【精華】個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)模板匯總5篇
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，快快來寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編收集整理的個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié) 篇1
一．公司的簡(jiǎn)介
浙江八方聯(lián)通電信有限公司創(chuàng)建于1997年，是一家具有國(guó)家電信工程貳級(jí)專業(yè)資質(zhì)、集科、工、貿(mào)于一體的集團(tuán)型高新技術(shù)企業(yè)，電信公司畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告。公司主要從事無線電通信設(shè)備的研發(fā)、生產(chǎn)，承接多項(xiàng)通信工程以及開發(fā)、生產(chǎn)多種通信器材。主要的全資、控股機(jī)構(gòu)有：通信器材分公司、電信工程分公司、鐵塔工程分公司、無線事業(yè)部、研發(fā)部、樂華塑膠有限公司、富華通訊器材有限公司等，最近又與國(guó)外某著名通信研究中心合資成立新的子公司，依托該研究中心強(qiáng)大實(shí)力，發(fā)展目標(biāo)在短期內(nèi)成為國(guó)內(nèi)技術(shù)一流、市場(chǎng)領(lǐng)先的高科技通信公司，我公司是一家高速成長(zhǎng)的企業(yè)，年輕的團(tuán)隊(duì)，廣闊的發(fā)展空間。
浙江八方盈科通信技術(shù)有限公司是專門從事現(xiàn)代通信領(lǐng)域前沿產(chǎn)品研究、開發(fā)、生產(chǎn)及銷售的高科技公司,公司總部位于"天堂硅谷"- 杭州高新技術(shù)開發(fā)區(qū),由浙江八方聯(lián)通電信技術(shù)有限公司與歐洲著名的林克大學(xué)合資組建。產(chǎn)品包括ip綜合接入系統(tǒng)，ip軟交換系統(tǒng)、ip寬帶增值業(yè)務(wù)系統(tǒng)和第3.5代微蜂窩移動(dòng)通信系統(tǒng)。公司集中了現(xiàn)代國(guó)際企業(yè)的管理經(jīng)營(yíng)理念，擁有國(guó)際頂尖的技術(shù)水平，從事現(xiàn)代無線通信領(lǐng)域前沿產(chǎn)品研究開發(fā)，擁有無線寬帶通訊系統(tǒng)關(guān)鍵技術(shù)的國(guó)際專利，具有強(qiáng)大的國(guó)際商務(wù)紐帶和雄厚的技術(shù)后盾。公司凝聚了業(yè)界一流人才，其中具有博士、碩士學(xué)位的占10%，學(xué)士占70%。作為行業(yè)領(lǐng)先者我們的客戶包括電信運(yùn)營(yíng)商、教育事業(yè)、政府、公用事業(yè)、石油和天然氣、運(yùn)輸業(yè)、制造業(yè)、娛樂業(yè)等。在國(guó)際先進(jìn)技術(shù)本土化的`基礎(chǔ)上，八方盈科信守不斷創(chuàng)新和幫助客戶成功的核心價(jià)值觀，開發(fā)適合本地市場(chǎng)需求的產(chǎn)品，不斷的創(chuàng)新，力求站在通信科技的前沿，實(shí)習(xí)報(bào)告《電信公司畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告》。
推崇誠(chéng)信、求實(shí)、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)的工作理念，倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、服務(wù)至上、追求卓越的工作作風(fēng)。我們以“人”為本，尊重不同專業(yè)的各類人才，尊重每一位員工的個(gè)性與能力，最大限度地為員工提供實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的空間。我們的最大財(cái)富就是具有在思維上能開拓，在行為上能為公司創(chuàng)造效益，具有高尚的思想素質(zhì)和優(yōu)良的企業(yè)作風(fēng)的人才。我們?yōu)榧用税朔降膬?yōu)秀人才提供和諧的工作環(huán)境、我們建立了完善的福利體系和公平、合理而具有競(jìng)爭(zhēng)力的薪酬體系等內(nèi)部激勵(lì)機(jī)制。我們追求“真誠(chéng)待人、事業(yè)留人”，我們?yōu)閱T工提供各種培訓(xùn)條件和具有挑戰(zhàn)性的工作，使個(gè)人價(jià)值得到充分體現(xiàn)，達(dá)到公司與個(gè)人共同發(fā)展的雙贏目標(biāo)。
八方電信是浙江省首家在新加坡上市的高科技企業(yè)，公司現(xiàn)有40余項(xiàng)國(guó)家專利，并具有國(guó)家電信工程專業(yè)承包貳級(jí)資質(zhì)、計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)集成貳級(jí)資質(zhì)及國(guó)家增值電信業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)許可證，是目前國(guó)內(nèi)發(fā)展較迅速的通信網(wǎng)絡(luò)設(shè)備及解決方案供應(yīng)商之一。
另外，公司具有良好的人文環(huán)境，健全的制度，龐大的實(shí)力，專業(yè)的團(tuán)隊(duì)，都是我非常向往的。所以進(jìn)入這家公司實(shí)習(xí)是個(gè)非常滿意的選擇
二．實(shí)習(xí)經(jīng)歷
在進(jìn)入八方電信有限公司之初，作為一名新員工，我有許多不完備的地方，如；知識(shí)的缺乏，工程經(jīng)驗(yàn)的缺乏等等，都是我面臨是我困難，另外就是擔(dān)心自己對(duì)這個(gè)團(tuán)隊(duì)的不適應(yīng)。但是很快我的擔(dān)心就煙消云散了，從事資料行業(yè)的大多數(shù)都是年輕人，他們熱愛網(wǎng)絡(luò)工程，他們的朝氣蓬勃、熱心助人，讓我很快的融入這個(gè)集體，在他們之中，我是最可愛的，他們總喜歡和我開玩笑。
個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié) 篇2
經(jīng)過次實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，我很幸運(yùn)的親身體會(huì)到導(dǎo)游對(duì)景點(diǎn)的講解。在這次過程中，最讓我注意的是導(dǎo)游的講解過程。因?yàn)閳F(tuán)的人數(shù)有十三人，所以從機(jī)場(chǎng)接到他們上車后，導(dǎo)游講了很正式的歡迎詞(相對(duì)于一般我所接的一個(gè)或兩個(gè)客人，在車上是不用講很正式的歡迎詞的。聽著導(dǎo)游的講解，他的語(yǔ)氣、他的講解能力、他對(duì)客人提問的回答都使我深深的感到我僅僅背下導(dǎo)游詞是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。雖然我聽不懂導(dǎo)游的講解內(nèi)容，但他的神情，他一路不停的講解能力，使我認(rèn)識(shí)到在帶團(tuán)之前有針對(duì)性的準(zhǔn)備一些內(nèi)容，也是一種帶團(tuán)的技巧。即使用中文向客人講起一個(gè)話題，若是沒有事前準(zhǔn)備好，也很難有條理的講好。所以事前準(zhǔn)備充分是個(gè)很好的辦法。
這些是我在實(shí)習(xí)過程中所做的事情和當(dāng)時(shí)的感受，通過實(shí)習(xí)我對(duì)于所做過的事和感受有更深的思考。
我覺得旅行社在一個(gè)動(dòng)態(tài)的市場(chǎng)環(huán)境中生存和發(fā)展，旅行社服務(wù)的無形性、不可見性、差異性、不可貯存性等特點(diǎn)，對(duì)服務(wù)人員的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性和適應(yīng)性提出了更高的'要求。我認(rèn)為，旅行社專業(yè)服務(wù)人員應(yīng)該一專多能，他們應(yīng)具備多方面的能力。首先是交際能力。善于與他人交往是旅行社專業(yè)服務(wù)人員應(yīng)具備的首要能力，專業(yè)服務(wù)人員必須懂得怎樣與顧客接觸，建立和維持關(guān)系，學(xué)會(huì)傾聽別人的意見，表達(dá)自己的想法，注重交往藝術(shù)，能夠區(qū)別不同性格、不同場(chǎng)合、不同年齡、不同文化背景的人應(yīng)采取的交往方式，有正確的服務(wù)意識(shí)和服務(wù)態(tài)度，才能為顧客提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。其次是合作能力。旅行征服務(wù)工作不像某些物質(zhì)生產(chǎn)那樣工序分明，無論是前臺(tái)還是后臺(tái)的服務(wù)人員，都必須與上司、下屬、同事、顧客、供應(yīng)商等進(jìn)行合作。專業(yè)服務(wù)人員應(yīng)有全局的觀念，較強(qiáng)的協(xié)調(diào)、溝通意識(shí)，學(xué)會(huì)與供應(yīng)商協(xié)商，與同事合作，充分發(fā)揮不同角色的作用，利用現(xiàn)有各種因素，為顧客提供滿意的服務(wù)，真正發(fā)揮旅行社的紐帶、中介作用。然后是學(xué)習(xí)能力。旅行社專業(yè)服務(wù)人員為顧客提供服務(wù)的過程，也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程。服務(wù)人員必須根據(jù)顧客的具體需要確立服務(wù)方式。服務(wù)人員越了解顧客的期望，就越能在工作中體現(xiàn)個(gè)性化的工
...... 短短的一周實(shí)習(xí)結(jié)束了!留給自己的則是無盡的思考!要成為一名真正的導(dǎo)游，要想讓所有的客人都認(rèn)可你，那么現(xiàn)在就該好好努力了，時(shí)間是不會(huì)等人的!現(xiàn)在的自己可不再是實(shí)習(xí)生，已快是一名公司的員工了!自己的將來，自己到路證明走就看自己證明規(guī)劃了，別再讓錯(cuò)誤重演!因?yàn)樽约阂越?jīng)不起浪費(fèi)了!現(xiàn)在的自己因該是好好調(diào)整自己的心態(tài)去應(yīng)對(duì)一切的事!告訴自己已是成年人!自己可以為自己掌舵了!
個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié) 篇3
冬去春來，時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我們的實(shí)習(xí)生活接近尾聲了。在這里走過了一段心路歷程。開心與快樂，忙碌與艱辛，激動(dòng)與高亢，種種感受尤在心中。這四個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，讓我感覺從師大的象牙塔中漸漸步入了教師的職業(yè)生涯�；厥走@四個(gè)月來的工作與生活歷程，給了我太多的收獲與成長(zhǎng)，使我擁有了更多的夢(mèng)想與希望。
在這半年的時(shí)間里，我收獲了太多太多，碩果累累。首先，我完成了從一名學(xué)生到一位老師角色的蛻變，我進(jìn)行了一次從學(xué)習(xí)到工作實(shí)踐的巨大轉(zhuǎn)型。
依稀記得剛來到這里的時(shí)候，對(duì)一切都是陌生的，有種種的不適應(yīng)，尤其是角色的轉(zhuǎn)變，學(xué)生到老師，一端到另一端的轉(zhuǎn)換。原來的活動(dòng)范圍是教室，我可以在教室無所顧忌，和同學(xué)追逐打鬧嬉戲。現(xiàn)在我工作在辦公室。在辦公室，我虛心請(qǐng)教，請(qǐng)教老師們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)；在辦公室里，我謹(jǐn)言慎行，希望給老師們留下一個(gè)好印象；在辦公室里，我勤于動(dòng)手，打掃衛(wèi)生收拾桌子，盡量保持工作環(huán)境的舒適；在辦公室里，我埋頭苦干，寫教案，備課，爭(zhēng)取給學(xué)生們留下好印象。角色的轉(zhuǎn)換讓我不得不逐漸學(xué)會(huì)沉穩(wěn)成熟。
以前在學(xué)校的時(shí)候，我們的教學(xué)技能只是紙上談兵，沒有實(shí)踐的機(jī)會(huì)�，F(xiàn)在來到這里，我可以讓自己在學(xué)校學(xué)的理論知識(shí)在教學(xué)實(shí)踐中得以運(yùn)用。記得上第一節(jié)課的時(shí)候，由于是第一次上課，準(zhǔn)備了好久，但是依然很緊張，上課的時(shí)候心里跟小鹿亂撞似的。但是后來，慢慢的我逐漸地不再緊張，我每節(jié)課都嘗試著用不同的教學(xué)內(nèi)容和方法來激發(fā)學(xué)生的聽課興趣，不斷挖掘?qū)W生的興趣點(diǎn)，讓學(xué)生喜歡聽我的課，能在我的課上學(xué)到許多與實(shí)際相關(guān)的知識(shí)。在這幾個(gè)月的時(shí)間里，我由原來的自己講逐漸學(xué)會(huì)了與學(xué)生互動(dòng)交流，調(diào)動(dòng)課堂氣氛；原來的目光單一到現(xiàn)在我可以用眼神與學(xué)生交流，比如鼓勵(lì)或者暗示；原來教學(xué)形式單一，現(xiàn)在可以自由轉(zhuǎn)變，多讓學(xué)生參與進(jìn)來。在這段時(shí)間里，我的教學(xué)技能得到了突破性的進(jìn)展。
這段時(shí)間，我以教師的身份與學(xué)生交往，這是原來沒有過的經(jīng)歷。剛開始只是以自己的想法與學(xué)生接觸，在這個(gè)過程中逐漸發(fā)現(xiàn)問題，摸索經(jīng)驗(yàn)，解決問題。我與學(xué)生交往的宗旨就是給予學(xué)生關(guān)心愛護(hù)，對(duì)學(xué)生一視同仁，幫助學(xué)生解決問題，輔導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生能夠感受到我對(duì)他們的愛。我喜歡與學(xué)生們接觸，他們的天真無邪可以去除我心中的燥氣，與他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，我很輕松快樂。
其次，在這半年里擔(dān)任實(shí)習(xí)班主任的工作，我也收獲了許多班主任管理的技能
記得，剛開始接手初一（七）班副班主任的時(shí)候，班里的情況了解不多，只知道班里有幾個(gè)難管的學(xué)生。剛開始的時(shí)候，對(duì)于許多情況，我都是束手無策，沒有經(jīng)驗(yàn)，沒有對(duì)策，只是一味的口頭教育，學(xué)生聽得效果也不好。跟班主任交流過幾次，班主任跟我講了講他管理班級(jí)的經(jīng)驗(yàn)，我又在網(wǎng)上查了些資料，我慢慢的在班里的學(xué)生身上付出努力，爭(zhēng)取帶好班級(jí)。對(duì)于學(xué)習(xí)好的學(xué)生，我時(shí)常觀察，沒有異常的話就可以放心，適時(shí)地給予關(guān)注。對(duì)于中游的`學(xué)生，我時(shí)常關(guān)注，有問題及時(shí)解決，不要讓問題積累，讓學(xué)生保持自信。對(duì)于差生，對(duì)他們進(jìn)行專門的輔導(dǎo)，讓他們意識(shí)到老師沒有放棄他們，自己也不要放棄自己，時(shí)常給他們補(bǔ)知識(shí)�？傊覍�(duì)于當(dāng)班主任的心得就是用心付出，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生。慢慢的，我走進(jìn)了學(xué)生們的心里，他們開始與我交心的交流，有問題就和我說，我盡力幫助他們。
在這期間，我主要針對(duì)三個(gè)主題展開了班會(huì)，組織班會(huì)也是我要學(xué)習(xí)的，以前從來沒有是試過。所以需要精心準(zhǔn)備。第一個(gè)是針對(duì)學(xué)生們期中考試成績(jī)展開的，我整理了學(xué)生們中前五名，單科前五名，進(jìn)步最大的學(xué)生，給予他們表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。對(duì)于退步的學(xué)生，要找出退步的原因，即使補(bǔ)救。這次班會(huì)的主要目的就是讓學(xué)生們能認(rèn)清自己的位置，調(diào)整好心態(tài)，積極學(xué)習(xí)。第二次班會(huì)主要針對(duì)學(xué)習(xí)效率問題展開的，從兩方面開展：一個(gè)是學(xué)習(xí)效率低的原因；二是如何提高學(xué)習(xí)效率。這主要是讓學(xué)生們有學(xué)習(xí)效率的意識(shí)，通過調(diào)整學(xué)習(xí)方法、狀態(tài)，從而提高學(xué)習(xí)效率。第三次班會(huì)是一次主題班會(huì)“我的夢(mèng)想，我的大學(xué)”。這次班會(huì)精心準(zhǔn)備了PPT，主要有一下幾個(gè)環(huán)節(jié)：詮釋夢(mèng)想、暢談夢(mèng)想、為夢(mèng)想努力、夢(mèng)想的彼岸—大學(xué)。在暢談夢(mèng)想和夢(mèng)想的彼岸兩個(gè)環(huán)節(jié)達(dá)到高潮。班會(huì)效果也很好，學(xué)生們明確了自己的夢(mèng)想，激發(fā)了學(xué)生們對(duì)大學(xué)的向往，進(jìn)而會(huì)努力學(xué)習(xí)。
在這半年中，我們也參與舉辦了不少活動(dòng)，最大型的是“感恩月朗誦比賽”，這個(gè)活動(dòng)完全是由我們幾個(gè)策劃舉辦的。在這個(gè)過程中遇到過困難，但都被一一解決了。寫策劃、通知、選主持人、寫稿、排練、彩排、布置會(huì)場(chǎng)、組織比賽過程、統(tǒng)分等等，這一系列的任務(wù)我們獨(dú)自完成，對(duì)我們來說是挑戰(zhàn)也是鍛煉。在我們的努力付出后，比賽圓滿成功。我們從中收獲了許多，組織能力，溝通能力，解決突發(fā)問題的能力等等。
在這期間，我們?cè)诳沼鄷r(shí)間幫助學(xué)校完成一些任務(wù)，比如剛開始的時(shí)候，給學(xué)校圖書館整理圖書，我們四個(gè)分工合作，一人負(fù)責(zé)一項(xiàng)，團(tuán)結(jié)一致，在一個(gè)月的辛勤工作后，圖書館的工作完成了，我們也結(jié)識(shí)了圖書館的兩位老師。之后，幫助學(xué)校整理檔案。在之后給學(xué)校錄入固定資產(chǎn)。在這最主要的任務(wù)是每天的晚自習(xí)值班，在晚自習(xí)值班過程中，我不僅維持紀(jì)律，而且給學(xué)生們解決問題，輔導(dǎo)功課，我很喜歡晚自習(xí)值班，這樣可以經(jīng)常接觸學(xué)生，與學(xué)生建立良好的關(guān)系，增進(jìn)我們之間的感情，功夫不負(fù)有心人，學(xué)生們與我的距離越來越近，我也越來越喜歡他們。
在這實(shí)習(xí)的半年中，無論是自愿完成的還是學(xué)校給的任務(wù)，我都一一的認(rèn)真完成，認(rèn)真對(duì)待每一件事情，就會(huì)從中得到意想不到的收獲，這半年里我收獲了許多，比如：教學(xué)技能、班級(jí)管理技能、組織課堂技能、組織活動(dòng)技能等等，還收獲了與學(xué)生之間真摯的感情。半年的實(shí)習(xí)生活讓我更加成熟！
個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié) 篇4
在11年5月-10月這段時(shí)間里，我在XX公司進(jìn)行了為期5個(gè)月的實(shí)習(xí)工作。
轉(zhuǎn)眼間，來這里已經(jīng)半年了。從一開始的小心翼翼慢慢地轉(zhuǎn)變成了熟知熟練。初次步入社會(huì)不免有些膽怯，剛到公司時(shí)只是盲目地跟著前輩，一味的復(fù)制。到后來，熟悉了基本業(yè)務(wù)后，我開始主動(dòng)請(qǐng)教、主動(dòng)學(xué)習(xí)，從最簡(jiǎn)單的整理報(bào)紙、分放飲品、打掃衛(wèi)生開始，一點(diǎn)一滴，慢慢地逐步深入。到現(xiàn)在，我已經(jīng)可以獨(dú)自在貴賓室迎接旅客，處理貴賓室事務(wù)了。
這次實(shí)習(xí)給了我一個(gè)認(rèn)識(shí)社會(huì)的機(jī)會(huì)，是我從學(xué)校邁向社會(huì)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。社會(huì)不比學(xué)校，在學(xué)校，我們犯了錯(cuò)有老師教導(dǎo)指正，在這里，做錯(cuò)了只會(huì)受到領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)甚至是更加嚴(yán)厲的懲罰。社會(huì)就是這么殘酷，它就是在把一個(gè)稚嫩的小孩磨練成一個(gè)處事精煉的社會(huì)人。實(shí)習(xí)日志
經(jīng)過這半年的`磨練，我學(xué)到了在學(xué)校無法接觸到的知識(shí)。在學(xué)校學(xué)到的專業(yè)知識(shí)只是一個(gè)基礎(chǔ)，實(shí)習(xí)恰恰給了我這個(gè)運(yùn)用它的平臺(tái)。在實(shí)習(xí)期間，我本著石家莊外語(yǔ)翻譯職業(yè)學(xué)院“專注、堅(jiān)持與征服”的理念，努力學(xué)習(xí)前輩授予的業(yè)務(wù)知識(shí)，在這個(gè)過程中不斷的擴(kuò)展視野，增長(zhǎng)見識(shí)�，F(xiàn)在我會(huì)充分運(yùn)用這個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)鍛煉自己的實(shí)踐能力，堅(jiān)持一天進(jìn)步一小點(diǎn)，一月進(jìn)步一大點(diǎn)。為以后更深入的進(jìn)入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié) 篇5
實(shí)習(xí)即將結(jié)束，靜下心來回想，雖然日子忙碌，但在自己的努力實(shí)踐中和指導(dǎo)老師幫助下我覺得在實(shí)習(xí)過程中受益匪淺。
教育實(shí)習(xí)是我們師范生即將踏上漫漫人生征途的標(biāo)志，對(duì)我們的生涯規(guī)劃有著重要的意義。短短六個(gè)禮拜的實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在這收獲的季節(jié)里，取得了意想不到的成績(jī)，獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，由于經(jīng)驗(yàn)不足，實(shí)習(xí)過程中也存在一些問題，現(xiàn)就本次實(shí)習(xí)總結(jié)如下：
教學(xué)方面，先聽兩周的課，第三周開始正式上課，在聽課過程中，我不再是聽老師講了些什么，為什么，而是聽他如何講解如何分析，以及這樣安排教學(xué)內(nèi)容等。我還積極去聽學(xué)校其他老師的課，如本實(shí)習(xí)隊(duì)所有數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)老師，還有斗中最為有名氣的老師的課都一有空就爭(zhēng)取去聽，做好聽課記錄，和老師交流，學(xué)習(xí)老師們的長(zhǎng)處和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
正式上課期間，每節(jié)課都能聽從任課老師的指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，根據(jù)大綱要求，鉆研教材，備好每一節(jié)課，編寫好教案，并在交予指導(dǎo)老師審閱后進(jìn)行試講。學(xué)校給我們安排的課不是很多，共十二節(jié)，這使我有充分的時(shí)間細(xì)心琢磨教材，與隊(duì)友組成的數(shù)學(xué)備課組一起討論教法、例題、習(xí)題設(shè)計(jì)等內(nèi)容，進(jìn)行集體備課，詳細(xì)寫教案，每一樣都是緊緊結(jié)合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況改了有改，盡量讓學(xué)生在課堂上都能聽懂，很好地吸收相關(guān)知識(shí)，讓課堂效率達(dá)到最高。
在批改作業(yè)和批改試卷的工作中，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，存在的突出問題，并做好記錄。對(duì)學(xué)生做法不大肯定時(shí)，虛心地向老師請(qǐng)教后再批改。同時(shí)，在評(píng)卷中，學(xué)會(huì)了如何酌情給分。此外還參與了一次大型的`月考和期中考試的評(píng)卷、統(tǒng)卷工作，學(xué)會(huì)了如何使用軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、排名。
為了盡量給學(xué)生更多的課后輔導(dǎo)，每天兩節(jié)晚自修，我都會(huì)到班上進(jìn)行答疑。同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情都較高，課上聽不懂的地方、作業(yè)、練習(xí)冊(cè)遇到的問題都紛紛舉手提問。經(jīng)常在一個(gè)班一答疑就是一節(jié)課，根本抽不了空到另一個(gè)班去。為了公平，只能一節(jié)課去一個(gè)班。從學(xué)生的問題中，我發(fā)現(xiàn)他們的課堂效率很低，課堂上重復(fù)了好幾次的題型，還是不會(huì)做相同類型的作業(yè)，如不等式最值問題，至今仍有好一部分學(xué)生是不懂的。學(xué)習(xí)方式也存在較大問題，沒有養(yǎng)成課后及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣，該記的公式、定理、知識(shí)點(diǎn)還沒記好就做作業(yè)�！扒蓩D難為無米之炊”，導(dǎo)致作業(yè)無從下手或亂造公式。一節(jié)課甚至整個(gè)晚自修就做幾道數(shù)學(xué)作業(yè)題，學(xué)習(xí)效率非常低。針對(duì)這個(gè)問題，答疑時(shí)，我會(huì)讓這種類型的學(xué)生先復(fù)習(xí)書上的相關(guān)知識(shí)再做作業(yè)，若還是不懂，再給他們講解，避免讓他們太過依賴?yán)蠋煟囵B(yǎng)他們獨(dú)立思考的習(xí)慣。
班主任工作實(shí)習(xí)方面，我擔(dān)任高二理科5班的班主任，首先我通過指導(dǎo)老師較快地了解了整個(gè)班的情況特點(diǎn)和個(gè)別好動(dòng)生的基本情況，同時(shí)了解班級(jí)地一些日常工作。其次，我通過與學(xué)生多接觸溝通，細(xì)心觀察的方法較快地熟悉和掌握學(xué)生的情況。每天晨檢和午檢我都會(huì)去教室，慢慢地融入了這個(gè)班集體。學(xué)生也很喜歡實(shí)習(xí)老師，能像朋友一樣和我聊天，一些調(diào)皮的學(xué)生也能虛心聽取我的教導(dǎo)，努力改正，和學(xué)生相處得非常融洽。
在六周的時(shí)間里，我更多的是抓學(xué)生的學(xué)習(xí)，紀(jì)律和衛(wèi)生，每天早上都很早到教室，巡視早讀情況，監(jiān)督打瞌睡，發(fā)呆或趕寫前天晚上作業(yè)的同學(xué)，提高早度效率。登記好遲到的同學(xué)，進(jìn)行時(shí)間觀念教育。
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