我的夢(mèng)想初二作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編整理的我的夢(mèng)想初二作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的夢(mèng)想初二作文1
我們每個(gè)人,不,應(yīng)該說(shuō)世間萬(wàn)物都具有自己的夢(mèng)想。小鷹夢(mèng)想長(zhǎng)大成為一只矯健的雄鷹,縱情的翱翔于蒼穹之中,自由的穿梭于白云之間。小松樹(shù)夢(mèng)想長(zhǎng)大成為一棵孤高的青松,堅(jiān)定的扎根于地下,自毫的了望遠(yuǎn)方。而正處于十六,七歲的我們也夢(mèng)想著長(zhǎng)大成為一個(gè)有報(bào)負(fù)的國(guó)之棟梁,為祖國(guó)的興隆昌盛,社會(huì)的`和諧美好作出自己的貢獻(xiàn)。說(shuō)了這么多夢(mèng)想到底是什么?夢(mèng)想究竟對(duì)一個(gè)人有多么重要?我認(rèn)為夢(mèng)想像加油站,打,在你意志低糜的時(shí)候,給你加油,助威。讓你振作起來(lái),重新踏上新的征程。夢(mèng)想也像一把鑰匙,為你打開(kāi)通往勝利,知識(shí)等等的大門(mén),帶你進(jìn)入美麗的殿堂。夢(mèng)想更像是一盞燈,將你從黑暗中引導(dǎo)出來(lái)并為你照亮前方坎坷的道路,送你到達(dá)光明的彼岸。總而言之,夢(mèng)想是萬(wàn)物不斷前進(jìn)的動(dòng)力源泉,我們只有不停的飲用其泉水,從中獲得動(dòng)力才能不斷的前進(jìn)。
當(dāng)然了,我也有夢(mèng)想,但我的夢(mèng)想很多,一時(shí)間說(shuō)不清。就說(shuō)一個(gè)我現(xiàn)階級(jí)最想實(shí)現(xiàn)的一個(gè)夢(mèng)想——在下次北京奧運(yùn)會(huì)中成為一名奧運(yùn)志原者,為北京成功舉辦奧運(yùn)會(huì)奉獻(xiàn)出自己的一份力。然而要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,我就必須在兩年后的高考中取得優(yōu)異的成績(jī),考上北京的一所好的學(xué)校。而且我還要好好的學(xué)習(xí)知識(shí),來(lái)充實(shí)自己,然后利用這些知識(shí)來(lái)回報(bào)祖國(guó),回報(bào)社會(huì),回報(bào)人民。
然而,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想可不是一件簡(jiǎn)單的事,那是要付出艱辛的努力和磨煉的。我個(gè)人認(rèn)為要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,要具備三點(diǎn):有夢(mèng)想,有信心,有毅力。我把有夢(mèng)想放在第一位,是因?yàn)橐獙?shí)現(xiàn)夢(mèng)想,首先就得有夢(mèng)想,假如你連自己的夢(mèng)想都搞不清楚,那還談什么實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。有了自己確定的夢(mèng)想但是你卻沒(méi)有信心去實(shí)現(xiàn)它,那么夢(mèng)想也會(huì)卻我們于千里之外,對(duì)我們來(lái)說(shuō)是遙不可及的。第三是要有毅力,因?yàn)殡m然具備了前面兩點(diǎn)但如果沒(méi)有毅力,那么你就會(huì)在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的坎坷道路上遇到困難后一厥不振,永遠(yuǎn)都爬不起來(lái)。因此要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,必須要具備這三點(diǎn),要有這三點(diǎn),我就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的,我相信自己一定行的。
我的夢(mèng)想初二作文2
人人心中都有一把夢(mèng)的火炬,在燃燒,在跳動(dòng),在傳播著希望。
——題記
“我要,你清楚的看到,夢(mèng)是多么的重要……”吉克雋逸的歌聲告訴我,只有為夢(mèng)即刻出發(fā),才能得到閃著光芒的成功;“最初的夢(mèng)想,依然閃亮……”范瑋琪的《最初的夢(mèng)想》讓我知道,即使困難重重,但只要堅(jiān)持不懈,夢(mèng)想總會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
我有一個(gè)夢(mèng)想,一個(gè)關(guān)于作家的夢(mèng)想。我不知道它到底能不能夠變成現(xiàn)實(shí),但我知道,它會(huì)是我前進(jìn)的動(dòng)力,努力的方向,奮斗的目標(biāo)。
夢(mèng)想是體現(xiàn)生命價(jià)值的催化劑。生命的存在不僅僅需要活著,還要突出它存在的價(jià)值。一個(gè)人,心中要有夢(mèng)想。只有擁有夢(mèng)想的人,才會(huì)心甘情愿地去經(jīng)歷風(fēng)雨;只有擁有夢(mèng)想的人,才會(huì)義無(wú)反顧地去沖破重重困難,走向勝利:只有擁有夢(mèng)想的人,才會(huì)鍥而不舍地去實(shí)現(xiàn)自己的生命價(jià)值。
夢(mèng)想是心靈深處的幼小的種子。俗話說(shuō);“種什么花,結(jié)什么果!眽(mèng)想也是這樣,只有先在心里種下夢(mèng)想的種子,用辛勤的汗水去澆灌她,用執(zhí)著的努力去呵護(hù)她,用暖暖的陽(yáng)光去溫暖她,夢(mèng)想就會(huì)生根,發(fā)芽,茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。
夢(mèng)想是成功的天梯!罢镜酶,看得遠(yuǎn)!毖刂鴫(mèng)想的天梯,邁開(kāi)堅(jiān)實(shí)的腳步,付出艱辛的努力,帶上滿滿的.自信,登上成功的高處。站在高處時(shí),知道爬往高處的艱辛,而不想努力的人卻只能在低處仰望。我們呢?不!我們絕不做站在低處仰望的那個(gè)人,因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想,我們有對(duì)成功的向往。
夢(mèng)想是永不言敗的精神。也許,我們?cè)谧分饓?mèng)想的過(guò)程中,會(huì)跌倒,會(huì)受傷,會(huì)被荊棘刺得遍體鱗傷。這時(shí),請(qǐng)記。号Φ奶穑黄七^(guò)困難,完美的落下,即使遍體鱗傷。然后,撫平被劃開(kāi)的傷口,繼續(xù)向光明前進(jìn)。因?yàn)椋覀冇袎?mèng)想!
輕輕的哼起那些歌,用微笑種下夢(mèng)想,用夢(mèng)想帶動(dòng)激情,用激情讓我們?nèi)ビ犹魬?zhàn),因?yàn),我們有?mèng)想!
我的夢(mèng)想初二作文3
說(shuō)實(shí)話到現(xiàn)在我都不知道我真正的夢(mèng)想是什么,我時(shí)常冥思苦想,我長(zhǎng)大后想當(dāng)什么,要當(dāng)什么,但是我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)真的很殘酷,我的夢(mèng)想總是遙不可及,登上云梯都觸碰不到,反正在一個(gè)我永遠(yuǎn)夠不著的地方。
我以前總是躊躇滿志地遐想,我長(zhǎng)大后要當(dāng)博士,想著想著;我仿佛看到了以后的我站在探求世界尖端科學(xué)的講壇上,滔滔不絕地述說(shuō)著獨(dú)樹(shù)一幟的見(jiàn)解,掌聲如波浪,鮮花頻頻送入我的懷中……我陶醉了。我,還是坐在課桌前的我。討厭的ABCD還是不停地襲擊著我。我怕,怕那一道道毫無(wú)頭緒的幾何題,怕那枯燥無(wú)味的ABCD。我失望了,難過(guò)了,懊悔了,到底什么夢(mèng)想才適合我。
整理好情緒,我又開(kāi)始躊躇滿志地遐想,我長(zhǎng)大要當(dāng)歌手,想著想著,我仿佛已來(lái)到聚光燈的舞臺(tái)上,用美妙動(dòng)聽(tīng)的歌手給人們帶來(lái)無(wú)盡的快樂(lè)……我沉醉了。我,還是渺小的我。教科書(shū)中的各種討厭的定義,句型,公式困擾著我,我恨,恨那一個(gè)個(gè)等邊三角形,恨那干巴巴的物理公式。我無(wú)語(yǔ)了,傷心了,不解了。
在憧憬加苦惱的折磨中,我開(kāi)始反思,同時(shí)又開(kāi)始重新尋找的`夢(mèng)想。但到現(xiàn)在,我仍然是毫無(wú)頭緒,夢(mèng)想對(duì)我來(lái)說(shuō)真的只可遠(yuǎn)觀,而不可以擁有嗎?每當(dāng)英語(yǔ)老師問(wèn)“what do you want to be when you grow up?”這句話時(shí),我只能默默的聆聽(tīng)著他人美好的夢(mèng)想,為他人遐想著他豐富美好的未來(lái),而我的卻是一片空白,什么都沒(méi)有,有的只是滿眼的羨慕。
我的夢(mèng)想,你到底在哪?殘酷的現(xiàn)實(shí)一次又一次的打擊我,你是我唯一堅(jiān)持下去的理由了
我的夢(mèng)想初二作文4
我是一條毛毛蟲(chóng),一條其貌不揚(yáng),但又讓人期待的毛毛蟲(chóng)。因?yàn)榻?jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的時(shí)間去磨練自己去堅(jiān)持,最終破繭成碟。這是我的夢(mèng)想。
我經(jīng)歷破繭成碟的過(guò)程很痛苦,需要我去放棄許多東西,去完成我的夢(mèng)想,成為一只漂亮的蝴蝶,在湛藍(lán)的天空下飛翔,去尋找我的自由。
那一天是我待在蛹里的第三天,我害怕的沒(méi)有自由,我被這里面的東西所束縛,也沒(méi)有吃的,里面很黑暗,沒(méi)有伙伴陪我玩,當(dāng)時(shí)我想放棄了,去求精靈幫我解脫繭。在我困惱的情況下,有一群無(wú)所事事的毛毛蟲(chóng)來(lái)到我的身邊,她們嘲笑我說(shuō),像你這么丑的一條蟲(chóng)子,有什么資格成為我們之間的一員,你是不會(huì)成功的,我勸你還是放棄把,不然你會(huì)死在里面的,那樣就很可惜啦。她們說(shuō)完之后,就用嘲笑的眼神看著我,我并沒(méi)說(shuō)發(fā)言,我只是在想是不是我真的做錯(cuò)啦。
一位精靈來(lái)到我身邊,用溫柔的語(yǔ)文安撫我“孩子,你想要成為一只沒(méi)有束縛的`蝴蝶,成為讓眾人注目的蝴蝶,成為一只可以帶領(lǐng)你的家族走出輝煌的蝴蝶,那你就不要放棄,因?yàn)槟阌幸粋(gè)恒久不變的夢(mèng)想,你要記住‘梅花香自苦寒來(lái)’要想成為一只引人注目的蝴蝶,就得有一份毅力去堅(jiān)持、等待!
我聽(tīng)了精靈的話,我沒(méi)有放棄,而是堅(jiān)持下去,就這樣日復(fù)一日,月復(fù)一月。我始終堅(jiān)持著,因?yàn)槲乙袷篱g證明,在我丑陋的并不光輝的外表,也賦予有一雙美麗的翅膀。
等待過(guò)程是艱苦的,折磨的痛楚也是錐心的?墒俏沂冀K堅(jiān)持著。終于有一天,我發(fā)現(xiàn)自己好像看到了外面的陽(yáng)光,是那么的刺眼,我突然間發(fā)現(xiàn)我多了一雙翅膀,而且它在我身上發(fā)光,在陽(yáng)光下飛舞,它是多么的漂亮我終于破繭成蝶了,我開(kāi)心的在同伴面前展示我的翅膀,同時(shí),我成為也蝴蝶家族的領(lǐng)袖。
我堅(jiān)持了我的夢(mèng)想,我成功了,是因?yàn)槲矣幸环輬?zhí)著,堅(jiān)定的信心,F(xiàn)在我明白了,不管結(jié)果如何,成功與否,只有堅(jiān)持才會(huì)有期待,只有等待才會(huì)有輝煌。
我的夢(mèng)想初二作文5
陽(yáng)光普照大地,一串串雨珠從天而降。銀鈴般的笑聲不絕于耳,那是兩個(gè)小孩在嬉戲,他們沐浴在陽(yáng)光下,奔跑在雨幕中,童心追趕著雨花。這美麗的景色是我畫(huà)的一幅畫(huà)——《太陽(yáng)雨》。它在一個(gè)大賽中榮獲二等獎(jiǎng),還上了畫(huà)冊(cè)。那次比賽的成功,使我對(duì)繪畫(huà)產(chǎn)生了濃厚的興趣,從此開(kāi)始了我的夢(mèng)想之旅——當(dāng)一名畫(huà)家。
之后,我去參加了許多畫(huà)畫(huà)班,繪畫(huà)能力在不斷學(xué)習(xí)和自己努力下一天天進(jìn)步。我參加的'比賽幾乎都是滿載而歸,它們?cè)谖业纳砗罅粝乱慌排殴鈽s的足跡。但在我的夢(mèng)想之旅上,也并非一帆風(fēng)順,不久前參加南山區(qū)十佳兒童繪畫(huà)大賽,我就敗得很慘。
那次比賽競(jìng)爭(zhēng)十分激烈,我從初賽,復(fù)賽,一路殺入決賽。原來(lái)二百多人也只剩下十四名選手。決賽時(shí),我畫(huà)的是一幅羽毛球比賽,完成后細(xì)細(xì)端詳,自我感覺(jué)良好。十四名里選十人,我應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題。
坐在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)下,仿佛看見(jiàn)自己捧著金燦燦的獎(jiǎng)杯,臉上笑得像一朵怒放的花,如雷震耳的掌聲簇?fù)碇遥瑢W(xué)們羨慕的目光接踵而來(lái);人群中,爸爸沖我豎起了大拇指……“獲獎(jiǎng)的同學(xué)——”一個(gè)聲音把我拉回現(xiàn)實(shí),我一下了緊張起來(lái)。念到第六個(gè),仍沒(méi)有我,我平息凝視,眼珠都快迸出來(lái)了。還不是我,大概最好的留在最后面吧!可評(píng)委老師卻放下獲獎(jiǎng)名單,率先鼓起掌來(lái)。一數(shù),已經(jīng)十人了!我猶如被推入萬(wàn)丈深淵。獲獎(jiǎng)的同學(xué)又蹦又跳。記者在臺(tái)下拍個(gè)不停,幾個(gè)父母摟住自己的孩子流下了快樂(lè)的眼淚。我被排斥在這一切之外,孤零零地坐著。陽(yáng)光不知為何變得那么刺眼,嘲笑的風(fēng)從耳邊拂過(guò)。為什么沒(méi)有我?為什么!我鼻子一酸,眼淚從眼角不停地滑落,在明晃晃的地板上綻出一朵朵傷心的花朵……那一刻,我明白了一個(gè)道理——天外有天。
一步,兩步,踏上夢(mèng)想的路。困難挫敗不了我前進(jìn)的斗志,成功也不會(huì)化為驕傲的種子。在成功的舞和失敗的激勵(lì)下,我向前走去,為了我的夢(mèng)想,奮斗!
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