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我們?cè)掝}作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的我們?cè)掝}作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我們?cè)掝}作文1
瘦瘦的身體，長長的腿，薄薄的嘴唇，戴著一副眼鏡，他就是咱班堪稱全面發(fā)展的“小能人”——張少衡。
他十分聰明，酷愛讀書，且能過目不忘。一本書，他讀一遍以后，若抽問書中相關(guān)問題，基本都能回答正確；與他人比賽回答書中重點(diǎn)問題，他也是位“常勝將軍”，幾乎每次都輕松奪得桂冠，讓別人輸?shù)眯姆诜�。記得上次班�?jí)里舉辦《上下五千年》題目測(cè)試—“一戰(zhàn)到底”活動(dòng)，比賽活動(dòng)中，他不慌不忙，過五關(guān)，斬六將，順利通過了搶答題、基礎(chǔ)題、重點(diǎn)題、難點(diǎn)題、拓展題，最后一鳴驚人，“殺”進(jìn)了前五強(qiáng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)佩服，并送給了他許多外號(hào)：“學(xué)霸”、“打敗宇宙無敵手”……正因?yàn)樗@樣愛讀書，又知識(shí)淵博，最近還獲得了校級(jí)“書香家庭”的光榮稱號(hào)，并在班上引起了不小的轟動(dòng)呢！
另外，你別小看他平日里一副“白面書生”模樣，其實(shí)他卻是一名長跑健將呢！上一次體育測(cè)試“50×8”的長跑，一開始，他雖然有些掉后，但不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)他竟然超過了體育委員沈燦，暫時(shí)與我并列第一！耳旁掠過陣陣“呼呼”的風(fēng)聲，我的雙腿開始有些發(fā)軟，可沒想到他竟然一點(diǎn)兒也不吃力，仿佛飛毛腿似的，依舊快如閃電，并迅速超越了我。在我費(fèi)了九牛二虎之力在終點(diǎn)與他并駕齊驅(qū)，奪得并列第一時(shí)，那一刻，我累得上氣不接下氣，全身癱了似的躺在草坪上。而他呢，卻面不紅、氣不喘。你說他厲害不厲害？
他的優(yōu)點(diǎn)還很多很多。他樂觀大度，別人怎么樣嘲笑他，他都一笑了之；他為人謙虛，得了什么獎(jiǎng)、作文發(fā)表，他都不炫耀，而是都化為自己前進(jìn)的`動(dòng)力；他幽默，我平時(shí)雖是位“好好先生”，可一旦生起氣來卻十分恐怖，但他每次都能冒著可能被我“生吞活剝”的危險(xiǎn)，講出十分好笑的笑話，把我逗樂。在他的感染下，我現(xiàn)在也成了我們班的“樂觀主義派”了。
怎么樣，張少衡是名副其實(shí)的“全能王”吧？
我們?cè)掝}作文2
“英雄城里一方育人的沃土，青山湖畔一顆璀璨的明珠——”這歌唱的是我們的學(xué)�！鹘逃龑W(xué)院附屬學(xué)校，也是我們快樂學(xué)習(xí)快樂成長的地方。
一進(jìn)校園就能看見一片郁郁蔥蔥的松樹林，松樹們高大挺直就象一個(gè)個(gè)威武的士兵正在守衛(wèi)我們的校園。松樹林旁邊有一片竹林，只要是在火熱的夏天就可以去竹林乘涼，那里空氣清新。樹下有一條蜿蜒平整的小路，早晨或者傍晚，幽靜的樹林就會(huì)發(fā)出“沙沙沙”的聲音，有時(shí)候，一些勤奮好學(xué)的同學(xué)在竹林里讀書，那聲音令人神清氣爽!
我們的校園很大，校園中央有一座升旗臺(tái)，升旗臺(tái)的兩側(cè)有草坪和花壇，兩端又有兩棟教學(xué)樓，中心那座升旗臺(tái)五星紅旗高高聳立地那旗桿上，每到晨會(huì)就會(huì)舉行莊嚴(yán)隆重的升旗儀式，鮮艷的五星紅旗飄揚(yáng)在蔚藍(lán)的天空。校園的東西兩邊有許許多多的大草坪和流線型花壇，綠茵茵的好象鋪上了一塊綠色的地毯。
春暖花開的時(shí)候，紅艷艷的杜鵑花開了，秋風(fēng)送爽的季節(jié)，桂花樹上黃色花掛滿了枝頭，那米粒般大小的桂花香味沁人心脾，真是令人陶醉，桂花送來的香味真是香飄四溢，校園的南北兩邊各矗立著第一和第二教學(xué)樓，第二教學(xué)樓后面有我們最喜歡的微機(jī)房，教學(xué)樓里有一排排寬敞明亮的教室。
校園的東邊有一個(gè)寬闊平整的.橢圓形的操場(chǎng)，操場(chǎng)中間有個(gè)綠色的大草坪，四周是周長四百米蘭的跑道。每到清晨，一些運(yùn)動(dòng)愛好者就會(huì)在操場(chǎng)上鍛煉;課間，操場(chǎng)就會(huì)變成屬于我們的天地，放學(xué)后，始終還有一些人在那觀賞美麗的大草原。每年的秋季的運(yùn)動(dòng)會(huì)就會(huì)彩旗招展，舉行各種各樣的體育比賽，我們這剩下的同學(xué)就會(huì)為運(yùn)動(dòng)員們吶喊加油，吶喊聲此起彼伏、響徹云宵，這就是我們的操場(chǎng)，一個(gè)讓我們快樂游戲的地方。
總之，我們的學(xué)校是那么的整潔，那么的美麗，勤奮的園丁在培育花朵培育祖國的棟梁之才!
我們?cè)掝}作文3
“90后”的我們，是這個(gè)時(shí)代的天使，沐浴著改革開放的陽光幸福成長。我們是令人羨慕的一代，浸在蜜糖里出生，享受著一切寵愛。我們是幸運(yùn)而幸福的，我們的嘴角有著孩子專屬的天真與無邪，踏著早晨的晨曦出門，踩著夜晚的星光回家。這也許就是我們平常的一天。
我們個(gè)性十足，魅力無限；我們熱愛生活，享受求知；我們勇敢無畏，頂天立地，因?yàn)槲覀兊拿纸小?0后”。
課堂上，我們積極發(fā)言，闡述己見。我們有“初生牛犢不怕虎”的倔勁兒，敢和“權(quán)威”論是非，縱使有時(shí)老師會(huì)因我們的“另類見解”而“大跌眼鏡”，但仍然會(huì)被我們活躍的思維而驚嘆。后生可畏——“90后”！
下課后，我們活力四射，笑魘如花。聽，是誰毫無顧忌地大聲朗誦課文？是誰在為時(shí)事而大發(fā)議論？看！是誰在認(rèn)真復(fù)習(xí)功課？又是誰在嬉戲打鬧、嘻嘻哈哈？沒錯(cuò)，就是我們——“90后”！
假日里，我們回歸自然。當(dāng)塵世的喧鬧逐漸污染我們的心靈，我們會(huì)產(chǎn)生抵制情緒，因?yàn)槲覀兌际怯欣饨堑纳倌�，需要保留天真的美麗。我們�?huì)沉浸在自然之中，回歸淳樸，靜候幸福時(shí)光。
有時(shí)，我們也會(huì)感傷，會(huì)雙手抱膝，仰望藍(lán)天；會(huì)讀“青春是一道明媚的憂傷”一類的詩句，但這并不代表我們是消極的一代！試問，誰的青春沒有感傷過？小小的感傷，有時(shí)會(huì)給我們的童年留下別樣的回憶！
雖然如此，但我們大部分時(shí)間還是充滿陽光的，我們有著優(yōu)越的生活環(huán)境，有著親人們的關(guān)懷，有著“70后”、“80后”少年所沒有的東西。總的來說，我們是幸福的、快樂的'，我們是最最天真、善良的好孩子，走在21世紀(jì)充滿歡樂、鋪滿鮮花的陽光大道上。
請(qǐng)相信我們：不管未來的路多么艱辛，路上的荊棘是否會(huì)劃破我們的手掌，“90后”的我們，同樣可以建設(shè)祖國的未來，同樣可以撐起一片蔚藍(lán)的天空！
我們?cè)掝}作文4
我們90后，絕不輸給任何人。
你可以不喜歡“非主流”，可以討厭“火星文”。但是，我說，這不過是我們90后奇思妙想的體現(xiàn)，我們90后的天空，不是一如既往的藍(lán)，我們就是要將天空變得五彩斑斕，我們拒絕循規(guī)蹈矩，我們期待有屬于我們自己的東西，不同于過去一切的東西，難道說“非主流”，“火星文”不是一種藝術(shù)嗎，只不過比較獨(dú)特罷了。
你可以說我們90后不懂得謙讓，是自私的.。但是，我說，現(xiàn)代社會(huì)人口眾多，競(jìng)爭極其激烈，在這樣一個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)了，一味“讓”只會(huì)讓自己失去爭取的能力，失去生存的空間，而“爭取”才是最重要的，所以，我們不是不懂得謙讓，我們只是要去學(xué)習(xí)著適應(yīng)競(jìng)爭的殘酷。
你可以說我們90后嬌氣。但是，我說，在祖國榮譽(yù)前，我們絕不會(huì)退讓，我們?cè)敢忭斨籽琢胰帐卦诩覙犯Ｇ埃粸榱司S護(hù)祖國的尊嚴(yán)。在災(zāi)難面前，我們絕不膽怯，我們可以在廢墟下看書，只為了生存。在救人面前，我們不懂何為嬌氣，我們只知道就算有再大危險(xiǎn)，也要拼盡全力救伙伴，汶川大地震就是最好的證據(jù)。
我們90后雖然經(jīng)歷不多，閱歷不高，但是我們走上社會(huì)后，絕不輸給任何人。因?yàn)�，我們懂得自己爭取機(jī)會(huì)，自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)，而不是等待。
是的，你可以說我們要蟄伏待機(jī)，但是，在一定程度上，蟄伏待機(jī)就等于守株待兔。
我們懂得，如果當(dāng)初毛遂沒有自薦，自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)，而是等待有人來發(fā)現(xiàn)他的才能，那么，就晚了。他的才能很有可能不能用在合適的時(shí)機(jī)，還有可能被永遠(yuǎn)埋沒。
我們懂得，千里馬有日行千里的本領(lǐng)，但是最后卻“駢死于槽櫪之間，不以千里稱也”不僅僅是因?yàn)轱曬R者平庸無知，無妄淺薄，也因?yàn)榍Ю锺R不懂得自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)，如果千里馬自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)像飼馬者證明自己日行千里的本領(lǐng)，那么，就算飼馬者再怎么淺薄，再怎么無知，也不會(huì)讓千里馬“且欲與常馬等不可得”，最后“駢死于槽櫪之間”。
我們還懂得，機(jī)會(huì)也是人造的，與其讓別人給你機(jī)會(huì)，還不如自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)或爭取機(jī)會(huì)，還不如將主動(dòng)權(quán)。與其讓別人控制你的未來，還不如將未來掌握在自己手上。
我們90后，有創(chuàng)造，知競(jìng)爭，明大義，懂機(jī)會(huì)。
所以，我們90后，絕不輸給任何人！
我們?cè)掝}作文5
我的班主任也是一個(gè)年輕漂亮的中年婦女。她中等身材，一頭秀麗的卷發(fā)披在肩上，顯得格’外清秀，在彎彎的濃眉下嵌著一雙水汪汪的大眼睛，總是炯炯有神。
我的班主是一個(gè)寬宏大量的人的人。比如上一次，我們學(xué)校要舉行春游活動(dòng)，老師說要參加的明天帶錢來交。有的同學(xué)聽了，感到興奮不已，迫不及待的想要去了；有的同學(xué)聽了，卻垂頭喪氣，因?yàn)樗麄冎雷约杭医?jīng)濟(jì)不好，父母是不可能同意他去的；有的同學(xué)卻對(duì)這消息不削也一顧，以為它們對(duì)春游一點(diǎn)都不感興趣。第二天，要報(bào)名的同學(xué)都把錢帶來準(zhǔn)備交給老師，老師一來，報(bào)名的`同學(xué)就一窩蜂地?cái)D上去，把錢交給老師，登記名字。因?yàn)槔蠋熀苄湃挝覀�，就沒認(rèn)真的辨別錢的真?zhèn)危矝]叫他們?cè)阱X上寫名字。結(jié)果，不知道是誰，竟混水摸魚拿了一張100的假錢給老師。同學(xué)們知道這件事后，都唾罵那個(gè)人缺德。但老師卻意味深長的說：“做人一定要誠實(shí)，不可弄虛作假。你們現(xiàn)在用假錢來騙老師，將來會(huì)怎嘛樣……你們自己清楚．沒錯(cuò)，關(guān)于這件事，也不全是你們的責(zé)任，我自己也要好好反思反思，畢竟是我沒認(rèn)真看待這件事，才會(huì)讓你們有機(jī)會(huì)犯錯(cuò)，所以我也要進(jìn)行深刻的檢討．這次我先原諒你們，下次我希望你們不要犯同樣的錯(cuò)誤．”聽了老師這番話，同學(xué)們都連連點(diǎn)頭表示答應(yīng)．
這件事的結(jié)果是：老師用自己的錢，替那個(gè)拿假錢的同學(xué)頂替上。我相信那個(gè)拿假錢的同學(xué)聽了老師的肺腑之言，也一定有所感悟。
我們老師不僅以寬帶人，而且對(duì)學(xué)生的管教方式也與其他老師與眾不同。像在選小組長，班干部的時(shí)候就有很大的區(qū)別了．別的老師都選學(xué)習(xí)認(rèn)真，在班上名列前茅的優(yōu)秀學(xué)生．而我們的班主任就平易近人，只要你愿意當(dāng)，她就讓你當(dāng)個(gè)夠，不管你是好學(xué)生還是壞學(xué)生，如果你當(dāng)不好，她就讓你“下崗”換別人。從不偏心那些好學(xué)生。
我們?cè)掝}作文6
她站在門前，下意識(shí)的咬了咬嘴唇，不安地用手?jǐn)[弄著原本就已皺巴巴的衣服的下擺，此時(shí)，她那雙大眼睛里盡是茫然。她的到來使當(dāng)時(shí)的我們產(chǎn)生了莫名的躁動(dòng)。
她就是林，一個(gè)留守兒童，一個(gè)有著一種獨(dú)特的鄉(xiāng)村美的女孩，當(dāng)時(shí)，她未等老師安排，便找了一個(gè)角落里的.位置坐下，可以看得出她內(nèi)心的孤獨(dú)，我決心打開她心中那扇緊閉的門。
起初，我跟她說話時(shí)，她的目光總是十分流離，似聽非聽，令人捉摸不透。這是意料之中，恐怕她從牙牙學(xué)語起便缺少親情的滋潤，她肯定不會(huì)輕易接受貿(mào)然闖入的我。但我能感覺到她內(nèi)心的寒冰在慢慢融化，我相信寒冬過后總有春暖花開時(shí)！
我很快發(fā)現(xiàn)少言寡語的她成績卻名列前茅 , 因此 , 那天課間，我略加思索，鼓足勇氣，走上前去拍了拍她的肩膀，拿著一本資料，指著上面的一道奧數(shù)題 : “ 這道題太難做了，林 ：你能教我這道題怎么做嗎？”其實(shí)那道題目我會(huì)做，只不過我想拉近與她的距離。此時(shí)的她有些不知所措，我向她微笑著，她像是得到了鼓舞，提起筆來全神貫注的思索著，不一會(huì)兒，便寫下了答案。此刻，我發(fā)現(xiàn)林的眼睛里不再是那么迷茫，而是閃爍著智慧的光芒， 是那么的自信積極，那么的充滿陽光。
她略顯羞澀而認(rèn)真地為我做完了講解，像成功完成一份神圣的任務(wù)似的，講解完后，她的臉上泛出了紅暈。我感激地說 : “謝謝 !” 林無聲地說出了五個(gè)字 : “我們是朋友！ ” 是啊 , 我們是朋友 , 永遠(yuǎn)的朋友！此后，我們成了無所不談的好朋友。
幸福的時(shí)光總是那么短暫 , 終于 , 林要隨他的父母去上海了 . 臨別前夕 , 林那雙大眼睛里盡是不舍 , 她緊緊地握住我的手，哽咽地說 : “自小學(xué)以來 , 從沒有人愿意同我說話 . 只有你 , 從不嘲笑我 , 其實(shí)我早就知道那次你問我的題目你肯定會(huì)做 , 既然你為我編織下了美好的謊言 , 我也要圓了這個(gè)謊 . 別忘了 , 我們是朋友 !” 多么聰明、多么善良的林啊 ! 我泣不成聲：“嗯我們是朋友永遠(yuǎn)的朋友 ! ”
“我們是朋友 !” 這句話象征著我和林的情誼 , 林那明亮的眼睛我至今難忘！
我們?cè)掝}作文7
一天，班主任尹老師領(lǐng)進(jìn)教室一個(gè)幾乎跟老師一樣高的男生。只見他身穿著半舊的衣服，手里捧著一本新課本，全班同學(xué)都感到驚奇。
尹老師向大家介紹了這個(gè)叫季開華的同學(xué)的身世。幾年前，開華剛上五年級(jí)，母親突然病逝，父親又常年在外，他只好告別了師生，去到外婆家一呆就是幾年，讀書的欲望一直在季開華的心里埋藏著。他回到自己家，找到曾教過自己的.班主任王老師和校領(lǐng)導(dǎo)說明繼續(xù)求學(xué)的想法。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)立即批準(zhǔn)讓他免費(fèi)插班學(xué)習(xí)。下課后，開華被同學(xué)們圍住了，大家問這問那。當(dāng)?shù)弥苏n本，其他一無所有而又無錢購買時(shí)，當(dāng)即就有幾個(gè)同學(xué)送去了作業(yè)本等學(xué)習(xí)用品。課間操后，四個(gè)小組長不約而同地找班長陳海霞，建議為季開華買一套完整的學(xué)習(xí)用品，班長向全班同學(xué)發(fā)出倡議，立即得到響應(yīng)。午飯后，38名同學(xué)都到齊了，一共捐款85。30元。由班長和四個(gè)小組長去買了一套學(xué)習(xí)用品。這么多新的東西：書包、文具盒、筆墨……還有30多支蠟燭擺在了開華的面前，他無法抑制自己的感情，流下了眼淚。望著他，同學(xué)們開心地笑了。第一單元測(cè)驗(yàn)成績公布了，開華盡管做出了很大的努力，結(jié)果都不如意。他灰心了，躺在床上怎么也睡不著：自己個(gè)子最高，年齡最大，學(xué)習(xí)卻最差，還拖累大家，不如退學(xué)算了……第一二天，他把這個(gè)想法告訴了許大偉同學(xué)之后，就向車站走去，“不能讓季開華再失學(xué)!”大家一面讓陳海霞、周吉平到車站去找他，一面報(bào)告班主任尹老師。在車站里，大家找到了己經(jīng)買好車票的季開華。從此，大家不僅關(guān)心開華的吃穿用，而且更加熱心幫助他的學(xué)習(xí)。他的學(xué)習(xí)每進(jìn)一步，大家都熱情地給予鼓勵(lì)。不久后的一天，開華沒到校。什么原因呢?同學(xué)們互相猜測(cè)著，并派顧慧穎、林玲等同學(xué)到家看一看。當(dāng)她們推開季開華家的門，都愣住了，只見開華躺在床上，正發(fā)高燒。怎么辦?三個(gè)人一商量，立即分頭行動(dòng)。楊林回家拿了藥，顧慧穎拿來了雞蛋，林玲到鄰居家要來青菜。然后大家燒火做飯、洗衣服打掃室內(nèi)衛(wèi)生。
一會(huì)兒工夫，一碗熱氣騰騰的雞蛋湯端上來了。季開華從床上起來，走到媽媽的遺像前滿面淚水，硬咽起來。他在心里向媽媽述說著這難忘的師生情、同學(xué)情。
我們?cè)掝}作文8
身邊很多批評(píng)我們的人，生活就是很無奈的，感覺到自己被人狠狠地剖析了，起初的心情肯定是不好的！但是，事后想想，這是別人對(duì)我們的關(guān)注，沒有關(guān)注，沒有批評(píng)，更不會(huì)對(duì)我們提出意見，是不是感覺有爭議有時(shí)也是種幸福？所以，珍惜批評(píng)我們的人，我們就不會(huì)感到孤單了!
我們聽不得別人對(duì)自己的`批評(píng)，因?yàn)槲覀儚男≡跍厥抑虚L大，培養(yǎng)了我們比較剛毅的性格，父母對(duì)我們便是萬般寵愛，于是，面對(duì)家庭以外的人，我們希望別人對(duì)我們更多的便是贊美，更多是寬容，說實(shí)話，是我們本身的抗打擊能力不行，聽不得別人半點(diǎn)的批評(píng)！殊不知，再多的批評(píng)都是為我們好，會(huì)使我們不斷進(jìn)步，在更多的壓力中才能成長！
那么我們?cè)趺唇邮軇e人的批評(píng)呢？首先，我們得承認(rèn)人無完人，每個(gè)人生下來都不是對(duì)任何事都有十足把握的，那么我們可能在處理事情的過程中會(huì)有差錯(cuò)，批評(píng)我們的人，都幫我們改正了，可能態(tài)度有些許不同，但是，我們事后想想，他們是為我們好，我們從批評(píng)我們的人身上能學(xué)到很多！
其次，我們得承認(rèn)自己性格的某些缺陷，我們必須把自己投身到社會(huì)大家庭中，如果，有天我們發(fā)現(xiàn)自己的性格被打磨得光滑了，圓融了，那么我們就能更好地處理很多復(fù)雜的關(guān)系，于是，我們對(duì)于別人的批評(píng)也會(huì)欣然接受，因?yàn)�，這就是生活！
最后，不能因?yàn)槊孀佣怀姓J(rèn)錯(cuò)誤，讓我們承認(rèn)錯(cuò)誤，接受批評(píng)，心里肯定不是滋味，但是，為了明天，為了成為那個(gè)更好的自己，我們必須得虛心接受批評(píng)，只有自己改正了，只有自己完善了，才能增強(qiáng)自己的自信心，做事才不會(huì)畏首畏尾！
所以，我們應(yīng)該珍惜那些批評(píng)我們的人，那些真心關(guān)愛我們的人，他們是我們的人生導(dǎo)師，為我們?nèi)松蟮罀咔甯嗟恼系K，讓我們之后的人生能更順暢些，我們便會(huì)走得更踏實(shí)，走得更穩(wěn)��！
我們?cè)掝}作文9
龍，中國傳統(tǒng)文化代表之一，亦是中華民族的象征。中國文化上下五千年，龍，已深深扎根于所有中國人的心中。在古人心中，“龍”是一種抽象的，神秘的事物，但又被視為天下間最大的吉祥物。而在當(dāng)今社會(huì)，“龍”已融入了我們的`生活，各方面的文化，少不了龍的蹤影。像元宵節(jié)時(shí)舞龍燈，二月二的“龍?zhí)ь^”，端午節(jié)的龍舟賽等等。
在中國古代，人們以龍為圖騰，他們雕刻把玉器雕刻成各種龍的形象作為禮器，還把龍刻在精美的青銅器上。龍文化在世界上也廣泛地得到了傳播，大家隨處可見很多古建筑上的雙龍屋頂，無論是在城市還是在農(nóng)村，都是如此；龍也是帝王的象征，歷代皇帝都自稱“真龍?zhí)熳印�，還把“龍”字用到了各種事物上，例如：龍袍，龍椅，龍床等等。
在今天，“龍”依然存在，說到元宵節(jié)和龍，其實(shí)它倆本無關(guān)，而在元宵節(jié)這天必要的是舞龍燈了。每到這天的到來，每家每戶總會(huì)一起出去進(jìn)行“穿龍燈”這項(xiàng)活動(dòng)，一群人高舉著“大龍”，人們從下面穿過之后，再去龍頭那里取一些“龍須”，系在手臂上幾天，這樣以后人們都認(rèn)為這年就會(huì)吉祥如意。
在農(nóng)歷二月二這天，我們將會(huì)迎來“龍?zhí)ь^節(jié)”，此時(shí)大地逐漸轉(zhuǎn)暖，民俗認(rèn)為蟄伏一冬的龍正是在這一天抬頭活動(dòng)的。在飲食方面人們會(huì)多吃面條，而最忌諱的卻是吃米飯，這可能是因?yàn)槊孕虐伞?/p>
端午節(jié)又稱“龍的節(jié)日”，因?yàn)樵谶@一天，最重要的活動(dòng)就是龍舟賽了。這不僅是在中國和少數(shù)民族，還有其他國家也參與其中。說到關(guān)于我國少數(shù)民族的龍的節(jié)日，像“祭龍節(jié)”“龍?zhí)都拦?jié)”等，雖然民族不同，時(shí)間和內(nèi)容也不同，但都少不了“龍”�？梢婈P(guān)于龍的節(jié)日風(fēng)俗極為豐富，龍的傳統(tǒng)文化影響之廣泛。
綜上所述，可以看出，“龍”無處不在，再說近一點(diǎn)，我們的服飾上也有“龍”的刺繡，噴繪等。不管是服飾文化，飲食文化，節(jié)日文化還是詩詞文化等等各方面的文化，在今天，都已融入了我們的生活，它——龍文化，就在我們身邊。
我們?cè)掝}作文10
我的家鄉(xiāng)—寧夏回族自治區(qū)，被譽(yù)為塞上江南，魚米之鄉(xiāng)。這里的“五寶”、黃河鯉魚馳名中外。自古就有“天下黃河富寧夏之說，滔滔母親河，范育了西夏文化，也養(yǎng)育了西夏兒女，但近年來，由于環(huán)境的變化，使我們生存的條件逐漸變差。
由于西北降水稀少，我們的母親河—黃河的水量也在急劇減少，以致在黃河下游產(chǎn)生斷流。踏上黃河大橋，往日那雄壯、波濤拍岸的景象已再難見到，取而代之的是“大河上下，頓失滔滔�！比绻L期這樣下去，我們后代的地理書上，也許會(huì)這樣寫著:“我國最長的內(nèi)流河—黃河�！痹邳S河日益萎縮的同時(shí)，沙漠終于露出了它猙獰的面孔。每到四、五月份，大風(fēng)一起，便沙借風(fēng)勢(shì)，向城市襲來。固沙工程再大，賀蘭山再高，也擋不住騰格里沙摸。城市上空昏黃一片，地面一層沙，如同下雨一般。在這里人要是站在露天，過一小時(shí)，頭上就落滿沙，如同出土文物一般了。究其原因，由于一場(chǎng)“洋天�！保瑢⑷狈雷o(hù)林毀了四五成，再加上一些目光短淺的人濫砍濫伐，以及原始的.刀耕火種，形成這種現(xiàn)象也是咎由自取。今年氣候更是反常，不僅氣溫高出往年許多，而且不合時(shí)宜的大規(guī)模降水，使往日干早的土地，突然成為汪洋大海，肆虐的洪水沖毀良田千畝，損失上億元。
聽老人們講，以前寧夏川是名副其實(shí)的江南，在銀川市內(nèi)有九大連湖，從著名的海寶塔到承天寺塔可以通船，一幅水鄉(xiāng)景象，西夏王陵周圍全是半人高的草。可現(xiàn)在，九大連湖只剩下寶湖，西夏王陵也只剩幾個(gè)土包了，一幅荒涼大漠的景象。
不僅寧夏，全國乃至全世界都面臨著自然對(duì)人類的挑戰(zhàn)。厄爾尼諾、拉尼娜現(xiàn)象、頻繁的火災(zāi)、洪水災(zāi)害……但我們畢竟可喜地看到，我們的同胞正在覺醒，我們已意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，并已將它付諸行動(dòng)。來吧，朋友，參加我們的隊(duì)伍，讓我們建立起保護(hù)環(huán)境的社會(huì)氛圍，為保護(hù)我們惟一的家園獻(xiàn)出一份力，做出一份貢獻(xiàn)。
我們?cè)掝}作文11
幸福是什么呢？其實(shí)，幸福就是能夠與自己所愛的人一起在平淡的生活里體味艱辛和快樂，就是我們每天都能夠充實(shí)而坦然地迎來那一輪朝陽！
幸福其實(shí)很簡單，關(guān)鍵是你自己要清楚到底想要什么。勇于奮斗是幸福，享受平淡也是幸福勝不敗，敗不餒，人生才有好滋味。
但，幸福里我們還有多遠(yuǎn)？
也許幸福與我們相差十萬八千里，也許與我們只有一線之間，或許就在我們眼前，只是我們并不曾發(fā)現(xiàn)他，就因?yàn)檫@樣，幸福的追求者我們更應(yīng)該打消顧慮，敢于面對(duì)他。
對(duì)于某些人來說，幸福很遙遠(yuǎn)，但是要你能用心體悟，不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見彩虹。幸福，雖然每個(gè)人都想擁有它，但那并不是件容易的事，有付出才有回報(bào)！
有一個(gè)辛苦操勞大半生的農(nóng)夫，開始厭倦了勞碌的生活。有一天，他遇到了一位路經(jīng)此地的哲人，便虔誠地上前請(qǐng)教：“像我這樣的生活，什么時(shí)候才能獲得幸福呢？”
哲人驚詫地問：“難道你現(xiàn)在過的不幸福嗎？”
農(nóng)夫茫然的點(diǎn)點(diǎn)頭，解釋道：“我每天都要為了生計(jì)和子女的前程而奔波勞碌；除此之外，我還要從微薄的收入中摳出錢來，為體弱多病的妻子求醫(yī)問藥，我感覺自己已經(jīng)失去了生活的意義�！�
哲人微笑著問了一個(gè)問題：“如果有人肯用一千兩黃金的價(jià)格，用一顆奄奄一息的心臟換取你的心臟，用失去記憶的頭腦換取你的頭腦，你愿意嗎？”
農(nóng)夫茫然的'搖搖頭。
哲人繼續(xù)問道：“如果有人肯用華麗的宮殿換取你的子女，用萬畝良田換取你的妻子，你愿意嗎？”
農(nóng)夫仍茫然的搖了搖頭。
此時(shí)，哲人竟朗聲笑了起來，說：“這么說，你就是世界上最幸福的人了，幸福就在你的手中�。 �
農(nóng)夫若有所思，而后釋然地笑了。
我們的身心就是一個(gè)園圃，而我們的主觀意志就是園圃的園丁。不論我們是種植奇花異草還是單獨(dú)培植一種樹木，還是任其荒疏，那權(quán)力都在我們自己。即不論我們處于什么境地，我們都可以把它當(dāng)做自己的福地。
其實(shí)，幸福就是這么簡單，不計(jì)較曾經(jīng)擁有的，只珍惜現(xiàn)在所有的！
我們?cè)掝}作文12
前段時(shí)間，我們學(xué)校請(qǐng)來了田軍老師為我們一次“感恩”演講。田老師的演講把我們都帶入了自己最脆弱的地方——內(nèi)心。感恩是發(fā)自內(nèi)心的，它并不會(huì)強(qiáng)求你怎樣去做。因此，我們就更要應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，我們要感恩父母、感恩老師、感恩朋友、感恩大自然……
在田老師讓我們和家長互動(dòng)的那短短的時(shí)間，田老師更是心潮澎湃，他說“看看你們的家長，他們的頭發(fā)已經(jīng)不是烏黑發(fā)亮的頭發(fā)了，他們的臉上多了一絲皺紋，早已不再是他們年輕時(shí)俊俏的容貌了�！笔前�！
這十幾年來家長為了我們的學(xué)習(xí)，為了我們長大后能夠成才，付出了太多太多。但有些同學(xué)甚至還認(rèn)為家長這么做是理所當(dāng)然的。就在田老師讓我們用自己細(xì)膩的雙手來捧起家長那粗糙的雙手時(shí)，有些同學(xué)卻遲疑了，猶豫了幾秒鐘，就連我也不例外。我覺的自己太沒良心了，父母辛辛苦苦養(yǎng)育我們十幾年，到了頭來卻換來的是孩子的猶豫，這樣會(huì)讓家長多傷心�。�
在田老師把班主任請(qǐng)到主席臺(tái)前的時(shí)候，他帶領(lǐng)著我們一起喊“老師，我愛您！
老師，您辛苦了。老師，我愛您，您辛苦了！
”這對(duì)老師來說是多么大的感動(dòng)�。�
老師情不自禁地流下眼淚。我們擁入老師的懷抱，老師的懷抱是那么溫暖。我們哭著喊著，老師幫我擦了一下眼淚，把我抱□的懷抱，這個(gè)動(dòng)作多么像媽媽愛撫兒女的樣子呀！
老師是辛苦的，每天在課堂上要給我們講課，課下還要批改作業(yè)。老師是辛勤的園丁，培育桃李開遍天涯海角；是雨露，滋潤祖國的花朵茁壯成長。我們是祖國的未來，所以我們今天坐在明亮的教室里就要為了祖國的未來而讀書，為了祖國的'強(qiáng)大而讀書。
田老師之所以會(huì)創(chuàng)辦這個(gè)活動(dòng)，是因?yàn)楫?dāng)今社會(huì)的人缺乏一種使命感，一種責(zé)任感，他用感恩走遍了大江南北，讓一個(gè)人一個(gè)人懂得了感恩。“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”這也是田老師在報(bào)告會(huì)上說過的一句話，感恩不圖回報(bào)，哪怕是一點(diǎn)小小的幫助，也將終身難忘。
愛祖國，首先要懂得愛父母。因此，我們要懂得感恩，讓我們的祖國變的更加美好。要學(xué)會(huì)感恩，感恩是世界上賦予任何一切的東西，用自己的雙手和行動(dòng)讓感恩永駐人間！
我們?cè)掝}作文13
北京時(shí)間2月11日凌晨，從加拿大溫哥華召開的第112次國際奧委會(huì)上，傳來了一個(gè)激動(dòng)人心的好消息-----南京取得了2014年第二季青年奧運(yùn)會(huì)的主辦權(quán)。聽到這個(gè)消息，舉國沸騰，尤其是我們南京人更是萬分欣喜；因?yàn)檫@是中國的驕傲，南京的驕傲，全國人民的驕傲，更是南京人民的驕傲！
有人說：“青奧，折射耀眼光芒；青奧，綻放無限光彩；青奧，展現(xiàn)青年英姿；青奧，描繪美好家園�！闭f的沒錯(cuò)，燦爛的陽光，清冷的月光和微弱的星光都照耀著中國，照耀著中國的每一個(gè)角落，哪里如同一顆璀璨的鉆石，在這個(gè)巨大的世界閃爍出耀眼、奪目的光芒，這就是南京一個(gè)美麗的城市，一個(gè)富饒的城市，一個(gè)令人向往的城市，這就是我心中的“藍(lán)寶石”，這就是我的家園，被稱為“六朝古都”的南京。
“青奧南京行”開展在即，“2014”一個(gè)普通的數(shù)字，卻蘊(yùn)含了無窮的力量！青奧，他仿佛在向我們招手，等待著我們的前進(jìn)，等待著我們的宣言。孩子們的'吶喊聲，青年們的宣言聲，億萬人民的鼓掌聲和億萬人民期待的目光，都在這一刻爆發(fā)。
青奧，顧名思義就是青少年的運(yùn)動(dòng)會(huì)。它，融匯了所有青年的熱血，他們沸騰了、燃燒了，它，融匯了所有南京人的希望，他們?cè)诩磳⑴郎享敺宓臅r(shí)候閃耀了，它，融匯了所有中國人的信心，他們?cè)谇胺较驊?zhàn)場(chǎng)上充滿了必勝心；它，融匯了所有人對(duì)他的期盼，他們站在終點(diǎn)決定為“我們”打氣。他們是熱血沸騰的青年匯成一條巨龍！青奧，是專為巨龍準(zhǔn)備表演的舞臺(tái)。
作為青少年的我們要用我們獨(dú)特?zé)釟饩哂绪攘Φ姆绞酵茝V奧林匹克，為世界增添了希望。
2014，南京人民的驕傲，南京的驕傲；中國人民的驕傲，中國的驕傲，世界的驕傲。
作為中國人，更加作為南京人，又作為青少年，我們驕傲，我們自豪，我們要綻放青春，活力四射共同迎接青奧，共同展望未來；作為南京市民，我呼吁：全國的青少年都加入青奧中來，讓我們共同描繪美麗的家園，為南京添加一份亮麗的色彩，渡上一層金邊；作為新一代青年，我們自強(qiáng)不息、勇往直前、奮發(fā)向上。我們伴隨青奧一同成長，活力四射迎青奧，共同展望未來！
讓我們一起大聲的對(duì)青奧說；“青奧，我們歡迎您！”
我們?cè)掝}作文14
天上閃爍的星星數(shù)不勝數(shù)，咱班耀眼的“星星”也是不計(jì)其數(shù)，他也就是其中最亮的一顆。
他，身材又瘦又高，臉又長又白，極為突出的是那一雙眼睛。眼睛里有時(shí)瀉出喜悅，有時(shí)流出堅(jiān)定，有時(shí)露出謙虛……這就是張少衡。
他擁有一雙“魔手”。只需一支筆，在手里轉(zhuǎn)一圈，在紙上行幾回，點(diǎn)幾下，勾幾筆。一行行，一列列，工工整整、遒勁有力的字跡立刻入眼簾，橫微微上提，豎剛勁有力，撇捺舒展如裙……正如漢代蔡所說：“若坐若行，若飛若動(dòng)，若往若來，若臥若起�！蹦且还P一畫令人陶醉，他曾在去年獲得書法比賽一等獎(jiǎng)。
他知識(shí)淵博，博覽群書。從天文到地理，從古今到中外，他樣樣精通，下課時(shí)，他在吵鬧聲中，一聲不吭地“埋頭苦干”。同學(xué)們炒鬧聲，他沒聽見；來來往往的同學(xué)們，他也沒看見，他心頭上只有一個(gè)念頭：要努力讀書！要勤奮讀書！每當(dāng)同學(xué)們有好書，他總是第一個(gè)去借閱，一看完便立刻歸還。他熱愛背誦、運(yùn)用，只要一看見了名篇佳句便立刻摘抄背誦，在他的作文中總會(huì)發(fā)現(xiàn)許多的好詞好句。
他曾通過班級(jí)推薦、年級(jí)篩選、校級(jí)評(píng)選，層層選拔，榮獲校級(jí)“書香家庭”稱號(hào)。在表彰大會(huì)上，他落落大方，毫不怯場(chǎng)，口齒清晰地講述著臺(tái)詞，那聲音字正腔圓，流露出“小博士”的風(fēng)范。他動(dòng)作到位，一舉一動(dòng)流露出“小博士”的.氣概。
面對(duì)種種成績，他總是以微笑面對(duì)，從不驕傲自滿，“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”對(duì)呀，天外有天，人外有人，每個(gè)人都要謙虛，愛迪生說過：“謙虛不僅是一只裝飾品，也是美德的護(hù)衛(wèi)�！碑�(dāng)然了！張少衡將謙虛牢記在心里，讓它守護(hù)著心靈。這才使得他更上一層樓。
他不僅謙虛，還溫文爾雅，上課發(fā)言時(shí)，他不慌不忙地站起來，推了推眼鏡后，這才開了“金口”；放學(xué)整理書包時(shí)，他有條不紊地拿起筆放進(jìn)文具盒，再將書本整理得錯(cuò)落有致，最后，一齊放進(jìn)書包；下課看書時(shí)，他總是抹好書角，直到紙張平平整整為止……他溫文爾雅，默默無聞地為班級(jí)貢獻(xiàn)。為什么呢？因?yàn)樗斡浿白尠嗉?jí)因我們的存在而幸福！”。
他，一位知識(shí)淵博的“小博士”，一位從不驕傲的“小博士”，一位默默無聞的“小博士”，一位無私奉獻(xiàn)的“小博士”……
我們?cè)掝}作文15
有的人抱怨自己不幸福，有的人抱怨幸福離自己很遠(yuǎn)，整天的怨天尤人的。其實(shí)幸福就在我們身邊，只是有的時(shí)候也許是我們的腳步太匆忙了，沒有感悟到幸福，也是我們對(duì)生活的期望值太高了，因而沒有感受到幸福。
其實(shí)幸福就是一種感覺，你感覺幸福了就是幸福了，如果你感覺不幸福就是不幸福。有的人認(rèn)為有錢、有權(quán)，住著別墅、開著寶馬就是幸福，有的人認(rèn)為夫妻和睦、恩愛到白頭就是幸福，有的認(rèn)為子女孝順、有出息就是幸福、有的認(rèn)為平平淡淡也是一種幸福，有的人認(rèn)為跟心愛的人在一起浪跡天涯也是一種幸福，有的人認(rèn)為……總之，每個(gè)人人生觀不同，幸福感也不同。
“幸福不是毛毛細(xì)雨，不會(huì)從天上掉下來，要靠我們自己去創(chuàng)造……�！保@是我們兒時(shí)的一首老歌了，這首歌告訴我們一條不變的真理，幸福對(duì)于我們每個(gè)人都是均等的，一個(gè)人能否幸福，是看你是能否把我住了機(jī)遇，不要讓幸福在自己的手中溜走這是最重要的！
其實(shí)幸福就在我們身邊，也許幸福就是朋友的一聲祝福，也許幸福就是愛人的一個(gè)輕輕擁抱，也許幸福就是兒女的一聲甜甜的.爸爸媽媽，也許幸福就是親人的久別重逢，也許幸福就是夫妻相依相偎到白頭，也許幸福就是口渴時(shí)一瓢甘露，也許幸福就是疲憊時(shí)美美的睡上一大覺，也許幸福就是寒冷時(shí)的一件棉衣，也許……也許……幸福就在我們生活當(dāng)中，就在我們生活的方方面面。
幸福不像天邊的彩霞，雖然美麗但遙不可及，幸福也不像海市蜃樓那樣虛無飄渺，幸福也不像水中撈月那樣虛幻，其實(shí)幸福真的觸手可及，只要我們有一顆平常的心，用一顆平常的心，去用心的擁抱生活，幸福就在我們身邊，我們就會(huì)感到生活的美好和幸福！
不知道我們有沒有感悟到，幸福就像和煦春風(fēng)，輕撫著我們的面頰；幸福就像冬日的暖陽，照在我們身上暖洋洋的；幸福就像三月的小雨，潤物細(xì)無聲；幸福就像芝麻開花一樣，一節(jié)更比一節(jié)高；幸福就像……。
其實(shí)只要我們有一顆善良的、豁達(dá)的、包容的心，幸福就會(huì)向我們招手，幸福之門就會(huì)向我們打開，幸福就會(huì)像花一樣綻放，我相信，靠我們的智慧，靠我們勤勞的雙手，我們一定會(huì)創(chuàng)造美好的生活的，我們也一定能夠到達(dá)幸福的彼岸！
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