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我們?cè)掝}作文(15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的我們?cè)掝}作文，希望能夠幫助到大家。
我們?cè)掝}作文1
歲月匆匆而過(guò)，暮然回首。我一走進(jìn)小學(xué)校園生活六年了。隨著時(shí)間的流逝漂泊而去，留下的只有回憶，美好而甜蜜。
六年里，我何曾留著些什么痕跡呢？當(dāng)我想起那一樁樁，一件件令人留戀的往事……在這六年的匆匆里，有無(wú)數(shù)個(gè)令人向往的往事。
不久，我們就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師，同學(xué)，帶著依依不舍的深情，跨入新的學(xué)校，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活。
六年前，我來(lái)到了這個(gè)學(xué)校――七小。認(rèn)識(shí)了與我朝夕相處的`老師，同學(xué)們。翻開(kāi)相冊(cè)，里面的照片勾起我對(duì)小學(xué)一年級(jí)時(shí)的回憶。看，這是我們六一兒童節(jié)那天的照片。同學(xué)們一個(gè)個(gè)傻乎乎的站在那里，好像忘記了動(dòng)作話題作文 我要畢業(yè)了作文300字（4篇）作文。看著看著，我不禁大笑了起來(lái)
三年前***日，是我最難忘的一天。任老師，讓我當(dāng)選班級(jí)里的班長(zhǎng)。我聽(tīng)了，興奮的不得了。
六年后的今天，我徹底改變了自我……我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
在我度過(guò)第13個(gè)夏天的時(shí)候，在人生的道路上，我就有了第一個(gè)母校。突然，24個(gè)名字在我的腦海里閃過(guò)……
免責(zé)聲明：本文僅代表作者個(gè)人觀點(diǎn),與本網(wǎng)無(wú)關(guān)。
我們?cè)掝}作文2
我有一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美。環(huán)境優(yōu)雅的學(xué)校，有許多學(xué)生都在那個(gè)優(yōu)雅的環(huán)境里學(xué)習(xí)，同學(xué)們熱愛(ài)學(xué)習(xí)，互幫互助，學(xué)習(xí)的氣氛十分的濃厚，不過(guò)這不是我今天要說(shuō)的重點(diǎn)，今天的說(shuō)的是我們的校園在一個(gè)寒假之后的變化。
在這個(gè)寒假過(guò)后，我們學(xué)校有了大大的變化。我們的.學(xué)校打算再建一個(gè)教學(xué)樓，但是同學(xué)們都在猜，有人說(shuō)是水房，有人說(shuō)是教學(xué)樓，同學(xué)們對(duì)此議論紛紛。
我是這么認(rèn)為的：學(xué)校在修建一個(gè)新的教學(xué)樓，但是不是給我們的，可能是給高年級(jí)的哥哥姐姐的。我們的學(xué)校的大門(mén)口有一個(gè)大大雕像，是我們學(xué)校的標(biāo)志，它標(biāo)志著我們學(xué)校的學(xué)風(fēng)吧。
我們學(xué)校又很大的操場(chǎng)，是用來(lái)學(xué)生們上體育課的，操場(chǎng)旁邊有許多的新的健身器材，可以供學(xué)生們用來(lái)鍛煉身體。而且我們學(xué)校還要建一個(gè)假山，來(lái)增加校園美麗的風(fēng)景，挖掘機(jī)把操場(chǎng)上的地都挖開(kāi)了。
我們有兩個(gè)教學(xué)樓，一個(gè)在北邊，一個(gè)在南邊。而且教學(xué)樓都在寒假重新裝修了，為同學(xué)們改善了學(xué)習(xí)的環(huán)境；墻上還有名人名言，讓我們時(shí)刻謹(jǐn)記成功來(lái)之不易。
我為我的學(xué)校而感到自豪，雖然它并不出名，但是它是一個(gè)教書(shū)育人的地方，值得我們?yōu)橹院�，為之驕傲，我相信總有一天它回成為一個(gè)名譽(yù)出眾的好學(xué)校，是學(xué)生們向往的學(xué)校。
我們?cè)掝}作文3
哇!好多好多的書(shū)��！媽媽?zhuān)靵?lái)看�。 痹谛麻_(kāi)業(yè)的圖書(shū)館中傳來(lái)一個(gè)五六歲小女孩稚嫩的聲音，就是這個(gè)聲音使我回顧以前......
一塊干凈的布鋪在那條路上，上面擺了許多的經(jīng)典圖書(shū)，破舊的書(shū)在烈日下烘曬已是破爛，封面多處受損，書(shū)中文字甚至模糊不清。這樣的條件下人們就更不愿駐足欣賞，更不愿云掏錢(qián)了。所以，每每路過(guò)這條街，望見(jiàn)的除了那些舊書(shū)更多的是賣(mài)書(shū)人那雙憂(yōu)慮的`眼神。
“看看書(shū)吧！”圖書(shū)館管理員的話把我從回憶中脫離，回到這個(gè)現(xiàn)代化社會(huì)。
我回過(guò)頭，走進(jìn)那一架架圖書(shū)前，嶄新的封面，圖書(shū)也各式各樣：科普、文學(xué)、童話、小說(shuō)、漫畫(huà)。我小心翼翼地翻開(kāi)書(shū)，剛才那個(gè)小女孩也在我身邊，她津津有味地咀嚼著書(shū)中的每一個(gè)文字“在——我——的。”我也置身于書(shū)海之中。
“瑩瑩！”這時(shí)，小女孩的母親過(guò)來(lái)了“看完了，媽媽?zhuān)瑫?shū)好好看哦！”
“是啊，現(xiàn)在我們的人民對(duì)知識(shí)要求很高，需普及知識(shí)、廣泛利用，才可以在社會(huì)上立足。所以，在我們這個(gè)小鎮(zhèn)上，文化知識(shí)也得以延伸。”
“對(duì)啊，現(xiàn)在老年人也懂得多讀書(shū)，讀好書(shū)！讀書(shū)簡(jiǎn)直就是人的一種精神享受！”一位老者附和到。
“哦”小女孩似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，而我卻陷入了深思：好是簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，但它所蘊(yùn)藏著許多深層性的東西，它是改變，是的家鄉(xiāng)變了，家鄉(xiāng)人也變了，變得追求精神，渴
求知識(shí)。
知識(shí)，終是純潔的，它引領(lǐng)我們前進(jìn)；它引領(lǐng)家鄉(xiāng)走向未來(lái)！一個(gè)道路中的導(dǎo)航燈！
我們?cè)掝}作文4
冬爺爺走了，美麗的春姑娘帶著春雨弟弟、春風(fēng)妹妹降臨到這個(gè)世界上。他們一來(lái)，真是熱鬧極了：花兒開(kāi)了，草兒綠了，柳樹(shù)兒發(fā)芽了……
我家門(mén)前有一棵柳樹(shù)，它矗立在我家門(mén)口已經(jīng)二十多年了。歲月的蹉跎，令它展現(xiàn)了驚人的生命力，樹(shù)干粗得兩個(gè)人都抱不過(guò)來(lái)。沉睡了一個(gè)冬天，春天的到來(lái)驚醒了它。許多細(xì)長(zhǎng)柔軟的柳條，顯得格外翠綠，隨著春風(fēng)搖擺，像一個(gè)舞蹈教練在教學(xué)生們跳舞一樣，舞姿優(yōu)美。放眼望去，更覺(jué)得清新養(yǎng)眼。春天溫暖的'氣候，滋養(yǎng)著那細(xì)小嫩綠的柳條迅速的生長(zhǎng)，似乎每天都會(huì)長(zhǎng)一截，很快，就“萬(wàn)條垂下綠絲絳”了。
它靜靜地矗立在我家門(mén)口，成為一道獨(dú)特的風(fēng)景。我傷心難過(guò)的時(shí)候，它用自己獨(dú)有的雙手抱住我，來(lái)安慰我，讓我轉(zhuǎn)悲為喜；我生氣的時(shí)候，它用自己獨(dú)有的枯萎的小嘴為我唱歌，讓我從生氣轉(zhuǎn)為高興。柳樹(shù)就像自己別具一格的親人一樣，每時(shí)每刻總喜歡依偎在它身邊。
春天的陽(yáng)光養(yǎng)育著它，它長(zhǎng)出了許多又細(xì)又長(zhǎng)的柳條，嫩綠的柳條隨風(fēng)搖擺。我站在它面前，好像在向我噓寒問(wèn)暖，又好像在感謝我每天的陪伴，使它不那么孤獨(dú)、寂寞，溫暖了它那顆“冰冷堅(jiān)硬的心”。它是春天最明顯的綠，像濃濃的牛奶，綠的濃郁，回味無(wú)窮。
春天，滋養(yǎng)著萬(wàn)物生命的勃發(fā)，我們要融入到這個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)里，去感受這些生機(jī)！
我們?cè)掝}作文5
我們都在社會(huì)上學(xué)習(xí)、生活，所以我們做事，行動(dòng)不僅對(duì)自己負(fù)責(zé)，還要對(duì)別人負(fù)責(zé)，我們小學(xué)生也不例外。
我們家是2個(gè)孩子，我還有個(gè)弟弟。因?yàn)槟挲g比較相仿，所以有時(shí)一起生病，一起去醫(yī)院。
記得有一次，我和弟弟都生病，媽媽開(kāi)著車(chē)帶我們到兒科醫(yī)院去看病。好不容易掛號(hào)完看完病，醫(yī)生讓我和弟弟都要打吊針，媽媽排隊(duì)去付好錢(qián)了，但因?yàn)槭莾蓚�(gè)孩子的付費(fèi)單，取藥時(shí)要到不同的窗口去取，可媽媽一個(gè)人帶著兩個(gè)孩子不能一下子取兩個(gè)孩子的藥，為了省時(shí)間，媽媽讓我自己拿著付費(fèi)單到相應(yīng)的窗口去排隊(duì)，媽媽拿著弟弟的單子排隊(duì)取弟弟的藥。我按著媽媽的話手里拿著醫(yī)療卡和付費(fèi)單子排隊(duì)等，輪到我了，因?yàn)槲沂切∨笥�，取藥窗口的阿姨一看我就說(shuō)：“小孩子不能取藥！”我急得眼淚都要出來(lái)了，忙跟她解釋?zhuān)骸鞍⒁蹋覀兗沂莾蓚�(gè)孩子，媽媽在取弟弟的藥，這里到哪里都要排隊(duì)，你不給我藥，我們兩個(gè)人怎么一起打針呀！”聽(tīng)到我的話，阿姨說(shuō)：“那你要在旁邊等一下，因?yàn)槲覀円獙?duì)你們負(fù)責(zé)，讓大人過(guò)來(lái)取藥，確認(rèn)藥品和數(shù)量！”這時(shí)，正好媽媽領(lǐng)好弟弟的'藥了，媽媽一過(guò)來(lái)，阿姨就馬上讓媽媽確認(rèn)一下孩子的姓名及藥品以及數(shù)量。
通過(guò)這些事情我知道了，大家都要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，我作為小學(xué)生排隊(duì)按順序來(lái)等藥也是一種責(zé)任，藥房阿姨不給我藥，讓媽媽去領(lǐng)藥也是對(duì)患者的和家屬的負(fù)責(zé)，這種互相負(fù)責(zé)的態(tài)度才是我們社會(huì)發(fā)展和壯大的一種動(dòng)力。
我們?cè)掝}作文6
“瞧，我的圓珠筆是帶彩燈的�！薄拔业臅�(shū)包是進(jìn)口的，150元呢!”“我的文具盒是多功能的�！薄ひ徊挥貌拢瑴�(zhǔn)又是我們班的那些“大款”們?cè)谂时攘�。這事像一陣風(fēng)似的，很快吹到了班主任老師的耳朵里。下午的班會(huì)課上，老師說(shuō):“今天我們來(lái)召開(kāi)‘攀比會(huì)’，比一比班上誰(shuí)最‘富有’�！蔽殷@訝極了，平時(shí)是非分明的老師怎么一反常態(tài)了呢?
班上的“淘氣王”李剛站起來(lái)說(shuō):“我覺(jué)得最富有的是小析，他每天的早飯，不是牛奶就是面包和火腿，看得我都直流口水呢!”被提到的小哲一臉的得意。老師接著問(wèn):“還有比他更‘富有’的嗎?”號(hào)稱(chēng)“外交官”的'王濤一本正經(jīng)地說(shuō):“要說(shuō)最富有呀，我看應(yīng)該是小東了，你看他從頭到腳哪件不是名牌?一雙旅游鞋就300元呢!”他的話音一落，同學(xué)們都發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲，不約而同地把目光投向了小東。大家你一言我一語(yǔ)，熱鬧地議論著。我也站起來(lái)說(shuō):“王平同學(xué)衣著簡(jiǎn)樸，從不亂買(mǎi)零食吃，可成績(jī)總是名列前茅。他有豐富的知識(shí)，所以我覺(jué)得他是我們班最富有的同學(xué)�！�
老師這時(shí)微笑著說(shuō):“嗯!溫凱同學(xué)說(shuō)得很好，王平同學(xué)雖然沒(méi)有高檔的衣服和學(xué)習(xí)用品，可是他的知識(shí)很豐富，成績(jī)總是很好，他完全可以算得上一個(gè)‘富有’的人。如果我們每天只是互相比吃比穿的話，哪還有時(shí)間投人到學(xué)習(xí)中?我希望我們每個(gè)同學(xué)都能夠理解‘富有’的真正含義，做一個(gè)真正‘富有’的人!”
這節(jié)課在同學(xué)們熱烈的掌聲中結(jié)束了，這獨(dú)特的“攀比會(huì)”也讓我很難忘。
我們?cè)掝}作文7
寫(xiě)給畢業(yè)的我們，快要畢業(yè)了，你會(huì)不會(huì)記得一年級(jí)的囧事，二年級(jí)的趣事，這一別不知道什么時(shí)候再見(jiàn)面了。畢業(yè)了，以前不論我多么討厭學(xué)校，多么的討厭上課，可是六年了，我早已習(xí)慣了和你斗嘴吵架，習(xí)慣了你天天抄作業(yè)，習(xí)慣了老師的嘮叨……到我們?cè)僬驹谛ｉT(mén)口時(shí)，不再是走進(jìn)校園的小屁孩了，我們的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了時(shí)間的佳作，揮揮手也許一生不再相見(jiàn)，揮揮手，對(duì)著世界大喊：“朋友~~一生平安！”我們看著，對(duì)方高興的面龐，其實(shí)我們都知道，轉(zhuǎn)身的那一刻，我們同樣都是淚流滿(mǎn)面，我們擦干淚水向前前進(jìn)，不敢回頭再看看相伴6年的同學(xué)，是怕一回頭就再也舍不得走。
畢業(yè)了，你還會(huì)不會(huì)記得曾經(jīng)一起瘋打鬧的`你我，畢業(yè)了，你還會(huì)不會(huì)忘記我？畢業(yè)了，你會(huì)不會(huì)記得曾經(jīng)不經(jīng)意間許下的承諾。畢業(yè)了，從此我們就要習(xí)慣沒(méi)有對(duì)方的時(shí)間。也許，我們?cè)趯?lái)會(huì)將對(duì)方遺忘。也許，當(dāng)我們?cè)俅卧诿ＣＨ撕＠锵嘤�，我們只是擦肩而過(guò)。也許……我們有太多也許，也有太多不舍，我把我們的不舍化作屬于我們的啟明星……朋友，一生平安！
六年級(jí):徐佳琪
我們?cè)掝}作文8
我最喜歡到廣場(chǎng)上走走，尤其是在夜晚。廣場(chǎng)上放著許許多多我小學(xué)的時(shí)候唱過(guò)的歌，使人心光感到溫暖，感到幸福。
兒童節(jié)前的一個(gè)晚上，我又漫步在廣場(chǎng)上，忽然傳來(lái)一首非常令人懷念的歌——“長(zhǎng)大之后我只能奔，多害怕在黑暗中摔跤……”我心頭微微一震，是什么時(shí)候聽(tīng)過(guò)這首歌來(lái)著？哦，我想起來(lái)了，原來(lái)是在我們小學(xué)畢業(yè)典禮那天聽(tīng)過(guò)那首歌呀。
在畢業(yè)典禮那天，我們班上有好幾個(gè)特別喜歡唱歌的女孩子，她們唱的那首歌名字叫——《明天，你好》。為了唱好那首歌，那幾個(gè)女孩子練習(xí)了好久，可是她們總是控制不了她們自個(gè)情緒，還沒(méi)唱到一半，她們的眼圈紅了，淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)。今天也是一樣，她們強(qiáng)忍著淚水，用微弱而有些顫抖的聲音唱出來(lái)的。
唱完后，她們沖下講臺(tái)，用手捂住臉，嘴巴一張，“哇”地哭出聲來(lái)，只見(jiàn)淚水順著她們的臉頰流了下來(lái)，就像是斷了線的珠子。我們什么話也不說(shuō)，就跟著她們哭了起來(lái)。整個(gè)教室里除了風(fēng)扇轉(zhuǎn)時(shí)發(fā)出的聲音之外，就只剩下哭聲了。
班長(zhǎng)紅著眼站在講臺(tái)上，勉強(qiáng)笑了笑，對(duì)我們說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們拿出一張紙，我們最后一次聽(tīng)寫(xiě)，這次我們聽(tīng)寫(xiě)的`不是單詞，不是詞語(yǔ)，更不是句子，而是你們的名字。”老師也走過(guò)來(lái)，讓班長(zhǎng)下去，然后對(duì)我們說(shuō)：“班長(zhǎng)的主意不錯(cuò)，老師也跟你們一起聽(tīng)寫(xiě)！”
一個(gè)個(gè)熟悉的名字寫(xiě)到紙上，友誼開(kāi)出了一朵花，那朵花就像璀璨的星星，照亮了我們未來(lái)的那條道路。
那年夏天我們正好。
我們?cè)掝}作文9
坐在窗臺(tái)上，兩腳懸空在外，享受著這個(gè)季節(jié)獨(dú)有的涼爽�？上В@些都只是過(guò)去。
現(xiàn)在的我，被禁錮，被看守，被封鎖，被蔑視，太多的白眼，無(wú)奈，就連曾經(jīng)的那個(gè)窗臺(tái)，都被我周?chē)娜死卫畏怄i，連天空，都看不見(jiàn)，只是呆滯的望著前方。
或許，人生猶如一本書(shū)。被閱讀，被記住，被喜歡，被討厭，被崇拜，被議論，然后再慢慢被遺忘。
而我，或許正是慢慢地被，討厭。
每個(gè)夜晚，會(huì)依舊外出，然后會(huì)經(jīng)過(guò)，和你擦身而過(guò)。
怎么？我們之間除了斗嘴，就沒(méi)有其他了么？難道，想要坐下來(lái)，心平氣和的聊一下，都這么困難么？
雖然知道，你的性情，并不是這么的.無(wú)情，在我有困難的時(shí)候，每次都是你在幫我。可是為什么，除了這些，其余的時(shí)間，你都這么痛苦的偽裝，要裝得這么的浪蕩不羈？
你和我，猶如兩條平行線。不，應(yīng)該是兩條交叉線，分散后相聚，然后又各自離開(kāi)。
或許，這就是老天給我們開(kāi)的一個(gè)玩笑吧。
讓我們?cè)俅蜗嘤�，又讓我們，再次分離。
我連那最微薄的幸福，想得到都那么困難。
而你，卻是上天的寵兒。你的愿望，怎么都實(shí)現(xiàn)了，真的不可思議。
我從不信天命，因?yàn)槲蚁嘈牛硕▌偬欤?/p>
可是，你的出現(xiàn)，改變了我的看法，改變我的，還有更多。
我們?cè)掝}作文10
他能說(shuō)會(huì)道，是個(gè)演講的小能人。他有一雙大大的眼睛，一個(gè)小小的嘴巴。他很喜歡笑，也很喜歡逗別人笑，想知道他是誰(shuí)嗎？那先聽(tīng)聽(tīng)他的故事我再告訴你們吧！他的嘴皮子很厲害。記得有一次，六一兒童節(jié)的時(shí)候，學(xué)校的老師交給了他一個(gè)特別重大的任務(wù)——主持節(jié)目。
這不，剛才還給同學(xué)說(shuō)話的他，現(xiàn)在就趕快準(zhǔn)備起了串詞。我和我的好朋友對(duì)他說(shuō)：“這次六一兒童節(jié)就全靠你主持了，到時(shí)候一定不能緊張啊！”沒(méi)過(guò)幾天，六一兒童節(jié)就到了。嘿！我還真沒(méi)有想到，他完全出乎了我的意料之外，他主持的可真好呀！他的聲音一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，富有感情變化。每個(gè)節(jié)目的串詞都恰如其分，有時(shí)他還會(huì)根據(jù)節(jié)目的內(nèi)容配以相應(yīng)的手勢(shì)和表情，有時(shí)他還會(huì)用東北方言報(bào)節(jié)目，逗得我們直笑。還有一次，學(xué)校舉行六十周年的演講比賽。老師還不知道讓誰(shuí)參加，我們異口同聲的'說(shuō)：“程彥鈞�！崩蠋熣f(shuō)：“既然你們都這么支持他，那我就讓他參加這次演講比賽吧！”通過(guò)激烈緊張的初賽，他順利的進(jìn)入了決賽，決賽是當(dāng)著全校師生來(lái)演講。只見(jiàn)他穩(wěn)步走向主席臺(tái)，敬完隊(duì)禮開(kāi)始了他激情的演講。他的語(yǔ)速時(shí)快時(shí)慢，聲音時(shí)高時(shí)低，再加以有力的動(dòng)作，全校頓時(shí)鴨雀無(wú)聲，都被他的演講深深吸引住了。
最后他榮獲了全校一等獎(jiǎng)。大家想知道他是誰(shuí)嗎？那就由我來(lái)揭曉答案，他就是我們班的演講高手程彥鈞！
我們?cè)掝}作文11
在生活中，我們的身邊有許許多多的愛(ài)，只是我們發(fā)現(xiàn)不出來(lái)，我來(lái)講講我媽媽愛(ài)我的事情吧！
我記得有一次，是我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我寫(xiě)完作業(yè)，我和我的小伙伴們?cè)谕嫣咔虻?時(shí)候，正在玩得起勁時(shí)，我抬腿準(zhǔn)備要踢球，腳下一滑就莫名其妙的滑倒了，還把腿給摔破了，我就哇哇大哭起來(lái)，媽媽聽(tīng)見(jiàn)我的哭聲，就跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“你怎么啦！”我說(shuō)：“我把腿給摔破了�！眿寢尵婉R上跑回家，又飛奔出來(lái)從藥箱里拿出來(lái)膠布給我包扎，我哭了一會(huì)兒就不哭了。
媽媽看見(jiàn)我的腿包扎了以后，見(jiàn)一直還在留血，媽媽說(shuō)：“你還疼不疼了”我說(shuō)：“疼”。媽媽說(shuō)：“來(lái)我背你上醫(yī)院，”我說(shuō)：“不行，”我不能讓你背，你的腰已經(jīng)很彎了，你還要背我去醫(yī)院，我不能讓你的腰再?gòu)澫氯ィ瑡寢屨f(shuō)：“沒(méi)事，”當(dāng)我還要說(shuō)“不”的時(shí)候，我看見(jiàn)媽媽那不容爭(zhēng)辯的眼神，我只好接受了這個(gè)深沉的愛(ài)。
這是一件我感到愛(ài)就在我的身邊的事，當(dāng)然，我還有許許多多愛(ài)就在我們身邊的事，因?yàn)閶寢尀槲易龅氖虑樘嗔�，所以一句兩句也講不完。
我們?cè)掝}作文12
總有一條路上，走得凄苦又迷茫�；蛟S在這百轉(zhuǎn)千回的過(guò)程中，我們才能真正體會(huì)生命的價(jià)值與人生的精彩。
我想我也是一個(gè)擁有雙重性格的人，時(shí)而無(wú)比渴望平凡，時(shí)而無(wú)比憧憬轟轟烈烈。 在美好的.永恒中，有一場(chǎng)驚天動(dòng)地的夢(mèng)。夢(mèng)中明月當(dāng)空，青磚碧瓦，霜寒露重。有白衣男子優(yōu)雅從容，寵辱不驚。攜一束幽蘭，像千年等待的身影，等待某位佳人前來(lái)相會(huì)。
說(shuō)不出的親切感。仿佛前世某個(gè)回眸，某個(gè)擦肩而過(guò)留下的遺憾。
有的人外貌不甚如意，內(nèi)里卻裝有一個(gè)強(qiáng)大的靈魂。因?yàn)殪`魂真正尊貴，外貌不如人意，所以整體看起來(lái)就比較猥瑣，所以不被大多數(shù)人理解，所以理所應(yīng)當(dāng)?shù)毓陋?dú)。如果你也是這種不合群孑然一身的人，那么請(qǐng)不要自卑，不要憂(yōu)郁，或許你就是下一個(gè)創(chuàng)造奇跡的人。
有風(fēng)，有陽(yáng)光。
我們有足夠的資本可以去拼搏，只求日后不讓自己后悔�？吹揭痪湓捳f(shuō)的極好，愛(ài)是對(duì)的，錯(cuò)的是我們還沒(méi)學(xué)會(huì)愛(ài)，就急著去愛(ài)。
無(wú)論何時(shí)，不要對(duì)這個(gè)世界徹底失去希望，因?yàn)閺哪撤N意義上而言，希望就是生命本身。失去了希望，生命也就是去了意義。要積極對(duì)待身邊的人和事，可以暫時(shí)地失望，卻要記得在失望后重新振作起來(lái)。有希望，就有陽(yáng)光。一杯白水，一顆口香糖，美好生活的體現(xiàn)。
我們亦沒(méi)有理由放棄，沒(méi)有理由絕望。
我們?cè)掝}作文13
中國(guó)是個(gè)繁華富強(qiáng)的國(guó)家。最近幾年，在繁華的廣州舉辦過(guò)亞運(yùn)會(huì)，在美麗的上海舉辦過(guò)世博會(huì)，2008年在首都（北京）的“鳥(niǎo)巢”舉行過(guò)一次奧運(yùn)會(huì)，一次又一次的世界盛會(huì)讓全世界人刮目相看，在我們美麗的南京城也將在2014年舉行青奧會(huì)，展示南京的魅力和風(fēng)采。
南京是一個(gè)歷史悠久，蘊(yùn)含了濃厚的文化氣息和豐富的傳統(tǒng)藝術(shù)；還有許多著名的旅游景點(diǎn)，如：夫子廟、紫金山。中山陵等等。我真心希望以后南京人不亂丟垃圾，不酒后駕車(chē)，如果有需要幫助的人，請(qǐng)主動(dòng)去幫助他。這樣南京就會(huì)變成一個(gè)令人刮目相看的文明而又先進(jìn)的城市。
到了我們期待以久的2014南京青奧會(huì)我們也會(huì)很有禮貌的迎接外賓。用南京最好的`美食來(lái)招待外賓，最好的禮儀方式去迎接外賓，以展示我們南京人的熱情，告訴外國(guó)友人：南京是個(gè)有素質(zhì)的城市。
在我們的學(xué)校三（1）班，有一位學(xué)生寫(xiě)字特別好，因?yàn)槲乙恍南氤剿桶阉暈閷W(xué)習(xí)的榜樣，每當(dāng)寫(xiě)作業(yè)時(shí)我都坐端正，努力做到橫平豎直，把字寫(xiě)工整，我現(xiàn)在書(shū)寫(xiě)在班上經(jīng)常受到老師表?yè)P(yáng)。作為一名青少年我要繼續(xù)好好學(xué)習(xí)，加強(qiáng)數(shù)學(xué)。語(yǔ)文和英語(yǔ)等德智體的全面學(xué)習(xí)，這樣才能展示我們南京小學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和強(qiáng)烈的決心，爭(zhēng)取在青奧會(huì)時(shí)做一名小小志愿者，用我的青春活力去迎接2014青奧，展示我們南京青少年的風(fēng)采。
2014年將是朝氣蓬勃令人向往而期待的年份，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，默數(shù)倒計(jì)時(shí)迎接青奧，活力青奧，青春南京！
我們?cè)掝}作文14
同學(xué)們，我喜歡的水果有很多，蘋(píng)果、梨……數(shù)不勝數(shù)，但是要提到“最”這個(gè)字時(shí)的話，那當(dāng)然是被人們稱(chēng)為“水果之王”的獼猴桃啦。嘿嘿，你現(xiàn)在喜歡上了它嗎，沒(méi)有的話，就繼續(xù)往下聽(tīng)吧。
獼猴桃像一個(gè)長(zhǎng)毛的雞蛋，雖然獼猴桃長(zhǎng)得不好看，但是果肉非常有營(yíng)養(yǎng)。獼猴桃全身棕色，果肉是綠色的，切開(kāi)時(shí)略帶一點(diǎn)黃，旁邊有密密麻麻的小黑籽。獼猴桃的汁水很多，咬一口的話，果汁立刻溢滿(mǎn)嘴里，那綠色的.汁水流啊流啊流進(jìn)人的心田里。
獼猴桃捏著硬的吃起來(lái)又酸又澀，捏著軟的香甜可口。獼猴桃軟軟的，比棉花還軟，但是你要說(shuō)它硬的話，倒也沒(méi)錯(cuò)，因?yàn)橛械墨J猴桃很硬，硬的連刀都切不開(kāi)它。
獼猴桃它吃了可以補(bǔ)維生素C還解渴。我小時(shí)候有一次獼猴桃吃多了，這一天，我什么事沒(méi)干就蹲在廁所里捂著肚子“嗷嗷”地發(fā)出一聲聲慘叫，讓人聽(tīng)著就很同情。從此我悟出一個(gè)道理：無(wú)論干什么事情都要適可而止。
你們現(xiàn)在喜歡上了獼猴桃嗎？如果喜歡上了它，那就讓我們一起走進(jìn)獼猴桃的世界里，一起走進(jìn)獼猴桃的美味里吧！
我們?cè)掝}作文15
我初中畢業(yè)啦！我用心中滿(mǎn)懷這無(wú)限的憧憬與喜悅來(lái)展望未來(lái)。又用心中的一絲不舍與留戀來(lái)回憶難忘的過(guò)去，心中無(wú)比驕傲！六年的初中生活帶給了我們無(wú)限的.樂(lè)趣，六年中，我們從懵懂無(wú)知的小孩變成了一個(gè)知識(shí)豐富的初中者。六年中，我們有歡笑有哭泣，去永遠(yuǎn)忘不了最純真的友誼。六年中，我們?cè)黄鹜娌刎堌�，一起奔跑在廣闊的操場(chǎng)上，一起帶著紅領(lǐng)巾唱著莊重的國(guó)歌……六年的初中生活讓我懂得了許多。它告訴我，失敗并不可怕，可怕的是失敗了不敢在戰(zhàn)勝困難；它告訴我，知足就是幸福，如果不懂得知足，就永遠(yuǎn)得不到幸福；它告訴我，我們要珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒，因?yàn)闉?zāi)難不知何時(shí)會(huì)降臨；它告訴我，人不能說(shuō)謊，因?yàn)檎f(shuō)了一個(gè)謊，就要變無(wú)數(shù)個(gè)謊來(lái)圓第一個(gè)謊，那么就沒(méi)有人會(huì)再相信你了；它告訴我，人窮志卻不能短，我們要打起精神來(lái)；它告訴我……初中，是一個(gè)難忘的歷程；初中，是人生中必經(jīng)的階梯；初中，是一座知識(shí)的藏寶圖。
初中是如此的多姿多彩，難忘的初中生活將是我童年史冊(cè)里最美好的一頁(yè)！
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