精選描寫的作文600字三篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的描寫的作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫的作文600字 篇1

　　有人說(shuō)：世上最甜蜜的聲音便是母親的呼喚。而我覺(jué)得，母愛是黑暗中的一縷陽(yáng)光，引領(lǐng)著我前進(jìn)；母愛是迷茫中的一個(gè)指南針，指引著我前進(jìn)的方向；母愛是枯竭時(shí)的`生命之水，滋潤(rùn)著干涸的土地。

　　母親的愛是鼓勵(lì)的愛。有一次，我數(shù)學(xué)只考了90分，我悶悶不樂(lè)地回到家中，我心想：唉！這次考糟了，這下家中女王陛下我的媽媽，鐵定又要使用河?xùn)|獅吼功加降龍十八掌了。媽媽見一向生龍活虎的我今天有點(diǎn)垂頭喪氣，便皺起眉頭，關(guān)切地問(wèn)道：是不是這次考試糟了��？沒(méi)關(guān)系嘍，俗話說(shuō)得好，一次失敗并不意味著每次失敗，我們要從失敗的地方爬起來(lái)，吸取經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取下次考98分以上哦！聽了這些，我羞愧萬(wàn)分，原本還在想著怎么和媽媽交賬的我覺(jué)得一切擔(dān)心是多余的。于是，我把難過(guò)化作了動(dòng)力。那天我破天荒地做了四張?jiān)嚲�，媽媽批完后還耐心地給我分析重點(diǎn)和難點(diǎn)。后來(lái)，在媽媽的悉心幫助下，我考了個(gè)99.5分。

　　不過(guò)成長(zhǎng)中僅有媽媽的鼓勵(lì)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要另一種關(guān)愛批評(píng)。有一次我語(yǔ)文聽寫錯(cuò)了很多，我想：這下死定了，唉，又要抄幾百遍詞語(yǔ)了。果然不出我所料，那晚媽媽狠狠地斥責(zé)了我一頓：這些你不是都會(huì)嗎？為什么寫錯(cuò)！待會(huì)把八個(gè)單元的詞語(yǔ)都聽寫一遍，錯(cuò)一個(gè)抄三遍……最后我聽寫完全部詞語(yǔ)竟然錯(cuò)了100個(gè)！看著錯(cuò)的詞語(yǔ)，我頓時(shí)忐忑不安：這下真是撞在槍口上無(wú)路可逃了，只好乖乖低著頭抄寫。第二天全班再次聽寫我竟然是冠軍！當(dāng)時(shí)我的內(nèi)心有一種從未有過(guò)的甘甜！

　　美國(guó)作家巴德說(shuō)的對(duì)，一個(gè)人一生不能只聽精彩極了，偶爾也要潑潑你冷水，聽些糟糕透了。它們就像兩股風(fēng)，不斷向我吹來(lái)，我謹(jǐn)慎地把握著學(xué)習(xí)的小船，使自己不被哪股風(fēng)吹倒。我從心底里知道，精彩極了也好，糟糕透了也罷，它們都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是媽媽的愛，在愛的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)�。（指�?dǎo)老師：柳曉青）

描寫的作文600字 篇2

　　我們的校園是迷人的。巍峨的教學(xué)樓，挺拔的樹木，潺潺的流水，這一切會(huì)使你心曠神怡�？墒窃谶@眾多的美麗景物中，最引人注目的還是教學(xué)樓前的兩尊少年雕塑像，它引你遐想，給你啟迪，令你贊嘆。

　　少年雕塑像屹立在校園中央，是我校美術(shù)老師精心設(shè)計(jì)、精心雕塑而成的。它給校園增添了光彩。

　　瞧！東邊是一位男少先隊(duì)員的雕塑像。他右手托著象征現(xiàn)代科學(xué)的'原子結(jié)構(gòu)模型，左手拿著一本厚厚的科技書。濃濃的眉毛，高鼻梁，一雙炯炯有神的眼睛放射著智慧的光芒，眉宇間流露著八十年代少年那種勇往直前，敢于斗爭(zhēng)的精神。早晨，他好象在招呼我們快些進(jìn)校，鼓勵(lì)我們勤奮學(xué)習(xí)，傍晚，他好象在日送同學(xué)們回去，祝賀大家學(xué)習(xí)進(jìn)步。

　　西邊是一位女少先隊(duì)員的雕塑像。她胸前飄著紅領(lǐng)巾，身上穿著連衣裙，腳穿白球鞋，手握休操圈。她體形健美，天真活潑。她似乎在說(shuō)：“同學(xué)們，從小鍛煉好身體，長(zhǎng)大了為祖國(guó)的體育事業(yè)爭(zhēng)光！”

　　每當(dāng)我跨進(jìn)校門就凝眸注視著這兩尊少年雕塑像。我好象看到了這位男少先隊(duì)員長(zhǎng)大了，正在實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行著一項(xiàng)重大的科學(xué)實(shí)驗(yàn)……；我又仿佛看到女少先隊(duì)員也長(zhǎng)大了，她在奧運(yùn)會(huì)上，以忘我的拼搏精神和高難的動(dòng)作嵌得了體操第一名。中國(guó)的國(guó)旗升起來(lái)了，中國(guó)的國(guó)歌奏起來(lái)了，她正走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。我看見了——她雙手舉起了金燦燦的獎(jiǎng)杯，我看見了——她胸前佩戴著閃閃發(fā)光的金牌；我看見了中國(guó)體育事業(yè)的輝煌的未來(lái)！

　　啊！英俊的少年雕翅像，你激勵(lì)我們奮發(fā)向上，你伴隨我們茁壯成長(zhǎng)。

描寫的作文600字 篇3

　　我們的校園坐落在美麗的丹山腳下，不管從哪個(gè)方向向上望去，都可以看見那電視塔，高高得，像個(gè)巨人似得聳立在山頭。

　　我們的校園并不算大，但是它古色古香，四周青山壞繞，校園里種植著各種花草，每個(gè)季節(jié)都有它迷人的景色：春天，鳥語(yǔ)花香；夏天，花草繁茂；秋天，丹桂飄香；冬天，一片金黃。不過(guò)我最喜歡的還是校園秋天的景色。

　　步入校園，一個(gè)四邊形的大花壇變映入眼簾，花壇的中央是一個(gè)美麗的桂花樹，它的葉子外綠里黃，摘下一片，拿著它對(duì)著陽(yáng)光看去，透明透明的。秋天，桂花樹開花了，散發(fā)出一陣陣馥郁的芳香。每當(dāng)我走國(guó)花香四溢的`桂花樹旁，總會(huì)情不自禁的贊嘆到：“啊，真美啊！”桂花樹四周還整齊地排列著一刻棵小葉黃楊，像一個(gè)個(gè)等待檢閱的儀仗隊(duì)隊(duì)員。那些小葉黃楊和桂花樹的中間，還種著一株粉紅色的月季花，粉嫩粉嫩的的葉子，還有……風(fēng)吹來(lái)，花兒便頻頻點(diǎn)頭，搖晃著那婀娜多姿的身材，張開笑臉向人們展示它們的美麗和迷人的風(fēng)采。平時(shí)一下顆，我就會(huì)和同學(xué)們涌出教師，來(lái)到這個(gè)花壇邊玩耍、嬉戲……

　　古老的教學(xué)樓像一位走過(guò)了歲月滄桑的老人，它的外墻已經(jīng)爬滿了爬山虎，一直爬到了樓頂，它們的葉子已經(jīng)由綠變紅。秋風(fēng)一吹，就像一只只小紅手在向我招手；又像一片紅色的海洋，此起彼伏。穿過(guò)那兩幢教學(xué)樓，就到了我們的后操場(chǎng)，操場(chǎng)的跑掉兩邊，還筆直地挺一棵棵高大的梧桐樹。秋天來(lái)了，有許多梧桐樹的葉子漸漸變黃了，有許多都禁不住秋風(fēng)的洗禮，飄落下來(lái)，像一只只黃蝴蝶上下翻飛。

　　秋意盎然的校園給我門制造了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，辛勤的老師們，在精心地備課，用心血和汗水哺育著我們這些花骨朵。早自修，同學(xué)們有的在認(rèn)真閱讀，有的同學(xué)還在奮筆疾書，朗朗的讀書聲傳遍了整個(gè)校園。課間，同學(xué)們盡情地活動(dòng)著：跳高、踢毽子、跳皮筋……秋天的校園啊，是那么的美麗！

　　秋天的校園，我愛你秋天五彩的校園！

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