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小學生作文：我的老師
小學生作文：我的老師--作者：四一班林煒鋒
在我的無數(shù)恩師中，讓我刻骨銘心的是林雄堅老師。他那一雙炯炯有神的大眼睛讓學生不敢偷懶，高大強壯的身體走路如風般威風極了！看他第一眼給人感覺很威嚴，不了解他的人以為他兇神惡煞，其實他不但不兇，反而很幽默、很寬容，最深受學生們愛戴他的是對我們很關(guān)愛，每次的數(shù)學作業(yè)布置量很合適，甚至經(jīng)常沒有課外作業(yè)呢！
先來說說林老師的“寬容”吧！
有一次，一個同學在課堂上講話，結(jié)果被林老師發(fā)現(xiàn)了。林老師不緊不慢地說：“哪一位同學搶我的話，請他站起來。”過了一會兒，那位同學自覺地站了起來，只見他的臉“刷”的一下比蘋果還紅。老師卻沒有我們想象那樣厲聲批評，只對他說：“上課別開小差，如果你聽懂了也不要影響別人。我小時候也會開小差，但開一次就夠了。”這一句不溫不火的話同學們聽后都深受教育，嘿嘿，還對他增添了幾分敬佩呢！
再來說說林老師的“風趣”吧！
一次上數(shù)學課，林老師還沒來。同學們都還沉浸在下課的歡樂中�！皞刹毂庇鄷酝ù舐暤卣f：“老師來啦！”而那一些講話的同學卻毫無“靜”的意思。林老師來了，他站在門口說：“我這是不是來到了菜市場啊？”引得同學們哄堂大笑，那節(jié)課害得我捂著肚子聽了半堂課。
林老師不僅對學生寬容、風趣，對待作業(yè)也與別的老師不一樣。
聽“鈴、鈴、鈴……”下課鈴響了。我們大家都緊張地望著老師，生怕老師會讓我們做太多的作業(yè)。林老師看著我們一雙雙渴望的雙眼，輕松地說：“今天大家表現(xiàn)非常好，不用做作業(yè)啦！”“謝謝數(shù)學老師�！薄昂冒 蓖瑢W們的歡呼聲把林老師“擁”出了教室。
最后我再來說說林老師“嚴厲”的一面吧！
在一次數(shù)學課上因為同學們表現(xiàn)得不是很好，到放學時，我們個個忐忑不安，生怕老師不讓我們準時放學，沒想到林老師和往常一樣說：“同學們--下課�！薄袄蠋�--再見”我們有氣無力地回答著，這時還有一個同學在搗亂，老師嚴厲地說：“再來一次，不整齊就不放學了！”我們都用厭惡的眼神看著那位搗亂的同學。此時，那同學的臉比炒熟的螃蟹還紅�！跋抡n”老師又大氣地說了一次，“老師--再見�！蔽覀儺惪谕暤睾暗�。“好，這就對了！”老師還對我們行了個禮呢！
瞧，這就是我們獨具個性的數(shù)學老師--林雄堅。同學們個個喜歡數(shù)學課，全都是因為有這么一位深得人心的數(shù)學老師！
我的老師--陳永紅
--作者：四一班寵宇軒
在我成長的道路上有許許多多的人都讓我心懷感恩，比如：我的父母、我的班主任老師、我的好多親人等等。其中我最想感謝我的英語老師--陳永紅，她就像她的名字一樣，永遠用一顆紅心溫暖著我們！
陳老師有一張能說會道的嘴巴能經(jīng)常把同學們逗樂；一對炯炯有神的眼睛很有殺傷力，只要有人上課不認真，她就會“盯”得你面紅耳赤，直到你立馬改正錯誤；她的耳朵也十分的靈敏，即使有人悄悄地說她的壞話，她就會回答道：“不要以為我老了，我的耳朵還是很負責任的！”從此以后，再也沒人敢說陳老師的壞話了。
她對我們的學習要求十分嚴格，如果有同學上課遲到，她就會讓那同學抄寫單詞或是句子。有一次，我就碰上了。陳老師嚴肅地對我說：“你，遲到了，罰抄第三課單詞�！蔽抑缓么诡^喪氣地坐下來，開始認認真真地抄單詞。下課后，我把抄好的單詞給陳老師看，她突然像變了個人似的，和藹地問我：“你今天怎么啦？為什么遲到？”我不好意思，摸摸腦袋說：“我睡過頭了。”陳老師面帶微笑地說：“那下次要注意喲，以后不要遲到就好！”
還有一次在英語課上，陳老師讓我們玩一種按順序來讀單詞的游戲，輪到我時，我把“stomachache"讀成"summercake"了，這時同學們都哈哈大笑，把我笑得不知所措， 這時陳老師讓同學們安靜下來，讓我重讀了一遍，可我還是讀錯了，我的臉立刻變得像個紅蘋果，感覺到我的臉都被丟光了，恨不得找地縫鉆進去。但是陳老師并沒有批評我，而是繼續(xù)玩游戲好像我沒有錯誤一樣。游戲結(jié)束后，我竟然會讀了，于是我又一邊抄一邊記，漸漸地把所有單詞都記住了。
陳老師不僅用寬容包容我們的小錯誤，還用特別的方式教育我們好好學習，勇奪第一。
每次考完英語，陳老師就會發(fā)表揚信給成績優(yōu)異的同學，看著同學們一個個拿著一封封表揚信那手舞足蹈的情景，我內(nèi)心也十分渴望得到一張。于是下課后，我找到陳老師說：“陳老師，我也想得到一封表揚信。”陳老師認真地對我說：“考試有進步才有表揚信的，你努力爭取吧�！薄昂玫��！蔽一伊锪锏刈叱鲫惱蠋煹霓k公室時，心里暗暗對自己發(fā)誓，我下次一定要考好，爭取到一封表揚信。
這就是我的英語老師，時而嚴厲如獅，時而溫柔似水，時而寬容如母，我喜歡學英語，全賴我賴上了她--陳永紅老師！
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