期末個(gè)人總結(jié)【精品】
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，通過它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？以下是小編精心整理的期末個(gè)人總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
期末個(gè)人總結(jié)1
轉(zhuǎn)眼，大二的生活已經(jīng)過去一半了，不得不說，日子過得確實(shí)很快。一如既往的，我也還是這樣過著，所謂的大學(xué)生活已經(jīng)適應(yīng)了，只是在學(xué)習(xí)之余的生活略顯無聊。偶爾也會(huì)為一些不知道有沒有意義的事情忙活著，有的人忙碌有的人清閑，而我是想清閑卻貌似過得并不怎么清閑。當(dāng)然，一切還算是正常的。
學(xué)習(xí)上，比以前自覺了一些，可能是長大了意識(shí)到了一些什么，至少也在盡力而為，機(jī)會(huì)不容易，我得學(xué)會(huì)珍惜。雖然我不敢說上課一定都在認(rèn)真聽講，但至少基本上每節(jié)課我都去了，畢竟上課多少能聽點(diǎn)東西，以后復(fù)習(xí)也不至于什么都不知道，而且我也不知道曠課能干什么。還不如坐在教室里踏實(shí)，點(diǎn)名也沒壓力。也就是這一點(diǎn)信念讓我堅(jiān)持了下來，倒也沒什么不好的。這學(xué)期感覺學(xué)習(xí)效率有了一些提高，也許是老天看在我?guī)状卧诼L的自習(xí)之路上頂著寒風(fēng)的肆虐給我的一點(diǎn)回報(bào)吧。不知道為什么，我倒挺喜歡這樣的，歸根結(jié)底只是想讓自己過得充實(shí)一點(diǎn)。
生活上，隨便得不能再隨便，都是跟同班的住在一起，除了有時(shí)無規(guī)律大部分還好。一到周末就窩在寢室一整天不想出去，吃點(diǎn)零食一天就過去了。所以一到周末就養(yǎng)成了不吃飯的習(xí)慣。
人際上，還是那樣吧，自從上了大學(xué)之后性格變得有點(diǎn)寡言沉默，所以我也沒有想過自己會(huì)有很多朋友，也沒有刻意去打破這個(gè)習(xí)慣，也許并不是什么好事情，可是我倒也沒去在意。有的人好像相識(shí)滿天下的.感覺，跟他走一段路須打招呼的人無數(shù)，著實(shí)佩服其人脈之廣，或許中國社會(huì)更需要這樣的人吧。但交心之人能有幾個(gè)？
有人說，大學(xué)里的學(xué)習(xí)并不是真正的學(xué)習(xí)，因?yàn)楹芏啻髮W(xué)生在畢業(yè)之后根本不知道自己到底學(xué)了些什么。我不知道自己以后會(huì)怎么樣，不愿去想，畢竟變化總是超過計(jì)劃，該怎么樣就會(huì)怎么樣，現(xiàn)在能做的就是盡量不讓自己像個(gè)白癡，多學(xué)點(diǎn)東西就好了。其他方面的，就順其自然吧，有些事情你想不順?biāo)疾恍邪。∶菜七@學(xué)期明白了不少道理，或者大學(xué)就是來體會(huì)道理的吧！
從大一到現(xiàn)在，從懵懂到了然，從剛開始的無措到現(xiàn)在的淡定，這些都無不顯示著我的蛻變，我獲得了不少也失去了不少，有苦有淚。有時(shí)候我會(huì)放縱自己，選擇暫時(shí)性的頹廢，但過后我又感到十分的后悔，父母辛苦供我上學(xué)，而我卻不珍惜這得來不易的機(jī)會(huì)，所以，放縱頹廢過后就是努力的學(xué)習(xí)。但總是不盡人意，四級(jí)英語始終過不了，考兩次就被打擊兩次，也許是我不夠努力，也許是我的復(fù)習(xí)方法不對(duì)，也許是我失去了自信。但我不會(huì)氣餒，不過四級(jí)我誓不罷休，我會(huì)比以前更加的用功。
期末個(gè)人總結(jié)2
本學(xué)期我有幸擔(dān)任一年級(jí)二班的語文教師，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的辛勤工作，時(shí)間如梭，眨眼間我們已經(jīng)走到了教學(xué)的尾聲�；厥走^往，我不禁感慨萬分，這段時(shí)光給了我豐富的收獲和充實(shí)的經(jīng)歷，雖然也有些許遺憾。在此，我將總結(jié)本學(xué)期的教育教學(xué)工作，與大家分享。
一、備課與上課
一年級(jí)新課程的內(nèi)容豐富多樣，涵蓋廣泛的知識(shí)領(lǐng)域。這個(gè)階段對(duì)于學(xué)生來說非常關(guān)鍵，需要打下扎實(shí)的基礎(chǔ)和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。然而，學(xué)生們通常都很活潑好動(dòng)，自我控制能力較差，對(duì)于大量枯燥的練習(xí)缺乏興趣，容易感到厭倦。如果教學(xué)方法不當(dāng)，可能會(huì)導(dǎo)致學(xué)生獲取的知識(shí)零散而不扎實(shí)。為了解決這個(gè)問題，我每節(jié)課都會(huì)精心備課，并認(rèn)真研讀教材和參考書籍。我會(huì)結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，從不敷衍了事地進(jìn)行教學(xué)。我一直致力于使用能激發(fā)學(xué)生興趣的教學(xué)方法，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)。為了提高課堂教學(xué)的效果，我會(huì)為每節(jié)課制作教學(xué)課件，以輔助教學(xué)，并有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。為了在課堂上更好地發(fā)揮教學(xué)效果，我平時(shí)注重提升自己的業(yè)務(wù)能力，并積極參與學(xué)校組織的公開課活動(dòng)，學(xué)習(xí)其他教師在教學(xué)方面的優(yōu)點(diǎn)。從中我不斷吸取經(jīng)驗(yàn)，以便更好地在課堂上進(jìn)行教學(xué)。
二、具體教學(xué)工作
�。ㄒ唬┐蚝脻h語拼音知識(shí)的基礎(chǔ)
漢語拼音知識(shí)既是學(xué)生掌握語文的基礎(chǔ)，也是學(xué)好語文的重要組成部分。為了讓學(xué)生對(duì)這看似枯燥的知識(shí)產(chǎn)生興趣，我與同組的老師經(jīng)常交流，并向他們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以便能讓學(xué)生輕松而扎實(shí)地學(xué)習(xí)。在開學(xué)前一個(gè)半月的拼音教學(xué)時(shí)間里，我會(huì)因材施教，根據(jù)學(xué)生的不同情況制定教學(xué)計(jì)劃。每天，我鼓勵(lì)學(xué)生閱讀課外書籍，并動(dòng)員學(xué)生的家長和孩子一起參與學(xué)習(xí)。我們利用各種方式和途徑，例如使用卡片進(jìn)行拼音練習(xí)，以激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)拼音的興趣。學(xué)校非常重視學(xué)生的拼音學(xué)習(xí)，對(duì)每個(gè)孩子都進(jìn)行測(cè)試。為了確保每個(gè)孩子打好扎實(shí)的拼音基礎(chǔ)，我利用每天的課間和中午時(shí)間，逐一輔導(dǎo)每個(gè)學(xué)生，進(jìn)行反復(fù)強(qiáng)化。這樣能夠確保他們得到個(gè)別化的幫助，并且掌握這一重要知識(shí)點(diǎn)。
�。ǘ┳ズ脤懽钟�(xùn)練
寫字教學(xué)一直是一年級(jí)語文教學(xué)中的難點(diǎn)。要讓每個(gè)學(xué)生都能寫出好字，這對(duì)于一年級(jí)來說尤為關(guān)鍵。因此，在日常的教學(xué)工作中，我特別注重對(duì)學(xué)生寫字的要求。首先，作為語文老師，我更注重自己在課堂上的板書，并給學(xué)生做一個(gè)良好的示范。其次，我嚴(yán)格要求學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。比如，怎樣握筆、保持正確的寫字姿勢(shì)等，這些細(xì)節(jié)往往容易被忽視，但卻正是影響學(xué)生字寫質(zhì)量的關(guān)鍵，甚至?xí)䦟?duì)他們的眼睛和骨骼發(fā)育產(chǎn)生影響。因此，在培養(yǎng)學(xué)生寫好字的同時(shí)，我同樣重視他們養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。因此，在課堂上，我經(jīng)常提醒學(xué)生“注意做到三個(gè)一”，以此打好學(xué)生寫字的基礎(chǔ)。
�。ㄈ┡囵B(yǎng)學(xué)生的朗讀
首先，激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情是非常重要的。在我的課堂上，我常常組織各種形式的閱讀比賽，例如小組閱讀、男女生閱讀、隨機(jī)抽選學(xué)生朗讀等，這些活動(dòng)在一定程度上激發(fā)了學(xué)生對(duì)閱讀的興趣。其次，我注重在閱讀教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的想象力，讓他們能夠打開思維的翅膀，表達(dá)自己的感受。第三點(diǎn)，我注重自己的示范作用。由于一年級(jí)學(xué)生很容易模仿，所以在教學(xué)生們讀課文之前，我會(huì)特別注意字音、語速、語調(diào)、語感等方面，并盡可能地給學(xué)生做出良好的示范。我也很享受帶領(lǐng)學(xué)生一起感受閱讀帶來的快樂，這使得我的課堂生動(dòng)有趣。
（四）做好培優(yōu)補(bǔ)差的工作，提高教學(xué)質(zhì)量
針對(duì)班級(jí)學(xué)生的'個(gè)體差異性，我積極致力于提升他們的學(xué)習(xí)能力。不論是優(yōu)秀的學(xué)生還是相對(duì)落后的學(xué)生，我都堅(jiān)持以善意和包容的心態(tài)接納他們，并給予更多的關(guān)心和愛護(hù)。我相信每一個(gè)學(xué)生都有潛力學(xué)習(xí)到適合自己的知識(shí)，我會(huì)讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得進(jìn)步。尤其對(duì)于班級(jí)中的問題學(xué)生，我總是利用課余時(shí)間為他們提供補(bǔ)課輔導(dǎo)，努力不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。我始終堅(jiān)守這一原則，為確保每個(gè)學(xué)生都能得到適當(dāng)?shù)慕逃Α?/p>
總之，一個(gè)學(xué)期的辛勤付出終于有了回報(bào)，回首過去，我感到十分滿足。孩子們已經(jīng)從天真無邪的孩童成長為懂得文明禮儀、熱愛學(xué)習(xí)的小學(xué)生，這讓我感到非常欣慰。當(dāng)然，也要反思我的工作中存在的不足之處。新的學(xué)期即將開始，我將繼續(xù)努力提高自己的課堂教學(xué)效果，對(duì)學(xué)生進(jìn)行更嚴(yán)格的要求，努力提升他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，培養(yǎng)他們的語文學(xué)習(xí)能力和語文素養(yǎng)。我相信，通過我的努力和引導(dǎo)，孩子們的未來將會(huì)更加美好。
期末個(gè)人總結(jié)3
時(shí)間就如手中的細(xì)沙一樣無論怎樣努力都抓不住得從指縫中滑落，進(jìn)校時(shí)的情景還歷歷在目，感覺像是做了一場(chǎng)美好的夢(mèng)，然后醒來后發(fā)現(xiàn)自己已到了另一個(gè)世界，讓人不由自主得感嘆道時(shí)間也許是這個(gè)世界上最殘酷的東西，沒有任何一個(gè)人能抓住它的流向。隨著時(shí)間的逐漸流逝我學(xué)會(huì)了許多，體會(huì)了許多，了解了許多，應(yīng)該說自己經(jīng)過了這一年的大學(xué)生活后已經(jīng)比以前更加成熟了，重新認(rèn)識(shí)了自己—— 一個(gè)與過去完全不同的自己。。。。。。。 過去的我總是以一種玩樂的心態(tài)來面對(duì)學(xué)習(xí)，而現(xiàn)在的我則已經(jīng)學(xué)會(huì)了用謹(jǐn)慎的態(tài)度對(duì)待它，因?yàn)樾W(xué)，初中，高中的知識(shí)都是紙上談兵，從實(shí)踐方面來講沒什么實(shí)質(zhì)性的作用，而大學(xué)里的知識(shí)不一樣都是今后踏上工作崗位后要用到的，對(duì)于今后的工作有著巨大的影響，不學(xué)好的話就影響到自己將來的前途，所以不能再像以前一樣混水摸魚，得過且過，只求一個(gè)及格的分?jǐn)?shù)就好，而是要打起十二倍的精神抓住每門功課中的知識(shí)點(diǎn)，始終牢記于心，并學(xué)會(huì)如何去熟練得運(yùn)用這些知識(shí)才是關(guān)鍵。此外， 還要掌握一些和自己專業(yè)有關(guān)的課外知識(shí)，以擴(kuò)充自己的知識(shí)面，并時(shí)時(shí)了解自己所學(xué)專業(yè)的社會(huì)動(dòng)態(tài)，為畢業(yè)后找工作做好充分準(zhǔn)備工作，避免以后讓人覺得自己其實(shí)是一個(gè)草包。因此大學(xué)里的學(xué)習(xí)不再是單純得為了分?jǐn)?shù)而戰(zhàn)，而是為了自己的前途而戰(zhàn)。
朋友因該是我們生活中必不可少的一部分，生活中如沒有了朋友就好比我們周圍缺少了空氣一樣，讓人窒息難受，最后導(dǎo)致死亡。過去的我對(duì)于朋友的理解就是單一的玩伴，即一起逛街，看電影，吃飯，聊天的伙伴。現(xiàn)在的我對(duì)于朋友有了更深一層的理解：朋友是你風(fēng)雨中的一把傘，幫你遮擋風(fēng)雨的侵襲;朋友是黑暗中的燭光，幫助你照亮前方的路 ，雖然微弱但卻溫暖著你的心;朋友是與你一起在大海里劃著一葉小舟的同伴，否則你一定會(huì)感到寂寞難耐;朋友是一個(gè)溫暖的環(huán)抱，隨時(shí)敞開著等著你去靠近;朋友是一面鏡子，教會(huì)你如何更好得做自己。朋友之間會(huì)一起分享秘密，朋友之間會(huì)耐心得聽對(duì)方訴苦，朋友會(huì)義不容辭得幫對(duì)方排憂解難，朋友會(huì)指出你身上的不足之處，朋友會(huì)在你做錯(cuò)誤決定時(shí)及時(shí)提醒你，朋友會(huì)一直在你的身邊默默支持你，朋友會(huì)與你分享幸福。
我覺得我這一年來我最大的體會(huì)應(yīng)該是學(xué)會(huì)了獨(dú)立吧!不再像以前一樣一遇到煩心的事就去向身邊的朋友和親人去救來替自己解決，而是靠及自己的力量去解決，學(xué)會(huì)自己去思考，去解決，而其中有許多都是自己不曾做過的，如此一來我發(fā)現(xiàn)自己越來越成熟了，正一點(diǎn)一點(diǎn)得改變著，人生的經(jīng)歷也在不斷地豐富著，逐漸了解到了生活的真正含義。通過了這一年的歷練，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何去合理得安排自己的時(shí)間，學(xué)會(huì)如何更好得照顧自己，學(xué)會(huì)如何去面對(duì)生活中的困境，學(xué)會(huì)去體諒身邊的人，不再做那個(gè)只會(huì)整天待在家里衣來伸手，飯來張口的小公主。同時(shí)，我也漸漸體會(huì)到了父母對(duì)我的苦心，漸漸了解到了他們對(duì)我的關(guān)心照顧其實(shí)是一筆無價(jià)之寶 ，即使有時(shí)我感到那些關(guān)心照顧，些令人煩厭。我想我今后一定會(huì)好好回報(bào)他們的，這是我的職責(zé)所在，也是我現(xiàn)在讀書的一種動(dòng)力。
此外，我在這個(gè)學(xué)期里也參加不少學(xué)校組織的課外活動(dòng)。對(duì)此，我也受益不少，不僅豐富了我的課外生活，也讓我的大學(xué)活充滿了意義，不再只是看這天待在寢室里看看電視，聊聊天，打打牌，或是拼命地看書，而是勞逸結(jié)合，做一些即不影響學(xué)習(xí)又能讓自己得到放松的事情。我想我因該會(huì)牢記這些美好的時(shí)光吧!畢竟每個(gè)人的大學(xué)生活都只有一次，所以因該要好好利用和享受這一生只有一次的經(jīng)歷。
時(shí)光匆匆,一學(xué)年的學(xué)習(xí)任務(wù)又已接近尾聲,默然回首,這一年來雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果,但在潛移默化中仍取得了許多不可磨滅的成績(jī). 這一年來我始終堅(jiān)持自強(qiáng)不息,立志成材的信念，始終保持著昂揚(yáng)的斗志和堅(jiān)韌不拔的作風(fēng)，堅(jiān)定不移地朝著既定的.奮斗目標(biāo)前進(jìn)。我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。平時(shí)友愛同學(xué)，尊師重道，樂于助人，努力配合班干的工作,積極參加學(xué)校和班級(jí)的活動(dòng)。
學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求自己，憑著對(duì)個(gè)人目標(biāo)和知識(shí)的強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識(shí)和技能，同時(shí)把所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐活動(dòng)中，把所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為動(dòng)手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力，力求理論和實(shí)踐的統(tǒng)一。在學(xué)習(xí)和掌握本專業(yè)理論知識(shí)和應(yīng)用技能的同時(shí)，還注意各方面知識(shí)的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識(shí)，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而不懈奮斗。
在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠實(shí)守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學(xué)們和睦相處;積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，從而不斷的豐富自己的閱歷。在心理方面，我鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服各種心理障礙，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求。
本人認(rèn)為自己最大的問題就是喜歡一心兩用甚至多用。另外就是交際溝通能力還有待加強(qiáng).積極的人在每一次憂患中都看到一個(gè)機(jī)會(huì)，而消極的人則在每個(gè)機(jī)會(huì)都看到某種憂患。我堅(jiān)信我的未來不是夢(mèng)!我有信心接受任何新的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。
期末個(gè)人總結(jié)4
反思一個(gè)學(xué)期的工作，我有了很深的認(rèn)識(shí)：我們都有一種感覺，當(dāng)你追趕時(shí)間的時(shí)候，你就會(huì)覺得時(shí)間過得很快，而當(dāng)你等待時(shí)間的時(shí)候，你就會(huì)覺得時(shí)間很漫長。不經(jīng)意間步入了生命的又一個(gè)年頭，開學(xué)初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn)，實(shí)在是讓人感嘆時(shí)間的飛逝�？墒羌�(xì)細(xì)品味，卻也發(fā)覺自己竟也成熟了些許。望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自蒙感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去了，身邊仿佛還是孩子們剛剛?cè)雸@的熱鬧聲，這有半年的集體、游戲生活。使孩子們學(xué)會(huì)了許多、各方面進(jìn)步也不錯(cuò)。為了更好地做好以后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下小結(jié)
教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，并認(rèn)真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。
一、教學(xué)方面
從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，安排組織好每周每節(jié)計(jì)劃活動(dòng)。在活動(dòng)中，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動(dòng)、新穎，并具有較強(qiáng)的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動(dòng)，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、愉快的.學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問題，并解決問題。
二、常規(guī)教育方面
1、禮貌
先從自我做起，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長都要面帶微笑主動(dòng)問好。給幼兒帶個(gè)好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。
2、課堂活動(dòng)紀(jì)律
從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位、回答問題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì)尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。
3、衛(wèi)生習(xí)慣
每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動(dòng)中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動(dòng)的在餐前、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。
三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：
我深刻地認(rèn)識(shí)到，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識(shí)水平。
四、家園溝通
1、主動(dòng)親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。
通過家園聯(lián)系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。
2、及時(shí)向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，及時(shí)取得家長的密切配合。
3、在與家長溝通時(shí)應(yīng)注意熱情有禮、對(duì)待特殊情況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流。
4、工作上加強(qiáng)互動(dòng)，對(duì)家長的建議虛心聽取。
5、結(jié)合每月開展的主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)家長關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展，并能主動(dòng)參與到有關(guān)活動(dòng)中，加深家長對(duì)幼兒園教育工作的了解，促進(jìn)家長和幼兒園的良好關(guān)系，讓家長和幼兒共同成長。
五、存在不足：
1、本學(xué)期有時(shí)候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日完成”
2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。
六、今后工作規(guī)劃：
1、積極、認(rèn)真開展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討，多方面的提高專業(yè)技能。
2、珍惜教學(xué)機(jī)會(huì)，加大學(xué)習(xí)力度：一是保持工作熱情，繼續(xù)加強(qiáng)自身科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí);二是謙虛謹(jǐn)慎，繼續(xù)加大向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的學(xué)習(xí)
以上是我本學(xué)期的工作總結(jié),不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我一定再接再厲，努力工作。在以后的工作中我將用心去愛每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
期末個(gè)人總結(jié)5
時(shí)間過得很快，又一個(gè)學(xué)期就要過去了，這一學(xué)期里我收獲了很多，也懂得了很多。下面是我在學(xué)習(xí)、生活、工作、思想等方面做的個(gè)人總結(jié)。
學(xué)習(xí)上，這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)量比大二時(shí)要大一些，而且難度也有所增加，比如說數(shù)據(jù)庫，就讓我很苦惱，感覺學(xué)起來很有大壓力，上課老師講的都能聽懂，但自己做題時(shí)就犯糊涂。但我并沒有放棄，而是尋找著更好的適合自己的方法來提高自己。我將大部分的課余時(shí)間選擇在圖書館度過，完成老師布置的作業(yè)、復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)和預(yù)習(xí)第二天的課程。這學(xué)期的實(shí)驗(yàn)課和課程設(shè)計(jì)課也比較多，雖然我的文化成績(jī)?cè)诎嗌厦懊�，但�?shí)驗(yàn)課上我的動(dòng)手能力還有待提高。
生活上，我嚴(yán)格按照學(xué)校作息時(shí)間的安排，及時(shí)就寢，堅(jiān)持每天早起記些英語單詞或?qū)I(yè)知識(shí)。并且講究衛(wèi)生及時(shí)處理個(gè)人的生活垃圾和打掃寢室衛(wèi)生，給自己一個(gè)好的生活環(huán)境。雖然我不是和本班的同學(xué)住在一起，但我和舍友們相處很融洽。生活上我也做到了勤儉節(jié)約。
工作上，作為學(xué)習(xí)委員的我，在輔導(dǎo)員和班級(jí)同學(xué)之間起到了很好的橋梁作用，及時(shí)向同學(xué)們傳達(dá)學(xué)校的通知，讓同學(xué)們及時(shí)得到學(xué)校的最新消息。和同學(xué)們友好相處，主動(dòng)幫助有需要的同學(xué)。及時(shí)向任課老師傳達(dá)學(xué)生們的建議和意見。在擔(dān)任學(xué)習(xí)委員的過程中我認(rèn)識(shí)到，作為一個(gè)班委，模范帶頭作用的意義何在。所以，很多方面都會(huì)帶頭。比如說一些競(jìng)賽我會(huì)根據(jù)自己的能力帶頭參加或鼓勵(lì)有實(shí)力的同學(xué)去參加，以此來提高班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍。我認(rèn)為作為一個(gè)班委首先要有良好的班級(jí)管理能力和處理一些同學(xué)們遇到的問題的`能力。
思想上，我常常對(duì)自己開展批評(píng)和自我批評(píng)，特別是在黨校學(xué)習(xí)后，更加深刻的讓我意識(shí)到一個(gè)好的思想對(duì)自己是多么的重要。所以我常常關(guān)注一些時(shí)事政策，翻閱一些書籍來提高自己的思想修養(yǎng)。我知道作為一個(gè)名預(yù)備黨員擁有較高的思想道德素養(yǎng)不僅對(duì)自己有好的幫助，還可以影響身邊的同學(xué)促進(jìn)大家共同進(jìn)步。所以以后我會(huì)在提高思想素養(yǎng)方面不放松。 這學(xué)期即將過去，我又充實(shí)了很多，這些都是我成長的足跡，相信它們將是我以后人生的寶貴資源。
期末個(gè)人總結(jié)6
不知不覺，大二的第一學(xué)期就已經(jīng)離我遠(yuǎn)去了，回想剛開學(xué)的時(shí)候，仿佛是昨天才發(fā)生的事。雖然一早就知道大二第一學(xué)期面臨的是什么，但真正經(jīng)歷過這一段時(shí)光，由不得心生感嘆。
這一學(xué)期真可謂是各種不可思議，當(dāng)然也少不了揮汗如雨的辛酸時(shí)光。當(dāng)老何推門進(jìn)班的那一刻起，會(huì)計(jì)1303班已經(jīng)在悄然發(fā)生著改變。換班主任后第一次大英考試成績(jī)出來時(shí)大家的欣喜如狂到現(xiàn)在還記憶猶新，那豪氣萬丈的鼓勵(lì)口號(hào)似乎還游蕩在耳邊，我想，那時(shí)大家一定是發(fā)自內(nèi)心的想變得更好，會(huì)計(jì)1303也可以不落人后。這樣的狀態(tài)保持了三個(gè)星期，說實(shí)話，總感覺自己到了一個(gè)極點(diǎn)，但還是要堅(jiān)持下來。當(dāng)然這不是最痛苦的時(shí)候，緊隨其后的四級(jí)備戰(zhàn)，現(xiàn)在想想，都不知道自己是怎么度過的。從一而終的聽力練習(xí)讓人抓狂，甚至開玩笑說考完四級(jí)從此都不想再聽英文了；大量的閱讀，看不懂的問題，不理解的單詞都在挑戰(zhàn)著我們的忍耐力和精力；各種作文類型和模板，無一例外都是讓我們頭大不已的難題，但最終，在12月20日這一天全部爆發(fā)出來。回想倒計(jì)時(shí)那一天大家的口號(hào)跟誓言，那樣的豪情壯志，那樣的胸有成竹，那樣的渴望勝利，每張臉上的不懈堅(jiān)持都是這段時(shí)光的見證；誓師大會(huì)那天晚上的燈光恍如星星般灑落，沒錯(cuò)，那是“希望”，是大家三個(gè)月來的拼搏所凝聚的希望，是13級(jí)每位師生企盼成功的希望，那一刻其實(shí)有膽怯的，因?yàn)檩敳黄稹堑�，輸不起！“若是不達(dá)彼岸，則是辜負(fù)自己”這是我們宿舍的誓言，我想，如果輸了，辜負(fù)的不僅僅是自己吧…還記得考完試放假回來的晚上，看著全班那堆積如山的復(fù)習(xí)資料，一份份承載榮辱的成績(jī)單被撕下，心里不是沒有感慨的，我們?nèi)缭跓挭z般的三個(gè)月就這么過去了，那無休止的考試，冗長的.聽力，那讓人煎熬的日子就這么過去了，似我們的青春，無法再來一遍，隨時(shí)間消逝…想著考完試就輕松了，現(xiàn)實(shí)卻傲嬌的回你一句“你想太多了”—期末考如期而至。于是，大家又一股腦投入到期末復(fù)習(xí)的隊(duì)伍里了。帶著備考的名義不認(rèn)真聽講的后果就是所有的課程就跟沒學(xué)過一樣，是的，我就是這種心情。尤其是老師還希望我們能排在系部前列時(shí)，各種灰心喪氣。感激的是，老師并不是空說一句話，老何真的下了很大的功夫?yàn)槲覀�。學(xué)長學(xué)姐不怕麻煩把所學(xué)的難點(diǎn)和重點(diǎn)講了一遍又一遍，各科老師傾囊相授，恨不得直接把考試題說給大家。每個(gè)人都明白，這是看在老何的面子上，當(dāng)然還有之前整個(gè)班翻天覆地的變化，也確實(shí)讓老師們刮目相看，不過這些都?xì)w于老何的“管教”。如此用心，最好的報(bào)答應(yīng)該就是期末的成績(jī)了。
這半年，說長不長，說短不短，幾個(gè)月的相處，大家共同見證了整個(gè)班級(jí)的蛻變。這一學(xué)期，是令人難忘的一學(xué)期，悲歡苦樂大家一起經(jīng)歷，榮辱與共。這一群人，是創(chuàng)造奇跡的一群人，每個(gè)人的努力和拼搏將會(huì)計(jì)1303班寫在了逆襲的史冊(cè)里。這位老師，是值得千恩萬謝的一位老師，沒有“不拋棄，不放棄”的信念，我們無法走到最后。
何老師，謝謝您…
期末個(gè)人總結(jié)7
回顧一學(xué)期來的工作，在學(xué)校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，秉承“精神文化引領(lǐng)凝神聚力創(chuàng)新”的理念，求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取。通過轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展，優(yōu)化教育教學(xué)環(huán)境，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，走內(nèi)涵式發(fā)展之路，推動(dòng)了各項(xiàng)工作健康快步發(fā)展�，F(xiàn)將這學(xué)期各項(xiàng)工作情況進(jìn)行以下總結(jié)。
一、堅(jiān)持以“隊(duì)伍建設(shè)”為根本，在轉(zhuǎn)變提升中推動(dòng)學(xué)校發(fā)展
堅(jiān)持中心組學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，對(duì)會(huì)議內(nèi)容、上級(jí)文件精神、教育工作會(huì)要求等進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)，堅(jiān)持民主生活會(huì)制度，召開了兩次會(huì)議，針對(duì)教代會(huì)提出的建議，行政干部對(duì)自己的工作進(jìn)行了深刻的剖析，查找了自身不足，提高了思想認(rèn)識(shí)。進(jìn)行了教研組長、年級(jí)組長的工作述職，校領(lǐng)導(dǎo)并根據(jù)工作情況進(jìn)行了有針對(duì)性的指導(dǎo)；通過校長接待日、干部與一線教師溝通交流等方式，廣泛聽取群眾意見，有效提升了管理水平和行政能力。
二、堅(jiān)持以“文化建設(shè)”為先導(dǎo)，在文化引領(lǐng)中增強(qiáng)凝聚力
校園文化是一所學(xué)校最寶貴的財(cái)富，是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的核心動(dòng)力。上學(xué)期學(xué)校繼續(xù)以“精神文化引領(lǐng)，凝神聚力創(chuàng)新”為核心，始終致力于學(xué)校文化的不斷構(gòu)建，強(qiáng)化了____中學(xué)本校和周轉(zhuǎn)校的文化建設(shè)工作。文化辦先后組織召開六次會(huì)議，與文化公司共同研討學(xué)校文化建設(shè)方案，力求形成學(xué)校獨(dú)特的'校園物質(zhì)文化。為了挖掘?qū)W校的傳統(tǒng)文化，利用假期，各處室、教研組走訪老教師，讓____精神得以更好地傳承。
三、堅(jiān)持以“全面育人”為目標(biāo)，在特色活動(dòng)中促進(jìn)學(xué)生健康成長
德育處在做好常規(guī)管理工作的同時(shí)，積極開展更具特色的教育活動(dòng)。各年級(jí)根據(jù)德育管理細(xì)則展開工作，進(jìn)行了常態(tài)班會(huì)交流及年級(jí)展示。起始年級(jí)全面推行習(xí)慣教育，實(shí)施了習(xí)慣教育量化管理，形成了長效機(jī)制。通過開展形式多樣的教育活動(dòng)，提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。注重整合德育資源，繼續(xù)探索學(xué)校、家庭、社區(qū)協(xié)作機(jī)制。初一、高一年級(jí)成立了年級(jí)家長委員會(huì)，并召開了第一次全體會(huì)議。
在育人途徑上堅(jiān)持以課堂教學(xué)為主渠道，結(jié)合實(shí)際貼近學(xué)生生活，構(gòu)建了“活力”課程體系，課堂教學(xué)內(nèi)容靈活多樣，形成了活躍的互動(dòng)課堂。通過積極的富有活力的教育生活，寓德育于各學(xué)科教育教學(xué)之中，加強(qiáng)了情感、價(jià)值觀教育，豐富了教育形式，創(chuàng)新了教育內(nèi)容，提高了學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)和綜合素質(zhì)。
四、堅(jiān)持以“優(yōu)化教學(xué)”為重點(diǎn)，在探究實(shí)踐中提升教學(xué)質(zhì)量
堅(jiān)持以“課堂觀察方法”為依托，開展了多次“課堂觀察法”的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，對(duì)有效課堂教學(xué)進(jìn)行了深入的研究與實(shí)踐。各教研組結(jié)合本組的實(shí)際情況進(jìn)行了深入的研究。課堂觀察法的實(shí)施促進(jìn)了教師的自我反思，調(diào)整了教學(xué)策略，進(jìn)而增強(qiáng)了課堂教學(xué)的有效性。繼續(xù)深入“注重課堂質(zhì)疑，進(jìn)行有效課堂提問”的研究，數(shù)學(xué)組組織了“聚焦課堂提問，創(chuàng)設(shè)高效課堂”教學(xué)研討活動(dòng)，物理組以說課形式展開研討，文科綜合組針對(duì)“有效提問”在“指向性、有效度、學(xué)生回答、教師理答”等幾方面做了深入研究，進(jìn)行了文綜組系列活動(dòng)展示。其他教研組也相繼從不同角度進(jìn)行了深入研究。
在課研部統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，以教研組或?qū)W科備課組為核心，開展課程研究工作，努力構(gòu)建“活力”課程體系。建設(shè)了校本課程庫，涉及文理體藝信息通用心理及德育各個(gè)學(xué)科近百門課程，根據(jù)不同的教育教學(xué)需求，因時(shí)因勢(shì)選擇適合課程服務(wù)于學(xué)生。學(xué)校在畢業(yè)年級(jí)的工作上確定了更高的目標(biāo)，并在日常工作中強(qiáng)化管理，激發(fā)動(dòng)力。組織開好每次工作研討會(huì)，在學(xué)期末的區(qū)統(tǒng)測(cè)中畢業(yè)年級(jí)均取得了較好的成績(jī)。為進(jìn)一步拓展學(xué)校發(fā)展空間，開闊師生視野，學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)外交流。以新的教學(xué)理念、教學(xué)視角和教學(xué)方法贏得了一致肯定。
五、堅(jiān)持以“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”為宗旨，在服務(wù)保障中提供有力支持
各部門進(jìn)一步強(qiáng)化了服務(wù)意識(shí)，形成了“為教育教學(xué)服務(wù)，為師生生活服務(wù)”的良好氛圍，為學(xué)校的建設(shè)發(fā)展給予了保障和支持�？倓�(wù)處老師堅(jiān)持做好兩校建設(shè)與保障，在加強(qiáng)周轉(zhuǎn)校硬件建設(shè)的同時(shí)配合校園改造工程，做好本校的建設(shè)工作。順利完成了部門預(yù)算。住宿部在特殊時(shí)期完成了周轉(zhuǎn)校內(nèi)的宿舍改造和外租賓館的各項(xiàng)工作，為學(xué)生的學(xué)習(xí)生活提供了保障。辦公室老師認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，及時(shí)上報(bào)信息，完成職稱備案、進(jìn)行新教師招聘、工資補(bǔ)發(fā)等。
六、堅(jiān)持以“查找問題”為抓手，在反思求變中推動(dòng)發(fā)展
奠基良行，行為世范。教師禮儀素養(yǎng)代表著學(xué)校的品質(zhì)，每一名教師就是學(xué)校的形象代言人。步入新學(xué)期，我們要進(jìn)一步強(qiáng)化教師禮儀規(guī)范，切實(shí)做到事事處處嚴(yán)格遵章守紀(jì)，注重自身形象，發(fā)揮引領(lǐng)示范作用，使教師更具有禮儀風(fēng)范和特有氣質(zhì)。
各部門要結(jié)合工作實(shí)際，不斷拓寬思路，尋求突破口，堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展，力求解決重點(diǎn)難點(diǎn)問題。對(duì)有特色有成效的工作應(yīng)深入持續(xù)地開展，使之更具有持續(xù)性、系統(tǒng)性，進(jìn)而形成體系化的工作模式。發(fā)展無止境，創(chuàng)新就無止境，而創(chuàng)新是打破瓶頸的有效途徑，我們現(xiàn)在有很多項(xiàng)目是富有創(chuàng)新的，不應(yīng)放松忽略，我們可以不斷擴(kuò)展創(chuàng)新的項(xiàng)目，更不應(yīng)輕易的放棄以有的富有創(chuàng)新的工作，應(yīng)更持續(xù)不斷地完善它。
煥然一新的校園環(huán)境，凝神聚力的校園精神，豐厚的校史積淀，我們已站在一個(gè)更高的起點(diǎn)上，定會(huì)努力把握學(xué)校發(fā)展的新機(jī)遇、新要求，匯聚智慧和力量，發(fā)揮整體優(yōu)勢(shì)，共同去開創(chuàng)____中學(xué)發(fā)展的新局面。
期末個(gè)人總結(jié)8
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期過去了，我們迎來了盼望已久的寒假。對(duì)我來說，這半年的學(xué)習(xí)生活真是飛躍的半年。在這半年里，無論是學(xué)習(xí)成績(jī)還是身體素質(zhì)都比小學(xué)更上了一層樓。下面，我就簡(jiǎn)單的總結(jié)一下。
本學(xué)期，我的整體成績(jī)較穩(wěn)，但月考的排名總是在下降，這是為什么呢？我翻了翻以前的卷子，發(fā)現(xiàn)在語文、英語兩類卷子中，我的作文和閱讀都還不錯(cuò)，基本每次都是基礎(chǔ)題在拉分，說明我的基礎(chǔ)不太扎實(shí)，英語要好好背單詞，語文也要認(rèn)真理解每個(gè)字、詞的意思。相比之下，數(shù)學(xué)存在的問題就比較大了，剛開學(xué)的時(shí)候總是錯(cuò)計(jì)算題，后來經(jīng)過每天反復(fù)的練習(xí)，計(jì)算題錯(cuò)的少了，可是后邊的大題、難題又開始傷腦筋起來，我漸漸發(fā)現(xiàn)這不是只練普通的題就可以答對(duì)的，更重要的是看頭腦的靈活性，所以，這個(gè)寒假，我可不能閑著，一定要在這上面多練習(xí)，爭(zhēng)取讓自己的水平更上一層樓！
接下來就是身體素質(zhì)了，這個(gè)沒得說，絕對(duì)是突飛猛進(jìn)般的提高！小學(xué)時(shí)，我在體育課上最多也就能跑4圈，跑5圈都是要了命一般。到了現(xiàn)在，我自己都不敢相信，長跑時(shí)的10圈居然輕松搞定了！我相信，照這樣練下去，身體素質(zhì)一定會(huì)比朝陽區(qū)其他的同齡人強(qiáng)許多！
最后，我想總結(jié)一下上初中后我最大的改變——學(xué)習(xí)態(tài)度。我認(rèn)為，初中和小學(xué)的教育方法最不同的就是：小學(xué)是老師督促著學(xué)習(xí)，而初中就不一樣了，所有事情都取決于自己。比如，小學(xué)老師上課會(huì)非常頻繁地叫同學(xué)發(fā)言，可是初中老師常常一節(jié)課都不叫一個(gè)同學(xué)起來（尤其是數(shù)學(xué)），想想，如果少聽了一節(jié)數(shù)學(xué)課，漏掉了一堂課的重點(diǎn)，是多么可怕的事啊。所以，在本學(xué)期，我學(xué)會(huì)了自己努力，上進(jìn)，最后通過長期的努力取得更好的成績(jī)！
自評(píng)：在本學(xué)期，我認(rèn)為我在道德習(xí)慣方面表現(xiàn)良好，團(tuán)結(jié)同學(xué)，彬彬有禮，希望我以后可以繼續(xù)保持！在生活自理能力上，我認(rèn)為我做的還不錯(cuò)，可是在自主學(xué)習(xí)的能力上，我認(rèn)為還有所欠缺，比如有時(shí)課后不復(fù)習(xí)，寫作業(yè)會(huì)分心等。在這學(xué)期，我認(rèn)為我還是很勤奮的，比如上課認(rèn)真聽講，課后積極完成作業(yè)等。最后，我認(rèn)為我取得的成績(jī)整體來講不錯(cuò)，就是數(shù)學(xué)還需再努力提高。希望下學(xué)期我可以更加努力認(rèn)真，讓自己從各個(gè)方面都"更上一層樓"!
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20xx年9月，我跨進(jìn)了北師大朝陽附中，從這里，開始了我的新旅程······
剛開學(xué)的我還是一個(gè)玩心還未收回來的孩子，第一次的月考給了我一個(gè)教訓(xùn)！它告訴我：初中的學(xué)習(xí)不再像小學(xué)那樣突擊就可以應(yīng)付下去了，它開始需要積累了！我好像對(duì)這個(gè)教訓(xùn)不以為然。接連下來的月考，期中考，特別是期中考，幾乎讓我崩潰！但又給了我一個(gè)重重的提醒。這時(shí)候，我開始努力了——刷題，幾乎每天我都在和數(shù)學(xué)較勁，不管這道題懂不懂，我都要對(duì)自己刨根問底，這樣一來的好處就是：對(duì)每一道會(huì)的題都有99.9%的把握做對(duì)，至于那0.1%它是不太可能出現(xiàn)的。除了這一點(diǎn)，課堂上的40分鐘我也比以前更珍惜了。
這一學(xué)期的最后一次月考為我的努力做了最好的見證！這讓我更有了信心。這時(shí)候，期末的鐘聲悄然響起，"期末"一個(gè)讓學(xué)霸愛，學(xué)渣恨的日子，像我這種既不是學(xué)霸也算不上學(xué)渣的孩子來說，對(duì)期末簡(jiǎn)直是又愛又恨，但它終將到來，我必須學(xué)會(huì)面對(duì)和努力。這次期末考試的成績(jī)對(duì)于期中考來說有了一些進(jìn)步，但還有很多人在我前面，我還需要努力！
新的學(xué)期我不僅經(jīng)歷了學(xué)習(xí)上的蛻變，還收獲了很多好朋友。
我們從剛開始的陌生到相識(shí)再到相知，我們一起走過了初中的第一個(gè)歲月，跨越了初中的第一個(gè)新年，我想我們的友誼不會(huì)就此訣別，它會(huì)很完美，也會(huì)經(jīng)歷很多磕磕碰碰，當(dāng)然到最后它一定會(huì)變得比鉆石還要堅(jiān)硬還要閃亮。
剛剛初一的我們?cè)谙嗵幍臅r(shí)候避免不了的小矛盾在這個(gè)學(xué)期學(xué)會(huì)了收斂，它不再像以前一樣肆無忌憚，學(xué)會(huì)了讓步，這讓我們彼此之間的`溝通更容易了些。
這學(xué)期的我從剛開始的懵懵懂懂到學(xué)期末的成熟穩(wěn)重經(jīng)歷了很大的蛻變，我很開心來到這個(gè)學(xué)校，這個(gè)學(xué)校讓我真正意識(shí)到了學(xué)習(xí)是為自己，也讓我真正理解了"退一步海闊天空"的意思。真的很感謝，很感謝北師大朝陽附中在這學(xué)期帶給我的所有！我想"北師大朝陽附中"這一站，一定會(huì)是我人生旅途中的一道風(fēng)景線！
自評(píng)
道德：這學(xué)期在道德方面表現(xiàn)還不錯(cuò)， 能尊重老師，同學(xué)。
能力：這學(xué)期這能力方面沒有完全展現(xiàn)出來，下學(xué)期繼續(xù)努力，要學(xué)會(huì)自己抓住機(jī)會(huì)。
勤奮： 勤奮這方面還沒有有特別突出的表現(xiàn)，下學(xué)期繼續(xù)努力！
取得的成績(jī)：對(duì)期末成績(jī)還不是特別滿意，還有提升的空間。這學(xué)期我參加了21世紀(jì)杯的英語演講比賽雖然得了復(fù)賽的第二名但還是沒有進(jìn)決賽，我覺得這是我自己的問題，沒有給自己很充足的時(shí)間準(zhǔn)備。希望下學(xué)期繼續(xù)努力！
期末個(gè)人總結(jié)9
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的校團(tuán)委同仁們，大家，晚上好!
很高興今天能夠站在這里做我們部門的述職報(bào)告,首先向大家介紹一下，我來自美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院09級(jí)5班，我叫，非常感謝你們對(duì)我的信任，感謝老師以及在座的各位同學(xué)對(duì)我工作能力和工作成績(jī)的肯定!我經(jīng)常用這樣一句話來自勉：“既然是花，我就要開放;既然是樹，我就要成為棟梁;既然是石頭，我就要鋪成大路�！蹦敲船F(xiàn)在，既然我作為一名組織部代理部長，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員!
校團(tuán)委組織部是負(fù)責(zé)全校共青團(tuán)員思想教育、各級(jí)團(tuán)組織的建設(shè)及各級(jí)團(tuán)干培養(yǎng)和考核的職能部門主要工作;負(fù)責(zé)起草團(tuán)組織的各項(xiàng)制度和規(guī)定，監(jiān)督基層組織執(zhí)行;負(fù)責(zé)團(tuán)的基層組織、團(tuán)干部及廣大團(tuán)員情況的統(tǒng)計(jì);負(fù)責(zé)團(tuán)員發(fā)展、團(tuán)證的頒發(fā)、注冊(cè)、補(bǔ)辦;負(fù)責(zé)團(tuán)的組織關(guān)系轉(zhuǎn)接和團(tuán)籍管理、團(tuán)費(fèi)收繳工作;
負(fù)責(zé)組織評(píng)優(yōu)工作，包括分團(tuán)委工作評(píng)估、團(tuán)支部工作等級(jí)評(píng)估、優(yōu)秀學(xué)生干部的評(píng)選等;負(fù)責(zé)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人的材料整理，并及時(shí)向上級(jí)報(bào)告;了解并抓好基層的組織工作;開展推優(yōu)工作，指導(dǎo)下級(jí)團(tuán)組織協(xié)助同級(jí)黨組織做好積極分子工作;審查入黨積極分子材料，推薦優(yōu)秀團(tuán)員作為黨的發(fā)展對(duì)象;組織開展基層團(tuán)組織生活，并對(duì)團(tuán)的基層組織進(jìn)行評(píng)比。
下面我從部門運(yùn)作方式方面來講，我們部門大部分的工作都屬于日常工作。主要是向上溝通好團(tuán)委老師，向下溝通好各學(xué)院組織部，及時(shí)把上級(jí)傳達(dá)下來的文件安排下去。校團(tuán)委組織部的日常工作成星射狀逐級(jí)滲透，校團(tuán)委組織部下屬各院分團(tuán)委組織部直至各基層團(tuán)支部，依照?qǐng)F(tuán)委指示管理團(tuán)員日常工作，為團(tuán)員服務(wù)、本學(xué)期我們的工作開展主要的`指導(dǎo)思想是——xxx。
接下來我把本學(xué)期我們部門開展的工作進(jìn)行總結(jié)。九月中詢進(jìn)行了部門招新，為部門納入了新鮮的血液，通過筆試與面試的方法留下了12名優(yōu)秀的委員，工作上認(rèn)真嚴(yán)肅，生活中活波可愛。
十月份我們開展了第一次組織生活，整體都較為良好，其中音樂學(xué)院的某一個(gè)支部采用試點(diǎn)，有著突破性的進(jìn)步;審查化工。交管。教科，推優(yōu)表，為黨組織落實(shí)好后備力量這個(gè)工作一直持續(xù)到12月份。開展了團(tuán)員思想動(dòng)態(tài)調(diào)研，不僅僅是拘泥于形式，十一月份我們開展了兩次組織生活，開展了團(tuán)干培訓(xùn)校和新老干部交流會(huì)，對(duì)北校區(qū)所有團(tuán)員信息的采集。這個(gè)工作一直持續(xù)到12月份十二月開展組織生活，對(duì)團(tuán)干培訓(xùn)校結(jié)業(yè)證進(jìn)行審核，評(píng)優(yōu)。團(tuán)員證的補(bǔ)辦以及注冊(cè)，開展了團(tuán)員思想動(dòng)態(tài)調(diào)研上學(xué)期總的來說我們的工作量還是蠻大的，我對(duì)我們委員、干事的工作整體上來說還是比較滿意的。我們還是會(huì)繼承優(yōu)良的工作品質(zhì)不斷改善糟粕，不斷創(chuàng)新。下學(xué)期我們會(huì)把重點(diǎn)放在對(duì)委員的重點(diǎn)培養(yǎng)上,放開手讓委員們擔(dān)任主要角色,同時(shí)指導(dǎo)他們很好的完成本學(xué)期的工作、回想起三個(gè)月前，我還在和磨家的同學(xué)一起接新生，而現(xiàn)在我們又在一起做述職報(bào)告。是因?yàn)樾F(tuán)委這個(gè)家讓我們聯(lián)系在一起。過去的兩年中，我收獲了快樂，懂得了感恩，學(xué)會(huì)了交往�，F(xiàn)在，我要告訴大家，我，黃純，梁月星，我們?nèi)齻�(gè)將會(huì)盡我們所能，讓組織部各項(xiàng)工作順利開展，做出成績(jī)，最后希望我們校團(tuán)委組織部向這棵樹一樣茁壯成長，也希望我們校會(huì)的明天會(huì)更好!謝謝大家
校團(tuán)委組織部
20__年十二月
期末個(gè)人總結(jié)10
這學(xué)期，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加學(xué)校的各種教育活動(dòng)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，嚴(yán)格約束自己，教書育人，以身作則，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，注重與同事和學(xué)生的團(tuán)結(jié)。注意多閱讀資料，幫助解決工作中遇到的問題，在教師例會(huì)上學(xué)習(xí)到很多對(duì)教師工作有幫助的書籍、報(bào)紙、雜志上的好文章和教學(xué)工作。我會(huì)把這些理論和經(jīng)驗(yàn)作為我教育教學(xué)工作的指導(dǎo)，在日常工作中虛心向成功的老師學(xué)習(xí)。現(xiàn)在我將總結(jié)我的工作：
一、技術(shù)教學(xué)工作：
在教學(xué)工作中，我積極學(xué)習(xí)手藝，研究手藝的教學(xué)方法，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好課，聽課評(píng)課，做好課下工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，多挖掘教材，多思考教學(xué)方法，多研究學(xué)生。平時(shí)上課嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，促進(jìn)教學(xué)民主，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，不斷提高教學(xué)水平和思想覺悟，順利完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。
在設(shè)定教學(xué)目標(biāo)時(shí)，要注意學(xué)生的實(shí)際情況。認(rèn)真寫教案，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。注重課堂教學(xué)效果，注重學(xué)生特點(diǎn)，以愉快教學(xué)為主，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，堅(jiān)持以學(xué)生為中心，以教師為主導(dǎo)，以教學(xué)效果為主線，注重教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合。注重重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)。在批改作業(yè)時(shí)，要認(rèn)真及時(shí)，努力做到全批全改，重在返工，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，做到有針對(duì)性的指導(dǎo)。在教學(xué)過程中要以鼓勵(lì)為主。自覺以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，通過各種教學(xué)方法充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性。讓學(xué)生從“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂學(xué)習(xí)氛圍，相應(yīng)地提高了課堂教學(xué)效率。
二、班主任的工作：
充分利用班會(huì)做好思想工作。通過主題班會(huì)教學(xué)，我深刻感受到思想教育的重要性。如果我們想讓學(xué)生做老師想做的事情，我們必須讓他們思考他們的想法。思想工作做好了，其他問題就好解決了。
在這方面，我主要有以下做法：
1.班會(huì)上，同學(xué)們先自我總結(jié)，然后我講講最近發(fā)現(xiàn)的問題，用各種形式教育他們。然后有針對(duì)性的做思想工作。
2.要求他們好好學(xué)習(xí)，注意學(xué)習(xí)方法。如何做人？教學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉自己，活動(dòng)是鍛煉的絕佳機(jī)會(huì)。這樣，學(xué)生可以糾正自己的思維，增強(qiáng)克服困難的決心。
3.做好個(gè)別學(xué)生的思想工作；在日常的教育工作中，有一點(diǎn)讓我深有體會(huì)，就是盡量不要對(duì)學(xué)生發(fā)脾氣，但適當(dāng)?shù)呐u(píng)是必要的。我經(jīng)常采取冷靜的'方法，不先和學(xué)生說話，等我冷靜下來想好怎么說話后再和學(xué)生說話。這時(shí)候我們冷靜，頭腦清醒，交談往往能達(dá)到最好的效果。
第三，師生關(guān)系
作為一名教師，尤其是班主任，我得到了父母的支持和信任。因?yàn)槲抑�，要想把學(xué)生教育好，必須得到父母的支持。所以我和父母通過電話溝通，站在父母的角度談孩子，和父母達(dá)成共識(shí)。家長愿意和我聊聊家里或者學(xué)校發(fā)生的事情，讓老師指導(dǎo)，和學(xué)生交流。
通過這學(xué)期的教育教學(xué)，很明顯任何一個(gè)學(xué)生都會(huì)有利有弊，很容易發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的缺點(diǎn)，尤其是學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生，往往得不到老師的認(rèn)可，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的成功與否直接影響到全班的整體成績(jī)。所以我一直關(guān)注后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，從發(fā)展的角度看學(xué)生，利用現(xiàn)狀，把消極因素轉(zhuǎn)化為積極因素，幫助后進(jìn)生發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，從而發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，克服劣勢(shì)。以平常心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，真正做到懂事感性。
text-align: left;“總之要怎么管理好一個(gè)班級(jí)，怎么樣讓學(xué)生和老師關(guān)系和諧，(站在學(xué)生的角度考慮問題、理解學(xué)生的想法);怎么讓學(xué)生成績(jī)提高，學(xué)習(xí)有成功感。(以鼓勵(lì)為主，讓學(xué)生看到自己的成績(jī));怎么讓班級(jí)民主氣氛，形成了良好的班風(fēng)(培養(yǎng)好班干部);怎么經(jīng)過鍛煉，讓學(xué)生正確表達(dá)能力越來越強(qiáng)。(抓好值日班長制度)。這些都是我們的教育教學(xué)內(nèi)容，使我們的學(xué)生在教學(xué)基礎(chǔ)階段學(xué)習(xí)到應(yīng)具備的高素質(zhì)的能力，這些在本學(xué)期的教育教學(xué)中都是我努力完成和實(shí)踐的目標(biāo)。
期末個(gè)人總結(jié)11
這一學(xué)期，我作為一名新人進(jìn)入了同德小學(xué)任教，這里有關(guān)懷備至，平易近人的領(lǐng)導(dǎo)，這里有嘔心瀝血，誨人不倦的老師，也有積極向上，奮發(fā)圖強(qiáng)的學(xué)生們。能夠成為這里的一員，我們倍感自豪�；厥走@一年以來的點(diǎn)滴，歷歷在目。在這段日子里，完成了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變,我也逐步體會(huì)到了做一名小學(xué)教師的幸福與責(zé)任。
萬事開頭難，在工作的初期，我確實(shí)感到了很大的困難。那時(shí)候，剛剛走出大學(xué)校門的我除了在大學(xué)時(shí)期進(jìn)行過半年形式主義的實(shí)習(xí)之外，可以說毫無工作經(jīng)驗(yàn)。面對(duì)新接手的工作，面對(duì)兩個(gè)班的學(xué)生，我覺得毫無頭緒，不知工作應(yīng)該從哪里下手（第一次上講臺(tái)我是硬著頭皮上去的），經(jīng)過幾次之后，我的緊張的心理才逐漸褪去。新老師面臨的最大問題是不熟悉教材，不了解重、難點(diǎn)，也不知道應(yīng)該怎樣上課。對(duì)此，我的心里十分著急，生怕因?yàn)檎n上得不好而影響了學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握以及對(duì)這門課的興趣。所以，我每次都很認(rèn)真的備課。
聽課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。聽課的主要對(duì)象是其他老師的課。這一學(xué)期，我聽了很多節(jié)課，聽了其他老師的課，我的收獲很大，逐步掌握了一些課堂教學(xué)的技巧。聽完課之后，把老教師上課時(shí)講到的記在筆記本上，然后對(duì)我自己的教學(xué)過程進(jìn)行修改，將老教師很多優(yōu)點(diǎn)和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去。
除了聽課之外，平時(shí)我也經(jīng)常向其他老師請(qǐng)教教學(xué)上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不會(huì)自己從天上掉下來，必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，積極吸取周圍其他老師一切先進(jìn)的東西，才能提高自己的'水平。
通過這一學(xué)期來的教學(xué)，我認(rèn)識(shí)到我的教學(xué)還存在一些問題：
一、教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂組織能力尚顯得不夠成熟。缺乏總體調(diào)控能力，主要是因?yàn)殚啔v尚淺，經(jīng)驗(yàn)不足，這一點(diǎn)還須向其他老師學(xué)習(xí)。
二、對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)能力還沒有充分的了解。在今后的教學(xué)中還應(yīng)積極地改善，這樣才能做到因材施教。
通過這個(gè)學(xué)期的工作，我認(rèn)識(shí)到，作為一個(gè)沒有經(jīng)驗(yàn)的新老師，想要把課上好，把教學(xué)搞好，把學(xué)生的成績(jī)搞上去，就必須付出更多的勞動(dòng)，花更多的時(shí)間。和其他有經(jīng)驗(yàn)的老教師相比，我還有很大的差距，在新的學(xué)期里，我將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)，成為一名合格的教師。
期末個(gè)人總結(jié)12
緊張而充實(shí)的一學(xué)期即將結(jié)束，我也圓滿的完成了本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)。回顧整個(gè)學(xué)期，感慨良多�，F(xiàn)將本學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、認(rèn)真?zhèn)湔n
今年，我依然擔(dān)任五年級(jí)語文教學(xué)工作，但我并沒有因此而松懈。因?yàn)閷W(xué)情不同和自身經(jīng)驗(yàn)匱乏，在每一節(jié)課之前，我都會(huì)參考教輔資料及多媒體資源，認(rèn)真?zhèn)湔n，課后自我反思哪一點(diǎn)做得不好，以后努力改進(jìn)。
二、培養(yǎng)學(xué)生的'各種習(xí)慣
由于個(gè)人習(xí)慣，我讓學(xué)生也養(yǎng)成了一些習(xí)慣，如：桌椅必須擺放整齊；定時(shí)整理課桌，包括旁邊掛的東西也必須整理好；班里的每個(gè)區(qū)域都有負(fù)責(zé)人進(jìn)行整理、監(jiān)督，這樣，就為學(xué)生營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)習(xí)方面，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書，在讀的過程中寫寫畫畫，積累優(yōu)美詞句，并通過日記、作文、小練筆等形式，讀寫結(jié)合，逐步提高習(xí)作能力。
三、堅(jiān)持做好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作
針對(duì)本班“優(yōu)生不優(yōu)，差生太差”的情況，我“抓兩頭，扶中間”，注重培養(yǎng)優(yōu)等生的特長，同時(shí)，利用結(jié)對(duì)子形式，以優(yōu)生帶動(dòng)差生，充分給予鼓勵(lì)，樹立后進(jìn)生的信心，促使每位學(xué)生都有提高。
四、積極參加各種教研活動(dòng)
為了提高自身業(yè)務(wù)水平，本學(xué)期積極參加教研活動(dòng)，積極參加聽評(píng)課活動(dòng)，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，從中學(xué)到很多東西，彌補(bǔ)自身的不足！
由于自身的能力有限，本學(xué)期在教學(xué)中還存在著一些問題：
1、在教學(xué)中，有時(shí)候還是自己講的多，沒有把學(xué)生真正的放在主體地位。
2、個(gè)別學(xué)生的不良習(xí)慣還有待進(jìn)一步引導(dǎo)改善。本班學(xué)生生性活潑，一些學(xué)生在習(xí)慣方面存在著問題。如：不自覺完成作業(yè)；拖拉散漫；字跡潦草等。
3、習(xí)作水平差異太大。個(gè)別學(xué)生字不成句，句不成文。在今后的教學(xué)中，應(yīng)加以克服。
總之，教學(xué)工作常做常新，永無止境！我相信，只要全身心的熱愛，并以高度的責(zé)任心投入其中，會(huì)有收獲的！
期末個(gè)人總結(jié)13
終于考完期末了，心情有點(diǎn)激動(dòng)。這次考的還不錯(cuò)，可是語文和數(shù)學(xué)沒有考到理想的分?jǐn)?shù)。
不過還可以啦!
但數(shù)學(xué)89.5，差那么0.5分我就90分了，我好后悔啊!當(dāng)初我為什么沒有檢查出來這個(gè)錯(cuò)誤，就是因?yàn)槲业拇中拇笠獠懦隽诉@個(gè)錯(cuò)，早知今日，何必當(dāng)初啊!如果可以四舍五入的話，我就90分啦!那樣老爸也能高興一點(diǎn)!
語文呢，不怎么理想，考的也不是很高分，不過能比韓雨杉和吳婷高我就很高興了!畢竟難得嘛!像吳婷那種尖子生，一般人很難超出，可老爸老媽卻說我只是運(yùn)氣好一點(diǎn)，其實(shí)我還是跟吳婷差很多的'，吳婷平常的成績(jī)那么好，這一次失手，也無所謂!我語文應(yīng)該算中等水平，不過能考上95分才是我最理想的結(jié)果，這次不行，下次再來，不要放棄啊!
我的數(shù)學(xué)是三科當(dāng)中最差，所以我要加強(qiáng)這方面的知識(shí)，語文和英語也不可放松。
我要給自己制定一個(gè)計(jì)劃，這樣也許可以提高我的效率：
每天上課堅(jiān)持做筆記，專心聽課，精神要集中。把老師講的重點(diǎn)記住。
期末個(gè)人總結(jié)14
這個(gè)學(xué)期結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里，我學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多的心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水，結(jié)果也是甜蜜的。這次期末考試，我的每門功課，都取得了較為理想的成績(jī)。
總結(jié)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為，我主要有以下幾個(gè)方面：
一、學(xué)習(xí)態(tài)度端正。
�、僮龅缴险n認(rèn)真聽講，自覺遵守課堂紀(jì)律，不與同學(xué)交頭接耳、做小動(dòng)作；
�、诶蠋煵贾玫恼n堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成，就算下課了也堅(jiān)持做完再休息；
③面對(duì)不懂的問題，自主思考后，積極和同學(xué)討論，或向老師請(qǐng)教、面批。
二、改進(jìn)學(xué)習(xí)方式。為了改進(jìn)我的學(xué)習(xí)方式，我還為自己訂制了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：
�、僭缟掀鸫渤酝暝绮�，讀英語單詞、句子。
�、谧龊谜n前預(yù)習(xí)。把課文讀三遍，打記不懂的地方，上課詢問老師。就拿語文來說，首先要先把生字認(rèn)會(huì)；其次要把課文分清層次，表達(dá)段意，正確理解課文內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)效率。
③上課要積極發(fā)言。如果有沒聽懂的.問題，必須要敢于舉手發(fā)問求教。
�、苊刻斓募彝プ鳂I(yè)，盡早做完，不耽誤時(shí)間，每一天做好每一天的任務(wù)。做完后讓家長檢查一遍，把做錯(cuò)的和不會(huì)做的，讓家長提點(diǎn)一下后，自己思考一番解答，實(shí)在不會(huì)第二天詢問老師。完成作業(yè)后，把以前做錯(cuò)了的題目，拿出來看一看，復(fù)習(xí)一下，加深對(duì)錯(cuò)題的印象。
�、荻嘧x課外書。每天晚上寫完作業(yè)后，看半小時(shí)課外書或讀幾篇作文，讓自己充分把時(shí)間安排在學(xué)習(xí)上，增長見識(shí)，提高水平。
期末個(gè)人總結(jié)15
回頭想一想，半年已經(jīng)結(jié)束了，我的大學(xué)生活也算是進(jìn)入狀態(tài)了。
這半年對(duì)我來說意義是非常重大的，至少我從一個(gè)高中聲變成了大學(xué)生。
進(jìn)入大學(xué)校門時(shí)我曾自對(duì)自己說：我的大學(xué)應(yīng)該是有意義的，我應(yīng)該有所作所為。是的，我時(shí)的確對(duì)大學(xué)充滿了美好的愿望。
伴隨著時(shí)間的流逝，我對(duì)大學(xué)慢慢的不有那么陌生了，我開始適應(yīng)它了。大學(xué)是一個(gè)擁有很多人付出的它，在這里充滿了很多機(jī)遇與挑戰(zhàn).我深深的意識(shí)到了這一點(diǎn)。但我也深深的知道，所有的機(jī)遇也都是靠自己去爭(zhēng)取的。
我不想使我的大學(xué)僅僅作為高中的一種延續(xù)，我不能把這美好的大學(xué)僅用在學(xué)習(xí)上(這也不代表我不重視學(xué)習(xí))我應(yīng)該利用大學(xué)時(shí)光盡可能的去適應(yīng)現(xiàn)在的社會(huì)，我應(yīng)該在大學(xué)里廣交朋友，因?yàn)榕笥丫褪秦?cái)富，我應(yīng)該在大學(xué)里去學(xué)習(xí)一些自己真正喜歡的東西，我應(yīng)該在大學(xué)里就思考自己將來的道路，我應(yīng)該提前對(duì)自己的人生拼搏。
很快的，招新的日子到來了，我宿舍的兄弟們對(duì)這個(gè)都不是很感興趣，可我報(bào)了名，我想試一試。我對(duì)自己沒有報(bào)什么的希望，但我還是想去體驗(yàn)，至少我可以因此而經(jīng)歷一次面試的機(jī)會(huì)。幾天后，我得到了通過的通知。我真的很高興，但更大的是壓力。已經(jīng)過了一關(guān)，我不想失去這么好的機(jī)會(huì)。第二次面試時(shí)，上面坐了很多的人，和我一組的另三個(gè)人表現(xiàn)的都很不錯(cuò)，結(jié)束后我感覺機(jī)會(huì)并不大�？山Y(jié)果最后出來了，我通過了。是的，那時(shí)我覺得這是我大學(xué)里最高興的一件事了。
進(jìn)入外聯(lián)部，首先認(rèn)識(shí)的是我們的森哥(由于是森哥本人看的，就不好意思夸了)。然后竟發(fā)現(xiàn)和我一組的另三個(gè)人中有兩個(gè)也在里面，哈哈，也就是說，我們一組進(jìn)了3個(gè)人。其余我在部里認(rèn)識(shí)了很多的朋友，有幾個(gè)還是很值得去深交的`。在部里，我學(xué)到了很多的東西，盡管我的外聯(lián)成績(jī)不怎么樣。
有好幾次我在市區(qū)里轉(zhuǎn)，我想到了我應(yīng)該利用這個(gè)時(shí)間去做一些外聯(lián)工作，比如到店里去打聽一下他們公司的地址、電話等聯(lián)系方式，從而建立一些商家信息。可是我沒有按照自己想的做，我違背了自己的思想。說道這里，我想給部長提一個(gè)建議：以后我們部門到外面拉商家時(shí)，回來后把自己所拉的商家名字、地址、聯(lián)系電話等信息整理后上交，由某個(gè)人把這些信息統(tǒng)一整理記在一個(gè)本上，建立我們部門的自己的商家資源。甚至這個(gè)本可以留到下一屆，下下一屆
下半年就要到了，我不能保證我能做的很好，但我一定會(huì)努力的，請(qǐng)部長放心�。�！
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