有關(guān)寫(xiě)小學(xué)的作文四篇
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的寫(xiě)小學(xué)的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇1
今天上午，我打開(kāi)電視，看“鳥(niǎo)瞰新重慶”。
你瞧，重慶有那么多的花草樹(shù)木，那么多的建筑大樓，還有遼闊的長(zhǎng)江，一眼望不到邊的`田野、山洼。更美的是山，高聳入云，溪水清澈見(jiàn)底。特別是新重慶的夜景，令人陶醉。舉目遠(yuǎn)眺，見(jiàn)高樓大廈林立在大路兩旁。樓上五彩繽紛的霓虹燈，白的似雪、紅的似血、粉的似霞……它們都閃出各式各樣的光，照射在大樓上，給人一種朦朧的感覺(jué)，仿佛是走進(jìn)了迷人的仙境。這燈長(zhǎng)的像線(xiàn)，彎曲的似蛇，還有許許多多的小燈，宛如無(wú)數(shù)顆小星星閃爍在夜空，真是美妙絕倫。燈光一會(huì)兒亮，一會(huì)兒暗，忽閃忽閃的……像是星星在眨眼。燈光一會(huì)兒黃，一會(huì)兒藍(lán)，一會(huì)兒紫……使人看了眼花繚亂，捉摸不定。
我愛(ài)美麗的新重慶！更愛(ài)新重慶的夜境。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇2
我去麥當(dāng)勞買(mǎi)了兩個(gè)冰冰的、甜甜的冰淇淋甜筒。
甜筒的頭白白的，彎彎曲曲的，像纏繞在山上的山路，還像懶羊羊頭的那大便的發(fā)型。甜筒的身子黃黃的，帶著網(wǎng)格形的.花紋。這甜筒頭大，身子小，身子像手電筒，冰淇淋像手電筒發(fā)出的光。
我拿到冰淇淋，舔了一口，好甜��！我迫不及待地吃起來(lái)。冰淇淋軟軟的，很細(xì)膩。冰淇淋可以變出各種各樣的形狀，我用嘴唇把冰淇淋變出了尖尖的針頭和翻滾的波浪。我吃著吃著，冰淇淋慢慢地消失了，我吃到了脆脆地甜筒，這又是一種不同的感覺(jué)，兩種味道搭配得真好。
冰淇淋甜筒的味道真好！
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇3
俗話(huà)說(shuō)得好“雷鋒出差一千米，好事做了一火車(chē)，”沒(méi)錯(cuò)，我敬佩的人是雷鋒。
雷鋒是個(gè)樂(lè)于助人的人，他無(wú)私奉獻(xiàn)、舍己為人得精神，讓我敬佩。下面由我來(lái)向你們介紹介紹他們吧！在雷鋒出差的時(shí)候，他做了許多好事：比如再一次上火車(chē)時(shí)，他看見(jiàn)好多人圍著一個(gè)婦女帶著一個(gè)孩子，它過(guò)去了解情況，原來(lái)是這位婦女的錢(qián)和火車(chē)票都丟了沒(méi)能回去看自己生病的丈夫，圍了那么多人，卻沒(méi)有一個(gè)人可以幫助這位婦女，而只有雷鋒一人，毫不猶豫的`幫他們買(mǎi)好車(chē)票，再給他們錢(qián)，讓他們順利回家。婦女說(shuō):"不知道你住在哪？有時(shí)間我?guī)湍惆彦X(qián)送過(guò)去？"雷鋒說(shuō)了一句讓所有人震驚的話(huà)：“不用還了，你們只要能夠順利回家，就沒(méi)有浪費(fèi)這錢(qián)�！弊x到這我想：雷鋒是多么的偉大，他能夠毫不猶豫地幫助他們。那時(shí)候的車(chē)票一定很貴，雷鋒竟然沒(méi)有讓他們還。
還有一事：雷鋒一天出去辦事，正下這大雨，他把雨衣披在身上，帶了幾個(gè)饅頭，剛出門(mén)看見(jiàn)一位婦女背著小女孩頂著大雨跑雷鋒立刻跑上去，脫下身上的雨衣披在大嫂的身上，又抱起小女孩陪他們一起去車(chē)站。上車(chē)后雷鋒見(jiàn)女孩發(fā)抖把自己貼身線(xiàn)衣脫下來(lái)給她穿，估計(jì)這個(gè)女孩沒(méi)吃早飯，又把自己的饅頭給她們吃......我想：雷鋒簡(jiǎn)直就是奮不顧身，把自己雨衣、毛線(xiàn)衣、饅頭必備的東西都給了他們，他無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得我學(xué)習(xí)。
大家看，“雷鋒出差一千米，好事做了一火車(chē)”和我舉的事例，難道他不是我們敬佩的人嗎？
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇4
我有個(gè)朋友叫張靈，她有有個(gè)壞習(xí)慣，就是動(dòng)不動(dòng)愛(ài)啃指甲。今天我去他家玩。
當(dāng)做作業(yè)的時(shí)候，她思考不會(huì)做的題時(shí)，就禁不住地啃起手指甲，這會(huì)使她有靈感，讓她的題目馬上迎刃而解;在看到電視上有刺激、精彩節(jié)目的時(shí)侯，她也會(huì)不由自主的啃起手指甲，啃指甲像她的鎮(zhèn)定劑，使她平靜;在上課的時(shí)候，覺(jué)得老師講的課很無(wú)聊，她也會(huì)啃手指甲，顯的'十分有味道;連在放學(xué)的路上，她也會(huì)自然而然地啃起手指甲，她那時(shí)在想：今天我作業(yè)做完了，回家可以干什么呢?
到家后，媽媽看到時(shí)不時(shí)地在啃指甲，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“靈靈，指甲里有很多細(xì)菌�！睆堨`心里想：細(xì)菌，媽媽說(shuō)的也有道理�！叭绻倏兄讣祝瑫�(huì)生病的。”媽媽說(shuō)�？墒沁吢�(tīng)媽媽講話(huà)邊又啃起了手指甲。
她想：細(xì)菌好可怕，我不能讓他們?cè)谖业亩亲永锇簿訕?lè)業(yè)。
第二天早晨，張靈對(duì)媽媽說(shuō)：“我再也不啃手指甲了，一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣�！弊詈�，張靈真的改掉了啃指甲壞習(xí)慣。媽媽說(shuō)張靈是個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。
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