童心優(yōu)秀作文13篇
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的童心優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
童心優(yōu)秀作文1
隨著年齡的增長，作業(yè)功課的不斷增多。似乎那個笑得肆無忌憚的童年離我越來越遠。直到有一天，看不到了它的影子。我坐在門前，看著鄰居家的小孩鬧成一團。而自己，就像一滴水，滴進了油里，任憑怎么努力，還是融入不了他們。
小時候和外公一起捉知了、蟋蟀的日子；纏著媽媽問為什么的日子；聽外婆講故事的日子；和爸爸一起乘車兜風的日子……恍惚間那么遙遠了。
某一天，弟弟和妹妹來我家。手里拎著一捅積木。我坐在沙發(fā)上看電視。他們趴在我寬敞的寫字臺上玩著積木。聽著他們那些有點幼稚可笑的對話，我不禁露出了一絲訕笑：“小孩子就是小孩子啊�！蔽业卣f。
“姐姐你不也是小孩子嗎？”
妹妹的一句話塞得我啞口無言。弟弟趁熱打鐵地在一旁鼓動我，把我也拉入了他們的行列。開始擺弄齊了那些花花綠綠的積木。很快，一座豪華的“房子”就搭起來了。
弟弟妹妹在旁邊拍著手叫好：“姐姐你太棒了！”就在那一刻，我久違了的童心似乎在身體的某一個角落里作文破土而出。他們拿著小小的布偶，喜氣洋洋地住進了“新房子”。我望著他們笑了。
爸爸是個老頑童，似乎有著用不完的'活力。他最愛向我炫耀他那“光輝”的童年。在某一天的某個地方，他重逢了一個二十多年沒見的初中同學。接近不惑之年的他們又坐在一起，說著小時候的事情。比如說逃學去釣魚，玩玻璃彈子玩到忘了上課，賄賂同學幫忙做作業(yè)之類的……談到最后還不見了人影，原來是兩個人跑去釣魚，尋找他們所謂的童心去了。
我想，連爸爸都能像回到童年似地丟下工作“瘋”一把，我怎么就不可以！我叫來了弟弟妹妹來到后門的一大片菜地里。陽光還是一如既往的明媚，天空還是一如既往的湛藍，只是忙碌的快要麻木的我們不曾發(fā)現(xiàn)。
帶著久違的童心，世界是那么純粹而真實。不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)枝頭的花兒在匿笑，墻角的昆蟲在歌唱。剎那間，我明白了：童心是一種想象，童心是一種創(chuàng)造，但它，更是一種心態(tài)。
丟下繁雜的作業(yè)，原來童心一直在我心底最深處，隱匿著，我不曾發(fā)現(xiàn)。
童心優(yōu)秀作文2
童心是一種向往，因為在那深處有一片“世外仙境”；童心，是一種想象，因為在一處地裝載著你所稀奇的東西；童心是一種創(chuàng)造；因為那里孕育著各色人才。
童心世界，并不是你所看到的花花世界，那是一個你渴望而不可及的地方。
聽，童心在歌唱
有多少成年人曾羨慕過小朋友？是否曾羨慕過他們可以不為世事煩惱的生活？是否渴望過去陪同他們一起玩那些天真不幼稚的游戲？……
現(xiàn)在的我，是一名中學生，叛徒時期的我多渴望回到過去“在回首，恍然如夢”是啊，童年，對于我來說就是一場夢，仿佛不斷聽到童年的聲音在向我訴說：“哈，哈，哈”不斷聽到這些小朋友發(fā)出的笑聲，我就想，這聲音，我永遠不會在擁有，并且在少年中我不會再聽到，那些聲音里包含的只會是虛偽、鄙夷……
聽，仿佛童心又在向我訴說童年的美好了。
看，童心在嬉戲
在邁似大人的世界里，我很難想象我繼續(xù)在地上爬，在土里滾，這些對于我來說，好像是特別丟臉而且特無知的事，但在夢中，我卻不斷夢到一個畫面“一個近似于我的小孩和別的小孩在一起踢毽”它這是警告著我被大人的.世界蒙滅了嗎？
這一夜，仿佛夢見了“你”和我在嬉戲。
我的心里住著童心
其實，童心一直陪伴著我，在不經(jīng)意間，我會發(fā)現(xiàn)水里的魚兒和我在玩捉迷藏、枝頭的小鳥在為我演奏優(yōu)美而又歡樂的音樂。
童心，我并不想離你太遙遠，我也在努力的追尋那一道光。盡管無形，但我卻知道，那是你為我指引路――明亮、陽光明媚的路。
童心，你就像一個天使，我的內(nèi)心被你所占據(jù)，永遠別離開我，好嗎？
童心優(yōu)秀作文3
掀開窗簾，昨夜的霜在陽光下閃爍著點點光芒，那慢慢消逝的美好，在陽光的磨煉中加快了步伐。是否經(jīng)歷過一次次的苦難之后，童真也就離開得越快了呢?
“姐，姐，今天天氣這么好，去海邊吧!”妹妹穿著休閑，連帽子都戴上了!“去什么呀!這么熱，累都累死了!”我繼續(xù)躺在床上······好吧，最后我還是來到了海邊。
抬起頭，這片海依舊湛藍如前，浩瀚無邊，多少個春秋，將人們逼著快步向前，但這片海唯獨不變，仍舊看著雁兒冬去春來······就是這片海，那年的那個小女孩在這片海灘上拾貝殼，建寶塔，抓螃蟹;就是這片海，那年那個小女孩在兩邊的山上挖田螺，抓小魚;就是這片海，那年那個小女孩學會了自創(chuàng)的游泳姿勢�，F(xiàn)在，小女孩望著海的那一邊，童年隱隱呈現(xiàn)。
聽，那腳丫聲伴著海聲奏著樂。是妹妹在追著浪去，躲著浪回，我也加入其中，當那海水觸到了我的腳時，就像那燃著的火焰滲入滴滴冰水，我嚇得大聲尖叫。讓那聲音傳到很遠很遠的'地方，把童年召回。我拉著妹妹的手，盡情地迎著陽光，躲著浪花，聽著海聲。累了，我們就坐在閃著金光的沙灘上，用手抓起沙，撒著沙，樂呼呼地笑個不停。
那從遠處飄來的魚腥味立馬刺激了我的嗅覺，那令人作嘔的氣味是從那群在烈日下解網(wǎng)的婦女中傳來。記得小時候，我并不討厭那種氣味，反而能在月黑風高之夜，聞著這氣味，伴著她們的動手聲，談話聲，倚在船邊睡過去。現(xiàn)在，她們也都出現(xiàn)絲絲白發(fā)，手也因做多了家務，變得重了一些，但那技術卻并未減弱，麻利的雙手持著小彎鉤，在網(wǎng)中將小魚小蝦釋放出來，而那些過于小巧的家伙們就變成我們的士兵。我和妹妹各挑出一只螃蟹進行賽跑，決斗·······嬉戲著童年的樂趣。
如此回首，才發(fā)現(xiàn)童心并未離開，它躲在了心里的某個角落，平時，你并不能發(fā)現(xiàn)它，但光一亮，它變感動著整個身體，將那久違的童心重新召喚出來。
童心優(yōu)秀作文4
童心好像存在于最無拘無束的幼兒園美好時光，似陽光下的冰凌，純潔剔透，而又綻放光芒。
玉米地里的玉米桿雖然結了玉米棒，但依然筆直挺拔。一根根玉米須垂下，顏色還淡，尚不可采摘。我那時還小，童真的心在怦怦跳動，常常把玉米須說成是胡子。那雪白的小玩意兒還真有那么點像呢！我踏進泥地里，也不顧濕滑，伸手一抓，一大把的玉米須放在鼻子下面，充當老爺爺?shù)暮�。這么一點兒小東西就能玩上一個下午甚至一整天，我嘗試著改變它的造型，甚至試圖混點泥巴涂抹改變它的`顏色……最后顏色倒沒變，鼻子聞了許多泥土外加青草的氣息。小時候那么容易滿足，快樂那么容易尋找，腦中總是蹦出許多花樣。
夏天，總能在田間輕而易舉找到它們的身影。花瓣上那一點點的紅艷，似乎在極力裝飾夏天這片土地上略帶樸素的綠色。此刻，夕陽正灑落在田野上，那鮮明的艷紅又多了一絲溫暖的柔和。我和小伙伴們?yōu)榱巳局讣�，正在采鳳仙花，不一會兒就有了一大袋�；氐郊依铮逵牡脑鹿鉃⑾裸y紗，寧靜而和平的夜，伴著敲鳳仙花的聲響愈發(fā)顯得靜謐。敲碎鳳仙花的全過程不能加一點水，不然指甲就很難染成艷麗而深的顏色了。將已經(jīng)敲爛的花瓣輕輕敷在指甲蓋上，淋一點汁液，用白紗布包好，經(jīng)過一夜時間的洗禮，明早一拆開，潤潤的，指甲也在微微粉色中透出一種橘黃。我滿心歡喜，常常自我陶醉。奶奶不但不反對我干這種現(xiàn)在看來“不務正業(yè)”的事情，反而還常常幫我敲碎鳳仙花，和我一起染指甲，嘴中還念叨著她少女時代的故事。原來奶奶也有一顆童心呢！
現(xiàn)在成了中學生，童心應該還有，只不過所剩無幾，只有在最放松的時候才會從嘴角溢出一點光芒。我仍然喜歡玩從小玩到大的游戲——“家家酒”。雖然我內(nèi)心不斷告訴自己這很幼稚，但是在鄉(xiāng)野中看到兒時的朋友在玩耍時又忍不住加入，興致勃勃。把鮮草“榨”成汁，裝在瓶瓶罐罐里，泡一些不知名的花兒進去，花浮在水面上旋轉著，似一把小花傘。抑或去采一些小漿果，放在包心菜葉子里，擺在桌子上。一天有好幾道“流水席”，她們的童心還在。
畢小龍曾說：“從前的時光很慢，青山靜謐，林也安然�！毕Ｍh去的童心能重回，我要將它們好好珍藏放在心的瓶子里。
童心優(yōu)秀作文5
一幅簡單的圖畫，往往告訴人許多道理，而富有哲理的漫畫則更有意義。
一天，我在書店看到一幅漫畫：一個六七歲的小男孩辛辛苦苦地畫了一幅他爸爸的肖像畫，雖然比例不當，但是對那個小男孩來說已經(jīng)不錯了。畫好畫，小男孩興高采烈地去找他的父母，想讓他們欣賞自己的“杰作”。而結果卻令小男孩萬分失望。只見他爸爸破口大罵：“你怎么能把我畫成這副丑樣呢？”短短一句話，不僅傷了孩子的.自尊，也傷了孩子的童心，而這幅原本寄托著孩子美好心愿的畫，轉瞬間便成了孩子的噩夢。
想想在我們現(xiàn)實生活中，有的家長有時候說話的時候往往不太注意，當孩子做錯了事或做事做得不太好的時候，往往只是粗暴地批評指責，不知道那些家長有沒有想過：你的一句無意的話會使孩子幼小的心靈受到沉重的打擊，甚至可能會影響其一生！
大人望子成龍的初衷固然好，但不能強迫孩子做他們無法完成的事情。如果孩子做不好，家長就訓斥，孩子感到難受，孩子心情越難受就越做不好，越做不好家長就越要訓斥，這就形成了惡性循環(huán)。
俗話說得好：“良言一句三冬暖，惡言傷人六月寒�！辈粌H家長說話要三思，我們所有的人說話前也應該先站在別人的角度想一想別人的感受，如果別人也這樣說你，你自己能接受嗎？所以，以后請大家都不要用刻薄的話訓斥別人，因為尊重他人是做人的最基本的準則。孟子也曾說過：“愛人者，人恒愛之；敬人者， 人恒敬之�！敝挥凶鹬貏e人的人，才能得到別人的尊重。
最后，我想對像小男孩這樣的家長說：“也許有時候你的孩子做的事情可能的確做得不夠好，但是他畢竟是孩子，他是那么的天真、善良，請你給他多一點寬容，多一點鼓勵，不要扼殺一個孩子的童真好嗎？你的寬容與鼓勵將是孩子自信的源泉�！�
童心優(yōu)秀作文6
為一個父親，應該盡量保持一顆童心。
從不知怎么寫父親。如果夜晚升起的是父愛的月亮，我便像只猴子，怎么也撈不上心湖中的那個。父親有一雙大眼睛，里面可以清晰地看見一顆童心。他從小便是我的好伙伴。做打、罵這類事的“惡人”從來都是媽媽。別人是兄長如父，我是父如兄長。我一直很奇怪，父親在這個復雜的社會是怎樣保持童心的呢?
“嗚……”我大哭，父親在旁邊也像只泄了氣的氣球。這是怎么了?是我們一天前新買的兩只兔子竟一起“私奔”了。我和爸爸花了一天的時間也沒從放大鏡中發(fā)現(xiàn)一點它們的足跡。第二天，我一出幼兒園就看見睜著大眼睛一臉興奮的爸爸。那時小，沒什么計策，一路上什么也沒從他嘴里套出來。一進家門，我們同時驚訝的`“啊”了一聲：我驚訝的是爸爸竟又買了近20只兔子，爸爸驚訝的是他竟沒關籠子門，讓兔子跑得滿家都是!后來母親罰我們負責一個月的家務，父親很講義氣一人全包了。
父親從不拒絕陪我玩的請求，春天我們?nèi)シ潘龅�，由我親手涂鴉的風箏;夏天我們在水上樂園瘋玩一天，一遍遍的滑水滑道;秋天我們便玩遙控飛機;冬天自然是一起堆雪人、打雪仗。玩的時候父親的嘴總是咧得比我大，笑得比我響。我的童年便是在兩個人的笑聲中度過的。
歲月流逝，父親仍不失那顆童心。
長大了一點，玩得少了。學習之余，便是讀書。父親就和我一起讀書，從經(jīng)典文學到通俗科幻，從哲學到藝術，我們無一不讀。在我們讀完一百本書后，我問他：“你最喜歡哪一本?”“加菲貓和史奴比�！彼J真地回答，大眼睛里閃爍著快樂，他真像一個孩子!
有一次去父親的辦公室，偷聽到剛當上爸爸的一位叔叔找爸爸取經(jīng)，想知道怎么把父子關系弄得如我父親和我一樣好。父親笑笑，眨眨大眼睛說：“汪曾祺有這么一句話：‘作為一個父親，應該盡量保持一顆童心�！缃窈⒆記]有兄弟姐妹，有個兄長般的父親會讓他們不寂寞�！笔迨逅伎剂似陶f：“怎么才能保持住童心呢?”“用你對兒子的愛呀!”父親又眨了眨眼……
原來，是愛讓父親童心依舊。是愛呀!心湖上的父愛的月亮瞬間清晰，我發(fā)現(xiàn)，其實每撈到的一掬水都有著父愛的倒影。
童心優(yōu)秀作文7
夜深了，蒼穹中幾顆疏疏朗朗的星微微透著寒意。只有一彎殘月，在極沉的夜幕中，幾朵飄悠的云若隱若現(xiàn)。
突然下雪呢。風，把一團團的雪花擲在腳下，大地上一片銀裝素裹。望著夢幻的世界，猛然間，心里一陣沖動。
我抓起一把雪，往空中一擲，雪兒飛舞起來好美。
“爺爺，爺爺，里看外面呀！好美�！蹦鞘怯啄鄣�.我。
爺爺笑呵呵，牽起我的手，站在雪中，感受雪帶來的快樂。
也許是雪兒下夠了，悄悄地走了。我噘著臉抱怨。
“沒事，乖寶貝，來，看爺爺給你堆雪人。”爺爺慈愛的拍拍我的頭。一聽這，我馬上就興奮了。和爺爺一起做了起來。
一會兒便有了兩個雪人誕生——一個大的，一個小的：一個是爺爺，一個是我。
我在爺爺?shù)膽牙�，一起欣賞著雪景中的獨一無二的雪人。
心想，現(xiàn)在，還能不能像兒時那樣和爺爺一起堆雪人，再次依偎在爺爺?shù)膽驯兀?/p>
似乎很久沒去爺爺家了。
次日下午，我去了爺爺家。他一見我就笑瞇瞇著�！盃敔敚蚁肽��！�
爺爺沒有說話，仍在那你朝我笑，但我分明看到了他眼中閃爍的淚光。
“爺爺，我們在堆一次雪人好嗎？”
爺爺一怔，繼而笑了：“好，好，丫頭說怎么樣就怎么樣�！彼α�，笑得更深了，如一個孩童一般天真的笑。
“爺爺，記得是好久好久以前堆過雪人的，這次堆雪人，心里感覺有點澀澀的�！�
爺爺站在那似手是沉思了一會�！岸�，呵呵，因為你長大了，心里裝上責任呀！”
爺爺用它特有的方式愛著我。
童心，在爺爺?shù)膼酆脱┑乩镄φZ中。
童心優(yōu)秀作文8
小時候，我特別喜歡爸爸堅實的背，寬寬的肩膀，覺得很安全。夕陽下，涼風中，爸爸常常背著我去散步，孜孜不倦地給我講好聽的故事，總帶著甜甜的笑。而我，也總是樂得手舞足蹈，時而用手拉著爸爸的耳朵，時而用兩只小手拍著爸爸的臉龐，甚至是狠狠地拉緊爸爸的頭發(fā)，調皮地大聲嚷著：“爸爸是豬八戒！”爸爸笑得更歡了：“去高老莊找媽媽啰，我的小豬豬……”
父女倆的笑聲，灑滿了鄉(xiāng)間的小路。哦，我覺得，童心就在爸爸的背上。
記得小時候，我最喜歡爺爺滿臉的胡子。他每逢看到我時，總是一把將我抱起，用那滿是胡茬的嘴親我的小臉蛋，然后輕輕地蹭著蹭著。的，老是惹得我咯咯地笑個不停。“爺爺，為什么我沒有胡子呢？我也想要您這樣的胡子�！蔽页Ｍ嶂X袋問道�！暗饶汩L大了，就會有的，傻丫頭！”爺爺撫摸著我的頭慈愛地笑著，我滿意地點點頭，信以為真。
爺爺?shù)男σ猓稽c一點地揉進我的記憶里。哦，我覺得，童心就在爺爺?shù)暮永铩?/p>
時間如白駒過隙，劃過爸爸的背，掠過爺爺?shù)?胡子，穿過我的指間。我從一個人見人愛的女娃娃漸漸長大了。
而現(xiàn)在，爸爸的背也不再那么直，不再那么挺了——爸爸年紀大了，爸爸的背也再也不背我了。
如今，在夕陽的余暉下，我都會抽空陪著爸爸在鄉(xiāng)間小路上散步。不同的是，是我牽著爸爸的手，慢慢地走著。有時走累了，在路邊干凈的石頭上小憩時，我就輕輕地捶著爸爸的背。
“閨女，爸爸老嘍……”爸爸的神情中露出滄桑，透出無奈。
“爸爸，那您以后就和老媽在高老莊好好享受吧，女兒來養(yǎng)你們�！蔽夜首鬏p松地說著，小手錘得更賣力了。爸爸聽了，欣慰地笑了，靜靜地閉上眼，享受著夕陽下的愜意和溫暖。
哦，長大的童心，讓我感受到親情的愛，讓我領悟成長的真諦。
童心優(yōu)秀作文9
童心，是天真爛漫的；童心，是純真無邪的；童心，也是極易逝去的。
擁有一顆童心，你便會發(fā)現(xiàn)，生活的壓力、人心的變化，都會在你的眼里變的'簡單起來。
還記得剛跨入校園時稚嫩的我，對校園里的一切都是那么好奇。
那是一個盛夏的中午，陽光有些毒辣，知了在枝頭玩命地叫著。校園的東面面是一片很深的小樹林，充滿了神秘感，而我，雖然只是一個才剛剛步入一年級的小孩子，恰恰好奇心非常強烈。我想：“如果進去會怎么樣呢？里面會不會有鬼？”充滿童心的我越想越刺激，連心跳也加快了不少。我二話不說便一頭鉆進了樹叢里。
眼前是一片菜地，身旁是一堆雜草，還有一道鐵門隔著學校與公園。
我的目光頓時變的小心翼翼起來，雙拳緊握著，眉宇之間形成了一個“川”字，完全把自己想象成了一個勇士，正等待著怪物的出現(xiàn)。但我站了一會兒，連個鬼的影子都沒有，便有些不耐煩起來，由被動變?yōu)榱酥鲃�，一步步邁向叢林深處，妄想著找到“鬼”的住所。樹叢里十分幽靜，盡管我已經(jīng)十分小心了，但腳下發(fā)出的“沙沙”聲，還是讓年幼的我有些害怕。
走到樹叢深處，一個高大魁梧的影子猛然出現(xiàn)在了我的眼前，讓我禁不住渾身一顫，脊背發(fā)涼。一種想要退縮的想法在我的心里愈漸膨脹了。然而，“好不容易來到這，怎么能說放棄就放棄呢，我可是勇士啊！”我說服了自己，定了定神，鼓足勇氣向前走去。
我漸漸看清了那個被我稱為“鬼”的真容：原來只是一個園丁大叔！我心頭懸著的石頭也落了下來。這也讓我明白了，這個世界上沒有鬼，只有自己嚇自己罷了！
童年也許就是這樣，懷著一顆好奇的心，去探索世界的美。在懵懂中學會堅強；在探索中領悟真理。
童心是剛剛出土的小草，給生命留下嫩綠和清新；童心是一株花蕾，經(jīng)不起疾風暴雨的襲擊。讓我們保持一顆童心，去感受人心的真、善、美；保持一顆童心，讓世界更美好！
童心優(yōu)秀作文10
看著校園里一個個飄揚的氣球，我馬上就意識到今年的六一兒童節(jié)來臨了�？粗@里的一幕幕，塵封已久的記憶之門剎那間又打開了。頓時，心中涌起了一股股激動的心情。
六一兒童節(jié)這一天，雖然天上下著蒙蒙的細雨，但是我們的心情還是非常的晴朗。老師終于啰嗦完了，此時此刻，我們大家如離弦之箭一般地沖出教室，直奔游園活動地點。因為老師的啰嗦耽誤了我們很久的時間，看，玩游戲的地方已是人山人海了。歡快的音樂，隨風舞動的氣球，一幅幅畫面構成了兒童天堂一樣的樂園。今年六一兒童節(jié)的游園項目可真多啊，有“夾豆子”、“百發(fā)百中”、“搶凳子”……同學們早已在一個個游戲地點排起了一條條長龍，看著一條條長龍，我立馬找出了短一點的龍，沖了過去，只見門上寫著夾豆子游戲規(guī)則:30秒內(nèi)，在一個盤子里夾出10粒得一分，夾出10～15粒得兩分，夾出15粒以上得三分。一邊看著游戲規(guī)則一邊想著，不一會兒已經(jīng)輪到我了。此時此刻，我馬上拿起筷子，只聽一聲令下，立刻夾起了豆子，1粒、2粒、3�！谧勇曉俅雾懫�。我立馬放下筷子，數(shù)著豆子1、2、3……16粒，哇，玩了個3分太高興了，我一定會繼續(xù)努力。
時間匆匆而過，接下來我又跑到了搶凳子的游戲地點，玩游戲前，先是由幾個大個子同學按照老師的要求搬來四張椅子整齊地放在地上，然后按照順序開始了游戲。哈哈，幸好有老師的.幫助，讓我排在了最前面。隨著一聲開始的口令，我們一個個圍著椅子轉了起來。正在緊張之時，突然，老師喊了一聲停，我們立馬找了個位置坐了下來。這時，一個大胖子擠了進來，把我給擠了出去。就這樣，我被淘汰了，不過我還是拿了1分。接下來的多項游戲，我們斗智斗勇，玩得不亦樂乎。最后我用游戲得來的積分換了好多好多禮物：有上好佳、有碎碎冰、有棒棒糖……辛勤的勞動，豐厚的收獲讓我明白了“有付出就會有回報”。
我們是祖國未來的花朵，我們是祖國未來的小小接班人，我們是祖國未來的棟梁。是啊，今年的“六一”兒童節(jié)是我過的最有意義的一個兒童節(jié)了。這段記憶我將永遠藏在心底，它為我們的童年增添了一段美好的回憶。
童心優(yōu)秀作文11
“噢”、“噢”!“干的好!”“干的真漂亮!”一陣歡呼聲將我?guī)Щ亓艘郧暗挠洃浿校医蛔〈笮ζ饋�。因為那天我們推翻了“封建王朝”，當了一次英雄�?/p>
那年冬天，下雪了，門外的雪厚厚的，屋頂上也蓋著一層，好像要將房屋壓塌一樣。我出門與小伙伴做游戲，我們先打雪杖，那個叫，不亦樂乎呀!不一會兒，每個人身上都是白白的結晶體——雪。突然我埋沒了許久的童心大發(fā)起來。提議:讓我們做一個“雪皇帝”吧!大家齊聲叫好。于是，×××去鏟雪，×××堆雪球，×××砌城墻。我?guī)椭痢痢磷鲅┣�，把做好的雪球放在一起，我用手使勁拍拍，誰知，雪球炸成了花，沒辦法，用雪補上。終于，我們的'“皇帝”做好了。童心未泯的我們又想出了砸“皇帝”。此言一出，所有人開始準備。我們趴在雪堆上，用手做成一個個球向“皇帝”砸去。一個個雪球砸過去，像漫天飛舞的雪的的子彈，飛一般向“皇帝”砸去，我們熱火朝天，砸了又砸，先是城墻挨了幾個大雪球，但它還是堅守崗位，我們樂此不疲，繼續(xù)和“封建王朝”戰(zhàn)斗，我們像一個個勇士，拿著武器——雪球，向“封建王朝”進攻，終于，在我們每個人的強大攻勢和攻擊下，城墻轟然倒塌，我們歡呼，我們?nèi)杠S，可還沒有完，“皇帝”還在那兒呢，我們進攻的對象變成了手無搏雞之力的“皇帝”，我們的雪球向他砸去，突然，不知誰的大雪球，將“皇帝”的頭砸了個正著，“皇帝”的腦袋馬上變成一朵盛開的白牡丹�！拔覀�?nèi)嗣駝倮?”“封建王朝”被推翻了!我們每個人都高興極了。
“噢!”“噢!”“干的好!”“干的真漂亮!”……歡呼聲一直持續(xù)到黃昏……
然而，現(xiàn)實又將我勾了回來。童年已經(jīng)過去，但童心永遠不會消失。想當年，是多么富有童心的我們，像×××小時“神游山林”，“鞭打蛤蟆”，體驗著童心的快樂。童心無處不在，只要我們能發(fā)現(xiàn)童心，就不會被年齡淹沒;只要我們能保持童心，就可以讓快樂回歸!行動起來吧!童心不是童年的專利，它是我們一生的寶藏，有待我們?nèi)グl(fā)掘，趁現(xiàn)在的大好時光，趕快去世界尋找童心吧!
童心優(yōu)秀作文12
時光匆匆，歲月如海水，一復一日地蕩滌著我們的心靈，讓我們變得成熟，甚至世故。可是，有時我們會問自己，我們還擁有一顆童稚之心嗎
始終堅守一顆童心是多么重要啊!
童心所包含的不僅僅只有天真與幼稚，還有率真、無所顧忌和好奇心等。童心，類最初的情感容器，是人類心底最純的顏色，包含、裝載著一切美好的情感，這就是保持著童心的意義。簡而言之，依舊擁有童心就是擁有一顆美好的心靈。
大家都看過安徒生的經(jīng)典之作《皇帝的新裝》。一個孩子揭穿了這個拙劣的、但無人敢指正的謊言。這說明什么在權勢、虛榮的重壓下，已經(jīng)歷經(jīng)滄桑的人們早已摒棄了那顆珍貴的童心，變得虛偽世故。在那個連小孩都能拆穿的謊言面前，因為這些，他們失去了基本的判斷能力，成為了我們嘲笑的`對象。這就是失去童心的惡果。
讓我們回顧一下，牛頓、法拉第、瓦特等大科學家，均是因為好奇心而邁出了成功的第一步的。牛頓若無好奇心，怎能對蘋果落地而產(chǎn)生疑問。為什么亙古以來千百萬人見過這一現(xiàn)象卻發(fā)現(xiàn)不了萬有引力定律呢法拉第見到電生磁實驗后就立刻對磁與電之間的聯(lián)系產(chǎn)生了濃厚的興趣，為什么千萬學子也同樣了解這個實驗卻發(fā)現(xiàn)不了電磁感應現(xiàn)象呢瓦特在看到噴氣的水壺后就能產(chǎn)生疑問而發(fā)明蒸氣機，為什么別人不能呢這都歸結為好奇心的作用，而童心恰恰包含了這一點。
我們經(jīng)常能看到大人們對乞丐不屑一顧，而孩童們卻時常向他們投去憐憫的目光，并投下一枚硬幣。且不管乞丐是真是假，孩子們的行為卻讓我們?yōu)橹膭�。那是純真的本性�?
有科學考證，兒童的心最為善良，這個世界需要善良，同樣也需要那顆永恒的童心。
童心有著深遠的意義，它可以使社會進步，使社會安定，使人心祥和，使正義充滿人間。這個社會需要永恒的童心。童心，我們曾經(jīng)擁有過，那就讓童心繼續(xù)留駐在我們心房中吧!
童心優(yōu)秀作文13
老家屋后小溪潺潺，清澈的溪水能讓鴨兒們照個美麗的影兒。鴨兒呀游得夠暢快了就踱到一邊，捕食螃蟹。
兒時，我最喜釣蟹，我總小心翼翼地伸長釣竿，然后看準時機，把活節(jié)套在潮汐蟹的大鉗子上，用力一甩，螃蟹像坐飛機似的在空中作短暫的旅游后，就到溪堤上來了。被釣上來的螃蟹，舞動著大鉗子，好像關公耍大刀似的威武，樂得我哈哈笑。
夏天的傍晚，我總會提著一個裝滿螃蟹的小水桶，拿著沾滿淤泥的釣竿，哼著小曲，伴著流水聲，走在溪堤的小路上。哦！童心在悠遠悅耳的歌聲中飄蕩。
時光如白駒過隙，滑過隨風飄蕩的.小曲，掠過揮舞的大鉗子，穿過沾滿淤泥的釣竿，而我的童心也漸漸長大了。
現(xiàn)在，我忙于學業(yè)，生活在車水馬龍的縣城中，只有在寒暑假才能回到那個令人魂牽夢縈的故鄉(xiāng)。
今年暑假，我回到故鄉(xiāng)。每當太陽落山，我便會站在溪堤上看著那些伴著我成長的潮汐蟹，也許是長大了的緣故，我不再釣蟹了。正當我感嘆時光飛逝的時候，忽然發(fā)現(xiàn)遠處一個在釣蟹的孩子，可是他釣不上，急得直跺腳。我正要轉身，但轉念一想，隨即跑進屋內(nèi)，在一堆舊物中找到了久違的釣竿，飛快奔出家門。
那孩子還在，我說，讓我來幫你！我處理了一下釣尖的活節(jié)，慢慢拉長了釣竿，并看準了時機把活節(jié)套在潮汐蟹的大鉗子上，用力一甩，螃蟹就到溪堤上來了。我解開活節(jié)，微笑著將這只螃蟹送給了那個孩子，小孩興奮地喊道，謝謝你大哥哥！看到他那快樂的笑容，我仿佛看到了那個童年的我，那個擁有稚嫩童心的我。
長大的童心在哪了呢？哦！原來童心與年齡無關，只要你樂于擁有，它便如影隨形。
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