積極推進6654320教學模式，全力打造高效課堂實施方案

　　積極推進6654320教學模式，全力打造高效課堂實施方案
　　
　　為了全面實施素質教育，深入推進課程改革，認真落實楊校長“新學期工作部署”關于“積極推進6654320教學模式，全力打造高效課堂”的講話精神，進一步提升我校教育教學質量，結合我校實際特制定本方案。
　　
　　一、實施高效課堂的指導思想
　　
　　“6654320”教學模式是指“六原六環(huán)”“五講四不講”“三性”原則和“20”分鐘。
　　
　　“六原” ①直觀性原則②自覺性原則③量力性原則④系統(tǒng)性原則⑤鞏固性原則⑥體驗性原則；“六環(huán)” ①組織教學②復習舊課③自主探究④講授新課⑤鞏固知識⑥布置作業(yè)；“五講”①重點講②書面講③答案講④個別講⑤坐診講；“四不講”①沒有做好充分準備的堅決不講②閑話廢話堅決不講③多數(shù)學生弄懂了的堅決不講④學生通過討論交流能自己解決的堅決不講；“三性”①自編導學案，加強針對性②精講多練，加強有效性③以考代練，加強體驗性；“20”重視學生體驗過程，堅決杜絕滿堂講、滿堂灌，堅持講練結合，把課堂還給學生，每節(jié)課教師講課時間不能超過20分鐘。
　　
　　樹立以生為本、以學定教、以學評教思想，以“積極推進6654320教學模式，全力打造高效課堂”為目標，更新教學理念，規(guī)范教學行為，優(yōu)化課堂教學過程，提高課堂教學水平，進一步提升學校教育教學質量。
　　
　　二、實施高效課堂的目標與任務
　　
　　1、以課堂為中心，形成“6654320”教學模式，全力打造高效課堂。
　　
　　2、著力磨練并推出一批高效的課堂教學典型。
　　
　　3、組建并向上逐級申報“6654320”教學模式課題研究。
　　
　　4、實現(xiàn)我校教學質量不斷提升。
　　
　　三、實施高效課堂的措施及要求
　　
　　1、2月份擬訂“積極推進6654320教學模式，全力打造高效課堂”實施方案，楊校長進行專題講座，并通過年級、學科在廣大教師中宣傳造勢。
　　
　　2、3月份開始進行崗位練兵活動，每位教師精心準備一節(jié)示范課，通過科長、組長前期磨課，教研活動時間講課（同步錄象并上傳外網(wǎng)），然后推薦一人在全校范圍內(nèi)上典型示范課（每月安排一節(jié)）。
　　
　　6654320教學模式瞄準一個目標--低耗時、高效益、輕負擔、高質量；實現(xiàn)四個轉變--變教師全堂灌為啟迪思維、變學生被動應付為主動探究、變個體獨舞為團隊建構、變單純知識學習為三維并重；摒棄四種無效的做法--無效的內(nèi)容、無效的提問、無效的討論、無效的訓練。w w w . f w s i r . c o m 力求通過“6654320教學模式”教學研討活動使老師的課堂教學達到“教得靈活、學得輕松、當堂訓練、當堂落實”的目的。
　　
　　3、構建科學的課堂評價系統(tǒng)。學校將以課堂巡查、推門聽課等形式加強對課堂教學的監(jiān)控和評價。各備課組根據(jù)“**一中課堂教學評價量表”（見備課本第二頁）進行課前研究、聽課、課后評課。評價的重點是課堂教學的高效性和學生的進步與發(fā)展；評價的方法是以教師自我診斷與教師互評互助為主的高效課堂發(fā)展性評價。
　　
　　4、建立高效的教學反思機制。要求每個教師授課結束后寫教學反思報告，重點記錄通過本節(jié)課的教學摸索出了哪些教學規(guī)律，教法上有哪些創(chuàng)新，知識點上有什么發(fā)現(xiàn)，組織教學方面有何新招，解題的諸多誤區(qū)有無突破，啟迪是否得當，訓練是否到位等等，做到揚長避短、精益求精，以利于把自己的教學水平提高到一個新的境界和高度。把寫教學反思、記錄反思問題貫穿于教學的整個過程。學期末各任課教師寫出個人學期教學反思，各備課組初步形成具有學科特點的6654320高效課堂教學模式，形成書面材料，以上教師個人反思和備課組總結教導處將印刷成冊，全校交流。
　　
　　5、強化高效課堂的保障措施。
　　
　　（1）堅持抓好每月三次的集體備課活動。從有效集體備課入手，提高備課組整體備課水平。集體備課要認真落實以下幾個方面：一是各備課組要把握集體備課的重心，重點要放到教法學法探討和學生活動設計上來，不能只停留在對知識內(nèi)容的討論上。--范-文*先-生-網(wǎng)--二是既要集思廣益，形成共性，又要發(fā)揮特長，形成個性。三是充分發(fā)揮骨干教師的作用，讓他們在備課中起到引領和示范作用。
　　
　�。�2）堅持抓好每月一次的集體聽課評課活動和每月的教師常規(guī)聽課活動。干部、學科科長、備課組長應帶頭完成聽課任務（每人每月4節(jié)）；各備課組要組織并落實組內(nèi)教師相互聽課（40歲以上每人每月不少于2節(jié)，40歲以下每人每月不少于4節(jié)），聽課時要詳細記錄，課后相互交流，認真評課。聽課記錄中要注明時間、授課人、學科、節(jié)次、課題及所聽班級等。
　　
　　（3）嚴格教學常規(guī)管理。堅持備、教、批、輔、考的教學常規(guī)月查制度，嚴格執(zhí)行教務處人員每天三次課堂抽查制度并做好具體記載。
　　
　　（4）堅持評教評學活動。通過問卷調(diào)查、學生座談、聽評課、月考、月查等形式了解掌握教情、學情，并通過年級教師會來通報情況，對出現(xiàn)的問題及時的交流、整改。
　　
　　6、以課題研究帶動高效課堂的創(chuàng)建。確立“6654320教學模式” 的研究課題，由教科室向上級主管部門逐級進行課題申報，研究探討優(yōu)化課堂教學。
　　
　　高效課堂是一種理想的教學境界的追求，更是教育教學形式的巨大變革。我校將以6654320高效課堂為指向進行反復實踐與探究。
　　
　　**一中教導處
　　
　　2014年2月18日

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