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大學(xué)生課外素質(zhì)能力培養(yǎng)計劃與實施方案
計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)
大學(xué)生課外素質(zhì)能力培養(yǎng)計劃與實施方案
隨著知識化、信息化、經(jīng)濟全球化時代的來臨，社會對人才的要求正在發(fā)生深刻的變化，同時，我國高等教育體制改革的深入也對學(xué)生的素質(zhì)能力提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)和要求�！坝嬎銠C應(yīng)用技術(shù)專業(yè)大學(xué)生課外素質(zhì)能力培養(yǎng)計劃”旨在全面貫徹黨的教育方針，按照“三個代表”重要思想以及“十六號”文件精神的要求，以培養(yǎng)大學(xué)生的思想政治素質(zhì)為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以普遍提高大學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)素質(zhì)，造就德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班者為目的。為扎實做好此項工作，探索和積累經(jīng)驗，保質(zhì)保量地完成任務(wù)，按照有關(guān)要求，特制定本實施方案。
一、實施“計劃”的指導(dǎo)思想
實施“大學(xué)生課外素質(zhì)能力培養(yǎng)計劃”是為了進一步貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》，適應(yīng)我國社會發(fā)展對人力資源開發(fā)尤其是青年人力資源開發(fā)和廣大青年學(xué)生成長成才、就業(yè)創(chuàng)業(yè)的迫切需要。為此，實施計劃過程中必須堅持“育人為本”的指導(dǎo)思想：
1．實施“大學(xué)生課外素質(zhì)能力培養(yǎng)計劃”，可以更好地充分體現(xiàn)我�！耙陨鸀楸�，全力滿足學(xué)生接受優(yōu)質(zhì)教育的需要，全力促進學(xué)生健康成長、成才”的辦學(xué)宗旨，“大學(xué)生課外素質(zhì)能力培養(yǎng)計劃”要得到有效實施，必須貫穿到對大學(xué)生教育的全過程之中，這個過程必須與我校深化教育教學(xué)改革相結(jié)合，并以此推動我院的院風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。
2．實施“大學(xué)生課外素質(zhì)能力培養(yǎng)計劃”是一項長期而艱巨的任務(wù)，計劃的實施必須做到全員參與，即每一位教師、干部都必須積極參與到對每一位學(xué)生的素質(zhì)能力培養(yǎng)工作中來。實施計劃要按照因材施教的原則，與學(xué)校培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的目標(biāo)相結(jié)合，以引導(dǎo)和幫助每一個學(xué)生樹立健康的人生目標(biāo)，發(fā)掘和培養(yǎng)每一個學(xué)生的個性潛質(zhì)。
3．“大學(xué)生課外素質(zhì)能力培養(yǎng)計劃”的實施是一項系統(tǒng)工程，涉及到學(xué)校教學(xué)管理、學(xué)生管理、教師管理、思想政治教育等各部門的工作，學(xué)校各部門要全方位支持并參與計劃的實施。所以，實施計劃必須與我校的學(xué)生工作、教學(xué)工作、科研工作相結(jié)合，做到分工明確，合作到位，形成合力，并使工作系統(tǒng)化。
二、實施“計劃”的項目內(nèi)容
“大學(xué)生課外素質(zhì)能力培養(yǎng)計劃”是進一步整合在課堂外有利于學(xué)生提高綜合素質(zhì)的各種活動和工作項目。因此，“計劃”的目標(biāo)內(nèi)容將涉及到大學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和以就業(yè)為目的的個性化素質(zhì)培養(yǎng)，具體包括六大“計劃”模塊和相關(guān)項目內(nèi)容。
1．思想政治與道德素質(zhì)
2．社會實踐與志愿服務(wù)
3．科技學(xué)術(shù)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
4．文體藝術(shù)與身心發(fā)展
5．社團活動與社會工作
6．職業(yè)技能培訓(xùn)及其它
三、實施“計劃”的具體落實
根據(jù)有關(guān)要求在職業(yè)設(shè)計指導(dǎo)、課外素質(zhì)能力培養(yǎng)訓(xùn)練、建立評價認(rèn)證體系等三個環(huán)節(jié)全面推開大學(xué)生課外素質(zhì)能力培養(yǎng)計劃。
（一）職業(yè)生涯導(dǎo)航計劃
職業(yè)生涯導(dǎo)航計劃是依托 “就業(yè)指導(dǎo)中心”總體負(fù)責(zé)，對大學(xué)生進行了職業(yè)生涯設(shè)計指導(dǎo)和教育的工作，并全面貫穿了整個大學(xué)生涯。
1．在新生進校后，一年級學(xué)生要實施職業(yè)意識啟蒙和職業(yè)生涯規(guī)劃的前期工作。各系通過專業(yè)前景教育、社會行業(yè)教育、學(xué)生社會實踐等多種方式和活動項目，對學(xué)生進行職業(yè)生涯規(guī)劃。各班主任、通過學(xué)生自評、成績分析、興趣特長與個性潛力分析等建立學(xué)生個人動態(tài)信息檔案。
2．學(xué)生二、三年級職業(yè)生涯導(dǎo)航，重點以學(xué)生素質(zhì)活動培養(yǎng)訓(xùn)練的實踐工作環(huán)節(jié)。班主任根據(jù)學(xué)生個性動態(tài)信息檔案對學(xué)生將來可能從事的職業(yè)進行設(shè)計指導(dǎo)，并根據(jù)可能從事職業(yè)的素質(zhì)要求幫助學(xué)生進行正確的自我評價，確定職業(yè)發(fā)展方向和就業(yè)范圍與目標(biāo)而確定課外素質(zhì)能力培養(yǎng)的內(nèi)容和程序。
3．聘請社會知名專家、學(xué)者、企業(yè)家等開設(shè)各種報告與講座，引導(dǎo)學(xué)生調(diào)整職業(yè)發(fā)展的定位，有選擇地主動參加課外素質(zhì)能力培養(yǎng)活動，提高學(xué)生就業(yè)競爭能力。
（二）課外素質(zhì)能力培訓(xùn)計劃
課外素質(zhì)能力培訓(xùn)計劃是人才培養(yǎng)計劃的重要組成部分，大學(xué)生課外素質(zhì)能力培養(yǎng)訓(xùn)練實施工作要使各項工作責(zé)任明確，落實到位，以切實培養(yǎng)提高廣大學(xué)生的政治思想與道德素質(zhì)、實踐能力與創(chuàng)新能力、文體藝術(shù)素質(zhì)。
1．關(guān)于政治思想和道德素質(zhì)
學(xué)生工作部門負(fù)責(zé)組織對學(xué)生政治思想與道德素質(zhì)的培養(yǎng)，責(zé)任落實到學(xué)生工作負(fù)責(zé)人、黨支部、團總支及各級團組織。
①主要通過開設(shè)“兩課”、黨團校理論班，開展主題團日活動、組織生活、政治學(xué)習(xí)，舉辦相關(guān)報告會與專題講座、知識競賽等方式著力引導(dǎo)廣大同學(xué)提高政治思想素質(zhì)，樹立崇高理想、堅定信念。
②通過管理，宿舍文化、文明班級建設(shè)等活動著力培養(yǎng)學(xué)生的文明和道德責(zé)任感。
③大力開展青年志愿者活動、獻愛心活動、環(huán)境保護等公益活動，以弘揚、培養(yǎng)廣大學(xué)生的博愛之心與社會公德意識。
④通過每一位專業(yè)教師、班主任等耐心細(xì)致的言傳身教與高尚的人格魅力引導(dǎo)學(xué)生、感染學(xué)生，形成積極向上的世界觀、人生觀，養(yǎng)成樂觀積極的人生態(tài)度和健康向上的人生目標(biāo)。
2．關(guān)于實踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
①專業(yè)教師的第一課堂教學(xué)必須向第二課堂延伸，要引導(dǎo)和幫助學(xué)生申報創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金項目，參加學(xué)術(shù)科技作品和創(chuàng)業(yè)計劃大賽以及各級其它的科技、外語等知識能力競賽，如電子設(shè)計大賽、網(wǎng)頁制作競賽、大學(xué)生英語競賽等以提高學(xué)生的科研與科技創(chuàng)新能力和語言能力。
②舉辦系列講座等相關(guān)科技專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)精神；開展豐富多彩的校園科技活動普及科技知識，培養(yǎng)科技意識。
③通過組織暑期社會實踐與專業(yè)認(rèn)識實習(xí)，讓廣大學(xué)生在實踐中進一步接觸社會，了解國情，用實踐檢驗所學(xué)知識，在實踐與實習(xí)中檢查自身不足，提高自身能力，
3．關(guān)于文體藝術(shù)素質(zhì)能力
①通過組織新生參加軍訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生國防意識，普及國防知識，鍛煉學(xué)生頑強意志力，養(yǎng)成良好生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
②開展各種體育競賽以引導(dǎo)學(xué)生提高身心素質(zhì)，培養(yǎng)體育特長。
③充分合理利用社會資源，增強校園藝術(shù)氛圍、培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)。
④策劃、組織好校園文化活動，通過開展內(nèi)容豐富、格調(diào)高雅的系列校園文化活動培養(yǎng)廣大學(xué)生的文化素養(yǎng)，提升廣大學(xué)生的人文氣質(zhì)。
4．關(guān)于職業(yè)技能培訓(xùn)及其它
①加強“多證書”考核培訓(xùn)發(fā)展工作，提高學(xué)生就業(yè)競爭能力。
②通過開辦如英語、計算機能力等一系列與第一課堂密切相關(guān)的各級各類培訓(xùn)班與講座，鼓勵、引導(dǎo)學(xué)生在校期間努力取得一些為社會認(rèn)可的資格證書，引導(dǎo)學(xué)生提高第一課堂以外的能力并促進第一課堂的教學(xué)。
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