【實用】小學生的作文600字集錦5篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學生的作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學生的作文600字 篇1

　　三年級時，我興致勃勃地學起了毛筆字。

　　每當我來到毛筆教室，站到門口，那撲面而來的墨水味深深地吸引了我，如同鐵般被教室這塊大磁鐵粘住了。每到星期五，我一想到明天就又要去練毛筆，就幸福得像一瓶汽水，一打開，所有的氣泡都沖到了上面，感覺渾身輕飄飄的，又有點甜甜的。

　　到了四年級，漸漸的，我失去了對毛筆字那瘋狂的喜愛，反而有點厭煩了，就跟所有人類擁有的性格一樣，喜新厭舊。這時，我的字已經(jīng)成了全班最好的一個，就連那個“超級大師”也被我踩到了腳下。但我依舊對毛筆字提不起興趣來，甚至跟媽媽說我不想學了。

　　前幾天，班主任王老師讓我寫一幅關(guān)于讀書名句的字畫，我爽快地答應(yīng)了。一回到家，寫完作業(yè)，準備起要用的材料。我先去買了宣紙，隨后又去買了墨汁與毛氈。開始時先練習一下，熱熱身。就要開始寫正稿了，我用毛筆在墨盤里蘸了充足的`墨。第一次寫作品，心里有點緊張，還有點小興奮。先寫“黑”字，我小心翼翼地一筆一劃地寫著�！把�，寫錯了！”我大叫一聲，一筆寫粗了。前面的努力都敗在這一筆上。這樣的字完全不合我心意��！于是，又鋪開紙，重新從頭開始，我比剛才那張寫得更細致，更小心……

　　第二天，王老師把我的作品貼到了教室墻上。但是，字有點小，四周被雪白的宣紙、墻壁包裹著，一點也不醒目。雖然這樣，但還是有不少同學稱贊我的字：“高紫曈，你寫的字真好看�！薄斑@個真是你寫的？不會吧？”……我心里喜滋滋的。

　　幸虧我當時沒放棄寫毛筆，不然，哪會有現(xiàn)在這堅持的果實呢？

小學生的作文600字 篇2

　　金秋十月，一年一度的運動會又在我校舉行。我已經(jīng)是第二次參加運動會了，對比賽充滿了信心。雖然上次的成績不是那么理想，但我這次我還是會沖，向我參加的項目——200米和400米努力地沖！

　　早上11點，200米預(yù)賽開始了，我被安排到了第三組第四跑道。裁判要在三組14名隊員中取前六名參加決賽�！芭椤卑l(fā)令槍響了，草場上頓時人聲鼎沸，到處都是拉拉隊的“加油”聲。我拼命似的向前狂奔，除了風，所有的聲音都在我耳邊凝住了。不好！有一個人超過我了！我瞪大了眼睛想超過他。但沒有用，我被他甩到了后面。當我在小操場看到四年級男子200米成績單時我感到十分失望。14人中我排名第9。更讓我失望的'是，如果我在跑快0.79秒，就能進入決賽，至少能得個第六名！

　　下午，四年級男子400米決賽又開始了。這一次，我是第一組，第二道�！芭椤卑l(fā)令槍又像早上那樣響了，我像離弓的箭一樣向前飛奔�！凹佑�，胡益謙，加油！”拉拉隊的喊聲越來越響，我超過了一個，兩個，三個！終于我把其他選手都甩到了后面。但是，跑完了一圈，一個選手從后面追了上來，超過了我。不！我和他的距離漸漸拉開了20來米，我咬緊牙關(guān)，使出了吃奶的勁做最后的沖刺。眼看就要超過他了，但他還是比我搶先了一步邁過了終點線。跑完了400米，我的腿軟綿綿的，便坐了下來。這時，廣播響了起來：“下面公布的是四年級男子400米獲獎名單。第一名***，第二名***，第三名胡益謙....”我一下子跳了起來：“我是第三名！”

　　捧著這沒用我的汗水換來的銅牌，我覺得很沉很沉。

小學生的作文600字 篇3

　　我們的校園可美了！走進校園，遠處小山上的一片翠綠就映入眼簾，山上蔥蔥蘢蘢的樹木就像一個忠實的衛(wèi)士守著校園。

　　往右走，就是一個大花壇�，F(xiàn)在已經(jīng)是春天了，花兒草兒全從睡夢中蘇醒過來了。看，滿地的花草，一陣風吹來，草兒們在左搖右擺，仿佛在說：“嘿，朋友！歡迎你的到來�！鼻�，花兒們也不甘示弱，紅的、黃的、藍的、紫的。。。。。。揚起一張張笑臉，爭芳斗艷，像一個個迎賓小姐，美麗極了！那花叢中的蜜蜂和蝴蝶在來回穿梭，點綴著美麗的校園，顯示著無限的生機。

　　繞過花壇往前走，就是教學大樓。一棟五層高的教學大樓最顯眼，最頂上寫著“尊師守紀、求實創(chuàng)新”8個大字，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。每一個教室都非常整潔：烏黑發(fā)亮的黑板，乳白色的電腦平臺，藍色的窗簾。。。。。。陽光透過玻璃窗照射進來，照亮了我們的教室，也照亮了我們幾十雙求知的眼睛。

　　我最喜愛的地方那個是植物園了！這里有許許多多的花草，知名的，不知名的，應(yīng)有盡有。一進門就看見一座花圃里，紫色的小花瓣星星點點，掩映在綠葉之中；那桂花圃里，一朵朵嫩黃的桂花散發(fā)著一陣陣清香。沿著石頭小徑往右走，是一個小池，池邊的垂柳像一位亭亭玉立的妙齡少女，輕輕地擺動著腰肢。池里的睡蓮有的還是花骨朵兒，有的開了兩三片花瓣，有的`花瓣全展開了，他們靜靜地躺在池中。。。。。。我喜歡來這一片寧靜的空間，認識花草樹木，觀察它們的生長變化，有時候還和同學們在這兒一起聊天。

　　我們學校還有新建的塑膠跑道、籃球場、足球場。一個個體育健兒在這里揮灑著自己的汗水，那跳躍的身影是一道道流動的風景線。 這就是我們的校園—木棉灣小學，你想來看一看嗎？等你來了，我一定帶你去參觀。讓你也來感受一下我們校園的美！

小學生的作文600字 篇4

　　我們是幸福的一代：與祖輩們比，我們生活在和平的年代，沒有戰(zhàn)亂;與父輩們比，我們有比較富裕的經(jīng)濟的支持。就是與同輩的山區(qū)孩子比，我擁有良好的生活環(huán)境和就學條件。我是幸福的.，但有時真有點生在福中不知福，因為我對幸福的理解是滿足。隨著認識的加深，我才認識到幸福好象一碗湯，時甜，時酸，時苦，時辣，需要我們用心去細細品嘗。

　　有時，幸福的味道是甜的。成績上升時，受到老師的表揚，同學的贊美，父母的獎勵，心中便感到陣陣香甜。困難得到幫助，疑問得到解答，便感到甜美充滿了歡樂，充滿了幸福。

　　有時，幸福的味道是酸的。學習成績下降時，看到那鮮紅的分數(shù)，鼻間就會感到酸酸的，生活中，因為一些舉止不當，而遭到別人指責嘲笑，鼻間也會感到一陣酸味。但這，認識到自己的不足，發(fā)現(xiàn)自己的缺點，看清真正的自己。促使了自己努力，進步隨之而來。這也應(yīng)該是幸福。

　　有時，幸福的味道是苦的。特別是進入初三以來，面對著升學的壓力，老師與父母的期望，同學間的競爭，只能成天“埋”在作業(yè)中，與試卷打交道。這種感覺，苦啊!但這，使得成績大大提高，學習效率日漸增長。再說，這也是機會，是磨練。苦也是幸福。

　　有時，幸福的味道是辣的。有理說不出，有話不能講，有事不能做。這時，心里是火辣辣的。但這能使自己變得有耐心，變得堅強，變得有毅力。正如孟子所說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行弗亂其所為”。這也是幸福。

　　幸福的味道是五彩繽紛的，只要我們擁有一顆能感受幸福的心，生活中到處洋溢著幸福。

小學生的作文600字 篇5

　　沒有一顆心生來就喜歡孤僻，每個人都需要朋友。整天和你形影不離的同學可能是你最好的朋友；你競賽的對手可能是你最好的朋友；你的童心老爸可能是你最好的朋友；從小與你玩到大的她可能是你的朋友……而我最好的朋友——就是那一本本令我陶醉其中的書。俗話說：“天下無不散的宴席。”人與人總有一天會分別，可書卻不會，它會永遠陪伴在你的身邊。

　　高爾基說：“書籍是人類進步的階梯�！辈诲e，閱讀書籍能讓我們增長更多的知識。在《孫權(quán)勸學》中，呂蒙聽從孫權(quán)的勸告，開始讀書，從一個武夫成為了一個有勇有謀的真正的將軍，有了自己的'主見，得到了魯肅的賞識。而在《傷仲永》中，一個天生聰慧的方仲永，因沒有得到后天的教育，不主動閱讀二最終“泯然眾人”可見，讀書對一個人來說是多么的重要。

　　而我卻說，書籍不僅是我們進步的一種工具，更是我最好的朋友。從前的我也是個不愛看書的女孩。每次看到寫滿密密麻麻的字的紙張時，就不再想看了。后來，當我聽他們說讀書其實比看電視，比玩游戲更有趣是，我便下定決心要認真看完一本書。這時，我才發(fā)現(xiàn)，文字是神奇的，那些密密麻麻的字變得生動有趣了，它們組成不同的詞語，句子讓你去領(lǐng)悟。從中的樂趣不可言語，每次閱讀都有新的收獲，有新的領(lǐng)悟。人們說，書是學無止境，百學不厭的。我說，書是讀無止境，百讀不厭的。

　　書將我?guī)ьI(lǐng)到一個個神奇的世界，讓我陶醉其中，我深深的愛上了看書。

　　書在我傷心時給予我安慰，在我困難時給予我?guī)椭�，在我失敗時給予我鼓勵。

　　書——我最好的朋友。

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