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幼兒園室內(nèi)外小游戲大全
幼兒園室內(nèi)外小游戲大全（一）
在幼兒園老師會(huì)帶著小朋友做不一樣的游戲，做來(lái)做去一直都是老樣子。小編帶著你一起去做一些不同的游戲
一、拉小豬走
目的：練習(xí)蹲著走，培養(yǎng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
準(zhǔn)備：藤圈4個(gè)，小豬頭飾若干，"豬圈"若干。
玩法：全班幼兒分成兩隊(duì)，各隊(duì)兩名幼兒為一組，1、2報(bào)數(shù)，第二名幼兒扮演小豬并戴上頭飾，第一名幼兒扮"拉豬人"拉著藤圈向前走，"小豬"蹲著走。全體幼兒邊拍手邊說(shuō)兒歌："耳朵大，眼睛小，豬的全身都是寶。快拉小豬進(jìn)豬圈，小豬小豬要走好。"把"小豬"送到端線的椅子上坐下（進(jìn)豬圈），扮拉豬人的幼兒跑回把藤圈交給第二組，依次進(jìn)行。
規(guī)則："小豬"必須蹲著走，不能站起來(lái)
二、趕豬入欄
目的：讓幼兒學(xué)會(huì)側(cè)向擊球的方法，培養(yǎng)幼兒擊球的準(zhǔn)確性和判斷能力。
準(zhǔn)備：小凳6~8根，木棍2根，皮球2個(gè)。
玩法：全班幼兒分成人數(shù)相等的四個(gè)小隊(duì)，成四路縱隊(duì)站在兩端。一隊(duì)和三隊(duì)面對(duì)站立，二隊(duì)和四隊(duì)面對(duì)站立。聽到口令后，由一、二隊(duì)兩名幼兒雙手握緊木棍上端，身體側(cè)向，用木棍的另一端將球（豬）向前擊波滾動(dòng)，使球（豬）依次從凳子旁滾過(guò)，直至球滾到第三、四對(duì)幼兒面前，互相接替，滾球幼兒到排尾站好。游戲繼續(xù)進(jìn)行，直到一隊(duì)、二隊(duì)幼兒根三隊(duì)、四隊(duì)幼兒互換場(chǎng)地。最后，速度快者獲勝。
規(guī)則：
�。�1）球必須依次從凳旁滾過(guò)才能有效。凡球未滾過(guò)者，必須重新使球滾過(guò)。
�。�2）不準(zhǔn)用腳踢球。
教師可根據(jù)幼兒的年齡，選擇適當(dāng)距離及球的重量、大小，并告知幼兒撥球力量要適當(dāng)。
三、小小守門員
目的：鍛煉幼兒踢球和控制球的能力。
準(zhǔn)備：甲隊(duì)每人一個(gè)球
玩法：將幼兒分成甲、乙兩隊(duì)，各成一列橫隊(duì)，距6米相對(duì)站立，各隊(duì)隊(duì)員左右間距1米。甲隊(duì)每人腳下各放一個(gè)球，乙隊(duì)隊(duì)員雙腿開立，與左右同伴腳抵腳
游戲開始，甲隊(duì)幼兒同時(shí)踢球射門，乙隊(duì)幼兒進(jìn)行堵截（用手接球或用腳擋球，踢回）。射門成功（球過(guò)乙隊(duì)防線），一個(gè)球得一分，教師記下總分。然后甲、乙兩隊(duì)互換位置，交換射球，守門。射進(jìn)球多的隊(duì)獲勝。
規(guī)則：
�。�1）射門時(shí)必須站在線外，只能用腳踢，不能用手扔。
�。�2）可以直線或斜線射門，但必須設(shè)在有效范圍內(nèi)，即兩端守門員的外側(cè)腳之內(nèi)。
�。�3）守門員不得離開守門去去堵截。
可根據(jù)幼兒年齡活動(dòng)做基礎(chǔ)，適當(dāng)縮短或延長(zhǎng)射門距離。
四、對(duì)碰球
目的：培養(yǎng)幼兒的目測(cè)能力，鍛煉幼兒的手臂肌肉。
準(zhǔn)備：皮球若干個(gè)。
玩法：請(qǐng)4名幼兒分別站在甲、乙、丙、丁處拿1只皮球，甲丁為一組，乙丙為一組。聽教師口令，甲將球滾向丁，丁將球滾向甲，半路兩球相撞的一分。乙、丙動(dòng)作相同。撞球多的組獲勝。
此游戲也可以在桌子上進(jìn)行，幼兒各站一角，方法同上。
五、頂羊角
目的：鍛煉幼兒的機(jī)智靈活性，鞏固已學(xué)知識(shí)。
準(zhǔn)備：寫在紙上的算術(shù)題若干。
玩法：將幼兒分成兩組，音樂(lè)開始，兩組的第一名幼兒（背上貼有算術(shù)題），隨著其他幼兒的伴唱，模仿小樣的動(dòng)作：低頭、弓背、兩手下垂。先看到對(duì)方背上的題目并算出得數(shù)者獲勝。音樂(lè)再起，第二對(duì)幼兒開始游戲。如雙方都沒(méi)有算出得數(shù)，其他幼兒就為他們拍手加油并數(shù)數(shù)。
規(guī)則：要求當(dāng)觀眾的幼兒不能"打電話".
六、夾包跳
目的：練習(xí)跳躍動(dòng)作
準(zhǔn)備：沙包每人1個(gè)
玩法：全體幼兒面向圓心站在大圓圈外邊5米處，說(shuō)兒歌："小沙包，真正好，夾起沙包向上跳，一二三，用力拋，看誰(shuí)得分真正高！"說(shuō)完兒歌后，幼兒兩腳內(nèi)側(cè)前部夾住沙包，跳躍前進(jìn)，至第二個(gè)圓圈線外，用腳夾緊沙包向前拋出。沙包落在中心得3分，每向外一圈少得1分。夾拋3次后算總成績(jī)，得分最高獲勝。游戲可反復(fù)進(jìn)行
規(guī)則：只能兩腳夾沙包跳躍前進(jìn)
注意：教師要告知幼兒撿到沙包后記住自己得幾分，要強(qiáng)調(diào)教育幼兒做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子
七、協(xié)同走
目的：培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作、步調(diào)一致的能力。
準(zhǔn)備：2條1米長(zhǎng)與幼兒腳同寬的木條，在木條上釘上2條寬松緊帶。
玩法：兩名幼兒前后同時(shí)站在兩塊木條上面，把腳伸進(jìn)釘好的松緊帶內(nèi)，同時(shí)邁左腳或右腳一齊向前走。為了增加游戲的難度，在同一方向走熟練的基礎(chǔ)上，兩名幼兒可面對(duì)面站立，這樣，一名幼兒往前走，另一名則要后退走。
游戲時(shí)，可采取競(jìng)賽的方式來(lái)增加游戲的趣味性。
玩法：幼兒持繩球得繩端，側(cè)身伸臂朝一個(gè)方向轉(zhuǎn)動(dòng)，使球快速隨身體轉(zhuǎn)動(dòng)。教師喊"一二三！"幼兒則放手，使球飛出。繩球飛達(dá)距離遠(yuǎn)的隊(duì)獲勝。
八、狐貍和兔子
目的：訓(xùn)練雙腳向上跳的能力
準(zhǔn)備：兔子頭飾若干，狐貍頭飾1個(gè)，小椅子若干把
玩法：一名幼兒扮狐貍，幾名幼兒扮大樹站在椅子上，其余幼兒蹲成一個(gè)大圓作為森林。游戲開始，教師飾兔媽媽說(shuō)："今天天氣真正好，咱們到樹林里去玩，好嗎？"幼兒們頭戴兔頭飾邊說(shuō)兒歌邊雙腳跳入圓圈里："小白兔，耳朵長(zhǎng)，樹林里邊捉迷藏。采蘑菇，喜洋洋，當(dāng)心狐貍莫上當(dāng)！"說(shuō)完兒歌后，"小兔"在"大樹"周圍跳、跑、蹲下采蘑菇，"樹枝"隨風(fēng)自由擺動(dòng)。當(dāng)"兔媽媽"說(shuō)："狐貍來(lái)了！""狐貍"即從家跑出捉"小兔",被捉到的"小兔"自覺(jué)到"狐貍"家蹲下。若"小兔"蹲在"大樹"旁，表示"小兔"已進(jìn)洞，"狐貍"則不能去捉洞中的"小兔".捉6~10只"小兔"后，互換角色，游戲重新開始。
規(guī)則：
（1）"小兔"要邊說(shuō)兒歌邊做雙腳向上跳的動(dòng)作。
（2）當(dāng)聽到"狐貍來(lái)了","狐貍"才開始捉"小兔".
幼兒園室內(nèi)外小游戲大全（二）
一：沒(méi)有鼻子的"大象"
目的：通過(guò)游戲培養(yǎng)幼兒的幽默感，并在歡笑聲中培養(yǎng)幼兒對(duì)拍子歌曲的演唱興趣。
玩法：
一半幼兒圍成一個(gè)圓圈，另一半幼兒扮演小豬站圈內(nèi)。
�、佟谛」�(jié)，在圓圈上幼兒邊唱邊拍手（一拍一下）。扮演小豬的幼兒身體向前傾，兩臂屈時(shí)，兩手按在耳朵上，做大耳朵狀，一拍走一步。
�、邸苄」�(jié)，"小豬"邊走邊兩手在身體兩側(cè)下垂成圓弧狀，做很胖的樣子。圓圈上幼兒動(dòng)作不變。
�、荨扌」�(jié)，"小豬"動(dòng)作同①—②小節(jié)，圈圈上幼兒動(dòng)作不變。
�、摺嘈」�(jié)，"小豬"在原地上左手叉腰，右手伸食指在右側(cè)點(diǎn)一下。圓圈上幼兒動(dòng)作不變。
�、帷庑」�(jié)，"小豬"邊拍手邊走，尋找一個(gè)圓圈上的幼兒。
二：五指歌
目的：練習(xí)手指的靈活性，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感，發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性。
玩法：全班幼兒圍成圓圈，請(qǐng)一名幼兒扮演小獵手，隨著歌詞做動(dòng)作，其他幼兒雙手隨歌詞節(jié)奏，逐一伸屈。
�、摺嘈」�(jié)，"獵手"做打槍動(dòng)作，瞄準(zhǔn)誰(shuí)，誰(shuí)立即做松鼠動(dòng)作跳出。
�、帷庑」�(jié)，幼兒隨歌詞自由創(chuàng)作表演。
�、稀行」�(jié)，"小豬"和一幼兒互相指著鼻子交換位置，交換角色。
�、研」�(jié)全體幼兒并腿向上輕跳一下，游戲重新開始。
三：小雞吃米
玩法：在地上畫一個(gè)圓圈當(dāng)雞舍，扮演小雞的幼兒站在圓圈內(nèi)。另選一名幼兒扮演飼養(yǎng)員，手拿一些小硬紙片或是小塑料茶塑當(dāng)米，站在圈外。前奏時(shí)做好準(zhǔn)備，歌曲開始，"飼養(yǎng)員"邊唱邊隨節(jié)奏圈外撒"米",唱到"你也撿，我也拾"時(shí)，"小雞"出圈爭(zhēng)拾。音樂(lè)結(jié)束，拾得多者獲勝并當(dāng)"飼養(yǎng)員".
四：小魚追小蝦
玩法：幼兒圍成圈圓，請(qǐng)兩名幼兒分別扮演小魚小蝦。音樂(lè)起，"小魚"追"小蝦"."小蝦"向前跳至少三次，"小魚"必須站住不動(dòng)。"小蝦"跑，"小魚"才能開始追。音樂(lè)停，"小蝦"跑到了原來(lái)的位置，并且未被"小魚"逮住者獲勝。
五：頂羊角
目的：鍛煉幼兒的機(jī)智靈活性，鞏固已學(xué)知識(shí)。
準(zhǔn)備：寫在紙上的算術(shù)題若干。
玩法：將幼兒分成兩組，音樂(lè)開始，兩組的第一名幼兒（背上貼有算術(shù)題），隨著其他幼兒的伴唱，模仿小樣的動(dòng)作：低頭、弓背、兩手下垂。先看到對(duì)方背上的題目并算出得數(shù)者獲勝。音樂(lè)再起，第二對(duì)幼兒開始游戲。如雙方都沒(méi)有算出得數(shù)，其他幼兒就為他們拍手加油并數(shù)數(shù)。
規(guī)則：要求當(dāng)觀眾的幼兒不能"打電話".
六：夾包跳
目的：練習(xí)跳躍動(dòng)作
準(zhǔn)備：沙包每人1個(gè)。
玩法：全體幼兒面向圓心站在大圓圈外邊5米處，說(shuō)兒歌："小沙包，真正好，夾起沙包向上跳，一二三，用力拋，看誰(shuí)得分真正高！"說(shuō)完兒歌后，幼兒兩腳內(nèi)側(cè)前部夾住沙包，跳躍前 進(jìn)，至第二個(gè)圓圈線外，用腳夾緊沙包向前拋出。沙包落在中心得3分，每向外一圈少得1分。夾拋3次后算總成績(jī)，得分最高獲勝。游戲可反復(fù)進(jìn)行。
規(guī)則：只能兩腳夾沙包跳躍前進(jìn)。
七：狐貍和兔子
目的：訓(xùn)練雙腳向上跳的能力
準(zhǔn)備：兔子頭飾若干，狐貍頭飾1個(gè)，小椅子若干把。
玩法：一名幼兒扮狐貍，幾名幼兒扮大樹站在椅子上，其余幼兒蹲成一個(gè)大圓作為森林。游戲開始，教師飾兔媽媽說(shuō)："今天天氣真正好，咱們到樹林里去玩，好嗎？"幼兒們頭戴兔頭飾邊說(shuō)兒歌邊雙腳跳入圓圈里："小白兔，耳朵長(zhǎng)，樹林里邊捉迷藏。采蘑菇，喜洋洋，當(dāng)心狐貍莫上當(dāng)！"說(shuō)完兒歌后，"小兔"在"大樹"周圍跳、跑、蹲下采蘑菇，"樹枝"隨風(fēng)自由擺動(dòng)。當(dāng)"兔媽媽"說(shuō)："狐貍來(lái)了！""狐貍"即從家跑出捉"小兔",被捉到的"小兔"自覺(jué)到"狐貍"家蹲下。若"小兔"蹲在"大樹"旁，表示"小兔"已進(jìn)洞，"狐貍"則不能去捉洞中的"小兔".捉6~10只"小兔"后，互換角色，游戲重新開始。
規(guī)則：
（1）"小兔"要邊說(shuō)兒歌邊做雙腳向上跳的動(dòng)作。
（2）當(dāng)聽到"狐貍來(lái)了","狐貍"才開始捉"小兔".
�。�3）"小兔"蹲在樹旁，"狐貍"就不能再抓它。
八：跳圈運(yùn)糧
目的：練習(xí)單腳跳。
準(zhǔn)備：沙包若干個(gè)（多于參加游戲的幼兒）
玩法：幼兒站成人數(shù)相等的四路縱隊(duì)，按四個(gè)方位站立。教師發(fā)令后，每隊(duì)第一名幼兒?jiǎn)文_跳到中間圓圈里取出一個(gè)沙包，換另一只腳單腳跳回并擊第二名幼兒的手。依次進(jìn)行。做得對(duì)又快的隊(duì)獲勝。
規(guī)則：只能單腳跳，往返應(yīng)換腳跳。
九：竹簍接球
目的：練習(xí)運(yùn)球走和接球。
準(zhǔn)備：球若干個(gè)與參加人數(shù)相等，大鼓2個(gè)，大簍子2個(gè)。
玩法：幼兒分成2路縱隊(duì)站在起點(diǎn)線上，第一名幼兒手持球。鼓得后面站一接球的幼兒，手持大簍。聽到口令后，第一名幼兒運(yùn)球走至鼓前，將球在鼓上擊一下，鼓后的幼兒迅速用簍接住球，然后放在身后，運(yùn)球的幼兒和接球的幼兒互換位置后，游戲依次進(jìn)行。每人接球、運(yùn)球各一次，游戲爲(wèi)一遍。游戲時(shí)間長(zhǎng)短可根據(jù)幼兒情緒，教師靈活掌握。
規(guī)則：運(yùn)球的幼兒必須到鼓前，將球在鼓上擊一下，方可離去。
十：螃蟹賽跑
目的：提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性及靈敏性。
準(zhǔn)備：80厘米長(zhǎng)的繩子若干根。
玩法：參加游戲的幼兒兩人一組，兩名幼兒背靠背站立，腰部上系上一根繩子，組成一只螃蟹。選一對(duì)為追者，其他都為逃者。幼兒一起說(shuō)兒歌："小螃蟹，橫著跑，跑來(lái)跑去樂(lè)淘淘。螃蟹媽媽追來(lái)了，螃蟹趕快往家跑！"說(shuō)完兒歌，即開始追逃。追者一旦拍及逃者，逃者便要出圈。等捉到一部分逃者后，可重新挑選追者，游戲重新開始。游戲結(jié)束后，捉螃蟹最多的幼兒獲勝。
規(guī)則：逃者不能出圈，否則，即算被捉。
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