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重返母校作文六年級(jí)（通用23篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的重返母校作文六年級(jí)，希望對(duì)大家有所幫助。
重返母校作文六年級(jí) 篇1
時(shí)光飛逝，時(shí)光飛逝，似乎在一瞬間，我從一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生走到了這個(gè)世界，成為一個(gè)成功的人，成為一個(gè)為這個(gè)世界做出貢獻(xiàn)的人。20年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我回到了小學(xué)母校，好像昨天就離開(kāi)了.
面對(duì)著初升的太陽(yáng)，我走著，享受著晨曦。走著走著，來(lái)到了我的母校勁松三小學(xué)，養(yǎng)育了我六年。
我走到學(xué)校門(mén)口，看著那些稚嫩的笑臉的孩子，聽(tīng)著他們的笑聲，仿佛回到了童年。我輕輕踏入校園，在這個(gè)經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的校園里慢慢踱步。美麗嬌嫩的花朵正在盛開(kāi)，空氣中彌漫著誘人的香味。再看教學(xué)樓，好像還是比較熟悉的。我正要去看望老師，突然聽(tīng)到身后熟悉的聲音。
“什么事，張伊曼？”
我慢慢轉(zhuǎn)過(guò)身，抬起頭，親愛(ài)的！一張親切熟悉的臉。那張臉我很熟悉，但一時(shí)想不起在哪見(jiàn)過(guò)。我在記憶中仔細(xì)搜索了這張臉。突然，我用顫抖的聲音問(wèn)：“侯老師？”
“可以！”看到老師的笑臉，聽(tīng)到老師的聲音，我仿佛回到了20年前。我趕緊走過(guò)去擁抱老師，然后回到樓里，說(shuō)著當(dāng)年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
“20年！現(xiàn)在你們這些孩子已經(jīng)成為社會(huì)的'一員，在事業(yè)上取得了一些成績(jī)。作為你的老師，我真的為你的成功感到高興和驕傲！但說(shuō)起來(lái)，20年前，你們是這里的畢業(yè)生，還是一群什么都不懂的孩子。現(xiàn)在……”老師嘆了口氣，輕輕擦去了眼淚。
“20年的風(fēng)風(fēng)雨雨，一切都變了！就說(shuō)學(xué)校變了好多！但是我也能找到一種熟悉的感覺(jué)。這里的每個(gè)角落都給我留下了深刻的記憶……”之后和老師聊了很久，聊到了這幾年的心酸歷程。走在樓道里，看著那些可愛(ài)的孩子，心里總有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，感嘆時(shí)間過(guò)得好快。
重返母校作文六年級(jí) 篇2
年后的某一天里，我突然心血來(lái)潮，想重回故里，去看一看我的母校——福建南平水東學(xué)校。于是，我便乘坐著微光速飛行器來(lái)到了校門(mén)口。
哇，眼前這個(gè)兩旁綠樹(shù)成蔭，道路寬敞的馬路，真的是我母校的校門(mén)口嗎？這幅景象跟 年前的景象真是截然不同，我?guī)е苫蟛唤獾男那榭邕M(jìn)了校門(mén) 。
踏進(jìn)了校門(mén)，眼前的`景象更讓我大吃一驚，雖說(shuō) 年前我的母校已經(jīng)是被譽(yù)為綠色校園的，可此時(shí)，我的母�？煽胺Q(chēng)花的世界，你看，兩排的竹林從校門(mén)口一直延伸到教學(xué)樓，在竹林一邊的花壇里百花盛開(kāi)，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂在辛勤地采蜜。而另一邊的竹林里，有一只克隆出來(lái)的小熊貓?jiān)诘厣蠞L來(lái)滾去，十分的可愛(ài)。
走進(jìn)教學(xué)樓來(lái)到教室，你會(huì)聽(tīng)到學(xué)生們朗朗的讀書(shū)聲和動(dòng)聽(tīng)的歌聲，你會(huì)發(fā)現(xiàn)教室里墻的亮度，是可以根據(jù)天氣的變化來(lái)隨時(shí)調(diào)節(jié)的，使教室里的光線變得柔和，有利于保護(hù)學(xué)生的視力。課桌上每位學(xué)生都擁有一臺(tái)電腦，同學(xué)們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)并可以馬上完成當(dāng)天的作業(yè)。
我站在教學(xué)樓向下望時(shí)，正當(dāng)我詫異怎么沒(méi)有看到以前的操場(chǎng)所在地時(shí)，我突然看到了一個(gè)寫(xiě)著“地下入口”的大門(mén)，更奇特的是這個(gè)入口居然各個(gè)樓層都有，我?guī)е闷嬷淖哌M(jìn)去，天啦，沒(méi)想到這個(gè)地下入口通向的就是——地下操場(chǎng)，這里不但寬敞，而且體育設(shè)施齊全，同學(xué)們下課了可以在這里盡情玩耍。在這里還可以抵擋各種的自然災(zāi)害，并且可以隨時(shí)隨地的制氧，供大家呼吸。
這就是我闊別已久的母校，它是高科技的產(chǎn)物，我相信，只要我們不懈的努力，母校的明天一定會(huì)更加美好。
重返母校作文六年級(jí) 篇3
十里鋪小學(xué)是我的學(xué)校，我現(xiàn)在六年級(jí)了，等到畢業(yè)后，我一定重返母校。不過(guò)現(xiàn)在想想一至五年級(jí)的事，還是很值得懷念的。
一年級(jí)的時(shí)候，我媽媽帶著我剛來(lái)入學(xué)。那時(shí)，我還什么也不懂，我就背著書(shū)包來(lái)到學(xué)校，當(dāng)時(shí)還沒(méi)有小衛(wèi)士的時(shí)候，老師都是用大喇叭喊著“一年級(jí)的同學(xué)慢點(diǎn)兒，別跑�！甭�(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)的，我立刻走著進(jìn)了教室。
二年級(jí)到時(shí)候，隱隱約約的聽(tīng)到了要去春游，這時(shí)我高興的蹦了起來(lái)，之所以興奮，我們班就亂了起來(lái)。主任來(lái)了，生氣地說(shuō)道：“二年級(jí)了，不是一年級(jí)，都給我安靜點(diǎn)，閉嘴�！蔽覀儼嗖虐察o了下來(lái)。主任走了。突然，后邊的同學(xué)碰了我一下，我摔倒了，原以為沒(méi)什么事，但回家后才發(fā)現(xiàn)腿非常疼，媽媽帶著我去醫(yī)生那看了看，沒(méi)什么，就是小石子扎進(jìn)去了而已。我哭著抱怨到“媽媽?zhuān)沂遣皇且院蟛荒苷酒饋?lái)了，這樣多難看啊！”
三年級(jí)的`時(shí)候就有了小衛(wèi)士，那時(shí)我很想當(dāng)，但主任說(shuō)到了五年級(jí)才能當(dāng)，我似乎徘徊在主任的辦公室不肯走，我的心里想如果立刻到了五年級(jí)那就好了。
不知不覺(jué)的就到了四年級(jí)，目前我只記得我在北墻那邊到處跑，后來(lái)被老師批了一頓。
到了五年級(jí)，主任說(shuō)要去帶我們五六年級(jí)去春游，主任說(shuō)這次春游不是普通的春游，要去皮小皮夢(mèng)想城。里面有很多項(xiàng)目，光是項(xiàng)目我們班挑了兩三個(gè)小時(shí)，后來(lái)老師說(shuō)只能挑三個(gè)項(xiàng)目，之后能就只能選三個(gè)了……回來(lái)之后，我記得以前給主任說(shuō)過(guò)，五年級(jí)的時(shí)候可以當(dāng)小衛(wèi)士，我去主任辦公室的時(shí)候，正好上課了，我只好再等等，可那剛好是主任的課，快下課的時(shí)候，主任說(shuō)誰(shuí)想當(dāng)小衛(wèi)士，把名字寫(xiě)到紙上交過(guò)來(lái)，這時(shí)我就當(dāng)上了小衛(wèi)士。
如今，六年級(jí)的我，已經(jīng)屬于在小升初的狀態(tài)了，我會(huì)全力以赴的。
重返母校作文六年級(jí) 篇4
姐的名字你不配知道江蘇省鹽城市鹽都區(qū)鹽城市鹽都區(qū)潘黃實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部5(3)班
光陰似箭，日月如梭，時(shí)間如流水般匆匆流去，轉(zhuǎn)眼離開(kāi)母校已經(jīng)二十年了。如今，因?yàn)槟感５呐嘤�，我已�?jīng)成為了一位博古通今的作家。正準(zhǔn)備去參觀參觀現(xiàn)在的'母校。
我剛準(zhǔn)備起床，便聽(tīng)到手機(jī)響了“喂，誰(shuí)呀，這么早打電話？”“你是陳佳楠嗎？不記得我了？我是你小學(xué)同學(xué)李子墨呀！你現(xiàn)在可出名了，成為了一名作家，家喻戶(hù)曉，記得以前你成績(jī)就很好呢！”“哦！李子墨呀！當(dāng)然記得你啦，你現(xiàn)在做什么呢？是不是演員，我在電視上看見(jiàn)過(guò)你呢！”“嗯，是的。我做了演員，可辛苦了，以后帶你來(lái)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧！”……我們聊了一會(huì)兒，李子墨便想起了正事：“哦，對(duì)了！差點(diǎn)忘了正事，今天我們將在母校舉行聚會(huì)，你來(lái)不來(lái)�。俊薄皝�(lái)呀，當(dāng)然來(lái)，我今天正好也準(zhǔn)備去母校看看呢！幾點(diǎn)去？”“十點(diǎn)之前就行�！薄癘K，掛了！”
我便快速地做完準(zhǔn)備工作，要去母校了。
一會(huì)兒，就到了母校。那金碧輝煌的墻壁，那栩栩如生的雕像，那書(shū)聲瑯瑯的讀書(shū)聲，那……把我看得入了迷，同學(xué)們都走了，我還在那看，直到李子墨叫了我一下：“嘿，趕緊走了！”我才三步變兩步快速地跟上大部隊(duì)。
“好久沒(méi)有來(lái)母校了，我們也二十年沒(méi)有見(jiàn)面了，吃完飯就去看看母校，懷念過(guò)去吧！”我欣喜若狂地說(shuō)�！昂茫『�！”同學(xué)們都異口同聲地叫道。
啊，母校，是你培育我長(zhǎng)大！啊，母校，是你陪伴我長(zhǎng)大！啊，母校，是你鼓勵(lì)我成長(zhǎng)！啊，母校，是你陪伴我進(jìn)步！……
我們這一生，最難忘的是母校！我們，終身難忘！
重返母校作文六年級(jí) 篇5
“家在夢(mèng)中何日到，春生江上幾人還�！�20年后的我已經(jīng)在英國(guó)定居，每當(dāng)讀到這句詩(shī)，眼睛不由得有些濕潤(rùn)。我決定擠出3天的時(shí)間，回到我的家鄉(xiāng)——濮陽(yáng)。
來(lái)到家鄉(xiāng)，眼前的一幕使我目瞪口呆：柏油馬路上，不遵守交通規(guī)則的車(chē)輛不見(jiàn)了，取而代之的是互相謙讓?zhuān)宦愤叺睦巡灰?jiàn)了，取而代之的'是一排整整齊齊的彩色垃圾桶；往日讓我每次經(jīng)過(guò)都要捂著鼻子跑過(guò)去的馬頰河不見(jiàn)了，取而代之的是一條清澈見(jiàn)底的河流。你瞧，還有人在河邊釣魚(yú)哩！可不是嗎，向河底望去，魚(yú)兒、河蝦還有小蟹都在嬉戲呢！
咦，那不是我的母�！ш�(yáng)市油田第四小學(xué)嗎？我的腦海里頓時(shí)出現(xiàn)了小時(shí)候在學(xué)校里與同學(xué)們玩耍的情景，“進(jìn)去看看吧�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)，邊說(shuō)邊走進(jìn)了這所美麗的學(xué)校。
“哇哦！”我忍不住歡呼了一聲，現(xiàn)在的學(xué)校真是讓我意想不到��！年紀(jì)變多了，從一年級(jí)一直能上到十二年級(jí)，校園變大了，又多了幾棟樓呢：除了原來(lái)的少年宮、新柳樓和旭日樓，現(xiàn)在多了實(shí)驗(yàn)樓、圖書(shū)館……嗯？有點(diǎn)不對(duì)勁，哪里呢？……對(duì)了，操場(chǎng)在哪里！我向一位小朋友打聽(tīng)，原來(lái)操場(chǎng)建到了地下！真是不可思議。
那是……馮老師！我們的班主任兼語(yǔ)文老師——馮老師。20年過(guò)去了，馮老師依然美麗，雖然皺紋已經(jīng)悄悄爬上了她的額頭、眼角，但正是這歲月的痕跡使老師變得更加美麗，使我不由得停下腳步，向馮老師深深地鞠了一躬。
接下來(lái)我又參觀了學(xué)校內(nèi)當(dāng)年是我們的天堂的地方，幾乎沒(méi)有發(fā)生改變。依然和以前一樣。
我愛(ài)母校，好想一直呆在這里啊，可是我1天后就要返回英國(guó)了，祝愿母校、濮陽(yáng)市越來(lái)越好，期待下一次回來(lái)。
重返母校作文六年級(jí) 篇6
翻開(kāi)童年時(shí)的相冊(cè)看見(jiàn)了母校的照片。二十年了，足足二十年沒(méi)有回故鄉(xiāng)了沒(méi)有回母校了，也該回去看看了。第二天凌晨我在餐桌上留了一封信，就匆匆坐上了返回家鄉(xiāng)的航班。
坐在飛機(jī)上，看著窗外那飄過(guò)的一朵朵白云，好似童年時(shí)的一個(gè)個(gè)美麗瞬間，就在我沉浸在這一個(gè)個(gè)瞬間中時(shí)，耳邊響起溫柔動(dòng)聽(tīng)的聲音：“乘客您好，我們的飛機(jī)已在安陽(yáng)降落，請(qǐng)收拾好您的行李準(zhǔn)備下機(jī)�！币宦�(tīng)到這兒，我心潮澎湃，馬上收拾好行李下了飛機(jī)。
坐著汽車(chē)來(lái)到了我二十年沒(méi)有相見(jiàn)的'母�！嗣翊蟮佬W(xué)。走在學(xué)校的胡同里，看見(jiàn)許多身穿校服、挺著腰板的小標(biāo)兵，彬彬有禮。��！我當(dāng)年不就是這小標(biāo)兵嗎？想著想著就走到校園內(nèi)，我環(huán)視了一下四周，看見(jiàn)了那棵松樹(shù)變得更加高大粗壯了。突然我的目光被門(mén)口櫥窗里的“免試生”這幾個(gè)大字吸引住了，我快步走了上去，目光瀏覽著上面的免試生的照片。突然，我的目光被所鎖在了五四班的上面，心里不禁有些驕傲和自豪，因?yàn)楫?dāng)年我的照片和名字也在上面出現(xiàn)過(guò)。
忽然，一個(gè)孩子碰到了我，我看了看他，和藹地說(shuō)：“小朋友，你碰疼了沒(méi)有？下次小心點(diǎn)兒�！焙⒆涌粗覔u了搖頭，“那你是幾班的？”他紅著臉說(shuō)：“阿姨，我是五四班的。”說(shuō)完，便匆匆跑掉了。“五四班”！我愣愣的呆在那里，這是一個(gè)多么熟悉的聲音呀！想到這兒，我馬上想起了范老師，那二十年前傳授給我知識(shí)的老師，與我們相伴了整整六年的老師。于是，我來(lái)到了范老師曾經(jīng)的辦公室，一眼就認(rèn)出了兩鬢斑白的范老師，我走上前輕聲叫了一聲范老師，范老師抬起頭，“你好，你是……”，
“小蚊子，我是您的學(xué)生小蚊子，你想想……”，“小蚊子，你是——張?chǎng)┗荩歼@么大了！”范老
師向一位母親，開(kāi)始詢(xún)問(wèn)我一些生活中的事情……
啊！故鄉(xiāng)的天真藍(lán)，故鄉(xiāng)的云真白，故鄉(xiāng)的水真清。不管走到哪里，在我眼中，故鄉(xiāng)的一切都是最美的！
重返母校作文六年級(jí) 篇7
今天是暑假的第一天，為了慶祝我四年級(jí)學(xué)期結(jié)束，爸爸媽媽帶我去五角場(chǎng)的火鍋餐廳大餐了一頓。飯后，爸爸提議去參觀媽媽的母校–復(fù)旦大學(xué)，我一聽(tīng)心激動(dòng)得要跳出胸膛，立刻舉雙手贊成。
我們很順利地來(lái)到了位于國(guó)定路上的學(xué)校邊門(mén)。當(dāng)媽媽正準(zhǔn)備指給我看她以前住的學(xué)生宿舍時(shí)，卻突然發(fā)現(xiàn)宿舍樓已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤，取而代之的是豎立著一幢幢高樓的復(fù)旦新聞學(xué)院�？吹贸鰦寢尦泽@的眼神中還略帶一絲傷感。
我們走進(jìn)了校門(mén)，一眼望到的是雄偉、高大的光華樓。很多畢業(yè)生正在樓前的草坪上拍畢業(yè)照。雖然太陽(yáng)火辣辣得照在草坪上，他們卻不怕炎熱，個(gè)個(gè)穿著黑色的畢業(yè)服，戴著神氣的畢業(yè)帽，興高采烈地和同學(xué)、家長(zhǎng)們一起拍照留念。
我們沿著林蔭大道走進(jìn)校園深處，兩旁是郁郁蔥蔥的梧桐樹(shù)，遠(yuǎn)處灌木叢中露出紅色磚墻的宿舍樓和教學(xué)樓�！翱炜�，這就是著名的第三教學(xué)樓！”媽媽興奮地叫道。我們隨著媽媽的指引，走進(jìn)了第三教學(xué)樓，看到了3108室。媽媽告訴我，這是一間著名的教室�？墒俏覝惤皯�(hù)一看，只有一些學(xué)生在教室里自習(xí)，沒(méi)有什么特殊的地方�！斑@不是一間普通的教室嗎？”我迷惑不解地問(wèn)道。媽媽笑著地對(duì)我說(shuō)：“曾經(jīng)有很多名人在這里演講，比如說(shuō)美國(guó)的前總統(tǒng)里根，以色列的.前總理拉賓�！蔽衣�(tīng)了很羨慕，也希望今后能在這個(gè)教室聆聽(tīng)其他名人的演講。
接著，我們來(lái)到了著名的相輝堂�？上噍x堂的木頭窗框已開(kāi)始腐爛，紅漆已經(jīng)剝落，好像已經(jīng)不再使用了。媽媽告訴我，他們?cè)?jīng)在相輝堂舉行各種文藝活動(dòng)和頒獎(jiǎng)典禮。暑假里，學(xué)生們還會(huì)來(lái)相輝堂看電影，看足球賽。聽(tīng)媽媽說(shuō)到這兒，我真希望馬上成為大學(xué)生，就可以過(guò)上豐富多彩的大學(xué)生活了。
不知不覺(jué)中，我們走回了校門(mén)口。要和復(fù)旦大學(xué)說(shuō)再見(jiàn)了，我們都有些依依不舍。媽媽充滿了對(duì)母校的留戀，而我充滿了對(duì)大學(xué)生活的向往。復(fù)旦大學(xué)，我們一定會(huì)再回來(lái)的！
重返母校作文六年級(jí) 篇8
幾天前，我回到了母�！䦷煾叫�。
沒(méi)走進(jìn)校門(mén)，我就激動(dòng)起來(lái)�？粗痴b著詩(shī)歌、唱著歌曲，排成整齊隊(duì)列走出校門(mén)的學(xué)弟學(xué)妹們，我思緒萬(wàn)千。我想起了以前，我和同學(xué)們也是隊(duì)伍的一員，憧憬著更美好的初中生活。幾個(gè)月前，我們還是小學(xué)生，幾個(gè)月后的今天，我們已成為了一名初中生。我緩緩地走進(jìn)校園。��！這里的一草一木，每一幢教學(xué)樓都是如此熟悉，仿佛昨天還在這待過(guò)似的；校運(yùn)動(dòng)會(huì)、廣播操比賽、競(jìng)選班委，以及在母校的每一天又都在我的腦子里重現(xiàn)，仿佛這些事情剛發(fā)生過(guò)一樣。回到熟悉的教學(xué)樓，曾經(jīng)生龍活虎的六二班，這一切的一切又是多么令人難忘。同窗六年的同學(xué)已各奔東西，未免令人有些傷感。也許，只有這時(shí)才能體會(huì)到什么叫“失去時(shí)才知道擁有的幸福”。但是，重返母校使我自豪、使我驕傲。自豪我是二師附小的學(xué)生，驕傲我是六、二班的一員……
“Hi，小穎！”我正想著，突然聽(tīng)見(jiàn)有人在背后和我打招呼。噢，原來(lái)是同學(xué)們啊。許多各奔東西的`同學(xué)都又相聚，記憶的碎片又被重新拼起。光顧著回想我的小學(xué)生活，竟忘了此行的目的--看望老師。我們走進(jìn)數(shù)學(xué)辦公室，“王老師，同學(xué)們齊聲喊道�！蓖趵蠋熆吹轿覀兗�(dòng)地站了起來(lái)，拉著我們的手，詢(xún)問(wèn)著我們現(xiàn)在的狀況，我們十幾個(gè)同學(xué)七嘴八舌的說(shuō)著各自的情況，這場(chǎng)面如此溫暖。大家回憶著以前的小學(xué)時(shí)光，說(shuō)著這幾天在初中的學(xué)習(xí)和生活，說(shuō)著對(duì)大家的思念，每個(gè)人臉上都洋溢著幸福的笑容。
“張老師，您好！”體育張老師還是那么“fashion”。全年級(jí)的同學(xué)都十分喜歡她。盡管她以前說(shuō)過(guò)“不要帶禮物，人來(lái)就可以了�！钡峭瑢W(xué)們的禮物還是裝了一大箱子。班主任阮老師還是那么和藹、慈祥，因?yàn)樗_(kāi)會(huì)，我們才說(shuō)了幾句話，她就匆忙地離開(kāi)了。俗話說(shuō)得好，禮輕情誼重，我們對(duì)老師的情誼是什么也不能代替的。
我不會(huì)忘記母校和曾經(jīng)教給我的老師們。我會(huì)在初中階段的學(xué)習(xí)中更加努力、勤奮！
重返母校作文六年級(jí) 篇9
初中后就沒(méi)怎么接觸小學(xué)的母校，所以上高中后回初中，感覺(jué)特別激動(dòng)，嗨小孩就是小孩。我的目光打從一進(jìn)辦公室門(mén)，便開(kāi)始搜尋教過(guò)我的老師的蹤影，邊走著，內(nèi)心好像有什么東西要迸發(fā)。是淚水將決堤？還是心潮的暗涌？我不知道，心中充斥著N年前師生之間的種種畫(huà)面。它們現(xiàn)在離我遠(yuǎn)去了。
我的目光同腳步一起停了一下，因?yàn)檠矍熬眠`了的老師正背用著我用他那熟悉又陌生的姿勢(shì)批改著作業(yè)，那背影同樣熟悉又陌生。我重新拾起的腳步慢了，口中一聲卓彬老師呼之欲出。這位看似年幼卻已經(jīng)很老的老師曾經(jīng)用書(shū)敲打過(guò)我的頭，曾疼愛(ài)過(guò)我欺負(fù)過(guò)我受不了了再不叫眼淚就要出來(lái)了――卓彬老師！
這個(gè)兒子都那么高卻仍像20多歲的臉看了看我――哎？PY！，他認(rèn)出了我，眼睛瞪得老大。他的第1句話我忘了，只記得后來(lái)竟然跟我討論起誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)交往了，誰(shuí)誰(shuí)在哪個(gè)中學(xué)學(xué)得怎樣。瞧這世道新鮮的，感興趣這些。
聊了一節(jié)課，我?guī)退牧司眠`了的初二物理考卷，匆匆地去拿畢業(yè)證了。這辦公室，到這補(bǔ)課補(bǔ)了3年的熟悉又陌生辦公室，我再也坐不進(jìn)來(lái)了。出校門(mén)，遠(yuǎn)處一個(gè)熟悉的`身影漸漸向我靠近――那是3年來(lái)最疼偶的班主任張靈。很熟悉的一身衣裙。曾經(jīng)的，她平時(shí)見(jiàn)到我不管我表現(xiàn)怎樣，不管刮風(fēng)下雨還是走著或站著都是有話對(duì)我教導(dǎo)的。什么穿啥吃啥她都會(huì)寒喧幾下。當(dāng)時(shí)不乖的我，見(jiàn)到她還得躲著她。是人都怕羅唆，尤其被班主任天天叫去教導(dǎo)式的羅唆。
架著小摩托的她身影飄得很快，從對(duì)面飄到偶身后停了下來(lái)――一定很多話要說(shuō)，對(duì)嗎，老師？
上次聚會(huì)我沒(méi)有來(lái)，又隔了一個(gè)學(xué)期沒(méi)來(lái)
可是她要走了，不舍的目光是有很多話要說(shuō)，但是，要上課了，千言萬(wàn)語(yǔ)化作了她不停地嘟囔：來(lái)我家玩啊來(lái)我家玩！恩�。。�！我邊揮手邊激動(dòng)地應(yīng)道。她進(jìn)去了。這時(shí)仿佛才意識(shí)到，初三的日子已經(jīng)離我遠(yuǎn)去了，熟悉又陌生，它們?cè)?jīng)屬于我，但再也不屬于我了
轉(zhuǎn)過(guò)頭，只有灰蒙蒙天空
重返母校作文六年級(jí) 篇10
距離我的童年已經(jīng)20年了。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)變成一個(gè)有成功事業(yè)的大人，擁有一家不算太出名的媒體。一次，我在機(jī)緣巧合下來(lái)到了我20年前的母校。
在中央大廳，我見(jiàn)到了現(xiàn)任校長(zhǎng)。她看起來(lái)十分年輕，簡(jiǎn)約的白襯衫的外面套著嚴(yán)肅又不死板的風(fēng)衣，領(lǐng)帶似乎被悉心打理好。不過(guò)，雖然她穿得十分正式，但表情卻是親和而溫暖的。他得知這座學(xué)校曾是我的母校之后，欣喜地帶著我四處參觀。
我們首先到達(dá)的是實(shí)驗(yàn)室。這里簡(jiǎn)直就像科幻片一樣！每個(gè)實(shí)驗(yàn)桌上都擺著顯微鏡，講臺(tái)上擺著各式各樣的.試管與容器，柜子里放著各式各樣的工具，中央的桌子上還擺著很多叫不出名字來(lái)的儀器……不止是這些，教室的角落里還擺滿了各種各樣的奇異植物。窗戶(hù)旁邊有一盆花，金色的大花瓣反射著陽(yáng)光半卷半舒，火紅的花芯優(yōu)雅地彎曲著，就像電影《魔發(fā)奇緣》中的魔花一樣！書(shū)架旁邊，掛著一盆吊蘭，還沒(méi)有開(kāi)花，鮮綠色的葉子長(zhǎng)地都蔓延到地上了。還有捕蠅草和豬籠草等等美麗的植物。各種各樣的工具測(cè)量著土壤里的各類(lèi)數(shù)值。
接下來(lái)我們來(lái)到藝術(shù)室。油畫(huà)桌的桌布由納米材料組成，可以自由轉(zhuǎn)換結(jié)構(gòu)以清除上面的顏色。門(mén)外的展示欄上扎著幾幅栩栩如生的植物素描稿，與旁邊天馬行空的想象畫(huà)形成鮮明的對(duì)比�？粗@些精湛的作品，我在心里暗暗感到驚嘆。
我們又參觀了幾個(gè)特色房間后，校長(zhǎng)特意帶我參觀了我曾經(jīng)的教室-六年級(jí)3班。正值課間，我們?cè)跇窍戮吐?tīng)到了樓上的吵鬧聲。我嘆了口氣，看來(lái)這個(gè)班還是像以往那樣吵鬧。在班主任進(jìn)來(lái)的一剎那，全班死一般的沉寂。對(duì)，就是這個(gè)班，就是這副德性。
我站在門(mén)口，看著老師給他們講題，就好像回到了過(guò)去一樣。我情不自禁的笑了起來(lái)。但笑著，眼淚卻掉了下來(lái)。
這里就是我的母校，我曾經(jīng)成長(zhǎng)的地方。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她，不會(huì)忘記那些年的笑和淚。
重返母校作文六年級(jí) 篇11
時(shí)光飛逝，歲月如梭，似乎轉(zhuǎn)眼之間，我從一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生就走到了這大千世界，成為了一個(gè)成功的人，成為了一個(gè)對(duì)這個(gè)世界有貢獻(xiàn)的人。20年風(fēng)風(fēng)雨雨后，我又回到了這似乎我昨天才離開(kāi)的小學(xué)母�！�
我迎著朝陽(yáng)的升起，一邊散步一邊欣賞著這晨光初現(xiàn)的朝霞。走著走著，我又來(lái)到了培育了我長(zhǎng)達(dá)六年時(shí)光的母校——?jiǎng)潘扇 ?/p>
我走到校門(mén)口，望著那些孩子一張張?zhí)煺嬷赡鄣男δ�，�?tīng)著他們的笑語(yǔ)，我仿佛又回到了童年。我輕輕踏入校園，緩緩踱步在這經(jīng)濟(jì)的校園中。那美麗的一朵朵嬌嫩的花正在開(kāi)放，空氣間彌漫著誘人的芳香。再望望那教學(xué)樓，似乎還是我所熟悉的地方。我正要去拜訪老師，卻突然聽(tīng)見(jiàn)身后那熟悉的聲音。
“是，張曼怡嗎？”
我緩緩轉(zhuǎn)過(guò)身，抬眼一看，天哪！一個(gè)慈祥而又熟悉的'面孔。那張面孔我格外熟悉，卻有一時(shí)想不起在哪兒見(jiàn)過(guò)。我仔細(xì)在記憶力搜刮著這張面容。突然，我用顫抖的聲音問(wèn)：“侯老師嗎？”
“是��！”看到老師微笑的面孔，聽(tīng)到老師的聲音，我仿佛又回到了20年前。我急忙過(guò)去擁抱老師，然后一邊回樓，一邊聊起了當(dāng)年的一點(diǎn)一滴。
當(dāng)太陽(yáng)的最后一點(diǎn)余暉灑在母校的地上時(shí)，我離開(kāi)了。我回頭看了許久我已闊別已久的學(xué)校，戀戀不舍地轉(zhuǎn)過(guò)身，沿著道路，沿著當(dāng)年回家的道路一直走下去，我的背影也在夕陽(yáng)的襯托下顯得格外孤寂。我邊走邊回憶著這些年的記憶書(shū)篇，直到夕陽(yáng)的最后一絲余暉也被黑暗吞沒(méi)……
重返母校作文六年級(jí) 篇12
每一個(gè)星期天，我都會(huì)騎車(chē)去株柏上吉他課。在騎行的途中，我可以停下車(chē)去看看自己生活了六年的校園。
光是在外面看看，就有一種無(wú)法用言語(yǔ)描述的感覺(jué)。明天，我決定征求門(mén)衛(wèi)的同意，進(jìn)入學(xué)校。學(xué)校的操場(chǎng)上，我運(yùn)動(dòng)的足跡慢慢淡去；大榕樹(shù)上還有我調(diào)皮時(shí)刻下的‘到此一游’；曾經(jīng)教過(guò)我的老師，也不知調(diào)走了多少個(gè)；我以前的座位上，已擺滿了別人的東西。學(xué)校里的一切都讓我覺(jué)得既熟悉又陌生。要是老師和同學(xué)都在就好了，我也不必在這瞎逛。
最讓我難忘的就是教室，每一張桌子上都有我們班同學(xué)留下的痕跡。我仿佛又聽(tīng)見(jiàn)我們班的朗朗讀書(shū)聲，仿佛又看到了班里的同學(xué)都坐在椅子上，有的人在認(rèn)真聽(tīng)講，有的人則在交頭接耳，要么說(shuō)話，要么倒在椅子上一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)的我感到很愉悅，又‘見(jiàn)到’了老同學(xué)，只不過(guò)一切都是幻想罷了。初中教室待久了，都已經(jīng)忘了小學(xué)午休時(shí)是怎么樣的.了。像在初中教室里那樣安靜嗎？還是吵吵鬧鬧的，讓小老師束手無(wú)策。坐在以前學(xué)習(xí)時(shí)的位置上，又找到了以前那舒服的坐姿，熟悉的感覺(jué)，鼻頭一酸，卻哭不出來(lái)。
離開(kāi)校園時(shí)，門(mén)口小賣(mài)部的阿姨應(yīng)該還認(rèn)得我，我在她店里買(mǎi)了六年的東西，是光顧她的店最多的一個(gè)學(xué)生。
明天，我將重返母校，那兒不管去多少次都不會(huì)覺(jué)得厭煩，因?yàn)槟抢锟梢灾販卦?jīng)小學(xué)生活的美好。
重返母校作文六年級(jí) 篇13
探求真知，學(xué)做真人，全面發(fā)展，學(xué)有特長(zhǎng)。這里是我們成長(zhǎng)的搖籃，少年的樂(lè)園，人才的搖籃，讓我們從這里出發(fā)，理想騰飛！這里就是我們學(xué)習(xí)的地方――親愛(ài)的'學(xué)校！
面對(duì)我的學(xué)校我有很多感觸，不由得想起了20年后重返母校。假如20年后我重返母校那么母校的一行一道，一草一木，一生一師有沒(méi)有改變，我覺(jué)得應(yīng)該會(huì)改變吧。
我想即使改變了我都不會(huì)忘記我活潑可愛(ài)的同學(xué)，教育我成才的老師，和那張刻滿字，寫(xiě)滿字的課桌。
突然我又幻想了起來(lái)我走進(jìn)樓道，看見(jiàn)了我那敬愛(ài)的老師發(fā)現(xiàn)他臉上多了幾道滄桑的皺紋，手上多了幾道老繭，我熱淚盈眶，激動(dòng)的和老師談?wù)撝@20載風(fēng)雨兼程，這九年義務(wù)教育的不容易，從從年幼無(wú)知到滿載而歸，從懵懂年少到人大成才，都離不開(kāi)老師的辛勤教育，所有的知識(shí)都是他們的辛勤汗水的澆灌出來(lái)的，父母給了我生命，但他們就卻給了我智慧讓我成才，我不會(huì)忘記母校，忘記師恩。
師恩重重，如露灌溉。師恩重重，如燭燃燒。
從老師的教導(dǎo)中我知道了堅(jiān)持不懈，勇敢拼搏的精神，待人友好，誠(chéng)信友善的道理，寬容大義，深明大度的道理。
現(xiàn)在我還在小學(xué)我應(yīng)該珍惜這有限的有限的光陰有一句話說(shuō)得好：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
讓我們從這里出發(fā)，讓我們理想騰飛！
重返母校作文六年級(jí) 篇14
2029年，我已經(jīng)在北京工作了，由于這里的生活、工作節(jié)湊都很快，所以工作也很繁忙。有一次我難得的提前完成了工作，便拿起了一份報(bào)紙。
終于到了，我一下火車(chē)，立刻就打車(chē)來(lái)到學(xué)校。我穿過(guò)小巷，來(lái)到大門(mén)前，看著那裝飾一新的八角樓，我的內(nèi)心萬(wàn)分激動(dòng)：這就是我學(xué)習(xí)了多年的地方!那些童年時(shí)代有趣的`往事清晰地在腦海中一幕幕閃過(guò)。
在八角樓的過(guò)道里，看著那寫(xiě)滿了字的墻壁，才忽然發(fā)覺(jué)自己正站在那個(gè)大大的“W”上。一陣響亮的聲音馬上在耳旁回響起來(lái)：“這個(gè)大大的W，象征著冠軍winer的意思，也就是希望你們將來(lái)能夠成為各行各業(yè)的冠軍!”那是在三年級(jí)老師讓我們寫(xiě)關(guān)于學(xué)校美景的作文時(shí)的場(chǎng)景。
這時(shí)，朗朗的誦讀聲傳入我的耳膜，看者那老師和學(xué)生共同朗讀的和諧場(chǎng)景，我心想：我也曾經(jīng)有多少次這樣的場(chǎng)景啊!
一位老師從我面前走過(guò)，我問(wèn)到：“老師，請(qǐng)問(wèn)您知道范琳琳老師的情況嗎?”“當(dāng)然知道了，她身體很好，而且由于工作成績(jī)突出，現(xiàn)在在市教育局工作呢�！迸�，我敬愛(ài)的范老師，祝福您永遠(yuǎn)健康、幸福!
美好的時(shí)間總是很短暫，我該走了。
我理解了思念，那就是感激，那就是幸福!
人民大道小學(xué)，你會(huì)永遠(yuǎn)在我心里，因?yàn)檫@里是我起飛的地方;
人民大道的老師，我會(huì)永遠(yuǎn)感謝您，因?yàn)槭悄銈兘o了我飛翔的翅膀和夢(mèng)想!
重返母校作文六年級(jí) 篇15
二十年后的某一天，風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云。一輛小轎車(chē)上，走下一位打扮時(shí)尚的女士。她就是我！
我來(lái)到了我的母�！獙�(shí)驗(yàn)小學(xué)。要不是石碑上那金光燦燦的四個(gè)大字，我完全認(rèn)不出來(lái)了。還記得二十年前，這里只有孤零零的三棟教學(xué)樓，還有一所小公寓和餐廳。校園里景色蕭條，一點(diǎn)兒綠化都沒(méi)有。
現(xiàn)在不同了，校園中有柳樹(shù)，榕樹(shù)，松樹(shù)……很多很多。花壇里有月季花，桃花，迎春花，百合花，玫瑰花……一朵朵芬芳撲鼻，爭(zhēng)奇斗艷。原先孤零零的教學(xué)樓，身旁多了一棟圖書(shū)館，科技園還有體育館。每天上的課不只有語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)。還增加了很多音樂(lè)課，美術(shù)課，體育課……如果受傷了，可以去醫(yī)務(wù)室。多么周全呀！在這里，我遇到了原來(lái)的班主任——李老師，她也快退休了�？蛇�是那么神采奕奕，倍兒有精神！她和我說(shuō)了很多學(xué)校近幾年來(lái)的情況，而我也樂(lè)此不疲地聽(tīng)著。當(dāng)初要不是李老師那么看好我，我怎么能有今天寫(xiě)到成就呢？有幾個(gè)小男孩正在打鬧，我仿佛看見(jiàn)了原來(lái)班里那幾個(gè)搗蛋鬼。還有幾個(gè)小女孩在跳皮筋，我似乎看到了我和好朋友在嬉戲玩耍！李老師也感嘆道：“當(dāng)初，咱們這個(gè)班也有這樣的.搗蛋鬼，我還經(jīng)常批評(píng)他們呢！現(xiàn)在想想，真是懷念呢！”我也說(shuō)到：“是��！真是懷念呢！”我們又聊了很久很久，時(shí)間悄悄溜走了，天也已經(jīng)黑了。我和李老師告別后，匆匆離開(kāi)了。不久的將來(lái)，我會(huì)和其他同學(xué)一起來(lái)看望母校，來(lái)看望母校的老師！
重返母校作文六年級(jí) 篇16
今天，邀了幾個(gè)初中同學(xué)想去看看以前初中的校園。
佇立在校門(mén)口，我突然明白了校長(zhǎng)在畢業(yè)典禮上的講話：“什么是母校？就是你平時(shí)非常厭煩，恨不得早點(diǎn)離開(kāi)這兒，畢業(yè)后卻又忍不住想要來(lái)看一眼的地方�！睍r(shí)間真的是一個(gè)紙做的招牌，可以被輕易的沖破，當(dāng)你剛覺(jué)得自己體味到初中生活的酸甜時(shí)，卻已開(kāi)嘗高中生活的苦辣了。
伴著和煦的陽(yáng)光看遍了三年的風(fēng)景，回憶那些風(fēng)中很美很甜的語(yǔ)言，被雨水洗刷后變得更有色彩的故事，不禁莞爾一笑，仿佛看到了曾經(jīng)的自己行走在青春的桃林深處，默默地邂逅著那一片燈火闌珊……
初中真的是一部十分有意義但卻沒(méi)寫(xiě)完的小說(shuō)，在我們興高采烈地寫(xiě)完了開(kāi)端和高潮后，草草地寫(xiě)完了結(jié)局。當(dāng)現(xiàn)在對(duì)著這本書(shū)一讀再讀，發(fā)現(xiàn)真的是一本太倉(cāng)促的書(shū)。
遙想那一日，大家愉快而平靜地分別，沒(méi)有帶走一絲感傷，留下一滴眼淚，每個(gè)人都信誓旦旦地相信著過(guò)去和未來(lái)�？墒钦l(shuí)知道，離別的酸楚會(huì)在這一刻重返故地時(shí)一并迸發(fā)。還能想起我們?cè)?jīng)在操場(chǎng)上歡笑奔跑，還能記得當(dāng)時(shí)逃避課堂后被老師責(zé)罰的尷尬，還有那三五六群一齊搖桂花的痛快……時(shí)光就如一架機(jī)器，把走過(guò)的年華稀釋、整理，你就算有再多的不舍，它也只是無(wú)情地把歲月當(dāng)做已完工的產(chǎn)品，這中間來(lái)來(lái)回回的丟失與拾起，留下的是驚喜，失去的就成了回憶。
青春是一條坎坷卻十分精彩的路，由遠(yuǎn)及近向我們延伸而來(lái)，誰(shuí)都不知道它會(huì)通往何處，所以我們總在向著看得見(jiàn)的.方向走，磕磕絆絆，留下模糊的身影和深深淺淺的印記。
青春的歲月，有歡笑，有淚水，有感嘆，有留戀，當(dāng)腳邊的青苔蔓延時(shí)光的土壤，我們都已經(jīng)長(zhǎng)大。所以，趁現(xiàn)在高中生活才剛翻開(kāi)篇章，就努力地編織起充實(shí)而美好的童話，擁有美麗的開(kāi)端和浪漫的結(jié)局，讓若干年后的自己不再覺(jué)得遺憾。
“外面下起了小雨，雨滴輕飄飄的像我年輕的歲月，我臉上蒙著雨水，就像蒙著幸福，我心里什么都沒(méi)有，就像沒(méi)有痛苦，這個(gè)世界什么都有，就像每個(gè)人都擁有。繼續(xù)走，繼續(xù)失去，在我沒(méi)有意識(shí)到的青春。
重返母校作文六年級(jí) 篇17
待在母校的時(shí)間十分得少，六年一晃而過(guò)。我們各奔東西，像路人一樣擦肩而去。一一題記
當(dāng)真正要分離時(shí)，我們才知道原來(lái)離別是如此之痛！
二十年后，我正在收聽(tīng)廣播，忽然覺(jué)得我周?chē)帐幨幍�，心里也空蕩蕩的。耳畔響起了《讓我們蕩起雙槳》這首歌時(shí)，我才明白，身邊的歡聲笑語(yǔ)沒(méi)了。我的心里酸酸的。但很快，繁忙的工作讓我把這件事情給遺忘了。
不知道過(guò)了多久，我收到了一條來(lái)自蘇州的短信，上面寫(xiě)著：＂老同學(xué)，明天上午九點(diǎn)半，我們?cè)谀感仡櫘?dāng)年的友情，別忘了�。⑽掖魷似蹋缓蠹�(dòng)不已，并遐想著明天的場(chǎng)面是多么的隆重，同學(xué)們的樣子是否變了？
好不容易熬到了第二天，我想大聲歌唱，表示我滿心的'愉悅。在選衣服這一環(huán)節(jié)，我下了不少的功夫。＂太小，太丑，太閃……。＂我這是雞蛋里挑骨頭。最后，我的目光落在了被我扔在衣柜角的那件衣服：＂哈！這件衣服讓我年輕了不少！就它了！＂我自言自語(yǔ)大叫道。在刷了牙，洗了臉后，我又把頭發(fā)稍加整理一下，看了看墻上的鐘，還剩十分鐘。我開(kāi)著＂小型新太陽(yáng)能輕裝飛機(jī)＂，三分鐘就來(lái)到了母校。
母校門(mén)口聚集了很多人，看來(lái)不光是我們班聚會(huì)�。∥业哪抗庠谌巳褐兴阉髦�，希望能看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影。我的視線被一雙手給捂住了，她用低音問(wèn)：＂猜猜我是誰(shuí)？＂＂應(yīng)該是，呃，朱佳佳！＂手松開(kāi)了，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，還真是她�。⒍炅耍瑯幼記](méi)變嘛�。ⅲ⒛阋彩恰＃⑽遗c朱佳佳交談著。不一會(huì)兒，其他人也三三兩兩的來(lái)了，我與幾個(gè)老閨蜜嬉玩著，這時(shí)的我好像回到了以前那么快樂(lè)、那么天真的時(shí)光！我眼泛淚光，卻仍在強(qiáng)笑著。
老師也來(lái)了，同學(xué)們都自覺(jué)地排好隊(duì)，一個(gè)接一個(gè)的去表達(dá)對(duì)老師的感謝。到我了，我激動(dòng)地說(shuō)了一大堆話，老師也微笑著＂洗耳恭聽(tīng)＂。在此之后，我們共同舉起酒杯，歡慶活動(dòng)。
事后，我的同學(xué)又拿出來(lái)兒時(shí)常玩的跳皮筋，我想：真有她們的！連這都帶過(guò)來(lái)了！雖然我們跳的不是很好，但我找回了童年！
我回到家，把一張照片端端正正地掛在墻上，嘴角微微上揚(yáng)。
重返母校作文六年級(jí) 篇18
一片輝煌的紫藤蘿，如瀑。
教師節(jié)，我回到了這個(gè)熟悉的地方。保安大叔還是那么親切熱情地招呼我。帶著過(guò)往，攜著回憶，我再度踏進(jìn)這片孕育我的樂(lè)土。
英語(yǔ)長(zhǎng)廊邊，紫藤蘿靜靜地懸著，是一片輝煌的淡紫，星星點(diǎn)點(diǎn)，氤氳著生命蓬勃的力量。一群戴著紅領(lǐng)巾的小朋友們，在紫藤蘿的蔭蔽中穿梭暢游，銀鈴般的笑，那么真，那么純。陽(yáng)光攜起了迷離的光點(diǎn)。我的思緒早已飄飛，數(shù)年前，我也曾這般無(wú)憂無(wú)慮過(guò)，和小伙伴們?cè)谟⒄Z(yǔ)長(zhǎng)廊的長(zhǎng)椅邊嬉戲打鬧，開(kāi)懷大笑……
回過(guò)神來(lái)，我又踱到籃球場(chǎng)旁。烈日當(dāng)空。當(dāng)年是誰(shuí)，在籃球架下激情揮灑著汗水；當(dāng)年是誰(shuí)，投出那一道絕美的拋物線；當(dāng)年是誰(shuí)，負(fù)傷咬牙帶球過(guò)人甩進(jìn)一球漂亮的拉桿……那略微急促的喘息聲，似又蕩到了我的耳旁。每次比賽結(jié)束，都像從水里撈出來(lái)似的，感受著酣暢淋漓的痛快。我漫步在球場(chǎng)中，腳上似還留有那一抹狂熱的余溫，忍不住泛起微笑，笑自己當(dāng)初揮灑的熱烈的青春。
教學(xué)樓前，還是那頂天立地的廣玉蘭。這蒼勁的翠綠，我怎能忘記？撫摸著它粗糙的枝干，我讀出了歲月的紛飛變遷。記憶聯(lián)翩。你可還曾記得，那個(gè)蹲在樹(shù)下細(xì)心捉著昆蟲(chóng)的.男孩，你可還曾記得，那個(gè)為了幫朋友揚(yáng)眉吐氣同人在樹(shù)下決戰(zhàn)的男孩？記憶猶新，往事歷歷在目啊……
大禮堂，還是那么優(yōu)雅整潔，地面亮的似鏡子。我們的班級(jí)，在這里取得了多少次朗誦大賽的榮耀��！每一次盛夏，都在這兒高歌朗誦，我們的汗如雨啊，歡笑得笑出了淚啊。我回味著，細(xì)品著曾經(jīng)的輝煌戰(zhàn)績(jī)，和那些興奮的淚水。
終于再次見(jiàn)到了我的老師們�！拔襾�(lái)了，老師！”說(shuō)完這句，早已激動(dòng)得熱淚盈眶，再說(shuō)不出話來(lái)。語(yǔ)文老師，您最看好我；數(shù)學(xué)老師，您的教誨我一直謹(jǐn)記；英語(yǔ)老師，您為我們付出了頗多……我望著老師們親切的臉龐，心潮澎湃。當(dāng)時(shí)那個(gè)小小的我，有時(shí)會(huì)調(diào)皮搗蛋，給你們添了許多麻煩，現(xiàn)在想起來(lái)，當(dāng)時(shí)的自己是多么的不該！
湛藍(lán)的天，飄逸的云，紛飛的心情。在母校中，我尋回了多少記憶，找到了多少純真……
重返母校作文六年級(jí) 篇19
在新的學(xué)校難免會(huì)有些不習(xí)慣，有時(shí)候我靜靜的坐在位置上發(fā)呆，回想著過(guò)去的時(shí)光，過(guò)去的歡樂(lè)，過(guò)去的事情……而這時(shí)眼中卻情不自禁泛起了淚花。
以前的自己不會(huì)珍惜時(shí)間，從而浪費(fèi)了許多光陰。轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生涯早已落幕，回憶著老師傳遞的知識(shí)、母校用愛(ài)的寬恕，這一切...實(shí)在是太讓我們懷念了。每次來(lái)到母校附近看著自己曾經(jīng)學(xué)習(xí)的班級(jí)、送我們離開(kāi)的班級(jí)依然在閃爍著燈光，一股心酸味滲入我的心中，慢慢吞噬了我的心……
我徘徊了很久，終于鼓起勇氣走進(jìn)了曾經(jīng)屬于我的學(xué)校，這一切是多么熟悉又陌生的環(huán)境：美麗的花壇、開(kāi)滿了鮮花的紫藤架、高大挺拔的樟樹(shù)、巍然聳立的教學(xué)大樓、彩色的操場(chǎng)……這一切是多么的熟悉啊！放眼望去，幾個(gè)女生引起了我的'注意，有那么一剎那，我就覺(jué)得他們就是當(dāng)年的我和分離已久的朋友。我低著頭，抹去了眼角的淚水，這是開(kāi)心而辛酸的淚，我微笑著看著她們�！澳恪�？”一個(gè)熟悉的聲音繞過(guò)我的耳邊，這，這不就是當(dāng)年的班主任嗎？我轉(zhuǎn)過(guò)頭，沒(méi)錯(cuò)，是她，我的老師�！袄蠋煟�，是你誒！啊！”我的心一直壓抑著我的心，我努力告訴自己“不要哭、不要哭，不要在老師面前落淚，要讓他知道我很好，不要讓他擔(dān)心”我仔細(xì)觀察老師,白發(fā)愈多了，臉上也布滿了被歲月侵蝕的痕跡。老師看著我說(shuō)“噢噢，是你啊，真的好久不見(jiàn)了，你長(zhǎng)大了不少哦！我們一起聊聊吧！？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，和老師并肩前行。我們點(diǎn)走邊聊�！白罱脝幔俊崩蠋熀吞@的問(wèn)。我低著頭，“沒(méi)有以前好了，現(xiàn)在學(xué)習(xí)壓力比以前大了不少，有的時(shí)候上數(shù)學(xué)課，都覺(jué)得不習(xí)慣了，可能上慣了你的課吧！”老師看著我“我在幫你上一課吧！”我驚訝的看著老師，滿臉的開(kāi)心，連忙點(diǎn)頭。老師把我?guī)нM(jìn)了我最熟悉的班級(jí)，說(shuō)這樣會(huì)親切些。我看著似蜂巢一樣的座位，一眼就認(rèn)出了屬于我一人的蜂房，便坐了下來(lái)。看著曾在夢(mèng)中出現(xiàn)過(guò)的事變成了現(xiàn)實(shí)，我有些動(dòng)容。老師為我講解著數(shù)學(xué)的課程，我便低下頭抽泣了起來(lái)。老師見(jiàn)狀急忙過(guò)來(lái)安慰我。而我早已哭的泣不成聲了。我從口袋里拿出了前幾日買(mǎi)的康乃馨，因?yàn)榉蕉家恍┚�，花都開(kāi)始枯萎了。我緩緩的遞給老師，邊哭邊說(shuō)：“老師，對(duì)不起，遲到的康乃馨，請(qǐng)你原諒，教師節(jié)快樂(lè)！”過(guò)了許久，我的心情才平復(fù)下來(lái)……
這事會(huì)變成我的回憶，會(huì)成為我心中一塊永遠(yuǎn)抹不去的烙印、永生不忘……
重返母校作文六年級(jí) 篇20
2038年，我客居英國(guó)已經(jīng)有很多年了。三年前，我實(shí)現(xiàn)了理想，成為了一名教授。旅居一國(guó)的日日夜夜里，我總是仰望星空，眼前浮現(xiàn)出小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那時(shí)候，我把學(xué)校是為我的第二個(gè)家。明月何時(shí)照我還！我何時(shí)才能重溫小學(xué)的美好時(shí)光��！
這一天，我乘上飛機(jī)。看著窗外的景色，我仿佛想起了詩(shī)人張九齡的“悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情�！蔽蚁牖匦５男那楦悠惹辛�。
到了學(xué)校，我都不認(rèn)識(shí)這里了。要不是看到門(mén)口立著的大石碑，我想必會(huì)覺(jué)得自己走錯(cuò)了路。而當(dāng)我看到這大石碑時(shí)，不禁勾起了我的回憶：我是小學(xué)生啦！這是我踏入學(xué)軍校園的第一天。從這天起，我就是學(xué)軍大家庭的一名成員啦！我既興奮又害怕。我走走停停，不舍得離開(kāi)父母，仿佛我才剛學(xué)會(huì)咿咿呀呀地叫爸爸媽媽?zhuān)碗x開(kāi)了父母溫暖的懷抱。但看見(jiàn)父母微笑著、豎著大拇指鼓勵(lì)我，我又不想讓他們失望。至今，我已反反復(fù)復(fù)走過(guò)這里多少回，再也不膽怯！我和我的父母都為我曾是一個(gè)學(xué)軍人感到自豪、驕傲！
踏進(jìn)校園的大門(mén)，我被一只機(jī)械手?jǐn)r下：“您好，您要去哪兒�。俊薄安缓靡馑�，我是20年前這里的五年級(jí)學(xué)生，今天來(lái)看看我的母校�！薄癘K！請(qǐng)進(jìn)吧！”
我跨進(jìn)校門(mén)，徑直走向教學(xué)樓。正是這里，停留了我無(wú)數(shù)的回憶，讓我久久不能忘懷：齊老師剛接手我們班時(shí)，大家“筆挺”的坐姿，“緊盯”這老師的'雙眼，至今還歷歷在目。我走過(guò)一間間教室，撫摸著被涂鴉過(guò)的墻壁，當(dāng)我走過(guò)教師辦公室時(shí)，忍不住在心里黯然落淚。
快要放學(xué)了，我抓緊最后一點(diǎn)時(shí)間，一百米沖刺的速度奔向?qū)W校的操場(chǎng)。一群運(yùn)動(dòng)健將們正在激烈的互相比拼著，這讓我想起以前接力賽的情景：隊(duì)員們各個(gè)全神貫注，跑好自己的那一棒;看著揮灑汗水踢足球的“猛虎”們，又想起從前踢足球的我們：拉拉隊(duì)員扯著嗓子為班級(jí)吶喊助威，足球獵豹們拼盡全力踢好屬于自己的一球......
放學(xué)了。我還要回家給父母一個(gè)驚喜。
我跟著學(xué)校的放學(xué)路隊(duì)一起走出校門(mén)，聽(tīng)著他們邊走邊背古詩(shī)，我硬邦邦的臉上，露出了發(fā)自?xún)?nèi)心溫暖的笑容。我回頭望了一眼美麗的學(xué)校，雖然我又將離開(kāi)這里，但我不憂傷。因?yàn)槲业男膶⒃谶@里扎下深根。這是一顆熱愛(ài)母校的心。正是因?yàn)閾碛羞@顆心，我才能發(fā)現(xiàn)母校的一切都是如此美好、迷人。
重返母校作文六年級(jí) 篇21
正當(dāng)我伏在桌邊寫(xiě)著作業(yè)時(shí)，耳邊響起了熟悉的鈴聲。思索著這是什么聲音，原來(lái)是小學(xué)做操時(shí)的音樂(lè)。這時(shí)，一個(gè)念頭從我的腦海閃過(guò)——重返母校。我家離小學(xué)很近。
不由思索，放下筆就去找到鄰居姐姐楊佳芯，準(zhǔn)備拉她一起。聽(tīng)過(guò)我的想法后，芯姐也想起了存放著我們的歡聲笑語(yǔ)的母校，也迫不及待。隨便跟母親打了招呼，我們一路手牽著手奔去。
我們喘著氣停在校門(mén)口。這時(shí)學(xué)校還在裝修。
保安叔叔認(rèn)識(shí)我，也就放我們進(jìn)去了。
現(xiàn)在是下課的時(shí)間，看著那些追追打打的學(xué)弟學(xué)妹，我們又想起我們那時(shí)。我們是一些不文靜的女孩子，甚至野蠻。那時(shí)我們的男同學(xué)要是哪里惹到我們了，我們便追著他們打。呵呵。那時(shí)從樓梯那里跑上跑下，我也佩服我們竟然不累。
學(xué)校現(xiàn)在的樣子，已經(jīng)變了許多。走到教學(xué)樓，教室里的課桌換成新的.了、安上電視了，我們的朋友，都退休了。要不是憑著它的位置沒(méi)有變，我想我和芯姐，都會(huì)認(rèn)不出了。
走上二樓，芯姐便見(jiàn)到她的班主任和一些老師在曬太陽(yáng)。我們走過(guò)去，跟老師們交談起來(lái)。芯姐跟她的班主任說(shuō)話的同時(shí)，我也跟我的英語(yǔ)老師鄧?yán)龘肀Я艘粋�(gè)、也談起來(lái)。鄧?yán)蠋焼?wèn)了我一些現(xiàn)在的狀況，然后，上課鈴聲響了起來(lái)，他們都去上課了，我和芯姐便跑到了三樓。上課鈴聲都變了，還來(lái)了一批新老師。上完樓梯便遇見(jiàn)了我的班主任余嫦琴。余老師連忙叫我和芯姐到了辦公室，慢慢談。余老師很客氣，讓我們坐下后，還準(zhǔn)備倒茶給我們喝，我們趕緊說(shuō)著“不用、不用”。余老師先是跟我們談起了原先的升入十五中的一些成績(jī)不好的學(xué)生，進(jìn)入十五中后，更是變壞了，我不禁有點(diǎn)慶幸自己沒(méi)進(jìn)十五中。然后余老師又跟馮老師說(shuō)我和芯姐兩個(gè)都是很有前途的人，更加努力的話考大學(xué)是沒(méi)有問(wèn)題的。
不知怎的，才跟老師談了一會(huì)兒就到了吃午飯的時(shí)候了，余老師便想喊我和芯姐兩個(gè)人到學(xué)校里吃飯，我們不想麻煩，謝絕了。
我們又去別的地方看了看。談起學(xué)校的變化，我和芯姐便傷感起來(lái)：不知再過(guò)幾年之后，這個(gè)學(xué)校還有多少人會(huì)認(rèn)識(shí)我們，而我們又會(huì)再認(rèn)識(shí)這個(gè)學(xué)校多少呢？
時(shí)間飛逝，小學(xué)六年過(guò)得那么快，現(xiàn)在我們是初中生了、離開(kāi)這個(gè)熟悉的校園了，那初中生活呢？只有三年。又會(huì)是多么快就過(guò)去了呢？珍惜好現(xiàn)在的時(shí)間，抓住一切，不要讓三年后來(lái)后悔吧
重返母校作文六年級(jí) 篇22
感恩，讓我們前行的路上更多了一份溫暖。
——題記
昨天，是9月10日，第26個(gè)教師節(jié)，我一直都想回學(xué)�？蠢蠋�，于是我提前了一個(gè)星期和老師約好時(shí)間，并一一告訴了同學(xué)們9月11日大家一起回母�！饚X小學(xué)看望我們的恩師。
由于大部分的同學(xué)要住校，所以不得不把看完老師的時(shí)間向后移一天。雖然是下午4點(diǎn)才到學(xué)校集合，但是作為這個(gè)活動(dòng)的發(fā)起者的我早已按捺不住心中激動(dòng)的心情，早早地在下午3點(diǎn)就打電話約同學(xué)出來(lái)一起買(mǎi)禮物了。
等到同學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)他們都早已買(mǎi)好禮物了。只剩下兩手空空的我不知道買(mǎi)什么禮物。于是同學(xué)一同陪我去文具店，買(mǎi)了兩個(gè)粉色小熊的零錢(qián)包，并用禮品袋包好裝好——這可花了我所有的錢(qián)！我拿著禮物，真希望老師們能夠喜歡我送了禮物。
時(shí)間過(guò)得真快，賣(mài)完禮物一看表，已經(jīng)是3點(diǎn)50分了，我立刻和同學(xué)一起騎自行車(chē)趕到了桂嶺小學(xué)。哇！桂嶺小學(xué)已經(jīng)重新裝修了！重新刷了一遍油漆，換了新主席臺(tái)，課桌椅子煥然一新，電視全部換成了液晶電視……重新裝修過(guò)的桂嶺小學(xué)，條件變得更優(yōu)越，環(huán)境變得更美好了，真是一個(gè)人間仙境��！
4點(diǎn)鐘，老師準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了桂嶺小學(xué)。我們紛紛上前送上自己精心為老師挑選的`禮物。我們一起回到了小時(shí)候的一年級(jí)幾哦啊是，坐在矮小、不再高大的課桌前，我忽地發(fā)現(xiàn)：我們長(zhǎng)大了，我們成熟了！
接下來(lái)大家紛紛想老師報(bào)告自己在初中的生活與經(jīng)歷。老師聽(tīng)了我們的故事以后喜笑顏開(kāi)，為我們?cè)诔踔械膬?yōu)秀表現(xiàn)感到高興與自豪。還有一些同學(xué)，直接跑去操場(chǎng)騎自行車(chē)玩去了，漸漸地大家陸陸續(xù)續(xù)地走出教師，同昔日的老師同學(xué)一同玩耍，而我正在和老師一起聊天，談?wù)撐业某踔猩詈驼_的學(xué)習(xí)方法，我和老師交談甚歡，完全忘記了時(shí)間，等準(zhǔn)備歇一下的時(shí)候，都已經(jīng)5點(diǎn)半了。而老師豪爽地掏出錢(qián)來(lái)請(qǐng)我們吃冰棍，我們吃著冰棍，心里甜滋滋的。
最后在6點(diǎn)時(shí)，我們依依不舍地離開(kāi)了母校，并約定：明年寒假再見(jiàn)！
老師的話：
——當(dāng)你想我們的時(shí)候，�；匦？纯�；
——當(dāng)你想同學(xué)的時(shí)候，常打個(gè)電話嘮嘮；
——當(dāng)你遇到難關(guān)的時(shí)候，就昂首挺胸地闖闖；
——當(dāng)你穿上新校服的時(shí)候，就來(lái)老師面前亮亮；
——當(dāng)你感到自己長(zhǎng)大的時(shí)候，成功已悄悄地來(lái)到；
——當(dāng)成功的你回到自己的母校，是否能一眼就分出，
——永遠(yuǎn)珍愛(ài)你的老師…
重返母校作文六年級(jí) 篇23
天上， 下著牛毛細(xì)雨，剛考完試的我們準(zhǔn)備去母�？纯蠢蠋熞灰荒亲鶞剀岸煜さ募覉@。
走著，走著，不知不覺(jué)來(lái)到了校門(mén)口…
終于，3點(diǎn)鐘了，看著那些小朋友手牽手的從校門(mén)走出。這場(chǎng)景，讓我瞬間想到了曾經(jīng)我們放學(xué)時(shí)的情景。
〝咦，其怪了，為什么老師還沒(méi)來(lái)了〞。這時(shí)，校工氣勢(shì)洶洶地走過(guò)來(lái)說(shuō)：〝你們今天別妄想要見(jiàn)到老師，我是不會(huì)你們進(jìn)去的〞。
我們?nèi)匀徊粧仐壊环艞墸蠹叶颊f(shuō)，就算等到6點(diǎn)也等！
就這樣堅(jiān)持，功夫不負(fù)有心人，一個(gè)好時(shí)機(jī)來(lái)了，校工有事，我們偷偷溜進(jìn)了校園。
進(jìn)入校園的第一眼，變了，都變了，這還是我認(rèn)識(shí)的二小嗎？ 操場(chǎng)從水泥變成了塑膠，教學(xué)樓從破舊變成了光鮮亮麗；廁所變得如此豪華。變的熟悉而又陌生。
眺望遠(yuǎn)處，老師就在那。我們就像老老鼠搶大米一樣，進(jìn)入老師的懷抱。近眼一望，老師還是那么的年輕，興彩。
老師驚訝的問(wèn)我們：〝 你們是怎么進(jìn)來(lái)的，來(lái)，正好，幫學(xué)弟學(xué)妹們打掃衛(wèi)生〞我們熟練的`打掃完了教室，緊接著上了二樓。
到了辦公室，習(xí)慣的脫口而出：〝報(bào)告！〞，老師們也順口說(shuō)出：〝進(jìn)來(lái)！〞我們把水果遞給老師手里時(shí)，她卻說(shuō)：〝你們?cè)谫I(mǎi)東西來(lái)的話，我就把你們轟出去。〞
小李頑皮地回了一句：〝下次，我們把東西放在這就跑。〞
〝哈哈哈哈哈…………〞辦公室里充滿歡聲笑語(yǔ)......
聊得正好，老師突然說(shuō)一句：〝遭了，光跟你們聊天，忘改卷子了〞。
〝我們幫您改呀！〞異口同聲地說(shuō)到。
改了一會(huì)兒，小潘同學(xué)突然說(shuō)到：〝我們?nèi)タ纯磾?shù)學(xué)老師吧〞〝好啊〞。
我們飛奔來(lái)到數(shù)學(xué)老師的辦公事，哇，好大呀。〝王老師，您好！〞正在認(rèn)真改卷的王老師驚喜地抬起頭說(shuō)：〝咦，你們?cè)趺磥?lái)了，去看曾老師了嗎？〞
老師欣慰地看著我們，說(shuō)，唉，還是教你們好。
我們和老師講著話，其樂(lè)融融的。突然，老師接了個(gè)電話說(shuō)要走了，我們只好把老師送到學(xué)校門(mén)口。
〝老師，您一定要記住我們呀〞！
我傷感地說(shuō)到。
〝行，我答應(yīng)你們，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的〞
眼里的淚滴一直在打轉(zhuǎn)，只是不敢讓它流出來(lái)！
曾老師都出來(lái)了，我們一起拍了幾張照片，一起走出了校門(mén)………………
踏出校門(mén)的那一刻，心里有些不舍 ，三步一回頭地想在看看這神奇的校園。
然而，曾經(jīng)已成為過(guò)去，只能回憶而無(wú)法觸碰……
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