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【必備】責(zé)任的作文集合七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的責(zé)任的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
責(zé)任的作文 篇1
春之任
當(dāng)冰雪融化時(shí)，當(dāng)春風(fēng)輕拂柳枝時(shí)。樹(shù)上的葉子也悄悄地發(fā)了芽，伸展著嫩綠的身體，享受著春風(fēng)細(xì)雨的滋潤(rùn)。為那已經(jīng)蕭瑟了一個(gè)冬季的世界增添了一絲生機(jī)。
我想此時(shí)那小小的葉子一定承擔(dān)著一份責(zé)任——就像畫(huà)筆為那已經(jīng)單調(diào)了一個(gè)冬季的白色世界增添一抹抹新綠，讓世界變得繽紛。這就是它們春天的責(zé)任吧。
夏之責(zé)
當(dāng)蟬兒在樹(shù)梢上鳴叫時(shí)，當(dāng)炎熱漸漸逼近時(shí)。樹(shù)上的葉子也在變化著，他們深綠色的身體在烈日暴雨中頑強(qiáng)的生存著。因?yàn)樗鼈兩钪鼈兩砩嫌兄环葚?zé)任——為人們獻(xiàn)出一份陰涼，為凈化那已被污染的空氣。
我想它們一定是快樂(lè)的，因?yàn)樗鼈兂袚?dān)著一份責(zé)任。
我仿佛已經(jīng)看到在樹(shù)蔭下人們的一張張笑臉，清晨貪婪呼吸著清新空氣的孩子，聽(tīng)到隨風(fēng)搖擺中葉子發(fā)出的歡快笑聲。
秋之落
當(dāng)秋風(fēng)蕭瑟時(shí)，當(dāng)落葉飄零時(shí)。樹(shù)上的葉子已不再翠綠，而是變得枯黃。也許這就是那葉子與母親分別的時(shí)刻了吧。微風(fēng)吹過(guò)，葉子像美麗的枯葉蝶隨風(fēng)飛舞最后落在大地長(zhǎng)眠。
我想那小小的葉子一定是不后悔的，因?yàn)槟鞘撬呢?zé)任——為了母親能夠在冬天更好的'儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)，為了春天新葉更好的生長(zhǎng)，為了讓新葉裝點(diǎn)已經(jīng)單調(diào)了一個(gè)冬季的世界。它們犧牲了自己，但它們不后悔，那是他們的責(zé)任。
我仿佛看到那長(zhǎng)眠于土地的葉子，那一張張滿足的笑臉。
冬之延
當(dāng)冰雪的精靈降落到人間時(shí)，當(dāng)葉子早已長(zhǎng)眠于土地時(shí)。也許人們都會(huì)認(rèn)為葉子的責(zé)任已經(jīng)盡了，它的生命也已經(jīng)隨著它的責(zé)任一起逝去。但它們沒(méi)有，因?yàn)樗纳玫搅搜永m(xù)，它將自己體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)獻(xiàn)給哺育自己一生的母親。
我想那一定是它的責(zé)任吧，它的生命也在此得到了延續(xù)。
葉子的一生中有許許多多的責(zé)任，人也是如此，我想葉子用它的一生告訴了我們一個(gè)真諦，你明白了嗎？
責(zé)任的作文 篇2
擔(dān)起責(zé)任，扛上負(fù)擔(dān)，手握信仰，心無(wú)雜念。努力的向前奔去，做一個(gè)真正地有責(zé)任心的人。
微風(fēng)拂過(guò)，吹搖著河邊垂柳。婷婷的荷，映照著光輝夏日。我愜意的躺在涼亭下，欣賞仲夏之景，感受自然之情。
隨著時(shí)間的流逝，我已將身心寄于曠野，碩然睜眼，只見(jiàn)世間萬(wàn)物將最純潔無(wú)暇的一面，獻(xiàn)給眾生。
一切都很美好……
一陣陣小孩的童唱，隨著陣陣輕風(fēng)傳到耳邊。尋聲而望，一群孩子嬉戲的場(chǎng)景映入眼簾。剎那間，一張五彩繽紛的糖紙，從他們那里飛出，隨風(fēng)飄揚(yáng)，在空中飛舞，搖曳生輝，最終，卻倒在一干二凈的小路上，將美麗的一角粉碎。
誰(shuí)知，那群孩子變本加厲，愈加為所欲為。很快，一個(gè)個(gè)空塑料瓶，一張張紙團(tuán)，就遍布了整個(gè)公園。我駐足觀望，心里有一種說(shuō)不出來(lái)的心酸感。環(huán)衛(wèi)工人打掃的身影又浮現(xiàn)于腦海，一陣陣艱苦的'聲音仿佛又回蕩在眼前。我必須做點(diǎn)什么。三步并作兩步的跑到垃圾集中處，拾起塑料袋，一絲不茍地把垃圾一個(gè)接一個(gè)放在垃圾袋里。烈日當(dāng)空，驕陽(yáng)烈火恍若蜂刺蟄傷。直至今日，我才懂得環(huán)衛(wèi)工人的不易。不大一會(huì)，豆大的汗珠就已經(jīng)布滿額頭，一顆，兩顆，三顆……順著臉頰流至下巴，掛了片刻，搖搖欲墜。每一次彎腰，每一次提步，每一次挺身，都仿佛被鐵索環(huán)繞，難以動(dòng)身。腿似乎也注了鉛，似有千斤重，忙活了好一會(huì)兒，才將垃圾歸至“囊”中。我提著垃圾袋走向那群孩童，氣喘吁吁的跟他們說(shuō)了一番：“自己做的事，就要承擔(dān)責(zé)任，擔(dān)起這個(gè)責(zé)任，不能把這個(gè)重?fù)?dān)推到別人的身上，要做一個(gè)有責(zé)任心的人�！彼麄兡坏牡拖铝祟^。
責(zé)任，是一個(gè)人自己所應(yīng)去承擔(dān)的一個(gè)擔(dān)子，是一個(gè)人一生中必不可少的磨練，是一個(gè)人成長(zhǎng)中最好的朋友。將心比心，去懂得，去理解，去感受，責(zé)任就會(huì)成為你奔向成功的基石。爭(zhēng)取向前，做一個(gè)有責(zé)任心的人。
責(zé)任的作文 篇3
我常常回想初三開(kāi)學(xué)時(shí)的那次班會(huì)，那次永難忘記的班會(huì)。當(dāng)全班同學(xué)都舉起右手選我當(dāng)班長(zhǎng)的時(shí)候，我的心情至今無(wú)法形容。大家那種信任和鼓勵(lì)的眼神，讓我深深地感到肩上的擔(dān)子是那么沉、那么重……
事實(shí)比我想象中的還要糟。第二天早上，我剛到班上，就看到有幾個(gè)朋友在吃零食，我不讓他們吃，讓他們把零食收起來(lái)。幾個(gè)朋友一愣，氣鼓鼓地而又無(wú)可奈何地收起了零食。這時(shí)候，從背后傳來(lái)幾句冷嘲熱諷：“愛(ài)出風(fēng)頭!”“好管閑事!”我扭過(guò)頭來(lái)，心平氣和地說(shuō)：“這是我的責(zé)任!我作為班長(zhǎng)，這是我應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任!”他們不理解地笑了。我的心里，又酸又苦，不是個(gè)味兒。
從這以后，我常常聽(tīng)到這樣的議論聲，他們像存心跟我過(guò)不去似的，在我滿懷希望的時(shí)候，深深地刺進(jìn)了我的心底。我錯(cuò)了嗎?不!我沒(méi)有錯(cuò)!我是善意的，是真心的，是熱情的。“這是我的責(zé)任，盡好自己的責(zé)任，哪怕全世界的人都批評(píng)你，你也該有做人的標(biāo)準(zhǔn)!”我經(jīng)常這樣對(duì)自己說(shuō)。
隨著時(shí)間的流逝，我與同學(xué)們的關(guān)系日漸融洽了，往日的'隔閡也漸漸消除了。記得那個(gè)學(xué)期末，我們班被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀班集體”，我們捧著獎(jiǎng)狀，歡呼著，雀躍著，別提多高興了。“班長(zhǎng)，這都是你任勞任怨、努力工作的結(jié)果”，同學(xué)們感激地對(duì)我說(shuō)，我微笑著回答：“不求回報(bào)，這是我的責(zé)任，作為班長(zhǎng)應(yīng)盡的責(zé)任�！彼麄兏吲d地叫道：“你這個(gè)班長(zhǎng)，我們選對(duì)了”。
“這是我的責(zé)任!”它伴著我走過(guò)苦悶與歡樂(lè)，走過(guò)哭泣與微笑，它目睹了我的全部悲與喜，是我走向成功的有力見(jiàn)證。在未來(lái)的人生道路上，我還會(huì)記得這句話，這句永遠(yuǎn)值得夸贊的話，堅(jiān)守著它，就像堅(jiān)守著我做人的原則。
同學(xué)們，在你遇到困難時(shí)，別忘了問(wèn)自己一聲：“你盡責(zé)了嗎?”
責(zé)任的作文 篇4
人類(lèi)是萬(wàn)物中的一個(gè)物種，卻和其他物種不一樣，因?yàn)槿祟?lèi)從出生開(kāi)始身上就擔(dān)負(fù)著許許多多的責(zé)任，尊老愛(ài)幼是一種責(zé)任；幫助遇到困難的人是一種責(zé)任；為社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量也是一種責(zé)任難道保護(hù)我們的家園就不是一種責(zé)任嗎？如果你說(shuō)不是，那我將嚴(yán)肅的告訴你，地球是我們唯一的家園，它所受到的傷害終究會(huì)降臨在我們的身上，不為了別的，就算為了你自己，請(qǐng)你一定要保護(hù)地球，保護(hù)這位已經(jīng)遍體鱗傷的“老人”。
黝黑的土壤是地球老人的皮膚，為我們提供了各種各樣的食物；江河湖海，是它的血液，為我們提供了賴以生存的水源；它身體里的石油、煤炭和各種礦石，是我們工業(yè)生產(chǎn)的動(dòng)力和原料。它把世界屋脊——珠穆朗瑪峰，安在了我們中國(guó)，讓我們可以自豪地說(shuō)：“瞧，世界之巔就在我們中國(guó)！”
地球，這位已有50億高齡的老人，為我們無(wú)私貢獻(xiàn)了許多許多。但是，由于人類(lèi)的無(wú)知和目光短淺，對(duì)這位年邁的老人進(jìn)行過(guò)長(zhǎng)期的無(wú)情傷害：濫砍濫伐，破壞森林，使地球老人越發(fā)蒼老；濫挖濫采，破壞和浪費(fèi)礦產(chǎn)資源；濫捕濫殺，造成物種滅絕；工廠排放出大量的廢氣，破壞了地球老人的“遮陽(yáng)傘”——臭氧層
人類(lèi)無(wú)情的傷害了地球老人，已經(jīng)受到了教訓(xùn)和懲罰：臭氧層受到了破壞，已經(jīng)漸漸稀薄，使猛烈的陽(yáng)光直接照射在人體表面，造成傷害；工廠排出的廢氣，變成酸雨，使農(nóng)作物枯萎，建筑物外表受到腐蝕；干旱使萬(wàn)頃良田變成沙漠，洪水吞噬了無(wú)數(shù)美好的.家園
許多人已經(jīng)從教訓(xùn)和懲罰中覺(jué)醒。人類(lèi)正在采取措施，控制工業(yè)廢氣排出，嚴(yán)禁使用會(huì)破壞臭氧層的化學(xué)物品；大量種植樹(shù)木，大街上，到處可見(jiàn)“保護(hù)環(huán)境，拯救地球”的標(biāo)語(yǔ)但是，還有一小部分人還被金錢(qián)所誘惑，磨滅了他們心中珍惜資源，保護(hù)環(huán)境的良知。這也是因?yàn)樗麄儗?duì)財(cái)富的過(guò)度迷戀所萌發(fā)的自私的幼芽。
總有一天，我一定會(huì)讓世界上的人都知道保護(hù)地球的重要性，讓保護(hù)環(huán)境，拯救地球成為世界共同的心聲。讓地球老人成為茫茫宇宙中最璀璨的明珠。
責(zé)任的作文 篇5
看過(guò)一則故事，講述的是：一位鄉(xiāng)村的男孩高占喜參加了一個(gè)互換節(jié)目，換到了城市里一位很有錢(qián)的人家，要生活7天。觀眾預(yù)測(cè)高占喜一定不愿意回到原來(lái)的家。然而當(dāng)他聽(tīng)到父親的腳扭了，家里的農(nóng)活無(wú)人干事，他決定放棄城市安適的生活，提前回家。當(dāng)別人問(wèn)起時(shí)，他只說(shuō)了一句話：我的麥子熟了。
“我的麥子熟了”這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單六個(gè)字體現(xiàn)了一個(gè)13歲男孩強(qiáng)烈的責(zé)任心。
責(zé)任，就是分內(nèi)應(yīng)做的事，作為一名中學(xué)生，我們就應(yīng)該為自己負(fù)責(zé)，為關(guān)心你、愛(ài)護(hù)你的親人、老師、朋友負(fù)責(zé)。當(dāng)高占喜聽(tīng)說(shuō)父親不這扭傷腳，害怕耽擱農(nóng)事的他，毅然放棄可以玩電腦、吃大餐、舒適的.城市生活，急忙趕回家。這就是責(zé)任。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的六個(gè)字“我的麥子熟了”讓人肅然起敬。
面對(duì)這個(gè)與我們同齡的孩子，他這樣的做法，我們是否應(yīng)該反思一下：如果換成我們，我們?cè)敢饽秒娔X游戲、零花錢(qián)、舒適的生活去換又臟、又苦、又累的農(nóng)活嗎？面對(duì)自己本該承擔(dān)的責(zé)任，我們就真的心甘情愿的去承擔(dān)嗎？答案不說(shuō)便知。
當(dāng)聽(tīng)到“我的麥子熟了”這就包含責(zé)任心的一句話，難道我們心中就沒(méi)有一絲愧疚嗎？
向高占喜學(xué)習(xí)吧，做一個(gè)有責(zé)任心的人。
責(zé)任的作文 篇6
愛(ài)，能溫暖人心靈;愛(ài)、能鼓勵(lì)人一直朝前邁進(jìn)。有人說(shuō)：有愛(ài)才有追求，有對(duì)愛(ài)追求，才有對(duì)愛(ài)奉獻(xiàn)。世上有很多東西，給予他人時(shí)，往往是越分越少，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多。
作為一名教師，所面臨是一群天真無(wú)邪，渴求知識(shí)，有著五彩斑斕般夢(mèng)想孩子們，對(duì)他們更應(yīng)該給予無(wú)私愛(ài)。唯有愛(ài)雨露才能催開(kāi)最美花朵;唯有愛(ài)交流，才能搭起師生之間心靈彩橋。我們事業(yè)是愛(ài)事業(yè)，我們教育就應(yīng)該像春風(fēng)那樣慢慢吹開(kāi)學(xué)生心扉，就應(yīng)該像春雨那樣“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”
學(xué)生就必須嚴(yán)格要求學(xué)生
俗話說(shuō)得好：嚴(yán)師出高徒�！敖滩粐�(yán)，師之惰”。嚴(yán)是有標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)，是在一定范圍內(nèi)嚴(yán)，是符合教育規(guī)律嚴(yán)，是有利于學(xué)生德、智、體、美等方面全面發(fā)展，不是摧殘學(xué)生身心健康嚴(yán)。嚴(yán)格要求不等于懲罰學(xué)生，應(yīng)該做到嚴(yán)中有慈、嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有度、嚴(yán)中有方，使學(xué)生對(duì)老師敬而愛(ài)之，而不是敬而畏之。教師對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求是出于真誠(chéng)愛(ài)。嚴(yán)以愛(ài)為基礎(chǔ)，愛(ài)以嚴(yán)為前提，嚴(yán)愛(ài)結(jié)合，愛(ài)而不縱，嚴(yán)而不兇。嚴(yán)格之水只有滲透情愛(ài)之蜜，才能成為愛(ài)甘露。二.愛(ài)學(xué)生就要尊重學(xué)生人格
愛(ài)學(xué)生就要尊重學(xué)生人格，建立平等師生關(guān)系。每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)獨(dú)立人，擁有獨(dú)立思維，因此，教師必須努力把自己教育和教學(xué)適應(yīng)學(xué)生思想認(rèn)識(shí)規(guī)律，決不能把自己意志強(qiáng)加于學(xué)生。尊重學(xué)生人格，就要充分理解學(xué)生、信任學(xué)生、欣賞學(xué)生，呵護(hù)學(xué)生創(chuàng)造潛能，切勿傷害學(xué)生自尊心和自信心。對(duì)學(xué)生多一些鼓勵(lì)，少一些訓(xùn)斥;多一份肯定，少一份否定;多一點(diǎn)表?yè)P(yáng)，少一點(diǎn)批評(píng)。對(duì)學(xué)生要真誠(chéng)，真誠(chéng)地與學(xué)生交往，給學(xué)生以真誠(chéng)關(guān)心和幫助，
只有這樣，才能成為學(xué)生心目中真正良師益友。三.愛(ài)學(xué)生要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生閃光點(diǎn)
任何一個(gè)學(xué)生都有自己優(yōu)點(diǎn)，“問(wèn)題學(xué)生”也不例外，相反，對(duì)這些“問(wèn)題學(xué)生”要給予更多愛(ài)，。教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生閃光點(diǎn)，千方百計(jì)讓學(xué)生閃光點(diǎn)真正閃光，例如;我20xx年任四年級(jí)數(shù)學(xué)，該班有個(gè)學(xué)生張有飛，成績(jī)差只寫(xiě)幾個(gè)簡(jiǎn)單數(shù)字，還有學(xué)生經(jīng)常欺負(fù)他，但他喜歡勞動(dòng)，我抓住這一閃光點(diǎn)用愛(ài)幫助了他，現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)大有進(jìn)步。使學(xué)生自信心和上進(jìn)心得到充分發(fā)揮，從而激起學(xué)習(xí)斗志。轉(zhuǎn)化“問(wèn)題學(xué)生”除了多觀察外，還應(yīng)多了解、多關(guān)心、多談心、少發(fā)火、不體罰、不放棄。實(shí)踐證明，從愛(ài)出發(fā)，動(dòng)之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行、持之以恒，“問(wèn)題學(xué)生”是絕對(duì)可以轉(zhuǎn)化。
對(duì)學(xué)生除了所給予愛(ài)以外，還應(yīng)有一份責(zé)任感。
如果說(shuō)這一切都是源于愛(ài)話，那么更確切地說(shuō)是基于一份深深責(zé)任。我們說(shuō)愛(ài)與責(zé)任是師德靈魂，其實(shí)責(zé)任也是一種愛(ài)，正如歌德所說(shuō)那樣：“責(zé)任就是對(duì)自己要求去做事情有一種愛(ài)”。
我們都知道壞學(xué)生是家庭溺愛(ài)、或歧視、漠視造成，我們都知道壞學(xué)生是社會(huì)不良環(huán)境塑造出來(lái)，所以教師工作就是一種“以人為善，以人為本”工作，是心靈塑造、價(jià)值觀與人生觀塑造人性工作。就是以‘人性向善’為價(jià)值理念引導(dǎo)學(xué)生去營(yíng)造明麗內(nèi)心生活，;就是“以人為本”理念去引導(dǎo)學(xué)生追求人生意義和價(jià)值，引導(dǎo)學(xué)生去建立正確世界觀和人生觀。
總而言之，師愛(ài)是一種激勵(lì)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展無(wú)可取代教育力量。愛(ài)是春雨，能滋生萬(wàn)物;愛(ài)是橋梁，能溝通師生心靈。有了愛(ài)，師生之間就能以誠(chéng)相見(jiàn)，心心相印，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有真正教育。對(duì)學(xué)生責(zé)任感是每個(gè)教師所必備，熱愛(ài)學(xué)生又是教師獻(xiàn)身教育事業(yè)，搞好教育工作原動(dòng)力。對(duì)孩子多一份愛(ài)吧，因?yàn)樵诮o予同時(shí)會(huì)多一份收獲;對(duì)孩子多一份責(zé)任感吧，因?yàn)橹挥羞@樣才不會(huì)愧對(duì)教師這個(gè)稱號(hào)。
責(zé)任的作文 篇7
由于這場(chǎng)突如其來(lái)的“疫情”，改變了我過(guò)新年的行動(dòng)軌跡。為了不給自己，給他人，給祖國(guó)添麻煩，我只能老老實(shí)實(shí)待在家里。不過(guò)，這段時(shí)期的生活卻是“多味”的。
令我感到甜滋滋的是——媽媽之前給我報(bào)了許多寒假班，剛得知消息的那一刻，我馬上叫苦連天。而現(xiàn)在，寒假班取消了，我無(wú)憂無(wú)慮嘍!不，想想真的有慮。媽媽每次知道我偷偷摸摸跑去伙伴家看電視，總會(huì)把我罵得狗血淋頭，之后來(lái)一頓“棍子炒肉”。
令我苦上心頭的是——我每天只能在家里待著，不能出去玩，所有的行程被取消得一干二凈。出門(mén)還要戴口罩，要勤洗手，勤換衣服!還有，本來(lái)說(shuō)要買(mǎi)的玩具也暫時(shí)不能買(mǎi)了，要等一段對(duì)我來(lái)說(shuō)比從五代十國(guó)到現(xiàn)代還要長(zhǎng)的時(shí)間，才能重新有快遞�？吹角熬�的白衣天使們廢寢忘食地戰(zhàn)斗著，疫區(qū)的人們的資源缺乏，我總想做點(diǎn)什么，但又無(wú)能為力，只能暗自苦惱一番。
令我生氣感到火辣辣的.是——這次災(zāi)難是由于一些人不知道保護(hù)動(dòng)物，亂吃野味造成的。野生動(dòng)物是生物鏈里面的重要組成部分，它們生活在野外，身上攜帶了多種病毒，沒(méi)有經(jīng)過(guò)正規(guī)渠道就端上飯桌，是非常危險(xiǎn)的事情。因此，保護(hù)野生動(dòng)物就是保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)自己。
令我五味雜陳的網(wǎng)上看到的疫區(qū)人民的生活——小人物也有大貢獻(xiàn)，平凡人也有大愛(ài)。無(wú)數(shù)武漢市民積極組成志愿者，接送醫(yī)護(hù)人員;無(wú)數(shù)一線工作者為兩所醫(yī)院的建設(shè)夜以繼日奮斗著;無(wú)數(shù)勞動(dòng)者守好自己的崗位，盡職盡責(zé)服務(wù)城市和人民。災(zāi)難帶來(lái)的恐慌打不敗他們，他們一直努力生活著。我想，哪怕我們并不在疫區(qū)中心，我們自己也要多鍛煉身體，盡量保證自己不生病，我們不生病就，已經(jīng)是為抵抗這場(chǎng)災(zāi)難作最大的貢獻(xiàn)了。
雖然被“禁足”，但是我依舊充滿信心——我們的祖國(guó)，我們的人民一定會(huì)戰(zhàn)勝這場(chǎng)災(zāi)難的!
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