同志2004年度的先進(jìn)事跡

　 該同志在思想政治方面，能擁護(hù)貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策，尤其是能堅持黨的基本路線和黨的四項(xiàng)基本原則，在政治思想和行動上與黨中央保持一致，社會主義和共產(chǎn)主義的理想信念、黨性立場是堅定的；注重不懈地學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論和三個代表重要思想，能用馬克思主義的立場觀點(diǎn)方法研究分析處理解決問題；大局觀念牢固，也具較好的政治素質(zhì)和理論、政策水平，能堅持實(shí)事求是的作風(fēng)，敢說真話實(shí)話，堅持真理，勇于自我批評，能團(tuán)結(jié)關(guān)心群眾，注意做教職工的思想政治工作，在黨建和行政教學(xué)工作中是取得一定成效的，也受到教職工的好評。
       該同志較為注重自身政治理論素質(zhì)的提高。做到學(xué)習(xí)有計劃、針對和實(shí)效性，注重理論聯(lián)系實(shí)際，自覺參加市委黨校和00師大在職研究生班學(xué)習(xí)，力求對馬克思主義的基本原理、對各個時期黨的大政方針，時事政治、法律法規(guī)、行政管理、現(xiàn)代科學(xué)以及市場經(jīng)濟(jì)等知識有更深認(rèn)識理解，不斷拓寬視野和知識面，提高政策理論素質(zhì)，提高領(lǐng)導(dǎo)、管理水平以及業(yè)務(wù)工作能力。
       黨的十六大召開后，該同志能自覺認(rèn)真學(xué)習(xí)大會報告和有關(guān)文件，抓住大會的主題、靈魂、精髓、目標(biāo)等要點(diǎn)全面領(lǐng)會、把握大會精神，增強(qiáng)黨性 ，進(jìn)一步提高執(zhí)行黨的路線方針政策的自覺性，加深對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、”三個代表”重要思想的理解，加深對黨的性質(zhì)、根本任務(wù)和根本宗旨再認(rèn)識，努力實(shí)踐”三個代表”思想。無論在黨的組織生活、學(xué)習(xí)討論，還是在其任課教學(xué)中，都能結(jié)合實(shí)際發(fā)表學(xué)習(xí)心得和融會貫通思想政治教育、特別是黨的十六大精神的內(nèi)容，與同事同學(xué)們共同提高。
       在行政工作方面，該同志在原崗位上有明確工作定位思想，注意維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)和威信，執(zhí)行各項(xiàng)集體決定，做好“助手”角色和協(xié)調(diào)工作。以民主集中制原則規(guī)范自己的工作，注意原教育學(xué)院內(nèi)外縱橫向的團(tuán)結(jié)協(xié)作；積極參與學(xué)校招生工作；對涉及全校性的活動，均能給予高度重視和支持，進(jìn)行周密組織和努力做好后勤保障工作。
       該同志還具有較好的工作主動性和敢于負(fù)責(zé)的精神，所分管的原教育學(xué)院后勤總務(wù)工作，強(qiáng)調(diào)以“服務(wù)”思想第一，“群眾滿意”至上規(guī)范工作，努力實(shí)踐“三個代表”重要思想。主張少說多干、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)和踏實(shí)工作受到教職工的好評。為整個學(xué)校后勤的行政對外協(xié)調(diào)、各項(xiàng)大小活動、房改房管、校產(chǎn)管理、治安保衛(wèi)、財務(wù)管理、醫(yī)療保障理賠、膳食供應(yīng)、美化環(huán)境以及各種采購（包括政府采購的報批招標(biāo)）、大小修繕的等紛繁復(fù)雜瑣碎后勤事務(wù)默默忙碌，為學(xué)院的正常運(yùn)轉(zhuǎn)盡了應(yīng)有的職責(zé)并取得明顯的實(shí)績。
       該同志牢記為人民服務(wù)的宗旨，以群眾利益為最大利益，以群眾滿意與否作為工作準(zhǔn)繩。注意保持勞動人民本色，全心全意為群眾服務(wù)。經(jīng)常以普通群眾一員與群眾融為一體，團(tuán)結(jié)、關(guān)心群眾，傾聽群眾呼聲，就師生的工作學(xué)習(xí)環(huán)境、安全保衛(wèi)和膳食問題，能經(jīng)常深入教師辦公室、學(xué)生學(xué)習(xí)生活區(qū)等基層檢查了解情況或征詢意見，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題；涉及其本職外的群眾問題也能盡力而為，只要能幫上忙的，都樂意為師生們辦實(shí)事好事、解決難題。
       該同志還注意嚴(yán)于律已，廉潔從政。嚴(yán)格執(zhí)行中央關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，帶頭遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，以身作則，從不以權(quán)謀私，不違規(guī)辦事；凡要求別人做到的，自己首先要做到、做好。從不以付出而向黨和集體索取任何回報；經(jīng)常的加班加點(diǎn)而也從不算計報酬；有較強(qiáng)的原則性，辦事公道，作風(fēng)正派，謙虛謹(jǐn)慎，勤奮工作，在教職工、黨員中有著良好的形象。
       在教學(xué)工作方面，該同志還不忘教師本職，為教學(xué)盡力。無條件服從學(xué)校教學(xué)安排，有牢固的專業(yè)服務(wù)思想，勤懇踏實(shí)、盡職盡責(zé)，不計較個人的利益和得失；保持高度的責(zé)任心和工作熱情，盡職盡責(zé)做好本職工作，切實(shí)地做到了學(xué)院行政管理和教學(xué)工作兩不誤。
       一能根據(jù)黨在各個時期的中心工作指導(dǎo)、貫穿自己的課堂教學(xué)之中，不忘做學(xué)生的思想工作，把教材和實(shí)際結(jié)合起來，基本做到了教書和育人的同步進(jìn)行；二也敢于對教材教法有所創(chuàng)新，力求融合黨的路線方針政策和各個時期的中心工作，以及許多新的形勢情況、新的思想觀點(diǎn)，努力造就一個拓寬視野，開闊思維范圍的教學(xué)環(huán)境和氣氛，從而

  

有效地提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性、創(chuàng)造性。三是注意講究科學(xué)、有效的教學(xué)方法，能按照人的思想行為規(guī)范等活動規(guī)律，開展有針對性、時效性、目的性的教學(xué)，將抽象理論化為較生動的課堂語言，力求使所任課程教學(xué)既富于趣味又不失理論的嚴(yán)肅性，以最大限度調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。從教學(xué)課時和效果看，其所擔(dān)任課程的教學(xué)任務(wù)，課時總數(shù)達(dá)150 節(jié)以上，完成或超額完成學(xué)校規(guī)定作為教師的教學(xué)、批改作業(yè)、考查考試、業(yè)務(wù)科研、聽課等各項(xiàng)工作量；所任教學(xué)班級學(xué)生或?qū)W員思想狀況良好，成績中上。2004年3月撰寫《黑格爾一個命題的定性》論文，入選第二屆中國教育論壇學(xué)術(shù)研討會交流論文，評為優(yōu)秀論文二等獎，并在《中國教育論壇》一書中發(fā)表。
                                                                                                         2004年12月15

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