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師恩在我心話題作文
在平日的學習、工作和生活里,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的師恩在我心話題作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
師恩在我心話題作文1
時光荏苒,轉(zhuǎn)眼與您相伴已五個年頭。五年來,您給了我太多的幫助和關懷,使我從一個懵懂無知的兒童,成長為一名品學兼優(yōu)的少年。您為我所付出的一切,我將銘記在心。特別是您那充滿慈愛和深情的微笑,我更是永遠也不會忘懷。
記得上學的第一天,是爸爸送我到學校。頭一次見到那么多的小朋友,一向內(nèi)向害羞的我緊緊抱住爸爸的腿,說什么也不肯進班級。這時,您走了過來,蹲下身子,面帶微地看著我說:“小朋友歡迎你,我是你的老師,我和同學們都在等待你,咱們進教室吧!蓖鷿嵃椎倪B衣裙和漂亮的、帶著甜甜微笑的臉,當時還以為您是白雪公主,一種親切感油然生,竟主動伸出手,讓您牽著我走進教室,走進了這個幸?鞓返拇蠹彝ァ哪且惶炱,您的微笑就深深地刻在了我的心里,每天有您微笑相伴,快樂無比。
二年級時的一天,放學剛出校門,天就下起了大雨。同學們都陸續(xù)地被爸爸媽媽接走了。我急切地尋找爸爸,卻沒有發(fā)現(xiàn)他的身影,四周只是白茫茫一片。我站在雨中不知所措,害怕得大哭起來。忽然,我感到不再有雨澆到身上了,抬頭一看,是您正微笑著為我撐著傘。我馬上停止了哭聲,撲進您的懷里。您冒著雨把我送回了家。
還記得有一次,全校老師都來聽您講課。當我們讀完課文,您讓我談談自己的感受?匆娔敲炊嗬蠋熢趫觯睦锵翊Я艘恢恍⊥米逾疋裉鴤不停,腿肚子好像都轉(zhuǎn)了筋,回答得語無倫次。偷偷瞄了你一眼,只見您又是帶著那抹熟悉的微笑看著我,我立刻鎮(zhèn)靜了下來,要求重新回答。當我有條不紊地回答完問題時,教室里響起了您和同學們的掌聲。
四年級時,學校舉行演講比賽,您讓我代表班級參加,并幫我準備了一個星期。比賽那天,我表現(xiàn)得特別出色,獲得了全校第一名。當我站在領獎臺上,看到臺下的'您正微笑著看著我。我知道,那是您在與我分享我成功的喜悅。當時我激動得想哭,真想對您大聲說:“老師,我沒讓您失望!”
高老師,一直以來,是您那充滿慈愛和深情的微笑溫暖著我,鼓勵著我,使我堅強勇敢,使我奮發(fā)向上,使我的生活充滿了快樂和幸福。
高老師,我永遠也不會忘記您的微笑,您的恩情!
師恩在我心話題作文2
又是一年開學季,又是一年教師節(jié),日月如梭,物是人非,但與您相處的日子依然存放于心。
三尺講臺,是我們第一次見面的地方。看課程表時,以為語文老師會是一位年長的男老師,但當您的一頭長發(fā)加上雪紡長裙出現(xiàn)在我們的視線里,我們的反應都是:哇!您對我們說我們是您的第一批學生,希望和我們好好相處。然而第一堂課就不是很順利,因為您不會用投影儀,琢磨半天也沒用上。我們說:“去請教別的老師吧!”您對我們說:“不行,那樣他們會瞧不起我的!蔽覀兌夹α恕S哪利愂悄牡谝徽n。
您每天都會找詞語、成語叫課代表抄在黑板上,然后您會抽查我們背誦的情況,當然,您也有忙碌的時候,所以我們會主動去找您,辦公室里有很多老師,也許是我們的積極性讓他們覺得我們不重視其他科目了,所以難免心里會不舒服。那次,我們幾個人去找您,您恰好不在,我們被生物老師叫回了班級。您聽其他老師說了這件事情以后,立即從宿舍趕到了班級,跟我們說:“抱歉,來遲了,語文老師比較愛賴床,害你們被批評,實在不好意思!标P心愛護學生是您的'第二課。
您私下里常常跟我們打成一片,但上課時,您是絕對的嚴肅與認真,文言文您會一字一句地給我們解釋意思,現(xiàn)代文您會給我們補充很多知識點。您不會浪費上課的一分一秒,也不會占用我們的課間休息時間。您不會布置很多的課后作業(yè),您說:“你們把課后時間分給其他科目就好,特別是小六門,會考考不過關,高考咋辦?語文我們還有很多時間,慢慢來。語文老師我啊,有上課時間就足夠了!倍覀円淮斡忠淮蔚哪昙壍谝坏某煽儯沧屇銦o比欣慰。敬業(yè)精神是您的第三課。
其實,我們還想和您一起上完這未來三年里的第四課、第五課……但是您因為某些原因,暫時不能來學校了,您離開時對我們大家說:“好好學習啊!不能因為我不教你們了,就把語文落下了,等我再見到你們的時候,我希望你們每一個迎接我的是燦爛的笑臉啊!”
我們會的,我們一定會笑得像當初第一次見到你的笑臉那樣燦爛無比!
師恩在我心話題作文3
老師像一根蠟燭,燃燒著自己,卻照亮著別人……
在我身邊,在學校里,到處都是好老師,他們認真負責,偉大無私,像辛勤的園丁,用自己的心血,精心地澆灌著花朵;老師是我們的引路人,讓我們知道天有多高,地有多厚……
她中等的個子,一頭烏黑的亮發(fā),一雙明亮的大眼睛,一張圓圓的臉,顯出知識分子常有的那種體態(tài),便是我們的班主任李老師,她卻有一股神奇般的力量,常常鼓舞著我們,支持著我們,溫暖著我們,于我們相處近三年了。
李老師對每個同學的要求都十分嚴格,而且態(tài)度很嚴肅,這是班里的每個同學都很清楚的;她對每個同學犯的錯誤總是及時批評,耐心教育。因此幾乎每個同學都有些害怕李老師,我也不例外。
記得有一次,那幾日我迷上畫卡通人物漫畫,竟然在李老師上語文課的'時候畫起來了。我的一舉一動被李老師看的一清二楚,李老師非常著急和生氣,好像對我很失望。她嚴肅地對我說:“你應該發(fā)現(xiàn)你最近有些反常,成績有些下降了,這樣下去怎么行?”聽到了李老師的批評,我真不理解,覺得她太不給情面了。后來,我的成績又有了進一步的提高,最終弄明白了李老師的苦心,她對學生的關心和負責感得了我的敬佩。這使我發(fā)現(xiàn)了李老師的又一個特點,對工作盡心盡責,關心學生,關心班里的每一件小事。比如同學的東西丟了,同學之間發(fā)生爭執(zhí),或者遇到困難解決不了,李老師都會幫助我們認真地處理好。
后來在一些聯(lián)歡會等活動上,李老師參于到我們的活動中來,她帶領同學跳起舞來,雙手舞動,動作敏捷,與大家有說有笑,活潑浪漫,高興到極點,仿佛是我們的好朋友。這又讓我發(fā)現(xiàn),原來嚴厲的李老師也有平易近人、和藹可親的一面。李老師在學習上對我們要求很嚴,我們通常會不愿意,但只要我們理解李老師的用意。在課堂上,她給我們講烏龜與白兔賽跑的故事,還用靈巧、藝高的雙手形容動物賽跑出神的樣子,幽默地逗得我們哈哈大笑,課堂氣氛也變得活躍了。
李老師,您將是我成長的過程,永遠不會忘懷的一個重要篇章,李老師付出的汗水和辛勞,讓我們得到,她也無怨無悔,她是無私的。我為曾是李老師的學生而驕傲,李老師會永遠留在我的記憶里!
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