有關(guān)七年級(jí)優(yōu)秀作文匯總8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的七年級(jí)優(yōu)秀作文8篇，希望能夠幫助到大家。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
“幸福是什么呢？甜甜的？酸酸的？如果都不是，那幸福是什么呢？”
小豬點(diǎn)點(diǎn)在柔軟的草地上，悠閑的望著天空，漫無(wú)邊際的想著。但始終沒有找到答案。最后，他決定去問知識(shí)淵博的山羊爺爺。
“山羊爺爺，您知道什么是幸福嗎？”點(diǎn)點(diǎn)天真的問到。山羊爺爺鄒了鄒眉頭，對(duì)點(diǎn)點(diǎn)說(shuō)“這個(gè)問題可難住我了，不過東邊的山頂上有一個(gè)幸福女神，你去問問她就知道了�！秉c(diǎn)點(diǎn)帶上行李朝東邊的山頂去找幸福女神了……
點(diǎn)點(diǎn)走了一天的路，有點(diǎn)累了，便躺在草地上睡覺了。忽然，一陣焦急的聲音從他的耳邊響起：“哪個(gè)好心人能給我點(diǎn)吃的啊，我家小寶寶快餓死了�！痹瓉�(lái)，這聲音是鴨媽媽發(fā)出的聲音，點(diǎn)點(diǎn)趕緊把身上的食物都給了鴨媽媽，鴨媽媽連說(shuō)“謝謝”。點(diǎn)點(diǎn)不好意思的'低下了頭。
第二天，點(diǎn)點(diǎn)繼續(xù)向山頂出發(fā)。這時(shí)，一座大山出現(xiàn)在他面前，他高興極了，因?yàn)轳R上就可以見到幸福女神了。點(diǎn)點(diǎn)拿出登山棒開始爬山，這時(shí)，天鵝叔叔出現(xiàn)在他的面前，天鵝叔叔對(duì)點(diǎn)點(diǎn)說(shuō)：“點(diǎn)點(diǎn)，你能不能把你的登山棒借給我用用，我身體不好，又笨重，爬不上去請(qǐng)你借我登山棒用用�！包c(diǎn)點(diǎn)答應(yīng)了。點(diǎn)點(diǎn)費(fèi)了九牛二虎之力才爬上山頂。但是就要見到幸福女神的時(shí)候，一條小溪又?jǐn)r住了他的去路，點(diǎn)點(diǎn)拿出氣墊，為自己的充分準(zhǔn)備而喝彩時(shí)，雞爸爸焦急的說(shuō)：“我的孩子要出生了，誰(shuí)有氣墊給我妻子生孩子��！”點(diǎn)點(diǎn)對(duì)雞爸爸說(shuō)：“叔叔，氣墊你先拿去用吧。”雞爸爸問：“那你怎么辦呢？”“我沒事。”雞爸爸趕忙拿去用了。當(dāng)點(diǎn)點(diǎn)正為怎么過河而發(fā)愁時(shí)，幸福女神出現(xiàn)了。點(diǎn)點(diǎn)趕忙對(duì)幸福女神說(shuō)：“幸福女神，您知道幸福是什么嗎？”幸福女神回答道：“回憶在路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你還不知道幸福是什么嗎？”“啊，我知道了，幸福女神，幸福就是幫助別人時(shí)的快樂感覺。”“嗯，看來(lái)你已經(jīng)知道幸福是什么了�！毙腋Ｅ裎⑿@點(diǎn)了點(diǎn)了點(diǎn)頭。點(diǎn)點(diǎn)高興極了，因?yàn)樗靼琢诵腋Ｊ鞘裁础?/p>
最后，幸福女神用魔力把點(diǎn)點(diǎn)送回了家。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
13歲，有人迷戀花的清香與葉的蔥郁；有人追求云的飄逸與風(fēng)的瀟灑。而我卻鐘情與那浩瀚無(wú)邊的海，讀海的深沉，讀海的博大。一任思緒放飛，只有在思考中，歲月才不會(huì)如落話般的飄然而下，而是凝結(jié)成豐碩的果實(shí)掛滿心靈的枝頭。是海，給了我思索的空間和無(wú)限的感悟。
文學(xué)是海。海的滄茫，令人不由自主的產(chǎn)生深邃的時(shí)間感與空間感。而我，卻不知道應(yīng)以何種方式去與海對(duì)話，才能掩飾我心中的惶恐與渺小，才能如舒婷筆下橡樹與木棉并肩站立一樣，既不辱沒的偉大，也能使我的心靈有所皈依。于是我想到了乘風(fēng)破浪的船，有山就有攀登者，有海就有揚(yáng)帆者。不是只有那些勇于和海搏斗的人，才能稱得上海的精魂嗎？于是，我執(zhí)意要做一名虔誠(chéng)的揚(yáng)帆者，在每個(gè)浪潮澎湃的`暗夜，泛舟海上，聆聽普魯斯特訴說(shuō)著生命的似水年華；再和范仲淹一起先天下之憂而憂，后天下之樂而樂；仰望無(wú)盡蒼穹尋找約翰�？死苟浞虻纳碛�；進(jìn)入路遙筆下的‘‘平凡的世界，去結(jié)交所有優(yōu)秀而孤獨(dú)靈魂……縱使有無(wú)數(shù)個(gè)日子在尋覓與探索中支離破碎，但偶爾在海邊的拾獲的珍貝便是我的微笑的源泉。于是，我再度起身，依舊我的執(zhí)著。
無(wú)窮無(wú)盡的歷史變遷也是海。與無(wú)始無(wú)終的時(shí)空相比，人類的歷史是短暫的，個(gè)體的存在更是渺小的。于是我發(fā)現(xiàn)，在尋找海的同時(shí)，尋找的還是我的內(nèi)心；在詮釋海的同時(shí)，詮釋的卻還是我的生命。
來(lái)吧，做一個(gè)時(shí)代的“弄潮兒”，讓你的名字同海一樣不朽，我分明聽到一個(gè)聲音——那是對(duì)我們整整一代人的呼喚——揚(yáng)帆、起航，以意志為桅，以信念為帆，讓我們出海吧！駛向遠(yuǎn)方，駛向那不可預(yù)知的未來(lái)！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
碗中有片亮閃閃的紅光，多么漂亮的“瑪瑙”。輕輕拾起一顆，仔細(xì)端詳，透過櫻桃紅仿佛看到了另一個(gè)水靈靈的世界。
櫻桃，一個(gè)代表著一切美好事物的詞語(yǔ)，它打開了我記憶的匣子，讓我想起了故鄉(xiāng)的小伙伴和往事。
一場(chǎng)細(xì)細(xì)的雨迎來(lái)了夏天，一顆顆櫻桃在貪婪地品嘗大自然賜給的美酒后，臉變得紅嘟嘟了，果肉也如美酒一樣的甜美。這時(shí)，我們可要忙活啦！
趁著大人不注意，趁著天還沒有亮，我們大一點(diǎn)有的提桶，有的端盆，小一點(diǎn)的有的拿著杯，有的拎著袋，小心翼翼地靠近櫻桃樹，誰(shuí)都不敢發(fā)出聲。
到了樹下，所有人都飛快的行動(dòng)起來(lái)。個(gè)子高的'一手拽下高處的枝頭，（紅櫻桃大多都在高處的樹枝上），另一只手毫不含糊地將櫻桃一把把摘下，一把把扔進(jìn)桶里、盆里。個(gè)子矮點(diǎn)的呢，只能眼巴巴地看著高處的紅櫻桃，努力地跳幾下，卻怎么也夠不著，到最后只能“安分守己”地干自己的“分內(nèi)工作”�？赡切┲挥腥臍q的小不點(diǎn)們呢，個(gè)個(gè)急得又蹦又叫。要知道，他們連最矮的枝丫都?jí)虿恢�，所以，他們除了羨慕哥哥姐姐們有好的個(gè)子外，也就只有光著急了，不過還有最重要的一點(diǎn)，那就是等著與我們這些哥哥姐姐們一起分享戰(zhàn)利品。
如果我現(xiàn)在趴在窗臺(tái)上再看見這些情景，一定會(huì)在心里笑話那些小矮子，可回頭一想，以前的自己又何嘗不是這副模樣？或許比他們還讓人感到好笑。將心比心就是這個(gè)道理。
偷櫻桃時(shí)，我們的心里又緊張又興奮，可就是不敢笑出聲來(lái)被人發(fā)現(xiàn)。
櫻桃樹的主人曾經(jīng)罵過我們，還做勢(shì)要讓她家的狗來(lái)“咬”我們，盡管那只狗又懶又瘦還被拴住，可我們那顆幼稚的小心靈還是一直怦怦直跳，害怕那只狗鋒利的牙真的會(huì)扎進(jìn)自己肉里。
后來(lái)，櫻桃樹的主人不再“轟”我們走，甚至在我們“戰(zhàn)斗”的時(shí)候，還幫我們扯下最高處的枝丫。可我們?nèi)韵矚g像以前那樣，悄悄地來(lái)到樹下，悄悄地將盆碗填滿，悄悄的端著櫻桃并帶著一顆甜蜜的心滿意地離開。
將一顆櫻桃慢慢放進(jìn)嘴里，小心地含著，然后一下下地嚼碎，酸酸甜甜的汁液流過喉嚨，就像清涼的山泉，過后，滿嘴都是櫻桃的清香。
有多少紅若寶石的櫻桃，就有多少我童年的快樂和幸福。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
上天賜予你不好的，就一定會(huì)返照你好的，正所謂“禍福相依”。果然，快樂女神還是眷顧我的。
忘卻昨日的煩憂，有些事情改變了，有些卻還沒有，而那些，就一定要去邁出腳步。
就像語(yǔ)文老師所說(shuō)的意思：“有些人難以成功的原因只是不敢跨出第一步�！倍夷�？是不是也是這樣？
前幾天，班里陸續(xù)選出來(lái)英語(yǔ)、地理、歷史等科目的`課代表。我是那么的猶豫不決，因?yàn)檫@種“選”不是投票，也不是老師自選，而是誰(shuí)愿意舉手就讓誰(shuí)當(dāng)，然而卻只有三個(gè)，我不敢第一格局，自己卻也不知道為什么。當(dāng)?shù)谝粋�(gè)人舉起手，當(dāng)我正要向我的手下達(dá)“舉起”的指令時(shí)，卻又有兩個(gè)人迅速舉起了手，即便他們?nèi)羰潜任铱炷敲?.0001秒，那也是快了。每次都是這樣。
今天，語(yǔ)文老師讓我們帶這語(yǔ)氣讀課文。班里真的很少很少的人舉手，或許他們是跟我一樣。老師講了她自己的一個(gè)小故事。講的是自己在第一次不再自卑舉手回答問題后，徹底發(fā)生改變。講完后，老師便問：“誰(shuí)再來(lái)讀這句話？’空蕩蕩的教室上空霎時(shí)間排滿了一隊(duì)又一隊(duì)的小手�！坝姓l(shuí)要放棄嗎？”幾乎沒有人放下自己的手�！胺畔�！”一個(gè)個(gè)大小均勻的手齊刷刷地放下。過了一會(huì)兒，老師又問：“誰(shuí)要讀這句話？”一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，四個(gè)，五個(gè)......我也不例外，手再次排滿了教室，但它們開始有精神，直挺挺的，像一個(gè)又一個(gè)哨兵。這次舉手，我沒有看任何人，沒有再猶豫不決，這不再是池塘里畏頭畏尾的烏龜，這是士兵，一個(gè)充滿自信與果斷的士兵！
完美的結(jié)束了這堂課，至少讓我找回自信，哪怕只有一丁點(diǎn)兒也是足夠的。陽(yáng)光穿過屋檐，給樹木披上一張耀眼的金紗衣，灑在我的雙肩。風(fēng)輕輕悄悄的，草軟綿綿的，我，收獲了自信，是那么快樂！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
昨夜，中秋的月亮沒有爬上天空，只有那淅淅瀝瀝的雨聲陪伴著人們．
月亮呢？
正想著，一個(gè)小小的聲音打破了寧?kù)o：＂你好！＂
我相信，這絕對(duì)是幻覺．
可那聲音又大了一點(diǎn)兒，＂你好�。�
我環(huán)顧四周，差點(diǎn)嚇了一跳，一個(gè)小精靈，――不，準(zhǔn)確地說(shuō)，是一個(gè)小妖精，正停在半空中望著我，＂你是誰(shuí)？＂
它開口了：＂我是一個(gè)小妖精，住在月亮上，我的名字叫夭夭．＂
什么？它真的是妖精？住在月亮上？還有名字？我細(xì)細(xì)地打量起它來(lái)．
它的頭發(fā)是粟色的，有點(diǎn)卷，披在肩膀上，頭上戴著一頂綠色的'尖尖帽，帽沿邊上還垂著兩個(gè)毛絨小球．它的眼睛是墨綠色的，鼻子尖尖的，耳朵也尖尖的．它穿著一件淡綠的風(fēng)衣，腳上套著一雙綠絨毛的尖頭小靴子．
我問它：＂你真的住在月亮上？＂＂當(dāng)然了�。ⅲ⒛墙裢碓趺礇]有月亮出來(lái)？＂＂唉，說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)．＂
�。⒃诤芫煤芫靡郧�，我的老祖宗接受了掌管月亮的任務(wù)，并且一代代傳下來(lái)，我就是第４５代傳人．然而，近幾年來(lái)，一個(gè)怪物經(jīng)常在中秋節(jié)這天霸占我們的月亮宮殿，吸取日月精華來(lái)滋養(yǎng)身體．每當(dāng)這天，月亮就不會(huì)出現(xiàn)．＂
＂那有什么辦法消滅它嗎？＂我問．
�。⑥k法是有一個(gè)．＂＂是什么？＂＂故事＂．故事？太奇怪了．我對(duì)它說(shuō)：＂那我給你講個(gè)故事吧�。ⅲ⒑冒『冒。。⑺d奮得臉都紅了．
我開始講故事，是一則童話――《惡魔敲打巫婆的窗》．它一邊聽，一邊拿著個(gè)小瓶子．等我講完了，瓶子里就充滿了色彩．它可高興了，說(shuō)：＂這下可以消滅那怪物了！太謝謝你了，下次你在月亮上看到的那個(gè)黑影，那就是我．如果你看見了流星，那就是我想你了＂說(shuō)完，就飛走了．
我也會(huì)想你的．
夜空中，飄來(lái)了一陣歌聲
你，可知道
月亮上，住著個(gè)小妖精
你，會(huì)知道
流星，是我許下的諾言
……
以后，你若在月亮上看見了一個(gè)黑影，你就會(huì)相信：月亮上住著個(gè)專門找故事的小妖精．
想象奇特，語(yǔ)言新穎清爽，文筆流暢。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
除夕之夜，新年的鐘聲剛剛敲響，大地立刻變成鞭炮聲和煙花的世界。哇！煙花五彩繽紛，千姿百態(tài)，把節(jié)日的夜空裝點(diǎn)成大花園，這邊的“紅色流星雨”剛剛炸開，沖天槍又鳴叫著飛上天空，那邊緊追著“金龍狂舞”一朵煙花飛上天去……
我開始放的是“恐龍蛋”,我第一次放的時(shí)候,很小心地用香去點(diǎn),導(dǎo)火線一點(diǎn)燃我就把它扔出去, “恐龍蛋”一下子劈劈啪啪地發(fā)出很多小火花，嚇了我一跳。后來(lái)次數(shù)多了，我的`膽子大了許多。有時(shí)，把許多“恐龍蛋”放在一起，發(fā)出很大的聲音。把行人都嚇跑了！
已經(jīng)到了午夜，我?guī)е蚧饳C(jī)，到了樓下，點(diǎn)燃那大鞭炮“嗖–嗖–嗖”“啪–啪–啪”煙花四起，爆竹聲震耳欲聾。冬天的夜空頓時(shí)亮如白晝，看，那嬌艷玉滴的“百合”越升越高，終于在夜空中怒放了，美麗的煙花組成百合花狀，帶著五彩繽紛的流光溢彩扶搖直上，非常美麗！
這天夜里，在夢(mèng)中我還在放鞭炮呢！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
這天，我回家晚了（周至文）夕陽(yáng)西下，天邊的最后一抹晚霞消失在了夜幕中。放學(xué)的鈴聲響起了，我與往常一樣和同伴們走在回家的路上。每當(dāng)這時(shí)，我總是會(huì)不由自主地想起不久前發(fā)生的一件事——這天，我回家晚了。
那是一個(gè)星期五的下午，萬(wàn)老師給我安排了一個(gè)任務(wù)——放學(xué)后找到林思炎同學(xué)家的住處，并找個(gè)合適的時(shí)間進(jìn)行一次“家訪”。這本是一件小事，然而一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的“追捕記”就這樣悄然拉開了帷幕。本以為林思炎同學(xué)可以配合，可沒想到，老師一說(shuō)放學(xué)，他背起書包就跑，我?guī)еf(wàn)冰冰急忙跑到學(xué)校大門口去“攔截”他。終于，在人山人海中找到了林思炎。我們走到他面前請(qǐng)他帶路，他卻像見了鬼似的拔腿就跑，“沖”向北大街方向。當(dāng)時(shí)天已經(jīng)黑了，想要在穿著一樣校服的人群中找到他，無(wú)異于大海撈針。我和萬(wàn)冰冰決定躲在路旁的花壇旁“守株待兔”。果然，不一會(huì)兒，林思炎沒看見我們，放心大膽地走了下來(lái)，我們突然跳出來(lái)拉住他，他嚇了一跳，用力掙脫我們，又開始飛奔，三兩步就跨過馬路，向西關(guān)大市場(chǎng)方向飛馳而去，我們?cè)僖淮蝸G了目標(biāo)。
正在我們一籌莫展時(shí)，我們?cè)诮诌吙匆娏肆炙佳椎暮门笥褏呛瑢W(xué)，并向他詢問了林思炎的去向。我們順著他指的方向走過去，終于在不遠(yuǎn)處看到了這個(gè)不安分的“小林同學(xué)”。我們悄悄地跟在他身后，眼看馬上就可以抓住他了，偏在這時(shí)候，他回頭撇了一眼，嚇得一個(gè)激靈，又跑了起來(lái)。我顧不上萬(wàn)冰冰了，立即去追他。我當(dāng)時(shí)心里想：想當(dāng)年我可是學(xué)校的短跑冠軍，追上他豈不是輕而易舉？可是，現(xiàn)實(shí)沒有我想象地那么美好，我拼盡全力也追不上他，林思炎越跑越快，似乎不知道累。當(dāng)我累的筋疲力盡、氣喘吁吁、停下來(lái)休息時(shí)，林思炎正站在前方的`路口，得意洋洋地對(duì)我說(shuō)：“你快回去吧！”這場(chǎng)“追捕記”終以失敗告終。
我與萬(wàn)冰冰垂頭喪氣地一起往家走，我們兩人心里都很疑惑：為什么林思炎要跑呢？他的那兩小短腿怎么就能跑得這么快呢？回到了家，已經(jīng)很晚了，媽媽正坐在沙發(fā)上，一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“干什么去了？怎么這么晚才回來(lái)？是不是跑出去玩兒了？”我把剛才發(fā)生的事情詳細(xì)地、一五一十地全都告訴了媽媽。媽媽突然改變了態(tài)度，滿臉笑意地對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)故事真的太精彩了，你趕緊把它記錄下來(lái)，以后還能多回味回味。”
這次的“追捕記”一事讓我明白要做一個(gè)文明守紀(jì)的人。同時(shí)，這件事也將成為我記憶寶庫(kù)里的一顆珍貴的明珠。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
星期二晚上，剛剛考完試的我壓力還是沒有減退，家里的氣氛也因?yàn)闆]有我的活躍而沉悶無(wú)比。吃完晚飯，媽媽提議去散步。
我可好久沒有去散步了，爸爸肚子上的肥肉也該減減了。媽媽的提議也真棒，又把我們一家人的氣氛帶動(dòng)了起來(lái)。于是我們穿好衣服，帶上帽子，全副武裝，出發(fā)去廣場(chǎng)散步了！
我一路上濤濤不絕地講著學(xué)校發(fā)生的事，媽媽笑吟吟的聽著，爸爸還不時(shí)地開幾個(gè)小玩笑，一家人幸福的讓人羨慕嫉妒恨�？墒沁^了一會(huì)兒，我感覺到不對(duì)勁了，我們一家人漸漸走出了廣場(chǎng)，我問媽媽是不是走錯(cuò)了，可是她只是沖我笑笑，我百思不得其解，只好滿頭霧水地向前走。
寒風(fēng)毫不留情的`“刺”向我的臉，我已經(jīng)全然感覺不到手和腳的存在了。心中的疑問又升了一級(jí)，不停地向媽媽追問，可是沒有得到滿意的回答。
過了好長(zhǎng)好長(zhǎng)好長(zhǎng)時(shí)間，媽媽終于對(duì)我說(shuō)：“看，這是哪？”“啊呀！電力商城！”原來(lái)媽媽是想讓我放松的徹底點(diǎn)兒，干脆來(lái)電力商城了。我當(dāng)然不會(huì)不理解他的苦心，把一樓到五樓挨個(gè)“放松”了個(gè)遍，壓力頓時(shí)煙消云散。就連回家的長(zhǎng)征路也不那么艱難了。
夜行長(zhǎng)征路，有苦更有甜！
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