談話記錄范文
記錄是一個漢語詞語，讀音為jì lù，指把所見、所聞、所思、所想等通過一定的手段保留下來，并作為信息傳遞開去。下面是小編整理的談話記錄范文，歡迎閱覽。
談話記錄 篇1
談話時間：20xx年x月xx日
談話地點：教室
談話對象：汪xx、潘xx、劉xx、孫xx、任xx、馬xx、怡xx
談話對象分析：以上這幾個學(xué)生在七年級的時候，很喜歡上體育課，課堂表現(xiàn)積極，自從升入八年級后，他們上課總是不認真聽講，課堂技術(shù)練習(xí)消極，應(yīng)付。
談話目的：端正學(xué)習(xí)體育課的態(tài)度，同時重視體育課
談話要點：
1、你喜歡體育課嗎？為什么？
2、你覺得體育課的學(xué)習(xí)重要嗎？
3、那你上課時的表現(xiàn)是怎樣？
學(xué)生認識態(tài)度：學(xué)生都喜歡體育課，也認識到體育課鍛煉身體的作用，但是其他課業(yè)的繁重讓學(xué)生疲憊不堪，到上體育課時光想自由活動，甚至有些學(xué)生希望體育課多上自習(xí)，來完成文化課老師布置的大量作業(yè)。這反映出一個很嚴重的`現(xiàn)實問題，學(xué)生注重文化課學(xué)習(xí)，沒有多余的時間進行身體鍛煉，僅有的體育課是他們用來放松緊張學(xué)習(xí)的大腦的，體育課根本沒有起到鍛煉學(xué)生身體的作用。還有相當一部分學(xué)生認為體育課是用來玩的。
教師的引導(dǎo)：
1、正確引導(dǎo)學(xué)生認識體育運動的重要性。
2、讓學(xué)生合理分配各學(xué)科學(xué)習(xí)時間，達到各學(xué)科均衡發(fā)展。
談話記錄 篇2
家訪談話對象：張路
談話時間：20xx年10月31日
談話地點：家
目的：讓幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
張路是一個聰明可愛的孩子，老師上課講的東西都會，但是學(xué)會了就擾亂秩序，不讓其他的同學(xué)學(xué)習(xí)。因此，對進行了一次家訪。在和他的父母談話中得知，他們的`工作都很忙，對孩子的關(guān)心不夠多，孩子又經(jīng)常在奶奶家，奶奶對他嬌生慣養(yǎng)什么都依著他。這樣一來，孩子就養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣。所以，請家長多和學(xué)校保持聯(lián)系，并配合教師把孩子教育的更好。
家訪記錄
家訪對象：高天彤
時間：20xx年11月20日
地點：家
談話記錄 篇3
一、訪談對象：
何文歡
二、人物簡介
何文歡，一個簡單、開朗、善良的女孩。與人交往時，她總是面帶微笑，給人以非常親切、平易近人的感覺。當他人需要幫助時，她很少會因嫌麻煩而拒絕他人，非常地有耐心。安靜平和，不驕不躁，簡單快樂，是她所尊奉的準則，也是她自身的一大特點。面對家訪對象—恩仔的淘氣，文歡從不會因此而生氣，反而甚至?xí)驗闆]有滿足恩仔的一個小小心愿而愧疚。就是這樣的一個善良的女孩，給予了他人滿滿的愛心的同時，也讓自己的心靈得到了溫暖的回應(yīng)。
三、志愿者主要事跡
在一次輔導(dǎo)過程中，恩仔顯得特別淘氣，不肯乖乖坐著寫作業(yè)，反而黏著志愿者文歡身邊，對文歡搞一些小動作，時而把身子坐在文歡身上，不斷地對她進行搞怪的行為，對于文歡的勸解無動于衷。恩仔的淘氣時間久了，盡管文歡也有那么一點點表現(xiàn)出不耐煩，但是比較短暫的，而且文歡一直都沒有生氣，即使被恩仔不停地“整蠱”。到最后輔導(dǎo)結(jié)束的時候，文歡并沒有“記恨”恩仔的淘氣，甚至還很大方地把剛買的一管糖送給了恩仔。由此可見文歡非常有耐心，并且很善良。
還有一次是在一個社區(qū)中心里輔導(dǎo)恩仔的.，當天輔導(dǎo)快結(jié)束的時候，恩仔突然提出想要志愿者們帶他出去玩的想法，但由于已經(jīng)快到志愿者回校的時間，且時間也有點晚了，結(jié)果文歡無法帶恩仔出去逛一下。為此，文歡因為無法實現(xiàn)恩仔這樣小小的心愿（恩仔平時很少有機會出去玩）而感到愧疚和自責。
四、志愿者對活動的感悟
文歡：
其實我一直覺得簡單才是幸福，所以我不會很深刻地去思考生活，因此對于做志愿者來說，我也并沒有想太多為什么。講到做志愿者的感受，用一個字來形容就是樂！成為一名志愿者是我從小就有的理想，因為一直以來，“和諧”這兩個字在我心里的地位是至高的，而我認為，想要實現(xiàn)和諧就是讓社會里的每個人都互愛互助，就這樣懷著這么簡單的想法，在我獲知能得到一個成為志愿者的機會時，我毫不猶豫的參加了。我很感激能有這么個機會讓我也能用自己的力量幫助到別人，也許我所提供的幫助是微不足道的，但在幫助別人的時候我能真切體會到自己存在的價值，明白自己并非一無是處，即使我個人的力量很小，可這個世界還是需要我的。成為一名志愿者，讓我快樂，讓我擁有了發(fā)自內(nèi)心的樂！
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