【推薦】小學(xué)五年級(jí)作文集合9篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
每當(dāng)聽(tīng)到“春天在哪里，春天在哪里”這首歌時(shí)，我總會(huì)情不自禁的想：“春天到底在哪里呢？”于是今天我就要去尋找春天。
春姑娘藏在了花園里，我隨著她的足跡，來(lái)到了花園。你看！那美麗的迎春花像守護(hù)使者一樣護(hù)衛(wèi)著花園；一些不知名的小花也不甘示弱，競(jìng)相開(kāi)放了。這些美麗的花兒紅的像火；粉的像霞；藍(lán)的似海；白的似雪......
春姑娘躲進(jìn)了小樹(shù)林，我邁著輕盈的步子，悄悄地來(lái)到了小樹(shù)林。你聽(tīng)！這是什么聲響？原來(lái)，可愛(ài)的小鳥(niǎo)們從南方飛回來(lái)了，它們站在樹(shù)枝頭，有的`唱歌，有的伴舞，快活極了。
春姑娘跑進(jìn)了田野，我放眼望去——大片的麥子已經(jīng)返青了，從遠(yuǎn)處看，真像一張翠綠的、軟綿綿的地毯，我真想在這兒打個(gè)滾兒，睡個(gè)美覺(jué)呀！果園里，櫻桃樹(shù)也開(kāi)花了，綻放出自己甜美、純真的笑容；梨樹(shù)、桃樹(shù)看到了櫻桃花的美麗，也爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放了，構(gòu)成了一副美麗的畫(huà)卷！
春姑娘鉆進(jìn)河邊的土地里滋潤(rùn)著破土而出的小草，讓它們?cè)陉?yáng)光的照射下綠得生輝。守衛(wèi)著河的柳妹妹也別上了新的發(fā)卡，春風(fēng)吹過(guò)，柳妹妹的長(zhǎng)頭發(fā)飄來(lái)飄去，動(dòng)人極了。河里的冰融化了，河水緩緩地向東流去，微風(fēng)拂過(guò)，河面上蕩起一圈圈的漣漪，真像女孩兒們穿的百褶裙呀！
我找到了春姑娘。
我愛(ài)這美麗的春天！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
長(zhǎng)沙湖風(fēng)景雄奇秀麗，深幽險(xiǎn)峻，游人到此，莫不留戀忘返。溢洪飛瀑于夏秋季可見(jiàn)，湖水從十多丈高的壩頂飛流直下，水聲轟鳴不絕，水霧蒸騰四溢，場(chǎng)景十分壯觀。湖內(nèi)有大小港岔200余條，半島50多個(gè)，回水長(zhǎng)10公里。泛舟湖上，看青山綠水，沐習(xí)習(xí)涼風(fēng)，聽(tīng)山谷鳥(niǎo)鳴，人與自然似乎融為一體。湖周峰巒疊翠，溝壑縱橫，林深樹(shù)茂，怪石崢嶸。象鼻山上的猴兒石與僧人坳上的三尊佛，構(gòu)成一幅唐僧取經(jīng)的立體畫(huà)面；鳳凰寨方圓數(shù)公里，四周巖石壁立，險(xiǎn)峻異常，僅有五道寨門(mén)可上山；小三峽峽谷幽深，曲折回環(huán)，有山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村之境；壕子口內(nèi)兩根長(zhǎng)藤懸空垂下，相依相偎，迎風(fēng)搖動(dòng)，當(dāng)?shù)厝擞鳛榉蚱尢伲?06洞系七十年代由部隊(duì)秘密修筑的.地下戰(zhàn)備倉(cāng)庫(kù)，9個(gè)山洞錯(cuò)落分布于燕子溝峽谷中，最大的洞深200米，可容納10輛大貨車(chē)停放，里面冬暖夏涼，實(shí)為消夏避暑之勝地。
湖區(qū)附近有清代貞節(jié)牌坊、興隆古場(chǎng)、神仙溝隋代聚居地遺址、云臺(tái)寺、獠人懸棺等景點(diǎn)，張三豐題字、鳳求凰、張獻(xiàn)忠葬妹等民間傳說(shuō)，吸引著人們?nèi)び奶矫亍Ｊ荷礁铻闃O富地方特色的民間文化遺產(chǎn)，曾進(jìn)京獻(xiàn)演，名滿(mǎn)京華；竹塘香米糯滑爽口，享譽(yù)四方。岳麓書(shū)院是中國(guó)歷史文化名城長(zhǎng)沙市的一顆璀璨明珠，創(chuàng)建于宋太祖開(kāi)寶九年（公元976年）。它歷經(jīng)千載，瀚墨流香，弦歌不絕，辦學(xué)不已，故有千年學(xué)府的美稱(chēng)。1956年，湖南省人民政府將它列為湖南省重點(diǎn)文物保護(hù)單位，1988年1月13日中華人民共和國(guó)國(guó)務(wù)院明文公布，岳麓書(shū)院為全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位。禹王碑位于岳麓山巔的蒼紫色石壁上，面東而立。碑文記述和歌頌大禹治水的豐功偉績(jī)。大禹繼父治水，七年聞樂(lè)不聽(tīng)，三過(guò)家門(mén)不人’的美談，倍受歷代人民尊重，流傳至今。
岳麓禹碑高1。7米，寬1。4米，碑文分9行，每行9字，計(jì)77字，末行空四字。其文字形如蝌蚪，既不同于甲骨鐘鼎，也不同于籀文蝌蚪，很難辨認(rèn)，很可能是道家的一種符錄，也有說(shuō)是道士們偽造的。但遠(yuǎn)在0多年前，即為韓愈所聞及，還親登南岳岣嶁峰尋訪禹碑，并留有詩(shī)記。即使是唐宋時(shí)的膺品，作為紀(jì)念大禹治水之豐碑，也是十分珍貴的。全國(guó)有十風(fēng)處鐫立禹碑，據(jù)說(shuō)皆由岳麓禹碑模本復(fù)刻。天心閣位于長(zhǎng)沙市東南角，與岳麓山遙相對(duì)峙，是長(zhǎng)沙古城的一座城樓，也是古城長(zhǎng)沙僅存的城市標(biāo)志。建于何時(shí)，尚待考證。
據(jù)清乾隆《長(zhǎng)沙府志》和乾隆二十四年(公元一七五九年)李汪度《重修天心閣記：城東南隅，地脈隆起，同行衍迤，上建天心，文昌二閣以振其勢(shì)，后因只存天心匾額，遂稱(chēng)之為天心閣。舊時(shí)閣有匾曰：楚天一覽，并有對(duì)聯(lián)：四面云山皆到眼，萬(wàn)家燈火最關(guān)心。天心閣兩旁門(mén)額寫(xiě)有居高明，遠(yuǎn)眺望，樓上前后有明廊，三樓設(shè)有警鐘。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
一個(gè)黑色的外殼，22寸液晶屏幕，它是什么呢？我想你已經(jīng)猜到了，這就是21世紀(jì)風(fēng)云全球，走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)的“智能百寶箱”——電腦！它可以網(wǎng)上購(gòu)物、打文章、聽(tīng)音樂(lè)、看電影、討論話(huà)題、查資料……真讓人意想不到。
就查資料來(lái)說(shuō)吧，只要你打開(kāi)電腦上百度網(wǎng)一搜索，成千上萬(wàn)的資料就擺在你眼前，通過(guò)電腦，可以了解以前不知道的，以前曾不了解的'。百萬(wàn)首音樂(lè)你可以任意點(diǎn)播，網(wǎng)上購(gòu)物使你不用上街就可以買(mǎi)到你所需要的物品，不僅是這些，還可以做不出家門(mén)所做不到的事情有呢！
電腦雖然給我們帶來(lái)了方便，但也會(huì)給我們帶來(lái)麻煩。
許多人在上網(wǎng)時(shí)都迷戀了游戲，最后荒費(fèi)了學(xué)業(yè)，不僅如此，我們鼻梁上的眼鏡越來(lái)越沉，還對(duì)電腦產(chǎn)生了依賴(lài)性，一有問(wèn)題就要打開(kāi)電腦查資料。
電腦，我要把你當(dāng)朋友，也要把你當(dāng)敵人。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
我有過(guò)夢(mèng)想，你有嗎？我有過(guò)心酸，你有嗎？我有過(guò)汗水，你有嗎？但是我努力過(guò)嗎？
這學(xué)期的上半學(xué)期我沒(méi)努力過(guò)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課從不復(fù)習(xí)，只知道玩，有時(shí)上課開(kāi)小差，老師講的關(guān)鍵全忘了，半期考試了，我依然不努力，考得特別差，尤其是數(shù)學(xué)，考的非常差。老師看見(jiàn)后，我都覺(jué)得自己沒(méi)心沒(méi)肺，半期考完之后成績(jī)也知道了，我開(kāi)始反思自己，對(duì)于老師，老師每天教我們教我們學(xué)習(xí)，教我們做人教我們?nèi)绾螌?duì)待朋友，老師家長(zhǎng)，老師每天這樣教育我們，我們?cè)趺淳筒恢栏卸鳌?/p>
覺(jué)得自己就這么沒(méi)心沒(méi)肺，有句話(huà)說(shuō)的好，老師就像花園的園丁，每天辛勞的為我們澆水，這句話(huà)對(duì)于我就沒(méi)用了，對(duì)于同學(xué)可以說(shuō)是競(jìng)爭(zhēng)者也可以說(shuō)是好朋友，我和同桌就相當(dāng)生物學(xué)中的生物鏈一樣，有競(jìng)爭(zhēng)也有互助，為什么有些同學(xué)的成績(jī)就是這么好，別人付出的努力和汗水，我付出了嗎？當(dāng)然我沒(méi)有，又或者是我只付出了百分之一二的努力，別人付出了99%的.努力，所以別人比我考的好，對(duì)于家長(zhǎng)，每天家長(zhǎng)起早為我們做早飯，傍晚還要到學(xué)校來(lái)接，這些辛苦我都看在眼里，懂在心里，每天在家里為我們洗衣做飯收拾這兒，群里那，還要為我們擔(dān)心，突然覺(jué)得自己考得這么差，都對(duì)不住家長(zhǎng)的辛勞。
說(shuō)到自己更是后悔不已后悔之前為什么不好好讀書(shū)好好復(fù)習(xí)，只怪自己太好玩，沒(méi)有讀好書(shū)的意思，突然想起一句古詩(shī)少壯不努力老大徒傷悲，不希望在自己人生的道路上留下遺憾，一定要奮發(fā)向上，堅(jiān)信一句，堅(jiān)持就是勝利，不希望老了之后，還在撿瓶子賣(mài)錢(qián)就努力讀書(shū)加油吧少年，謝謝那些在我背后付出的人，感謝你們的關(guān)心及教育。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
有一天我和我朋友還有我爸爸和哥哥，去踢足球。
我們開(kāi)始分隊(duì)伍，我先和我爸爸玩，我們開(kāi)始對(duì)踢。我原先還不會(huì)踢，但是經(jīng)過(guò)我不斷努力，每天和媽媽踢一會(huì)兒，以前我總是會(huì)輸給媽媽?zhuān)�會(huì)輸給哥哥，還會(huì)輸給爸爸，現(xiàn)在終于贏了一局。
我今天一定要再接再厲，贏了他們。
我和我的`朋友們開(kāi)始搶球，我先發(fā)球，我繞來(lái)繞去，我走到哪里他就跟到哪里，我和他僵持了好久。最終我在最后僅剩的十秒內(nèi)進(jìn)了球。
我贏了，我根本就沒(méi)有想到。
我踢累了，就看他們比賽，最后他們?nèi)吮荣�，我一直在給爸爸加油。他們踢足球比賽就像是在戰(zhàn)場(chǎng)上一樣，而且有三個(gè)國(guó)。
爸爸和哥哥是很有實(shí)力的，我朋友卻是非常弱的。
我把這話(huà)跟他們說(shuō)了，他們不但不驕傲卻更認(rèn)真了，我看見(jiàn)他們互不相讓。我的哥哥暫時(shí)領(lǐng)先，不過(guò)，還是被爸爸反超了，爸爸贏了。
結(jié)束后，我們休息了一會(huì)就回家了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
這天又要玩什么游戲呢哈哈，你們肯定猜不到，噢，原先然而“木頭人”游戲�！澳绢^人”然而啥玩意呢啊，原先就然而做一個(gè)姿勢(shì)持續(xù)不動(dòng)呀。游戲的規(guī)則然而:“我們都然而木頭人，不能說(shuō)，不能動(dòng)，不能笑，也不能叫，看誰(shuí)做得最最好�！�
游戲開(kāi)始了，老師把我們分成兩組，應(yīng)對(duì)面地做，一邊做一邊觀察。我想好了做什么動(dòng)作，老師就宣布比賽開(kāi)始了。猜猜我做的然而什么動(dòng)作告訴你吧，然而一個(gè)十分簡(jiǎn)單的動(dòng)作。就然而把手放在桌上，很休閑的樣貌。我一邊做，一邊觀察別人做的動(dòng)作。有的做著拳擊動(dòng)作，有的`做著高難度的劈叉，有的做出小白兔可愛(ài)的樣貌，還有的做出高難度的高抬腿。最后，鴉雀無(wú)聲的教室爆發(fā)出一陣笑聲，然而誰(shuí)發(fā)出的呢原先然而趙可欣，還沒(méi)到一分鐘就忍不住笑了，差點(diǎn)就把全班同學(xué)給逗笑了，真然而一個(gè)不合格的“木頭人”。
接下來(lái)，我們同桌互做“木頭人”。我和同桌商量誰(shuí)先來(lái)，結(jié)果由我先來(lái)做。左秦欣開(kāi)始逗我了，只見(jiàn)他直沖我搖手，我本來(lái)堅(jiān)持著，可沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就被逗笑了。第二次，該我上場(chǎng)了，我也沖他搖手，沒(méi)成功，我就向他做鬼臉，或許然而我做的鬼臉太丑了，一下子把他給逗笑了。就這樣，我倆各贏一局，打成了平手。
我想，這個(gè)“木頭人”游戲真搞笑，我還想再玩一次呢？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
一天，正好外面下著傾盆大雨，這正是萱萱喜歡的雨天，可是，萱萱卻異常不開(kāi)心，他心里想著；假如有人來(lái)找自己玩就好了，但保姆和媽媽都不讓萱萱出去玩，因?yàn)槭桥螺孑孀叩袅�，上次萱萱坐私家�?chē)玩的時(shí)候都是由媽媽陪伴的，這讓萱萱感到對(duì)這個(gè)世界非常反感。
萱萱躺在床上，深深地呼了一口氣，又想了想，決定私自跑出去找同學(xué)去逛街，萱萱一想，嘴角就浮起一絲甜蜜的微笑，萱萱迅速在龐大的衣柜里挑了一件紫色泡泡袖上衣，又穿了一條牛仔短褲，就馬上去洗漱好，洗漱完畢后，樓下的蘇阿姨上來(lái)了，他溫柔的對(duì)萱萱說(shuō)，萱萱小姐，夫人讓您馬上下樓吃早飯，恩，萱萱不耐煩的哼了一句話(huà)，又說(shuō)；蘇阿姨，您先下樓對(duì)我媽說(shuō)，我等話(huà)下去吃早飯，蘇阿姨哦了一聲；便迅速下去了，萱萱立馬跑進(jìn)房間里，到保險(xiǎn)箱里拿了1千元，捅在了衣袋里，又戴了現(xiàn)在流行的鄧紫棋戴的嘻哈帽下樓了。
媽媽看到萱萱穿著這么休閑的衣服，不禁又皺起了眉頭，對(duì)萱萱說(shuō)，萱萱，你要做個(gè)小淑女，不可以穿的太風(fēng)流了，知道嗎。萱萱在早已聽(tīng)?wèi)T了媽媽對(duì)他的批評(píng)，便拿了個(gè)三明治就偷偷溜到后門(mén)走了，萱萱打了個(gè)公交車(chē)來(lái)到了智美家，正好這時(shí)智美出來(lái)了，萱萱就拉著智美的`手準(zhǔn)備和智美去素達(dá)商城買(mǎi)東西，智美笑了笑說(shuō)；去素達(dá)商城買(mǎi)東西超貴的，你真要去啊，對(duì)啊，萱萱大方地說(shuō)；不怕啦，我?guī)Я?千元，我請(qǐng)你，智美開(kāi)心的直拍手。萱萱和智美來(lái)到商城以后，就瘋狂地?fù)屬?gòu)，等到6點(diǎn)他們才回了家。
媽媽在萱萱的房間里睡覺(jué)，也不知道萱萱怎么去哪了，萱萱把東西輕輕的放在衣柜里，就去后花園蕩秋千了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
記一件事在我人生的腦海中，有許多美好或者令人悲傷的事情。有一件事卻使我不能從記憶的腦海中抹去那件事。記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚星期五下午，同學(xué)們正在上課。班主任老師叫我把上課表現(xiàn)得不好的同學(xué)名字登記下來(lái)，我照辦了，誰(shuí)知卻引來(lái)了麻煩。
在上英語(yǔ)課上，我忽然轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看著張楊和張洋倆兄弟，他們不但不專(zhuān)心聽(tīng)課，還在看課外書(shū)書(shū)，我急忙又轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)把他們倆的名字寫(xiě)上。他們一看情勢(shì)不妙，馬上對(duì)我哀求說(shuō)：“唐哥，我再也不看了，別寫(xiě)我的名字好嗎？”我生氣地說(shuō)：“不行，既然不要我寫(xiě)你的名字，那你先前就不應(yīng)該看課外書(shū)！”他們氣得說(shuō)不出話(huà)。
直到放學(xué)，我把紙條交給老師，老師念了他們名字以后說(shuō)：“罰把1-3課的生字抄寫(xiě)3遍�！弊叱鲂ｉT(mén)，他們忽然閃到我面前說(shuō)：“絕交！！既然你狠心，我們也狠心，你憑什么記我們名字！！”我不以為然地說(shuō)：“絕交就絕交，有什么了不起的？我不需要你們這兩個(gè)做我的同學(xué)�。 彼麄儧](méi)有說(shuō)話(huà)，飛快地跑回家去了。
其實(shí)在說(shuō)那句話(huà)的時(shí)候，我心如刀絞。非常想大哭一場(chǎng)，可是我忍住了。繼續(xù)走在回家的'路上。
回去以后我哭了，眼睛哭紅了。你們知道嗎？我寫(xiě)你們的名字是為你們好啊，如果不寫(xiě)你們的名字，你們以后就會(huì)再犯的��！你了解我的淚水嗎？�。∥疫�希望和你們做好朋友�。�
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
都說(shuō)那《還珠格格》里的老佛爺厲害得很！可又有誰(shuí)知道我家那個(gè)“現(xiàn)代版”的老佛爺有一手呢？
就拿前兩天來(lái)說(shuō)吧，我一個(gè)人待在房間里看書(shū)。突然，門(mén)“吱”的打開(kāi)了，把正靠在書(shū)桌上的我嚇了一跳，進(jìn)來(lái)的'不是別人正是我家那高高在上難以伺候的“老佛爺”！只見(jiàn)她眉頭緊鎖，嘴巴像平常一樣翹得老高老高。喝！別說(shuō)，還真可以?huà)靸蓚�(gè)油瓶呢！耳里充斥著她那高分貝的聲音沖我大吼：“你又沒(méi)看，電視還開(kāi)著干嘛？”聲音中隱隱帶著憤怒，沒(méi)等我開(kāi)口申辯，老佛爺便又揚(yáng)起她那高音喇叭開(kāi)始數(shù)落我以前的種種“不是”。幸好我離她還有一段距離，要不然還不被她的唾沫所淹沒(méi)？只聽(tīng)她在說(shuō)：“這又舍得噠！”我回了一下神，噢，原來(lái)老佛爺要說(shuō)的是那件事啊。
奶奶有一個(gè)有著幾十年歷史的老毛病，睡覺(jué)時(shí)總喜歡開(kāi)著燈，為此，我經(jīng)常和她吵架般地講著道理，她每次都用“��？”來(lái)回答我，沒(méi)辦法，她老了，耳朵不中用了，因此，對(duì)我的勸告她硬是一個(gè)耳朵進(jìn)一個(gè)耳朵出。難首她不知道這樣做是在浪費(fèi)電力資源嗎？哎，沒(méi)辦法，誰(shuí)叫奶奶是我家的老佛爺呢？
也正為這事兒，每當(dāng)我把客廳里的燈打開(kāi)的時(shí)候，老佛爺都總會(huì)冷不冷地冒出一句：“這就不費(fèi)電噠？”搞得我既好氣又好笑。
就說(shuō)開(kāi)電視這事兒吧，還是她叫我打開(kāi)的啊，我沒(méi)有陪她呆在客廳里看電視，是因?yàn)槲矣幸槐局匾臅?shū)要趕著看完，到頭來(lái)卻說(shuō)是我開(kāi)了電視不看，浪費(fèi)電力資源，我若是不開(kāi)電視，或者干脆把電視關(guān)了，她也許又該說(shuō)我不孝順，連電視都有不許她看……，我的天啊，我可是那名副其實(shí)的夾心餅干��！
我家那難以伺候的大老佛爺，你就饒了我吧！
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