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高中教師個人履職總結(jié)
總結(jié)就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律,讓我們一起來學習寫總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編幫大家整理的高中教師個人履職總結(jié),希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀骨干教師政府特殊津貼的申報、推薦、評選和授獎,遵循公開、公平、公正、擇優(yōu)的原則,并將評選表彰所需獎勵經(jīng)費每屆1 782萬元和專家評審工作經(jīng)費20萬元,納入財政預算,具體做法如下。
組織領(lǐng)導,高位推動
為認真做好“曲靖市優(yōu)秀骨干教師政府特殊津貼”的評選工作,曲靖市人民政府成立由市政府分管領(lǐng)導擔任組長,教育局、財政局等相關(guān)部門為成員的評選工作領(lǐng)導小組,領(lǐng)導小組辦公室設(shè)在市教育局,具體負責評選審核工作。曲靖市優(yōu)秀骨干教師政府特殊津貼評選范圍為曲靖市行政區(qū)域內(nèi)各級各類學校在職教師,采取個人申報和組織推薦相結(jié)合的方式,逐級推薦。評選工作按“資格審查-專家評審-市教育局復評-領(lǐng)導小組終評-公示-市政府常務(wù)會議審定”六個步驟進行。
組織推薦與個人申報相結(jié)合
20xx年7月,曲靖市政府辦公室印發(fā)《曲靖市人民政府辦公室關(guān)于首屆曲靖市優(yōu)秀骨干教師政府特殊津貼評選工作的通知》,根據(jù)差額推薦評選的原則,高校、中等職業(yè)學校和幼兒園教師按200%的差額比例推薦,、初中、小學按150%的差額比例推薦;根據(jù)各縣(市、區(qū))教師數(shù)量和教育教學質(zhì)量,將推薦名額分配到各縣(市、區(qū))和市直學校。
各縣(市、區(qū))教育部門和市直學校廣泛宣傳、認真組織了基層推薦。推薦工作堅持公開、公平、公正的原則,嚴格按照自下而上、逐級推薦、差額評選、民主擇優(yōu)的方式進行。組織推薦時,所在學校在一定范圍內(nèi)召開會議,根據(jù)評選條件和教師工作業(yè)績,擇優(yōu)遴選推薦。工作業(yè)績優(yōu)異但因受名額限制,沒有被組織推薦的優(yōu)秀教師,可直接申報。
經(jīng)縣級教育部門和學校的層層推薦,市教育局共收到組織推薦和個人申報評選材料700余份,經(jīng)市教育局和市人社局進行資格審查,符合申報推薦,提交評選材料694份。
三級評審,量化評分
評選工作采取專家組評審、市教育局復評、市領(lǐng)導小組終評的三級評審、量化評分方式進行。
市評選工作領(lǐng)導小組分學段聘請以退休優(yōu)秀教師為主的60名專家,組成專家評進行審組。專家組按學段分成高校、中職學校、高中、初中、小學、幼兒園6個評審小組,對申報人進行量化評分,并撰寫專家組評審意見。根據(jù)專家組評審結(jié)果,按115%的差額比例,由市教育局對申報材料進行復評;在市教育局復評的基礎(chǔ)上,按110%的差額比例,提交市評選工作領(lǐng)導小組終評;市評選工作領(lǐng)導小組評審后,等額提出擬表彰人選進行公示。擬表彰對象公示無異議后,提交曲靖市政府常務(wù)會議最終審定。
20xx年9月10日,曲靖市政府印發(fā)《曲靖市人民政府關(guān)于表彰孫成科等329名教師享受曲靖市優(yōu)秀骨干教師政府特殊津貼的決定》,市政府召開第30個教師節(jié)慶祝表彰大會,對329名享受政府特殊津貼的優(yōu)秀骨干教師進行表彰激勵。從20xx年9月起,按月發(fā)放每月 1 500元的政府特殊津貼。
動態(tài)管理,定期考核
曲靖市優(yōu)秀骨干教師政府特殊津貼實行管理期制度,每屆管理期為3年,并在管理期內(nèi)實行以下管理方式。
市、縣兩級教育主管部門對特殊津貼獲得者分別建立相關(guān)檔案和信息庫,實行定期考核,動態(tài)管理。由所在學校根據(jù)該教師所承擔的教育教學、管理工作任務(wù)及科研課題等,制定管理期內(nèi)的工作目標及年度工作目標,每學期及學年都要對工作情況進行報告,教育部門與學校每半年考核一次,考核不合格者從下月起停發(fā)特殊津貼。
特殊津貼獲得者在管理期內(nèi),因個人違反師德師風有關(guān)規(guī)定,違反校紀校規(guī),師德師風考核或年終履職考核評定為基本合格(基本稱職)或不合格(不稱職)等次的,從下月起停發(fā)政府特殊津貼,并報市教育局、市人力資源和社會保障局、市財政局備案。
特殊津貼獲得者在管理期內(nèi)違反法律、法規(guī),受到黨紀政紀處分或被依法追究刑事責任的,由所在學校收回證書和已發(fā)放的政府特殊津貼,并報市教育局等相關(guān)部門備案。
津貼獲得者可以連續(xù)申報評選,但再次申報的教師,必須在獲得政府特殊津貼后,工作上有新的突出貢獻。
以獎促教,突顯成效
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