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我終于懂了話題作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的我終于懂了話題作文，歡迎閱讀與收藏。
我終于懂了話題作文1
“你聽過花開的聲音嗎?”在我很小的時候，就一直在想這個問題了。那一次，我終于懂了這句話中令人捉摸不透的含義。
跑過了一次800米后，我終于知道，自己離中考體育的優(yōu)秀相差的短短幾十秒，對于我來說是多么漫長了。
放學(xué)后，我一個人站在800米的起點處，開始了第一次練習。我跑完了第一圈，心跳聲漸漸有些重了，像一個木錘，敲打著我的自信，磨損著我的堅定。
我將呼吸漸漸放慢，努力保持呼吸的節(jié)奏，整個人卻都像是喘不上氣似的，只能放慢腳步。
幾個也在練習跑步的同學(xué)從我的身后反超過來，我陡然又一次被激起斗志，感覺腳下重重地踩過塑膠跑道，不再感受到腿的酸痛，腦中只有想要向前跑的念頭，在她們減速的一瞬，超在了前面。
雙腿已經(jīng)不再受大腦的控制，手臂在不停來回擺動，短發(fā)在腦后刷刷地應(yīng)和著我的節(jié)奏;信心重新凝聚在了一起，似是一堵堅實的后墻，隔絕了我的恐懼和擔憂。
跑道外圈的草坪上置著些小花，估計馬上就要開了吧，它們是否會猶豫呢?愈是想要開出最燦爛的.一瞬，卻又愈是怕日后的暴風雨會把之前所有的養(yǎng)精蓄銳都付諸東流吧。我用余光匆匆瞟了一眼，又繼續(xù)向著終點前……
還有50米!跑道前方那根亮眼的白線在我的眼前不斷晃動。我深吸一口氣，用盡最后的力氣向前沖刺——三米，二米，一米!我踏過了終點線，一下子癱坐在了地上，仿佛上了鎖的身體被瞬間釋放開來。我大口地呼吸著空氣，頭有些暈，脹脹得難受，血液在每一根血管中快速地穿梭，喉頭涌上了有些咸腥的味道。
深呼吸，周圍一片寂靜，仿佛遙遠到了天際的寂靜。我清楚地聽見了花開的聲音，我終于懂了，這種成就感并不是一剎的成功帶來的，而是在跨過終點的一瞬間，明白過來自己從未停下腳步，終于沖刺到了最后，每一步都是對自己堅持下來的最好證明。
我終于懂了話題作文2
又是一年秋，看著窗外的枯葉紛紛飄落，思緒又一次回到了那個夜晚，我何時再能與你相會？這條路又有多遠，多遠……
“寶寶，不要再跑了，快回來吃飯，這些都得吃完，不許再剩了！”遙遠的話語回蕩在耳畔，我想起來了，那時的你依舊擁有半頭黑發(fā)，臉上的皺紋好像也沒有那么多，那時的你總愛絮絮叨叨：“快點吃、快點吃，別再含著了，這口咽下去！”那時的我尚還年幼，弄不懂你的雙手早已顫顫巍巍，卻為何還要堅持拿著碗喂我，弄不懂你的身影明明那般佝僂，卻仍要到處找我，未停下腳步，弄不懂你的聲音漸漸變得嘶啞……
真是弄不懂，為什么別人都說，你好愛我？
卻也從此再未刻意思考過，直到那個黃昏，放學(xué)的午后……
那一天，急著趕作業(yè)的我快步回家，將腳步緩慢的你落在身后，到了門口才發(fā)現(xiàn)自己沒有帶鑰匙，于是又轉(zhuǎn)過身努力尋找著你的蹤影。終于，我第一次看清你費勁趕路的姿態(tài)——我看見你弓著背，步伐沉重而疲憊，邁著極小的步子，手臂隨之來回晃動，一步一顫，努力而艱難地快速趕著，夕陽的余輝將你的影子拉得好長好長，我看見了你滿頭的白發(fā)，在陽光中微閃金光。從未發(fā)現(xiàn)，在什么時候，歲月在你的身上留下了如此深的痕跡？那一刻，我有些錯愕�？粗憬辜焙蛽鷳n的目光，愧疚突然涌上心頭，我故意背對著你，忍著將溢出的淚水，一句話都說不出口。
我似乎懂了，你的`愛為什么會變老。
卻最終沒有料到，噩耗竟來得那樣使人措手不及，當我匆匆來到你的身邊時，竟然來不及看你最后一眼。你的眉目似乎還有溫度，你的發(fā)梢依舊蒼白，你的雙手枯癟而又滿老繭，如果真的什么都沒變，那又該多好？不安、害怕和悲傷化成淚水，模糊了雙眼，將記憶中的你與現(xiàn)實重疊，就像我還能看見你的笑臉一樣……
只有錯過了才懂得珍惜，歲月將你的生命抽走，卻留下了愛越燒越旺，最后將化為灰燼。
我終于懂得了，奶奶的愛在我心中的分量，你終于愛到了無力。
秋風卷起了一片枯葉，向月亮訴說思念……
我終于懂了話題作文3
房門被輕輕敲開，帶著淡淡的香味，母親把一碗熱氣騰騰的粥放在我桌上，一句話也沒有說，輕輕地撫了撫我的背，便出去了。我端起粥，鼻尖縈繞著淡淡的核桃的清香，溫熱的米粥令我的心一下子沉靜了些。
這才反應(yīng)過來，母親已經(jīng)連著很多天，每晚都給我煮粥了。
忽地有些疑惑，記憶中的母親并不是這樣的'一個人。她會做飯，但沒有熱愛，她會在飯點前忙碌在廚房中，但不會每天耗費很長時間待在廚房內(nèi)熬粥。母親也不是一個寡言的人，耳邊總能聽到母親不住的說話聲。那時的我總認為她太啰嗦，也不再將許多事對她說。
可現(xiàn)在，母親變得沉默了，變得愛待在廚房里了。
我心里有些不是滋味，端著粥出了房間，我在廚房門口站住了腳步，母親正半倚在灶臺前，慢慢地攪拌著鍋里的粥。她的眼神很專注，卻有著掩飾不住的疲憊，耳邊垂下的幾縷頭發(fā)中夾雜著幾根白發(fā)。
似乎是察覺到了我的目光，她轉(zhuǎn)過頭來，臉上揚起微笑，問我：“怎么了？粥不好喝嗎？”“沒有�！蔽壹傺b不經(jīng)意地問道，“媽，你怎么開始喜歡煮粥了？”
她聽到這個問題，有些愣住，半晌，才回答道：“沒什么，也不是喜歡。前段時間你學(xué)業(yè)繁重，也很叛逆，像一只易怒的小貓，一碰你就會炸毛。我怕我說的越多，你越不高興。我想到你喜歡喝粥，那我就每天煮點粥給你喝，這樣你心情會不會好一點……”外面的雨下得更大了，母親的聲音漸漸隱沒在嘈雜的雨聲中。
抬頭看向母親，她的目光隔著鍋里的裊裊的熱氣，依舊溫柔似水。端起碗喝下最后一口粥，才發(fā)現(xiàn)，原來清淡的粥里蘊藏著這么一份深深的愛和包容。我的鼻子一酸，低下頭來，在氤氳著米香的熱氣中，淚流滿面。
現(xiàn)在，我終于懂了。原來，母親并不是喜歡煮粥，也不是真的變得沉默，她只是將她的愛，放進鍋中慢慢煎熬，經(jīng)過漫長的等待，收獲女兒最終的成長。
我終于懂了話題作文4
那年夏日，為了參加小提琴考級的我按照老師的要求一遍又一遍地練習，卻被老師指責離考級要求還差很遠。我的心仿佛一葉失去航線的扁舟，練琴的動力也不知飄向何方。
我漫無目的地走在樹林間，忽而望見，那高大樹木腳下的一點點白色的小絨球，俯下身子仔細看，那是蒲公英，纖細的枝莖，頂端逐漸形成一個細小的圓盤，一片片細小的絨毛緊緊圍繞著那圓盤，精致得如同圓規(guī)精心圍出的圓，綻放得自然灑脫，恣意盎然。
我注意到，有一株蒲公英，枝莖的一半已被掩埋，而它，并沒有被碎石壓彎身軀，依舊挺直莖蔓，蒲公英的頭頂高聳的'樹木幾乎遮蓋了所有陽光，而在陰暗中幾片陽光能照到的亮光處，聚集著大片的蒲公英，它們盡力追尋陽光使自己綻放出屬于自己的美麗。借著偶爾拂過的微風，潔白的絨球飛出無數(shù)張“小傘”，飄向空中，直至那遙遠的天際。那棉絮般的蒲公英種子在天空中縈繞著，上面承載著多少希望，它向往著飛向一片寧靜美好的世界。我似乎終于懂了，蒲公英雖然庸常，但它卻不庸俗，它從來不向大地低頭，也從不向命運屈服，無論身處何方，它們都努力綻放，哪怕無人問津，它們依舊追尋著自己的夢想、自己的美麗，努力著、奮斗著，從未停止也無怨無悔。
或許，我也應(yīng)如這小小的蒲公英，執(zhí)守著一顆不懈追求夢想的心，并用自己的努力向著夢想靠近再靠近。
于是，我重新拾起小提琴練習練習，手臂酸了，我就咬著牙堅持下去;眼睛累了，我就停下來休息幾分鐘再練;有朋友邀請我出去玩，我只得對她搖搖手拒絕。那時的我把全部心思都放在小提琴上，一有空閑就拿起琴練習，一遍又一遍地重復(fù)，連頓弓、揉弦、撥弦，漸強、漸弱亦或是反復(fù)，我都得心應(yīng)手，悠揚的琴聲隨著運弓的力度時強時弱，伴著聲聲蟬鳴度過了整個夏日。我不去想結(jié)果如何，整個夏日，為了實現(xiàn)這個夢想，一遍又一遍地努力練習便另我無怨無悔。這，便是小小蒲公英使我懂得的。
推開窗，陽光下隨風飛向遠方的蒲公英似乎飛向希望，夢想的桃花源或許就在不遠處等你，再努力些，便會抵達。
我終于懂了話題作文5
我伸出手指，用指尖緩緩描摹鏡中自己的眉眼、鼻梁、臉頰……為什么都如此平凡!學(xué)校里同學(xué)那句看似輕描淡寫的話語，在腦海中一遍遍地震蕩，如針扎般刺痛著我的心：“得有個人控制燈光啊……要不你來吧，反正你的角色很平凡，少了也無所謂。”我回想著，淚珠不僅從眼角溢出，落下，然后破碎——
期待已久的情景劇表演，是我展現(xiàn)自己的舞臺，我曾無數(shù)次幻想自己站在舞臺上的模樣，卻被一句“無所謂”輕易擊得粉碎。風不斷敲擊著窗戶，指尖在鏡面劃過長長的痕，想讓那張平凡的面孔，再看不分明……
隨著“吱呀”一聲，媽媽輕輕推開房門，鏡中她看見我紅腫的眼眶�！皼]事，”她的音線一如既往的柔和，稍稍撫平了我心中的痛，“下去走走吧�！�
支離破碎的話夾雜著些許哽咽，漸漸在早春的風中低沉、飄散。媽媽只是靜靜地聽，嘴角微微上揚，似是在微笑，卻只字不發(fā)。我有些惱：難道媽媽沒有把我的話放在心上?“這對我來說很重要!”我的語氣添了幾分急躁，媽媽還是不語，卻抬手指向前方。目光隨她指的方向落在花壇上，在那兒，花兒正姹紫嫣紅，搖曳生姿�！澳憧矗腔▋憾嗝�，是吧�！蔽尹c點頭，不解地望向她。媽媽愛憐地撫摸著花瓣，輕聲說：“你可想過，花兒這么美，也是需要綠葉扶持呢。”風帶著絲絲涼意拂過臉龐，“你就如同綠葉，可能不是最出眾的那個，但你扶持著那些演員，你保證了情景劇的.順利演出!你的重要，絕不亞于那些光鮮的主角!”她笑意漸淡，而眼中的堅定使我想起——媽媽每一日的家務(wù)，我可曾留意?老師每一次的備課，學(xué)生可曾感激?編劇同學(xué)每一晚修改的劇本，觀眾可曾看見?但他們?nèi)允钦J真地完成每一件事，并從無怨言。
風吹走了我心中的沮喪，我終于豁然開朗。
數(shù)日后的舞臺，美輪美奐的燈光下，那些歡笑，交織、輝映。在后臺的我看著那我憧憬的舞臺，想，即使我沒有真正站到舞臺上去，但也沒有給自己留下遺憾了吧。
如今那些燈光我早已封存心底，現(xiàn)在的我會認真完成每一件哪怕微不足道的小事，因為，我終于懂了：只有懷一顆平常心，才能把春天留住，讓花兒在心間，美麗地綻放。
我終于懂了話題作文6
一開始，我對吹笛子還是挺有興趣的。那時，我覺得向笛子里吹氣，吹出一個個歪歪扭扭的音符十分好玩，甚至對竹笛愛不釋手，走到哪兒都要吹兩下。
直到，媽媽開始監(jiān)督我練笛。我的竹笛夢在那時便支離破碎，不復(fù)存在。
媽媽這個“練笛大都督”一上任，便制訂了嚴苛的練笛計劃，每天一個小時，休息日加倍，一有懈怠，就會受到鐵血懲罰。在練笛時媽媽就站在一邊旁聽，吹得不好就是劈頭蓋臉的訓(xùn)斥和臭罵。
那時的我年齡尚小，無法反抗媽媽，只得在心中咒罵這可惡的笛子，對它是怒極恨極。一年年春秋，一載載寒暑，我就這么站在窗口，眼睜睜地看著樓下小伙伴們嬉戲玩耍，然后狠下心、背過頭，拿起笛子去吹老掉牙的曲子，就像完成任務(wù)，不帶感情。
隨著年齡越來越大，一個疑惑跳進了我的腦海：我為什么要吹笛?這疑惑越來越重，而我也無法給自己一個滿意的答復(fù)。我為什么而吹笛?我為誰而吹笛?在一次公園郊游中，我想我或許找到了答案。那一天，我和爸爸媽媽在附近公園里游玩賞景。忽然，幾聲隱隱約約的笛聲從遠處的人群中飄來，我一下來了興趣，當下便向人堆跑去。
鉆進人堆一瞧，是一個老人在即興表演吹笛，只見他精神矍鑠，面色紅潤，臉上帶著愉快的微笑，吹著手中一看便知是久經(jīng)風霜的老笛。一首首聽過的和沒聽過的小曲從笛中淌出，繞著聽客久久不去。
同為吹笛者的`我自然比其他看熱鬧的人聽出的東西更多些，知道那老人吹笛的功夫甚是了得，氣息渾厚，指法嫻熟。笛聲行云流水，聽著既悅耳、又賞心，可謂是聽者的一大享受。而其他人聽不出那么多，但也覺得極好聽。一個個隨著節(jié)拍一起拍手，臉上也帶著歡快的笑意。一曲終了，博得了滿堂彩。
老者鞠躬一謝，隨即又開始了下一曲的演奏。他吹笛吹得怡然自樂，身形搖擺，腳步輕踏，十指翻飛，翩翩起舞。嘿，這吹笛是聽客的享受，又何嘗不是笛者自己的享受呢?我走出人群，但老人悠揚的笛聲和自樂的模樣仍留在心中。我想，那才是吹笛，真正地吹笛。我懂了，吹笛是一種享受，是給予自己和大家的享受。它讓生活有了更美好的色彩，也讓自己的心情更加愉悅舒暢。
其實，做任何事情也都是如此，給大家享受，給自己快樂，那才是生活的真正意義和目的。我終于懂了。
我終于懂了話題作文7
“唉，是應(yīng)該清理清理垃圾了�！闭斘覍⑿r的棋牌放到垃圾箱中時，一個有些泛灰的棋盤將我的思緒帶回了六年前的夜晚……
九歲的我歪坐在棋盤前。一臉狡黠地看著對面那已有淡淡皺紋卻始終掛著微笑的圍棋老師：“老師，您第一輪交手就被我吃了一粒子，我領(lǐng)先了呀!”我調(diào)皮的對老師做了一個鬼臉，圍棋老師嘴角微微勾起一絲弧度，仍繼續(xù)淡淡的下著棋。時間一分一秒的過去，我斜躺在棋盤前，打了打哈欠，
強行的撐著下垂的眼皮：“老師，我吃了你許多白子!”我看那端坐在棋盤前卻又帶著微笑的圍棋老師，老師又只是下了步棋。我懶懶地看向棋盤，卻只見一大片盤中央的黑子如同一只笨熊北首尾觀棋盤四角的白龍吞吃著。年幼的我撐大著嘴愣在那，當我緩全過神看向老師時。老師捋著袖子，別有用意地對我說道：“明天再來吧!”想著老師神秘的微笑，我似乎懂得了何為忍耐。
又是三年流逝，12歲的我端坐在棋盤前：“老師，我忍了兩年沒和你再對局�！薄皝戆�!”棋盤對面那皺紋愈發(fā)多卻仍帶著和煦陽光的圍棋老師說道。一聲聲“嗒嗒”響的棋聲清晰落在棋盤上。時間又是一分一秒的過去，我仍端坐在棋盤前，模仿著老師了老成的話腔：“老師，當心了!”得意的我仿佛穩(wěn)勝一般下了一粒白子。老師仍淡定地下了一步棋，“看看吧!”忍著淡定的我看著棋盤，只見一條仿佛被養(yǎng)肥的大黑龍盤旋在棋盤上，而那粒仿佛令我穩(wěn)勝得白子宛若一粒釘刺，雖然刺入，但卻石沉大海。我兩年的忍耐這一刻化為了淚水。又是那富有深意的聲音：“十年后再來找我下棋吧!”思緒飄回了如今，我趕忙收好了棋盤，跑向圍棋老師的家，一遍遍的按著老師家的門鈴。只見滿臉皺紋卻仍帶著微笑的`老師開了門，仿佛說好的，沒有任何敘舊，我們坐在了棋盤前。這次，我時而保守，時而激進，走起了自己的風格。棋聲與鐘聲一樣“嗒嗒”地響著。一小時飛逝，我望著棋盤上的黑子雖沒有當年敗的這么慘淡但仍比棋盤上的白龍略弱一籌。我苦笑的看著老師，說道：“剛剛還有的弱點，現(xiàn)已不存!”我疑惑的看著老師，老師笑著看著我。
出了老師家，老師的笑容始終在我的腦中。我猛的一頓，我終于懂了，我懂得了無論發(fā)生什么，也要笑對人生!
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