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護理實踐報告（精選10篇）
在我們平凡的日常里，報告對我們來說并不陌生，我們在寫報告的時候要避免篇幅過長。我敢肯定，大部分人都對寫報告很是頭疼的，以下是小編為大家整理的護理實踐報告，歡迎閱讀與收藏。
護理實踐報告 1
懷揣著對“白衣天使 ”這個稱號的神往，XX年2月1號，我?guī)е缕媾c緊張的心情踏進了衛(wèi)生院，開始觀察護士門的工作動態(tài)和性質(zhì)及醫(yī)院情況。盡管時間很短，但收獲頗多。剛進醫(yī)院，著實很興奮，激動，新鮮感很強，對臨床護理操作程序亦非常感興趣，同時也有點擔心，畢竟是進入了一個新鮮提與社會各種人群進行交流。也是對自己的一個挑戰(zhàn)。
護士長帶領(lǐng)我們所見的第一站是：護士咨詢臺，以前進醫(yī)院醫(yī)院一直把這里看的極其平常，然而今天卻感覺一點都不平常呢。面對病人流動量大，治療項目多且沒有規(guī)律的特點，他們具備隨機應(yīng)變，合理安排的能力，在最短的時間內(nèi)，給患者提供最完美的答復(fù)，護士們主動熱情周到細致，禮儀服務(wù)是提高服務(wù)質(zhì)量行之有效的方法，個人素質(zhì)服務(wù)水平與服務(wù)質(zhì)量都體現(xiàn)了護理隊伍的整體形象。
護士長給我們介紹環(huán)境，護理任務(wù)，交接班和護理程序，了解病人情況，護士工作無非就是交接班和護鋪床各項護理操作，看見人家都很熟練的操作這些的時候，在想自己今后也要做這些相同工作，不免有些害怕。
剛進入病房，總有一種枉然不知所措的感覺，對于護理工作處于比較陌生的狀態(tài)，看著護士們忙忙碌碌的身影，有著良好操作技術(shù)和各種護理工作能力，我才更全面地了解護理工作，更具體的了解這個行業(yè)，在這里我學會了適應(yīng)新環(huán)境，在陌生環(huán)境中成長和生存。護士工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未來之前也有所了解解，但在觀察病房之后，感觸又更深了，的確，護士們的工作很零碎雜亂。還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)護士有著其獨特的魅力，醫(yī)院不可能沒有護士，這就說明了護士的重要性。醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境都離不開護士。因此，我們應(yīng)該樹立正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成良好工作態(tài)度。
顧名思義，病房護士接觸最多的也是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各種基礎(chǔ)護理操作，如：鋪床，老師說了，鋪床一定要平整，病人才能睡個安穩(wěn)覺，床鋪不是每天都換，但每天都會清掃 。這也是為病人健康著想，有時候一些病重的病人無法翻身，護士也要盡力讓其翻身，為其打掃床鋪;量血壓看似簡單，但也一定要認真，護士長還給我們介紹了量體溫和測血糖的方法，量體溫時一定擦干腋下汗液;測血糖時，醫(yī)院糖尿病人在飯前飯后都要測血糖，雖方法簡單，但易出問題，比如，指尖消毒，測血糖時最好一針見血，干脆利落，否則病人很痛苦。他們每天至少要側(cè)六次血糖，只有十根指甲，指尖全是針孔，如果第一次血量不夠，就得從新側(cè)，這就無疑增加病人痛苦，還有什么導(dǎo)尿術(shù)，插胃管，口腔護理，靜脈輸液各種灌腸法等等。
護士不僅要把病人照顧好，與病人和家屬溝通交流也是一門技術(shù)，一門學問，病人就是上帝，無論怎么樣，我么都不可以與病人吵架，我們的多多站在病人角度想想。有時候，病人要求與護士職責相互矛盾，護士必須懂得如何更好地與病人溝通，不能凡事都有著病人來，那樣只會造成更嚴重的后果，和家屬吵架時，護士應(yīng)該避免不必要的爭吵，選擇沉默。家屬吼罵護士忽視病人 ，而護士長卻什么也不說，因為病人就是上帝。
護士長又帶領(lǐng)我們參觀了手術(shù)室，護士長告訴我們，手術(shù)室是最注重干凈，整潔，無菌，穿手術(shù)衣，戴帽子，口罩，頭發(fā)，衣袖，褲腳都不能漏在外面。手機也要放靜音，進了手術(shù)室，要認真觀察每一個手術(shù)每一步用什么器械，要記住并認真認識每一種器械，看看器械護士是怎樣估計到下一步醫(yī)生的企圖，注意器械護士傳遞各種器械的方法。
一周過去了，我去了幾個科室，也見到了病人的離去和新生兒的`降生。當我看到心電圖成一條直線時，我體會到了健康是多么重要。對護士的要求是多么嚴格，作為一名實習生來說，一天三班倒，熬夜在正常不過，有誰知道這白衣天使背后的辛酸。晚班，早班，夜班，日夜顛倒時如此艱辛。這讓我深深體會到了護士這個職業(yè)的使命感和責任感。
從這次觀察中，我知道了今后好好學習的重要性，每一個操作都要會做，其實護士工作是個孰能生巧的過程，我們只有不斷學習，思考，鍛煉，才能擁有更加牢固的技能，我會更加珍惜以后學習時間，珍惜每一天的鍛煉和每個課堂學習的機會。
最深的體會就是不斷學習，不斷實踐，學無止境，其實不用多說，我們也知道，學習知識本省就是一個長期堅持，不斷探索的過程，一年半后的我們也要離開校園，踏入社會，然而社會看重的不僅是所學的書本知識，更多的是看重我們是否掌握了適應(yīng)社會的能力，一旦踏入社會，我們必須去適應(yīng)，去融入，那么怎么做呢，怎么樣才能學以致用呢，就顯得極其重要。其中最重要的一點就是我們要有踏實的基本功，以知識為后盾，以不變應(yīng)萬變，而這些都是我們在校學習的主要目的。等到大三，都是在醫(yī)院實習，雖然只有一年的時間，但確是為步入社會，走上工作崗位奠定良好基礎(chǔ)。
所以，我們必須在校期間盡可能多的學，只有這樣，我們才能夠更好地適應(yīng)社會，才能經(jīng)得起社會殘酷的考驗，不被淘汰。
護理實踐報告 2
今年暑假我來到了xxx進行為期2周的護理見習。
深入到護士的日常工作中，親身體會了做護士的酸甜苦辣，這才發(fā)現(xiàn)做護士并沒想像的那么容易。做護士的確很辛苦，一會兒是輸液、抽血，一會兒是打針給藥，一會兒又得中藥灌腸。病人若有不適首先會想到護士，病人如有問題找的還是護士，病人要換藥、換液又得叫護士……病房里永遠有護士忙碌的身影。
見習2周，感受最深刻的是，臨床是理論基礎(chǔ)知識的鞏固基地。臨床的實地見聞，實地操練，讓我重現(xiàn)在校學習那些枯燥又頑固的知識時提出的種種問題。例如：我干嘛要讀這些藥理病理？背了對我有什么用？好像知道了以后還是一點兒意義也沒有，知識是統(tǒng)攬了，但學過后總的感覺是，一直只為考試而學習，沒有幾分屬于我自己。在學校里，沒有人問我這些藥吃了會有什么不良反應(yīng)，即使我知道有這些不良反應(yīng)，但是我從來沒有真正見到過，我不知道一種藥用錯后有多么嚴重，沒有人問我這種病有什么臨床表現(xiàn)，我也沒有真正見到過這些臨床表現(xiàn)，到底是怎樣的呢？是不是就是書本上的一樣呢？ 等等…… 半個多月的見習生活也對我在將來工作時做到醫(yī)護配合大有幫助。醫(yī)生和護士的職責是相同的，都是為了給病人解決生理和心理的痛苦。只有當醫(yī)護做到密切配合，才能給病人帶來最大的利益。而要做到這一點，首先要了解自己的工作和對方的工作。作為將來的一名護士，必須了解護士的工作，所以這次見習我覺得既起到了早期接觸臨床的橋梁作用，又增進了臨床思維能力，培養(yǎng)了動手能力，增強了信心。 第一，2周的見習使我重新認識了護士這個職業(yè)的崇高。
在我以前的印象中，護士就是耐心和細心的代名詞。我一直以為，她們的工作很輕松、很簡單，只需要執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑，“照方抓藥”就行了，其他的工作也都是些瑣碎的小事情。這一次我通過護理見習，第一次深入到護士的日常工作中，親身體會了一回做護士的苦辣酸甜，才發(fā)現(xiàn)原來做護士并沒有我想象中的那么簡單。護士的工作就是一個字“累”，我每天跟著他們跑都累得不行，而他們不但要不停的在病房間走動，還要給病人扎針換藥，實際上比醫(yī)生累多了，但他們一句怨言也沒有。一名護士，只要在工作崗位上，她就充滿了力量。她們?nèi)硇牡耐度朐谝粓鰬?zhàn)斗中：把自己的活力完全展現(xiàn)在病房內(nèi)外;把自己的能量連同微笑毫無保留的奉獻給病人。
交班一般在早晨8點，護士醫(yī)生都要參加，當然我也不例外�？剖业膬晌恢魅握驹谧钋懊�，昨晚值夜班的護士開始做他們的護理病理交班報告，然后是值班醫(yī)生，另外各位醫(yī)生還要說一下自己管轄的危重病人的情況，最后兩位主任和護士長進行總結(jié)便結(jié)束了每天必做的交班。我個人認為交班是非常重要的，它是對醫(yī)生和護士的一種紀律的約束，讓我們醫(yī)護人員明白，病人的生命在我們手中，我們必須有很強的組織性和紀律性，做一名認真負責的醫(yī)護工作者。
第二，2周的見習使我開拓了眼界，增加了見識。
見習期間，我跟隨帶教老師，細心聽取講解與指導(dǎo)，了解了許多醫(yī)療設(shè)備的基本操作，觀摩并實踐了許多種醫(yī)療操作，比如生命體征測定（體重、血壓、呼吸、脈搏、體溫）、靜脈滴注、肌肉注射、器械消毒等等。有許多專業(yè)儀器我都是第一次見到。有許多看似簡單的護理操作，真正做起來才知道并非如此。在醫(yī)院的短短五周，新鮮事物接踵而至，時時給我?guī)砼d奮的沖擊。我充滿好奇，留心觀察，積極提問，護士們耐心的給我講解，使我了解到了一些醫(yī)療儀器的使用方法、基本掌握了護理操作的要領(lǐng)和注意事項。她們生動的分析一個個看似簡單的操作，并且在規(guī)章制度允許的前提下給我很多實踐的機會，讓我有機會使用這些儀器和設(shè)備，實踐護理操作。這些都使我對將來從事的工作有了一定的感性認識。
第三，2周的見習使我對醫(yī)護配合的整體護理有了一定的理解。
這一點對我將來的工作極其重要，也是本次見習的最重要的目的之一。通過了解我認識到，醫(yī)生和護士的職責是高度統(tǒng)一的，目標都是為了給病人緩解或解除生理上和心理上的'痛苦。只有當醫(yī)生和護士做到密切配合，才能給病人帶來最大的利益。而要做到這一點，首先就要了解自己的工作和對方的工作。這方面的知識積累也是我這次護理見習的最大收獲。具體地，我了解到：
1、整體護理要求醫(yī)生與護士高度協(xié)作，其中科主任與護士長的密切配合是關(guān)鍵。在病區(qū)開展整體護理前，護理部主任下科室首先與科主任取得聯(lián)系，將其工作計劃、實施方案等向科主任介紹，爭取科主任的支持。護士長在制定實施整體護理工作計劃、制度、職責、人員分工、排班方式等方面都須與科主任商量�？浦魅螌Υ隧椆ぷ鞲叨戎匾暎诮话鄷蠌娬{(diào)實施醫(yī)護配合整體護理的意義、具體工作計劃，并要求醫(yī)生積極支持與配合�？剖医M織護士進行整體護理知識培訓時，科主任和醫(yī)生也須參加學習。
2、醫(yī)護必須明確責任，通力合作，共同管理。病區(qū)每個病人的床頭都掛有一個小卡片，上面分別寫有主管醫(yī)生和主管護士的姓名。新病人入院時，主管護士都要向病人介紹主管醫(yī)生和主管護士，使醫(yī)護明確自己的責任，為病人提供全方位的全程服務(wù)，從而使醫(yī)護配合更加密切。
3、醫(yī)護共同查房。這樣有利于解決病人的醫(yī)療、護理問題。護理部規(guī)定病區(qū)的主管護士每天必須參加醫(yī)生查房，并作記錄。護理部不定期檢查查房記錄情況。護士參加醫(yī)生查房，能進一步了解自己所管病人的情況、治療方案，以利于護士找出問題，提高護理服務(wù)質(zhì)量。
4、醫(yī)護配合可以讓醫(yī)生了解新的護理理念。護理制度的改革，是使以疾病為中心的功能護理轉(zhuǎn)變?yōu)橐圆∪藶橹行牡恼w護理，改變了多年來護士執(zhí)行醫(yī)囑的簡單被動局面。新的護理模式，如按護理程序?qū)Σ∪诉M行護理，需收集病人資料，書寫護理病歷，制訂護理計劃、制訂健康教育計劃，進行心理護理、護患溝通等工作，這些都要讓醫(yī)生了解，以得到支持和幫助。
5、做好病人的心理護理是醫(yī)護共同的責任。病人的情緒及心理狀態(tài)對疾病的轉(zhuǎn)歸有很大的影響。按生物、心理、社會、醫(yī)學模式去處理病人，是醫(yī)護共同的責任。改變過去那種見病不見人的單純生物醫(yī)學模式。病人在生病時會產(chǎn)生種種不良的負性情緒，如緊張、恐懼、焦慮、悲觀失望等。主管護士發(fā)現(xiàn)有上述不良情緒時，可以與主管醫(yī)生配合，共同做好病人的心理護理，使其在最佳心理狀態(tài)下接受治療。
6、健康教育是醫(yī)護的共同職責。健康教育是醫(yī)院的重要職能，是一種治療手段，是實施整體護理的重要內(nèi)容。健康教育貫穿于病人從入院到出院的各個階段。健康教育計劃的制訂及實施由醫(yī)護共同完成，包括：確定病人及家屬的教育需求、建立教育目標、選擇教育方法、執(zhí)行教育計劃、出院教育等等。同時健康教育已被定為護士應(yīng)該掌握的一項技能，并在制訂護理常規(guī)、診療常規(guī)中增加健康教育內(nèi)容，醫(yī)護必須共同遵循。
7、及時交流信息，為病人解決各種問題。護士整天圍著病人轉(zhuǎn)，與病人接觸時間多，將病人的病情變化、藥物反應(yīng)、治療上的問題等及時向醫(yī)生報告，以便醫(yī)生及時處理。良好的護患關(guān)系，使病人樂于向護士講述自己的各種想法和顧慮。護士將這些信息轉(zhuǎn)告給醫(yī)生，醫(yī)生在查房時對病人一一進行講解，及時消除病人的顧慮。
護理實踐報告 3
不知不覺，兩年護理專業(yè)學習生涯已經(jīng)結(jié)束了。在這兩年我們已經(jīng)經(jīng)歷的大學生活里，學習的大多是理論知識和實驗，但卻沒有到臨床真正的實踐過�！皩嵺`是檢驗真理的唯一標準”，為了檢驗一下自己的功底，也為了鞏固一下自己的理論知識，xx年寒假我到鶴壁京立醫(yī)院進行了兩個星期的實習。這所醫(yī)院是一所集醫(yī)療，預(yù)防，保健，康復(fù)，教學，科研等為一體的綜合性醫(yī)院。.臨床實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉。這段時間很短，對我們每個人都很重要。我們很珍惜這段時間，并深深的意識到護理專業(yè)理論和實際相結(jié)合的重要性，鞏固和加強了在學校學習的理論知識，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
在實習過程中完成了在護理道路上的第一次。第一次為病人進行靜脈輸液的緊張；第一次給病人某些操作的尷尬，第一次被病人拒絕時的委屈；第一次面對孩子哭鬧的無助：第一次……總之，很多的第一次讓我在實習過程中不斷成長，慢慢改善，讓我知道在以后的工作的道路有更多的責任等著我。
初進病房時，總有一種手足無措的的感覺，對于護理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有把握，懷疑自己的能力，害怕遇到突發(fā)事件。慶幸的是，有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作，帶教老師們經(jīng)驗豐富，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習打下了良好的基礎(chǔ)。
以前只聽老師說過護士的工作很瑣碎，較之其他工作需要更多的耐心。盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進入病房后，感觸又更深了。的確，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很卑微，可是通過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護士有著獨特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護士，醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境都離不開護士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，也正因如此，才能發(fā)揮其獨到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。因為有了臨床的實習，我們才更全面而深刻的了解護理工作，更具體而詳盡的了解這個行業(yè)。正確認識護理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。
在實習期間，我們按照帶教老師的要求穿衣戴帽衣著整潔，行為端莊，面帶微笑，充分展現(xiàn)我們白衣天使的魅力�？墒呛髞戆l(fā)現(xiàn)繁重的護理工作迫使我們不得不放下架子，最后只有身手敏捷了。護理工作細致瑣碎，從帶病人進病房到監(jiān)督病人按時服藥，確認病人吃完藥才能離開，耗時費力有時又得不到理解，這白衣天使不是好當?shù)�。我們按照醫(yī)護人員的職業(yè)形象，約束和規(guī)范自己的行為，塑造和完善自我形象。不斷充實自己，加強工作責任感，提高護理質(zhì)量，把好每一關(guān)，把每一個護理措施落實到實處。嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度及操作規(guī)程，認真觀察病情，觀察不同疾病的重要點，做到自己心中有數(shù)�！靶∈虏恍 �，把小事做好，小事就變成了大事。比如給病人扎針，肥胖患者的皮膚脂肪較多，下針的時候角度應(yīng)該大一些，身材較瘦的患者的皮膚脂肪較少，下針的時候角度應(yīng)該小一些，這樣才能“一針見血”。如果是小兒患者，扎針時適當轉(zhuǎn)移注意力，爭取家長的合作會取得比較好的效果。所以根據(jù)患者的'身份、年齡、職業(yè)、職稱選擇適當?shù)姆绞剑涣鳒贤〞r態(tài)度和藹、熱情，交談時作到語言準確優(yōu)美，語流連貫通暢，語態(tài)得體自如。從患者易接受的角度入手，更好多與患者交流，建立良好的護患關(guān)系，才能達到預(yù)期的目標�？梢�，一句優(yōu)質(zhì)護理不是空話，把維護病人利益放在第一位，站在病人的角度思考問題才能收到良好的效果。實習接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎(chǔ)護理操作。社會實踐實習的最終目的是訓練各項操作技能及提高各種護理工作能力。所以在帶教老師嚴格的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的實習和鍛煉機會，通過實習，能夠按照各項護理操作規(guī)程，積極主動的學習新的操作技巧，對常規(guī)操作如內(nèi)科吸痰、吸氧、導(dǎo)尿術(shù)等；外科備皮、灌腸、留置胃管、皮膚按摩等；小兒科的洗胃、頭皮靜脈針、肌內(nèi)注射等操作有了更深的認識，甚至有的操作能按規(guī)程準確獨立完成。嚴格無菌技術(shù)，嚴格三查七對。在實習期間，熟練了各科常用儀器的使用及保養(yǎng)。熟悉了各科常見病，多發(fā)病的臨床表現(xiàn)和護理程序。在帶教老師的指導(dǎo)下能夠及時準確的完成護理計劃，制定并實施護理措施。對患者進行全面評估，掌握危急、重癥的搶救原則。
面對那么多的生老病死，我們醫(yī)護人員會比原來越來越冷淡，面對有人離世，有時也只是一聲輕輕的嘆息，活著的，好好活，走了的，一路走好。不是我們冷漠無情，而是我們不能那么情感豐富，一天感受那么多次生離死別。我們有那么多的工作要完成，每一位患者希望看到的都是我們面帶微笑的臉，請體會我們的無奈……
在兩個星期的實習過程中了解了很多，熟悉了很多，也掌握了很多。我切身體會了作為一名護士所應(yīng)具有的：耐心，包容心，責任心。明白了學習是基礎(chǔ)，實踐是根本。勤于思考，能學到知識就是最重要的。知道了；多聽、多看、多想、多做的重要性，更要做到急病人之所急，想病人之所想，把病人當成自己的親人，擁有善于觀察與獨立思考的能力。通過在醫(yī)院的實習，也更加深刻的體會到，醫(yī)護工作的崇高與偉大�；貙W校后我會認真學習理論知識，熟練掌握操作技能，理論聯(lián)系實際，努力提高自身素質(zhì)，為將來的臨床工作做好準備，對護理事業(yè)盡心盡責，做一名合格的，不斷進步的白衣天使，為護理事業(yè)的進步和發(fā)展貢獻一份微薄之力。
護理實踐報告 4
我懷著無比興奮的心情來到xx院，帶著彷徨與緊張的心情，開始了為期x天的臨床護理實踐生涯！當我拿著實習報告踏進xx院的門檻時，心理感到特別激動，因為從今天開始，我將會以一名白衣天使的身份在醫(yī)院里實習。時至今天，實踐結(jié)束了，原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。
臨床的實踐是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍感珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
實踐之前，是科教科老師按照我們的需要和上崗要求安排統(tǒng)一培訓，包括：
一、了解醫(yī)院概況簡介。
二、了解學生管理的有關(guān)規(guī)定。
三、知道治安管理的一般常識。
四、懂得醫(yī)德醫(yī)風教育。
五、明白醫(yī)療文書的書寫。
六、掌握有關(guān)護理知識。
七、理解院內(nèi)感染。
八、了解手術(shù)室的有關(guān)知識。
其間科教科的老師還穿插地組織我們到各病房看病歷、觀看關(guān)于醫(yī)療糾紛的專家講座及急救處理方面的錄像，讓我們對實際的臨床工作有了初步了解，為正式上崗工作打下了基礎(chǔ)。
剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院的護理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實踐和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實習階段的第一個收獲：學會適應(yīng)，學會在新的.環(huán)境中成長和生存。
護士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在以前前也有所感悟，但是真正進入病房后，感觸又更深了。的確，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護士，這就說明了護士的重要性。醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境都離不開護士。
這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發(fā)揮其獨到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。因為有了臨床的實踐，我們才更全面而深刻的了解護理工作，更具體而詳盡的了解這個行業(yè)。進入臨床的第二個收獲：正確認識護理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。
實踐的第一天早上，我早早的來到醫(yī)院，那時8點交接班還沒開始，我跟著護士幫病人換被單，幫他們量體溫等等。到了8點鐘，醫(yī)生和護士門準時交接班，值夜的醫(yī)生和護士將昨夜病人的情況進行報告，然后各個管床醫(yī)生分別開始查房，我也跟著他們，認真的聽他們?nèi)绾螜z查病人和如何詢問他們。
看著他們那一絲不茍的工作態(tài)度，我的心里不禁充滿著崇敬之情。首先，醫(yī)生們對病人進行詢問，問他們的病癥，比如：有無發(fā)熱，有無疼痛，飲食如何，排泄是否正常，有無多尿少尿等等。然后，醫(yī)生仔細觀察病人的體征，有時還做下叩診，最后開出醫(yī)囑。這時，護士們開始了緊張的比對醫(yī)囑，并且按照醫(yī)囑進行取藥和進行治療，護士每隔4小時查一次體溫，并且繪成溫度曲線，供醫(yī)生參考，另外，每隔半小時進行一次巡房，檢查是否有異常情況出現(xiàn)。
下午，醫(yī)生們?yōu)?4床的病人開了一個討論會，我也靜靜的來到那里，認真的聽他們的討論，并把要點都記了下來。不知不覺就已經(jīng)到了下班的時間了�；氐剿奚�，我總結(jié)了今天的收獲和疑問，覺得今天真是過到好充實��！
我認為到病房實踐，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎(chǔ)護理操作。實踐的最大及最終目的是提前培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，如導(dǎo)尿術(shù)、床上洗頭、床上檫浴、自動洗胃法、靜脈輸液法等各種基礎(chǔ)護理操作。同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。
遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，以更好的加強理論知識與臨床的結(jié)合。xx院實踐科室多數(shù)是整體病房，我們所跟的多是主管護士，跟隨老師分管病人的同時，我們會加強病情觀察，增進對病人疾病的了解，同時對病人進行各項健康知識宣教，這樣能鍛煉我們所學知識的應(yīng)用能力。
按照醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學查房，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達等方面的能力。整體上說，實習期間的第三個收獲，也是最龐大的收獲：護理操作技能提高了，疾病認識水平上升，各項護理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時也培養(yǎng)了一種良好的學習習慣，通過思考，舉一反三。
在醫(yī)院實踐期間，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，我們嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，所有操作都嚴格遵循無菌原則，嚴格執(zhí)行“三查七對”。在科室里，我們都是認真細心的做好各項工作，遵守無菌原則，執(zhí)行查對制度，培養(yǎng)著良好的工作方式，這應(yīng)該算的上是第四個收獲吧，雖不能說很大，卻也是非常重要，不可或缺的收獲。
經(jīng)過x天的實習，我對臨床護理有了初步的了解，并且學到了好多新的知識。首先，醫(yī)德醫(yī)風教育讓我切實感覺到了作為一名醫(yī)生的神圣和務(wù)實性，我們必須樹立好自己的形象，做事堅持原則，才能更好地維護白衣天使的神圣職權(quán)，才能得到病人及同事的尊重。
其次，關(guān)于臨床上具體工作，如書寫醫(yī)療文書，護理知識和院內(nèi)感染的講座，讓原本只具備理論知識的我們認識到了臨床工作要干好是多么的不易，只靠掌握理論知識是不行的。同時，對正確的處理醫(yī)護關(guān)系的問題上我們有了感性的認識，醫(yī)生和護士同等重要，不分誰大誰小，我們的最終目的都是為了治好病人。我認為護理人員的工作更重大，工作更煩瑣，值得我們每一位醫(yī)務(wù)人員尊敬。
還有，通過觀看關(guān)于醫(yī)療糾紛的錄像，我充分認識到醫(yī)療工作的高風險性，認識到社會各界對我們醫(yī)務(wù)人員的高標準要求，我們必須在掌握熟練的專業(yè)知識的同時，學會更好的處理醫(yī)患關(guān)系，病人來找我們看病，他們是我們的上帝，我們必須樹立起自我保護意識，增加法律知識，更好的在工作中行使我們的職責和權(quán)利。
時間過得真快，在這x天的實踐里，我不僅學到了許多護理專業(yè)知識，更是以一個白衣天使的身份融入了社會。雖然，在實踐的時候必須要早早起床，工作也算比較累，但是每當看到病人康復(fù)后的笑容時，我的心中真是感到無比的自豪和驕傲！
我們作為一名義務(wù)工作者，我們的職責就是救死扶傷。健康所系，性命相托！這是我們醫(yī)學生的的誓言。在這x天里，我明白了作為一名醫(yī)學生的神圣，我們是病人的天使。為此，我們應(yīng)不惜一切的為病人著想，盡量為病人做到鞠躬盡瘁。這次實習是我們作為醫(yī)學生的第一次社會實踐，也為我們的以后走上社會打下了堅實的基礎(chǔ)！
總之，我覺得這次的寒假實踐對我們在校的醫(yī)學生來說是必不可少的，因為它比僅可以提高我們的專業(yè)水平和技能，同時也能提高我們的社會交際能力，為我們以后能更好的適應(yīng)社會打下基礎(chǔ)。這短短的幾天實踐經(jīng)歷使我們對護士這一職業(yè)有了更多的理解和尊重，讓我看到了護士這一職業(yè)光環(huán)下的艱辛和奉賢精神！
護理實踐報告 5
實踐時間：
XXXX年XX月XX日-XXXX年XX月XX日
實踐地點：
XX醫(yī)院
實踐內(nèi)容：
在這個暑假，我有幸來到XX醫(yī)院進行為期一個月的護理見習。這段經(jīng)歷讓我深刻體會到護理工作的艱辛與重要，也為我未來的職業(yè)生涯奠定了堅實的基礎(chǔ)。
一、實踐目的
作為一名護理專業(yè)的學生，實踐是不可或缺的一部分。通過實踐，我可以將所學的理論知識與實際工作相結(jié)合，提高自己的護理技能，并了解護理工作的真實面貌。
二、實踐過程
在見習期間，我跟隨帶教老師，細心聽取講解與指導(dǎo)，了解了許多醫(yī)療設(shè)備的基本操作，觀摩并實踐了許多種醫(yī)療操作，如生命體征測定（體重、血壓、呼吸、脈搏、體溫等）、導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、口腔護理、靜脈輸液、肌肉注射、皮下注射等。
在內(nèi)科、外科、兒科等病房，我接觸到了各種各樣的病人，從他們身上我學到了很多。我了解到，護理工作不僅僅是簡單的打針、輸液，更重要的是要關(guān)心病人的心理狀態(tài)，給予他們溫暖和安慰。同時，我也學會了如何與病人及其家屬進行有效溝通，建立良好的護患關(guān)系。
三、實踐收獲
臨床是理論基礎(chǔ)知識的鞏固基地。通過實踐，我更加深入地理解了在校期間所學的藥理病理知識，并將其應(yīng)用到實際工作中。
提高了護理技能。在帶教老師的'指導(dǎo)下，我逐漸掌握了各項基礎(chǔ)護理操作和專科護理操作，為將來的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
增強了責任心和使命感。在護理工作中，我深刻體會到病人的生命在我手中，我必須時刻保持高度的責任心和使命感，為病人提供優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。
學會了與病人及其家屬溝通。通過實踐，我學會了如何用親切熱情的語言與病人及其家屬溝通，建立良好的護患關(guān)系，為病人提供心理支持。
四、總結(jié)與展望
這次護理見習讓我受益匪淺。我不僅提高了自己的護理技能，還學會了如何與病人及其家屬溝通，增強了責任心和使命感。在未來的職業(yè)生涯中，我將繼續(xù)努力學習和實踐，不斷提高自己的專業(yè)水平，為病人提供更好的護理服務(wù)。
護理實踐報告 6
實踐時間：
XXXX年XX月XX日-XXXX年XX月XX日
實踐地點：
XX醫(yī)院
實踐內(nèi)容：
在這個暑假，我來到XX醫(yī)院進行為期兩個月的護理實習。這段經(jīng)歷讓我對護理工作有了更加深入的了解和認識，也為我未來的職業(yè)生涯提供了寶貴的經(jīng)驗。
一、實踐目的
作為一名護理專業(yè)的學生，實踐是檢驗真理的唯一標準。通過實踐，我可以將所學的理論知識與實際工作相結(jié)合，提高自己的護理技能，并了解護理工作的真實面貌。同時，我也希望通過實踐來鍛煉自己的溝通能力和團隊協(xié)作能力。
二、實踐過程
在實習期間，我被分配到了內(nèi)科、外科、兒科等病房進行輪轉(zhuǎn)。在每個病房，我都跟隨帶教老師認真學習各項護理操作和技能，如生命體征監(jiān)測、靜脈輸液、換藥、拔管等。同時，我也積極參與病房的日常護理工作，如晨晚間護理、病人宣教等。
在實習過程中，我遇到了很多挑戰(zhàn)和困難。例如，在給病人進行靜脈輸液時，由于經(jīng)驗不足，我有時會出現(xiàn)穿刺失敗的情況。但是，在帶教老師的'耐心指導(dǎo)和鼓勵下，我逐漸掌握了正確的穿刺技巧，提高了自己的成功率。
此外，我還學會了如何與病人及其家屬進行有效溝通。在與病人交流時，我始終保持耐心和細心，認真傾聽他們的需求和意見，并給予積極的回應(yīng)和解決方案。這不僅提高了病人的滿意度，也增強了我與病人之間的信任和依賴。
三、實踐收獲
提高了護理技能。通過實踐，我逐漸掌握了各項基礎(chǔ)護理操作和�？谱o理操作，為將來的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
增強了溝通能力和團隊協(xié)作能力。在與病人及其家屬溝通時，我學會了如何運用恰當?shù)恼Z言和技巧來建立良好的護患關(guān)系。同時，在與同事合作時，我也學會了如何分工協(xié)作、互相支持。
了解了護理工作的真實面貌。通過實踐，我深刻體會到護理工作的艱辛與重要，也明白了作為一名護士所承擔的責任和使命。
四、總結(jié)與展望
這次護理實習讓我受益匪淺。我不僅提高了自己的護理技能，還學會了如何與病人及其家屬溝通以及團隊協(xié)作。在未來的職業(yè)生涯中，我將繼續(xù)努力學習和實踐，不斷提高自己的專業(yè)水平和服務(wù)質(zhì)量，為病人提供更好的護理服務(wù)。同時，我也將積極參與各種護理培訓和學術(shù)交流活動，不斷更新自己的知識和技能，以適應(yīng)醫(yī)學領(lǐng)域的發(fā)展變化。
護理實踐報告 7
實踐背景：
隨著人口老齡化的加劇，老年病房的護理需求日益增長。本次護理實踐選擇在XX醫(yī)院老年病房進行，旨在通過親身參與，了解老年患者的特殊護理需求，提升護理技能和人文關(guān)懷能力。
實踐內(nèi)容：
基礎(chǔ)護理：負責老年患者的日常起居，包括協(xié)助翻身、更換床單、清潔口腔等。通過這些工作，我深刻體會到老年患者身體機能的下降，需要更加細致和耐心的護理。
病情觀察：密切觀察老年患者的生命體征，如血壓、心率、呼吸等，及時發(fā)現(xiàn)異常情況并報告醫(yī)生。同時，我還學會了如何識別老年患者的非言語表達，如表情、動作等，以更好地了解他們的需求。
心理支持：老年患者往往伴隨著孤獨、焦慮等心理問題。我積極參與與患者的溝通交流，傾聽他們的心聲，給予安慰和鼓勵。通過組織小型活動，如讀書會、手工制作等，豐富了患者的住院生活，提高了他們的'生活質(zhì)量。
健康宣教：針對老年患者的慢性疾病，我進行了健康宣教，包括飲食指導(dǎo)、運動建議等。通過宣教，患者及其家屬對疾病有了更深入的了解，增強了自我管理能力。
實踐感悟：
老年病房的護理工作不僅考驗護理技能，更考驗人文關(guān)懷能力。通過本次實踐，我深刻認識到，作為護理人員，不僅要關(guān)注患者的身體健康，更要關(guān)注他們的心理健康和社會需求。在未來的護理工作中，我將更加注重細節(jié)，提升服務(wù)質(zhì)量，為患者提供更加全面、細致的護理服務(wù)。
護理實踐報告 8
實踐背景：
兒科病房是醫(yī)院中最為特殊的科室之一，患兒年齡小、病情變化快，對護理工作的要求極高。本次護理實踐選擇在XX醫(yī)院兒科病房進行，旨在通過親身參與，了解兒科護理的特點和要求，提升護理技能和溝通技巧。
實踐內(nèi)容：
病情觀察與記錄：兒科患兒病情變化快，需要密切觀察。我負責記錄患兒的體溫、心率、呼吸等生命體征，以及病情變化情況，確保信息的準確性和及時性。
藥物管理：兒科藥物劑量小、種類多，需要嚴格掌握用藥劑量和用藥時間。我參與了患兒的給藥工作，確保藥物使用的準確性和安全性。
疼痛管理：兒科患兒對疼痛的反應(yīng)更為敏感。我學習了如何評估患兒的疼痛程度，并給予適當?shù)奶弁淳徑獯胧鐡肀�、安慰等�?/p>
家屬溝通：兒科護理中，與家屬的溝通至關(guān)重要。我積極參與與家屬的溝通交流，解釋患兒的病情和治療方案，緩解家屬的焦慮情緒，增強家屬的信任感和配合度。
實踐感悟：
兒科病房的`護理工作充滿了挑戰(zhàn)和機遇。通過本次實踐，我深刻認識到，作為兒科護理人員，不僅要具備扎實的護理技能，更要具備高度的責任心和耐心。同時，溝通技巧也是兒科護理中不可或缺的一部分。在未來的護理工作中，我將更加注重與患兒的溝通和互動，提升服務(wù)質(zhì)量，為患兒提供更加溫馨、細致的護理服務(wù)。
護理實踐報告 9
實踐背景
隨著社會的老齡化進程加速，老年病房的護理需求日益增長。本次實踐我有幸被分配至一家綜合性醫(yī)院的老年病房，進行了為期一個月的實習。老年病房的患者多患有慢性病，且常伴有多種并發(fā)癥，護理工作的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性不言而喻。
實踐內(nèi)容
基礎(chǔ)護理：包括每日的晨晚間護理、生命體征監(jiān)測、協(xié)助患者翻身、拍背排痰、口腔護理、會陰護理等。這些看似簡單的操作，實則要求極高的耐心和細心，因為老年患者的皮膚敏感，稍有不慎就可能造成壓瘡或感染。
病情觀察：老年患者病情變化快，且往往癥狀不典型。我學會了如何細致觀察患者的精神狀態(tài)、飲食情況、排泄物性狀等，及時發(fā)現(xiàn)并報告異常情況，為醫(yī)生提供準確的病情信息。
心理支持：老年病房的患者往往伴隨著孤獨、恐懼、焦慮等情緒問題。我積極參與患者的日常交流，傾聽他們的心聲，提供必要的心理安慰和鼓勵，幫助他們樹立戰(zhàn)勝疾病的信心。
健康教育：針對老年患者常見的慢性病，如高血壓、糖尿病、冠心病等，我定期開展健康教育講座，講解疾病的預(yù)防、治療、康復(fù)知識，提高患者的自我管理能力。
實踐感悟
尊重與理解：老年病房的護理工作不僅僅是技術(shù)的展現(xiàn)，更是人文關(guān)懷的體現(xiàn)。老年患者需要更多的尊重和理解，他們的.每一個需求都值得我們用心去傾聽和滿足。
團隊合作：在老年病房，醫(yī)生、護士、護工、家屬等多方共同構(gòu)成了患者的支持系統(tǒng)。我學會了如何與團隊成員有效溝通，共同協(xié)作，為患者提供最佳的護理方案。
持續(xù)學習：老年醫(yī)學是一個快速發(fā)展的領(lǐng)域，新的護理理念和技術(shù)層出不窮。我深刻認識到，作為一名護理人員，必須不斷學習，緊跟時代步伐，才能更好地服務(wù)于患者。
未來展望
未來，我希望能夠繼續(xù)深化在老年護理領(lǐng)域的學習和實踐，特別是在老年患者的心理支持、疼痛管理、營養(yǎng)支持等方面，探索更多有效的護理方法，為老年患者的健康和生活質(zhì)量貢獻自己的力量。
護理實踐報告 10
實踐背景
兒科病房是醫(yī)院中最為特殊和敏感的科室之一。兒童患者由于其特殊的生理和心理特點，對護理工作提出了更高的要求。本次實踐，我在一家兒童醫(yī)院的兒科病房進行了為期兩個月的實習，深刻體驗了兒科護理的艱辛與樂趣。
實踐內(nèi)容
基礎(chǔ)護理：兒童患者的護理需要更加細致和溫柔。我參與了患兒的輸液、喂藥、更換尿布、洗澡等基礎(chǔ)護理工作，學會了如何根據(jù)患兒的年齡和病情，調(diào)整護理手法和速度，以減少他們的不適和恐懼。
病情觀察與記錄：兒科病房的患兒病情變化快，且往往病情復(fù)雜。我學會了如何準確觀察患兒的生命體征、精神狀態(tài)、皮膚顏色等，及時記錄并報告給醫(yī)生，為治療方案的調(diào)整提供依據(jù)。
疼痛管理：兒童對疼痛的忍受能力較低，有效的疼痛管理至關(guān)重要。我參與了患兒的疼痛評估，學習了各種疼痛緩解技巧，如安慰性觸摸、故事療法、音樂療法等，幫助患兒減輕疼痛感和焦慮情緒。
家庭教育與支持：兒科護理不僅僅是針對患兒，還包括對患兒家庭的指導(dǎo)和支持。我定期與患兒家長溝通，講解疾病的預(yù)防、護理要點、飲食調(diào)整等，幫助他們更好地照顧患兒，同時提供心理支持，減輕他們的焦慮和壓力。
實踐感悟
耐心與愛心：兒科病房的護理工作需要極大的耐心和愛心。面對患兒的哭鬧和不配合，我學會了用溫柔的語言和行動去安撫他們，讓他們感受到安全和溫暖。
溝通技巧：與患兒和家長的.溝通是兒科護理的重要組成部分。我學會了如何運用不同的溝通技巧，如使用簡單易懂的語言、肢體語言、眼神交流等，與患兒建立良好的關(guān)系，贏得家長的信任和配合。
團隊協(xié)作：兒科病房的護理工作需要多學科團隊的緊密合作。我深刻體會到了團隊協(xié)作的重要性，學會了如何與醫(yī)生、藥師、營養(yǎng)師、心理咨詢師等團隊成員有效溝通，共同為患兒提供全面的護理服務(wù)。
未來展望
未來，我計劃繼續(xù)深化在兒科護理領(lǐng)域的學習和實踐，特別是在兒童心理支持、疼痛管理、家庭護理指導(dǎo)等方面，探索更多創(chuàng)新的護理模式和方法，為兒童患者的健康成長貢獻自己的力量。同時，我也希望能夠通過參加國內(nèi)外的學術(shù)交流和專業(yè)培訓，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。
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