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手中的筆:我手中的筆

時(shí)間:2022-08-12 08:31:30 高三作文 我要投稿
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手中的筆:我手中的筆

手中的筆:我手中的筆  
  夜空里的歌喉常常被墨黑的更夜折疊成孤寂,荷塘青葉的邪力涂滅不了它一陣風(fēng)騷的蛻變,埋伏不了它一身香濃深沉意舊的韻味。在花田僻巷的裂縫中張望著萌芽與消亡一用情調(diào)隔離出厚云中被四分五裂的音量,把流失了艷色而激活的鐘曲,落空了回憶而控滿幸福的藍(lán)格,敲打出一列列豐碑和完滿的字眼假若,這歸根于一支筆,我會(huì)說(shuō)是文字給了我靈魂
  
  ——題記
  
  我呈授于祠堂半壺三兩的谷酒,當(dāng)作百花濕季里面敲魂消夢(mèng)的春醇。那些鬼鼓神器預(yù)知天算地命的聲音,卡農(nóng)人馬嘶歌絕唱的回響,和朦云艷陽(yáng)一起律譜三章……在人心倦累的時(shí)候,在勾集格詩(shī)晾酒的時(shí)候,在華園竹花并畫的時(shí)候,在意象四分五裂,心疾體廢的時(shí)候。
  
  我們?nèi)魏我粋(gè)有關(guān)于命途和人生的經(jīng)歷,撇不下一絲一點(diǎn)的拘節(jié)俗習(xí),搬不走一地一滴的紅塵禍水。哪怕一個(gè)開始,一個(gè)即將失色消亡的尾章。它的靈魂情系于文字,是一打早已預(yù)寫完的字命。
  
  三歲的時(shí)候阿母就教我識(shí)字,七歲開始學(xué)寫了阿母的名字,八年后學(xué)會(huì)了寫日記,三年后,小題大作。這是一個(gè)鐘塔隔裂了時(shí)光被綿延而下的流程,一張為活著而面命萬(wàn)丈的素顏,兩種不同于規(guī)律而呼喚靈魂的方式。這只是一項(xiàng)人們不斷改善和進(jìn)步的工程。在幼童段持木畫沙的天真與幻想;在少年段一字一體的萌生和逆芽;在過(guò)渡段坐舟平身而凸凹泛濫的青澀;在青春段握筆橫墨而牽記余生末端的成長(zhǎng),沾染花色枝語(yǔ)奔騰的篇章和故事……跑到路途的軌跡中尋覓著腳印里透露的方向感,至少,在繁華悲傷里的十字路口當(dāng)前,不會(huì)被燈火妖嬈的都市所迷惑,不會(huì)被街頭街尾上“竹圈套魚”“吃酸辣粉”“玩電動(dòng)”“打汽球”的回憶而變得面目全非,選擇后者去磨滅記憶,不讓它腐的如此有層次,不讓傷感的想象都成為了生命中痛苦做作的言情,卻不愿失去得來(lái)的錯(cuò)誤和無(wú)奈。我明白,這才只是寫的開始。
  
  寫一路不牽涉你我生活的事跡。讓實(shí)況絕對(duì)的假象來(lái)解釋,去釋放出他們心靈里寄托的靈魂。他把它當(dāng)作生活中的“搶匪”,他把她認(rèn)為是情場(chǎng)上的“巫婆”,她讓他去演了一個(gè)替死鬼“路人乙”,它把它們淺變成了“血液”。如果就這樣,那流著這種血液的人,就一定有著那個(gè)能耐可以把我們寫成一個(gè)字或者一句話。
  
  春節(jié)前夕,我曾幻想在房間里掛一幅自己出的對(duì)聯(lián),最起碼讓占木雕刻的花窗和黏貼了年畫喜慶的小門和它有個(gè)照應(yīng)。自己才欣然覺(jué)得,昨晚做的那個(gè)皇帝夢(mèng)一定還有下一半出現(xiàn)的幾率,之后對(duì)聯(lián)出爐了。可是沒(méi)能見(jiàn)著世面,就讓阿爸給燒掉了,問(wèn)題出在“得”與“德”。上聯(lián)跟下聯(lián)彎不成腰,反而弄得沒(méi)法清楚,這是字里字外,自取其辱啊。后來(lái),家里頭就沒(méi)誰(shuí)再提過(guò)對(duì)聯(lián)了。一路往返至今,頓然明白。一個(gè)字的差距不單是其內(nèi)涵神韻的解簽和意義之區(qū)別,更是對(duì)命的騰達(dá)和泯滅的一樣判斷。或者,逆轉(zhuǎn)。
  
  黃龍石像上精湛神冥的雕工貴在刻刀師,讀書寫意中字頭藍(lán)圖的美韻勝于持筆者。在渺渺字眼與生活沉浮的融恰中,翻身去經(jīng)歷一條預(yù)知的先河。筆里透徹著生命用不完的芯,紙上波動(dòng)著作者永不屈的魂。這就是“字命”。
  
  湖南隆回二中默深文學(xué)社
  
  指導(dǎo)教師:劉劍
  
  我叫劉丁,一個(gè)開朗、執(zhí)著的大男生。
  
  為了能給青春的每一次撥節(jié)烙下更多的幸福回憶,從小我就開始了對(duì)文字的探索。我最喜歡用自己的新字新詞來(lái)注釋這個(gè)陌生的世界。在閱讀中,在創(chuàng)作中,用心去感知成長(zhǎng)的萌芽與蛻變。這就是我,人所具有的我都具有——包括弱點(diǎn)。
  
  文學(xué)是對(duì)人生與命運(yùn)間接或直接表達(dá)的一種描述方式,人們習(xí)慣這種或那樣去擺弄和集聚一些所謂“成長(zhǎng)”的文字。我是一個(gè)直接面對(duì)生活與成長(zhǎng)的人。
  
  相對(duì)于自然,地理只不過(guò)是細(xì)節(jié),相對(duì)于生命,歷史只不過(guò)是細(xì)節(jié),而相對(duì)于文學(xué),文字和情感則是質(zhì)量和真實(shí)的實(shí)際商標(biāo),作為執(zhí)筆人,不僅需要“唯人、唯物、唯書”,更需要“唯實(shí)”。
  
  因?yàn)榘b的文字永遠(yuǎn)賣不出一個(gè)好價(jià)錢。
  
  ——?jiǎng)⒍?br />  
  

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