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歇后語比賽班隊活動方案
為了確保事情或工作得以順利進行，通常會被要求事先制定方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編精心整理的歇后語比賽班隊活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一、活動目標：
1、通過學習，懂得歇后語的幾種構成方式，積累并能記住更多的歇后語。
2、培養(yǎng)學生運用歇后語進行說話、寫作的能力，體會運用歇后語的妙處。
二、活動準備：
1、把全班分成4組，每組用白卡紙標上組號。
2、收集歇后語，將常用的歇后語整理打印出來。
3、青少年業(yè)余學校歇后語的試卷l張。
三、活動過程：
1、導入課題，進行比賽。
2、說出以組號打頭的歇后語（至少3條，滿分為3分）。
如：一連三座廟——妙妙妙（廟）。
三十六計——走為上計。
3、以12生肖為內容的歇后語。
一人說前半部分，學生猜歇后語的后半部分。滿分為3分。
包含12生肖的歇后語：老（鼠）過街——人人喊打。
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老（虎）嘴里拔牙——冒險。
（兔）子尾巴——長不了。
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打（蛇）七寸——找要害。
�。R）尾搓繩——不合股。
掛（羊）頭賣狗肉——有名無實。
（猴）子照鏡——得意忘形。
�。u）蛋碰石頭——不自量力。
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（豬）八戒照相——里外不是人。
4、歇后語大連環(huán)。
要求：主持人給每組出10道題，主持人說前部分，學生開火車說歇后部分，如果前面同學答不出，后面同學可接上，說出一個得1分，累計總得分。
�。�1）門縫里看人——（把人看扁了）。
（2）馬尾巴串豆腐——（別提了）。
�。�3）茶壺里煮餃子——（有貨倒不出）。
�。�4）老爺下轎——不（步）行。
�。�5）水仙不開花——（裝蒜）。
�。�6）老牛拉破車——（慢吞吞）。
�。�7）耗子啃書——（咬文嚼字）。
（8）九曲橋上散步——（盡走彎路）。
�。�9）烏龜碰石頭——（硬碰硬）。
�。�10）孔夫子搬家——（盡是輸（書））。
5、統(tǒng)計總分，評出名次，進行總結、發(fā)獎。
歇后語的構成方式：
�。�1）一種是把人們都已熟悉的成語拆開。例：梧桐葉落——歸根。
（2）利用詞的意義上的關聯(lián)構成雙關語。例：黃連樹下彈琴——苦中作樂。
�。�3）直取其意構成的歇后語。例：黃鼠狼給雞拜年——不安好心。
�。�4）利用成語典故構成的歇后語。例：抱著琵琶進磨房——對牛彈琴。