我的老班作文13篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的我的老班作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　我的老班作文 篇1

　　“注意注意！班主任到校門口了！一級防備！”班里的“百事通”李達前來通風報信，上一秒沸騰的教室，下一秒變得鴉雀無聲——說話的同學把嘴嚴嚴實實地閉上；下座的人們?nèi)鐨w鞘的劍一般沖回座位；打鬧的同學立馬收回了手腳，像風一樣的男子，跑回自己的“家”……隨著高跟鞋的“叫聲”，杜老師手持語文課本不慌不忙地走進了教室。見到坐在座位上的我們，她露出欣慰的'笑容。

　　第一節(jié)課就是語文課。我們抽出語文課本，翻到了新的一課，等待著還未出發(fā)的老師。我本應(yīng)享受知識的日光浴，卻接到“帝王”的指令：“哎，梓淇，你過來一下！”我懷著緊張的心走了過去�！澳惆堰@些貼紙貼在墻上，布置一下教室的環(huán)境吧�！毙≥呚M敢違抗“帝王”的命令？只好甩開膀子開干。杜老師滿意地笑了，揚了揚衣服，坐在椅子上，監(jiān)督我動手。這其實我早就料到了：我是一班之長，理應(yīng)首當其沖。心里卻默念一句：“‘懶’老師呀，放過我吧！”

　　放學到家后，我把這件事告訴了爸爸，而爸爸卻說：“孩子啊，老師可不是‘懶’呀，這都是為鍛煉你的能力，增強你的才干。所以說，千萬別錯怪你用心良苦的好老師呀！”我聽了這一番說辭后，臉紅了起來。哎，原來我錯怪老班了。

　　一天，我爸媽出差了，給我了一把鑰匙，讓我中午自己回家�？墒邱R大哈的我才不大會就把鑰匙弄丟了，無奈之下，向班主任求救：“杜老師，我鑰匙掉了，我鑰匙掉了，快幫我找找吧！”老師聽到這個消息后，臉色突變，緊張地喊道：“什么？誰要死掉了？誰要死掉了？李老師，快打“120”，快打“110”啊！”我一聽，這也太離譜了吧！我這個老班呀，真讓我笑破肚皮呀！

　　從上了四年級以后，老師的鼻頭上就被我發(fā)現(xiàn)了一個秘密——一個大痘痘。老師就告訴我們：“我這個痘痘啊，是盤古和女媧造我的時候，不小心把一塊小石頭貼到鼻子上了，于是，我的鼻頭上就多了一塊石頭！”頓時，教室里笑聲陣陣，在這哄堂大笑之中，還夾著老師的小酒窩……

　　我擁有一個可以讓我“笑口常開”的“帝王”�！半S風潛入夜，潤物細無聲。”感謝這位園丁為我們這些花兒灑下縷縷不絕的芬芳；感謝她讓我們教室里笑聲不斷；感謝她讓我們這些花朵笑口常開！

　　我的老班作文 篇2

　　小學時光里讓我最不能忘懷的是“小馬哥”，他是我小學五六年級的語文老師兼“老班”。

　　第一次見到他是在五年級的時候，我對他的第一印象并不算好。由于很喜歡以前的班主任，對新上任的“老班”有些不屑，心中不禁有些失落，可愛的杜老師去哪兒了？新班主任為什么是個男老師？男老師會不會特別暴力？盡管他的第一節(jié)課講得唾沫橫飛，口如懸河，但是我完全“人在教室心在外”。

　　后來，我們漸漸與“老班”熟識了，覺得他并沒有我想象的那么糟糕。他擅長與學生“打成一片”，了解我們的內(nèi)心，為我們著想，深得我們的喜愛。

　　“老班”上課風格獨樹一幟，別具一格。他上課從不按部就班，最喜歡吹牛，天文地理，古今中外，他一吹起來起來就猶如那黃河水泛濫一樣，一發(fā)不可收拾。他從身邊的小事講到人生的哲理，他也可以從神話小說講到物種的起源……他講得唾沫橫飛，我們聽得津津有味，連最調(diào)皮的“小馮”也安靜了下來。老班的這套“吹牛式”教學，讓我們對他的'語文課堂充滿了無比的期待，我們班的語文成績?nèi)缤�股市一般噌噌直線上升。

　　平時豪放不羈的“老班”也有細心之處，也特別懂我們。六年級時，“老班”推薦我參加“十佳美德少年”的評選。我的演講稿，他看了又看，改了又改，生怕出現(xiàn)一丟丟差錯。我在最后的評選中落選了，我覺得自己辜負了“老班”的期望，失落極了�？伤麉s拍拍我的肩膀說：“沒事的，不要傷心，這也是一次進步，別灰心，以后這樣的機會還有很多�！蔽冶容^膽小，不敢在別人面前表現(xiàn)自己�！袄习唷钡弥�此情況后，給我安排了一個任務(wù)，讓我上科學課。他讓我自己組織語言，制作課件，上課，最終幫助我戰(zhàn)勝了膽小的毛病，我變得十分勇敢和開朗，這一切都歸功于我的“老班”。

　　讓我怎樣感謝你，我的“老班”，當我走向你的時候，我原想享受一絲溫暖，你卻給了我一輪驕陽；讓我怎樣感謝你，我的“老班”，當我走向你的時候，我原想得到一滴浪花，你卻給了我一片海洋；讓我怎樣感謝你，我的“老班”，當我走向你的時候，我原想擷取一抹綠色，你卻給了我一個春天！

　　我的老班作文 篇3

　　我的“老班”李曉萌老師其實并不老，正是女生愛美的年紀。小小的眼睛里閃爍著機警與溫柔，高挑的鼻梁、圓圓的臉蛋，笑容如花一般綻放，讓人一看就能聯(lián)想到她的名字萌。

　　我原本也以為李老師一定溫柔可愛，誰知她的脾氣像歐洲的天氣一般變幻莫測。她有時會因為一些同學違反紀律而大發(fā)雷霆，也會因為一些諸如假期安全的大事而平心靜氣地跟我們講道理。

　　一次午睡，窗外悄悄下起了雨，雨滴從云隙中掙脫出來，以綠葉為蹺蹺板，一蹦一跳地投入大地的懷抱，自由自在。我們也很激動，在教室里嘰嘰喳喳地說個不停。突然后門開了，李老師那張漂亮的臉映入我們眼簾，隨即，教室里鴉雀無聲，每個人都低著頭，忐忑不安地等待著那張“來自地獄的死亡判決書”。

　　老師卻只讓我們站起來，并沒有發(fā)火，反而心平氣和地給我們講大道理：“父母把你們送到這里不是讓你們來玩的”雖然我們都有些意外，但還是被“老班”說得羞愧，恨不得找個地縫穿進去。

　　別看“老班”嚴厲，她的課卻非常有趣！

　　李老師每次講題都會跟我們開玩笑，她的每一堂課都趣味無窮。老師說的字母合奏成了一首動人的樂曲，我們每個人都聚精會神。一曲過后，我們還沒有緩過勁來，倒是有“余音繞梁”之感，久久不能散去。

　　生活中，細心的李老師更像是我們的“母親”。我們吃飯時，老師總是在一旁看著我們吃飯。有一次我忍不住問李老師：“老師，您不吃飯嗎？”她笑了笑，說：“我減肥。”可我們都知道，老師是看著我們吃完后才去吃。老師，我們都不是小孩子了，您怎么能騙過我們呢？

　　“叮鈴鈴”，熟悉的午睡鈴聲響起。合上作文本，抬頭又看見李老師那威嚴而又溫柔的.臉，我的心中有一股暖流緩緩流過，不禁嘴角上揚，在“老班”的守護下安心進入夢鄉(xiāng)

　　都說學生的噩夢就是“窗戶上老師的臉”“說話時老師突然的出現(xiàn)”，但在我看來，這都是老師關(guān)心我們的表現(xiàn)。我最親愛的“老班”，您辛苦啦！

　　我的老班作文 篇4

　　開學至今未帶給您的不是快樂，不是滿意。您總是被我逮到失敗的街市徜徉，但是您卻沒有絲毫的怨言，也沒有責怪我們的意思。您無論得到我們的是失望還是無奈，您的臉上總是洋溢著樂觀曠達的笑容。您真的很偉大、您真的很慈祥，雖然慈祥是母親的代言詞，可您不僅有母親的溫巂又有父親的偉大。

　　我真的很感謝您長期以來對我的關(guān)懷，而我卻一二再再而三的讓您失望，您都沒有放棄我，真的很感謝您。

　　在班上來說您是一個好的班主任。但是班上的同學卻沒有幾個會珍惜，會享受。就算如此你也沒有放棄我們。還一直試著讓他們的心靠在一起，可是又是讓您失望，真是恨鐵不成鋼，亦是如此您還是沒有放棄希望，對他們未來的希望，您試著用您那寬容的心去打動他們，但是也再一次讓您破滅心中的期望，就算他們一次又一次的用冰冷的水澆滅您那燃燒夢想之火，您還是不放棄，您真的辛苦了。

　　你的工作崗位上平凡的，您的付出卻是偉大的，也是讓人敬佩的。熱門經(jīng)常把教師比喻成園丁，的確如此，在我的`心中您是一個盡心盡職與愛心的園丁，不不，不僅是在我的心中而是在所有您培育過的“花朵”中，都是如此的。您在他們的心中永遠都是那樣的偉大，一樣都是讓人敬佩的。

　　十年之后，同學們都在異鄉(xiāng)。但是您對我們的愛，我們將會永遠放在心中，讓它伴隨我們一起做人，您給我們的知識我們將放在腦海中，讓它配備我們的工作，您給我們的愛與溫暖，我們將其包裹好他日去送給他人。

　　謝謝您老班，您的愛像烙印一樣留在我的心中，使我銘記這份愛，他日傷懷的時候，把它拿出來暖暖心窩。他日成功的時候把它抬出來一起體會，他日重逢的時候一定獻上最真誠的最感懷的彩虹。Thangkyoueveymuah

　　時間不會幫助那些浪費今天的人，也不會可憐那些停留在昨天的人。更不會相信總是渴望明天的人，時間可以埋沒過去，可以催化未來。還是把握好今天吧！正所謂天生我材必有用，我們應(yīng)該相信自己，給自己一定的信心。我們也是給自己一個機會吧！

　　我的老班作文 篇5

　　有些人，不圖名和利，只為你的前途擔憂，是老師；有個人，從七點到六點，每分每秒督促你學習，是老班。老班，班主任的昵稱，而我的班主任姓高，所以叫她老高。

　　老高從初一開始，已經(jīng)陪伴我們四年了，不得不說一開始對她討厭至極。

　　試問誰會早晨七點二十就到校盯著我們讀書，是老高；試問誰在連別的老師上課也趴在窗戶上偷看，是老高；試問誰會連大課間的時候都和我們呆在一塊，是老高。每天早上我們的高老師都會在七點二十之前準時的在班門口右手上掛了一件衣服，左手提著包眉頭緊皺的.的指著我們說：“聲音怎么這么小，來了不學習干啥？”或是一臉嫌棄的說“這聲音一聽就不是讀書聲，還不快讀書！”

　　有時同學上課做些小動作，或小愜一會的時候，總要對同桌說“老高來了叫我一聲”。

　　每天大課間的時候很多同學總是偷一些小懶，當然這也逃不過老高的發(fā)眼，她總是滿臉怒氣的說：“你跳遠又不是給我跳的，又不是我中考！”

　　而從初一到初四老高訓斥我們的“名言警句”從未變過：“學習不是給我學的，你考好考不好我工資照發(fā)！”，“就算你中考的時候差0。001分人家也不要你��！”，“某某某，你不用學了，一中錄取通知書早就在你媽抽屜里放著來�。�！”。又一次我們甚至還把它當玩笑開，比比誰說的老高的“名言警句”多。

　　當然這只是曾經(jīng)的不懂事而已，確實只是年紀小不懂事，曾經(jīng)的我是多么討厭高老師的一遍又一遍的訓斥，但是現(xiàn)在的我確實意識到高老師的良苦用心，無論說了多少遍，還是是苦口婆心的勸導我們；曾經(jīng)的我也抱怨過高老師來這么早盯著我們讀書，也是為了我們好，誰愿意大冬天里從暖暖的被窩里爬出來進行這班主任的工作呢？又是誰愿意冒著刺骨的寒風陪我們一起練跑步和跳遠呢？

　　這四個年頭中，高老師缺席的次數(shù)五個指頭都可以數(shù)過來，有誰能做到這一點呢？兢兢業(yè)業(yè)幾十載只為教書育人；辛辛苦苦一整天只為督促學習；口若懸河一節(jié)課只為傳授知識。千言萬語表達不了我感激之情，唯有一句“老師，您辛苦了”表達我內(nèi)心澎湃。

　　我的老班作文 篇6

　　“哎呦，大姐饒命！小的以后再也不敢了！您就別掐了，疼死我了！你就饒了了我一回吧！”這剛一進學校，就聽到了這樣的叫聲。不用看，肯定是我的老班又在虐待我們的男同胞了哎，真是慘不忍睹�。�

　　說起我的老班，她尊姓大名許瑋珂。她長著一頭烏黑的長發(fā)，一對大大的眼睛和一個小小的.嘴巴，挺可愛的。可是她虐待起我們班的男同胞來的手段殘忍至極是我們班全班同學無人不知無人不曉的。尤其是她的必殺技“奪命追魂掐”，只要她一發(fā)功，不把你掐的的青一塊紫一塊才不罷休呢！所以，我們這些受害者們給她起了個“辣妹子”的美名。

　　有一天我們班班主任出去開會，讓老班來管班上的紀律，由于久聞她的殘忍手段班里靜的連地下掉根針都能聽的見�？墒瞧�有一個同學不識相，小聲的說到：“老師怎么還不來呀！“他本以為說話聲音小就驚動不了老班�？墒嵌嘈〉穆曇舳继硬贿^老班的法耳。只聽老班說道：”你和我出來一下。”那位同學的臉唰的一下就白了，“你、你要干什么？”“哪那么多廢話！快出來！”這聲吼把那位同學嚇的差點從板凳上掉下來，只好乖乖的隨老班出去。出去了不到二十秒，就聽到了一聲凄厲的慘叫：“�。。�！”坐在班里的人都知道，他肯定遭到了“奪命追魂掐”的暗算了，這時，我們只希望他能平安歸來???

　　你一定被她的傳聞下壞了吧。其實，她也有樂于助人的一面呢！記得有一次我們上體育課，男生在打籃球，女生在聊天。突然意外發(fā)

　　生了，一位男同學把腳給扭了，我們都沒有想到把他送到醫(yī)務(wù)室去，只是在一旁呆呆的看著。只有老班一人反應(yīng)了過來，把他攙扶著送進了醫(yī)療室。我們都看呆了，有些同學的嘴巴甚至夸張的張成了字母“O”的形狀。誰會想到老班還會有這樣的一面��！

　　這就是我的老班，一個集溫柔與暴力為一體的老班

　　我的老班作文 篇7

　　初見，你個頭瘦小，戴著副眼鏡，一臉嚴肅。我當時就在想：糟了，我一定有一個兇巴巴的老班。

　　后來，你無論是在課上大聲地朗讀課文，還是在體育鍛煉時領(lǐng)頭運動，都是那么富有激情。你也會批評我們，教育我們。那時的你仿佛說一句話也驚天動地，在我的心里，你又變得多么神氣。

　　還記得那次交易節(jié)上，我努力叫賣后，你對我的鼓勵。你可知我心中泛起了多甜蜜的漣漪。當然還有一些詫異：相處得還不算太久的你，是怎樣察覺到我內(nèi)心深埋的敏感和膽小？

　　記憶又回到了這學期鈴聲響起之時，我順著輕快的鈴聲，急匆匆地走向教室，與剛出教室，目光還駐留在室內(nèi)同學身上的你，撞了個正著。當我正準備禮節(jié)性地向你打招呼時，你卻先給了我一個溫暖的微笑。雖然我不太懂得你那一個微笑的含義，但心中卻倍感溫暖與舒暢。什么話也沒對你說，只給了你一個羞澀的微笑。在后來的日子里，我漸漸明白，你是那么可愛，你對我們所給予的溫暖，是不需要用言語解釋的。

　　我們都有一個習慣，那就是在下課后到你的`辦公室，當著你的面兒背書。

　　一次，我們一大群人在午休下課鈴響后，瘋狂地跑向你的辦公室，卻始終沒舍得踏進那門檻兒。是呀，那時的你正趴在辦公桌上睡覺，看到你頭深深地埋在雙臂之中，一件外衣披在肩背的模樣。我不再隨著涌動的人群在門外焦急地踱來踱去，而是靜默地遠遠地凝視著你。我的目光中定是有著對你的欽佩和愛憐。盯著你良久，發(fā)覺你越來越可愛，不單有著平日里的嚴肅。一股無言的感動從心頭升起：作為一名班主任，領(lǐng)導著全班六十一名同學，你背后的艱辛又有誰能知道？

　　于是，直到上課，我們都沒舍得跨過那道辦公室的門檻兒。

　　我越發(fā)地喜歡這些小小的印象與回憶，這里面的老班，你不及其他時候神氣，也不及其他時候嚴肅，但卻那么可愛。

　　“小時候，我以為你很神奇，說上一句話也驚天動地。長大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你�！边@是我聽過最美妙的歌曲。

　　現(xiàn)在，我把它獻給我最可愛的老班！

　　我的老班作文 篇8

　　“哈哈哈”寂靜的課堂上傳來一陣不和諧的笑聲，我們不知所措地看到了肇事者，也怪異地發(fā)出嘲笑之聲……

　　眼睛不經(jīng)晚間瞟到窗口，卻看到了一個熟悉的身影。我趕緊收斂了笑容，低下頭看書本，再用余光瞄瞄其他人，有的人面部僵硬，有的人因轉(zhuǎn)筆而未來得及收手而把手停在半空，有的人甚至連頭都未來得及轉(zhuǎn)過來……一個個形態(tài)怪異，惹人發(fā)笑。

　　他，就是我們的老班。高平頂，時入人眼中的首先是一副眼鏡，給人一種文質(zhì)彬彬的書生樣，它人不可貌相，一且誰惹他發(fā)火，他卻足有“怒發(fā)沖冠”大氣勢。

　　“兢兢業(yè)業(yè)”用來描寫老班一點都不為過，雖然只是高一，可他卻來得比我們早，走得比我們遲，平時沒事時他要么就在辦公室里改作業(yè)，要么就踱到窗口看我們的情況。他似乎是上足發(fā)條的機器，一天到晚圍繞我們轉(zhuǎn)，身體中似乎有使不完的勁，充滿了活力。

　　老班是教語文的，因而談吐不凡，出口成章，有大家之風范，當你犯了錯誤，他找到了你時，他既不會打你，也不會罵你，只是和你談心，談著談著話題就轉(zhuǎn)到這事上了。等你從辦公室走出來時，那我們見到的就一定是一個淚人了，只見“調(diào)人”信誓旦旦的說：“我以后再也不會這么做了！”

　　說到這里，你一定認為老班很善，易被欺。那你就錯了，也不知是什么魔力，本班的`人都怕老班，更準確的說是敬畏。所以在老班的引導下，本班的整體水平一次次地發(fā)生質(zhì)的飛躍，真可謂“嚴師出高徒啊！”

　　老班，如果您是園丁，那我們就是在您精心培育下茁壯成長的花果；如果您是蠟燭，那我們就是在您的照耀下安全行路的行人；如果您是天空，那我們就是在您的保護下自由飛翔的鳥兒。

　　落紅不是無情物，化作春泥更護花。老班用行動詮釋了這話的深刻含義，感謝您，我可親可敬而又嚴厲的老班！

　　我的老班作文 篇9

　　我眼中的老班是一名英語老師，同時她也是我們七。1班的班主任，她對待事情公平，較真，細心，對我們也非常的好，把我們班管理得非常棒。

　　我的老班為我們這個班操碎了心，為人公證的她從來不偏向任何人任何事，每一次班里有同學吵架她都會先問清楚事情的來龍去脈，然后做出相應(yīng)的處理。記得有一次我們班倆個同學發(fā)生了爭執(zhí)，還動手打了人，我和其他倆同學就去勸架，結(jié)果那天事情發(fā)生后，老班把我們幾個都叫到了辦公室，還讓我們把家長請來了，讓我們幾個當著她和家長的面把事情的經(jīng)過了解得清清楚楚，想想她當時的態(tài)度就像一個法官，特別嚴肅，最后把我們一個個都處理了�？粗�老班費勁心思的給我們處理事情，我真的很尊敬她。

　　老班對我們的學習也抓得很嚴，只要有學生犯錯，她就會第一時間給我們糾正錯誤。記得有一次放學后我正準備出教室，卻被她叫住了，我覺得莫名其妙，就慢慢的走到她的身邊，只見老師拿出我的.作業(yè)本，說：“自己看，有什么錯？”我接過作業(yè)本認真看了一下，這才發(fā)現(xiàn)有幾個寫錯了，老班還用紅色筆幫我畫出來了，我羞愧的低下了頭，很她說立馬去改正，我拿著作業(yè)本飛快的跑到座位上刷刷兩下就改完了，慢慢的走向老班，心里害怕她會批評我，結(jié)果卻讓我出乎意料，她居然輕聲的對我說，記住以后要認真寫，不要馬虎，出去玩吧，我聽了高興極了，默默地對自己說：“我以后一定要認真學習，不能犯同樣的錯誤了”。我一蹦一蹦的出了教室，老班卻還要留在教室里輔導其他同學。

　　老班為我們這個班付出了很多精力，不僅要抓我們的學習，還要處理班里大小事情，甚至她還要關(guān)心我們每個學生的生活狀態(tài)，她把時間都用在我們身上了，陪家人的時間少之又少，老班真的很辛苦。

　　最后我想對老班說：“老班，謝謝您對我們的付出，您是我最尊敬的人”。

　　我的老班作文 篇10

　　每一個人都有一個老班，也許你的這個老班是個奇怪的老班；也許你的這個老班是個嚴厲的老班；也許你的這個老班是個敬職敬業(yè)的老班，但我的這個老班，卻是一個稀奇古怪的怪老班。

　　我的這個老班是個女的，教我們數(shù)學，大概在四五十歲左右，一頭金黃色的”泡面卷發(fā)”，古靈精怪的她偶爾會跟我開一點小玩笑，也會偶爾對我們嚴肅的感覺在辦喪事一般。

　　這個老班最讓人覺得不正常的就是：一大把年紀了，還裝青春少女。她每天都會穿著靚麗的服裝進入班級，每每贏得同學們的掌聲，然后老班那一雙小眼睛就瞇了起來，嘴巴一彎就笑了起來，同學們也就跟著哈哈大笑了起來，此時，校園里就只剩下同學們開心的笑聲了！

　　第一節(jié)課是老班的課，老班迎著同學們的掌聲走上講臺，拿起講桌上的書，便說：”同學們，開始上課，把書翻到五十二頁，今天我們講位似�！卑�，又是這一課，這一課我們都講了不下兩遍了，可老班總是說：”溫故而知新，要多多溫習老知識，這樣你們才能學好新知識�！安缓�，我的瞌睡癥又犯了。每次老班講課，我都會犯瞌睡癥，唉，多年的老毛病了，導致我現(xiàn)在數(shù)學成績從當年的學霸，降為現(xiàn)在的學渣，哦不，是學沫，唉，可憐啊，就如同你剛剛爬上珠穆朗瑪峰，卻遭遇一陣大風，直接把你從山頂吹到山腳的感受，然后我就迷迷糊糊的睡著了。

　　“站起來，讓你睡�！卑�，被老班抓到了，接下來等待我的將是無盡的“折磨”：嘮叨。于是，一場教育的風雨來臨了，而我連把遮“雨”的“雨傘”都沒有，大約過了一節(jié)課，終于“淋”完了，我第二節(jié)課就這樣成了老班的課。老班的占課技術(shù)可真不是吹的，一句話第三節(jié)課，就歸她了，我連續(xù)上三節(jié)老班的課，而且這一節(jié)還不能睡覺，只能豎起那已經(jīng)塌的不成樣子的耳朵聽課。

　　老班講課特別古怪，她不講，坐在講臺上聽同學們講，每一位同學都要講一道題，不管是誰，不會就要重蹈我的`覆轍了。同學們講課，她認真的聽著，同學們講錯了她來糾正我們的錯誤，讓我們知道自己的錯誤，從而加以改正，這樣我們再遇到這樣的題就會做了。

　　我的老班就是這樣，由于時間原因，不便詳細介紹我的這位稀奇古怪的怪老班，下次我再于大家交流交流我的這位老班吧！

　　我的老班作文 篇11

　　我的心已經(jīng)涼透了。

　　聽著父母話，我的淚已經(jīng)停留在臉頰。月考的不如意使我已經(jīng)失去了斗志，那么點分，看來十二中都上不了。

　　父母的呵斥聲貫穿雙耳，這時我早已忍不住痛心，背著沉重的書包，拖著沉重的腳步去“地獄”般的學校。

　　像往常一樣“老班”都會早早地來到教室“管教”著一群和我一樣一臉茫然的學生。“老班”，是我們對班主任的“尊稱”，因為她總是那么嚴厲。

　　我坐在位子上凝視著我的卷子，真想撕掉它。

　　這時，“老班”走了過來，摸了摸我的頭，奇怪，我抬頭時看見的是一個透著天使般笑容的婦女，一改往日，“老班”破天荒地笑了。語重心長地對我講：“考試失利，不代表你就不會成功，下一次，下一次你一定會考好。”

　　聽了這席話，猛然間，我感到無比溫暖，“老班”的話，像一雙大手，在我無助時，給我溫暖幫助。

　　“老班”，我最想依靠的人。

　　一個淡淡的下午，一杯淡淡地茶，我獨自坐在教室里喝著并不能填飽肚的茶。

　　我餓得已經(jīng)筋疲力盡了，該死，晚自習沒有帶錢。

　　“老班”來了，她仿佛看透我的心思，問我怎么沒有吃飯，我說忘了帶錢了，“老班”很好，下樓給我買了一盒炒面，我接過熱騰騰的炒面，心里暖暖的。

　　我大口大口地吃了起來，看著一個平時嚴厲地不得的老師，對我卻是那么關(guān)心。

　　頓時，我的.心洋溢著溫暖的笑意。

　　我接過來的不是一盒炒面，而是一盒滿滿的關(guān)心和愛護。

　　我最想依靠的是“老班”，一個關(guān)心呵護我，又對我嚴厲的“老班”。

　　我最想依靠的是“老班”，一個日益為我們操勞的班主任，不分晝夜的“園丁”。

　　“老班”多么熟悉的字眼，突然問，我說覺得很親切，冬，不再那么涼了。

　　我最想依靠的是我們心中的好老師、老父母，“老班”

　　我的老班作文 篇12

　　在我的身邊，有許許多多的人都說過：“老師就像你的家人父母一樣，無時不刻都在關(guān)心著你，現(xiàn)在你可能還不明白，到了初中你就明白了�！泵看温牭�，我總是不以為然，心想：老師怎么可以和生我養(yǎng)我的爸爸媽媽相比。直到，我遇到了我的老班。

　　剛到初中，一切都是新鮮的，新的學校、新的課程、新的同學、新的老師和新的班主任。記得開學的第一天，她使亂哄哄的我們安靜下來，全班都在看著她，用滿懷期待的眼光看著這位新班主任。一個個都坐得筆直，等待她發(fā)落，他說話了，很自然的進行自我介紹，他名叫張竹青，使我不自覺的想起毒蛇——竹葉青，心想：她一定很兇吧。使我心中有一點懼怕。在后來的相處中，我才明白我的'這個想法有多荒謬。

　　她非常關(guān)心我們的生活，一次上晚自習時，有個同學腦袋昏昏沉沉的，額頭燙得都可以煎個雞蛋了，手腳無力，很不舒服。于是下了第一節(jié)晚自習，他就被一個同學扶到了醫(yī)務(wù)室，因為我跟他是一個寢室，看到過了這么久還沒回來，我們都很擔心。這時，張老師來了，我們就像找到了一個宣泄口，將心中的擔心都宣泄出去，一個勁地問：“張老師，李軒怎么了，為什么還沒回來，他沒事吧？”張老師用溫和的語氣說：“沒關(guān)系，不用擔心，有鄭永鋮在他的身邊呢�！闭f完，馬上摸出手機，打通了醫(yī)務(wù)室的電話，仔細的詢問李軒的情況，那語氣明明比我們還著急，當知道沒事時才松了口氣。李軒回來后，張老師在他床邊不停的問：“你怎么樣，是不是晚上著涼了，要將被子蓋好，記得吃藥，有事就和我說……”走時還有點不放心，又回頭看了看。

　　張老師教我們數(shù)學，所以我們的數(shù)學成績一直都很好，可其他科就不怎么理想了。為此老班也想了許多辦法。說點近的吧，上個星期老班在第七節(jié)課后的自習上宣布了一個重大事件——“從今天開始我會抽背你們的背誦情況。現(xiàn)在請學號尾數(shù)是五的同學到我這來抽背歷史�！苯淌乙幌戮头序v了，有愁眉苦臉的，有幸災樂禍的，哀嚎和哄笑此起彼伏，這時老班講臺一敲，眼睛一瞪，下面頓時安靜下來，那幾個“倒霉蛋”拿著歷史書，慢慢地走著，盡可能的拖延一點時間多記一點“臨陣磨槍，不亮也光”

　　如今我早已明白那句話的道理，我明白了老師是有多么關(guān)心我們，謝謝你，我敬愛的老班！

　　我的老班作文 篇13

　　在這個毫無生氣甚至有點悲涼的秋，想到明年的我們會彼此分開，我想此時此刻只有柳詠的《雨霖鈴》最懂我心扉。

　　她不像其他老班那樣整天繃著臉——她也笑過。

　　“加油，加油!”在一聲聲歡呼吶喊聲飛馳而過的四班“戰(zhàn)士”，自古都是勝者為王，敗者為寇。然而獲得冠軍的人不僅會讓人們記得他們賽后臉上的燦爛笑容，更會多關(guān)注他們背后的故事，但是，未拿到名次的人們依然精神可嘉。在這一點上我們四班都懂，我們各個竭盡全力，不畏強手，她看到一個個拼搏的我們，她也像孩子般涌入人潮與我們一起歡，一起呼，仿佛陽光都融化成了一朵朵柔軟的絲絨，像毛茸茸的圍巾一樣讓我感到溫暖。

　　見識了她如此強大的氣場之后，其實她也有一顆弱不禁風的心——她也哭過。

　　那天整個班級像關(guān)了燈的夜一般，如此的靜，靜的不可思議，每個人都垂著腦袋，像蔫了的.茄子，誰也不敢發(fā)出聲音，就連平時的活潑分子我，也不敢蹚這趟渾水�！皵�(shù)學不如人，可以諒解，英語跟不上可以說是痼疾，這個古文哪一個我沒強調(diào)過”……可能是太生氣，也或許她太失望了，教室里仿佛靜的連一根針落地都聽得那么清晰，剎那間抬頭，愕然看見她兩行青淚流滿臉頰，頓時我的心像上了發(fā)條般的在跳動，正當我在為接下來怎么辦而糾結(jié)時，下課的鈴聲竟在這時響了起來，這時的它顯得那么地刺耳，放佛被束縛的心像綁著石頭般的落下了，那么狠，那么重，她頭也不回地走掉了，哪一天我清楚地記得我們班一整天都沉默著，就連天也灰蒙蒙的，下起了小雨。

　　其實脫下那件叫做老師的“衣裳”她更像——媽媽。

　　整個初二那年我們都太使自己過于放松了，而我就是其中一個，應(yīng)為種種原因，極度放松自己，結(jié)果就是自己的成績驟降，期末的前一個月，我清晰的記得每天中午都會被老班叫進辦公室去輔導我英語，那些在課堂上顯得枯燥無味的單詞，在她教的方法下，難認的字母竟深深的印在我腦海，有誰會想到一個語文老師會幫一個學生輔導英語?我真心的說，那時的我也許不懂得感動，但是現(xiàn)在回憶起來，我真的感動了。

　　笑的令陽光都燦爛，哭的又叫我心疼的老班，你的真情流露的那一瞬間是那么的令人記憶尤深!哦，老班，您對我的教誨之恩，我一生一世也不會忘記。

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