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心中的珍藏優(yōu)秀作文
【篇一：心中的珍藏】
又一個(gè)教師節(jié)將至，我的腦海不時(shí)地浮現(xiàn)出您的影子，多年不見(jiàn)的您不知是否安好？但我永遠(yuǎn)記住那段美好的小學(xué)時(shí)光，因?yàn)橛辛四膮⑴c而變得豐富多彩。我會(huì)將那段記憶珍藏在心中，因?yàn)槟瞧渲杏心?/p>
您并不偉大，但您卻用年邁的身軀為我們撐起了一片別樣的藍(lán)天，沒(méi)有喧嘩，也沒(méi)有敷衍。
還記得那是一節(jié)別樣的作文課。那年春天，迎春花開得格外爛漫，它們佇立在樹梢上，好奇地打量著我們。微風(fēng)拂過(guò)，它們好像在嘰嘰喳喳地談?wù)摚哼@群小孩要干嘛？
您將我們有序地組織起來(lái)，我們躡手躡腳地走下樓梯。在這時(shí)候，我們幾乎能聽見(jiàn)彼此激動(dòng)的心跳聲。當(dāng)然，您是帶頭人。
是的，我們要去“撫摸”春天。我們輕快地穿過(guò)石子路，您指揮著我們走進(jìn)花壇與迎春花來(lái)次親密地接觸，激發(fā)我們的靈感。在此之前，沒(méi)有一個(gè)老師這樣大膽。
您用手拉低樹枝，讓我們親手摘自己喜歡的花朵。一朵又一朵，地上也掉了幾朵，它們?cè)谖覀兊哪_底喪生了，發(fā)出痛苦地呻吟。四周的小鳥被我們嚇到了，立在枝頭，屏息地凝望著我們。
您壓低嗓音說(shuō)：“一個(gè)人只能摘一朵�！闭Ｑ�，半天功夫過(guò)去了，我們又悄悄地回到教室。這時(shí)我看到您額上布滿細(xì)密的汗珠。
細(xì)細(xì)地端詳，花好美呀！一襲黃裙，灰色的花托，里面的花蕊像極了一位少女嬌羞的面孔，整個(gè)教室彌漫著春天的氣息。
噢！時(shí)光如流水般飛逝。離開您，似乎還是昨天的事，我也珍藏著你的傻。
一頭花白的頭發(fā)，歲月痕跡刻滿了您的面龐。一雙炯炯有神的眼睛，微胖的身軀，寬大厚實(shí)的手掌，手上長(zhǎng)滿了老繭——一個(gè)將近五十歲的老頭。
您的身份很多，喂豬的，打理花園的，教書的……
您竟自愿承擔(dān)下喂豬這種又臟又累的活，您說(shuō)您傻不傻？您又穿著那件藍(lán)大褂給貪吃的豬喂食了。瞧，那藍(lán)大褂沾滿了黃色的糊狀物，而您卻樂(lè)此不彼。
冬天，您害怕我們用冷水洗會(huì)著涼。您就用那口大鐵鍋給我們燒熱水，讓我們端著盆子來(lái)盛。噢，那水，真暖！那人，真難忘！那情，真濃厚！
美好的日子總是那么那么快，轉(zhuǎn)眼要小學(xué)畢業(yè)了。考試時(shí)，您在考場(chǎng)外不停地踱來(lái)踱去，用無(wú)比慈愛(ài)的眼神看著我們每一個(gè)人。細(xì)細(xì)端詳，那雙眼睛不再是嚴(yán)厲的，而是極其溫柔的，像一泓清泉�？纪暾Z(yǔ)文后，您同我們一起聊天，細(xì)心地詢問(wèn)我們?cè)趺礃印?/p>
風(fēng)吹動(dòng)竹葉時(shí)，發(fā)出瀟瀟的聲音，好像在為我們送別，又好像在呼喚我們每個(gè)人的名字。
親愛(ài)的老師，遇到您是我成績(jī)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，您永遠(yuǎn)是我最敬愛(ài)的老師。
您并不偉大，反而很平凡�？墒钦�?yàn)檫@種平凡才突出了不平凡的師生情。汪老師，節(jié)日快樂(lè)，您辛苦了！夜微涼，保重身體。我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏這段美好的記憶，會(huì)永遠(yuǎn)銘記您的恩情，您一定要安好！
【篇二：心中的珍藏】
生活其實(shí)不平凡，也許很平淡，但那是最真的甜，就如心中最珍貴的收藏，其實(shí)可以很簡(jiǎn)單，就如一張寫滿友誼心語(yǔ)的作業(yè)單。
同桌是個(gè)“馬大哈”，做事總是丟三落四，這似乎成為了她的標(biāo)志，也成了我“欺負(fù)”她的最佳理由。我想：這丫頭大概不會(huì)很認(rèn)真地去做什么事了吧。
真不知是受其渲染，還是得意忘形，那天早上組長(zhǎng)檢查作業(yè)時(shí)抓到了我的把柄。“恩？你，這部分作業(yè)怎么沒(méi)完成？”那雙平日里呆如木鵝的眼睛像發(fā)現(xiàn)什么獵物似的發(fā)亮著，仿佛一架偵察機(jī)似的在我的作業(yè)本上來(lái)回掃蕩。我居然沒(méi)完成作業(yè)！天——我的臉在快速升溫，有些尷尬，害怕還有點(diǎn)緊張。哦，昨天到底布置了什么作業(yè)？我在“腦海內(nèi)存”快速掃描——資料顯示：已刪除。虛榮心和自律在瘋狂地叫喊，我無(wú)能為力，看著組長(zhǎng)扣掉我積分欄里的分?jǐn)?shù)，心如刀絞。
這一天變得如此漫長(zhǎng)，就像一塊糖在慢慢融化，被抽成細(xì)細(xì)的絲，很長(zhǎng)很長(zhǎng)，但味道一點(diǎn)也不甜，很苦。
終于挨到放學(xué)了，同桌在我走出教室前攔下了我，手里還拿著一張紙。這丫頭從我早上被組長(zhǎng)扣分開始就一直拿著那張紙，之后就東問(wèn)問(wèn)，西問(wèn)問(wèn)，準(zhǔn)又是被什么題給難住了�！拔椰F(xiàn)在沒(méi)心情給你分析題意�！蔽覕[擺手，她先是一愣，隨后用筆敲了一下我的腦袋，“你呦，今天早上怎么那么粗心，下次再這樣怎么辦！給，這是今天的作業(yè)單�！蔽医舆^(guò)紙，有點(diǎn)吃驚：每一項(xiàng)作業(yè)都記得那么詳細(xì)，就像一位老師在復(fù)述他所布置的作業(yè)內(nèi)容。心里一陣感動(dòng)，想說(shuō)聲“謝謝”，脫口而出卻變成了“你這丫頭，真是的，變細(xì)心啦。”她的眼睛是那么清澈，目光相觸直看到對(duì)方心底。之后每天的作業(yè)單成了我們之間最妙的默契。
現(xiàn)在，我已經(jīng)養(yǎng)成了自己記作業(yè)的習(xí)慣，但同桌的作業(yè)單卻被我小心地收藏著。那是一份最簡(jiǎn)單最真實(shí)最清澈的友誼，是我心中一份珍貴的收藏！
【篇三：心中的珍藏作文】
人世間有無(wú)數(shù)的寶藏，但是這些寶藏卻永遠(yuǎn)比不上我心中的珍藏。
上小學(xué)時(shí)，有一天我起得很晚。開已經(jīng)大亮了，街道上消失了清晨的寂靜，取而代之的是喧鬧的街市和車水馬龍的街道。我的心中突然有一塊巨石懸了起來(lái)：上學(xué)快遲到了，老師又要在班上同學(xué)面前大罵我一頓。想著這些，我急急忙忙地向?qū)W校跑�？墒�，我人小，跑這那么遠(yuǎn)，怎么趕也趕不上呀！人就像熱鍋上的螞蟻。我沉下心想，現(xiàn)在唯一的希望就是向路人求助。一看這四周也沒(méi)什么認(rèn)識(shí)的人。大多都去上班了，一回想前面有一個(gè)菜場(chǎng)，在那里也許能找到幫助。
來(lái)到菜場(chǎng)到處都是買菜的老人和一些小商小販。誰(shuí)會(huì)借錢給一個(gè)小孩子呢？我頓時(shí)感覺(jué)天比平時(shí)要暗、要低一些，把我壓的有些喘不過(guò)氣來(lái)。我心里一直在暗暗地恨自己為什么不早點(diǎn)起來(lái)呢？這樣就不會(huì)有這種事了。我正在急得直冒汗的時(shí)候，一位老師傅走過(guò)來(lái)，問(wèn)我怎么了。我把事情的經(jīng)過(guò)一一給他講了一遍，他拉這我的手到路邊攔了輛車，我看到這位老師傅，就像迷失在黑夜里的人終于等到了光明，等我上了車。他再三叮囑我：“以后早點(diǎn)起來(lái)，要好好去上學(xué)。以后多為國(guó)家做貢獻(xiàn)！”車開動(dòng)了，看著他的身影消失在路邊，我的心里一酸，這么好的人在哪能里找得到！我不禁流下了感動(dòng)的淚水。雖然，最后我還是遲到了，但是我的心里卻沒(méi)有十分難過(guò)。這位老師傅讓我知道了人間溫暖。放學(xué)后我再去菜場(chǎng)沒(méi)有再見(jiàn)到那位老師傅。
這件事是我始終記憶猶新的事，它一直珍藏在我的心里。這一次遲到，雖然我還是挨了罵，但是我認(rèn)為這也十分值得。人生的波波折折、起起伏伏，哪個(gè)不是經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的挫折和磨練成長(zhǎng)的，不僅全靠自己，你還會(huì)得到整個(gè)社會(huì)的幫助。
【篇四：心中的珍藏】
寒冬中，那冷冷清清的天空，星星悄悄睡覺(jué)了，唯有那又大又圓的月亮，掛在天空，就像趙老師那美麗的微笑。我的思緒回到了從前，回到了與趙老師初識(shí)的日子里。
在小學(xué)的一次公開課上，老師讓我回答一個(gè)問(wèn)題，答案就在書上寫著，可是超緊張，腦袋一下就空了，好久，我才用蚊子都聽不見(jiàn)的聲音，胡亂說(shuō)了幾句邊坐下了。我的耳邊盡是同學(xué)們的嘲笑和諷刺，我的臉紅透了，真恨不得鉆到地洞里去，老師也沒(méi)好氣的說(shuō)了一句：“沒(méi)關(guān)系，下次想好了再說(shuō)�！蔽乙幌戮湍璧侥橇耍瑥拇艘院�，老師好像再也沒(méi)有讓我回答過(guò)問(wèn)題，我也提心吊膽的度過(guò)每一節(jié)課。
直到上初中，我遇上了一位新老師，她那美麗的微笑就像一朵盛開的百合，在我心中留下美好的印象。他就是我最敬愛(ài)的趙老師。記得初中的第一節(jié)語(yǔ)文課，老師想讓一個(gè)同學(xué)讀一結(jié)課文，看著老師美麗的微笑，我不知哪來(lái)的勇氣舉起了手，老師果然叫了我，我暗暗給自己打氣：“楊昀祺，加油，你很棒。”我聲情并茂的朗讀完，看著老師的微笑，仿佛在說(shuō)：“很好，繼續(xù)努力。”從此以后我對(duì)老師不再懼怕，而是多了一份親切。再后來(lái)的學(xué)習(xí)生活中老師就像我的朋友一樣，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)懷著我激勵(lì)著我。成功時(shí)，是她微笑這給我真誠(chéng)的鼓勵(lì)。失敗時(shí)，是她給我插上勇敢飛翔的翅膀。驕傲?xí)r，是她輕輕給我婉轉(zhuǎn)的警示。犯錯(cuò)時(shí)，是她小心給我調(diào)整人生的羅盤。寒冬的月亮是如此的美麗。照在我的心上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的樓里飄出悠揚(yáng)的歌聲。
趙老師就是這樣用微笑感動(dòng)著我，無(wú)論什么時(shí)候，老師的微笑就像一縷陽(yáng)光照在我的心田，我學(xué)會(huì)了做人的道理，改變了性格的不足，趙老師的微笑是我見(jiàn)過(guò)最迷人的微笑，我要把他一直珍藏在我的心里。
【篇五：心中的珍藏】
在歲月的流逝中，每個(gè)人都有著自己的過(guò)去。
至于我，雖然過(guò)去有很多事，但終究是我的過(guò)去。心中珍藏的也有很多，可是也只有那么一個(gè)，那么一個(gè)在我心里除了我的親人對(duì)我不錯(cuò)的人——語(yǔ)文老師。
我所在的學(xué)校，雖然是一個(gè)小的學(xué)校，在這個(gè)學(xué)校里這里的人都很和諧。從我升入初中的時(shí)候，他就是我的班主任了，在這之前，我們也見(jiàn)過(guò)很多次，他身高有170，而且身材也是大叔里面的標(biāo)準(zhǔn)，他戴著一副金絲眼鏡，面容很和藹可親。
記得第一次語(yǔ)文課上，老師想讓一個(gè)同學(xué)讀一節(jié)課文，看著老師那和藹可親的面容，可悅的聲音，我不知道哪里來(lái)的勇氣，舉起了手，老師還真的教了我，聽著他那可悅的聲音，我竟然流利的讀完了全文，贏得了全班同學(xué)的掌聲。從此以后我對(duì)這位老師就如朋友一般的親切，從而，他也讓我不懼怕了語(yǔ)文了。
在這些天的感情培養(yǎng)中，老師贏得了同學(xué)們的喜愛(ài)，有時(shí)他的一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神都會(huì)給我最大的動(dòng)力，是我在煩惱中走出。他時(shí)時(shí)刻刻推動(dòng)著我，激勵(lì)著我，他仿佛是一個(gè)船長(zhǎng)，駕駛著船，為我開辟無(wú)盡的光明，為我支起一片天。老老師，就像辛勤的園丁，哺育了我我們幼小的樹苗；老師，就像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師又像……
在他的課上，同學(xué)們都感到了他的關(guān)愛(ài)，都感受到了家的感覺(jué)，家的溫暖，他就像我們的家長(zhǎng)一樣，不斷地為我們付出，為把我們的成績(jī)提升，他付出了很多。
從這些天中，我體會(huì)到了很多，也學(xué)到了很多，我要把他一直珍藏在我的心里。
【篇六：心中的珍藏】
在每個(gè)人的心里，或許都會(huì)有珍藏著一份美好的回憶，然而，這份記憶在我每每想到的時(shí)候，都會(huì)覺(jué)得那是一件覺(jué)得可笑的事情。
童年是什么？
童年是一個(gè)沙漏，在時(shí)光上不斷的變遷；童年是一幅美麗的畫卷，越畫越美；童年時(shí)一條像玉帶一樣靜的溪水。總而言之，童年是無(wú)憂無(wú)慮地、自由自在地。
說(shuō)起童年，都讓我想起一件哭笑不得的小秘密。
我小時(shí)候最愛(ài)吃的就是糖，別的小朋友也許和我一樣，記得有一次：
我聽別人說(shuō)：“種瓜得瓜，種豆得豆。”我靈機(jī)一動(dòng)，我就改了個(gè)“種瓜得瓜，種豆得豆，種糖得糖�！庇谑牵野盐覑�(ài)吃的巧克力豆種在了土里，之后，我做夢(mèng)夢(mèng)到我種的巧克力豆開花啦！樹上我還給它起了一個(gè)有趣的名字“巧克力豆樹”，我每天就像照顧花兒一樣照顧我的“巧克力樹”，我每天給它澆水、施肥。過(guò)了一個(gè)禮拜，我還納罕他怎么不開花，怎么不長(zhǎng)葉��？哦！我突然明白了！原來(lái)這棵樹有點(diǎn)“營(yíng)養(yǎng)不良”，于是，我從家里偷偷的拿來(lái)一袋牛奶，澆在了土壤上，“光陰似箭，日月如梭”一個(gè)月都過(guò)去了，它怎么一點(diǎn)葉子也沒(méi)張？我開始有點(diǎn)不解了！之后，我去請(qǐng)教媽媽了，媽媽聽完，情不自禁地哈哈大笑起來(lái)，聽媽媽給我講完，我才恍然大悟。之后，媽媽又告訴我：發(fā)芽的種子種下去才能結(jié)出果實(shí)來(lái)，像一些已經(jīng)成熟的食物就收獲不了。
現(xiàn)在想想，那時(shí)候我真傻。關(guān)于童年的事情太多太多了，像在海邊上的貝殼那樣數(shù)都數(shù)不清！但這件事，讓我埋藏在心底。
【篇七：心中的珍藏】
你值得我一生珍藏，珍藏你比陽(yáng)光還燦爛的笑容，珍藏你的堅(jiān)強(qiáng)，珍藏你與我珍貴的回憶�！}記
一縷縷青煙飄起，帶走了我最后的思念，怎么樣，分別了四年，這四年的思念把我的心傷得千瘡萬(wàn)孔。一滴淚隨風(fēng)而下。又是一年風(fēng)起時(shí)，你還在思念我嗎，你似乎忘了我哦。每次經(jīng)過(guò)你身邊時(shí)，你用陌生的眼光打量我，嘴里苦澀的味道蔓延。以前我們一起望夕陽(yáng)，品夏，聊夜……
今天，我望著收集春花秋月的漂流瓶，玻璃杯中藏著的玻璃糖紙，又想起了你，我們的水晶童年，我們的記憶，想看到了土耳其石的眼睛。像綠葉上的水珠一滴一滴淌下來(lái)，淌了一地。請(qǐng)告訴我那是誰(shuí)的眼淚。當(dāng)焰火旋轉(zhuǎn)成寶石的時(shí)候。緣分來(lái)臨，我們會(huì)看見(jiàn)，天空的六芒星交匯，我們不會(huì)離開。時(shí)間如同陰影穿梭巷弄間，日子如同奇特的玻璃迷宮，我們的雙手，永遠(yuǎn)會(huì)像流水一樣牽在一起，如此簡(jiǎn)單。
親愛(ài)的朋友，又是一年風(fēng)起時(shí)，看見(jiàn)你的瞳孔里仍有雪花。結(jié)成鎖狀，像詩(shī)篇里說(shuō)的那樣，鑰匙在我手里，鎖在你心里�；ǘ浒察o得像個(gè)傀儡，聽見(jiàn)他冷淡而嘆息。聽雨在海里游，給你的感覺(jué)是安靜。隔著厚厚的水層，好孤獨(dú)。我們能不能別那樣，不隔著云不隔著海。
我的夢(mèng)留在初夏，聽海在不止的呼喚，唱著最寧?kù)o的歌，等待著黎明，此刻的呼吸接近黃昏，在水晶般的天空下刻畫出寂靜。陽(yáng)光狠狠地把我灼傷，然而你卻在很遙遠(yuǎn)的地方，淡淡的翻滾著云彩。
夢(mèng)中的盛宴，盛大的舞著，那些綠色的蝴蝶，晶瑩的打碎別致的酒杯。黑夜錯(cuò)開我們的燈火，錯(cuò)開重疊在桌面上的老照片，留在我心里漂流不停，像被烈火焚燒的痕跡，然后聽見(jiàn)停留的腳步暗淡。
古來(lái)萬(wàn)事東流水，往事已成歷史。如今的我們，記錄下青蔥歲月，在書中細(xì)細(xì)品味。你如菊花，你愛(ài)菊花，寒秋之魂，我曾笑你愛(ài)菊，笑你一個(gè)女生居然愛(ài)傲雪凌霜的花，細(xì)細(xì)想來(lái)，你擁有這份魄力。別了，友，想不起來(lái)又有何妨？我一生珍藏，不為換你一時(shí)記憶，只想依仍做好友。
【篇八：心中的珍藏】
我們本是很好的姐妹，本以為她會(huì)為我留下。她漠然地對(duì)我說(shuō)再見(jiàn)，我揚(yáng)起嘴角微笑。很甜的微笑，甜到悲傷，甜到無(wú)法辨認(rèn)真假。
太陽(yáng)火辣辣的，掛在天空中，這一切象征著夏天，也象征著離別……
幼兒園，茂密的葡萄藤下，我拉著你的小手微笑著說(shuō)：“我們要一起上小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)，永遠(yuǎn)在一起。拉鉤上吊一百年不許變，不然就是dog！”我們相視一笑，拉著手走向遠(yuǎn)方。
上天真的很好，小學(xué)入校那天。我在茫茫人海中找到了你，我們緊緊擁抱在一起歡呼：“我們?cè)谝粋�(gè)班耶！”后來(lái)來(lái)到寢室發(fā)現(xiàn)我們的床竟挨在一起，我真的開心的要命。我們滿寢室亂跑，竟把媽媽走的事情給忘了，在一陣陣哭泣聲中我們打打鬧鬧。
昔日的回憶點(diǎn)點(diǎn)滴滴，可如今，我們已要走進(jìn)初中的生活，可我還是一樣開心，因?yàn)橛心�，什么也不怕，可是你漠然的表情，讓我的心久久不能平息…�?/p>
畢業(yè)前一星期，我收到一封信，里面寫著讓我流淚的話。你說(shuō)：“真可笑，我還是第一次給你寫信，因?yàn)槲覀円幌蚝芎�。但是，時(shí)間已經(jīng)將我們的友情沖淡，我已經(jīng)沒(méi)有理由為你留下。我知道，選擇另一所學(xué)校。
這就是我心中的珍藏，是抹不掉的字跡。
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