- 相關推薦
一次體驗盲人作文（通用30篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的一次體驗盲人作文，歡迎大家分享。
一次體驗盲人作文 篇1
今天，我“失明”了。
我從走道摸回教室，“好痛！”是什么在我前面？我用手一摸，原來，是一面墻。接著，我摸到了水，我把手繼續(xù)往下摸，哎呀！原來是摸到了同學的臉，頓時我手忙腳亂起來。
我走著走著，狠狠的摔了一跤，全班同學哄堂大笑。我懵了好一會兒，才弄明白為什么摔跤了，原來是一個同學把腳伸出來把我給絆倒了。我爬起來繼續(xù)走，突然，我感覺找到了自己的座位，于是我歡快地坐了下去。只聽見一聲“啊”的尖叫，全班同學又是一片哄堂大笑，原來我坐到了一位同學的身上。
“抱歉�！闭f完，我繼續(xù)摸我的座位。經(jīng)過艱難的摸索，我終于走到了位置上。完成任務后，我重見了天日。
事情其實是這樣的，今天老師讓我們體驗了一把盲人的生活。我是最后一個體驗的.，現(xiàn)在我知道了五官對于人來說是多么的重要。我很慶幸，我有一個健康的體魄，我要好好地愛護我健康的身體。
今天我體會到了盲人的不方便，以后我要好好學習，盡心盡力的用實際行動幫助盲人。
一次體驗盲人作文 篇2
星期天，我在房間先用紅領巾蒙住我的眼睛，頓時周圍像烏云覆蓋一樣，沒有了鮮艷的色彩。我扶著墻，小心翼翼地走向客廳吃飯，我邊走邊把身子向前傾，用手去碰前面的物體。好不容易走出了走廊，我又開始摸不著北了。平時幾秒鐘能直到的餐桌，現(xiàn)在讓我找到它簡直比登天還難，我費了好大勁才找到椅子，坐了下來。在吃飯時，我老是夾不起菜，筷子還老是一長一短，有時候還會碰到很熱的`飯鍋，吃這一頓飯可不容易呀!
吃完飯，我該去刷牙了，我摸索著來到洗手間，當我拿杯子、牙刷和牙膏時，我一不小心把很多東西都碰倒了。接了水，開始擠牙膏了，我怕把牙膏擠到牙刷外，就用手按住牙刷頭擠牙膏，第一次，這牙膏不偏不斜正好擠在我的指甲上，我不得不再重新擠一次，這樣連續(xù)幾次，這牙膏終于束手就擒，乖乖地擠在了牙刷上。我開始刷牙，這也不簡單，每次漱的水不是滴在水池外，就是滴在地上，還害我褲子濕了一大片。我想：那些盲人們每天都要這樣過日子，多不容易呀!
一次體驗盲人作文 篇3
“哈哈哈，嘻嘻，往左走，往右走！”你知道我們在干什么嗎？我們在體驗盲人。
當老師宣布今天要體驗盲人時，班里立刻沸騰起來，老師說游戲規(guī)則是：蒙上紅領巾，讓同學在原地轉三圈，然后向前走，摸到門再回來就成功了。
游戲開始了，老師第一個讓我先來。我戴上紅領巾，眼前一片漆黑，連東西南北都分不清了，我伸出手臂向前走去，我的'手先摸索一陣，確定前面沒有了東西，就一步一步小心翼翼地向前走去。同學們一會兒說往東邊走，一會兒說往南走，我心里想：是聽他們的呢還是不聽呢？我沒有聽，一直往前面走去，不一會兒，我摸到了墻，我想：順著墻就能走到門口吧。于是就一直摸著墻走，最后我摸到了門，轉過身來，我又往回走，最后我還是一直按直線，順利地走，走了回來，老師幫我摘下紅領巾，我又看見同學們的看見了這個美麗的世界，真好！
老師又叫了一個同學上來給他戴上紅領巾，在原地轉了三圈，他就向前走去，可是剛走了一會兒就撞到了電腦，后來又在同學的指導下，走進了衛(wèi)生間，同學們哈哈大笑。
我覺得盲人太不容易了，所以我們都要愛護眼睛，不要讓它受到傷害。
一次體驗盲人作文 篇4
“前面，前面！左邊，左邊！右邊，右邊！”這是從哪傳來的聲音？原來是小桔燈的牛津大學在進行一次盲人體驗�。�
我們班里的調(diào)皮鬼小文自告奮勇地叫：“我——我。”老師就點點頭，表示好的'，她歡樂的就像一只小鳥蹦蹦跳跳地，老師在她耳朵旁說：“走過我布下的雷區(qū)，然后指導員來指揮你，撞倒紅色的籃子就輸?shù)簦却魃涎壅�，然后再轉圈，一定要拿到白色的球，然后投到藍色的籃子里。小文轉得都分不清哪里是東哪里是西，哪里是南······指導員說：“左邊，左邊�！彼疫叄髞�，她撞倒了紅色的籃子，她輸了，然后垂頭喪氣的回座位了。
下一位，就是我了，我有點小緊張，希望我不要輸，要贏啊！我跟小文一樣，轉的分不清東南西北，指導員說：“右邊，右邊�！蔽移筮�。
通過這次體驗，讓我感悟到了盲人的不易，今后，我會伸出我的援助之手，去幫助盲人過馬路，上下樓梯。我要少看電視，多休息休息眼睛，才不會像盲人一樣。
一次體驗盲人作文 篇5
今天，我體驗了當一次盲人。本來以為當個盲人是很簡單的，可嘗試了之后才知道他們是多么的不容易，多么的可憐。
我的.媽媽用眼罩把我的眼睛給蒙上了。只覺得四周一片漆黑，什么東西也沒有，仿佛我自己似乎墜入了地獄。
由于我不太習慣在黑暗中行走，所以一開始我沒怎么動。過了好久，我才邁開了第一步，第二步，第三步，第……結果，一不小心被一個什么東西給弄倒了，摔了一個大跟頭，摔了個四腳朝天。唉！我怎么這么不小心呢。我只好每走一步都用腳在前面踢一踢。
終于，成功了。我就到處亂跑，來表示我的開心。一不小心裝在了墻上。我只覺得一陣陣眩暈，好像要昏過去一樣。當我想要叫出聲時，由于太疼了，我就叫不出來。心想：太疼了，太疼了！我好想哭呀！我不要再體驗了。但一個念頭出現(xiàn)了，或許盲人也是這樣開始的。我再次堅強了起來。
這次體驗讓我明白了，作為一個殘疾人的難處和不容易了。同時也明白了他們要的不是可憐和施舍，是充滿愛心的尊重和支持。
一次體驗盲人作文 篇6
今天，我們在作文班體驗了一次盲人的世界。
一上課，老師宣布玩游戲，教室里頓時炸開了鍋。有的同學興奮地直拍手，有的同學議論紛紛，還有的……老師等教室里完全安靜下來后，就開始宣布游戲規(guī)則：先蒙上一塊紅布，原地轉三圈，然后再走到門前，摸到門把手就行了。
游戲開始了，老師先給我蒙上了眼睛，我頓時感覺眼前一片漆黑，心里像是有十五個吊桶七上八下。接著我又轉了三圈，轉了三圈后，我感覺大地在晃來晃去，特別的暈，根本就分不清東西南北。我小心翼翼地邁著小步往前走，手腳不停地在摸索著。突然，我的'腿不小心碰到了桌子，嚇了我一跳。這時，我聽到了同學們的喊聲，有的喊：向左；有的喊：向右；還有的喊：向后……我心想：也不知道他們說的是不是對的，還是自己走吧。我靈機一動，我可以摸索著桌子往前走呀，這樣我就可以摸到門了。我摸著桌子，順利地摸到了門把手。當我取下紅布時，我終于看到了明亮的世界了。
這次體驗盲人讓我知道了眼睛的重要性，以后我一定要保護好我的眼睛！
一次體驗盲人作文 篇7
星期五，李老師給我們布置了一項與眾不同的作業(yè)，讓我們體驗盲人、啞巴或聾人的生活。我毫不猶豫的選擇了體驗盲人的生活。
我的體驗終于開始了，我小心翼翼的抬起左腿，離地的速度像烏龜在地上爬行一樣慢，之后我又慢慢的試探周圍是否安全，可是我還是把腿不小心把腿給碰傷了。隨著時間的一點點過去，再加上我對黑暗的適應，我的膽子漸漸的大了許多。
第二天，我又嘗試著在大街上走。剛來到大街上，我一聽見汽車的聲音我就害怕生怕陷入危險之中。我的雙手一直不斷的在空中顫抖，步伐又小又慢，雙腳也在不停的發(fā)抖。不一會兒冷汗出了一身。即使我后面和前面都有人，可是我仍然半天才邁出了一小步。
在此次體驗中讓我感覺到了盲人的生活遠遠不是我們所想那樣簡單。他們只能在黑暗中度過自己苦難的'一生。讓他們最痛苦的是，從失明的那一刻起，它們就再也看不到自己的親人，看不到朋友關心的眼神，看不到溫暖的太陽......
通過此次體驗讓我知道：盲人的生活多么的來之不易啊！但是他們總是面對困難的時候不會逃避，而是勇敢、樂觀地去面對。
一次體驗盲人作文 篇8
“左轉！左轉！”“不對，那是墻。”一陣陣歡嚷聲從我們教室傳出。原來，我們在玩“體驗盲人”的游戲。
一上課，老師就宣布要玩“體驗盲人”的游戲。老師的話音剛落，教室里就炸開了鍋：有的開心的笑了；有的歡呼；還有的高興地跳了起來。等氣氛平靜下來后，老師便開始宣布游戲規(guī)則：蒙上眼罩轉三圈，走向教室門，再走回講臺。
游戲開始了，先玩游戲的同學我可以看出他們十分緊張，他們慢慢地挪到著腳步，制造障礙的同學在體驗著身前身后走著、跑著。我想：這也沒什么難的`，只要大步流星地走過去就好了。終于輪到我了！我自信滿滿地蒙上了眼罩，結果發(fā)現(xiàn)并沒有想象中的那么容易，眼前一片漆黑，伸手不見五指，連東西南北都分不清了，但是沒辦法，我只能硬頭皮向前走去。我小心翼翼地摸索著，終于摸著墻了，我繼續(xù)走著……“摸到門了！”我高興地喊著，在往回走的路上，我又被什么東西擋住了。你猜怎么著了？我到走廊里了！我用力敲門，他們開了門。我被坑之后，就更膽戰(zhàn)心驚了，生怕撞墻、絆倒，更怕被“機關”給擋住了，但是最后，我還是摸到了黑板。
這次游戲，我體驗到了盲人的艱辛與不易，我以后一定要多幫助盲人！
一次體驗盲人作文 篇9
今天下午，梅子老師竟然要讓我體驗一下當“盲童”的感受，梅子老師剛說完，教室里頓時就炸開了鍋，有人說：“我可是個活地圖呢！”有人說：“這不就是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎？”還有人得意洋洋地說：“這幢樓中的每一個地方，我都找得到，我戴上了眼罩，我也可以找到，對我而言簡直就是小菜一碟。”……
之后，挑戰(zhàn)就開始了。挑戰(zhàn)過的'人都不像之前那樣得意忘形了，都是在說自己的膽顫驚心。時間像飛箭，轉眼間就輪到我了。我先戴上眼罩，突然眼前變黑了，我心里如十五個吊桶打水——七上八下。后來，我慢慢摸索著怎么走，經(jīng)過九九八十一難，我終于走到了門口。
本以為這樣就可以了，可梅子老師又讓我上樓，我小心翼翼地爬樓梯，就像在走鋼絲一樣，我好不容易爬下去，又讓我上來。在下來時，我還以為下面還有就用力往下踩，差點滑倒，真是虛驚一場。
通過這次體驗，我懂得了盲人的行動不易，生活更不容易，下次看到他們時一定會竭力幫助他們的。
一次體驗盲人作文 篇10
停靠在船港的小船不經(jīng)歷乘風破浪就得不到人生的磨練；在城市的孩子不出去見識見識就領略不到人生的意義；種在溫室里的花朵不經(jīng)歷雨雪風霜就采不到人生中勝利的果實。
在一次班會課上，老師說做一件自己從沒做過的事，于是，我突發(fā)奇想，準備做一個聾啞人。
星期天終于到了，我早上一起床，我就準備去街上做一回聾啞人，一到超市，我便開始封住自己的耳朵和嘴巴，不和其他人說話。誰知，我還是忍不住，和別人說了一句話，說完之后，我才意識到；我是聾啞人啊，怎么可以和別人說話呢？于是，我盡力堵住了我的嘴，不讓我和其他人溝通，就這樣，我一直走到了收銀臺。
在付錢的時候，我假扮聾啞人，和售貨員阿姨用手語，最后，售貨員阿姨用紙和筆與我交談，在交談的`過程中，我看到幾個在旁邊笑我的小朋友。這時，我的心里想到了假如在這里，真的有一個和我這么大的聾啞人的話，他的心靈該受到多大的傷害��！
我懷著同情的心情回到了家，再想到那幾個小孩，我當時多么想對他們說，聾啞人也有自尊心啊！這次，我嘗到了做聾啞人的辛苦，也同情聾啞人，在這次體驗中，我懂了很多。
一次體驗盲人作文 篇11
今天，在作文課上我們做了幾分鐘的盲人。
一上課，老師宣布讓我們體驗一下做盲人的.滋味。教室里立刻就像炸開了鍋，都快把房頂掀開了。老師又宣布了游戲規(guī)則：用一塊布把眼睛蒙上，然后在原地轉三圈，摸到門把手，就算勝利。
游戲開始了，老師先選了我上臺，一上講臺，我的心情就非常地緊張。老師首先拿布把我的眼睛蒙了起來，我頓時感到眼前一片漆黑。老師又讓我原地轉了三圈，我感覺我就像喝了酒一樣醉了！我小心翼翼地向前走去，生怕桌子撞到我，可是沒走幾步，我的肚子就撞到了桌子角上，痛得我“哎呀！”叫了一聲，我又忍著痛，繼續(xù)向前走�？晌腋杏X越走越遠，有個同學喊到：“向右�！蔽乙簿蜎]管那么多，向右走去了，我正好摸到了門把手。心想：我勝利了！我摘下布后，眼前一片光明。
后來，老師又一一找了同學上臺，也都成功了。
通過這次游戲，我想：以后不能看手機了，要保護好自己的眼睛。
一次體驗盲人作文 篇12
雙休日的傍晚，我和朋友們在公園里玩。
我們商量好玩法規(guī)則之后，決定一起玩“盲人摸瘸子”的游戲。規(guī)則很簡單：一個人扮演盲人，要用布蒙住眼睛，然后憑著感（聽覺，觸覺等）去抓瘸子。其余的人扮演瘸子，只用一只腳跳躍著移動，不可以雙腳并用走路。
“石頭，剪刀，布！”我輸了，于是我來扮演盲人。
10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0！我開始抓人了！不過這盲人可真難當�。≈荒軕{感覺去判斷：有一次，我聽到左邊似乎有動靜，邊趕緊去抓，沒想到絆倒臺階，摔了個嘴啃泥；再一次，我聽不見任何聲音，便瞎摸索，結果一頭撞路燈上，痛死我了；還有一次，我聽到旁邊有顯著的腳步聲，雖然吸取了兩次教訓，可是這腳步聲未免也太大了吧？很快，我確認了這就是人，并心想誰那么笨啊，也不會偽裝或者靜步走，這不可能是什么臺階，路燈的.了吧？便胸有成竹、張牙舞爪的撲過去。沒想到，竟是一個正在散步的老爺爺，幸好我反映的快，（不然肯定惹上了事）趕緊使出吃奶得勁“剎閘”。好險�。�
盲人可真難當��！通過這件事情，我懂得了要尊重殘疾人。
一次體驗盲人作文 篇13
老師給我們布置了一個作業(yè)，讓我們在端午節(jié)小長假里組織一次體驗活動，可以當一回盲人、家長、聾啞人… …我對盲人很好奇，就決定當一回盲人。
星期二的早上，我剛一起床，就把事先準備好的紅領巾蒙在了眼睛上，頓時，我什么也看不見了，就像黑天了一樣。我下了床，剛要出臥室的門，就撞上了衣櫥，撞得我更分不清東南西北了。
出了臥室的門，我小心翼翼地下樓梯，可到了第二個臺階，我就又摔倒了。本來想上洗手間，我以為到了，可摸了摸，咦？我們家的冰箱搬到洗手間里來了嗎？我又摸到了微波爐、蔬菜和廚具，哦！我原來到了廚房里。
洗完臉后我又想看電視，可一想，我現(xiàn)在是盲人，盲人不能看電視，所以我就打消了這個念頭。我只好坐在椅子上聽收音機，可是我卻坐偏了，一下做到了地板上，我“哎呦，哎呦”的在叫喚。心想：盲人可真不好當��！所有的`事情都要在黑暗中進行，我們要尊重盲人，讓盲人受傷的心靈得到安撫。
一次體驗盲人作文 篇14
“哇哈哈哈……”大家猜我們干什么呢？沒錯，我們正在玩幾分鐘盲人游戲呢！下面我?guī)闳タ纯窗桑?/p>
“今天我們來玩一個小游戲！”老師一上課就對我們說道。聽老師說完，教室里一下子沸騰起來，老師示意我們安靜下來，又說道：“游戲規(guī)則用布蒙上眼睛，原地轉三圈，走到教室門前，再走回講臺上�！�
開始了，同學們爭先恐后舉手，我被老師第一個叫上去。老師給我蒙上了布，頓時世界一片漆黑，如同墜入深淵，又轉了三圈，我暈乎乎的，連東西南西北都分不清了。我開始往前走，走著走著，“當”，我嚇了一跳，同學們大聲說：“撞桌子了！撞桌子了！”經(jīng)過這次教訓，我顯然謹慎多了，張開手臂向前摸索著走。過了一會兒，我摸到了一個東西，一推向外跑去，哦！我已經(jīng)到教室門那里了，我開始向后走，雖然盡管一路上磕磕碰碰，但我終于回到了講臺，完成了游戲。
當我揭開眼罩時，我又看到了萬紫千紅的世界。通過這次游戲，我知道了盲人的`艱苦生活，且要幫助盲人。
這真是一場有趣的游戲課。
一次體驗盲人作文 篇15
今天，我在作文課上體驗了一次盲人的世界。
上課了，老師宣布體驗盲人的世界，教室里頓時炸開了鍋。老師宣布游戲規(guī)則：用紅領巾蒙上眼睛，原地轉三圈，然后從教室后面走到教室前面，摸到門就成功了。
游戲開始了，老師幫我蒙上眼睛，我的眼前一片漆黑，我都快緊張死了，心咚咚地跳著。我想一會兒可千萬別撞著人呀！我轉了三圈以后，感覺大腦一片空白，連東南西北都分不清了。我慢慢地向前方走去，手還不停地摸著，我摸到了同學的桌子，同學都在給我指方向。我心想：他們是不是在騙我呀？我靈機一動，想還是憑自己的感覺走吧！我張開雙臂慢慢地挪動著腳步，終于我順著桌子的邊緣摸到了墻，我想門就是挨著墻的。再走幾步就到了，我又往前走了幾步，成功地摸到了門。我想：我終于成功了。
體驗了盲人的不便和痛苦，讓我明白了擁有一雙明亮的.眼睛是多么的重要，我一定要愛護我的眼睛。
一次體驗盲人作文 篇16
今天，我體驗了一次當盲人的感受。
一上課，老師宣布玩游戲，教室里馬上從鴉雀無聲變沸騰了。游戲規(guī)則是：老師先把同學的眼睛用紅領巾蒙上，然后原地轉三圈，只要摸到了門把手就算成功。我心想：“這也太簡單了吧！”
游戲開始了，老師把我的眼睛蒙上了紅領巾，頓時我的'眼前一片漆黑。然后，老師扶著我在原地轉了三圈。這時，我更暈了，腦子一片空白，連東西南北都分不清了。于是我張開雙臂，小心翼翼地慢慢向前挪動腳步，生怕撞上什么東西。就在我想得時候，忽然感覺碰到了什么東西，我心想：沒關系，只是碰到了桌子。后來，我一會兒碰到墻，一會兒碰到同學。就在這時，我摸到了門的花紋，又摸到了門把手，“我終于成功了！”
解下紅領巾后，我又看到了老師和同學。我真慶幸我有一雙明亮的眼睛。
一次體驗盲人作文 篇17
今天，老師給我們布置了一項作業(yè)，讓我們體驗各種殘疾人的生活，于是我和姐姐商量體驗盲人。
我用紅領巾蒙住自己的眼睛，要從我屋走到入戶大門。蒙住眼睛的那一刻，我的前面仿佛就是無底深淵，我向前走一步，馬上就退了回來，生怕自己掉下去�？墒牵抑肋@個是行不通的，只好邁著小碎步，試探著向前走，手還四處搖擺著。
剛開始一切都那么順利，我便不由自主地把手放下去，可下一秒就后悔了，因為我的頭撞在了墻上。不顧頭的疼痛，心想：真是倒霉透頂，才把手放下就遇到“災難”，之后的每一步都要小心了。
體驗完室內(nèi)的，我和姐姐又商量體驗室外的，目標是從單元門樓下到小公園。我再次蒙住了雙眼，眼前漆黑一片，由于室外人流多，障礙物更多，所以花費的時間就更長。比如平時一分鐘的路程，現(xiàn)在得用十分鐘。
通過體驗盲人，我不禁想到了千手觀音的.領舞人邰麗華。她兩歲的時候成為聾啞人，后經(jīng)勤奮努力，成為全球六億人的代表，被評為“感動中國2005年度人物”，還被各國首領接見�？梢娚須堉緢缘娜吮绕匠Ｈ诉�要優(yōu)秀，所以不要小看每一個人，而且要學習她們身上堅強、樂觀的人生態(tài)度。
這次體驗盲人讓我感觸萬分。首先我知道了盲人是十分痛苦的，他們看不見任何東西，對我來說等同于世界末日�？伤麄�?nèi)匀灰庵緢远ǎ赂业厣钪�，令我十分敬佩。其次通過千手觀音邰麗華的故事給了我很大啟發(fā)，她雖然身體殘缺，但有志氣，還有宏偉的志向和目標，值得我們學習。
一次體驗盲人作文 篇18
你知道嗎？我們的眼睛很重要。沒有它們，走路、寫字、看書都非常困難。沒有眼睛，你將生活在一個黑暗的世界，而不是這個光明的世界。為了感受盲人的生活，我們今天體驗了一次盲人。
體驗一：走路，規(guī)則：用布遮住眼睛，從教室最后一排走到老師外面。
“那個同學愿意瞎玩嗎？”老師話音剛落，學生們就爭先恐后地說：“老師，我……”“我……”“我……”教室爆炸了。老師環(huán)視了整個教室，目光落在我身上最多。我很幸運被老師選中了。
我驕傲地走到教室最后一排，心想：沒什么！這場比賽我是最厲害的，幾分鐘就結束了。老師蒙住我眼睛的時候，我的眼睛突然黑了，心在打鼓。這是要下地獄嗎？祈禱，希望諸神能幫我順利通關。為了更好的體驗盲人走路，我在同一個地方轉了三圈。這一轉，我暈頭轉向，完全迷失方向，眼前除了黑什么都沒有。定了定神，我伸手摸了摸桌子邊，就抱著桌子小心翼翼的向前走去。但是我感覺到了，它是空的。大概是前面那扇門。我心里很高興，大步走了過去。
那一刻，同學們都笑了。為了安全，我水平伸了伸手，繼續(xù)往前走。突然碰了一面墻，有點粗糙。我猜這一定是一塊黑板，然后向右走，它一定是一扇門。于是我大膽地走了。我的手碰到了一個缺口，然后右邊，有幾個凸起的按鈕。哈哈！這是門。我一拉車門按鈕，就砰的一聲“哎喲！”好痛！原來門后的長椅碰到了我的膝蓋。我不得不再次忍受痛苦。我彎下腰，移開凳子，打開門，出去了。我通關了。雖然膝蓋還是有點疼，但我還是開心的回到了座位上。
經(jīng)驗二：整理書包。規(guī)則：瞎折騰，把書桌上的書和文具整齊的裝在書包里。并且把書包放在書桌柜里。看誰快。老師蒙住我的眼睛時，我想，裝書是小菜一碟。在老師的指揮下，體驗開始了。我很著急，不管是大書，小書，還是報紙，一起塞進書包里。最后我用手在桌子上摸了摸，什么都沒有了。我高興地大喊：“我裝老師了�！边@時，我只聽到“啪”的一聲。什么掉到地上了？我立刻彎下腰，摸遍了地上的.每一個地方，但什么也沒摸到。同桌笑著提醒我：“在你桌上�！蔽荫R上直起身來，摸到桌子上有兩支筆。嘖嘖！我只有一支鋼筆。我怎么會有兩支鋼筆？嘿，不管怎樣，把它放進你的書包里，拉上拉鏈。我把擋住眼睛的圍巾拿走，說：“老師，我做完了。”我的速度真的很快。當我打開書包時，我目瞪口呆。我的書包一團糟。嘿，這不是書包。明明像是被幾十只老鼠翻過來的垃圾桶。
通過這次經(jīng)歷，我感受到了很多東西，正常人很容易，盲人很難。所以一定要愛護眼睛。
一次體驗盲人作文 篇19
你知道嗎？我們的眼睛十分重要，要是沒了眼睛，走路，寫字，讀書都十分難。沒了眼睛，就會生活在一個黑暗的世界，不在生活在這充滿光明的世界。為了感受盲人生活，我們今天體驗了一次盲人。
體驗一：走路，規(guī)則：用布蒙住眼睛，從教室最后一排走到教師外。
“那位同學愿意來扮盲人？”老師話音剛落，同學們爭先恐后的說道：“老師，我……”“我……”“我……”教室里炸開了鍋。老師環(huán)視了整個教室，目光最落到我身上。我幸運的被老師選中了。
我洋洋得意的走到教室最后一排，心想：小意思！這游戲我最拿手，分分鐘就順利完成。當老師蒙住我眼睛時，我的眼前頓時一片漆黑，心里直打鼓，這是下了地獄了嗎？祈禱著，希望神仙助我可以順利過關。為了更好的體驗盲人走路，我又在原地轉了三圈。這一轉，我頭暈眼花，完全辨不清方向，眼前除了黑什么東西也沒有。我定了定神，伸開雙手往前摸，咦，摸到了桌沿，于是就扶著桌子小心翼翼的`往前走�？晌颐尤幻藗�空。前面大概就是門口了吧。我心里十分高興，大步流星地走了過去。
就在這時，同學們哈哈下笑起來。為了安全，我雙手平伸，繼續(xù)往前走，突然，我摸到了一面墻，墻面有一點粗糙。我估摸著這一定是黑板，再往右走肯定是門。于是我大膽走去。我的手摸到一條縫隙，再往右，有幾個凸起的扣。哈哈！這就是門了。我一拉門扣，“砰——”的一聲，“哎喲！”好疼�。≡瓉黹T后的板凳碰到了我的膝蓋。再疼也要忍耐，我彎下腰挪開凳子，開門，走了出去，我通關了。雖然我的膝蓋還有點疼，我依然興高采烈的回到了座位。
體驗二：整理書包。規(guī)則：蒙上眼睛，把桌上的書，文具整齊地裝在書包里。并把書包放進桌柜�？凑l的速度快。當老師蒙住我的眼睛時，我就在想，裝書嘛，小菜一碟。老師一聲令下，體驗開始了。我手忙腳亂，不管是大書、小書還是報紙，一起塞進書包，最后，還用手在桌上胡亂地摸了幾下，沒有東西了。我高興大喊道：“老師我裝好了�！边@時只聽“啪”的一聲，什么東西掉地上了？我立即彎下腰，在地上到處摸，結果什么又沒摸著。同桌見了哈哈大笑，提醒道：“在你桌上。”我馬上直起身，在桌子上摸到了兩支筆。咦！我只有一支筆，怎么會有兩支呢？哎，不管了，一把抓進書包，拉上拉鏈。我拿開擋住我眼睛的紗巾，說：“老師，我整理好了�！蔽业乃俣鹊拇_很快，當我打開書包時卻傻眼了，書包里一片狼藉，哎，這哪兒是書包哇，明顯就像被幾十只老鼠翻過的垃圾桶嘛！
通過這次體驗，我感受到許許多多的事情，對于正常人來說輕而易舉，但對于盲人卻十分艱難。所以我們一定要愛護好自己的眼睛。
一次體驗盲人作文 篇20
今天，朱老師組織我們當了一次盲人。當時我認為非常簡單，就是眼睛看不見，其他都沒什么困難的�？墒俏医�(jīng)過了這次的休驗，發(fā)現(xiàn)了當盲人并不是什么容易的`事。
朱老師讓我們在門外排好隊，我們好奇地出了教室，就像一只只小麻雀一樣嘰嘰喳喳地叫。朱老師讓我們拿出紅領巾扣在眼睛上，當時我的眼前一片漆黑，心里十分不安，頓時心煩意亂。
為了安全，我和同學拉上了手，我覺得現(xiàn)在有了一個依靠，心情變得穩(wěn)定下來。我心想：我一定要小心臺階呀，咦？這里怎么沒有臺階？臺階去哪兒了？我開始愋慢地向前走，漸漸地我膽子大了起來，快步的向前走。突然，“蹦”出來一個臺階，我差一點就摔了一跤，幸虧我和同學拉著手，不然，我肯定摔破了腿。 進了教室后，我四處摸索，終于，我找到了第一排的桌子，在心里默默地數(shù)著：“第一排，第二排，第三排！”我趕緊座到我的位子上，不安定的心終于平靜下來了······
當我們?nèi)孔聛頃r，朱老師又讓我們從書包里掏出文具盒，那對我來說是“小菜一碟”，因為我摸到了自已書包的第二層，輕松地拿出了文具盒。朱老師還讓我們拿出語文書和作文本。語文書我用多了，記得語文書非常厚，而且，書的封面非常舊；可要是找出作文本就難多了，我摸索了好久，才把作文本翻出來。
經(jīng)過了這次的盲人體驗，我發(fā)現(xiàn)盲人在生活中有種種的不變，我認為他們很頑強，因為他們勇敢地克服了困難，我們應該要向他們學習這種頑強的意志。
一次體驗盲人作文 篇21
今天，我和媽媽出去買菜，看見了一個盲人在盲道上一步一步地走著。我看著他心里不由地泛出一絲酸意。
回家后，我想起那個帶著悲傷的背影，就想著要體驗一下那位大叔的生活。于是，我先用耳塞塞住了耳朵。我想盲人應該不會多與人交流，聽力會下降。接著我又用黑布條蒙住了雙眼，還特意拿了一根木棒當“探路棍”。我剛走幾步就大叫了一聲，因為我好像撞到了床腳上。好不容易走出了臥室，想去拿個吃的，我到處摸了半天也沒摸到什么東西。突然，手好像摸到了什么東西，一摸，呀！好像是吃的，我高興得像發(fā)了瘋一樣，拿起就往嘴邊送，一咬，哎呀，我納悶了，什么東西這么硬，再仔細一摸才發(fā)現(xiàn)是卷筆刀。我氣得想摘下眼罩砸了這個可憎的`卷筆刀，可是，腦海里又浮現(xiàn)出盲人窸窣的動作，盲人在生活中遇到了困難道能摘下黑暗嗎？我把手放了下來，下樓去，走著走著腳下一空，屁股落地得我疼得嗷嗷直叫。我摸了摸旁邊，才知道我已經(jīng)到了樓梯口了。于是，我便小心翼翼地沿著扶手下了樓。下樓后，聽到了汽車的鳴笛聲，我不由得為盲人擔心了起來，因為現(xiàn)在好多司機開車飛速，又亂鳴笛，搞得我完全搞不清哪里有車，哪里沒車，這就很容易出交通事故。
我走出家門，仰頭看向天，卻看不見天是什么顏色，我看向四周，卻不知道四周有什么。我不禁感慨萬千，誰能告訴我天空藍是什么藍，綠草是什么綠，假如上天能讓我仰望天空，我會貪婪地欣賞潔白的云，會盡情地飽覽蔚藍的天，會愉快地呼吸清新的空氣。
從做盲人這件事中。我知道了盲人們平時所要承受的苦，生活的困難遠比我們這些健全的人多得多，甚至是我們無法去理解的。讓我們好好珍惜自己擁有的，不要等失去了，才懂得珍惜。
一次體驗盲人作文 篇22
一個個盲人在我的身邊走過，每當我看到他們時，便想起那天我體驗當盲人的那種困難情景。
周末到了，老師讓我們體驗一回盲人的生活，我們都情不自禁的歡呼起來，迫不及待要試一下啦。
一回到家。我就告訴了媽媽這個新任務，媽媽一聽，欣然答應，并且還要見證我能否堅持到底，說著便馬上從房間里拿出了一條布，蒙住了我的眼睛，瞬間我什么都看不見了，開始體驗盲人生活啦。
我想要不我先去房間疊衣服吧，我東摸摸，西碰碰。突然我的頭不小心撞到了墻。哇、哇疼死我了，但是為了堅持，我只好硬著頭皮繼續(xù)向我的房間走去，我走的每一步都很辛苦，原來盲人生活這么難呀，我就像一只受傷的小鳥，有氣無力的。終于磕磕碰碰走到了房間，我再摸摸衣服在哪里，費了九牛二虎之力才摸到。我把衣服疊呀疊，疊好了，我再次摸已經(jīng)疊的衣服，怎么感覺亂七八糟的`，我心急如焚。不管那么多了，就這樣吧。
我又一步一步地向客廳走去，此時，我的嘴巴有點渴了，想去喝瓶酸奶。不管什么淑女形象了，我只好像小狗一樣走到冰箱，這次走到冰箱前很順利，我暗暗自喜，可是當我打開冰箱時，冰箱門又打到我的頭，真是倒霉呀。我摸著拿到了酸奶，終于喝上了。
就這樣，在磕磕碰碰中體驗完活動，當媽媽幫我解開布時，我嘆了一口氣，看見光明真好。
原來盲人的生活是這么的困難。我們以后一定要好好幫助盲人。
一次體驗盲人作文 篇23
端午節(jié)假期,我做了一件很難忘的事情,那就是做"盲人",大家一起來看一下吧!
周日晚上,我下樓玩了一會兒,發(fā)現(xiàn)一個伯伯拿著拐杖走過來,我大步流星地走上前,問伯伯:”您怎么了?”他說:”我因病雙目失明,成了盲人�！苯又謫�:”小朋友，你要不要來試試呀？我連忙說：”好�。 �
我先蒙上眼睛,然后拿上拐杖,我頓時感覺眼前漆黑一片,根本分不出來東西南北,怎么能行走呢?我鼓起勇氣在院子里東走走,西走走,一會兒撞到汽車上,一會兒撞到大樹上,根本走不遠。然后我又到院子外面的農(nóng)業(yè)路上體驗，我家到農(nóng)業(yè)路有一條胡同，平時走這個胡同五分鐘就可以走完，可這次腿像灌了鉛似的.，根本抬不動，我的身體搖搖晃晃，慢慢悠悠地，有時還要別人提醒。
我累得氣喘吁吁，終于走到農(nóng)業(yè)路的盲道上。盲道的一邊有墻，另一邊比較寬闊。這時候我一邊用手摸墻，一邊用腳探探路上有無絆腳的東西，即使這樣，我走一會兒就偏離盲道上了，用腳往左探探，又回來往右探探，有的人不自覺，還把自行車，電動車停到盲道上，我也碰了幾下。
通過這次體驗，我覺得這位伯伯平時自己買菜，自己做飯是多么不容易！同時還呼吁大家不要占用盲道！盲人比我們勇敢，比我們堅強，我們要向他們學習。我們要保護好自己的眼睛，我深深感受到眼睛是多么重要�。�
一次體驗盲人作文 篇24
還記得一個周末老師布置《一次盲人的體驗》。老師說，一定要親身體驗。
星期天，我借來爸爸的眼罩，嘗試了一下什么都看不到是什么感覺。媽媽讓我從臥室走到客廳去拿水杯。我心想：不就是從這個房間走到那個房間嗎？這有什么難的，我平時經(jīng)常這樣做。
于是帶上了眼罩，開始行動。剛一戴上眼罩，我便認識到這絕非易事，因為眼前一片漆黑，什么也看不見，我的'心頓時涼了半截兒。我試著邁出了第一步，同時伸出了手，向四周摸索，接著我邁出了第二步，“咚”的一聲，我的腳撞在了床邊上，原來方向不對呀。我趕緊換了個方向，邁出了第三步。這次我學聰明了，邁出步子前，先用腳在地面探路，用手在空中探路，又走了幾步，我的腳又和墻來了個親密接觸，該拐彎兒了。拐過彎兒，我貼著墻向前走。
走出臥室的門，突然感覺周圍什么也沒有了，我急忙伸出手，卻什么也沒有摸到，只能憑感覺小心翼翼地走著。好不容易碰到桌子，我在桌子上東摸摸，西摸摸。找到了，我將杯子一把拽過來，也許用力過猛，水灑了我一手，我急忙又摸索著找抽紙，擦了擦手，然后慢慢地端起水杯。哎，這過程太艱難了。
通過這次盲人的體驗，我才知道眼睛看不見時，做事情是多么的茫然，那些盲人的生活該多么困難呀。我終于明白眼睛多么重要，要愛護我們的眼睛。
一次體驗盲人作文 篇25
“快點，加油，往左走一點，小心啊!”這是誰在說話��？原來是牛津大學在舉行一次盲人體驗啊，我們?nèi)タ纯窗伞?/p>
首先，我們的調(diào)皮鬼——班長，自告奮勇，驕傲的舉起了手，大搖大擺，昂首挺胸的`走上去。老師跟班長講了規(guī)則：先戴上眼罩，在一盆球中找到一個白色球，再穿過“地雷區(qū)”，把小白球丟入杯中。
老師一聲令下，班長開始沖刺，在混亂中班長隨意摸了一球，不知是黃是白。不好，班長要踩中“雷”了！我們著急地大叫：“左邊一點，不對右邊一點，往前！”終于，班長挨過了“地雷”區(qū)，班長一躍，一扔，進了！但班長拿下眼罩，竟發(fā)現(xiàn)不是白球，是黃球，班長垂頭喪氣，他就差了一點就得到了勝利。
老師突然叫了我上場，好像一顆定時炸彈爆了，我表面鎮(zhèn)定自若，其實內(nèi)心已驚慌失措，我踏著微步，走向球盆，在摸球時，我想：“黃球和白球在形狀上有一點區(qū)別�！蔽矣X得有一個球有小洞，我就拿了跑，到了“雷區(qū)”，我小心翼翼地走，到了中間，同學大叫：“小心，右邊去，左邊一點點，往前！”我在同學的大叫中迷失了方向，歪打正著，我剛好穿過了“地雷”區(qū)。我輕輕一投，小球進了！我歡呼著，沒有枉費同學們的鼓勵，高興地一蹦三尺高。
通過這個游戲，我明白了一件事情：盲人不容易······
一次體驗盲人作文 篇26
我從來不曾想過如果失去光明會怎么樣，看到路上的盲人，我也沒有特別的感覺，覺得他們可能習以為常了，失去光明也許算不了什么�？墒牵诮�(jīng)歷了一次盲人體驗后，我認識到自己真的錯了。
這個暑假，我參加了一個夏令營，其間，老師組織了一次盲人體驗活動。當老師給我們戴上眼罩后，我頓時感到整個世界漆黑一片，心里非�；炭�。我一點一點地用腳蹭著地面，去摸索著前方的道路。突然，腳下被什么東西給絆了一下，心中恐懼大增，感覺整個人非常的無助。我們繼續(xù)向前走著，到了一處上樓梯的地方，我卻始終也找不到上樓梯的路。我慌了，可是越急，就越找不到。我試了好多次，最后還是在老師的幫助下才找到了路。
這次活動給我的`震撼太大了，我感到?jīng)]有光明的世界真是太可怕了！而社會上那些盲人呢？他們生活在黑暗里，看不到光明，如果沒有人去幫助他們，他們會是多么的痛苦、可憐�。∥覀儎偛胖徊贿^是體驗了一小會兒，卻深深地感覺到自己是那么的無助和弱小，有誰愿意當一輩子的盲人嗎？同學們，請珍惜光明吧！請為我們能夠生活在這個光明的世界里而感到由衷的快樂吧！當你覺得光明不重要的時候，請想想那另外一群人，想想他們的世界是怎樣的，我們要伸出友愛的雙手，幫助他們，讓他們感受到光明、溫暖和愛！
一次體驗盲人作文 篇27
以前我看見盲人時，總是覺得很好笑，是因為有一次晚飯后我跟媽媽一起去超市購物時，在人行道上有個盲人拿著拐杖左右不停地敲地面探路，一邊慢慢地往前走，但還是一腳踩在低洼處摔倒了，我好笑極了，當即被媽媽止住。回到家后我又說起那件事并哈哈大笑，媽媽忍無可忍地說：“你再笑盲人，明天起床后你體驗一次盲人�！蔽蚁塍w驗一次盲人有什么難的，便我爽快地答應了.
第二天早上我一睜開眼睛就是漆黑一片，心想肯定是媽媽起床后趁我還在睡夢中就把我的眼睛蒙上。我無奈地起床，憑記憶開始摸衣褲，摸到的衣服不知道是正是反，只管往身上套。由于找衣服時把鞋子踢掉了，我就蹲下去摸鞋，不料“嘭”的一下額頭撞到了床沿上，真痛呀！我用手搓了好一會，忍著疼痛繼續(xù)摸，像工兵一樣用雙手在地板上“掃雷”，又像盲人用手杖一樣雙手拍打著地面，最終花了好幾分鐘總算把鞋摸到。
穿戴完畢，我一手扶著床，一手摸著墻，小心翼翼地移動著腳步開了房門。這時媽媽傳來一句：“兒子起床啦，快到樓下奶箱里把牛奶拿來煮”。我說：“好”。心想憑我這么多年每天幾次上下樓梯的經(jīng)驗，這還不簡單，從四樓到底樓一共三層，每層樓梯8個臺階一轉彎共16個臺階，三層共48個臺階。記住了這些，我抓著扶梯數(shù)著臺階下到最后一個臺階，該到地面上走了，但忘掉了底層到地面還要多三個臺階，突然一腳踩空，摔了一個大跟頭。我痛極了，氣得把眼睛上的蒙布一把扯下來，拿了牛奶回到屋里。媽媽看了我淚汪汪的.樣子，問我怎么這個表情，我哇的哭出了聲�！霸趺蠢�？快說”，我就把房間里撞頭和樓下摔跟頭的慘境告訴了媽媽，媽媽笑得人仰馬翻，并說“這下該我笑你了吧，盲人生活容易嗎？以后還笑盲人嗎？”
我無言以答，低下了頭。這次體驗使我真正感悟到生活中不能笑話殘疾人，他們生活每前進一步，要比常人多付出幾倍的努力，在有能力的時候我們要盡力幫助他們。
一次體驗盲人作文 篇28
時光飛逝，我已經(jīng)十歲了，我不但經(jīng)歷過一些風雨，也體驗過開心和快樂。我相信，你們和我一樣，也有過很多的人生體驗�？墒悄銈凅w驗過盲人的生活嗎？他們擁有開心和快樂嗎？命運和他們開了個玩笑，他們的生活中充滿著無盡的黑暗和坎坷，他們一定有很多的煩惱吧。
今天，我就體驗一次盲人的生活，蒙著眼睛從陽臺走到門口。我先用紅布蓋住眼睛上，頓時，我的'眼前一片漆黑，周圍的一切都消失了。我感覺家里處處潛伏著危險，就有點想打退堂鼓了�？墒�，一想到盲人們每天都生活在這樣的生活里，而我僅僅是一次小小的體驗，一定要勇敢。于是，我鼓起勇氣，開始了盲人體驗之旅。
我深深吸了一口氣，挺直身體，兩腳蹭著地，一點一點向前挪動，兩只手來回摸索著，不停地東探西尋。我不是摸到地球儀，就是摸到茶具；不是撞到桌子，就是碰翻椅子。手被什么東西扎到了，腳被椅子砸痛了。走著走著，又差點被絆個跟頭，再往前蹭幾步，又撞到了家具上。就這樣一路磕磕絆絆的，經(jīng)過重重困難，終于摸到了門。
艱難的盲人體驗之旅完成了。我把布摘下來，回頭一看，也就走出有五米遠�！白雒と苏骐y呀！”我感嘆地說道。
通過體驗盲人的生活，我知道了他們生活的艱難。他們看不到色彩和花草，也看不到日升日落和藍天白云，更看不到美麗的彩虹。他們多么不容易��！讓我們心懷愛意吧！學會保護他們，多給他們鼓勵，多給他們信心，用我們的寬容為他們增添生活的勇氣。
一次體驗盲人作文 篇29
今天，我第一次體驗當了回“盲人”。首先，我拿了把雨傘當拐杖，然后閉上眼睛開始做“盲人”了。我本以為當“盲人”很簡單，可誰知，當起來卻很難。
此刻，我有點餓了，準備找東西吃。于是我閉上眼睛了，什么也看不到，便在心里想哪里有吃的。想到茶幾子上是有蛋糕的，我摸摸梭梭向茶幾走去。走的時候，我總是提心吊膽的，怕撞上家具或跌倒，所以我老是不時地睜開眼睛看。可是睜開眼睛就不是“盲人”了，我使勁盡量的讓自己不睜開眼睛，眼睛卻總是不自主地睜開。我找了一塊布把眼睛蒙上，嘿，真正地看不見了。正因為我看不見了，吃蛋糕的時候奶油掛滿了我的臉龐。唉！
體驗完找東西吃，我又想體驗一下如何寫字。我小心翼翼的走到學習桌前，一不小心坐了個空，好疼��！找著了板凳，我摸了一只很粗的筆，想著本子就在桌子上，開開筆蓋就寫……你猜這次的糗事是如何，原來我拿的是一支藍色的彩筆，字還寫在了桌子上。
通過了這次體驗，我知道了光明對我們的`重要性，更懂得了盲人們生活的艱辛與不幸。愿天下的盲人們，能夠快快樂樂的渡過每一天。
一次體驗盲人作文 篇30
盲人，我們生活中有許多不能看見世界的人，我們看到的盲人都是用盲杖小心翼翼，一步一步地向前行走。而我們有一雙明亮的眼睛，能清楚地看見大自然的色彩，在盲人眼里世界是黑暗的，沒有光明，沒有色彩。
為了更好地了解盲人，我曾親身體驗了一次盲人生活。我用手帕蒙住眼睛，眼前一片漆黑，我小心翼翼地抬起腳，離地的速度比蝸牛還慢，之后我用手試探著周圍是否安全，感到安全后我才猶豫地邁出了自己“失明”的第一步，時間一點點地過去了，我對黑暗逐漸適應，我的'膽子也大了起來，開始大步向前，但沒走幾步就撞到了墻上，嚇得我再也不敢蒙住眼睛了。摘下手帕，我想：這還是在我家——一個我非常熟悉的環(huán)境還這樣，如果在一個陌生的環(huán)境里我肯定會怕得寸步難行，更別說學習、生活了。經(jīng)過這次體驗我更加了解了盲人，他們在生活中看不到任何東西是多么的不幸，多么的不便。我們這些健全的人一定要在生活中為他們提供力所能及的幫助。在我所在的城市里，就有很多為盲人設置的道路——盲道，傳授盲人文化知識的學�！ば�，為盲人和其他殘疾人生活提供幫助的組織——助殘服務組織。更多的則是在馬路上、公園里經(jīng)�？吹降碾S手幫助盲人的情形：領盲人過馬路、攙盲人上車、替盲人拎重物等等。盲人們在獲得社會幫助的同時也自強不息，作出了許多我們健全人做不到的事，達到了許多健全人達不到的成就。
比如美國一位女孩，她從小失去光明失去聲音，但卻以驚人的毅力，學會了五種語言，并四處為殘障人士演講為他們爭取權利，從而獲得了全世界人民的尊重。我發(fā)自內(nèi)心的敬佩他們，他們這種自強不息的精神也成為我努力學習的動力。通過今天的體驗我下定決心好好學習，長大了做一名科學家，用我的技術讓盲人也可以看到：七彩的陽光、湛藍的天空、鮮艷的花朵和親人們的笑臉。
【一次體驗盲人作文】相關文章：
體驗盲人作文05-22
當盲人的體驗作文05-11
體驗盲人作文08-20
體驗盲人的生活作文05-07
盲人體驗作文05-01
體驗盲人優(yōu)秀作文03-04
體驗盲人作文(15篇)06-03
體驗盲人作文15篇05-22
體驗盲人作文15篇02-21