詩詞的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的詩詞的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

詩詞的作文1

　　寒假媽媽為我買來一本《中華最美古詩詞》，讓我品讀里面的古詩。最開始，我并不樂意，但漸漸的我竟在其中發(fā)現(xiàn)了樂趣。

　　首先，我翻到了岳飛的滿江紅：“怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。抬望眼、仰天長嘯，壯杯激烈�！币郧�，我并未讀過岳飛的作品，所以對(duì)他的文章不太了解�！芭�發(fā)沖冠？”人生氣了將發(fā)冠沖掉了？真是奇怪！我搖搖頭，翻到另一頁：“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛�！边@是高適的作品，我從未到過北方，實(shí)在想象不到千里黃云的場面，更不懂為何大雪紛飛的季節(jié)還會(huì)有大雁呢？大雁在冬日里不是要南飛的嗎？

　　這些問題讓我困惑不已，無奈，我只能去請(qǐng)教媽媽。媽媽聽了我的理解后捧腹大笑起來，我有些惱怒卻又無可奈何。后來，媽媽帶領(lǐng)著我重新品讀了這些古詩，原來“怒發(fā)沖冠”是一個(gè)形象的比喻句，表明詞人心中對(duì)敵人的.仇恨�！稘M江紅》體現(xiàn)的是岳飛忠君愛國的精神。

　　而高適的詩是描繪的是千里孤云，漫天大雪中，一對(duì)正在話別的友人，表現(xiàn)的是即將分別的友人對(duì)知己的不舍和祝福。讀這首詩，我體會(huì)到了友誼的可貴。

　　接下來，我還讀了杜甫的絕句“遲日江山麗，春風(fēng)花草香。”我仿若感受到了在燦爛陽光的照耀下，和煦的春風(fēng)吹拂著我的面頰，春風(fēng)里，處處景色秀麗、百花齊放、芳草如茵�！澳嗳陲w燕子，沙暖睡鴛鴦�！北憧匆娏舜号�花開，泥土漸濕，燕子紛紛歸來，連水中嬉戲的鴛鴦都出水在沙洲上打盹，盡情享受春日的溫暖。讀這首詩，我仿佛真的感受到了那春日的溫暖。

　　這些詩讓我在詩海中陶醉，我這才第一次感受到了詩詞真正的魅力，于是我不再對(duì)詩詞感到頭疼，它吸引我去閱讀、理解、想象。

詩詞的作文2

　　或許，我們都只顧埋頭前行，卻忽視了生活中的美好。我匆匆地走著，不經(jīng)意間遇見了你。你很美，唐代名手的水墨畫都遠(yuǎn)不及你；你很廣，世間萬物都被你容納。我喜歡探索你看，探索你的所有。

　　你時(shí)而豪放�！芭�發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈�！俺錆M了立功殺敵，滿腔忠義的豪氣�！焙萎�(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋“”天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來“，雖懷才不遇，卻有著拳拳報(bào)國之心�！睂�(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多�！皣@人生苦短，壯志未酬，把酒言歡。

　　你時(shí)而凄婉�！睂�尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚“，以”大珠小珠落玉盤“般道盡了心中的無限哀愁�！笔挆l庭院，又斜風(fēng)細(xì)雨，重門須閉，寵柳嬌花寒食閉“，你的愁苦在庭院中來回折返�！辈畔旅碱^，卻上心頭“”眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處“，你潔身自好，貞潔自守，不同流俗。

　　你時(shí)而追憶過往�！鼻⊥瑢W(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒“，你年少無畏，青春，敢追夢(mèng)�！贝蠼瓥|去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物“，回首歷史，當(dāng)年公瑾的雄姿英發(fā)，揮灑笑談，歷歷在目。

　　謝謝你，古典詩詞！你讓我領(lǐng)略了無數(shù)風(fēng)流人物建功立業(yè)的豪情，你讓我敬畏了無數(shù)仁人志士不同流俗的`情懷，你讓我領(lǐng)悟到人生短暫急需揚(yáng)鞭策馬的緊迫。你，絢麗了的歲月，優(yōu)雅了生活，陶醉了我。

詩詞的作文3

　　我的興趣非常的廣泛，比如我愛下象棋，踢球，但是我唯獨(dú)不喜歡詩詞，因?yàn)槲腋杏X詩詞很無聊。

　　但是自從我上了五年級(jí)后，我對(duì)詩詞的態(tài)度發(fā)生了180度的大轉(zhuǎn)變，這都是因?yàn)槲矣錾狭艘粋�(gè)“詩迷”班主任——鐘老師。

　　我對(duì)詩詞的態(tài)度轉(zhuǎn)變這么大，起緣于那次氣質(zhì)大舞臺(tái)的表演。

　　那一次，快到我們班上氣質(zhì)大舞臺(tái)表演了。鐘老師告訴我們，他正在策劃一臺(tái)用詩詞串聯(lián)的節(jié)目，讓我們?nèi)�班參與表演。我眼前一亮，于是我踴躍報(bào)名參加了“賽詩詞”的節(jié)目，積極訓(xùn)練起來。到了氣質(zhì)大舞臺(tái)的那一天，我自信地走上臺(tái)，與其他同學(xué)表演“賽詩詞”。我們表演得很精彩，贏得了陣陣掌聲。表演完后，我就下臺(tái)看別的同學(xué)表演。別的同學(xué)也表演得非常好。原來詩詞可以表演得這么有趣，我對(duì)詩詞的興趣一下子增加了許多。

　　不過讓我對(duì)詩詞的興趣增加得更多的是那次體育節(jié)的開幕式。

　　那一次，鐘老師想到了一個(gè)非常富有詩意的'開幕式，他給我們看了一下臺(tái)詞，我立刻就被那精彩的臺(tái)詞吸引住了，心中愛唐詩的那把火被點(diǎn)燃了。我心里想，我一定要一心一意地學(xué)好詩詞。到了開幕那天，我們一個(gè)個(gè)就像穿著古裝的詩人隆重地出場。觀眾都投給我們好奇羨慕的目光。我們分成親子兩個(gè)方陣，分別表演了自己的詩詞節(jié)目。整個(gè)出場式，我們的出場是最富有詩意的，獲得了很多的贊揚(yáng)。

　　學(xué)習(xí)詩詞，讓我收獲了很多快樂。在詩詞學(xué)習(xí)中，我可以聽到一個(gè)個(gè)詩人在向我說話：杜甫在向我訴說春天之美，李清照在向我訴說她的思念之苦，陸游在向我訴說他報(bào)國無門的痛苦……詩詞告訴了我詩人們的苦與樂，告訴我很多知識(shí)與道理。

　　我會(huì)一直喜愛詩詞，一直喜愛下去。

詩詞的作文4

　　開辟鴻蒙，誰為情種？ 都只為風(fēng)月情濃。

　　趁著這奈何天，傷懷日，寂寥時(shí)，試遣愚衷。

　　因此，上演這懷金吊玉的詩詞美。

　　詩詞，東坡的一輪明月。

　　謫居黃城中，把盞臨風(fēng)，牽黃擎蒼嘆英雄。昔日汴河風(fēng)光處，履履難重。成敗任西東，此恨無窮，為了豪情誰與同？一蓑煙雨平生任，踏雪飛鴻。

　　寥寥數(shù)言雖不能盡抒心中意，但于蘇軾坎坷一生亦足矣。或許愛情的曲折，仁途的偃蹇，政治旋渦的掙扎，滿腹冤屈的難鳴……都不能將他不平凡的一生囊括其中，但面對(duì)那對(duì)他充滿希望的家人，和他共歷劫難的友人以及他關(guān)愛的世人，他都清楚地知道，命運(yùn)不濟(jì)，仕途的黑暗之門永遠(yuǎn)容不下這樣一個(gè)生性放達(dá)的蘇東坡。于是，他浸于詩詞之中，他將功名利祿換了“竹杖芒鞋”，他在缺月掛疏桐之夜，唱“大江東去”感“人生到處之何似，恰似飛鴻踏雪泥”，淡泊，他不為“蠅頭微利，蝸角虛名”觸動(dòng)，只愿“滄海寄余生”。在辛酸與且樂的生活中，詩詞，成了東坡心里的一輪明月。

　　詩詞，易安的一枝黃花。

　　素月寄孤舟，只影隨水流，家園破，一盞殘酒，酒淡怎故晚風(fēng)疾，梧桐雨，點(diǎn)點(diǎn)愁。

　　晚來獨(dú)登頭，恨字鎖眉頭，黃花瘦，雁聲斷秋，一溪落花漫汀洲，流離苦，幾時(shí)休？

　　大河百代，眾浪齊奔淘盡萬古英雄嘆，詞苑千載，群芳競秀盛開一枝女兒花，這如花般滿腹感傷的奇女子，國破之凄，喪夫之痛，改適之苦，旁人無法承受的疼痛她卻坦然對(duì)之。那些世事的變幻，戰(zhàn)亂的離苦，她不是沒有凄慘過，爭渡過，只是她將心中的愁苦付與詩詞，詩詞，就是易安的黃花，隨風(fēng)而逝，哀而不傷，愁苦之中蘊(yùn)含著辛勤和美麗，詩詞，將如黃花般美耀她的人生。

　　詩詞，我心中的一方愿景。

　　兩行淚凝，數(shù)點(diǎn)煙汀，晨露輕，欲滴尚盈，潛湖擷蓬，覓得蓮英，嘆蓮枝凈，蓮葉青，蓮心紅，雨霧蟲鳴，湛澈蒼穹。晚霞彤，乍現(xiàn)驚龍，目迎愿景，把酒臨風(fēng)，但魂追夢(mèng)，夢(mèng)含情，兩牽縈。

　　如此的閑適恬淡，如此的怡然自得，這詞，這景，怕是世間再美的尤物也換不來的`。于我而言，那“樓上看山，城頭看雪，燈前看花，舟中看霞，月下看美人”，那“松下聽蕭，月下聽琴，澗邊聽瀑布，山中聽梵唄”，那“清宵獨(dú)坐，邀月言愁，良晨孤眠，呼蛩語恨”，那所有心中的，筆下的，亦真亦幻的，逸興遄飛的，都是一種無法言說的唯美，詩詞，我心中獨(dú)存的一方愿景。

　　晨露晶瑩，蓮蓬菁菁，若有愿景，把酒傷風(fēng)。古人云，帝王將相自成其蓋世偉業(yè)，賢士詩人自成其千古文章，詩詞，這華美而又不失婉約的尤物……

詩詞的作文5

　　我在無知無覺的午后，打盹兒。又在心里走過萬水千山，經(jīng)歷千種悲喜，推演萬種可能。（摘抄美文增添意境）

　　我躲在榕樹后，走來王維與李龜年。曾經(jīng)鮮衣怒馬的翩翩公子郎走出半生，面容蒼老了。面對(duì)將遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)的好友。眼中卻不見半分悲傷，他望著友人的背影變成一個(gè)黑點(diǎn)，才驀然轉(zhuǎn)身�！凹t豆生南國，春來發(fā)幾枝，愿君多采擷，此物最相思�！蓖蹙S揮筆幾句將隱忍的思念化為溫暖的詩句，可又有誰窺見他心中的柔軟呢。

　　我躲在李清照的閨房中，她面色憔悴，烏黑的長發(fā)夾雜幾根銀絲，對(duì)鏡梳妝，淺淚兩行，她憔悴的側(cè)臉，不失清秀，眼角的細(xì)紋，訴說著美人遲暮。正當(dāng)我嘆息轉(zhuǎn)身時(shí)，忽聽一聲輕嘆：“冷冷清清、凄凄慘慘戚戚！”李易安淚如玉珠，我趕緊逃出房門，滿目荒涼，望著身后殘花青燈，心戚戚焉。

　　倏忽之間，回到東漢。前方登山的莫不是曹操丞相，遂進(jìn)步跟隨。唉！我何必呢？真是自討苦吃，但已經(jīng)登到山頂?shù)呢┫鄥s放聲大笑，驚濤拍岸，氣勢(shì)磅礴！面前是壯麗而澎湃的'大海，碧藍(lán)無邊的像一頭巨獸一樣的海，遠(yuǎn)處藍(lán)天，碧海相連，水天一色，波紋映著融化的太陽照在水面上，反射出一片火焰般的金光。孟德，梟雄也！見他遙望大海，鏗鏘有力，擲地有聲：“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里�！蓖�著他挺拔如松柏的身影，我也變得雄心滿胸。

　　漫讀詩書300卷，再看風(fēng)雅五千年，流連柳州山水的柳子厚，那小石潭魚兒是否還游蕩在你心間？同樣被貶的蘇子瞻，峨冠多髯漫步黃州，夜看孤鴻影，又可曾觸動(dòng)你的心弦？一身國恨，在雨夜中怒發(fā)沖冠的岳飛，對(duì)著千里山河，仰天長嘯，目眶眥裂…… 驀然回首，原來風(fēng)雅未衰，先賢從未沉眠。

　　我在鳥語中起身，臉頰殘留的淚滴濕手中詩集，打濕了千年的悲喜。與詩詞同行，醉在夕陽里，愁在明月中。

詩詞的作文6

　　唐詩、宋詞、元曲等在中國古文學(xué)里占著一席之地，它們使古中國變得更加絢麗多彩。所以我想要聊一聊唐詩。

　　要說唐詩大家的話，那自然是數(shù)也數(shù)不清，如張九齡、李白、杜甫、王維、孟浩然等等。其中我最敬佩的詩人便是李白。

　　李白，字太白，號(hào)青蓮居士。又號(hào)“謫仙人”，是唐代偉大的浪漫主義詩人，被后人譽(yù)為“詩仙”，其人爽朗大方，愛飲酒做詩，喜交友。著名詩詞有《下終南山過斛斯山人宿置酒》《月下獨(dú)酌》《春思》《關(guān)山月》等。

　　李白的詩詞非常多，從幼兒園起，我們就開始背“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤”；在二三年級(jí)接觸了“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”；五六年級(jí)便學(xué)了“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”；以及現(xiàn)在新初一剛學(xué)的“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”。李白的詩詞無處不在，連我四歲的妹妹都會(huì)背《靜夜思》。

　　先不說李白了，我的家里有一本《唐詩三百首》，是很老的版本了，但是詩很全。絕句、律詩、樂府詩、七言、五言，都仔細(xì)歸了類。把這本書頁都有些泛黃的書握在手里，能感覺到它散發(fā)出的古香古色的'文化氣息。雖然跟現(xiàn)在記錄的詩句有些出入，但在注釋、翻譯、賞析方面可絲毫不馬虎。

　　我本人對(duì)詩詞的熱情其實(shí)并不高，但有時(shí)興趣來了還是會(huì)翻閱翻閱，品味一下詩詞中的韻味。如王維《終南山》中“白云回望合，青靄人看無”少見的氣勢(shì)磅礴；杜牧《秋夕》里“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”的冷清閑悠之意味。有些詩樸素易懂，很容易讓人產(chǎn)生共鳴；有的雖然長篇大論，但敘事清晰，感情細(xì)膩。

　　除李白外，我最欣賞劉禹錫，主要原因就是他“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！钡暮婪糯髿�。劉禹錫的仕途不算順利，甚至可以說是很爛。經(jīng)常被貶謫，但他還一直保持著樂觀向上的心態(tài)，這一點(diǎn)也很可敬。我經(jīng)常希望自己能有劉禹錫的心態(tài)以及才華。

　　古代上百位，上千位的詩人，各有各的特色，李白浪漫大膽；杜甫心系蒼生，胸懷國事；白居易題材廣泛，形式多樣；李商隱構(gòu)思新奇，思想?麗。我們應(yīng)該多讀古詩詞，去欣賞、理解詩詞，讓書香穿滿燕京，穿向每一個(gè)角落。

詩詞的作文7

　　在之前我們學(xué)習(xí)了一首詩叫《登幽州臺(tái)歌》我特別喜歡這首詩，它讀出來給人一種語言的奔放，詩人的愛國精神感染了我的心。

　　情中理趣是生命短暫，時(shí)不我待，時(shí)刻提醒著我珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)。我想起從前的我。是多么的任性，貪玩。自從讀過這首詩，我就感到從前的我荒廢了太多時(shí)間，我不能再這樣荒廢下去了，我應(yīng)該努力加油，把自己荒廢的東西全部補(bǔ)回來。

　　其中前不見古人、后不見來者，這一句是詩人感嘆人一生的短暫、想起歷史的長河和人生比起來就能感到人生的短促、短短幾十年又算得了什么呢？人固有一死或重于泰山或輕于鴻毛，所以我們要更加振作精神。使自己有限的人生取得無限的意義，在我們生活和學(xué)習(xí)中就可以遇見，在書上都看得到偉大的人。

　　比如毛主席、他是巨人中的巨人。毛澤東思想在全中國人民心里留下了印記，他是革命的精髓。他做出偉大的事來被世世代代的人民所崇拜。我想我的人生不是平凡的.，他應(yīng)該是上下起伏的，是波濤洶涌的，是多姿多彩的，它可能不被世人所記住，但它一定是精彩的。我可以不求大富大貴，但求平平安安，不求舉世聞名，但求無悔人生。

　　生命，每個(gè)人只有一次，人的一生，是當(dāng)我回首往事時(shí)，不應(yīng)虛度年華而悔恨，也不應(yīng)碌碌無為而羞恥，我又情不自禁地讀起來“前不見古人�！�…”

詩詞的作文8

　　早上鬧鐘一響我就起床穿上鮮艷的校服戴上紅領(lǐng)巾，因?yàn)榻裉煳覀儼嘤袀�(gè)很重要的朗誦大會(huì)。

　　7：15分我就進(jìn)教室了，我的心情非常激動(dòng)，這可是我入學(xué)以來第一次登臺(tái)表演，雖然已經(jīng)排練過很多次了，但是我還是有一點(diǎn)點(diǎn)緊張，過了一會(huì)兒，班長帶我們?nèi)チ虽洸ソ淌�，各就各位，緊張有趣的朗誦會(huì)在熱鬧的氣氛中開始了……

　　第一個(gè)節(jié)目就是我參與吟誦的《春江花月夜》，我們七位同學(xué)閃亮登場了，依次站好，音樂聲緩緩響起，我的心里既緊張又激動(dòng)，努力讓自己的情緒穩(wěn)定一下，開始大聲朗誦，看到臺(tái)下徐老師用鼓勵(lì)地眼神看著我們，我有了一種自信，心里的`緊張就慢慢散去了。

　　第二個(gè)節(jié)目是同學(xué)們輪流上臺(tái)，展示自己。朗誦《沁園春·雪》、《水調(diào)歌頭·游泳》、《人民解放軍占領(lǐng)南京》等等，大家表現(xiàn)都很優(yōu)秀，同學(xué)們已經(jīng)與詩融為一體了。對(duì)于我來說，最最喜歡的還是徐老師朗誦的《詠蛙》，徐老師上場了，只見他聲音洪亮、發(fā)音準(zhǔn)確、字正腔圓、神采飛揚(yáng)，我似乎聽到了臺(tái)下同學(xué)們交頭接耳的贊美聲。

　　就這樣緊張有趣的詩詞朗誦會(huì)結(jié)束了，我心中的石頭終于落地了，我們?nèi)�班師生為了放松心情一起拍照留念。這次活動(dòng)讓我們有機(jī)會(huì)發(fā)揮了自己的才能，使我信心大增，也感到了無比的光榮，大家都很嗨皮，高興呢！

　　這一次詩詞吟誦大會(huì)我收獲了：知識(shí)、友誼和快樂！我們的口號(hào)是：愛詩詞、樂吟誦，讓經(jīng)典浸潤人生，一個(gè)都不少！

詩詞的作文9

　　詩是一杯茶，沖淡的痕跡，詞像一束流星，留下剎那的璀璨，盛唐燦爛的文明，如同一葉扁舟，載我邀游歲月的海洋。

　　走進(jìn)千年的情感，品萬千的哀愁，搭載詞曲的小舟，我與進(jìn)行的交換。

　　海中漂起幾朵細(xì)小的浪花，親吻著海灘，那是婉約派的淺吟低唱�！按夯ㄇ镌潞螘r(shí)了，往事知多少？”那是廢帝李煜失去故土的；“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁�！蹦鞘且装簿邮康南嗨汲羁�；“寒蟬凄切，對(duì)長亭晚，驟雨初歇�！蹦鞘秋L(fēng)流才子柳永的無限悵惘……

　　圓潤清麗，音韻婉轉(zhuǎn)和諧中，我的心間蕩起層層溫柔的漣漪。蕩起雙槳，不覺船移。

　　海中泛起滔天巨浪，狂擊著海畔，那是豪放派的最強(qiáng)音�！按蠼瓥|去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。”那是東坡居士的；“怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇�！蹦鞘窃里w抵抗侵略者的決心；“年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下誰敵手？”那是辛棄疾的一腔豪情……

　　慷慨激昂，壯懷激烈，時(shí)代的動(dòng)蕩讓我的'心中豪情滿懷。輕點(diǎn)舟楫，小舟在歲月的長河中繼續(xù)前行。

　　一碧萬頃的海面映出一幅幅壯闊的山水畫，那是田園詩派的喃喃細(xì)語�！安删諙|籬下，悠然見南山。倒映了陶潛的怡然心境；竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知�！笔翘K軾對(duì)一派春光的描�。弧昂�山轉(zhuǎn)蒼翠，秋水日潺潺�！笔峭蹙S妙手繪制的秋景圖……

　　閑適淡泊的情緒，返璞歸真的自然，讓人心胸漾起遠(yuǎn)離喧囂之情，高遠(yuǎn)與浩渺，那是的方向……

　　一語天然萬古新，繁華落盡見真淳。在這急景流年的時(shí)光里，品一杯春醪，乘一葉扁舟，駛向歲月的盡頭，踏上成長的階梯。

詩詞的作文10

　　如果將中華文化比作一個(gè)瑰麗的大花園，那唐詩宋詞便是其中兩朵永不凋零的奇葩；如果將中華文化比作一處琦麗之景，那唐詩便是崇山峻嶺，宋詞便是潺潺流水。

　　站在十里桃林中，輕掃肩頭花瓣，聞那遠(yuǎn)方鶯鵲啼囀，煮上一杯香茗，手捧詩書，感受那詩詞帶來的空靈音韻。

　　詩詞，是一幅可豪放可婉約的水墨山水畫�！靶∮昀w纖風(fēng)細(xì)細(xì)，萬家楊柳青煙里”。細(xì)雨綿綿，為翠色楊柳蒙上一層煙紗，恍惚中，仿佛從云霧間遙望楊柳依依；“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。碧葉姣荷，夏池中凝成一片風(fēng)光；“秋風(fēng)雜秋雨，夜涼添幾許”。秋夜風(fēng)雨交加，更為那涼夜平添寒意。“大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A”。仿佛看到那一輪紅日直出云霄，沖破云層，傲立在那長空之中。

　　而有些詩詞，便是鄉(xiāng)愁的寄托�！按睬懊髟鹿狻�…低頭思故鄉(xiāng)”。一抹淡淡的'鄉(xiāng)愁在紙上暈開。“山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈”。令人深深體會(huì)到塞外與故鄉(xiāng)，完全是兩種不同的情感。

　　品讀秀美詩詞，宛如品嘗一杯甘醇的美酒；宛如欣賞墻角幾枝寒梅；宛如遙望家鄉(xiāng)上空，那幾縷裊裊炊煙……

詩詞的作文11

　　詩詞，是一抹亮色，閃耀了人晦暗的眼睛；詩詞，是一泓清泉，滋潤了人干涸的心田；詩詞，是一縷春風(fēng)，溫暖了人冷漠的靈魂。唯有詩詞愛不夠！

　　初入小學(xué)，我總覺得詩詞艱澀難解。平時(shí)學(xué)習(xí)，只是跟著老師亦步亦趨，鸚鵡學(xué)舌，即使能夠背誦，但是對(duì)詩的內(nèi)容和情感卻懵然不懂。后來爸爸買了些詩集，鼓勵(lì)我通過注解賞析觸摸詩詞的意趣，并用心去背誦了不少古詩名篇佳句。后來，隨著積累漸豐，我慢慢地領(lǐng)會(huì)到詩詞言簡義豐的魅力，再加上詩歌圓潤如珠、朗朗上口的音韻，我漸漸喜歡上了詩詞。一系列詩詞類節(jié)目開播，以亦雅亦俗的方式，更激發(fā)了我對(duì)詩詞的愛。于是我常常徜徉流連于古詩詞的百花園中。

　　詩詞中美好的意境讓我愛不夠。你聽，“裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下”是湘君降于北渚的伴奏；你看，“翩若驚鴻，嬌若游龍，榮曜秋菊，華茂春松”是女神那傾國傾城的容顏；你品，“落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛”讓人仿佛感受到早春時(shí)節(jié)籠罩著的憂傷。你且聽且望，“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。”使人又回到幾百年前的初夏之季，感受久候友人不至的`悵惘。你想，“對(duì)瀟瀟暮雨酒江天，一番洗清秋�！蔽覀兯坪跖c柳永融為一體，立在晚秋中的江邊，看凄景心生失意。詩詞中意境如此絕美，詩人的明媚與憂傷如此動(dòng)人，多么美麗的詩詞��！唯有詩詞愛不夠！

　　詩詞中的忠貞之情讓我愛不夠�！霸谔煸笧楸纫眸B，在地愿為連理枝”唐明皇、楊貴妃矢志不渝的愛情令人惋惜；“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，王勃與杜少府無比深厚的友情令人感動(dòng)；“常言寸草心，報(bào)得三春暉”游子與母親之間無法分割的親情，令人潸然淚下。詩詞中忠貞之情感打動(dòng)人心，觸及到人心靈的最深處，讓人沉醉動(dòng)容，多么美好的詩詞��！唯有詩詞愛不夠！

　　詩詞中的高尚情操讓我愛不夠�！安删諙|籬下，悠然見南山”，元亮悠然自得，信游田園，令我贊嘆；“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，太白一身傲骨，無比自信，讓我仰慕；“安得廣廈千方間，大庇天下寒士俱歡顏”，子美心系蒼生，憂國憂民，使我敬畏。“歸去，也無風(fēng)雨也無晴”，子瞻無所畏懼，灑脫樂觀，讓我豁達(dá)；“身不得，男兒烈；心卻比，男兒烈”，秋瑾豪氣千里，巾幗氣概，予我力量。詩人的高潔的品質(zhì)和高尚情操，驚艷了我的內(nèi)心，開闊了我的胸襟，多么美妙的詩詞��！唯有詩詞愛不夠！

　　出于對(duì)詩詞無比的熱愛，我現(xiàn)在胸中藏詩近四百篇。每每閑暇，捧一本詩卷，啜一杯香茗，細(xì)細(xì)品味詩詞語言，愈覺奇妙無比，我對(duì)詩詞的愛也越來越深。

　　是啊，唯有詩詞愛不夠！詩詞早已融化我的心靈，流淌在我生活的每一處，陪著我詩意地走過每一個(gè)平凡的日子。

詩詞的作文12

　　是誰，見證了歷史長河中鮮為人知的往事，帶來了今日的光輝。是誰描繪著祖國富麗山川的美麗，令人沉醉其中，流連忘返。是你，詩詞，你是華夏民族的驕傲，你是中華文化的瑰寶。

　　念一篇蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》感受“大江東去，浪淘盡”的豪邁；感受“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的氣勢(shì)和驚險(xiǎn)；感受“江山如畫”大好河山的多姿多彩；感受“人生如夢(mèng)，一尊還酹江月”的憂愁。用心去讀，仿佛看到了宋神宗元豐五年的情景。

　　光陰似箭，歲月如梭，當(dāng)堅(jiān)韌的磐石也逃不掉被水滴穿的命運(yùn)，而你卻光輝依舊。

　　心在北，我可以馳騁于塞外草原，可以領(lǐng)略“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的雄奇；可以感受“大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A”的開闊。那種豪放不羈的美麗，就從這一句句詩，一首首詞中流瀉。意在南，我可以流連于江南雨巷，可以撐著一柄油紙傘翩躚而過，去邂逅那丁香般結(jié)著憂愁的美麗姑娘；可以獨(dú)自憑欄，看那一川煙草，滿城飛絮，聽那春雨淅淅瀝瀝地滑落于簾外芭蕉，似誰的千指百指在按摩耳輪，感受那一剎那的寧靜與超然。

　　詩詞給予我聆聽音樂美的耳朵，欣賞繪畫的頭腦與眼睛。當(dāng)你聽到“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方”而感動(dòng)時(shí)，別忘了，這是詩詞。

　　“大江東去，浪淘盡，去千古風(fēng)流人物”詩詞從古入口中娓娓道出，詩詞被當(dāng)陽關(guān)橋頭的張飛一聲吼出，詩詞從憂國憂民的范仲淹筆端流出，詩詞帶我們到天姥山的仙人洞里體驗(yàn)神奇，到景陽岡上感受驚險(xiǎn)。

　　曾經(jīng)，你是“大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A”的邊塞大漠，我愿遨游于漫天黃沙里。如果，你是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的`深山從林，我愿跋涉在荊棘小道上。

　　不須“眾里尋他千百遍”，你已“在燈火闌珊處”落落大方的戰(zhàn)士芳容，就像此時(shí)，聞著窗外陽光的氣息，感受著文學(xué)的翰墨流香，清風(fēng)將我的發(fā)絲拂起，拂起我嘴角的一絲微笑，因?yàn)槲抑�道，詩詞正在悄悄改變著我，詩詞必將成就我！

詩詞的作文13

　　中華文化博大精深，千百年來都得到了華夏子孫的傳承，而詩詞文化則是這其中最具代表性的一個(gè)。它是我生活中的伙伴，是我成長的見證者。

　　從幼兒園起，媽媽就叫我背詩，也就是從那時(shí)起我開始接觸的中華詩詞。通常是媽媽讀一句，我跟著讀一句。反正也不知道是什么意思，便咿咿呀呀地跟著背。背好了，便去樓下找小伙伴們玩，玩的時(shí)候嘴里還會(huì)嘟囔著剛才背的詩。有時(shí)他們也會(huì)背，便跟著背起來。也不知是為何，聲音越來越大，好像爭搶著看誰嗓門大。什么“白毛浮綠水，紅掌撥清波。”什么“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁�！倍际悄鞘堑脑�。或許那時(shí)對(duì)詩詞的了解并不深入，便當(dāng)是童年的一點(diǎn)樂趣了。

　　上了小學(xué)，學(xué)習(xí)的詩詞更多了，學(xué)習(xí)的知識(shí)范圍也更廣了，自然而然，產(chǎn)生了問題也就多了。為何是更上一層樓而不是直接上到頂樓呢？月亮真的像白玉盤那么圓嗎？為什么一定是王師北定而不是什么李師南定？這些稀奇古怪的問題一直存留于我的腦海中記在我的心里我暗暗決定，一定要弄他個(gè)明白。有的時(shí)候把這些問題跟同學(xué)們說，他們只會(huì)回上一句：“研究這個(gè)干什么呀，一起來改詩吧！看看這個(gè)，口水流下三千尺，一摸兜里沒帶錢！”說完他們便笑作一團(tuán)，我也跟著笑了笑，心里想：“這首《望廬山瀑布》被改得真慘，不過話說回來，為什么什么水都是幾千尺，換一個(gè)幾萬尺得不會(huì)更壯觀嗎？難道不可以換一個(gè)其他單位嗎？”現(xiàn)在回想起來，小學(xué)時(shí)那些與詩詞為伴的時(shí)光給了我無限樂趣，但那些問題也意味著我今后一定會(huì)被為詩詞做些什么。

　　到了初中，思想更加成熟了，背的詩詞的難度也越來越大。什么《蜀道難》、《春江花月夜》，各種長詩難詩都在我的背誦范圍之內(nèi)。而詩詞也逐漸成為我生活中的一部分。出去旅行到馬致遠(yuǎn)故居望著那小橋流水人家，還真有些凄涼之意；到了蒼山洱海，站在水邊，也能體會(huì)到水和澹澹，山島竦峙。望著月光下看門入寺的老僧，經(jīng)真不知應(yīng)是“僧敲月下門”還是“僧推月下門”了。李白的鄉(xiāng)愁、杜甫的悲傷、蘇軾的`思念、陸游的愛國，都已經(jīng)記憶在我的腦子里，銘刻在我的心中。

　　中華傳統(tǒng)的詩詞文化見證了我十四年從小到大的成長，而我卻用了十四年通過詩詞領(lǐng)略了中華上下五千年的變革與發(fā)展。唐宋元明清的大事小事都以化作詩詞朝我撲來。暢游在詩詞之海，我充實(shí)了頭腦的知識(shí)儲(chǔ)備，改變了我內(nèi)心世界里對(duì)世間萬物的認(rèn)識(shí)與理解。我接受了千百年來厚重古老文化的洗禮，也為文化的傳承和發(fā)展貢獻(xiàn)出了自己的力量。

　　詩詞見證了我們的成長，我們更應(yīng)該詩詞的文化。讓這見證了中華大地變遷的，象征著中國的詩詞文化，與我們一起，共同成長下去吧！

詩詞的作文14

　　中華詩詞，博大精深，有著萬千的魅力。

　　站在黃鶴樓下，你會(huì)想到崔顥的“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”；站在鸛雀樓上，你會(huì)想起“欲窮千里目，更上一層樓”�？匆娨惠喢髟�，你會(huì)想起蘇軾的“但愿人長久，千里共嬋娟”；看見一叢梅花，你會(huì)想起陸游的“零落成泥碾作塵，只有香如故”�，F(xiàn)在，我時(shí)時(shí)刻刻都能在其中陶冶情操，和它“親密無間”，但在此前，我剛接觸詩詞時(shí)，卻有這么一段故事……

　　二零一六年，我于京西雒誦堂學(xué)習(xí)傳統(tǒng)國學(xué)。其中，我最喜歡的，莫過于“寫詩填詞”了。自己填第一首格律詩時(shí)，我的心情是無比激動(dòng)的�？上В�我一開始鉆進(jìn)了“死胡同”，沒有注意押韻及規(guī)律。后來，在屢次的失敗之后，我終于寫出了真正屬于我的第一首詞，我的“處女作”——《采桑子》。

　　當(dāng)我在“八行箋”上正式抄寫第一篇作品時(shí)，我覺得很自豪——我自豪我作為一個(gè)中國人，寫出了中國自己的“名片”；我自豪我居然也能像唐朝大詩人一樣，寫出那華麗的'詩篇。

　　從那天開始，我便堅(jiān)持每周盡量交一篇詩詞，到現(xiàn)在已近有近一百篇了。

　　漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，我離不開詩詞了。我控制不了我對(duì)它的求索，也控制不了我對(duì)它的向往。我堅(jiān)信，它永遠(yuǎn)是我的伙伴，它將永遠(yuǎn)陪我走下去。

　　“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！迸笥褌儯�詩詞是人生的轉(zhuǎn)折，詩詞是心靈的寄托。讓我們一起鑒賞詩詞，品味詩詞，共創(chuàng)擁有詩詞的精彩人生！

詩詞的作文15

　　《中國詩詞大會(huì)》是近期熱播的一檔電視節(jié)目。來自不同城市，各行各業(yè)的選手們相聚一堂，共享詩詞的盛宴。在這場盛宴中作為觀眾的我也是看的“有滋有味”。

　　“詩詞是什么？它是詩人靈感與心情的表達(dá)……”伴著優(yōu)美的音樂，在夢(mèng)幻般的場景中，主持人董卿一身紅衣，緩緩地向我們走來，深情地介紹著詩詞的.意境。我觀看的這期是本季的最后一次比賽，攻擂的選手們都略有些壓力，被細(xì)心的董卿看在眼里。她用柔和的語言告訴每一位選手，輸贏不是最重要的，重要的是大家來到了這里，共同享受著中國傳統(tǒng)文化的美，中國詩詞之美。

　　第一位攻擂的選手讓我眼前一亮，一身古香古色的裝扮，令我有一種穿越時(shí)光的感覺。她鎮(zhèn)定自若，真誠自信，在第五道題時(shí)失誤答錯(cuò)沒有攻擂成功，但她并不氣餒，她說：“比賽輸贏不重要，重要的是我已經(jīng)展現(xiàn)了最好的自己！”我為她的比賽精神而深深的鼓舞。在學(xué)習(xí)的過程中，我也要像她一樣，享受過程，做最好的自己！

　　接下來的一位選手叫武亦姝，是大家共認(rèn)的才女，她憑借著強(qiáng)大的實(shí)力和淡定的氣魄，一路過關(guān)斬將，征服了觀眾和評(píng)委們，而她今天的表現(xiàn)也果然沒有辜負(fù)大家的期待，成為了第二季的擂主。

　　《中國詩詞大會(huì)》令我感受到了中國詩詞之美，也被每位選手淵博的知識(shí)所震撼，我也要努力的學(xué)習(xí)，像他們一樣做個(gè)有詩意的人，因?yàn)椤案褂性姇鴼庾匀A”！

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