出，我們就不會放棄；一想到所有的辛酸和痛楚，都將被勝利的光芒所掩蓋，我們的笑臉將比六月的驕陽更燦爛，我們毅然決然選擇破釜沉舟！為了一場準備了十幾年的戰(zhàn)役，91天的揮汗如雨又算得了什么？
少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，磨劍十年，今將試鋒芒！
我們要相信：最困難之日，就是離成功不遠之時。我們要忘記昨天的光榮和遺憾，讓沖刺的每一天都成為此生刻骨銘心的紀念日！不放過每一點疏漏，不放棄每一分希望，無悔無愧的過好接下來的每一天，這，便是我們要做的！
同學們，想要和得到之間只有兩個字的'距離，那就是做到；
同學們，一路拼搏，只為了不再后悔！
同學們，為了父母期待的眼神，為了老師信任的目光，更為了證明我們不是懦夫，拼吧！
豪言壯語，我們無須再說；為理想打拼，我們不能不做。讓我們燃燒，讓光榮的火炬點燃夢想；讓我們搏擊，讓騰空的希望展翅飛翔。讓幸福掛滿父母的臉龐，讓微笑鐫刻在老師的心上，讓雄心和智慧在六月閃光，讓心中的夢想在六月張開翅膀！我們信心百倍、備戰(zhàn)高考！我們激情澎湃，決戰(zhàn)六月。我們頑強拼搏，為實現青春的夢想；我們團結奮進，為共鑄母校的輝煌！
最后，請允許我代表一三屆全體學子向老師們道一聲：老師，您辛苦了！
并真誠的希望我們在九十一天后的高考中，功不唐捐，金榜題名！
謝謝大家！
高考領導講話稿 篇3
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家上午好！
你們在xx高中奮斗了三年，一千多個日夜的汗水、智慧、拼搏累加在一起，滿載自己的夢想、師長的期待、親人的囑托，目前已到了最后的沖刺階段。今天注定因為高考倒計時100天的特殊日子，而被賦予歷史意義。誓師大會，只是一個儀式，他不僅提醒你們，自己可以把握的高中時間已經不多了，同時也是在警示我們自己，在這最后的復習階段，我們的學習目標、學習方法、學習心態(tài)都非常重要。 同學們，十幾年的寒窗苦讀，堅定了我們心中的理想。而今，20xx年高考只剩下100多天了！100天，一定會突飛猛進、創(chuàng)造奇跡；100天，一定能碩果累累、鑄就輝煌！我們要以百倍的信心、滿腔的熱情，十足的干勁去迎接挑戰(zhàn)、爭創(chuàng)佳績。這里我向大家提出四點要求：
一、是要有堅定的信心。
信心是動力的源泉，信心是成功的保證。凡事只有敢想，才能有做到的可能。為了幫助同學們實現自己的理想，學校將盡最大的力量為你們學習上、生活上提供最優(yōu)質的服務，學校將把高三這百日的工作放在首位，為高三的復習迎考開放綠燈；學校把大批骨干教師配備在高三，他們有能力把你們培養(yǎng)成才，把你們送入高等學府；同學們對自己更要有信心。只要老師的執(zhí)著與同學的信心相結合，老師的勤奮與同學的刻苦相統(tǒng)一，同學有信心，家長有信心，老師有信心，眾志成城，形成強大的合力，我們完全有能力實現我們的預定目標，有能力打贏這一仗。
拿破侖說過：在我的詞典里沒有‘不可能’這三個字。這是強者的風范，是自信而不自負、自豪而不自大的氣度。高考，讓我們期待、興奮，當然也會有焦慮與不安，因此我們要有要有健康的心態(tài)。在這一百天里，我們要不斷調適自己的心理，保持健康、樂觀的心態(tài)。高考沖刺時間緊，任務重，一百天除去考試和考前準備時間，平均一個學科不到二十天，這么短的時間，必須要求高效率、高質量，需要同學們具備高度集中的注意力。要克服一切私心雜念，把全部精力都投入到高考復習中來。沖刺高考是我們當前人生中最主要的目標，它將決定著你一生的發(fā)展方向。我相信同學們在未來的一百天里不會迷失方向，更不會因小失大。只要你保持健康的心態(tài)，鼓足干勁，奮力苦戰(zhàn)，就一定能實現自己美好的人生理想。
二、要有明確的目標。
目標是我們努力的方向，是我們前進的動力。沒有目標，就像大海中迷失方向的航船，不可能到達成功的彼岸。去年我校文科班的胡方琴、理科班的肖清城均考上理想中重點大學，他們越到沖刺階段，目標越清晰。他們說，100天雖然很短，但是科學的規(guī)劃就能延展它的`長度和深度。所以說，每一個階段得目標是很關鍵的。每個學科、每次考試、每張試卷、每次答疑，力求達不成目標，絕不放棄。盡量用成功的喜悅激勵與獎賞自己，體味小成功的大快樂，才能在密集的考試中調整好狀態(tài)。
三、是要有科學的方法。
高考備考是一場智慧的競爭。在這一百天里，同學們要講究科學的復習方法，要虛心聽取各科老師的意見，要以查漏補缺的方式，鞏固基礎知識；以反思總結為手段，構建知識體系；以培養(yǎng)習慣為目的，增強規(guī)范意識；以強化練習為重點，訓練解題能力。同學們在后期的復習當中，要找準學科的重點和難點，突破知識的盲區(qū)和誤區(qū)，合理地安排時間，既要爭分奪秒，又要科學有效。
我希望你們養(yǎng)成良好的學習習慣，做到管好自己的口，不懂就問，問老師，問同學，不讓任何一道錯題過夜；管住自己的手，多記、多做、多練、多整理，不荒廢自己靈巧的雙手；管住自己的大腦，多比較、多分析、多思考，努力讓知識系統(tǒng)化。同時要注重回歸教材、回歸基礎，對基本概念、基本原理、基本方法要做到全面、細致、準確、透徹，對常規(guī)試題要做到會而對、對而全、全而得滿分。要像對待高考一樣對待平常的每一次考試，記住只有平時如戰(zhàn)時，戰(zhàn)時才能如平時。尤其要善于考試后的自我反思和總結。如果講究科學的學習方法，那么這一百天的收獲和提高可能抵得上高中三年的總和。講究方法，提高效率，不僅要科學合理安排時間，還要與身邊的師長、同學精誠合作、團隊作戰(zhàn)，張弛有度，勞逸結合。
四、是要有頑強的毅力。
人一生的道路很漫長，但是關鍵的只有幾步，特別是在人年輕的時候。在這一百天時間里，我們要以頑強的毅力、拼搏的精神，戰(zhàn)勝一個又一個的困難。高考要考六門學科，每門學科有那么多知識點和能力點，確實不是輕而易舉就能掌握的。如果怕苦、畏難，那永遠只能原地踏步。但是，只要我們在老師的指點下認真去學，就一定能很好地掌握。高考攻堅，是艱苦的硬仗。在未來的一百天里，只要堅定信念，頑強拼搏，就一定能創(chuàng)造輝煌。
老師們，高考沖刺的鐘聲已經敲響；同學們，高考沖鋒的號角催人奮進。讓我們用拼搏鑄就高考新輝煌，用行動譜寫人生新篇章！
最后，衷心祝愿高三全體同學在今年高考中旗開得勝，金榜題名。 謝謝大家！
高考領導講話稿 篇4
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家早上好！
今天是20xx年5月30日xx。當朝陽再一次用溫暖的手托起每一個青春的臉龐，日子一聲不吭的走過了一個季節(jié)循環(huán)，來到了對孩子充滿夢想和燦爛希望的六月，來到了我們告別的十字路口。再過幾天，我們的高三學生將帶著父母的委托和老師的希望，走向人生第一個沒有硝煙的戰(zhàn)場，創(chuàng)造屬于自己的輝煌人生！懷著越來越大的喜悅和即將收獲的激動，在這一刻，永寧中學的全體師生，在莊嚴的國旗下，為你們加油，為你們前進！
高三學生，時間如水，歲月如歌，他們玩指揮室。青春是一本不能匆匆翻過，也不能回頭的天書。多少個日日夜夜就這樣匆匆而過，一去不復返。在永中的這三年，你不僅學到了豐富的知識，積累了深刻的思想，也學會了如何做人，如何溝通，如何學習，如何成長。高考的熔爐鍛造了你的性格和力量，也鍛造了你的青春和夢想。未來的你很快就會走向更廣闊的生活世界，創(chuàng)造幸福的道路依然坎坷而漫長。有人說，沒有高考的人生是不完整的，就像‘沒有風雨就看不到晴天的`可愛，沒有黑夜就看不到白天的光亮’。高考來的時候，并沒有之前想象的那么慘烈，死在蜀山的大海里，馬裹著尸體，躺在戰(zhàn)場上；他們中的一些人重新調整學習方法，重新定位自己，重新審視和思考生活的本質。康德說：你不能改變風向，但你可以改變風帆的方向。在多事之秋，這是一個快樂而難忘的日子，也是一次可悲而難忘的經歷。我們值得付出，我們所有的高三學生都在拼搏，在沖刺。不管結果如何，我想我們都可以驕傲地安慰母校，安慰父母，安慰自己：我什么都做了，我無怨無悔！
同學們，我們站在國旗下一起聽了多少次老師的教誨？我們曾多少次站在國旗下，一起表達對青春的熱愛？我們多少次站在國旗下，一起吹響戰(zhàn)斗的號角，分享勝利的喜悅，一起燃燒夢想。今天，再次站在國旗下，我有東西要給你！
第一句話：自信迎接高考！
同學們，我們每個人都有夢想，都渴望美好的生活。但是，在這一生中，要想成就一番事業(yè)，過上好日子，首先要做一個性格燦爛的好人，一個能把事情做好的能人。社會是萬花筒，需要各方面的人才，看你的能力。你不一定有能力通過高考。只是你人生中的一次經歷。優(yōu)異的成績并不能決定你的生活是否完美。其本質是人生第一次要獨自應對的偉大事業(yè)。我們要做的就是在這個事業(yè)中去經歷，去體驗，去成長，去定居。我們需要的是，我們用‘與我同在會有用’的自信，放下思想和經驗，全心全意地享受。通過高考的形式，可以把自己的心智、思維能力、意志品質、心理素質、創(chuàng)造能力提升到最高的高點，這是對自己的突破�，F在你不用和別人比，沒有最好，只有更好，然后我們才能更自信的迎接未來生活中的各種挑戰(zhàn)！
第二句：‘把握當下，為人生打基礎’。
學生們，青春是大自然的特殊創(chuàng)造，是歲月的珍貴禮物。著名作家劉清在他的小說《創(chuàng)業(yè)史》中說：“雖然人生的路很長，但往往只有幾個重要的步驟，尤其是當人們年輕的時候�！薄Ｈ绾尾扇∵@些步驟將影響你的生活。高考是你在漫長的人生道路上面臨的關鍵一步。要成為真正有能力的人，成為現代社會的強者，你需要承擔起一個公民對國家、社會、家庭的責任；需要你有高尚的品德和遠大的理想；需要你有健康的身體和完美的修養(yǎng)；需要你有頑強的毅力和永恒的忠誠；你要有創(chuàng)新意識和爆發(fā)能力，這樣的生活才有意義！活在當下，就要擁抱生活，直面競爭，敢于嘗試，一次次抓住生活中的機遇，為我們的生活建設打下堅實的基礎！
第三句：‘冷靜睿智，歡迎成功。
同學們，成功是一位高貴的客人，任何人都不會拒絕這位高貴客人的到訪，但是這位客人不會憑空而來，辛勤的汗水是款待這位客人的芬芳美酒，天道酬勤，當你們每天揮灑的汗水一點一滴地凝聚成智慧的時候，蒼天一定會對你們格外眷顧，成功一定會對你們格外垂青，你們所憧憬的幸福人生也就會朝你們翩然而來！有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦川終屬楚，苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。同學們，只要你找到了自己的努力方向，把一時的成敗得失，是非巧拙放下，沉著冷靜，全力以赴地往前走的時候，你拼搏的汗水絕不會空付，你就會實現自己的目標，真正的成功就會為我們走來！
同學們，此時此刻，面對即將步入高考考場的你們，我們的心里只有祝福，只有祝愿，我們全體老師，初中部以及高一、高二的學弟學妹們再一次祝福你們，祝福你們能實現自己的夢想，金榜題名，如愿以償，祝愿你們今后的人生路途越走越寬廣！祝福高三的同學們，天佑你們加油！
謝謝大家！
高考領導講話稿 篇5
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家好!剛才聽了一中、二中等學校就20xx年高考工作的做法和想法，使我們受益匪淺，深受啟發(fā)和鼓舞。
一、正確分析高考政策，高度重視三校生高考
三校生(普通中專、職業(yè)高中、技工學校)高考是普通高等教育對口招收中等職業(yè)學校應屆畢業(yè)生的考試，我省自20xx年對“三校生”高考專業(yè)類別、考試科目、考試大綱進行了調整，調整后的專業(yè)類別分為服務類、農業(yè)類、衛(wèi)生類、工業(yè)類四個大類，由于我省三校生考試制度、政策的近幾年不斷調整和改革，對學校的教學、招生、管理、就業(yè)提出了新的要求。我校正確分析三校生高考政策，高度重視三校生高考，積極制定應對措施，堅持升學與就業(yè)并重的辦學思路，努力擴大辦學規(guī)模，合理調整專業(yè)設置，大膽進行教學改革，積極拓寬就業(yè)渠道，學校步入了良好的發(fā)展態(tài)勢。
二、20xx年三校生高考回顧
20xx年職專學生參加甘肅省普通高等院校三校生對口高考升學考試人數596人，二本上線人數17人，這17人分別被蘭州交通大學、蘭州理工大學、蘭州城市學院、天水師院等院校重點專業(yè)全部錄取;三本上線11人，�？�(高職)上線567人，錄取人數和錄取率均居全市職業(yè)高考第一。我校對口高考的突出成績這兩年在我們招生過程中、在我們贏得社會贊譽的過程中發(fā)揮了重要作用，這一點職專的領導班子、全體教職工非常明確，也非常重視。近年來學校正確分析三校生高考政策，積極制定應對措施，堅持升學與就業(yè)并重的辦學思路，努力擴大辦學規(guī)模，合理調整專業(yè)設置，大膽進行教學改革，積極拓寬就業(yè)渠道，學校步入了良好的.發(fā)展態(tài)勢。20xx年以來學校的年招生規(guī)模保持在1000人以上，職業(yè)高考人數逐年增加，職業(yè)高考成績逐年提高，學生專業(yè)技能不斷提升，學校辦學影響力顯著增強，有力推動了全縣職業(yè)教育的發(fā)展。學�，F已成為已中等職業(yè)教育為核心、以電大成人學歷教育為依托、以技能培訓與鑒定為重點的省級重點職業(yè)學校，學校現有教職工226人，全日制教學班54個，在校生2800人。
三、20xx年縣職專職業(yè)高考奮斗目標
力爭本科上線人數取得新突破，錄取人數和錄取率繼續(xù)保持全市職業(yè)高考第一
四、備考措施
為實現以上奮斗目標，我們必須以強烈的責任心和危機意識落實好以下措施：
1、強化目標意識，精心制定教學計劃
認真研究、總結往屆“三校生”高考的成功經驗和教訓，研究大綱、考綱、考試說明和近幾年的“三校生”高考試題，不斷搜集高考信息，把握考試動向和對學生能力方面的要求，然后根據高考標準、教學內容、總課時數及學生學習實際，合理科學制定年度學科教學計劃、進度計劃(已完成)、目標及措施。
2、強化群體意識，抓實集體備課工作
全體高三老師要把集體目標的達成作為自己的努力方向，發(fā)揚團結協作精神，優(yōu)化學科教學。切實加強集體備課，做到資源共享、集思廣益，每周按學校的要求做好集體備課。必須做到“三定”(定時間、定地點、定內容)，“三公開”(資料公開、信息公開、佳題公開)，“五統(tǒng)一”(統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一練習、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一批閱)。
3、深化課堂教學改革，提高課堂教學質量
高三階段的教學以復習、練習為主，加之學生學習負擔相對較重，各教師課堂教學中應更新教學理念，廢除“滿堂灌”，用科學的、符合學生心理特點及知識特征的方法指導學生學習，使學生在和諧、愉快的氣氛中學習，使他們參與學習的過程。堅決貫徹“教師為主導，學生為主體，訓練為主線，能力為主攻”的教學原則實施高三復習課教學。課堂上該講的要講到位，該讓學生自主構建、自主探究的要充分地讓學生自主構建、探究，使學生對每一個考點都能“記得住、說得清、寫得出、用得上”。實現課堂教學生動化、形象化，提高課教學效益和質量。課堂教學要注意領導經常提到的“三不講”即不考的不講，講不懂的不講，懂的不講。注意把握復習的高度、深度和效度。體現高度：充分備課，復習課的內容既要抓住每一個考點、知識點，認真做好章節(jié)歸納總結，處理好“知識細節(jié)”與“整體把握”的關系，不得將復習課演變成高中課本內容的新授;體現深度：認真研究考試大綱，高考考點了然于胸，教學內容始終把握高考脈搏;選題既要注重基礎性，又要具有綜合性，力求由淺入深，觸類旁通;體現效度：要把知識點的回顧與足量的鞏固練習結合起來，做到講練結合。高三備課組的教學要防止一輪復習偏深、偏難，堅決杜絕一輪松、二輪泛、三輪空的現象，要面向全體，注重基礎，循序漸進，教學中要提倡學生積極思維、深刻理解、大膽探索。
4、注重學法指導、優(yōu)化習題、試題的質量
教師要根據學科特點及今年高考對學科知識、能力的要求，在教學中滲透學科思想，學法指導，力求事半功倍;另一方面，我們高三備課組要根據本學科特點和學生實際，精選練習，嚴格控制題目的數量，杜絕學科搶時間、爭空間、搞題海戰(zhàn)術。
5、注重教學反饋，強化教學的有效性
高三教學任務重、難度大，教學中要重視學情，一切從效果出發(fā)，各教師要從學生實情出發(fā)，及時批改作業(yè)不拖拉，各科練習考試集中批閱，批改不過夜，評講不隔天，集體補差與個別指導相結合，并不斷調整教學的思路和方式，不同類型班級的課型、模式不搞一刀切，教學要符合班級實況。
6、注重扶優(yōu)補差，做好希望生幫扶工作。
學生接受能力存在差異，教師應利用輔導自習課等時間加強個體指導，消除潛能生的心理障礙，增強他們學習的信心，加強有針對性的輔導。對成績優(yōu)秀有望考取本科的學生和徘徊于錄取線的差生要加強目標激勵。實行科任教師重點學生負責制(將成績優(yōu)秀有望考取本科的學生和徘徊于錄取線的差生名單打印出來發(fā)給各科任教師，做到培優(yōu)、補差、盯人、談心有機結合)，將培優(yōu)補差效果與教師的評價和考核掛鉤，對希望生、潛能生加強對他們的弱項學科的輔導;對每位學生及時解決他們思想上和心理上的困惑，學習、生活上的困難。補差工作要體現立體化、全方位的特點。遵循“先查病，后治療，再進補”的原則，做到“三補五多”，即補態(tài)度、補方法、補知識，課堂多提問、課后多輔導、平時多談心、練習多面批、方法多指導。
以上匯報，不妥之處，請批評指正。
高考領導講話稿 篇6
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好!很榮幸代表高三英語組在此發(fā)言。不知不覺間，離20xx年高考還剩下200多天的時間。時光荏苒，在過去的四個月里，我們高三英語組全體老師在年級組長和教研組長的帶領下，本著“把簡單的事做到極致”的向往，堅定“學校增榮我增榮,認真工作不放松”的工作理念,扎扎實實地做好自己的本職工作,全身心地投入到指導學生的高考復習工作中。無論是經驗豐富的湯老師和諶老師，還是我們這些年輕老師，都能夠一心撲在工作上，認真研究高考資料，互相學習，精心備課，共同研究探討解題思路和做題方法，力求教學工作系統(tǒng)扎實，不放過任何問題，使學生形成完整的知識結構和方法體系，我們這些年輕老師因此收獲頗豐。在最后這200多天的時間里, 為確保復習計劃的落實，結合高三年級組本年度教學工作計劃，制定高三英語切實可行的復習計劃(見表)。在復習中所采取的具體措施如下:
1、認真研讀《英語考試大綱》和《考試說明》，掌握好基礎知識和基本詞匯。要密切注意大綱新增加的詞匯的用法，還要關注歷屆高考中出現率較高的詞匯的用法。要掌握命題的規(guī)律和特點，求同存異、融會貫通。要強化知識鏈，力求知識系統(tǒng)和完整。
2、適當降低復習難度，抓基礎題。針對各班實際，要抓基礎，抓課本，尤其要抓單詞的記憶和課文的朗讀，練一般題型，不做偏題、難題和怪題。
3、強化專題訓練，查缺補漏。在復習中幫助學生建立錯題檔案，讓學生注意老師在課堂上對錯題的分析過程，詳細記錄，到考試前再回顧反思，比較消化。要加強題型專項訓練，提高解題能力和解題速度。
4、勤督促，多檢查，始終把學生抓在手里。在復習中要面向大多數學生，精講多練，要督促學生把布置的內容做完后老師在講，要多檢查，防止個別學生偷懶，避免搞題海戰(zhàn)，走過場。
5、重視學生的心里調試，要經常與學生進行感情交學習流，若發(fā)現學生因學習壓力大而引起的焦慮厭學情緒，要及時找他們談話，調節(jié)他們的思想情緒，使之保持平常心，以積極的學習狀態(tài)去學習。
6、要做好英語“臨界生”的轉化工作，認真研究學生，對高考有望上線，英語單科比較薄弱的學生，要特別關注，采取有效措施，確保高考上線。在課堂上要多提問，課后要多指導，要注意激發(fā)和培養(yǎng)他們的.學習興趣，隨時糾正他們的不良學習習慣，每次考試后要找個別談話，幫助他們分析存在的問題，樹立信心，爭取更大進步。
“臥薪嘗膽奮戰(zhàn)200天續(xù)寫11輝煌，破釜沉舟拼搏200天誓創(chuàng)12新高”。沖鋒的號角已經吹響，前進的戰(zhàn)鼓已經擂起，我們高三的全體英語老師一定會和同學們并肩戰(zhàn)斗。我們愿做學生們學習路上的加油站，愿做他們高考信息的查詢臺，愿做他們的心理咨詢師，愿為他們診斷學習中碰到的一切疑難雜癥。愿為同學們保駕護航，愿為同學們搖旗吶喊，愿與同學們同甘共苦，愿與同學們風雨同舟。在此，我代表全體高三英語老師鄭重承諾：我們將繼續(xù)刻苦鉆研，潛心備課，忠于職守，甘苦與共;精誠團結，通力合作;滿腔熱忱，耐心輔導，使學生在高三復習階段，成績能有很大進步，在高考中發(fā)揮出最佳水平，為我校20xx年高考做出我們最大的貢獻，以優(yōu)異的成績向我校建校40周年獻禮!
高考領導講話稿 篇7
尊敬的領導、親愛的老師、同學們：
大家好!
20xx年高考已落下帷幕，在各級領導的正確指引和畢業(yè)班全體教師的辛勤努力下，在今年的高考中我校各專業(yè)再次取得可喜的成績，其中任雪嬌、劉曉丹、路亞楠3位同學被河北農大錄取!作為職中人，我們感到由衷的喜悅和自豪!在此，我謹代表畢業(yè)班全體教師，向給予我們大力支持、關懷鼓勵的領導和社會各屆人士致以崇高的敬意! 今天，在這喜獲豐收的美好日子，回首往事，有太多難忘的記憶!
由于學生人數少，我校同年級同專業(yè)的往往只有一個班，教師們幾乎都在孤軍奮戰(zhàn)，特別是專業(yè)教師在沒有教參、缺少教輔材料的情況下，自制實訓標本、自建題庫和自編實訓教材;難忘辦公室內那早早亮起卻又很晚才熄滅的燈光，難忘那一個個披星而來卻又戴月而歸的疲憊身影，有些教師甚至將工作帶回家中，工作到子時或者更晚;難忘各科任教師群策群力、精誠團結，難忘學校領導的一次次噓寒問暖。
俗話說："人心齊，泰山移。"眾擎易舉，眾志成城!正是有了全體職中人的合力托舉，努力拼搏，才再次擁有了高考的佳績!
一份耕耘，一分收獲。這些成績的'取得，離不開領導的關心和正確引導;離不開全體教師的傾力付出與相互協作;離不開后勤的有力保障和熱忱服務;更離不開學生的銳意進取與勤奮學習。
雖然我們取得了一定的成績，但是，與其他縣市的同類學校相比，在諸多方面我們仍有很大差距。成績只能說明過去，新的學年已經開始，向20xx年高考沖鋒的號角已經響起!我們一定會以此為契機，振奮精神，鼓足干勁，以更高的熱情、更足的信心、更強的團隊合作精神，投入到新學年更為艱巨、更具挑戰(zhàn)性的教育教學工作中去，譜寫我縣職業(yè)教育的新篇章!
謝謝大家!
高考領導講話稿 篇8
各位領導：
首先感謝各位領導能在百忙中抽出時間來我校慰問高三教師和指
導高考備考工作，下面我就我校高三基本情況和備考情況向各位領導作以簡要匯報。
一、基本情況
本屆高三共18個教學班，學生1178人。其中文科6個班學生409人、理科12個班769人。包含體育生29人、藝術7人(術科已過)。前一階段的工作回顧：
一是認真分析，科學籌劃。依據本屆高三學生學習基礎較差的實際，制定了低起點、緩坡度、高落點的備考策略。在充分討論的基礎上制定了2017年的備考工作計劃，明確了備考各階段的時間劃分、復習任務、目標要求和復課的方式等工作。
二是強化管理，夯實責任。學校成立了高考備考工作領導小組，實行行政領導包班制度，每周進班聽課，和班主任交流，和中等生談心，深入教師學生當中了解情況，兩周在行政會上進行匯報，發(fā)現問題，議定措施，及時調整復習策略。通過分層次與班級簽定目標任務書，使班班有目標，人人有壓力。
三是重視過程、抓好落實。堅持每日定時訓練和月考制度，落實作業(yè)考試化。重視過程管理，實行階段考評，針對暴露問題，有的放矢。設立高考備考月段獎，調動備考的積極性和提高備考熱情。舉行了四次1
復習備考動員大會和各學科一輪、二輪的復習方法指導報告會，使學生復習備考有法可依、有規(guī)可循。召開了七次班組會和多次師生對話會，師生面對面交流、零距離溝通，師生敞開心扉，共商備考方法，共議備考策略。召開決戰(zhàn)高考師生“百日誓師”動員大會，營造氛圍、鼓舞士氣、激發(fā)斗志。召開市二模質量分析暨二輪轉段動員大會，總結考試得失、明確備考方向。多形式的激發(fā)學生學習熱情，樹立備考的信心和掌握學習的方法。
四是集思廣益、群策群力，備戰(zhàn)高考。每周召開集體備課活動，共同研討教學的重點、難點、教法和學法，研究近年來的高考試題、高考動向。通過開展高三教學研討課、一輪復課示范課、二輪專題示范課活動，不斷探討提高復習備考效率的途徑和方法。
五是廣開渠道，突破瓶頸。堅持每周開展學科集中補弱、課外咨詢輔導補弱和中等生包抓、中等生家教式輔導的補弱活動，建立包抓學生成績檔案。實行全員參與、全面負責、全程跟蹤的管理方式狠抓中等生工作。定期進行學生問卷調查和召開學生座談會，及時了解教育教學情況，及時調整備考節(jié)奏、改進備考方法，增強了工作的針對性和實效性。市一模、二模結束后，學校及時組織召開了質量分析會，從備課組、班組、學生各層面對前一階段的復習備考工作進行了認真的分析，總結經驗、汲取教訓，并切合我校實際提前制定二輪及三輪復課工作方案，進一步明確了下階段教育教學方向。
二、狠抓“四個落實”，做好二輪復課工作(3月26至4月25日)一是抓專題教案和題組訓練試題質量。
二輪使用的專題及試題必須要在研究考綱、考試說明和近年高考試題的基礎上，經集體研究確立小專題，由學科把關教師執(zhí)筆備寫，教務處審查，主管教學校長簽字方可2
印刷使用，層層把關，確保質量。
二是抓專題上課及題組訓練的效果。學校安排專人對二輪的訓練、上課進行跟蹤、檢查。對學生的'到位、答卷、收卷，對教師教案的修改、完善、教法設計及題組訓練題的練和做進行檢查和統(tǒng)計。在班級設立學科討論小組，在練考后對簡單問題學生討論解決，對個別問題老師當面解決，對共性問題輔導時解決。
三是抓訓練題的批閱和講評的落實。要求對學生題組訓練題全收全查、重點批閱，對中等生的試卷面批面改。老師上課前對先天訓練的重點問題、疑難問題重點講解。
四是抓好中等生轉化工作。要求包抓教師對中等生的包抓要求做到“六個一”，即：制訂一個解決問題、提高成績措施;每周至少與包抓學生見一次面;每周檢查一次練習、作業(yè);每周與包抓學生談一次心;每輪面批面改一次訓練題;每月進行一次應試指導。
三、下一階段備考的`設想：(4月26至5月25日)
1、精選試題，進行考試演練，強化應試能力的訓練
這一階段一是要通過各科成套模擬考試演練，讓學生對各學科高考試卷的結構、題型進行了解和熟悉，逐漸適應高考考場上的各個環(huán)節(jié)，形成快速、準確、熟練的應試能力。同時充分暴露學生基礎知識方面的漏洞和能力薄弱點。二是在進行針對學生漏洞和薄弱點的專題訓練中，教師要進行有力的補缺教學。三是通過教師的試卷批閱，規(guī)范學生的答題步驟，使學生真正形成會答的題目不失分，有難度的題目巧得分的能力。
2、降低重心，回歸教材，強化基礎知識點的訓練和完善。
要求各科在選擇習題時即要有面向學生的針對性，也要盡可能貼近
高考，讓重要的知識、原理、概念回歸課本。要注意對教材知識及原理的新加工、深加工，使教材知識得到拓展和延伸。對典型試題的講評中，要側重于知識點的相互聯系與滲透，提倡開展“一題多聯、多聯尋本，一題多解、多解選優(yōu)，一題多變、多變求新”的訓練，從而跳出“題�！�，培養(yǎng)學生的多極思維，提高學生應用知識解決問題的能力。
3、調整學生心態(tài)，突破“心理圍城”
應考心態(tài)直接影響著考試成績。臨近高考，大多學生會出現緊張、煩躁等焦慮情緒，要求班主任和科任教師要時時留意，滿腔熱忱的去關愛每一名學生，幫助學生客觀定位，認準自己的奮斗目標，樹立正確的“考試觀”，避免過分自卑和盲目自信，同時指導學生進行自我調適，對學生中出現的問題及時疏導，以最佳的心態(tài)迎接高考。
以上是我校高考備考工作措施和設想。我堅信有上級領導關心、領導和指導，有我校雷厲風行、團結協作的班子，有著敢打硬仗、團結務實、敬業(yè)愛崗的教師隊伍，我們有決心和信心完成20--年的高考目標任務。
高考領導講話稿 篇9
各位領導，各位家長，老師們，同學們：
金秋九月，天高云淡，大地芬芳，碩果飄香，正是放飛夢想的時節(jié)。今天，學校隆重舉行2014年高考備考誓師大會，意在凝聚所有的智慧和力量，揚起所有的自信和決心。首先，我代表學校向百忙之中出席誓師大會的教體局領導和家長代表表示熱烈的歡迎。
高三級部作為實施新課程的第一個級部，歷經三年的學習之后，將要面對第一次新高考。在這兩年多的學習生活中，高三級部的同學們以濃厚的學風，良好的班風在全校起到了榜樣作用。每位教師都敬業(yè)愛崗，辛勤耕耘，時刻陪伴在同學們的左右。17個班級，1140名同學，63位老師，共同組成了一個無比團結而又強大的團隊，如今正以必勝的姿態(tài)站立在全校的最高處，整裝待發(fā)，士氣高漲。全校師生、全體家長和社會各界對你們充滿了希望。在這里，我代表學校對全體高三師生提三點期望。
第一，惜時如金，每天都成功
時間緊迫，260天稍縱即逝，同時，260天也很長，它足夠我們實現自身的華麗轉變。只要我們抓住接下來的分分秒秒，刻苦勤奮，嚴格要求，一切皆有可能。希望同學們在生活中把握好每一次的學習機會，做到靜心、虛心、恒心；對每一個學習環(huán)節(jié)都不馬虎，不大意，讓每一天的學習都是精彩的，成功的，就一定會迎來最后的成功。
同學們，勤能補拙，時間是高考勝利的保證，希望你們更加的刻苦，以時不我待，只爭朝夕的精神投入到學習當中，把責任感和使命感體現在實際行動中。有誰催我，三更燈火五更雞，我們要花比別人更多的時間爭取更大的進步。
第二，全力以赴，過程更重要
面對新課程高考，我們是機遇和挑戰(zhàn)共存，既要滿懷信心，又要常存危機感。希望高三師生堅持“向管理要質量，向研究要質量，向常規(guī)要質量”的備考思路，樹立“三種意識”：高考目標意識、過程管理意識，備考研究意識，做到管理細節(jié)上不留空檔、教學環(huán)節(jié)上不留疏漏、目標達成上不留遺憾。
備考領導小組的重心繼續(xù)下移，要把教學管理的落腳點定在年級部，把教學質量的落腳點定在備課組，把良好學習習慣養(yǎng)成的落腳點定在各教學班。年級部的管理陣地繼續(xù)前移，特別是對教情，學情和考情的分析上要緊跟跟緊，嚴要求，強管理，突出年級部的有效作用，認真落實學校高考備考領導小組的決議和決策，努力做到在落實目標管理上出效益，在開展學生激勵教育和理想教育上見效果，在抓精細化、規(guī)范化管理上有作為。學校后勤、管理、服務部門全力以赴，為高三級部高考備考搞好服務，為師生創(chuàng)造一個良好的備考環(huán)境。第三，自信剛強，超越無止盡
同學們，高考路上滿是坎坷，需要我們面對的困難很多，經歷的挫折也不少，但是，我堅信每一個同學都是打不到的強者，攻堅克難的勇士。高考路上，正是同學們磨礪意志，展示自我的大好時機。自信是最有力的武器，堅強是引路的明燈，何況還有時刻會給予你們鼓勵和關懷的學校領導、老師和家長，有團結拼搏的同學們，讓我們并肩前行，一路上雖是山高水長，荊棘叢生，但是，勇敢的戰(zhàn)士們，相信有我們的陪伴，你們不是孤軍奮戰(zhàn)。
高考是我們人生中必須要去面對的一次大考，他不光考查我們的知識與能力，更考驗我們的意志與精神。做一個內心強大的人，信心滿懷天地寬，意氣風發(fā)夢成真。相信自己是優(yōu)秀的'，相信自己可以更優(yōu)秀。沒有什么可以阻止我們實現夢想，一個執(zhí)著追求的人，全世界都會為他讓路。
八十四年崢嶸歲月，見證了一批批一中人的光榮與夢想，他們從一中走向大學，走向人生的輝煌，他們也是我們今天不懈奮斗的力量，我相信，今天的你們就是明天的他們。誓言錚錚，夢想閃亮，勇闖雄關，你們定能擔當。
隊伍已經集結，號角已經吹響。作為校長，此刻，我和你們一樣心中蓄滿了力量，將用無所
畏懼，奮勇向前的精神書寫屬于我們的輝煌。
老師們，同學們，激情成就自我，奮斗點亮未來。260天的鏗鏘步伐，必能走出一路風光，260天的如歌歲月，必將譜寫人生的華麗樂章；260天的不斷超越，一定成就王者形象！最后，祝愿同學們在2014年的高考中金榜題名，夢想成真！祝愿我校20xx年高考續(xù)寫輝煌，再創(chuàng)佳績！
謝謝大家！
高考領導講話稿 篇10
尊敬的各位領導、老師：
下午好!
今天，我一個才疏學淺的普通英語教師能在這個莊重的高考備考動員大會上作為教師代表發(fā)言，心情特別激動，同時也感覺到壓力很大和不安。
高三，這個匯聚所有領導，老師，同學和家長目光的學段，賦予了我和在座各位老師神圣的職責，選擇了高三也被高三所選擇，我們樂意承受這份責任之重。在此，作為一名科任教師，我認為要去做的是：
首先，在教學上研究新課標，研究新考卷，研究學生特點和基礎;把握高考方向，兢兢業(yè)業(yè),全心教學，精心落實復習計劃，科學細化教學環(huán)節(jié)，用心拓展學科內容，不斷提高自身復習備考的教學教研水平，讓學生學得扎實，考出成績!
再者，在課堂上以新課標為理念，以自主合作探究的教學模式實施教學，突出新教材的主干知識，發(fā)揮教師的引導作用，突出學生的梳理總結能力，課堂效果落實到具體的學生身上。
最后，與本組的老師和本班的老師精誠團結，通力合作，為學生營造出安靜祥和的學習環(huán)境。關心學生的身心健康，充分調動全體學生學習積極性、主動性，尤其要挖掘學生的學習潛能，提高他們的學習能力和心理品質。
我充分相信，信心就是力量!憑借這強大的力量，我們可以共赴時艱，克難奮進;憑借這強大的力量，我們可以正視困苦，勇對艱辛;憑借這強大的力量，我們可以因勢利導，鑄就輝煌
我們明白：我們肩上承載的'不僅僅是個人得失，而是承載著我們一中的生存與發(fā)展。在通往高考的路上，我們秉承一中的光榮傳統(tǒng)，讓學生成才，讓家長放心，讓社會滿意，實現我們“沖出南三縣，擠進北三縣”的目標，讓六月的輝煌在20xx年繼續(xù)延續(xù)。
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