第一次作文：第一次嘗青梅

第一次作文：第一次嘗青梅
　　
　　浙江省桐廬縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)徐佳寧
　　
　　指導(dǎo)老師李明明
　　
　　班隊(duì)活動(dòng)課。隨著鈴聲，李老師邁著輕盈的腳步走進(jìn)教室，手里還拎著個(gè)袋子，真不知道她葫蘆里賣(mài)的什么藥！
　　
　　李老師把袋子往講臺(tái)上一放，故作神秘地說(shuō)：“你們猜猜，里面是什么？”
　　
　　“盒子！”話音剛落，朱文韜就搶著說(shuō)。
　　
　　“是吃的！”我脫口而出。
　　
　　“是給語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)90分以上的獎(jiǎng)品！”丁吳大聲說(shuō)。
　　
　　同學(xué)們七嘴八舌，李老師只是含笑不語(yǔ)。
　　
　　“下面，就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻！”李老師模仿劉謙的語(yǔ)氣和神態(tài)，慢慢解開(kāi)袋子。終于要揭開(kāi)神秘的面紗了，同學(xué)們屏住呼吸，把眼睛睜得滴溜圓。只見(jiàn)老師從里面取出的竟然是一大罐青梅！青青的，圓圓的，像一個(gè)個(gè)頑皮的小精靈正在向我們擠眉弄眼呢！看著那一大罐青梅，我滿口生津，垂涎欲滴。
　　
　　老師隨口問(wèn)：“有誰(shuí)吃過(guò)青梅？”教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都搖頭。老師感到有點(diǎn)意外：“那就先請(qǐng)你們猜猜是什么味道吧！“同學(xué)們又一次活躍起來(lái)。 (小學(xué)生作文　325224.com) 朱文韜說(shuō)是酸的，吳澤巖說(shuō)是甜的，徐浩然說(shuō)是成的……
　　
　　“不嘗不知道，嘗嘗真奇妙，那就開(kāi)始吧！”一聲令下，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地排好隊(duì)，老師用勺子撈起青梅，分給每人一顆。
　　
　　喲！同學(xué)們吃青梅還真是千姿百態(tài)啊，看——吳佳靜不知是太興奮了還是太激動(dòng)了，一口把青梅吞了下去�！皡羌鸯o，你囫圇吞梅��！”“哈哈哈……”她羞澀而又羨慕地看著大家。羅錕覺(jué)得太好吃，竟然把核也咬碎了，笑得眼睛瞇成了一條縫。我用兩個(gè)手指捏著青梅，回到座位，先使勁地聞了聞，然后小心地放到嘴邊，用舌頭舔了舔，輕輕地小小地咬了一點(diǎn)。我舍不得吃，同學(xué)們都吃完了，只有我還在細(xì)嚼慢咽，仿佛怎么吃也吃不完，好像要永遠(yuǎn)留住這青梅的味道……
　　
　　李老師把青梅全都分給了我們，她自己沒(méi)吃，但是看著我們很開(kāi)心，她也一直微笑著，笑得那么燦爛。
　　
　　這第一次嘗青梅的味道真好，留在我記憶里的不僅是酸酸的、甜甜的、殘成的，還有老師對(duì)我們的愛(ài)呢！
　　
　　【鮑老師的話】
　　
　　小作者按事情發(fā)展順序，生動(dòng)形象地描繪了在班隊(duì)課上，和同學(xué)們第一次嘗青梅時(shí)的情景，細(xì)致傳神地描寫(xiě)了同學(xué)們猜青梅、看青梅、說(shuō)青梅、嘗青梅的語(yǔ)言、動(dòng)作和神情，將大家的好奇、驚訝、興奮、激動(dòng)與快樂(lè)，描繪得淋漓盡致，讓人仿佛可以聽(tīng)見(jiàn)當(dāng)時(shí)的笑聲。文章特別精彩的是對(duì)于神態(tài)和動(dòng)作的細(xì)節(jié)描寫(xiě)：未見(jiàn)青梅時(shí)“屏住呼吸，把眼睛睜得滴溜圓”；初見(jiàn)青梅“滿口生津，垂涎欲滴”；吃青梅時(shí)“囫圇吞梅”“笑得眼睛瞇成了一條縫”“用兩個(gè)手指捏、使勁地聞、小心地放、用舌頭舔、輕輕地小小地咬”，真是“千姿百態(tài)”，讓讀者忍俊不禁，似乎也滿口生津了。
　　
　　但“第一次”應(yīng)該是針對(duì)自己而言的，建議小作者更多一些對(duì)自己的描寫(xiě)。同時(shí)，結(jié)合題目中的“嘗”字，還可以增加一些對(duì)于青梅味道的描寫(xiě)。另外，用“老師的愛(ài)”結(jié)尾似乎有些突然，當(dāng)時(shí)的課堂讓人感覺(jué)更強(qiáng)烈的是快樂(lè)，不如就承接上文，用“老師的笑”結(jié)尾更為自然。

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