- 初一優(yōu)秀作文 推薦度:
- 初一優(yōu)秀作文 推薦度:
- 初一優(yōu)秀作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
初一優(yōu)秀作文(通用15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的初一優(yōu)秀作文,歡迎閱讀與收藏。
初一優(yōu)秀作文1
“朋友一生一起走,那些日子不再有。一句話,一輩子……”這首歌,在我悲傷的時(shí)候你會(huì)為我唱起,在我失落的時(shí)候你會(huì)為我唱起,在我快樂(lè)的時(shí)候你也會(huì)為我唱起,是我無(wú)時(shí)無(wú)刻不感到溫暖。
還記得半年前那場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎?我們兩個(gè)都參加了比賽,。你的項(xiàng)目是50米和100米短跑。記得你那時(shí)腳崴了,疼得厲害,但你卻強(qiáng)忍著疼痛一直到比賽結(jié)束,而且還獲得了名次。當(dāng)我去扶你的時(shí)候,你卻“口是心非”說(shuō)自己沒(méi)事,但我明明看到你已疼得流出了眼淚,我也只能用幾句蒼白無(wú)力的話語(yǔ)去安慰你。那時(shí)我就想:有你這么堅(jiān)強(qiáng)的朋友真好!
之后,輪到我去參加200米跑,是你忍著疼痛裝作若無(wú)其事的樣子站在跑道邊為我加油,看你的樣子比我還要緊張呢!“嘭”的一聲,比賽開(kāi)始了。由于我是新手,沒(méi)有參加過(guò)訓(xùn)練,沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn),所以當(dāng)我拼盡全力跑完的那一刻,我感覺(jué)呼吸困難,一個(gè)踉蹌險(xiǎn)些栽倒在地。是你提前在終點(diǎn)等著我,及時(shí)攙扶了我。你把我扶到座位上,給我遞上水喝……看你那緊張的樣子,我的心充滿了無(wú)限的溫暖。那時(shí)我想:有你這樣體貼的朋友真好!
下午的運(yùn)動(dòng)會(huì),我還有一個(gè)項(xiàng)目是400米跑。記得來(lái)學(xué)校的路上,你千叮嚀萬(wàn)囑咐,告訴我跑步的技巧與要領(lǐng)。果然,在你的指導(dǎo)下,我獲得了第一名的好成績(jī)。好成績(jī)可是有你的一半功勞喲!如果不是你的`鼓勵(lì)哪來(lái)的好成績(jī)?朋友,有你真好!
朋友,我要深情的感謝你!因?yàn)橛心悖业耐瓴哦嘧硕嗖、有滋有味。我們的友情雖不及李白、王倫的“桃花潭水山千尺,不及汪倫送我情”的轟轟烈烈;也不及鮑浩然“才始送春歸,又送君歸去”的纏纏綿綿,但她卻不再讓我孤獨(dú),如陽(yáng)光般溫暖著我的心房!
朋友,有你真好!
初一優(yōu)秀作文2
20xx,是一個(gè)多么普通的數(shù)字。但是也正是這個(gè)所謂的4個(gè)普通數(shù)字,讓多少人熱血沸騰,心潮澎湃。也許你會(huì)問(wèn)為什么。但是你會(huì)很快想出來(lái)了,就是這個(gè)答案,這一年里。南京將舉辦青奧會(huì),那時(shí)世界的目光將齊聚南京,南京。也將以主人的身份,展現(xiàn)出最漂亮的風(fēng)采。
聽(tīng)到這個(gè)振奮人心的消息,面對(duì)這個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì),作為南京的一份子,作為南京的.一名中學(xué)生,我們要快快行動(dòng)起來(lái)和青奧共成長(zhǎng),從現(xiàn)在做起我們要更加講文明,遵守紀(jì)律,愛(ài)護(hù)公物,努力學(xué)習(xí),積極宣傳青奧知識(shí),以我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)支持青奧,為這場(chǎng)即將召
開(kāi)的偉大盛會(huì),奉獻(xiàn)上自己的一份綿薄之力。
申請(qǐng)青奧的成功,對(duì)于南京的每一位市民來(lái)說(shuō),無(wú)疑有一種沖動(dòng),有一種幸福,有一種自豪。而對(duì)于南京來(lái)說(shuō)這也許代表了中國(guó)是一個(gè)強(qiáng)國(guó),是一個(gè)大國(guó),代表了中國(guó)有能力舉行這次連世界矚目的青奧會(huì),代表了中國(guó)實(shí)力發(fā)展的又一次飛躍,更代表了中國(guó)人們團(tuán)結(jié)一心重在參與的精神
青奧會(huì)就像一個(gè)大舞臺(tái),它需要我們一起來(lái)參與,我們要在這個(gè)舞臺(tái)上展示我們中國(guó)人的不服輸?shù)钠床,和南京漂亮的城市面貌,讓全世界的人都了解南京?/p>
ibelieve,只要我們一起努力,到青奧會(huì)開(kāi)幕那天。我們南京的天空,一定會(huì)更藍(lán);地,一定會(huì)更綠;水,一定會(huì)更清;花,一定會(huì)更艷;空氣,一定會(huì)很清新。交通會(huì)很便利。那時(shí)我們可以向全世界大聲的宣布:青奧,我們準(zhǔn)備好了
支持青奧,創(chuàng)造未來(lái),讓我們從小事做起,我與青奧共成長(zhǎng)共存在
初一優(yōu)秀作文3
走過(guò)的那二十多天,
再看一次好像才過(guò)了一天,
不知道怎么那么快,
我不知我為何如此地疲憊,
不知不覺(jué)等了一年,
珍惜這幾天后又是等一年……
為什么我的時(shí)間總是空缺了你的出現(xiàn)……
被時(shí)間掩埋的結(jié)尾,
不知道什么時(shí)候才能放映,
我們的時(shí)間沒(méi)結(jié)尾,
只是怕難以再接受那現(xiàn)實(shí),
我哭得很傷感很累,
是因?yàn)槲艺娴氖稚岵坏茫?/p>
我想陪著你向前走,
只可惜是時(shí)間太過(guò)于罪孽——
我們之間,只是一年才僅僅一面,
我們之間,等待著歸來(lái)蒼老了誰(shuí)?
我們之間,有許多講不出的再見(jiàn),
我們之間,花開(kāi)我們已經(jīng)無(wú)法再挽回……
一年見(jiàn)一次面,我們之間最終也只是再見(jiàn)……
我們之間也只是日落時(shí)那無(wú)奈的永遠(yuǎn)……
為何離開(kāi)總是來(lái)得那么快,
我們之間的太多總是只能用安慰來(lái)彌補(bǔ),
為何我們之間的回憶太短?
我們之間的零碎記憶只是被打破的'寂靜,
真的想讓時(shí)間過(guò)得慢一些,
至少還可以對(duì)你默默地寫(xiě)下我們的永遠(yuǎn)……
只可惜我們之間太多缺陷,
需要我們慢慢地去尋找我們丟失的過(guò)去,
希望時(shí)間再給我一個(gè)機(jī)會(huì),
讓我們不再?zèng)]等到接近無(wú)限的美麗之時(shí)又匆匆地被拆散……
喔……喔……喔……
我們之間的故事不再成為過(guò)去,
哪怕我們隔在千里之外,
心也永遠(yuǎn)——永遠(yuǎn)在一起!
喔……喔……喔……
我們要堅(jiān)信那永遠(yuǎn)……
初一優(yōu)秀作文4
在一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,有一條很美很美的河,在那很美很美的河之上有一個(gè)很小很小的湖......
我站在湖中的小船上向遠(yuǎn)處瞭望,真是一眼望不到邊呀!我不禁在心里贊嘆這是一個(gè)多么美麗的地方啊!
那是我去旅游的第一天,一路的勞累,讓我提前進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。當(dāng)?shù)诙斓牡谝豢|陽(yáng)光照在我剛從睡意中醒來(lái)的臉蛋上,我睜開(kāi)了雙眼,從床上緩緩的起身,去感受那刺眼卻那么暖和的陽(yáng)光。當(dāng)我走到窗前的時(shí)候,突然被窗外的.景色迷住了。那是第一縷陽(yáng)光照在靜靜的湖面上,閃閃發(fā)光,微微蕩漾。我隨手拿了一件外衣,迫不及待的走了出去。雖然這里已是冬天,可當(dāng)陽(yáng)光照耀在身上時(shí),卻是那么的暖和,早已忘記寒冷了。
我獨(dú)自一個(gè)人沿著湖岸邊散步,貪婪的呼吸著這清晨的空氣。不遠(yuǎn)處,一個(gè)漁夫?qū)χ食@什么,不一會(huì)就有幾只海鷗向他飛去,像是被他那美妙的歌聲給吸引住了一樣,靜靜的停在他岸邊的小船上。我走到他的身邊,“問(wèn)問(wèn)是否可以坐他的小船到湖中的小亭中去!睕](méi)想到他很樂(lè)意帶我去中間的小亭去,此刻的我很高興,也很興奮。小船在一望無(wú)際的小湖中飄蕩著,不知過(guò)了多久,漁夫才把我從興奮和激動(dòng)的樣子中喚醒!靶∨笥眩搅,你去吧,我在這里等你”我對(duì)著漁夫叔叔笑了笑,轉(zhuǎn)身向湖中小亭走去。
當(dāng)我站在亭中,看到了一望無(wú)際的湖水,心情很激動(dòng)、原來(lái)親近自然是如此之美!我抬頭看看天空,藍(lán)藍(lán)的天空就像是湖水倒映在白云上的一樣。當(dāng)幾只海鷗捕到食物回到漁夫那里的時(shí)候,我也快結(jié)束這次的湖中小亭之旅了,這里的一切都是那么的美,我早也無(wú)法用語(yǔ)言去表達(dá)自己的心情。
這里的人,這里的水,這里的湖,這里的一切都是那么的美,我永遠(yuǎn)也無(wú)法忘卻這個(gè)美麗的地方--白塔湖!
初一優(yōu)秀作文5
XX年2月11日,當(dāng)人們從睡夢(mèng)中醒來(lái)的時(shí)候,那一條震撼人心的消息早已越過(guò)太平洋,傳到了中國(guó),一瞬間,南京沸騰了,全國(guó)沸騰了。大家口中都在談?wù)撝患虑椤暇┥陫W成功了!
是的,所有人的心情都從期望轉(zhuǎn)變?yōu)槠诖?/p>
看那,一條條鐵路線正在修建!工程師們拿著手中的策劃書(shū),一絲不茍地商量著,他們手在紙上飛快地畫(huà)著,好像在繪一幅多彩的'藍(lán)圖。啊,那一定是一幅很美的藍(lán)圖!縱然夏日酷暑,汗水沿著臉頰一滴一滴淌下,也無(wú)法讓他們就此停下;即使冬季嚴(yán)寒,雪花一片一片地從空中落下,也無(wú)法掩蓋他們似火的熱情。于是,人們都開(kāi)始期待青奧會(huì)的到來(lái),外國(guó)友人能通過(guò)地鐵,更多地了解南京。
轉(zhuǎn)眼之間,一座座大樓不知何時(shí)建起。是我太粗心,沒(méi)能發(fā)現(xiàn)?還是南京發(fā)展太快,我還未適應(yīng)?不管什么原因,大樓的建起都給人們帶來(lái)了一份喜訊——南京走向現(xiàn)代化的速度越來(lái)越快。
但是,大樓和地鐵的建設(shè),都會(huì)給環(huán)境帶來(lái)污染。可是,走在馬路上,絲毫沒(méi)有覺(jué)得塵土飛揚(yáng),反而眼前的綠化越來(lái)越多。是我的錯(cuò)覺(jué)嗎?不是;仡^看那:工人們?cè)诼愤叿N花,種樹(shù),給人們帶來(lái)一份陰涼;灑水車慢慢地在馬路上前進(jìn),車子離開(kāi),留下一股清冽的味道;環(huán)衛(wèi)工人辛勤地打掃每一寸土地,維護(hù)著南京城的整潔......于是,人們又開(kāi)始期待青奧會(huì)的舉辦,外國(guó)友人呼吸著南京的新鮮空氣,游覽著南京的每處。
期待已經(jīng)慢慢走向現(xiàn)實(shí),現(xiàn)實(shí)細(xì)細(xì)詮釋南京的活力!
初一優(yōu)秀作文6
關(guān)愛(ài)是冬日里的一片陽(yáng)光,使饑寒交迫的感受人間的溫暖;關(guān)愛(ài)是沙漠中中的一汪清泉,是瀕臨絕境的的重新看到生活的希望;關(guān)愛(ài)是灑在久旱大地上的一場(chǎng)甘露,是孤苦伶仃的獲得心靈的安慰……
我清楚地記得,那一次,她為了我,熬到深夜,那一次她為了我,不顧自己,那一次,她為了我,眼里布滿血絲……
我從四年級(jí)開(kāi)始學(xué)英語(yǔ),對(duì)這一位新來(lái)的朋友很陌生,每次考試都只考六七十分,因此,我特別害怕英語(yǔ)。
那一次,老師說(shuō)要英語(yǔ)考試,我頓時(shí)心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的,緊張極了。
在學(xué)校里,佩瑄看出了我的心思,便要為我來(lái)我家里給我補(bǔ)習(xí)。
“滴答”時(shí)鐘敲了八下,佩瑄來(lái)給我補(bǔ)習(xí)了。
“來(lái),看,這個(gè)——”佩瑄拿出了英語(yǔ)書(shū),給我講了起來(lái)。
佩瑄低下頭,認(rèn)真的講解著,我腦海里浮現(xiàn)了佩瑄每天在學(xué)校里兢兢業(yè)業(yè),努力學(xué)習(xí),而剛才連喘息都沒(méi)有地為我孜孜不倦地講英語(yǔ)的.樣子,看著她似有些疲憊,卻依然認(rèn)真講解的模樣,我的心不由得有些感動(dòng)了……
“滴答”時(shí)間敲了十一下,我對(duì)佩瑄說(shuō):“佩瑄,你回去吧,已經(jīng)很晚了,別累壞了身子—”
“沒(méi)關(guān)系!”佩瑄的頭抬了起來(lái),眼睛里布滿了些許血絲,神情似有些疲憊。更讓我大吃一驚的是:佩瑄的嘴唇干裂了。我心疼了,又急忙要去給佩瑄倒水。佩瑄拉下我,搖了搖頭,繼續(xù)給我補(bǔ)習(xí)。我更感動(dòng)了……
功夫不負(fù)有心人,考試的時(shí)候,我信心滿滿。竟考了100分,我大喜過(guò)望,腳下仿佛才這一朵幸福的云——
佩瑄,謝謝你!
初一優(yōu)秀作文7
“隨風(fēng)奔跑自由是方向,追逐雷斥閃電的力量,把浩瀚的海洋裝進(jìn)我的胸膛,即使在小的帆也能遠(yuǎn)航……”這是我最喜歡的歌之一,我真是太佩服寫(xiě)這首歌的'歌詞的人了。
我判斷一首歌的好與壞,第一是看————看歌詞,第二才是聽(tīng)————聽(tīng)音樂(lè)。
我認(rèn)為:一首歌的好與壞,主要是歌詞的內(nèi)涵深不深,其次才是音樂(lè)的好聽(tīng)與否。
我喜歡“奔跑”。1.歌詞很有內(nèi)涵。2.音樂(lè)激昂,使人奮進(jìn)。
“奔跑”,確實(shí),在現(xiàn)實(shí)生活中,我們也需要奔跑。
學(xué)習(xí)中,我們需要奔跑,需要不停地向前奔跑。有的人一直堅(jiān)持不懈,向前飛躍,這就是尖子生;有的人在途中找各種理由,什么太累了、歇一會(huì)兒也不耽誤,就停了下來(lái),于是,成了中等生;中等生一看,后面快沒(méi)人了,心想:跑不跑無(wú)所謂了。就不跑了,結(jié)果又成了后進(jìn)生。
只有堅(jiān)持不懈,才能成功。成功者與平常者的區(qū)別,只是成功者堅(jiān)持不懈,而平常者總是找各種各樣的理由推托,停下來(lái)歇一會(huì)兒而已。
我們的心中都有自己的夢(mèng)想,只有一點(diǎn)一滴地加入“現(xiàn)實(shí)”的成分,不斷向夢(mèng)想的方向奔跑,這個(gè)夢(mèng)想才會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近,最終變成現(xiàn)實(shí)。
相反,如果只是去夢(mèng)、去想,而不是努力地奔跑、追求,這個(gè)夢(mèng)想是永遠(yuǎn)不能變成現(xiàn)實(shí)的。
夢(mèng)想不會(huì)自己向我們走來(lái)的,但是我們可以去奔跑、追求,向它走去。
奔跑吧,朋友!
初一優(yōu)秀作文8
在漫漫的人生道路上,有我人生中不可缺少的角色,每一個(gè)人都是我生命中的導(dǎo)師,都是使我變堅(jiān)強(qiáng)勇敢的一部分。有你們真好!
在我呱呱落地的那一刻開(kāi)始,我就是新生命的象征,我的媽媽生下了我,她不舍得我吃一丁點(diǎn)的苦,我就在這樣優(yōu)越的條件中成長(zhǎng)。我慢慢長(zhǎng)大,變成了不再是父母操勞的小孩子了,我開(kāi)始不聽(tīng)他們的'話,我開(kāi)始叛逆起來(lái),開(kāi)始厭惡他們的嘮叨了。“今天天氣冷,多多穿點(diǎn)”,“看書(shū)時(shí)多注意眼睛的休息”,“再添一碗飯,長(zhǎng)身體”……是呀,我知道你對(duì)我的好,有你真好!
步入上學(xué)的殿堂,我一開(kāi)始害怕交朋友。害怕你們不好相處,害怕你們不會(huì)與我玩耍,害怕我會(huì)孤零零一人……現(xiàn)在想想,我想我錯(cuò)了,你們用熱情熾熱的心融化了我冰冷恐懼的心。你們主動(dòng)與我說(shuō)話,我們一起上學(xué),學(xué)習(xí),玩耍,我很開(kāi)心。在我煩惱的時(shí)候,我給你們傾訴我的煩惱。在我傷心的時(shí)候,你們無(wú)條件安慰我。在我開(kāi)心的時(shí)候,和我一起大聲的笑出來(lái)。有你們真好!
在小學(xué)時(shí),腦子里便有了老師這個(gè)概念。有多多少少的夜晚,你在不辭辛勞的為我們備課,為我們批改作業(yè),為我們的課程擔(dān)心。您帶著我們暢游課文中的奧秘,帶著我們領(lǐng)讀課文的精髓,帶我們一起突破個(gè)個(gè)難題。毫不夸大其詞的說(shuō)您就是我們第二位母親或父親。斯大林說(shuō)過(guò),“教師是人類靈魂的工程師!
“這時(shí)候最能讓我想起你,多希望你在這里,你總愿意把你的手心借給我握緊,該往哪里。我總是依賴著你,你是我的方向感。我可以確定,你會(huì)帶著我朝對(duì)的方向前進(jìn)。l'm thinking of you我有你真好……“
初一優(yōu)秀作文9
飛鳥(niǎo)用啼叫歌唱生活,游魚(yú)用肢體傳達(dá)信息,大樹(shù)用“沙沙聲”表示喜悅,海浪用拍打敲擊心靈,人類用語(yǔ)言表達(dá)情趣……大自然中許多聲音,都需要我們?nèi)A聽(tīng),去感受。我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng),不僅要領(lǐng)悟大自然的風(fēng)光,還要了解人與人之間的心靈。
傾聽(tīng)很美好。閑暇時(shí)光,站在大自然中,遠(yuǎn)離世俗,隔去噪音,離開(kāi)那個(gè)紛擾的世界,張開(kāi)雙臂,閉上眼睛,用心感受。你就會(huì)感受到大自然的美好,一陣微風(fēng)吹過(guò),小草徐徐擺動(dòng),樹(shù)葉伴隨著小鳥(niǎo)啼叫,發(fā)出“沙沙聲”,風(fēng)吹在你的臉上,猶如母親溫暖的手撫摸著你的臉頰,溫馨美好。
大自然中的許多事物都需要我們?nèi)A聽(tīng)。傾聽(tīng)小鳥(niǎo)悠揚(yáng)的啼叫,感受他的喜悅;傾聽(tīng)小溪緩緩地流水聲,體會(huì)他的.憂傷;傾聽(tīng)海浪拍打海岸,感受他的憤怒……他們也有許多話想要對(duì)我們傾訴,也會(huì)有喜怒哀樂(lè),我們要認(rèn)真傾聽(tīng)。
當(dāng)然,不光要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)大自然的聲音,我們本身也會(huì)有許多話要說(shuō),對(duì)比大自然,我們的喜怒哀樂(lè)更明顯,也會(huì)更多。我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人的傾訴,他們或許不需要我們給他提出多好的意見(jiàn),只需要我們靜靜傾聽(tīng),傾聽(tīng)他們的喜悅,悲傷,憤怒……
我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng),傾聽(tīng)大自然的聲音,人與人之間的心聲,這樣,我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的美好,體味生活的美好;才會(huì)有不斷前進(jìn)的動(dòng)力;才會(huì)離成功更近一步……
讓我們一起做一個(gè)會(huì)傾聽(tīng)的人,一起邁向新時(shí)代的大門(mén)吧!
初一優(yōu)秀作文10
什么是細(xì)節(jié)?細(xì)節(jié)就是每件大事背后的小事,如果連小事都做不好,又怎樣做大事。
我以前聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事:有家招聘高級(jí)管理人才的公司,對(duì)一群應(yīng)聘者進(jìn)行復(fù)試。盡管應(yīng)聘者都自信地回答了考官們的簡(jiǎn)單提問(wèn),可結(jié)果都未被錄取,只得泱泱離去。這時(shí),有一位應(yīng)聘者,走進(jìn)房門(mén)后,看到地毯上有一個(gè)紙團(tuán)。地毯很干凈,那個(gè)紙團(tuán)顯得很不協(xié)調(diào)。這位應(yīng)聘者撿起紙團(tuán),準(zhǔn)備將它扔到紙簍里。這時(shí)考官發(fā)話了:“您好,朋友,請(qǐng)看看您撿起的紙團(tuán)吧!”這位應(yīng)聘者遲疑的打開(kāi)紙團(tuán),只見(jiàn)上方寫(xiě)著:“熱忱歡迎您到我們公司任職!睅啄暌院螅@位撿紙團(tuán)的應(yīng)聘者成了這家著名大公司的總裁。
這道顯然是專門(mén)用來(lái)考察求職者細(xì)節(jié)的試題,使得一些志在必得的應(yīng)聘者紛紛鎩羽而歸。在那里,一個(gè)不經(jīng)意的細(xì)節(jié)就決定了面試的.成敗。
可見(jiàn),細(xì)節(jié)是做任何大事的鋪墊。而且,細(xì)節(jié)決定成敗。意大利的比薩斜塔每增加一厘米的傾斜,都可能導(dǎo)致古塔的傾覆,1%的疏忽,可能會(huì)導(dǎo)致100%的失敗。有人以前說(shuō)過(guò):“精細(xì)化管理的時(shí)代已經(jīng)到來(lái),必須要注重細(xì)節(jié),把小事做好!毙∈乱彩谴笫,海爾集團(tuán)總裁張瑞敏說(shuō)過(guò):“把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單,把每一件平凡的做好就是不平凡!
總而言之,細(xì)節(jié)決定成敗,我們務(wù)必把細(xì)節(jié)做好。
初一優(yōu)秀作文11
親情,就像迷茫中的一塊指路牌,為你指引前方的道路;親情,就像一盞燈,照亮你應(yīng)走的人生;親情,就像一杯茶,可以溫暖你的心靈。
我的母親是一個(gè)平凡的人,但在她平凡的一生中,我看到了她不平凡的一面。
記得小學(xué)一年級(jí)是,我與同學(xué)一起在操場(chǎng)上玩。突然,我似乎被一股力量推倒,下巴撞在一塊石頭上。同學(xué)把我送到醫(yī)務(wù)室,老師說(shuō)要去醫(yī)院縫針。
母親得知這個(gè)消息后,放下手中的家務(wù),以“光速”沖到醫(yī)院。
在病床上,我十分害怕。我看到醫(yī)生正在擺弄一根針,頓時(shí),害怕化作了無(wú)數(shù)淚水涌出眼眶。
此時(shí),母親跑進(jìn)病房,拉住我的手,不停地安慰我說(shuō):“別怕,不會(huì)有事的!媽媽在你的身邊,我會(huì)永遠(yuǎn)陪你!”我停止了哭聲,轉(zhuǎn)過(guò)頭望著母親的眼睛。我第一次發(fā)現(xiàn),母親的眼睛是那么大,那么明亮,那么迷人。漸漸地,我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。( )
我只依稀記得,我躺在一個(gè)溫暖的,結(jié)實(shí)的背上。它在輕輕地?fù)u動(dòng)著,就像一個(gè)搖籃,卻沒(méi)有把我吵醒。
醒來(lái)是,我已經(jīng)躺在家里柔軟的床上。此時(shí),我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記,是誰(shuí)將一小勺甘露放進(jìn)我的口中,是誰(shuí)用關(guān)懷的眼神化解我傷口的'痛。是她---我最敬愛(ài)的母親。
雖然她問(wèn)了我很多問(wèn)題,我卻沒(méi)有回答。我不想讓自己的說(shuō)話聲打破這時(shí)的寧?kù)o。我在想,如果時(shí)間能停留,就請(qǐng)讓它停留在這一刻。
窗外,星星睜著眼睛注視著這里,月亮將最皎潔的月光灑進(jìn)這個(gè)溫馨的小屋。他們很安靜,似乎也不想打破這份寂靜。
親情,舊像一顆蜜糖,給你甜蜜的味道;親情,就像沙漠中的一汪清泉,可以在你困難時(shí)幫助你;親情,就像一艘輪船,載著你起遠(yuǎn)航航。
親情,就是陰云永遠(yuǎn)也遮不住的一片晴空!
初一優(yōu)秀作文12
春天來(lái)了,新年到了,和媚的陽(yáng)光暖暖的灑進(jìn)飄窗,家鄉(xiāng)隨處農(nóng)村,卻已處處掛燈結(jié)彩,穿紅戴綠一派過(guò)年的吉祥喜氣氛圍。
作為一枚吃貨,我最喜歡的習(xí)俗就是吃年夜飯,看著桌上擺滿了各式各樣的菜肴,我不禁眼冒金星,有紅燒豬蹄,清蒸桂魚(yú)、油炸冰淇淋……甚至有些我連見(jiàn)都從未見(jiàn)過(guò)。一旁的小妹妹數(shù)著自己的小手,一個(gè)勁的數(shù)著:1,2,3……滿滿的一桌菜讓我垂涎欲滴,一家人開(kāi)心的圍坐在一起,說(shuō)著一年的故事,聊著一年的思念、侃著一年的收獲,一段甜蜜的小曲。吃在嘴里,甜在心里,盛滿的不僅是菜肴,是幸福、是祝福、是憧憬……
按照農(nóng)村的`規(guī)矩,吃完年夜飯是要守歲的。“封建”的媽媽平時(shí)不到九點(diǎn)就要上我睡覺(jué),可在今晚確是不許我睡覺(jué)的,因?yàn)檗r(nóng)村有睡的越遲,來(lái)年幸福越多的說(shuō)法。而我,也更可以利用這個(gè)機(jī)會(huì)好好看看春晚,追追自己喜歡的明星了。八點(diǎn)還沒(méi)到,一家人便早早的圍坐在一起,享受著難得團(tuán)聚的幸福,奶奶更是一會(huì)拉著爸爸嘮嗑,一會(huì)拉著媽媽家常,完全就像一個(gè)未長(zhǎng)大的孩子似的向爸爸媽媽訴說(shuō)著自己一年的生活。難得一家人坐在一起,我被眼前這幅溫馨和諧的畫(huà)面感動(dòng)了,忙忙碌碌一年,為的就是大家的日子越過(guò)越紅火,為的就是一家人能夠幸福的在一起。我明白了,幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單,他不是大富大貴,而是一家人的團(tuán)聚。零點(diǎn)的鐘聲響起,絢麗的煙花閃爍在夜空中,家家戶戶點(diǎn)燃了對(duì)生活的熱愛(ài),對(duì)家人的祝福,對(duì)未來(lái)的希冀!
正月初一,便是孩子們最幸福的時(shí)候了,孩子們穿上新衣,一個(gè)個(gè)被父母打扮得漂漂亮亮的,挨家串戶去討要紅包嗎,在這一天孩子們是可以自由的支配自己的紅包的,而且更不用擔(dān)心被父母訓(xùn)斥。我雖已初中,但依然可以享受這些“優(yōu)惠政策”。還有……
初一優(yōu)秀作文13
春天說(shuō),如果有一天,我悄然來(lái)臨,請(qǐng)把我收藏在,你的記憶里。
——題記
每當(dāng)步入這里,我就不由得停下腳步。
這里的一切都是那么美,那么令人向往。這里的花:桃花、梨花、杏花;這里的樹(shù):桃樹(shù)、梨樹(shù)、杏樹(shù)、柳樹(shù);這里的教學(xué)樓;這里的教室、桌椅;這里的每一位老師,每一位同學(xué),都讓我感到那么美好。
每當(dāng)風(fēng)一來(lái),潔白的柳絮、粉紅的桃花、潔白中又帶著點(diǎn)粉色的梨花在空中跳起優(yōu)美的舞蹈。“吹面不寒楊柳風(fēng)”,像母親的手撫摸著我的`臉龐。風(fēng)里帶著花的芳香、草的清香,沁人心脾,令人心曠神怡。
每當(dāng)放學(xué)后走在回家的路上,總會(huì)看到大大小小、顏色各異的花瓣落在馬路邊上,風(fēng)一吹,便漩渦似的卷起來(lái),妙不可言。
草還是草但花卻不是花了;ㄖx了,它在空中跳著舞蹈,以柳絮為舞伴,以風(fēng)為伴奏。清香陣陣,優(yōu)美絕倫。我想起,龔自珍有詩(shī)云:“落紅不是無(wú)情物,化做春泥更護(hù)花。”這是一種怎樣的境界呀!樹(shù)上凋謝的一朵朵花瓣,隨著風(fēng)的吹動(dòng)此起彼伏。看著看著,我不由自主的,不,應(yīng)該是情不自禁的去跑到室外,把它撿拾,夾到書(shū)本里。生怕它損壞、丟失。每打開(kāi)這本書(shū),花的清香撲面而來(lái),心曠神怡。
春天在一年之中雖然只有一次,但你卻給我以深刻的印象。我不想讓你走,只好把“你”收藏在我的記憶里。
初一優(yōu)秀作文14
時(shí)光如同沙漏,在歲月的長(zhǎng)河中慢慢流逝。在時(shí)光的沉淀中,四季交替,周而復(fù)始。大自然在四季中為我們展示著醉人的美,為我們勾勒出一幅幅的美麗畫(huà)卷。
春天,就像一幅勃勃生機(jī)的萬(wàn)物復(fù)蘇圖。小草萌發(fā),柳樹(shù)萌芽,鶯歌燕舞,百花齊放。頗有“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥”的風(fēng)韻。春風(fēng)撫摸著大地,讓人們感受到她的溫柔,春雨滋潤(rùn)著大地,讓人們感受到她的溫馨。春天是大自然萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)!
夏天,就像一幅萬(wàn)畝蔥蘢的繁花似錦圖。姹紫嫣紅,郁郁蔥蔥,驕陽(yáng)似火,綠樹(shù)成蔭。烈日炎炎下,農(nóng)民在田地里播撒著辛勤的汗水,期盼著秋天的豐收果實(shí)。鳴蟬躲在樹(shù)葉底下大聲的抱怨著,生怕別人聽(tīng)不到它的聲音,又生怕別人看到它的.影子。
秋天,就像一幅秋高氣爽的碩果累累圖。累累碩果,楓林盡染,北雁南飛,丹桂飄香。在金色的麥浪里,農(nóng)民露出豐收的喜悅,忙得不亦樂(lè)乎。
冬天,就像一幅寒氣逼人的白雪皚皚圖。冰天雪地,林寒澗肅,天寒地凍,萬(wàn)里雪飄。雪花光臨的地方,頓時(shí)成了銀裝素裹的城堡。為大地蓋上了一層厚厚的棉被。大地沉睡了,冬眠的動(dòng)物也沉睡了。它們都在香甜的夢(mèng)想里,期盼著春天到來(lái),期盼著新一年的新氣象。
四季里,我獨(dú)愛(ài)秋天,秋風(fēng)吹過(guò),帶來(lái)一陣陣花草的清香;秋風(fēng)吹過(guò),送來(lái)怡人的甜蜜的果香。秋風(fēng)沒(méi)有春天的欣欣向榮,也沒(méi)有夏天的爭(zhēng)奇斗艷,更沒(méi)有冬天的寒蟬凄切。而是默默地?zé)o私的為人們奉獻(xiàn)出自我的果實(shí)。不與春爭(zhēng)榮,不與夏爭(zhēng)艷,不與冬比寒冷。與世無(wú)爭(zhēng),自由自在。這是我獨(dú)愛(ài)它的原因。
初一優(yōu)秀作文15
像微風(fēng)輕拂竹葉,像海浪親吻海岸,像明星裝飾天空,像冷雨滋潤(rùn)土地,而你的出現(xiàn)像閃電劃過(guò)天空。
初中的排座位真是一件令人頭疼的事,老師的指揮令把兩個(gè)毫不相干的人成了前后桌,從此開(kāi)始了我們的鐵桿生涯……
我們都曾開(kāi)朗,但都因受到朋友的傷害、背叛而變得不愛(ài)說(shuō)話。我們躲在自己堅(jiān)硬的殼里不肯出來(lái),怕太陽(yáng)灼傷我們光滑白皙的皮膚,怕坎坷的路上的石子會(huì)將我們傷害,對(duì)于我們而言,只有自己才是最安全的。
正因?yàn)槲覀兛偸翘颖軇e人的關(guān)心、冷漠、不愛(ài)說(shuō)話,才發(fā)覺(jué)我們的相像,我們漸漸靠近,與彼此交流、說(shuō)話,突然才發(fā)現(xiàn)你就是我一直在找的'那個(gè)人。
我們喜歡在陽(yáng)光明媚的下午躺在草地上聞青草的芳香,看白云在天空飄,感受大自然給我們帶來(lái)的無(wú)窮的快樂(lè)。我們互相依偎,空空的心,總能讓彼此填滿。
別人總覺(jué)得我們古怪,不好打交道,只有我們自己才知道,我們是怎樣的。
我們說(shuō)別人不敢說(shuō)的話;做別人不敢做的事;我們穿姐妹裝。這些全都是因?yàn)楹湍阍谝黄,我才敢做?/p>
夢(mèng)里,你的身影總是縈繞在我身邊,陪伴我一直走到世界盡頭。相依也是一種快樂(lè),不用說(shuō)話,一個(gè)眼神就能了解彼此的全部心聲。
我想,等我們老了,回想起今天做的事,心里肯定會(huì)有一股暖流流過(guò),感謝老天讓我在初中遇過(guò)你,留下一段難忘的回憶,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你的!
【初一優(yōu)秀作文】相關(guān)文章:
初一優(yōu)秀初一作文07-08
初一的優(yōu)秀作文10-28
優(yōu)秀初一作文09-13
優(yōu)秀初一作文11-05
初一優(yōu)秀作文11-04
初一優(yōu)秀的作文11-15
初一的優(yōu)秀作文03-02
秋天初一優(yōu)秀作文06-29
母愛(ài)優(yōu)秀初一作文02-16
成長(zhǎng)初一優(yōu)秀作文02-18