【精選】小學(xué)生上網(wǎng)作文5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編整理的小學(xué)生上網(wǎng)作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生上網(wǎng)作文 篇1
爸爸把鄉(xiāng)下奶奶接到我家來住一陣子了。奶奶看著我和爸爸一天到晚鉆進(jìn)電腦里,很是不理解,“這里面有什么秘密?”奶奶自言自語道。
一大早,奶奶竟然要求我教她他上網(wǎng),你說奇不奇?而我裝作大吃一驚的樣子,故意推開窗戶,裝模作樣地說:“喲,今兒個(gè)太陽從西邊出來了啊?”奶奶見我取笑她,不愿意教她,生氣了:“好,你不教,我找你爸去!”我一聽,連忙說:“爸爸忙著呢,您還是不要打擾他,我教您就是!蹦棠桃宦,開心地笑了:“這才是我的好孫子!”說完還憐愛地摸了摸我的頭。
我把奶奶扶到老板椅上,叫她按啟動(dòng)鍵打開電腦。然后,我教她打開桌面上的Internet軟件。她打開后,桌面上便立刻彈出了許多娛樂項(xiàng)目,我細(xì)細(xì)地講解演示她看,她看的眼睛都花了,高興得合不攏嘴,說:“怪不得現(xiàn)在人都說網(wǎng)絡(luò)好,真是名不虛傳啊!”接著,我給她點(diǎn)出了視頻網(wǎng),告訴她說:“這里面都是現(xiàn)在的.電視然播劇,以后,您在這個(gè)網(wǎng)站中想看什么就可以看什么啦!”再看看奶奶,她早已躍躍欲試?yán)?我又給她點(diǎn)出了笑話網(wǎng),里頭的笑話把奶奶都笑得“老淚縱橫”啦!最后,我又給她下載了騰訊QQ,告訴奶奶它可以和朋友在家聊天……于是,奶奶便在網(wǎng)海中暢游了一天,到了晚上,她已有8位網(wǎng)友啦!
自從奶奶學(xué)上網(wǎng),我家又多了一個(gè)網(wǎng)蟲了,電腦也不夠用了,每次奶奶看電影,上網(wǎng)聊天,我都得讓賢。這不,又要和我搶電腦了。
奶奶真是越過越現(xiàn)代,越過越年輕。我為她高興。
小學(xué)生上網(wǎng)作文 篇2
今年的寒假是個(gè)不平凡的寒假,新型冠狀肺炎導(dǎo)致開學(xué)時(shí)間延遲。老師在群里說:“停課不停學(xué)!
正月十九下午3點(diǎn),我迫不及待地打開直播課堂。打開一看,只看到一位老師的頭,原來是試聽課,什么也沒講。第二天正式上課了,網(wǎng)不好,有些卡,跟我想的太不一樣了。
就在這時(shí)候,我想起了我們和藹可親的趙老師,她每天站在講臺,面帶笑容為我們講課。她溫柔善良,對待每個(gè)孩子就像對待自己的孩子。忽然,媽媽大聲吼道:“這是什么破網(wǎng)?根本不能看。”媽媽又打開我們二四班群。原來每位媽媽都在紛紛議論這網(wǎng)課。家長們都提心吊膽,生怕影響孩子們的學(xué)習(xí)。這時(shí)候,趙老師安慰家長不用擔(dān)心,家長好好配合,督促孩子認(rèn)真聽課,并按時(shí)完成作業(yè)。
以后的.網(wǎng)課雖然不卡了,也適應(yīng)了,但還是不如面對面上課。
我期待著疫情趕快過去,我想回到溫暖的班集體,見到我們兩位老師和小伙伴們。
推薦老師:趙振華
小學(xué)生上網(wǎng)作文 篇3
今年我們小學(xué)實(shí)行了一部分的網(wǎng)課,我們作為小學(xué)生,也是第一次接觸網(wǎng)課。網(wǎng)課顧名思義就是在網(wǎng)上上的`課,通過老師在電腦那面給我們講課。說實(shí)話,我第一天接觸這個(gè),還真不適應(yīng)。不過這一兩天的網(wǎng)課學(xué)習(xí),我覺得網(wǎng)課還不錯(cuò)。
網(wǎng)課它可以重復(fù)看視頻的講解,對對于我這個(gè)小學(xué)生來說,記憶不怎么好,回播讓我可以學(xué)得更好。我可以把中間忘記的部分又重新找回來,這是讓我感覺到很有用的地方。
總體上來說,我覺得網(wǎng)課上的還不錯(cuò)。
小學(xué)生上網(wǎng)作文 篇4
不知不覺中,人類步入了了一個(gè)嶄新的時(shí)代——“網(wǎng)絡(luò)時(shí)代”。網(wǎng)絡(luò)像一個(gè)蜘蛛網(wǎng),把人們團(tuán)團(tuán)圍住在一起。相比過去,人們通過面對面來交流,F(xiàn)在,“網(wǎng)絡(luò)”使人與人之間通訊更方便,更便捷。所以,就更像一個(gè)地球村。而在此時(shí),我們也遇到了一個(gè),不容忽視的問題——正處于學(xué)齡期的小學(xué)生該怎樣上網(wǎng)呢?
我認(rèn)為,小學(xué)生應(yīng)該正確的上網(wǎng)。多看一些有利于身心健康的新聞資訊,這樣,不僅可以使自己與時(shí)俱進(jìn),跟上社會(huì)潮流,也可以激發(fā)自己的愛國情懷,對課內(nèi)學(xué)習(xí)也會(huì)產(chǎn)生一定的幫助。對于網(wǎng)上一些的不良內(nèi)容,我們堅(jiān)決要拒絕,也可以讓她爸媽媽,幫助自己選擇網(wǎng)頁。
其次,網(wǎng)絡(luò)里還有一些教師講課視頻。課前觀看有利于對新知識的預(yù)習(xí),課后觀看,有利于對舊知識的鞏固,還可以學(xué)習(xí)到各個(gè)方面的知識,是“一舉三得”的'。所以,網(wǎng)絡(luò)對于小學(xué)生來說有益處。
可是,俗話說的好“金無足赤,人無完人,物無完物”,即使再好的東西也會(huì)有它的不足之處。網(wǎng)絡(luò)除了利,也有許多弊端。
首先,就是網(wǎng)絡(luò)上的聊天軟件。這些軟件的本意是好的,是想讓人與人之間多一些溝通,從而增進(jìn)友誼?墒牵F(xiàn)在的小學(xué)生不僅不正確使用它們,反而“錯(cuò)上加錯(cuò)”,一些好學(xué)生通過“兜售作業(yè)”而同學(xué)們的錢。這種行為,不是玷污了原本純潔的“網(wǎng)絡(luò)世界”了嗎?
還有一些惡意網(wǎng)站,他們假借網(wǎng)上授課之名,迷惑了現(xiàn)在的小學(xué)生們!從而傳授一些非法信息,讓小學(xué)生走向歪路,并深陷其中。還有的網(wǎng)站里盡是些骯臟的內(nèi)容,扭曲了孩子們心靈。所以說,網(wǎng)絡(luò)的利很多,而弊端也很多,難以做出一個(gè)滿意的評判。
其實(shí),不管網(wǎng)絡(luò)有利還是有弊,它都是一個(gè)時(shí)代的見證,是人類發(fā)展進(jìn)步的足跡。有句俗語,就點(diǎn)了這個(gè)問題“衣逢人而裁,鞋量人而制。”這主要是看我們怎樣去使用網(wǎng)絡(luò),看我們的立場是否堅(jiān)定,是選擇“黑暗”還是選擇“光明”。
小學(xué)生上網(wǎng)作文 篇5
最近,我們?nèi)喽荚谟懻撘粋(gè)話題:“小學(xué)生該不該上網(wǎng)”。于是,王利用一節(jié)班會(huì)課,讓全班展開討論,各抒己見。
討論會(huì)一開始,同學(xué)們就七嘴八舌地討論。有的覺得上網(wǎng)是合理的,可以網(wǎng)購、看電視……有的則反對上網(wǎng),認(rèn)為上網(wǎng)對眼睛不好,還會(huì)有網(wǎng)癮……
秦梓雁同學(xué)說:“我覺得上網(wǎng)是好的,因?yàn)榫W(wǎng)上我們可以學(xué)到許多新知識!
紀(jì)州同學(xué)卻慢條斯理地說:“雖然上網(wǎng)可以學(xué)到知識,但長期上網(wǎng)會(huì)讓我們對網(wǎng)絡(luò)有依賴感,這樣就會(huì)產(chǎn)生網(wǎng)癮,像吸毒一樣,戒不掉了。”
務(wù)同學(xué)也贊同地說:“是呀,上網(wǎng)會(huì)讓人沉迷于網(wǎng)絡(luò),而且對大腦有輻射!闭f完,她還指了指腦袋。
可是許星逸同學(xué)卻不以為然地說:“上網(wǎng)是有壞處,但只要我們盡量避開這些,那上網(wǎng)還是有好處的。”
我說:“網(wǎng)上是有不好的一面,但是上網(wǎng)也會(huì)給我們帶來許多方便,比如網(wǎng)購、看電影、查資料、聽音樂等。而且,合理上網(wǎng)還能讓我們因?qū)W到新知識而變聰明,各種各樣的信息、娛樂和活動(dòng)讓我們的生活更加豐富多彩!
“哇……”
“啊……”
……
大家討論得真激烈,最后王老師做了總結(jié):“上網(wǎng)是把雙刃劍,它有好的'一面,也有壞的一面。大家如果能夠控制上網(wǎng)時(shí)間,拋去其弊端,利用其益處,那上網(wǎng)也會(huì)對我們的生活和學(xué)習(xí)有所幫助。
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