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小學(xué)生期末主持詞

時(shí)間:2022-07-09 08:18:37 主持詞 我要投稿

小學(xué)生期末主持詞(精選5篇)

  主持詞要把握好吸引觀眾、導(dǎo)入主題、創(chuàng)設(shè)情境等環(huán)節(jié)以吸引觀眾。在當(dāng)今不斷發(fā)展的世界,各種集會(huì)中主持詞起到的作用越來(lái)越大,你知道寫主持詞需要注意哪些問(wèn)題嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)生期末主持詞(精選5篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生期末主持詞(精選5篇)

  小學(xué)生期末主持詞1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,各位家長(zhǎng),親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家下午好!

  今天是個(gè)特殊的日子,是個(gè)值得珍藏的日子;今天,我們懷著無(wú)比喜悅的心情,相聚在這里,隆重舉行景苑小學(xué)20XX屆六年級(jí)畢業(yè)典禮。

  同學(xué)們,參加今天畢業(yè)典禮的除了我們20XX屆畢業(yè)班全體同學(xué)外,還有六年級(jí)全體教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員及各班家長(zhǎng)代表,他們是你們畢業(yè)儀式的見證人,也是你們美好明天的祝福者,請(qǐng)大家以熱烈的掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示歡迎!

  下面我宣布,景苑小學(xué)20XX屆六年級(jí)畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始!

  1、時(shí)光荏苒,歲月如歌。六年的小學(xué)時(shí)光即將結(jié)束,相信同學(xué)們既充滿了對(duì)往事的依依不舍,又對(duì)未來(lái)充滿了無(wú)限的憧憬;叵肓昵暗慕裉欤銈儌(gè)個(gè)滿臉稚氣,帶著對(duì)知識(shí)的渴求踏入景苑的校園,成為一名活潑,可愛(ài)的小學(xué)生;六年后的今天,你們將要離開母校,踏入中學(xué)校園,去翻開人生嶄新的一頁(yè),去開啟人生又一段美麗的旅程。此時(shí)此刻,你的內(nèi)心是否滿懷激動(dòng)?是否有一種暖暖的感動(dòng)?

  下面,請(qǐng) 等同學(xué)代表大家,抒發(fā)心中對(duì)母校、對(duì)老師的感恩之情。(詩(shī)朗誦,背景音樂(lè)、畫面)

  2、六年來(lái),我們?cè)诰霸房鞓?lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展,我們要感謝學(xué)校,更要感謝老師。請(qǐng)同學(xué)們?cè)僖淮伟炎顭崃业恼坡曀徒o你們最親愛(ài)的老師、最尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

  花最香,花最美,花最嬌,鮮花要送最敬愛(ài)的人!下面請(qǐng)六年級(jí)學(xué)生代表為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及六年級(jí)全體教師獻(xiàn)花。請(qǐng)同學(xué)們聽口令: 全體起立,敬禮!(禮畢!)讓我們真誠(chéng)地說(shuō)一聲:老師,您辛苦了!(請(qǐng)坐!)(畫面、背景音樂(lè),鼓掌)

  3、景苑小學(xué)是一塊沃土,建校七年來(lái),她培養(yǎng)了一批又一批綜合素質(zhì)非常優(yōu)秀的學(xué)子。相信我們20XX屆的畢業(yè)生同樣是最優(yōu)秀的。下面請(qǐng)學(xué)生代表 暢談畢業(yè)感言。大家歡迎。

  4、是啊, 沒(méi)有同學(xué)的朝夕相處、互思互學(xué),你們的成長(zhǎng)就會(huì)少一些樂(lè)趣;沒(méi)有恩師的含辛茹苦、嘔心瀝血,你們的成長(zhǎng)就會(huì)多一些曲折。臨別之際,讓我們?cè)僖淮务雎犂蠋煹钠谂?下面我們請(qǐng)六年級(jí)教師代表 老師發(fā)言。(大家掌聲歡迎)

  5、 白老師質(zhì)樸的語(yǔ)言情意綿長(zhǎng),飽含著一名教師對(duì)學(xué)生深摯的愛(ài),濃濃的祝福,更代表了六年級(jí)全體老師的心聲與期盼。同學(xué)們,在六年的美好時(shí)光中,我們敬愛(ài)的王校長(zhǎng)每一次講話都給我們留下了深刻的'印象,為了同學(xué)們的健康成長(zhǎng)可謂是用心良苦。今天,在我們即將離開母校的時(shí)刻,讓我們?cè)僖淮务雎犕跣iL(zhǎng)的殷殷期望!我們用最熱烈的掌聲歡迎王校長(zhǎng)為我們畢業(yè)典禮致辭。

  6、 王校長(zhǎng)回顧了同學(xué)們?cè)谛F陂g最驕人的成績(jī)、最燦爛的瞬間,并對(duì)同學(xué)們順利完成學(xué)業(yè)給予了最熱烈的祝賀、最美好的祝福、最殷切的期盼。王校長(zhǎng)的話語(yǔ)重心長(zhǎng)、深情滿懷,請(qǐng)同學(xué)們銘記在心,真正把校長(zhǎng)的殷切寄語(yǔ)和老師們的諄諄教誨化作今后不斷前行的動(dòng)力,在充滿希望的明天,書寫人生最為華美的詩(shī)篇。(讓我們?cè)僖淮斡谜坡晫?duì)關(guān)心我們成長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)表示感謝)

  同學(xué)們,人生另一段嶄新而美麗的旅途即將開啟。讓我們也把掌聲獻(xiàn)給我們自己,好嗎?同學(xué)們,今后不管你們走到哪里,請(qǐng)永遠(yuǎn)不要忘記辛勤培育你們的恩師,不要忘記含辛茹苦撫養(yǎng)你們的父母,不要忘記教育和培養(yǎng)你們的母校。我們?cè)诠餐诖,期待你們(cè)缛粘蔀樯鐣?huì)的棟梁,我們的驕傲!景苑的驕傲!

  最后,我也把最美好的祝福送給同學(xué)們:愿你們永遠(yuǎn)健康、快樂(lè)、平安!

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,家長(zhǎng)朋友,親愛(ài)的同學(xué)們,六年級(jí)畢業(yè)典禮到此結(jié)束,謝謝大家!再見!

  請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)退場(chǎng),各班按順序退場(chǎng)。

  小學(xué)生期末主持詞2

  (一)音樂(lè)響起《畢業(yè)歌》主持人走上臺(tái)。

  甲:敬愛(ài)的老師,

  乙:親愛(ài)的同學(xué)們,

  合:大家上午好!

  甲:今天,我們歡聚在這里舉行隆重的小學(xué)畢業(yè)典禮;叵肓昵,我們還是稚嫩的娃娃,可今天,我們已經(jīng)成為了——

  合:光榮的小學(xué)畢業(yè)生!

  乙:這六年,我們?cè)谀感5南ば年P(guān)懷下,茁壯成長(zhǎng)!

  甲:這六年,我們?cè)诶蠋煹募?xì)心教導(dǎo)下,健康成長(zhǎng)!

  乙:這六年,我們?cè)谕瑢W(xué)的愛(ài)心幫助下,快樂(lè)成長(zhǎng)!

  甲:親愛(ài)的母校,我們明白了您寄予我們的厚愛(ài)與期望!

  乙:敬愛(ài)的師長(zhǎng),我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。

  甲:可愛(ài)的同學(xué)們,我們品嘗了屬于我們的歡樂(lè)和追求。

  合:讓我們心懷感恩,真誠(chéng)地道一聲:謝謝母校,謝謝老師,謝謝同學(xué)們!

  合:“放飛理想師恩難忘”XX小學(xué)20xx屆小學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。

  (二)領(lǐng)導(dǎo)代表講話

  今天是我們?nèi)松幸粋(gè)重要的日子,今天的我們迎來(lái)了XX小學(xué)20xx年度的畢業(yè)典禮。六年,彼此結(jié)下的師生情,永遠(yuǎn)溫暖著我們彼此的心窩。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)注著我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng).下面有請(qǐng)鐘校長(zhǎng)為畢業(yè)典禮致辭,大家掌聲歡迎!

  校長(zhǎng)意味深長(zhǎng)的話語(yǔ),將鼓勵(lì)著我們走得更遠(yuǎn)更高,今天我們以XX小學(xué)為榮,請(qǐng)母校相信,將來(lái),慈小會(huì)因擁有我們而驕傲。

 。ㄈ┙處煷碇v話

  星辰的六年,沒(méi)有恩師的含辛茹苦,嘔心瀝血,我們的成長(zhǎng)也許就會(huì)多一些曲折,多一些彎路;沒(méi)有同學(xué)之間的朝夕相處,互思互學(xué),我們的成長(zhǎng)就會(huì)少了一些樂(lè)趣,少了一份鼓勵(lì)。正因?yàn)槲覀兊南嗑郏覀兊呐,童年才?huì)變得如此五彩繽紛,爛漫愉快!下面有請(qǐng)趙老師講話。大家掌聲歡迎!

  短短的話語(yǔ),濃濃的情意,蘊(yùn)含著老師對(duì)我們多深的愛(ài)呀。我們將永遠(yuǎn)銘記這溫暖我們彼此心窩的話語(yǔ)。

 。ㄋ模┊厴I(yè)生代表講話

  六年的校園生活,留下我們銀鈴般的歡笑,那笑聲仿佛還在校園的四周回蕩。六年的校園生活,留下我們磨練翅膀的背影,那背影是如此深刻的印記在我們的腦海里。雖然,我們就要分離?墒牵感Q,此時(shí)此刻,我們是多么的戀戀不舍,因?yàn)檫@里有太多太多美好的記憶,還沒(méi)來(lái)得及向你一一傾訴。有請(qǐng)畢業(yè)生代表發(fā)言。

 。ㄎ澹┖铣陡卸鞯男摹罚

  親愛(ài)的老師,謝謝您,為我們插上騰飛的翅膀?蓯(ài)的'母校,感謝您,為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。我們就要走了,滿載多年采擷的累累碩果。我們就要走了,滿載著母校師生的切切深情。讓我們用感恩的心去耕耘,

  讓我們用勤勞的手去編織。相知相愛(ài)的學(xué)友,讓我們共同唱響“感恩的心”。

 。┪乃噮R演

  甲:走過(guò)金色的童年,我們出色地完成了小學(xué)學(xué)業(yè)

  乙:放飛童真的夢(mèng)幻,我們即將走向新的起點(diǎn)

  甲:帶著甜蜜與回味,帶著感恩與留戀

  乙:帶著成功與自豪,帶著幸福與憧憬

  甲:我們用歡笑筑起畢業(yè)典禮的舞臺(tái)!

  乙:我們用夏日的火熱加激情抒發(fā)畢業(yè)生的追求和理想

  甲:XX小學(xué)20xx屆畢業(yè)文藝匯演現(xiàn)在開始。

 。ㄆ撸┬蓟顒(dòng)結(jié)束

  甲:撥動(dòng)心靈的琴弦,奏響美妙的歌謠

  乙:舞動(dòng)稚嫩的小手,描繪七彩的將來(lái)

  甲:今天,學(xué)校因我們而精彩

  乙:明天,學(xué)校因我們而自豪

  甲:今天,我們是學(xué)校的主人

  乙:明天,我們是祖國(guó)的棟梁

  甲:讓我們高舉星星火炬,唱響新時(shí)代的畢業(yè)歌

  乙:讓我們珍藏金色的童年,追求更加卓越的未來(lái)!

  甲:XX小學(xué)20xx屆畢業(yè)典禮到此結(jié)束!

  合:祝老師、同學(xué)們健康快樂(lè)!

  小學(xué)生期末主持詞3

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們:

  大家上午好!今天是個(gè)特殊的日子,我們相聚在這里,為即將離校的xx名20xx屆畢業(yè)生舉行隆重的畢業(yè)典禮;今天也是個(gè)值得慶祝的日子,它意味著同學(xué)們小學(xué)生活的結(jié)束,昭示著新的學(xué)習(xí)的開始。

  此時(shí)此刻,在對(duì)你們表示祝賀的同時(shí),我最想表達(dá)的是誠(chéng)摯的謝意:感謝你們當(dāng)初的選擇與加入,讓學(xué)校更具活力;感謝你們的勤勉和朝氣,令學(xué)校更添魅力;感謝你們的付出和成績(jī),使學(xué)校更富實(shí)力。希望你們永遠(yuǎn)珍藏大學(xué)生活的難忘時(shí)光,珍惜彼此結(jié)下的深情厚誼,用青春的.激情、執(zhí)著的信念、過(guò)硬的本領(lǐng),開創(chuàng)更加絢麗的人生。

  首先我介紹一下參加今天畢業(yè)典禮的各位領(lǐng)導(dǎo)xx他們是你們畢業(yè)儀式的見證人,也是你們美好明天的祝福者,請(qǐng)大家以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。

  現(xiàn)在,我宣布,20xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮正式開始。

  第一項(xiàng):全體起立,奏國(guó)歌。

  第二項(xiàng):頒發(fā)畢業(yè)證書。請(qǐng)20xx屆優(yōu)秀畢業(yè)生代表上臺(tái)領(lǐng)取畢業(yè)證書。他們是xxxx

  請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)為優(yōu)秀畢業(yè)生代表頒發(fā)畢業(yè)證書。

  同學(xué)們:畢業(yè)證書是學(xué)校頒發(fā)給你們的最高榮譽(yù)證書,是學(xué)校對(duì)你們無(wú)言的期待。希望校領(lǐng)導(dǎo)親手頒發(fā)的畢業(yè)證書能夠成為聯(lián)系你們與學(xué)校的一道彩虹,成為托舉你們振翅高飛的浩蕩長(zhǎng)風(fēng)。

  第三項(xiàng):請(qǐng)畢業(yè)生代表xx發(fā)言

  第四項(xiàng):請(qǐng)教師代表xx—教授發(fā)言。

  第五項(xiàng):請(qǐng)xx校長(zhǎng)講話。

  同學(xué)們,xx—學(xué)院20xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮即將結(jié)束。大家就要背上行李、各奔東西,告別校園,走向更廣闊的學(xué)府。而社會(huì)上的事情遠(yuǎn)比校園里的生活更為復(fù)雜、更多困難、更具挑戰(zhàn)。希望你們要做好充分的思想準(zhǔn)備,少一些浮躁、多一份辛勞,少一些憤青、多一份寬容,少一些功利、多一份責(zé)任。志存高遠(yuǎn)、直面挑戰(zhàn)、腳踏實(shí)地、勇于奉獻(xiàn),真正把院長(zhǎng)的殷切寄語(yǔ)和老師的諄諄教誨化作今后不斷前行的動(dòng)力,在充滿希望的明天,書寫人生最為華美的詩(shī)篇。

  最后,我請(qǐng)同學(xué)們?cè)賹?duì)辛勤培育你們的老師說(shuō)一聲感謝、道一聲告別。老師和母校將永遠(yuǎn)牽掛著你們,并永遠(yuǎn)對(duì)你們敞開著家門。希望你們常回家看看,祝你們一路平安、前程燦爛!

  現(xiàn)在,我宣布,xx學(xué)院20xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束。

  小學(xué)生期末主持詞4

  甲:敬愛(ài)的老師,

  乙:親愛(ài)的同學(xué)們,

  合:大家好!

  甲:今天,我們?cè)谶@里歡聚。

  乙:舉行鎮(zhèn)小學(xué)20屆畢業(yè)典禮。

  齊:我們已是光榮的小學(xué)畢業(yè)生!

  丙:有人說(shuō),母校象一棵參天大樹,庇護(hù)著棵棵幼苗。

  。河腥苏f(shuō),母校象一艘乘風(fēng)快船,帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋。

  甲、乙:而我們要說(shuō),母校是我們?nèi)松膿u籃。

  丙、。涸谶@里鑄就了我們執(zhí)著的追求,鍛造了我們堅(jiān)定的信念。

  四人合:我們從這里起飛!

  全場(chǎng)合:我們從這里起飛!(全場(chǎng)呼應(yīng))

  甲:六年來(lái),我們?cè)谀感5南ば年P(guān)懷下,茁壯成長(zhǎng)!

  乙:六年來(lái),我們?cè)诶蠋煹募?xì)心教導(dǎo)下,健康成長(zhǎng)!

  丙:親愛(ài)的母校,我們明白了您寄予我們的厚愛(ài)。

  。壕磹(ài)的師長(zhǎng),我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光

  甲:尊敬的家長(zhǎng)們,我們懂得了您的深切的期望。

  乙:可愛(ài)的同學(xué)們,我們品嘗了屬于我們的歡樂(lè)和追求。

  合:讓我們心懷感恩,真誠(chéng)地道一聲:謝謝母校,謝謝老師,謝謝同學(xué)們!

  丙:下面請(qǐng)聽班帶來(lái)的詩(shī)朗誦《明天我們畢業(yè)》。

  。褐x謝詩(shī)朗誦的同學(xué)們!他們朗誦也代表了我們?cè)趫?chǎng)每一位同學(xué)的心聲。

  甲:從剛才的詩(shī)朗誦中,我們知道了生命是堅(jiān)強(qiáng)的,也是脆弱的,下面請(qǐng)聽一位痛失愛(ài)子的父親的心聲《愛(ài)心傳遞,關(guān)愛(ài)孩子》,由班朗讀。

  乙:聽了剛才的淚歌,會(huì)讓我們大家凄然淚下。是啊,生命是美好的,也是寶貴的,讓我們牢記:珍愛(ài)生命,快樂(lè)成長(zhǎng)。

  丙:今天,在我們即將離開母校的時(shí)刻,讓我們?cè)僖淮务雎燲主任的'諄諄教導(dǎo)和殷殷希冀!(X主任上臺(tái)講話)

  。褐x謝X主任!我們一定會(huì)牢記您的教導(dǎo),努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,將來(lái)為母校爭(zhēng)光。

  丙:今天,我們的X校長(zhǎng)在百忙之中來(lái)到了分校的畢業(yè)典禮現(xiàn)場(chǎng),讓我們用熱烈的掌聲歡迎常校長(zhǎng)講話。

  。褐x謝常校長(zhǎng)!我們一定會(huì)帶著您美好的祝愿和重托走向更遠(yuǎn)的地方。

  甲:同學(xué)們,你們還記得寫字老師給大家上的一堂畢業(yè)課嗎?在畢業(yè)課上他給我們講了兩首詩(shī)和《九色鹿》的故事,用詩(shī)和故事對(duì)我們提出了三點(diǎn)希望。第一個(gè)希望是DD

  合:做一名終身讀書人。是因?yàn)椤稕](méi)有一艘船能像一本書》能將我們帶向更遠(yuǎn)的地方。讓我們一起朗讀:《沒(méi)有一艘船能像一本書》

  乙:第二個(gè)希望是DD為夢(mèng)想而努力,是因?yàn)槲覀儫o(wú)論是貧窮還是富有,農(nóng)村的還是城市的,都要《向著明亮那方》讓我們一起朗誦《向著明亮那方》

  丙:美麗的九色鹿,是純潔美好的象征,許多時(shí)候,當(dāng)?shù)赖铝夹呐c誘惑的矛盾出現(xiàn)在你面前的時(shí)候,你要想到是九色鹿在考驗(yàn)?zāi),看你是那個(gè)漢子還是國(guó)王。

  丁:第三個(gè)希望是希望我們擁有美麗的心靈,堂堂正正做人,經(jīng)受住一切誘惑和考驗(yàn)。讓我們一起重溫這三點(diǎn)希望。

  甲乙丙丁合:做終身讀書人,為夢(mèng)想而努力,堂堂正正做人。

  全場(chǎng)齊呼:做終身讀書人,為夢(mèng)想而努力,堂堂正正做人。

  甲:同學(xué)們,今天我們是莘莘學(xué)子。

  乙:明天我們是社會(huì)的棟梁。

  丙:今天,我們以母校為榮!

  丁:明天,母校以我們?yōu)闃s!

  甲:讓我們?cè)僖淮涡膽迅卸,真誠(chéng)地道一聲――

  甲乙合:敬愛(ài)的老師,感謝您為我們插上騰飛的翅膀!

  丙丁合:親愛(ài)的母校,感謝您為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆!

  齊:xx小學(xué)xx屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束。老師們、同學(xué)們讓我們期待著下一次的重逢。

  小學(xué)生期末主持詞5

  雪:敬愛(ài)的老師,

  邦:親愛(ài)的同學(xué)們,

  合:大家下午好!

  雪:今天,我們?cè)谶@里歡聚。

  邦:舉行隆重的畢業(yè)典禮。

  合:我們已是光榮的小學(xué)畢業(yè)生!

  雪:六年來(lái),我們?cè)谀感5南ば年P(guān)懷下,茁壯成長(zhǎng)!

  邦:六年來(lái),我們?cè)诶蠋煹募?xì)心教導(dǎo)下,健康成長(zhǎng)!

  雪:親愛(ài)的母校,我們明白了您寄予我們的厚愛(ài)。

  邦:敬愛(ài)的師長(zhǎng),我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。

  雪:尊敬的家長(zhǎng)們,我們懂得了您的深切的期望。

  邦:可愛(ài)的同學(xué)們,我們品嘗了屬于我們的歡樂(lè)和追求。

  合:讓我們心懷感恩,真誠(chéng)地道一聲:謝謝母校,謝謝老師,謝謝同學(xué)們!

  雪:下面,讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)校長(zhǎng)講話,大家歡迎!

  邦:謝謝王校長(zhǎng)!我們一定會(huì)牢記您的教導(dǎo),努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,將來(lái)為母校爭(zhēng)光!

  雪:下面請(qǐng)各單位的領(lǐng)導(dǎo)講話。

  邦:謝謝領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我們的關(guān)懷和鼓勵(lì)!

  雪:下面請(qǐng)班主任老師講話,大家熱烈歡迎。

  邦:謝謝薛老師的教誨,我們永遠(yuǎn)記著您!

  雪:下面請(qǐng)畢業(yè)生代表發(fā)言。

  邦:謝謝苗欣雨同學(xué)!她的發(fā)言也代表了我們?cè)趫?chǎng)每一位同學(xué)的心聲。

  雪:接下來(lái),我們請(qǐng)畢業(yè)班家長(zhǎng)代表講話,掌聲歡迎。

  邦:謝謝家長(zhǎng)們對(duì)我們的厚望!

  雪:下面我建議同學(xué)們用最響亮的聲音告訴大家,我們的班呼是——我陽(yáng)光,我快樂(lè),我拼搏,我成功!

  邦:我們今天的離別意味著來(lái)日的相聚!下面請(qǐng)欣賞賀明、潘帥同學(xué)帶來(lái)的模仿秀《超級(jí)大明星》。

  雪:愿我們重逢在碩果滿枝頭的'季節(jié)。

  邦:愿我們相會(huì)時(shí)也忘不了美麗的校園。

  雪:請(qǐng)欣賞高飛倩、韓晶帶來(lái)的詩(shī)朗誦《畢業(yè)頌》。

  邦:謝謝高飛倩、韓晶同學(xué)的精彩表演。

  雪:我們就要離開了,滿載多年采擷的累累碩果。

  邦:我們就要離開了,滿載著母校師生的切切深情。

  雪:請(qǐng)相信,我們一定會(huì)——神采飛揚(yáng)地走向廣闊的希望田野!

  邦:請(qǐng)欣賞韓晶同學(xué)的獨(dú)舞《不怕,不怕》。

  雪:小學(xué)生活已成過(guò)去,我們心中留戀不已。

  邦:光明前程呈現(xiàn)眼前,美好記憶銘刻心里。

  合:明天,我們將揚(yáng)起風(fēng)帆,駛向未來(lái)生活的彼岸。

  雪:美麗的校園、寬闊的操場(chǎng),無(wú)不留下我們的足跡。

  邦:瑯瑯的讀書聲、快樂(lè)的歌聲,不時(shí)地回蕩在校園的上空。

  雪:請(qǐng)聽大合唱《讓世界充滿愛(ài)》。

  邦:美妙的歌聲會(huì)給我們留下美好的記憶,謝謝同學(xué)們!

  雪:同學(xué)們,今天我們是莘莘學(xué)子。

  邦:明天我們是社會(huì)的棟梁。

  雪:今天,我們以母校為榮!

  邦:明天,母校以我們?yōu)闃s!

  雪:讓我們?cè)僖淮涡膽迅卸鳎嬲\(chéng)地道一聲——

  合:親愛(ài)的老師,感謝您為我們插上騰飛的翅膀! 可愛(ài)的母校,感謝您為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆!

  合:讓我們牢記——今天,我們以母校為榮!明天,母校以我們?yōu)闃s!

  合:畢業(yè)典禮到此結(jié)束。老師們、同學(xué)們讓我們期待著下一次的重逢。

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