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我的初一不流淚作文
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的我的初一不流淚作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的初一不流淚作文1
“不要流淚”，我常常對自已這樣說。從小到大，我都試圖讓自已變得堅強些。但當我再次面對打擊時，我依然會忍不住落下淚水�？勺詮纳狭顺跻唬覞u漸變了…。
還記得在那個蟬鳴聒噪的夏天，我成了新一屆的初一生。那份從兒時便有的躁動也悄然破繭而出。我開始去觸碰那無形的規(guī)則。
那天中午，我和同學相約去食堂吃飯�；蛟S是因為許久未見的關(guān)系，我們吃完飯后就開始聊天，你問我學習的情況，我問你在新集體中發(fā)生的趣事，正午的陽光愈發(fā)地亮，然而在空調(diào)下的我卻并未察覺。話題逐漸冷了下來，我下意識地看看手表——離值日規(guī)定時間只剩五分鐘。匆匆告別了伙伴，我便轉(zhuǎn)身離開。但再快的速度也彌補不了沒有時間意識所帶來的禍害。當我氣喘吁吁地沖到五樓推開班門時，值日班長便說：“你遲到了！”簡簡單單的幾個字，卻在我心中回蕩了很久。從小到大我從未遲到過，今天是我第一次遲到。不過這份愧疚并沒有纏繞多久，很快我便釋懷，只是告訴自已下次一定要注意時間。可就是這不下決心的態(tài)度，使我再度被記入班級日記——欄桿沒擦好。
眼看自己頻頻出錯導致扣分，分數(shù)逐漸落后卻沒有加分的機會。我的心情越發(fā)失落，我努力抑制住了心中那份莫名的沖動。持續(xù)數(shù)天的郁悶最終還是在那個平凡的夜晚爆發(fā)。晚自修下課后，我一如既往地背起書包走下樓。路還是那條路。我重復著每一日的動作，在固定好的路線上移動，卻不像行星，雖然它們有固定好的軌道，卻也是每天都向他人展示不同的一面（自轉(zhuǎn)）。眼眶開始發(fā)熱，一陣冷風吹來，及時給予我冷靜。
轉(zhuǎn)眼間，我已然坐在車中，晃動著的車，使車窗外的景零零碎碎地映在我的臉上。我握著水杯，水面上是動蕩的光影。想要改變，就要去創(chuàng)造。生活不是一輛自行車，而是一輛勇于冒險的'山地車。你要征服的不僅是腳下的平地，更應(yīng)該是遠處的高山。這一刻，面對分數(shù)低谷的我沒有流淚。我解決了心中困擾已久的問題：既然沒有機會，就去創(chuàng)造機會。想明白了，我也很快放下悲傷糾結(jié)的心情。這次自我反思也使我在往后不再犯規(guī)。
如今在他人眼中的我，做事沉穩(wěn)有條理，在班里的個人積分穩(wěn)居前列。而只有我知道，這驕人成績的背后，有著我不輕易道出的心酸和不易，但我可以驕傲地說，我的初一時光是用自律和不屈寫就的，當然不流淚！
我的初一不流淚作文2
伴隨著六月的悄然而至，我們也在不知不覺中邁向了初二年，回首這一年來石鼓山上的點點滴滴，看著一個個被自己用汗水踩出來的腳印，我可以自豪地說：我的初一不流淚！
讓我印象最深的便是八百米吧，現(xiàn)在想想，小學哪有遭過這樣的罪��！
還記得中學第一次跑完八百米的時候，別說分不清什么東西南北了，眼前總是一片白蒙蒙，耳朵嗡嗡的像被人用錘子重擊了一下，又疼又聾，成績也是倒數(shù)有名�，F(xiàn)在想想，自己還是稚氣未脫��！
當老師宣布這學期體育也要測試并納入總成績時，對我來說就如一道晴天霹靂，最怕的便是七A一B。然而更讓我絕望的是，最近的幾次測試，我總是差個幾秒達A。自然，這一開始對人來說無非是讓人躍躍欲試的，甚至對自己充滿期待，期待自己哪一天可以突破這幾秒，突破A線的瓶頸。可挫折的魅力就在于他一直讓你失敗，一次一次的跌倒使你爬不起來，最終不得不趴在地上懷疑自己：我真的可以嗎？
已經(jīng)記不清有幾次測試一個接著一個地差個三四秒，但每次卻又都覺得自己已經(jīng)盡了全力，卻還是那個分數(shù)。這讓人很絕望，是一種希望就在眼前但你就是抓不住的絕望。在忐忑又絕望的.心情中，考試的日子一天天地逼近了。
考試的那天早上下了些小雨，這無疑讓同學們很興奮。但中午一過，地板被太陽曬干和平時沒什么兩樣。下午第一節(jié)課，我揉揉發(fā)軟的小腿，算了，跑就跑吧，能不能達A都不是我能控制的了。來到操場上，老天卻給我們開了個大大的玩笑。十二班的女生剛剛起跑，天空就砸下豆點大的雨。同學們都一個個張開手臂歡呼：下雨啦下雨啦終于下雨啦！那樣子活像是被打下十八層天牢又被釋放出來的死囚。但好景不長，十三班的女生準備！這無疑是給我們這些死囚下了個立刻問斬的命令。我們站在起跑線上，豆點大的雨拼命地往我們臉上砸，我盯著前方，我看不到我的表情，但我知道她一定是非常堅定不移的。不去想過去的種種失敗，既然我們的起跑線是一樣的，又有什么理由倒數(shù)第一呢？我盯緊前面的菲菲，千萬別落下了。我要A！一定要A！最后的最后，成績是讓我意想不到的，因為我不僅A了，而且進步了20多秒！
汗水混合著雨水，卻沒有淚水，自豪也好，興奮也罷，總之，那成績是我用汗水踩出來的，我的初一跑道上，浸透著汗水，卻不留任何的遺憾與淚水！
我的初一不流淚作文3
還記得初一剛開學，內(nèi)心壓抑的我一圈又一圈地在操場上奔跑著，內(nèi)心在歇斯底里地吶喊著：為什么？為什么初一的空閑時間就那么少？為什么作業(yè)總是那么多？為什么我總是不能把每項作業(yè)都完成好？為什么似乎一切都在跟我作對？這，就是剛?cè)雽W的我，最迷茫的我，那時的我內(nèi)心是崩潰的……。
但接下來的日子里，我堅持著，硬扛著所有的“傷害”，承受住所有的壓力，撐起瘦弱的身軀，沒有讓自己的行動崩潰，而是選擇了繼續(xù)前行。和所有人一起，享受“初一那么少”的空閑時間；一起拼命趕著“初一那么多”的作業(yè)；一起努力地做好“我曾做不好”的各項作業(yè)；開始忽略那“那跟我作對的一切……”我選擇了繼續(xù)和所有人往前趕，哪怕一切都不一定盡如我意！是的，老師說過，當你改變不了環(huán)境，你就只能適應(yīng)環(huán)境！
于是，后來��！我漸漸感到逆風變成了順風，那“所有的.傷害”化為助力；那“所有的壓力”變?yōu)槟_下的墊腳石；那“瘦肉的身軀”變得更為強大；我選擇前行的路被我前進的腳步漸漸踩得平坦了。我適應(yīng)了那“少得可憐”的空閑時間，我習慣了“拼命趕作業(yè)”的日常，我的作業(yè)上終于出現(xiàn)了A或100，那所謂“跟我作對的一切”被我擊敗在墻角……接著，我開始露出了笑容。
其實啊，經(jīng)過這將近一年來的適應(yīng)，我感到自己漸漸融入了其中，完成了一次次蛻變。從開學初的抱怨到如今享受這“有限”空閑時間；從開學初抱怨作業(yè)太多，到如今晚自修第一節(jié)課便可完成作業(yè)，之后看書、預(yù)習；從開學初傷心于作業(yè)完成質(zhì)量差到如今雖不能說每次作業(yè)完成佳，但也都能達到預(yù)期目標；從開學初面對壓力、挫折、“與我作對的一切”的手無足措，到如今不當一回事的一笑而過；從開學初抱怨一切，到今天能在昔日抱怨中尋求歡樂……這一切的發(fā)生讓我感到自己如破繭成蝶般，一層層地蛻變著、成長著！沒錯！我正逐步成長、邁向成熟。
這是我的初一，有過不適，有過抱怨，但我不流淚！因為，回首一看，那條不平坦的路，留著我曾奮斗過、蛻變過、成長過的足跡！我自豪，我沒被打倒，我戰(zhàn)勝了自我！
我的初一不流淚作文4
“他說風雨中這點痛算什么/擦干淚不要怕……”《水手》這首歌是在一學期前，在升入初中時對自己所立下的承諾——加油，我的初一不流淚！
記得開學時的不適應(yīng)嗎？新學期伊始，七門功課的任務(wù)曾讓我一度徘徊于迷茫之中。由小學的兩門學科一下子變成七科：語數(shù)英，政史地生。繁重的學業(yè)，一次又一次的小測，考試，每天的作業(yè)……一下子就能使我茫然無所適從。還記得曾經(jīng)好幾個夜晚輾轉(zhuǎn)反側(cè)；好幾次考試提心吊膽；好幾次復習沒有頭緒……難道，我就要在此倒下了嗎？
不，絕無可能！我咬了咬牙，對自己說：“堅持下去，努力一點，再努力一點。”于是，我開始預(yù)習，整理更詳細的課堂筆記，更認真地復習……漸漸的，我找到了自己的節(jié)奏，也慢慢回歸了正軌。這種苦盡甘來的感覺是多么美妙��！而對我而言，要說初一最難熬的，應(yīng)該是那次長跑測試吧！
這學期的長跑測試，可謂讓我們遭盡了苦難，原本成績一般的我不得不開始了自主訓練——每節(jié)晚自修下課后就去跑步，但成績卻不盡人意，眼睜睜看著測試就要來臨，自己卻沒有太大提升，不由得心慌起來。也就在這時，又趕上老班逼著我們每天下午測試長跑，更是讓我們每天心慌慌的。
終于，期末測試的日子來了，當我們站在起跑線上，卻忽然下起了大雨，大家不由得興奮：不用跑了！但現(xiàn)實是殘酷的`，正在偷偷慶幸時，一聲“跑”無情地撕毀了我們的“美夢”，測試照常進行！所有人都拼盡全力，似乎在與風雨搏斗著，狂風夾雜著雨珠撲面而來，比平時累了不知道多少？我只顧在風雨中拼命地跑著，盡量跑在隊伍前列。偶爾慢了一下，便馬上加快腳步，生怕落下了。漸漸地，我開始越來越累，腿有些發(fā)軟乏力，臉上分不清是汗水還是雨水漸漸模糊了視線，但我不能放棄，我知道，最后一圈了，要加快沖刺！于是，我抹了抹臉，咬緊牙關(guān)加速，當超過一個又一個，最終跨過終點時，我知道，我成功了！
如今又是學期末，初一的生涯就要結(jié)束了�；厥走@一年來，或歡樂，或失望，有過迷茫，有過抱怨……但，不論失敗還是成功，我都能驕傲地說：“我的初一不流淚！”
我的初一不流淚作文5
回首，展望，一路上，有太多精彩。卷子上，行云流水般飄逸的勾勾和如傾盆大雨的一個個叉叉；操場上，那個急速馳行的身影；禮堂里，領(lǐng)獎臺上下光鮮亮麗的笑臉與落魄暗淡的我。成長路上，障礙重重。但是，沒關(guān)系，繼續(xù)前行。
剛過完舒服的寒假，一開學，第一節(jié)體育課上，老師就宣布我們得跑六圈操場時，沒有人不叫苦不迭的。六圈，2400米！平日里，三圈就夠我們折騰了，誰知道六圈該怎么撐下去？還好，是分兩次跑的。
第一圈開始了。大家似乎都挺輕松，跑道也就那么長，隨便跑跑，一圈就過去了。可是第二圈，久不鍛煉的雙腿漸漸跟不上節(jié)奏了。呼吸也變得急促，一口一口地喘著氣，心頭壓著巨石，梗塞著，腿如同灌著鉛，怎樣邁，都邁不大步了。雙手？在擺動？還是在顫抖？腳下，一席紅色地毯似乎鋪得沒有邊際。第三圈，沒有意識了，只知道跑，跑，跑……不知幾時，才跑到了終點。這樣的噩夢，很快還要重現(xiàn)。
少年，堅持下去吧，路還很長，任重而道遠。沒關(guān)系，繼續(xù)向前跑。
轉(zhuǎn)眼，期中考又要到了。班里所有人都忙碌起來，為了能在考試中取得佳績。每天，一大沓的提綱考卷在抽屜與桌面進進出出，手上的筆芯，以極快的速度宣告用罄；家里的臺燈，不舍晝夜地亮起。期中考，很快地來了又過了。我的成績，讓人無奈又啼笑皆非，最讓人扼腕嘆息的.就數(shù)英語：原卷是94，但答題卷的缺考標記不知為何被我涂上，所以變成了問題卷，又扣了9分剛好A。得知此事，心中早已是萬潮涌動，眼眶里的晶瑩液體蠢蠢欲動地想出來探探，吸點新鮮空氣，卻被我硬生生地憋回去了。那一整天，我魂不守舍，空有軀體，感到世間竟有就如此荒唐怪誕�；氐剿奚�，把自己蜷裹在厚實溫暖的被子里，努力地，讓自己，竭盡全力地，使自己入睡。
沒關(guān)系，考試失利罷了，繼續(xù)向前走。
如今，期末考又近了。昔日場景又逐一重現(xiàn)，做不完的作業(yè)，總也記不住的知識點，一個個來了。但是，我不怕。最長的路，我跑了過來；最悲慟的創(chuàng)傷，我將它愈合。如今，我需要畏懼什么？我怕什么？
初一這條路，已近終途，接下去還有更難的初二初三，還有高中……。學習之路漫漫，我依然要繼續(xù)走下去。流淚算什么，男兒有淚不輕彈。我的初一不流淚，即使流了，也是成功之淚。漫漫長路，我只流汗水，不流淚水！
我的初一不流淚作文6
時光總是溜的那么快，那么悄聲無息，身處其中不覺得，偶然回首，才發(fā)現(xiàn)走過的路原來已經(jīng)那么長。轉(zhuǎn)眼間，我摘下了紅領(lǐng)巾，只差一個期末考，便要與初一告別。
每當這時，我便喜歡感慨，喜歡回憶。用思想再走一遍那條灑滿血汗的路，我欣慰的發(fā)現(xiàn)，沒什么淚水的存在。這是好事！不流淚的人，要么是過得快樂，要么是足夠堅強。然而事實總不那么完美，我還是發(fā)現(xiàn)了那個我含過淚的地方。那片記憶里，赫然是一條炙熱的赤紅跑道。
對于升入初中的`我來說，最大的困難不是適應(yīng)學習的壓力，而是適應(yīng)那條跑道。對于小學體育爛的不能再爛的我來說，即使是四百米也足以累得想癱倒。我曾無數(shù)次咬著牙詛咒那條跑道，什么方式都好，只要沒了它，我的初一一定很好過。當時我把對于跑步的怨氣盡數(shù)發(fā)泄到它身上，恨不得世界上沒有跑道這東西。
后來，又有了八百米測試，我更是對這條跑道埋怨不已。其實不僅是我，還有很多人討厭跑步，可我大概是唯一一個怨恨到跑道上的。原因很簡單，我不知道在這條跑道上灑落多少汗水，付出多少艱辛。由于體育差而多跑，無論冬夏八百米都令人汗流浹背。在當時的我的眼里，跑步是最令人絕望的東西，我寧愿去做卷子。每一次進步換來的微弱信心與意志卻又在下一次破滅，拼過一次命后開始害怕拼命。
在這樣的循環(huán)中，有一次我終于支撐不住，因為心理防線的破裂而想要嚎啕大哭。那個時候，我蹲在跑道上，垂著頭，滿眼的赤紅扎著我的眼，我突然覺得不那么難過了。如果眼淚流下來了，滴到那片赤紅色上，那么我曾經(jīng)付出過的努力算什么？我才不可以輸給我最討厭的家伙！于是我抬手抹去幾乎要從眼眶中流出的淚水，決定總有一天我要告訴跑道，我不怕你。是的，所有的怨恨都是源自內(nèi)心的恐懼，而當我不再那樣恐懼，自然也就不那么怨恨。后來我才明白，原來我是一直過不去自己那一關(guān)。
于是我嘆了口氣，不曉得是該感謝那淚水呢，還是討厭那淚水呢�，F(xiàn)在看來，流淚完全沒必要，而幸好，那片赤紅并沒有真正沾染上淚水�，F(xiàn)在初一要過去了，漸漸克服恐懼的我也很感謝當初我未曾流過淚，所以我驕傲的寫下題目：我的初一不流淚。
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