我們?cè)掝}作文15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的我們?cè)掝}作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們?cè)掝}作文1
我在一個(gè)美麗的校園上學(xué)。這個(gè)校園有五顏六色的花朵，有高大的教學(xué)樓，有寬敞的教室。
春天，春風(fēng)輕輕地吹過(guò)，他把柳樹(shù)姐姐的頭發(fā)吹綠了。他把可愛(ài)的小花朵吹醒了，他把太陽(yáng)爺爺帶過(guò)來(lái)了。校園里煥然一新。下課了，操場(chǎng)上有許多的小朋友在做游戲，多么美好啊！
夏天，太陽(yáng)正在毒辣辣地?zé)蟮�，他不像春天那樣溫和了，可茂盛的`大樹(shù)姐姐他在幫助我們，她的頭發(fā)長(zhǎng)得更長(zhǎng)了了，像一把大雨傘。下課了，小朋友們?cè)谙逻呑鲇螒�，涼快極了。
秋天，校園里的顏色變了，紅色、橘色、褐黃色。遠(yuǎn)處的小朋友在踩積累在一塊的樹(shù)葉，那聲音真好聽(tīng)！忽然，我抬頭一看漫天飛舞的落葉竟變成了一只只蝴蝶，可當(dāng)他們落下時(shí)，才知道它們只是落葉。
冬天，它雖然比不上其他的三個(gè)季節(jié)，可當(dāng)它來(lái)臨的時(shí)候，校園里又變了顏色，到處一片雪白�，F(xiàn)在是下課時(shí)間，小朋友在打雪仗，有的老師在堆雪人玩，而在這高興的時(shí)候，我抬頭望了望，發(fā)現(xiàn)樹(shù)木的衣服還在，只是被冬天姐姐換成了白銀色，那顏色多么好看啊！
我愛(ài)我的校園！
我們?cè)掝}作文2
幸福離我們近嗎？
我曾經(jīng)一度的認(rèn)為我不幸福，所以我拋開(kāi)一切，我覺(jué)得我應(yīng)該去尋找幸福。
可是誰(shuí)能告訴我，幸福是什么？它在哪里？
后來(lái)我找到了自己認(rèn)為是幸福的愛(ài)情，可是這一段愛(ài)情，卻把我傷的很深。
直到現(xiàn)在我都不相信愛(ài)情了。
我以為只要我付出了，我就可以得到幸福。
其實(shí)我只是想找個(gè)可以依靠的肩膀，他可以沒(méi)有華麗的外表，可以沒(méi)有富裕的背景，但是他必須愛(ài)我。
可是我找不到，我放棄了很多，我也得不到幸福。在每個(gè)這樣漆黑的'夜晚，我一個(gè)人在想，幸福離我們有多遠(yuǎn)。一米，兩米，還是很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……。
我們都站在什么角度仰望幸福呢？
我想如果有一天，我可以微笑著睡覺(jué)，微笑著醒來(lái)，我想那天我是幸福的，至少我可能離幸福很近了！
以前我覺(jué)得只要有你在身邊我就是幸福的，可是當(dāng)你離開(kāi)后，我難過(guò)了很久，我不理解幸福為何那么短暫，我明明很努力的在維持著那段愛(ài)情，為何你看不到我的好，看不到我的眼淚，看不到我的付出。想開(kāi)后我覺(jué)得你不是屬于我的，你不是那個(gè)能最終給我幸福的人，你的世界只有你自己。于是我只把那段感情當(dāng)作回憶，一段很美好的過(guò)去。
原來(lái)我們都曾幸福過(guò)……。只是幸福丟了！
我還在找下一段幸福，我希望幸福可以離我們很近！
我們?cè)掝}作文3
每個(gè)家有不同的家訓(xùn)家風(fēng)。良好的家訓(xùn)家風(fēng)，能使人積極向上。不好的家風(fēng)家訓(xùn)，會(huì)使人誤入歧途。誠(chéng)實(shí)守信是我家的家風(fēng)家訓(xùn)，它伴我成長(zhǎng)，造就了今天的我。
小學(xué)時(shí)，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫小明的'同學(xué)，他的父母不管他，他也不愛(ài)學(xué)習(xí)。一天放學(xué)，他邀請(qǐng)我去他家玩游戲，我去了。一直玩到天黑才回家。一進(jìn)家門(mén)，媽媽就嚴(yán)厲的問(wèn)我：“你去哪了，那么晚才回來(lái)。”媽媽的臉色非常難看。我用連自己都快聽(tīng)不清的聲音說(shuō)：“我在學(xué)校寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完才回來(lái)�！眿寢屄�(tīng)了后更生氣了，說(shuō)：我去過(guò)你們班級(jí)了，一個(gè)人都沒(méi)有，快說(shuō)，到底去哪里了�！卑职众s忙把我拉到了一旁，說(shuō)：“我們不是常對(duì)你說(shuō)嗎，做人要誠(chéng)實(shí)，你怎么能撒謊呢�！蔽叶虝核伎己簏c(diǎn)了點(diǎn)頭，向父母說(shuō)了去小明家玩的過(guò)程，并答應(yīng)以后再也不了。
小學(xué)時(shí)有一次考試，我考了98分，我非常高興，結(jié)果一檢查有兩道錯(cuò)題沒(méi)檢查出來(lái)，減去那些分我才90分。那時(shí)的我十分糾結(jié)，到底是去找老師改還是蒙混過(guò)關(guān)呢。這是我想起了父母對(duì)我說(shuō)的話(huà)：要誠(chéng)實(shí)。于是我去找了老師，向她說(shuō)明情況，老師給我改了成績(jī)，但讓我沒(méi)想到的是老師第二天表?yè)P(yáng)了我。
沒(méi)有好的家風(fēng)家訓(xùn)，就沒(méi)有好的未來(lái)。
我們?cè)掝}作文4
經(jīng)過(guò)全國(guó)人民艱苦卓絕的努力，疫情漸漸好轉(zhuǎn)，我們終于復(fù)學(xué)了！
我懷著激動(dòng)的心情與同學(xué)們一起排著隊(duì)走進(jìn)了學(xué)校，平日校園里應(yīng)有的朗朗讀書(shū)聲，此時(shí)卻沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我有點(diǎn)詫異。原來(lái)同學(xué)們都戴著口罩，老師要求我們盡量少說(shuō)話(huà)，不要近距離接觸，校園似乎失去了往日的歡樂(lè)。
到了教室，看見(jiàn)好久不見(jiàn)的同學(xué)，我非常興奮。雖然不能和他們擁抱，但我還是用招手的方式和同學(xué)打了招呼。同學(xué)們雖然戴著口罩，卻阻擋不了同學(xué)們重逢的喜悅。大家說(shuō)說(shuō)笑笑，好像要把攢了幾個(gè)月的話(huà)一吐為快，教室里充滿(mǎn)了愉悅的氣氛。
接著，老師給我們看了視頻《成長(zhǎng)的力量——復(fù)學(xué)第一課》，看到視頻里頭介紹學(xué)校的教室、圖書(shū)館、辦公室等地方的消毒次數(shù)在增加，我心中的大石頭終于落了地。同學(xué)們看得都很認(rèn)真，也懂得了該怎樣科學(xué)防護(hù)。相信有了老師和其他工作人員的辛勤付出，我們一定會(huì)有安全的.學(xué)習(xí)環(huán)境，我們一定可以安心地學(xué)習(xí)。希望我們攜手一起戰(zhàn)勝病毒，早日摘下口罩，讓我們的校園恢復(fù)以往的活力，讓同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)響遍校園。
我們?cè)掝}作文5
今天是元宵節(jié)，還沒(méi)到晚上，皮拉啪啦的鞭炮聲已經(jīng)響個(gè)不停了，元宵節(jié)是傳統(tǒng)節(jié)日，每到這一天我們家鄉(xiāng)都會(huì)有燈展和舞龍燈，所以剛剛起床我就盼望夜幕降臨了。
眼，夜色來(lái)臨，我和小朋友約好一起去觀(guān)看燈展和舞龍燈。到了大街上，只見(jiàn)人山人海，很多都是全家出動(dòng)，小孩子們都打扮的漂漂亮亮的，穿著新衣服，在爸爸媽媽帶領(lǐng)下觀(guān)賞燈展。
大街兩旁都懸掛著各式各樣的'彩燈，有惟妙惟肖的小白兔，不時(shí)還眨眼，紅紅的眼睛像真的一樣。有栩栩如生的十二生肖，個(gè)個(gè)都像真的一樣，十二生肖邊上圍了很多人，都在看自己的生肖。還有很多人物燈展，都十分逼真形象。很多禮花升上了天空，把夜空打扮的五彩斑斕，各種彩炮和禮花升空了，接著是一陣陣的歡呼雀躍。
龍燈終于上場(chǎng)了，只見(jiàn)龍燈足有十幾米長(zhǎng)，身上閃閃發(fā)光，眼睛像兩個(gè)小燈泡，發(fā)出藍(lán)幽幽的光。十幾個(gè)彪形大漢愛(ài)龍身下面撐住龍，一聲鑼鼓響，只見(jiàn)龍頭開(kāi)始微微舞動(dòng)，幅度不是很大，龍身開(kāi)始伸展，一點(diǎn)一點(diǎn)把卷曲的身子伸展開(kāi)來(lái)，這是，只聽(tīng)一個(gè)人大喊一聲“起”，忽然龍就飛舞起來(lái)，龍頭擺動(dòng)，龍尾盤(pán)旋，龍身騰空，一條巨龍眼間在人群中上下翻飛，忽而左，忽而右；忽而上；忽而下，氣勢(shì)不凡，搖頭擺尾。人群里傳來(lái)陣陣喝彩聲。
元宵節(jié)的燈展和舞龍燈真是妙不可言��！飛舞的龍燈不是象征著騰飛的中國(guó)嗎？蒸蒸日上，鵬程萬(wàn)里。
我們?cè)掝}作文6
馬上我就要小學(xué)畢業(yè)了。心中的喜悅都添在了臉上，原以為快要畢業(yè)了會(huì)越來(lái)越輕松，沒(méi)想到，反而越來(lái)越累!
語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)……老師們，家長(zhǎng)們一次又一次地提醒我們要重視：快畢業(yè)了!老師們，家長(zhǎng)們以為這樣能提高我們成績(jī)，但沒(méi)想到我們的成績(jī)降低了，學(xué)習(xí)態(tài)度也不積極了。
原因是什么？就是老師和家長(zhǎng)的教育，很吃驚吧!其實(shí)，老師和家長(zhǎng)時(shí)時(shí)刻刻的提醒，讓我覺(jué)得很壓抑，讓我感到非常煩。老師的作業(yè)雖然不多，但是時(shí)刻在提醒我們要努力；家長(zhǎng)雖然不兇，但是布置家庭作業(yè)卻很“猛”。這樣的生活像新鮮蘋(píng)果在污水里洗，很臭；這樣的生活像睡覺(jué)搖鈴鐺一樣，很吵。
雖然六年級(jí)了，但是我們還是很活潑話(huà)題作文 我要畢業(yè)了作文300字（4篇）話(huà)題作文 我要畢業(yè)了作文300字（4篇）。我們希望能快樂(lè)地做我們喜歡的事，喜歡天天到處“瘋”，而不是天天被限制在書(shū)本與學(xué)習(xí)中。
在一次又一次的考試中，在一次又一次提心吊膽中，我們的自信，我們的.活潑，我們的理想，不知飛哪兒了。
讓我快樂(lè)的畢業(yè)吧，還一個(gè)自信快樂(lè)的我們。
我們?cè)掝}作文7
我們的老師是……（機(jī)密），她們白天當(dāng)老師，晚上就是小孩子！至于怎么“返老還童”嘛——打排球！
返老還童指數(shù)分析：百分之百
人氣指數(shù)：百分之九十九
返老還童鏡頭：在一段死胡同的街道上，畫(huà)了球場(chǎng)，拉起球網(wǎng)，分邊分隊(duì)，如果人不夠，有兩個(gè)人、四個(gè)人，就可以開(kāi)打了，人多的時(shí)候，是一二十個(gè)。她們?cè)谀莾捍颍騼猴w來(lái)打去的，呼聲也此起彼伏，她們就像一幫老小孩子在鬧。
看，要發(fā)球了，只見(jiàn)她們擺開(kāi)架式來(lái)，像捧著一個(gè)準(zhǔn)備要爆炸的炸彈。只見(jiàn)那球騰空一飛，飛到空中就像一只小鳥(niǎo)一樣乖乖地落到別人地盤(pán)上，這樣，她們就為得一分了而歡呼雀躍。但，也有發(fā)力不均的時(shí)候，球就只飛了一下子，就掉在自己的地盤(pán)上了，為此她們又是哀嘆聲一片。她們一看見(jiàn)有球就搶著接，在那球場(chǎng)里前后左右，到處跑動(dòng)，就像一群小圓球，濕乎乎的小圓球！
看著她們這樣，有誰(shuí)能想像得出她們白天站在講臺(tái)上，像學(xué)生的神靈似地站在講臺(tái)上，認(rèn)真地給我們講課的睿智？誰(shuí)能想像得出白天她們站在隊(duì)伍前，指揮我們列隊(duì)做操的威嚴(yán)？有誰(shuí)能想像得出她們白天在辦公桌前，伏案?jìng)湔n和批改作業(yè)的.辛苦？
在老師節(jié)即將到來(lái)之際，我想用這樣一組我在生活中的攝下的、活力四濺的鏡頭獻(xiàn)給我們的老師，希望所有的老師都能返老還童。?
我們?cè)掝}作文8
今天一大早，我興高采烈地沖出了家門(mén)，找到我的好友蔣天昊，準(zhǔn)備去完成一個(gè)龐大的計(jì)劃——做棟雪房子。
很快，我們就找到了有用的工具，比如木板、盒子、瓷磚等。由于接連下了幾天大雪，雪資源真是唾手可得。我們拿來(lái)了盒子，用它把松軟的雪花做成一塊又一塊堅(jiān)硬的雪磚，搬到空地上，將它們砌在了一起……砌著砌著，雪房子的大致輪廓就出來(lái)了。緊接著，我們拿出了木板，將雪房子拍得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，直到所有的雪磚都緊緊地挨在一起，不會(huì)輕易倒塌為止。然后我們?nèi)〕隽恕爸匦臀淦鳌薄纱u。這塊瓷磚鋒利無(wú)比，我們用它平整雪房子的外墻。最后，我們發(fā)現(xiàn)一塊有半扇門(mén)大小的`雪塊，我們決定用它當(dāng)房頂。費(fèi)了九牛二虎之力，我們才晃晃悠悠地把這塊“巨無(wú)霸”抬回基地。為房子封了頂。
可是這棟雪房子實(shí)在是小得可憐，跟一個(gè)42吋電視機(jī)差不多大，我多么希望自己能變小，然后搬到雪房子里住，體驗(yàn)一下愛(ài)斯基摩人的生活呀!
在雪地里工作了一上午，雪房子建好了，雖然我累得精疲力竭，但心里卻有一種說(shuō)不出的喜悅。
我們?cè)掝}作文9
子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎，與朋友交而不信乎，傳不習(xí)乎？”
當(dāng)大家看到這個(gè)題目時(shí)，一定會(huì)感到奇怪“每一個(gè)人不都希望自己被鼓勵(lì)嗎？但又······？”其實(shí)不然。批評(píng)，給予我們的是反省、知錯(cuò)······我們需要批評(píng)。因?yàn)樽詮膰?guó)家實(shí)行了計(jì)劃生育政策，每一個(gè)家庭里的孩子便成了家中的寶“捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了”。以至于孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”。遇到磨難有家長(zhǎng)護(hù)著，犯了錯(cuò)誤家長(zhǎng)反而鼓勵(lì)他們、以至于不能讓孩子明辨是非，甚至走上那不歸路。所以，我認(rèn)為我們的社會(huì)需要批評(píng)。讓孩子們明辨是非，讓社會(huì)上少些熊孩子，讓孩子們健康成長(zhǎng)。
我們需要批評(píng)。因?yàn)楝F(xiàn)在大多數(shù)所交的朋友都是“兩肋插刀”之流，他們只會(huì)一味縱容你的.錯(cuò)誤，以至于它在你心中生根發(fā)芽。但“近朱者赤”，若我們可以交到一個(gè)正直之人，他雖不會(huì)阿諛?lè)畛校珔s會(huì)為你指出錯(cuò)誤并規(guī)勸你進(jìn)行改正。這，才是真的朋友該有的品質(zhì)。我們需要批評(píng)。因?yàn)槿缃裨谫I(mǎi)東西時(shí)，在你剛進(jìn)門(mén)的那一刻，一聲“帥哥（美女）”便會(huì)傳來(lái)，他們一直在說(shuō)“這（那）個(gè)好看”，一個(gè)人說(shuō)好看，不信；兩個(gè)人說(shuō)好看，還是不信；但是三個(gè)人呢？
所以，我們需要批評(píng)�，F(xiàn)在，請(qǐng)大家記住。鼓勵(lì)是好，可以在人失落時(shí)重燃希望。但批評(píng)卻可以將我們引向正確的方向。
我們?cè)掝}作文10
由于前兩次的六年紀(jì)籃球比賽我們班勝利了。所以，今天我們班在小籃球場(chǎng)上要與實(shí)力最強(qiáng)的對(duì)手六（1）班一決勝負(fù)。
只聽(tīng)見(jiàn)裁判員哨聲一響，比賽開(kāi)始了。大家十分投入，我們班的前鋒是鄭旺旺，只見(jiàn)他在球場(chǎng)上運(yùn)著球跑來(lái)跑去的.躲避一個(gè)個(gè)的阻攔。首先，我們班的鄭旺旺投進(jìn)了第一個(gè)球、第二個(gè)球，六（1）班見(jiàn)了我們班的分?jǐn)?shù)高，好象很不服。于是，他們更努力了，只見(jiàn)他們左攻右躲，一連進(jìn)了兩個(gè)球，和我們打了個(gè)平手。這是中場(chǎng)休息了。老師好象是一個(gè)教練似的跑了過(guò)來(lái)，向隊(duì)員介紹戰(zhàn)技，好象一個(gè)武功高手在教徒弟怎樣練功。比賽繼續(xù)，隊(duì)員們使用了老師的訣竅。果然，分?jǐn)?shù)直線(xiàn)向上漲，好象一棵小草正在往上長(zhǎng)，又可以說(shuō)是芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高，六（1）班也很厲害，一連投了兩三個(gè)球，厲害極了。場(chǎng)下，大家興致勃勃地觀(guān)看著，不一會(huì)兒，就傳出一陣陣“YE”的聲音，有時(shí)也會(huì)傳來(lái)“唉”的聲音，沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，比賽結(jié)束了，我們班以20：8的分值贏了．
這次，我們又贏了！
我們?cè)掝}作文11
中國(guó)是個(gè)繁華富強(qiáng)的國(guó)家。最近幾年，在繁華的廣州舉辦過(guò)亞運(yùn)會(huì)，在美麗的上海舉辦過(guò)世博會(huì)，2008年在首都（北京）的“鳥(niǎo)巢”舉行過(guò)一次奧運(yùn)會(huì)，一次又一次的世界盛會(huì)讓全世界人刮目相看，在我們美麗的南京城也將在2014年舉行青奧會(huì)，展示南京的魅力和風(fēng)采。
南京是一個(gè)歷史悠久，蘊(yùn)含了濃厚的文化氣息和豐富的傳統(tǒng)藝術(shù)；還有許多著名的`旅游景點(diǎn)，如：夫子廟、紫金山。中山陵等等。我真心希望以后南京人不亂丟垃圾，不酒后駕車(chē)，如果有需要幫助的人，請(qǐng)主動(dòng)去幫助他。這樣南京就會(huì)變成一個(gè)令人刮目相看的文明而又先進(jìn)的城市。
到了我們期待以久的2014南京青奧會(huì)我們也會(huì)很有禮貌的迎接外賓。用南京最好的美食來(lái)招待外賓，最好的禮儀方式去迎接外賓，以展示我們南京人的熱情，告訴外國(guó)友人：南京是個(gè)有素質(zhì)的城市。
在我們的學(xué)校三（1）班，有一位學(xué)生寫(xiě)字特別好，因?yàn)槲乙恍南氤剿桶阉暈閷W(xué)習(xí)的榜樣，每當(dāng)寫(xiě)作業(yè)時(shí)我都坐端正，努力做到橫平豎直，把字寫(xiě)工整，我現(xiàn)在書(shū)寫(xiě)在班上經(jīng)常受到老師表?yè)P(yáng)。作為一名青少年我要繼續(xù)好好學(xué)習(xí)，加強(qiáng)數(shù)學(xué)。語(yǔ)文和英語(yǔ)等德智體的全面學(xué)習(xí)，這樣才能展示我們南京小學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和強(qiáng)烈的決心，爭(zhēng)取在青奧會(huì)時(shí)做一名小小志愿者，用我的青春活力去迎接2014青奧，展示我們南京青少年的風(fēng)采。
2014年將是朝氣蓬勃令人向往而期待的年份，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，默數(shù)倒計(jì)時(shí)迎接青奧，活力青奧，青春南京！
我們?cè)掝}作文12
清晨，一陣嘰嘰喳喳的聲音把我從睡夢(mèng)中驚醒。我起身推開(kāi)窗戶(hù)，看見(jiàn)一群小可愛(ài)在天空中歡快自由地飛翔，仿佛在比誰(shuí)的飛翔本領(lǐng)高；一會(huì)兒整整齊齊地停在電線(xiàn)桿上停留休息；“轟隆轟隆……”農(nóng)用車(chē)從電線(xiàn)桿下的小路經(jīng)過(guò)，鳥(niǎo)兒們驚慌失措，一窩蜂地躲進(jìn)樹(shù)叢中說(shuō)悄悄話(huà)；一會(huì)兒又站在高高的枝頭婉轉(zhuǎn)地歌唱。
放眼望去，大地就像一位魔術(shù)師，一夜功夫就變了模樣。這里一點(diǎn)點(diǎn)粉，那里一簇簇白，星星點(diǎn)點(diǎn)，哇！那是櫻桃花開(kāi)了，我迫不及待地推開(kāi)門(mén)，跑出去。細(xì)心一看，只見(jiàn)小草努力地從土里探出頭來(lái)，在微風(fēng)中伸伸懶腰。我閉上眼睛，感受著泥土的芬芳。這時(shí)，一陣風(fēng)兒輕浮我的臉龐，并帶來(lái)陣陣花香。我陶醉在這迷人的春的氣息中。
“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”。田地間，人們正忙碌著播撒種子。
“竹外桃花三兩枝，春江吹暖鴨先知”。門(mén)前小河里，一群鴨子安然地游在水面，有的把頭鉆到水里覓食。有的`則臭美地?fù)鋼涑岚�，試著撣去身上的污垢，把羽毛理得更順。時(shí)而還引吭高歌。
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。遠(yuǎn)處空地上，幾個(gè)孩童你追我趕，嬉戲打鬧，為春天這幅自然畫(huà)增添了活力。
春天是甜甜的、是香香的、是五顏六色的。春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，也是播撒希望的季節(jié)，更是一切美好的開(kāi)始。我愛(ài)一年四季，但更愛(ài)春天！
我們?cè)掝}作文13
歲月匆匆，花開(kāi)花落，六年的光陰，轉(zhuǎn)眼即逝。
從入學(xué)開(kāi)始，緣分，就把我們分在了一個(gè)班，49位同學(xué)一起度過(guò)這六年。
回憶起過(guò)去，我們一起笑過(guò)，哭過(guò)，努力過(guò)，奮斗過(guò)，那些美好的回憶總是定格在一瞬間，不能成為永遠(yuǎn)。
六年歷程，是多么豐富，是那么令人留戀！
塑膠跑道，我們?cè)谀抢锿嫠�；明亮的教室，我們�(cè)谀抢飳W(xué)習(xí)；寬敞的中廳，我們?cè)谀抢锪奶臁Ｒ磺卸际悄敲词煜�！而今，就快要與這一切的一切分別，與我們生活，學(xué)習(xí)的校園分別，我是多么的不舍！
親愛(ài)的同學(xué)們，還記得我們一起嬉鬧的場(chǎng)景嗎？是多么美好！或許以前，我們吵過(guò)，鬧過(guò)，可是從沒(méi)有真正從心里記恨過(guò)對(duì)方，在小學(xué)里，我能夠認(rèn)識(shí)你們，是我最高興的事，此生能收獲這份友誼，足矣！
敬愛(ài)的老師，還記得您滔滔不絕給我們授課的時(shí)候嗎？您的'誨人不倦，您的細(xì)心指導(dǎo)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！我會(huì)牢記您的模樣，您的恩情會(huì)伴我成長(zhǎng)！
親愛(ài)的母校，十年之后，我還來(lái)看你，到時(shí)，同學(xué)、老師、你我，都會(huì)相聚，那時(shí)，再說(shuō)起之前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是不是很溫馨？
親愛(ài)的老師，同學(xué)們，只言片語(yǔ)不能表達(dá)全部我對(duì)你們深深的不舍，奪眶而出的熱淚不能完全表達(dá)我對(duì)母校的眷戀，我只能虔誠(chéng)地送上我的祝福。
明天，我們畢業(yè)……
六年級(jí):唐xx
我們?cè)掝}作文14
我們班有67人，每個(gè)人都與眾不同，也正是我們這67個(gè)人，組成了一個(gè)積極向上的集體。今天，我就向你介紹一下我們班的三位“風(fēng)云人物“。他們就是幽默的周曉瑞、自戀的田俊和自大的`小胖。首先閃亮登場(chǎng)的是幽默大王周曉瑞。為什么稱(chēng)他為“幽默大王“呢？
這是因?yàn)樗偸侨堑猛瑢W(xué)們哈哈大笑。比如上課了，老師走進(jìn)了教室剛準(zhǔn)備上課，他買(mǎi)了一大包零食就闖了進(jìn)來(lái)，而且老師在上面講課是津津有味，他在下面吃得是津津有味，而且老師讓他回答問(wèn)題，他總是回答一些和老師的問(wèn)題不沾邊的話(huà)，還很幽默，總是惹得我們哈哈大笑，真是讓老師哭笑不得。接下來(lái)是那自戀的田俊。人長(zhǎng)得并不是很英俊，但卻經(jīng)常問(wèn)你一句話(huà)：“我長(zhǎng)得帥不帥？“然后沒(méi)等你回答上來(lái)，就搶著說(shuō)：“不用說(shuō)了，我知道我很帥�！叭缓筮�做出一個(gè)帥的動(dòng)作來(lái)。真是臭美！
最后是自大的小胖。她是一個(gè)女生，因胖而得綽號(hào)“小胖“。她總是認(rèn)為自己很厲害，哪位同學(xué)惹了她她便要收拾那位同學(xué)，而那位同學(xué)因?yàn)橛X(jué)得她很可愛(ài)便讓著她，漸漸地自大起來(lái)，我也經(jīng)常讓著她，其實(shí)我才不怕她呢！怎么樣，這三位“風(fēng)云人物“很有趣吧，如果你想了解更多關(guān)于我們班的趣事，就趕快來(lái)我們班吧！
我們?cè)掝}作文15
思念是一種美思念是一種美麗的孤獨(dú)，思念是一種幸福的憂(yōu)傷，思念是一種對(duì)昨日悠長(zhǎng)的緬懷，思念是一種對(duì)未來(lái)美好的憧憬。
思念是一種感覺(jué)，是那種靜靜地、悄悄地、默默地、苦苦地、癡癡地感覺(jué)。失去了思念，人就是孤獨(dú)、空虛和無(wú)奈的！
因?yàn)橛辛怂寄�，才有了重逢的歡暢，才有了久別的擁抱，才有了深情的熱一吻，才有了意外邂逅的驚喜，才有了親友相聚的舉杯慶賀！
思念可以讓你神情憂(yōu)傷，也可以讓你心情愉悅；可以讓你柔情似水，也可以讓你含情脈脈；可以讓你發(fā)自?xún)?nèi)心的微笑，也可以讓你莫名的'潸然淚下�？傊寄钭屓说那楦械玫絻艋蜕A！
思念別人是一種溫馨。當(dāng)捧著一杯熱茶，或手撐著腮幫思念的時(shí)候，那種溫馨的感覺(jué)會(huì)慢慢地溢滿(mǎn)心胸；而被別人思念則是一種幸福。你會(huì)覺(jué)得天更藍(lán)，月更圓，花更艷。前提是，彼此相互思念。否則，單相思則是一種哀愁，一種絕望，而被別人思念卻是一種負(fù)擔(dān)。
往往是有愛(ài)、有情才有了思念。當(dāng)他不在家的時(shí)候，你才知道他對(duì)于你是多么重要；他原離你的時(shí)候，你才明白自己離不開(kāi)他；他不愛(ài)你的時(shí)候，你才清楚自己有多么地愛(ài)他；失去他的時(shí)候，你才懂得要去珍惜他。等待一輩子不算長(zhǎng)，還好有愛(ài)作為補(bǔ)償！
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