優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文匯總5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇1
成長(zhǎng)，承載著太多太多的夢(mèng)。成長(zhǎng)的味道，酸甜苦辣，只有用心去品，才能一嘗其味……
——題記
成長(zhǎng)的味道，是酸的。“看看人家某某，還有某某，再看看你，怎么就這么不爭(zhēng)氣，鋼琴怎么也彈不好……”父母又在批評(píng)我了。躺在床上，揉揉淚眼：為什么我要學(xué)鋼琴？為什么要長(zhǎng)大？為什么回不到從前？為什么……無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)，只換來(lái)一個(gè)結(jié)論，成長(zhǎng)的滋味，好酸！淚水沿著側(cè)臉緩緩流下，不覺(jué)中，枕頭已濕了一大片，我恍然，成長(zhǎng)是酸的！淚，也是酸的。
成長(zhǎng)的味道，是甜的。“哎，小兵，這次考得不錯(cuò)哦，說(shuō)吧，這周末想去哪玩啊？”面對(duì)父母的笑容，我顯得無(wú)所適從：“隨便吧�！蹦谴慰荚囶}有點(diǎn)簡(jiǎn)單，所以考的也還可以。看著自己的卷子上，一個(gè)鮮紅的大A印在自己卷子上；望著老師的笑臉，一個(gè)溫暖的笑容刻在自己的腦海中。我笑了，笑得那么燦爛，好似吃了一塊糖，在嘴里，慢慢融化，一直甜到心里……原來(lái)成長(zhǎng)的味道也有甜啊……
成長(zhǎng)的味道，是苦的。有一次，我在一個(gè)荒僻的.街道上散步。突然，一位阿姨冒了出來(lái)，指著她家被撕毀的對(duì)聯(lián)向我大嚷：“你為什么要撕我家對(duì)聯(lián)�！薄鞍⒁�，這不是我撕的。”“你當(dāng)然要狡辯�！薄鞍⒁蹋摇蔽覀兙瓦@樣僵持了很長(zhǎng)時(shí)間�！八懔耍懔�，看你是小孩，我就不和你計(jì)較了，下次不要再這樣了，走吧。”阿姨搖著手說(shuō)�！鞍⒁�，真不是我……這樣吧，這是我的零花錢(qián)，您看夠不夠。”我掏出了僅有的5元錢(qián)，小聲說(shuō)。扔下錢(qián)，我便跑了。當(dāng)時(shí)，我的心很苦……好似吃了苦瓜，令人難以忘卻。
成長(zhǎng)的味道，是辣的。小時(shí)候，我非常的調(diào)皮，有一次，和幾個(gè)小伙伴去一個(gè)老爺爺?shù)牟藞@里，‘拿’了幾個(gè)玉米，烤著吃了。不料，這被我媽看到了，她嚴(yán)厲地說(shuō)：“玉米是老爺爺費(fèi)多大精力種的，就讓你們這樣破壞了，一點(diǎn)都不珍惜別人的勞動(dòng)成果，待會(huì)兒我領(lǐng)你去老爺爺家賠罪去，聽(tīng)見(jiàn)了嗎？”“聽(tīng)……聽(tīng)見(jiàn)了。”我小聲說(shuō)。到了老爺爺家，我慚愧的低下了頭，臉上很熱，辣辣的……原來(lái)，成長(zhǎng)味道也有辣。
成長(zhǎng)的味道是什么樣子的呢？酸的，甜的，苦的，辣的。
成長(zhǎng)的滋味，自己體會(huì)。那似酸又甜、似辣又咸、似悲涼又快樂(lè)、似多愁又善感的滋味，縈繞著我度過(guò)了十四個(gè)春秋、十四個(gè)年頭后，浸入我的魂靈，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇2
大人們都說(shuō)，童年是美好的。不過(guò)即使童年再美好，我們也得忍痛告別它，因?yàn)槲覀冊(cè)诔砷L(zhǎng)。我也在不知不覺(jué)的成長(zhǎng)，長(zhǎng)大成人，是迎接新的煩惱？是迎接新的世界？還是迎接新的周邊環(huán)境？不管怎么說(shuō)，成長(zhǎng)時(shí)的我是最天真，甚至最調(diào)皮，最搗蛋的。
3歲的我——牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)期
3歲正是學(xué)說(shuō)話的最佳時(shí)期。我剛過(guò)完我的2歲生日，爸爸媽媽就開(kāi)始教我認(rèn)字，寫(xiě)字。我記得有一天爸爸教我讀“畫(huà)板”，可我怎么讀都讀不好，老讀成“花把”。爸爸不泄氣，竟然掏腰包給我買(mǎi)了一個(gè)真畫(huà)板，讓我開(kāi)開(kāi)心心畫(huà)畫(huà)同時(shí)，努力糾正我的錯(cuò)誤讀音。他的努力沒(méi)有白費(fèi)！我最終完美的讀出了“畫(huà)板”！
“漢字千千萬(wàn)，不學(xué)不成材”。大概是爸爸媽媽的培育，我愛(ài)上了說(shuō)話。不久，我學(xué)會(huì)了更多的詞匯。知道有“小貓”“小狗”，知道有“花草樹(shù)木”，還知道了“叔叔阿姨”，每每學(xué)會(huì)一字，我就興奮的手舞足蹈，興高采烈地“嗯哈嗯哈”。這時(shí)候的我，已經(jīng)和1、2歲的我不同了。我喜歡上了漢字，我好學(xué)了。不過(guò)這也只是我人生的第一個(gè)腳印。
7歲的我——學(xué)而思時(shí)期
一個(gè)幼兒園中班的小鬼怎么可能學(xué)而思？事實(shí)證明，是這樣的。
我讀到中班，幼兒園就開(kāi)展了由園長(zhǎng)親自組織的一個(gè)“讀寫(xiě)優(yōu)加一”活動(dòng)，主要是給每個(gè)幼兒園孩子3本圖畫(huà)書(shū)，讓他們回去翻閱，從而養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣。兒一個(gè)故事后面往往有一兩個(gè)小問(wèn)題，又能培養(yǎng)出思考的習(xí)慣。但園長(zhǎng)死也不會(huì)相信，我回去后剛品讀完第一個(gè)故事——《一休真聰明》，就死心塌地徹徹底底愛(ài)上了讀書(shū)。當(dāng)我思考《一休真聰明》故事后的第一個(gè)問(wèn)題——“一休是用什么辦法來(lái)對(duì)付將軍的”，我又雷打不動(dòng)愛(ài)上了思考。盡管最后我的答案“讓將軍尷尬為難”（其實(shí)正確答案是：一休出了一道腦筋題考倒了將軍，讓他很尷尬）不大準(zhǔn)確，但我仍不泄氣。久而久之我就養(yǎng)成了院長(zhǎng)所期望的那種習(xí)慣——學(xué)而思。
現(xiàn)在的'我——邁向青年時(shí)期
壓力是眾所周知的，我有了自己的煩惱，為考卷分?jǐn)?shù)發(fā)愁，為老師批評(píng)自責(zé)，為家長(zhǎng)寫(xiě)話擔(dān)憂。但同時(shí)我也有了屬于我自己的快樂(lè)，為考試一次成功叫好，為老師表?yè)P(yáng)高興，為作業(yè)100興奮。五年級(jí)是畢業(yè)班，當(dāng)然壓力大于輕松。正如班主任所說(shuō)，五年級(jí)不肯下功夫，不肯受累沒(méi)有好成果。為了好中學(xué)，為了好分?jǐn)?shù)，為了好微笑，我要奮斗！
記得有一次，我的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)偏低，我經(jīng)受媽媽責(zé)備之時(shí)，也暗自下決心：下次考好！不考好別人會(huì)笑掉大牙！當(dāng)晚，我認(rèn)真復(fù)習(xí)了一邊數(shù)學(xué)，我要在月考時(shí)補(bǔ)回這次的分?jǐn)?shù)。我如愿了，月考時(shí)我考到90分以上，我成功了！發(fā)現(xiàn)沒(méi)有？我已隱隱約約顯露出了一點(diǎn)點(diǎn)青年的精神。偶爾會(huì)偷懶，但我也在不斷進(jìn)步。邁向青年，艱辛是必不可少的�！皧^斗的結(jié)果往往是美好的”這句話成了我的座右銘。
我的故事見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。踏踏實(shí)實(shí)邁好每一個(gè)步伐，讓我們向終點(diǎn)前進(jìn)！
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇3
“斗星移，晨昏交錯(cuò)，舞動(dòng)的年華在云卷云舒間流走；光陰荏苒，流年似水，如歌的歲月在花開(kāi)花落中逝去，又一度花繁葉敗，又一載冬去春來(lái)，輕托記憶的琴弦，流云帶來(lái)了溫婉的旋律，彩虹般的夢(mèng)汩汩而出，流淌成動(dòng)人的傳說(shuō)……”
這一刻，我感動(dòng)于兩年初中生活的成長(zhǎng)。驀然間回首，成長(zhǎng)的快樂(lè)化作美妙的樂(lè)曲在心中流淌開(kāi)來(lái)，成了記憶里晶瑩的`一幕幕……
初中生活一到來(lái)，我的心立刻便變得緊張起來(lái)。中考，這一影響人生命運(yùn)的關(guān)隘就在眼前。欲破關(guān)，必先利器；要利器，必須付出努力，找到學(xué)習(xí)的法門(mén)。現(xiàn)在就是摸索法門(mén)的時(shí)刻，于是我一板一眼、仔仔細(xì)細(xì)、小心翼翼地投入了學(xué)習(xí)。上課認(rèn)真聽(tīng)講，筆記到位，一件瑣碎的小事也不敢掉以輕心。更關(guān)注身邊的同學(xué)，他們干什么，我也跟著干，可以說(shuō)謙虛、虔誠(chéng)到了極點(diǎn)。當(dāng)然，我也不會(huì)放過(guò)大大咧咧的玩，什么危險(xiǎn)、什么新鮮、什么刺激、什么有趣就玩什么？幾乎想將初中生活的所有經(jīng)歷和滋味在一瞬間全部品嘗。
到后來(lái)連自己也有點(diǎn)糊涂了。伴隨著夏天的酷熱，生命隨之熱烈。記得那一幕，苦忍著手臂上脹得熱騰騰的三個(gè)大包，我用已經(jīng)沒(méi)有水分只有熱氣的手奮筆疾書(shū)。黃亮的燈光與外面聲聲滾燙的蟬鳴不斷地傳來(lái)，刺激著腦海麻木的神經(jīng)，背上已無(wú)所謂黏黏的汗水了，只懂得讓生命陶醉在那無(wú)與倫比得熱烈中去。這是我對(duì)生命、對(duì)青春理解的一次升華，這好像是突然爆發(fā)的海嘯激起了生命成長(zhǎng)的浪花，我一下子獲得了付出的快樂(lè)、擁有目標(biāo)的快樂(lè)。
熱烈過(guò)后，便是冷淡�，F(xiàn)實(shí)與理想的差距是哪樣的遙遠(yuǎn)，使人迷惘。何時(shí)能穿過(guò)那生命的地平線？無(wú)時(shí)無(wú)刻的思考和迷惘充斥著我的頭腦。于是，與人交往少了，時(shí)時(shí)留戀在夕陽(yáng)落日，樹(shù)影月光中，望眼青山，感觸清風(fēng)。很長(zhǎng)一段的時(shí)間，就這樣懵懵懂懂的過(guò)著，也不知何時(shí)心里的結(jié)開(kāi)了。一種頓悟的感覺(jué)，一種思索后的深沉讓我自豪。我慶幸在那難以忍耐的日子里，我沒(méi)有迷失方向，憑著自己的毅力撐了下來(lái)。當(dāng)時(shí)間沖開(kāi)生命的結(jié)，那成長(zhǎng)，便在不知不覺(jué)中來(lái)到，讓我體會(huì)那內(nèi)心深處的喜悅。因?yàn)椋抑�，我沖過(guò)了一道厚重的思想關(guān)隘，這種感覺(jué)有時(shí)是無(wú)法言傳的。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇4
一步一個(gè)腳印，一點(diǎn)也不能松懈，就好像剛出生的嬰兒要想學(xué)會(huì)走路就先要學(xué)會(huì)爬行一樣。我小時(shí)候其實(shí)就是一個(gè)體弱多病的孩子，動(dòng)不動(dòng)就會(huì)發(fā)燒，所以我小時(shí)候并不快樂(lè)，這讓我成了一個(gè)很內(nèi)向的人。
現(xiàn)在我上了中學(xué)，開(kāi)學(xué)那陣，我誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)、很陌生，這讓我對(duì)中學(xué)失去了興趣。過(guò)了幾天，我們學(xué)校舉行了軍訓(xùn)活動(dòng)，大家被分成了幾組住在共同的一個(gè)宿舍里，這讓我更加無(wú)法適應(yīng)中學(xué)的環(huán)境了，那時(shí)的我心里好好像有一堵墻，弄得我心里怪難受的。我很想家，恨不得晚上自己溜走。不久，我便打消了這個(gè)念頭，因?yàn)檫@兒離家實(shí)在太遠(yuǎn)。于就是我便主動(dòng)開(kāi)始與同學(xué)交往。與我住在同一宿舍的共七人，我主動(dòng)開(kāi)口與大家聊一些我感興趣的話題。開(kāi)始，大家各干各的，都不怎么說(shuō)話。漸漸的'，隨著軍訓(xùn)強(qiáng)度的增加，大家心里積壓的苦終于忍耐不住了，大家紛紛的就是不亦樂(lè)乎，于就是，我們慢慢交起了朋友，誰(shuí)遇到了困難，大家都上去幫助，我們愉快地度過(guò)了軍訓(xùn)。在之后的學(xué)習(xí)生活中，我們也就是互相幫助，大家總在一起聊天，原來(lái)中學(xué)生活也就是那么快樂(lè)！
回頭來(lái)看我所經(jīng)歷的苦中帶著甜，最終得到了期盼中的友誼，我也從中明白了，真正的友誼就是要在艱辛中磨練的，讓我慢慢成長(zhǎng)。它就好像一個(gè)個(gè)腳印，腳印之所以清晰就是因?yàn)樗鼘⑺募y理印在了大地之上。成長(zhǎng)也就是如此，它為你帶來(lái)的酸甜苦辣都會(huì)向腳印一樣深深印在心底，成為記憶。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇5
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，許多的酸甜苦辣，都凝結(jié)成一股強(qiáng)大的力量，在促使著我不斷的改正，完善。他所勾畫(huà)出的腳印已經(jīng)注入我們成長(zhǎng)的史冊(cè)，由淺到深，從幼稚到成熟，成長(zhǎng)的樂(lè)于悲，也許沒(méi)有人能了解，他只藏在我們心里，或許幼稚，或許……
進(jìn)入青春期的我，明顯與以前不一樣。大人們都說(shuō)我長(zhǎng)得高，幾個(gè)月沒(méi)見(jiàn)，又竄了一截，我也沾沾自喜，心中的快樂(lè)洋溢著。但是，長(zhǎng)個(gè)子可不是一件容易的事情，個(gè)子是長(zhǎng)高了，食量卻突飛猛進(jìn)，除了每日的飯菜，零食也成了我的“后備軍隊(duì)”。這樣下去，一天一天的，我發(fā)現(xiàn)自己有點(diǎn)胖。��！怎么可以，我不相信我的眼睛。如今，人們都怕被人說(shuō)自己胖，我的憂愁從那時(shí)候開(kāi)始，越發(fā)的強(qiáng)烈。也許是自尊心在作怪，一個(gè)無(wú)厘頭的想法從腦子里急速的循環(huán)：我要減肥，我要減肥……可是我并不是很胖，如今，我的矛盾心情已經(jīng)讓我煩惱再煩惱了。我開(kāi)始在家轉(zhuǎn)呼啦圈，一圈又一圈，直到累得躺在床上，呼呼大喘氣。我第一次感到，出汗的感覺(jué)真好！我很想控制食欲，但有這個(gè)心卻沒(méi)這個(gè)力。那天晚上我喝了點(diǎn)水，吃了個(gè)蘋(píng)果，感覺(jué)已經(jīng)飽了所以就沒(méi)有再吃飯，自信滿滿的我熟睡了。晚上的簡(jiǎn)單晚餐變?yōu)槲业诙斓呢瑝?mèng)。早上不愛(ài)吃早點(diǎn)的我還像平常一樣，輕松的去上學(xué)，但是長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有進(jìn)食的我有些體力不支，肚子里發(fā)生激烈的叫聲，我心想；“肚子也會(huì)抗議？”上課時(shí)，腦子里飄來(lái)的.不是生字，不是單詞，而是一盤(pán)盤(pán)香噴噴的飯菜。我有些后悔可現(xiàn)在又有什么用。我買(mǎi)了個(gè)面包，卻一口也吃不進(jìn)去。我想；“糟了！難道我厭食了？”很快我便打消了這個(gè)念頭，恍恍惚惚的一上午讓我感到減肥可真不是一件好事。由此我只能靠運(yùn)動(dòng)來(lái)解決，但是面對(duì)操場(chǎng)那彎曲的跑道，我又望而生畏。我想難道我真的無(wú)藥可救了嗎？我越發(fā)的不相信自己。我問(wèn)媽媽；“我胖嗎？”媽媽說(shuō)“怎么會(huì)胖那？長(zhǎng)身體很正常。”但我聽(tīng)了卻像是在哄小孩子。其實(shí)也許是我自己的問(wèn)題也許真的是兒童肥，長(zhǎng)大了自然就好了，可能是我太愛(ài)面子了，總之，他已經(jīng)成為我成長(zhǎng)過(guò)程中的一大煩惱，這段回憶也許并不珍貴。我試著去接受，去坦然的面對(duì)，也許這樣，我才可以擺脫他，讓煩惱化為一種動(dòng)力，或者是其它。畢竟那并不是我的缺陷。
成長(zhǎng)的一切，仿佛都是那么清晰，快樂(lè)的，煩惱的，他們點(diǎn)綴著那本干凈的成長(zhǎng)史冊(cè)，讓她變得絢爛美麗。
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