小學黨員教師事跡材料

　　黨性光輝在教育熱土上綻放

　　——南津關小學黨員教師禹衛(wèi)國事跡材料

　　25年前，一個稚氣未脫的年輕人，懷著對教育的一腔熱血，來到了西陵峽口風景區(qū)，如愿成為了一名人民教師。從此，他扎根農村，勤勤懇懇教書育人。2003年6月，在鮮艷的黨旗下，他莊嚴宣誓：對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮斗終身。從此，他的身上，有了“人民教師”和“中共黨員”兩張閃亮的標簽，時刻提醒著他努力工作，不負重托。他，就是南津關小學教師、西陵區(qū)教育系統(tǒng)黨員先鋒禹衛(wèi)國老師。

　　一、做一個教育的螺絲釘

　　“我愿永遠做一個螺絲釘�！边@是雷鋒日記里的一句名言，也是禹衛(wèi)國老師多年教育生涯的真實寫照。二十多年來，他輾轉多個工作崗位，哪里最需要他，他的身影就出現在哪里。他先后擔任過各類科目的科任教師、班主任、大隊輔導員，負責過后勤工作、工會工作、教務工作。92年至95年，身處大山、交通閉塞的碑埡小學嚴重缺乏師資，無法開展正常的教育教學活動。本著為學生負責、替組織分憂的想法，他義無反顧地來到碑埡小學支教，在那里一呆就是三年。三年里，每個周末他都要花三四個小時騎著自行車往返于城區(qū)的家和學校之間，每個工作日的夜晚他都只能獨自一人守著漆黑、空曠的校園，可他從不抱怨，從不叫苦，而是把全部精力投入到了工作中。他樂于奉獻，從不計較個人得失。在他的眼里，工作沒有份內份外的區(qū)別，只要是黨的教育事業(yè)需要，他永遠沖在最前面。

　　二、做一個善鉆樂鉆的釘子

　　“釘子有兩個好處：一個是擠勁，一個是鉆勁，我們在學習上，也要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和善于鉆�！崩卒h的“釘子”精神也在禹衛(wèi)國老師的身上得到了充分的體現。作為學校的教務主任，學籍注冊、管理是他的日常工作。教務管理工作千頭萬緒，遇到問題的時候，經常一遍一遍地向其他老師請教，下班后一個人在辦公室摸索。作為一名業(yè)余的體育教師，他嚴格要求自己，刻苦鉆研。2014年5月，經過幾個月艱苦卓絕的訓練，禹老師帶領的校男子排球隊在區(qū)級比賽中嶄露頭角，一舉奪得第五名，令許多城區(qū)體育強校自愧不如。也正是因為他的這種“釘子”精神，他的教學業(yè)績突出，真正做到了讓領導放心、讓家長滿意。近年來，他先后多次出席“西陵區(qū)優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀共產黨員”、“西陵區(qū)師德標兵”、“優(yōu)秀教練員”的表彰。

　　三、做一塊甘于平凡的鋪路石

　　鋪路石，甘于平凡，默默奉獻，這是對禹衛(wèi)國老師——一名平凡的農村教師最好的詮釋。25年來，他扎根農村，致力于用教育打破農村的閉塞，用知識創(chuàng)造孩子的未來。寒來暑往，學生的面孔換了一張又一張，不變的是他對于教育的那份忠誠與熱愛。他，甘愿做一塊學生成長道路上的鋪路石，胸懷著這方他傾注了半生心血的教育熱土，幸福地守望。

　　潛心教育 與時俱進

　　——學院街小學教師黨員羅瓊事跡材料

　　羅瓊，女，1974年11月生，2005年7月加入中國共產黨，現為宜昌市學院街小學教師。

　　“教學是事業(yè)，事業(yè)需要奉獻；教學是科學，科學需要探索；教學是藝術，藝術需要創(chuàng)新�！弊粤_瓊老師加入中國共產黨以來，她是這么想的，也是這么做的，并在永不停息的這么踏踏實實的做著。

　　愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，時刻以優(yōu)秀黨員的標準要求自己，率先垂范，總是以平平常常的心態(tài)，高高興興的心情，去干實實在在的事情。羅老師是六年三班的班主任，六年級的孩子雖然已經有思想有個性了，但他們仍然很稚嫩，為了讓不好的習慣或不良的傾向扼殺在萌芽狀態(tài)，羅老師時時和學生們呆在一起，處處留心觀察孩子們的情緒變化、心理需求，想學生之所想，幫學生之所難。特別是對貧困生經常送給他們筆、本子、字典等學習用品，生活上問寒問暖，送給他們一些衣物。班上的孩子都親切地叫她“媽媽”。她也曾獲宜昌市優(yōu)秀教師、西陵區(qū)優(yōu)秀黨員，區(qū)優(yōu)秀青年教師，區(qū)校外教育優(yōu)秀輔導員、校道德模范等光榮稱號。

　　潛心鉆研，常教常新，是羅老師熱愛教育事業(yè)的突出表現。她有知識更新的緊迫感，迫使自己充分利用點滴時間，利用一切機會，勤奮學習。她一聽說學校要進行小班化教學實驗改革，雖然她曾經參加過省第一批小班化實驗3年，但她還是迅速找來一些有關小班化的新的教育教學理論書籍，認真閱讀，筆記達3萬字以上，還特地到正在進行小班化實驗的樵湖嶺小學去學習去取經，還親自在那兒上課去體驗去研究。對待課堂教學，她都是在遵循教育基本規(guī)律的基礎之上，根據教學實際，因人、因時、因物施教，創(chuàng)造性的選擇和運用適宜的、更有效的教學方法。正是有這種精益求精的求學態(tài)度和不斷探索的科學精神，使得她在全國新世紀小學數學教學設計與課堂展示活動中獲國家級二等獎，被評為宜昌市教科研先進個人，西陵區(qū)學科帶頭人，區(qū)課題研究先進個人，被吸收為宜昌市數學骨干教師研修組成員。

　　同時，羅老師也盡力去當好校研修團隊的領路人。作為教研組長，她能緊密結合學校工作實際，善于管理，勇于創(chuàng)新，充分發(fā)揮組內教師的主動性和積極性，能切實把開展活動的過程轉化為圍繞學校教學工作科學發(fā)展確立新理念、謀劃新思路、研究新問題、推動新實踐的過程，打造了一支研究型團隊，使學校數學組被評為區(qū)勞動競賽優(yōu)秀班組。在今年5月，她還和來自西藏加查縣的一名骨干教師結對，給她上示范課，介紹教學經驗，提供教學信息，推薦學習文章，開展教研活動，共同探討，相互學習，一起成長，增進團結和友誼，展示了一名優(yōu)秀共產黨員應具備的思想覺悟和業(yè)務素養(yǎng)。

　　奉獻和進取是羅老師生命的兩大主題，她深信：只要繼續(xù)潛心教育，與時俱進，努力探索，勇于創(chuàng)新，一定會在人生的畫卷上描繪出美好的風景。

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