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美術(shù)課作文

時(shí)間:2024-07-29 08:49:38 作文大全 我要投稿

美術(shù)課作文集合15篇

  在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的美術(shù)課作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

美術(shù)課作文集合15篇

美術(shù)課作文1

  今天,們上了一堂美術(shù)課,老師教我們吹畫。

  因?yàn)槭侨齻(gè)班在一起上課,所以剛剛上課的時(shí)候,教室里有在不停地講話。老師走上講臺(tái),手里拿著一根小竹棍,唱了一首歌:“我是丐幫老幫主呀,打狗棒兒拿在手呀。要是誰呀不聽話呀,我就把他揍一頓呀……”逗得同學(xué)們哈哈大笑,教室里面很快就安靜下來了。

  我們準(zhǔn)備好了工具:白紙、墨水和水彩筆。老師先教我們吹畫的方法,然后就讓我們自己吹。我因?yàn)闆]有墨水,就拿出黑色水彩筆的芯使勁擠出水來,讓它滴在紙上,然后就開始吹,吹呀吹呀,最后吹得像一棵彎彎曲曲的長(zhǎng)了很多枝條的樹。接著,就用其他顏色的水彩筆畫了一朵朵的小花,再加上綠色的和別的東西,就變成了一副栩栩如生的畫。

  我雙手捧著這幅畫,仔細(xì)地看了一遍又一遍,覺得滿意極了。

  大家的畫都吹完了,真是五花八門。有的像樹,有的像藤,有的`像,有的像奇形怪狀的動(dòng)物……有趣極了。

  再看有的同學(xué):有的手指全黑了,還有的變成了大黑臉。大家你看我,我看你,都哈哈大笑起來。

  這堂美術(shù)課真有趣。

美術(shù)課作文2

  今天下午,我上了一節(jié)有趣的美術(shù)課,真是開心極了!

  叮鈴鈴、叮鈴鈴上課鈴響了,溫柔的美術(shù)老師伴隨著鈴聲走進(jìn)教室,拿出來幾張畫跟同學(xué)們說:同學(xué)們,你們心目中的夏天是什么樣子的呢?今天我們就來畫一畫夏天。我想了想,自言自語的說:我就畫一幅水里的荷花吧!

  構(gòu)思好以后,我就麻利地開始作畫了,拿起記號(hào)筆,熟練地畫了幾朵美麗的荷花,然后在荷花周圍畫了一群小魚和幾片蓮葉,接著又畫了一艘小船。我才剛畫好輪廓,旁邊的同學(xué)都夸我畫得好看,我聽了心里美滋滋的`。

  哎呀!我忘記帶水彩筆了于是我不好意思地問同桌:楊沂,能借我用一下水彩筆嗎?我忘記帶了。楊沂說:當(dāng)然可以啊,我們都是好朋友呢!我用借來的水彩筆給荷花涂上粉色,給荷葉涂上綠色,給小船涂上了灰色。看到剛涂好顏色的畫,我都驚呆了:真的很漂亮。》勰勰鄣暮苫c(diǎn)綴在綠色的荷葉中間,特別顯眼,灰色的小船緩緩的在水中前行,后面留下一條條水波紋,仿佛真的是在向前走呢!

  畫好了,我看著畫突然就想起了楊萬里的小池,我想再畫點(diǎn)什么好呢?于是我在邊上加了兩顆椰子樹,這好像是海南的小池呢?粗,頓時(shí)覺得心曠神怡,夏日的悶熱仿佛清涼了不少。

  這節(jié)課真是太有趣了,我喜歡上美術(shù)課,真期待下一節(jié)美術(shù)課的到來啊!

美術(shù)課作文3

  今天,我們上美術(shù)課的內(nèi)容是:水墨游戲。

  老師先給我們看了在奧運(yùn)會(huì)開幕式上的有關(guān)水墨畫的視屏,然后又介紹了一些畫中國畫的知識(shí)和畫法,還有工具的用法。

  緊接著,我們的水墨游戲就開始了!

  我的腦子里沒有一點(diǎn)思路,想不出畫些什么。突然我想到《奇趣寶典俱樂部》里傳統(tǒng)的中國式四合院,何不就畫那個(gè)呢!

  于是我先弄了點(diǎn)墨,畫出傳統(tǒng)畫法的'樹,一不留神畫歪了。我去畫樹根,畫得好不自然。

  我又去畫別的,無意中看到剛剛的樹樁墨散開來了。哦我交集萬分,這樣一副作品課不能被這毀了呀!我的眼前一亮,于是我把樹樁加粗,再把里面涂滿,把一條樹根加長(zhǎng)。

  我越看這樹越像一把躺椅,《牧童》這首詩從我心中閃過,有了就畫一個(gè)小孩在上面,再在后面畫上幾座山。

  完成了樹的工作,我又用淡墨在樹后面畫上一座有一座連綿不斷的山,然后向黃倩借紅色顏料。其實(shí)我也有顏料,只是太長(zhǎng)時(shí)間不用凍住了。

  我用紅色顏料在樹枝上亂點(diǎn),這就是花了。

  我又在樹根上畫了一個(gè)不像人的牧童。

  夏一桐像個(gè)專家似的在大家的畫邊點(diǎn)評(píng),說張丞隆的是最好看的,后來又不知對(duì)我說還是林依霖說:難看死了。真受不了她。

  今天美術(shù)課太好玩了!

美術(shù)課作文4

  今天是正式開課的第一天,真是辛苦并快樂著,支教的第一節(jié)課就是我教的美術(shù)課,這是我第一次真正地體會(huì)到了當(dāng)老師是什么滋味,什么感覺,也深深地體會(huì)到了當(dāng)老師的辛苦和不容易。在此,我要向老師們鞠躬,我要向他們表達(dá)我最真摯的謝意,說聲“老師,你們辛苦了!”

  美術(shù)課是一門很輕松的課,小孩子們不需要有美術(shù)生的學(xué)習(xí)壓力或是畫家那些嫻熟的作畫技巧。只要孩子們?cè)敢猱嫵鲂闹兴,畫出心中所愛,那么這節(jié)課就是成功的了。在上課期間,孩子們都很認(rèn)真的畫,有些孩子甚至?xí)e一反三,畫出很美的作品,然后拿給老師看,讓老師點(diǎn)評(píng)。有一個(gè)孩子還把她喜歡的`幾個(gè)老師都畫在了紙上,看到那幅畫的時(shí)候,我心里真的是滿滿的感動(dòng)。我們問她“喜歡哥哥姐姐們嗎?”她說:“喜歡,好喜歡!薄澳悄阕钕矚g哪個(gè)?”“我最喜歡曉紅姐姐和曉冰姐姐。畫里小小的人是我,這個(gè)是你,這個(gè)是林燕姐姐,這是靜思姐姐……”通過聊天,我們了解到,這個(gè)孩子的媽媽平時(shí)都是去打麻將,不管她,爸爸外出工作了,她都是和奶奶住在一起的……還有不少孩子是留守兒童,只由爺爺奶奶帶著。聽到這,我的心里有種說不出來的心疼,也明白到為什么孩子們會(huì)這么粘我們,想我們和他們玩了,他們真的很需要大人們的關(guān)愛啊!

  孩子們都很好學(xué),希望我們這幾天的課程能給他們帶來更多能豐富他們的生活,擴(kuò)展他們的視野的東西。

美術(shù)課作文5

  這節(jié)是美術(shù)課,我們開始畫畫,是上節(jié)課打好了底稿還未完成的作品。過了一會(huì)兒,美術(shù)丁老師就問我們:“同學(xué)們,你們?cè)诮淌依锇舶察o靜地畫畫好不好呀?”見我們沒有反應(yīng)過來,她又補(bǔ)充說:“我要去辦公室寫點(diǎn)東西,你們要好好地畫畫,不能吵來吵去的!蔽覀兓腥淮笪,以李佳寧為首的幾個(gè)同學(xué)說:“好呀!”然后小聲地說:“最好去一節(jié)課。”丁老師就放心地就離開了我們的教室。

  “咚,咚,咚丁老師的`腳步聲越來越輕,最后再也聽不到了。大家都確認(rèn)丁老師已經(jīng)走遠(yuǎn)了,立刻放下手中的畫筆,寂靜無聲的教室馬上變得活躍起來。有的同學(xué)走來走去,有的同學(xué)在說空話,有的同學(xué)開始吃東西,更有的同學(xué)肆無忌憚地開始玩。大部分同學(xué)都在做作業(yè)、走來走去、說空話,聲音很嘈雜,桌子、椅子歪來歪去,教室亂得像一鍋粥。

  徐臣威、黃楊健、劉俊輝似乎想比誰的力氣大,比起了掰手腕。他們請(qǐng)來了盛威杰當(dāng)裁判,比賽的地點(diǎn)在劉俊輝的課桌上。比賽開始了,徐臣威和劉俊輝誰也不服誰,雙方都在那兒僵持不下。徐臣威好像有些不耐煩,力量也明顯地減小了,劉俊輝打敗了他,F(xiàn)在該黃楊健上場(chǎng)了,可是黃楊健壓根兒沒有用力,劉俊輝也輕而易舉地打敗了他。

  一節(jié)課快要過完了,突然,教室里安靜了下來,同學(xué)們都回到了座位上,沒有人再吵吵鬧鬧,都一本正經(jīng)地畫起了畫。我正納悶兒,發(fā)現(xiàn)丁老師正緩緩地走進(jìn)教室。風(fēng)波就這樣平息了。

美術(shù)課作文6

  這個(gè)星期四的美術(shù)課上,婁老師和我們做了一個(gè)好玩的游戲。

  這個(gè)游戲規(guī)則是這樣的:先單數(shù)小組玩,再雙數(shù)組玩,單數(shù)小組的第一個(gè)同學(xué)在十秒鐘內(nèi)畫一個(gè)長(zhǎng)方形,然后傳給后面一個(gè)同學(xué),也要求在十秒鐘內(nèi)畫一些東西,接著傳給后面的同學(xué),依次類推,直到最后一個(gè)同學(xué),一副完整的畫在整個(gè)小組同學(xué)的合作下完成了。接下去由老師對(duì)每個(gè)小組的`畫做比較,排出名次;雙數(shù)小組也是一樣的規(guī)則,只不過第一個(gè)同學(xué)畫的是圓形和半圓形。最后單數(shù)組和雙數(shù)組的成績(jī)相加,評(píng)出最終的名次。

  首先由我們單數(shù)小組進(jìn)行比賽,我們畫了一輛蛋糕車,旁邊還畫了一些氣球,老師表揚(yáng)了我們小組,說:“第五小組的畫很有想象力,該得第一!”我們高興極了。然而,我同桌他們雙數(shù)組由于房子畫的不太像,只得了小組第四名。最后單數(shù)小組和雙數(shù)小組的成績(jī)相加,再加上紀(jì)律分,我們第三大組和第二大組并列第一,聽到這個(gè)成績(jī),我們大組的每位同學(xué)都?xì)g呼起來,高興極了!

  真是一堂有意義的美術(shù)課!

美術(shù)課作文7

  今天的第三節(jié)課是美術(shù)課。“叮鈴鈴……”我們迎著高興的心情來到了教室,回到了自己的位置上。正好老師也來了,老師臉上帶著笑容,和藹可親,這時(shí),我感覺到老師笑等這一刻好美麗,好溫和啊!

  上課了,今天,老師讓畫的是五一勞動(dòng)節(jié),老師站在講臺(tái)上,說:“今天我們要畫五一勞動(dòng)節(jié),請(qǐng)同學(xué)們翻到19頁。”然后,老師把畫勞動(dòng)節(jié)的'大概內(nèi)容給我們講了一下,我們認(rèn)真地聽,記在了心里,然后我就拿起畫筆,開始畫了,我先畫了第一筆,然后覺得不好看,就拿橡皮擦掉了,又畫了一筆。這一筆讓我滿意極了,我認(rèn)真地畫了起來,左一筆,右一筆……就這樣,我畫的很認(rèn)真,我把畫好的樹,旁又畫了一個(gè)小女孩兒,她正在掃地,然后我拿起紅色的彩筆在紙上右上方畫了一個(gè)火紅的太陽。又添了一些其它的美麗的景物,好看極了!我覺得我畫的畫好漂亮!我心里美滋滋的!

  今天的美術(shù)課好開心!又開心又興奮,今天畫的畫讓我難以忘懷,也給我?guī)砹藷o窮的快樂,也給我?guī)砹擞钟腥び中迈r的知識(shí)!

美術(shù)課作文8

  前幾天,我們上了節(jié)令人難忘的美術(shù)公開課。

  記得那節(jié)課是美術(shù)龔老師上的。我們?nèi)紟Я瞬牧希喝轿宸N水果、小刀、牙簽。開始上課了,龔老師拿出了一部茄子做的“手機(jī)”,看著它那外表,我們?nèi)喽寄康煽诖,隨即長(zhǎng)嘆一聲“哇”!“沒見過吧!這就是超越蘋果5的新智能手機(jī)!瞧,它那超大屏幕深受大家喜歡!饼徖蠋煹靡獾卣f。這時(shí),有一位同學(xué)問:“老師,這怎么做的`?”“這位同學(xué)問得好,有誰來回答一下?”頓時(shí),小手齊刷刷地舉了起來,我也把手舉得高高的!昂,你來回答!”老師叫了一位同學(xué)起來回答。“這用了切的方法,利用了它本身形狀、顏色,我們還可以用撕、剝、拼等方法!鳖D時(shí),教室里響起了雷鳴般的掌聲。接著,龔老師拿出一根甘蔗“金箍棒”,并請(qǐng)黃天昊上去扮演孫悟空耍金箍棒,引得大家哄堂大笑。接下來龔老師又拿了許多用水果和蔬菜做的東西展示給我們看,然后宣布大家開始自己動(dòng)手做。教室里熱鬧起來了,大家都各自展示自己的雕刻才能。我和胡玉衡盯著帶的水果左看右看想不出該做什么好。最后我們商量做一個(gè)外星人。于是,我們拿來出香蕉,用馬克筆畫了眼睛和嘴,用小刀刻出兩個(gè)翅膀。不一會(huì)兒,就做完了一個(gè)外星人。

  老師把我們的作品一一放在講臺(tái)上進(jìn)行評(píng)比。黃天昊獲得了“優(yōu)秀手工獎(jiǎng)”,并獲得“我是歌手”麥克風(fēng)。這節(jié)美術(shù)課,帶給了我們?cè)S多快樂,鍛煉了我們的動(dòng)手能力,它令我難以忘懷!

美術(shù)課作文9

  今天的天氣陰沉沉的,沒有一絲陽光。

  上午的第四節(jié)課是最最有趣的美術(shù)課,我把用具放好后就坐端了。曹老師剛剛進(jìn)入教室,就連連夸我們表現(xiàn)的很好,我們都非常高興。曹老師對(duì)我們說:“今天我們要學(xué)習(xí)第七課,也就是:”我們身邊的痕跡“這一課,曹老師還給我們說:”想要做出痕跡,先選擇一張鮮艷的`彩紙,然后用鉛筆在紙上隨意畫一種東西,比如:金魚、腳印等等很多的東西,畫完之后,就按照畫出的痕跡,用油畫棒把它涂出來,記得一定要按照文件袋的指紋涂顏色,最后剪出來就可以了,現(xiàn)在開始做“。聽了曹老師的話,我連忙從雪白的袋子中取出了一張鮮艷的綠色彩紙,我用鉛筆畫出了一條活潑可愛的小魚兒,然后用粉色涂了色,最后用靈活的剪刀剪了下來,哇,好可愛的小金魚。∥绎w奔到了講臺(tái)前,讓曹老師看看我的作品好看不好看,輪到我了,我交給了曹老師她夸獎(jiǎng)我說:”非常好,很好“。我的心里喜滋滋的。

  這次的美術(shù)課好有趣呀!我還想上一次跟這次一模一樣有趣的美術(shù)課。

美術(shù)課作文10

  今天真是倒霉,因?yàn)榈谝还?jié)課就是我最最討厭的美術(shù)課,上課鈴響了,教室里死氣沉沉的.,這似乎是同學(xué)們送給美術(shù)老師的禮物,這時(shí),一位年輕的教師來了,他就是我們的美術(shù)老師——關(guān)老師,因?yàn)殛P(guān)老師的名字叫關(guān)國亮,所以有人暗地里叫他叫做“朱葛亮”(諸葛亮)。這位老師鞠躬時(shí)可真有趣,只見他不向平常人那樣彎腰,而是把腰“壓”下去,我看了以后,忍不住“撲哧”一聲笑了起來,老師聽到后,嚴(yán)肅的對(duì)我說:“林韻妍,上課要言(安)靜,不要笑!”我一聽,笑得更厲害了,原來,老師把安靜讀成了眼睛,這也難怪老師是廣州人。

  “同學(xué)們,今天咱們學(xué)習(xí)畫花瓶!”關(guān)老師開始講起課來,但是我對(duì)這種課不感興趣,所以便趴在座子打起噸來,“林韻妍,你看這里怎么畫才好呢!”關(guān)老師指著花瓶的“脖子”冷不丁得對(duì)我說,,我想:糟了。要出洋相了,但是看在面子上,只好去畫,想不到老師我不會(huì)畫就讓我回去,真是僥幸過關(guān)。

  別看關(guān)老師看起來不好惹,其實(shí)他也沒什么了不起,只不過只會(huì)跟別人逞逞能,打打籃球而已,真是人心隔肚皮。

  “鈴鈴鈴”下課了,只見關(guān)老師又在“壓”身子了,關(guān)老師呀關(guān)老師,你真是讓我哭笑不得呀!

美術(shù)課作文11

  開始上美術(shù)課了,老師跟我們講了制作要求之后,我們便拿出超輕粘土開始制作民間面塑。

  我做的是一條蛇纏在樹上。我先將黑色、黃色、綠色、棕色粘土混在一起,來回拉五次,再用棕色做一棵樹,將半混合的粘土揪去一點(diǎn),做蛇頭,然后把剩下的粘土搓成長(zhǎng)條,做蛇身。我把準(zhǔn)備好的蛇頭前端用工具分開一點(diǎn)距離,用紅色粘土做成一個(gè)像“V”一樣的舌頭,(V)插進(jìn)分開的地方。最后,把蛇頭和蛇身連接,讓它圍著樹轉(zhuǎn)幾圈,我的作品就完成了。

  下課了,我迫不及待地把我的作品拿給老師看,老師說:“做得可以,給你點(diǎn)個(gè)贊!蔽倚幕ㄅ牛_心得蹦蹦跳跳。

  汪梓謙做了一只熊貓。它全身潔白,四肢卻是烏黑烏黑的,耳朵上有綠色的條紋,粉紅的舌頭,圓圓的尾巴,大大的鼻子,黑色的眼眶中鑲著橙、黑白相間的眼珠!巴!真好看呀!”我在心中不禁贊嘆道!昂每磫?”汪梓謙問我!班牛婧每,可以送給我嗎?”我點(diǎn)著頭說!翱梢,給你!蔽倚⌒囊硪淼亟舆^熊貓,仔細(xì)看了看,問:“你捏的'是《大中華尋寶記》里的‘羞答答’嗎?”

  “是的,你怎么知道的?”

  我還沒來得及回答,“丁丁丁”就上課了。

美術(shù)課作文12

  今天上午有大家喜歡的美術(shù)課,而且更開心的是這節(jié)要學(xué)線描,正好我現(xiàn)在美術(shù)班學(xué)著素描,我可以大展我的才能了。

  素描雖然不是這節(jié)課的主題,但是它是線描的較高級(jí)藝術(shù)畫。我拿起鉛筆,一道畫下去就是一個(gè)優(yōu)美的線條。我是先從最基本的正方體畫起,不一會(huì)兒,一個(gè)正方體就出來了,雖然沒有在美術(shù)班畫的好看,但是大家看到都很驚訝。

  言歸正傳,我掀開書,挑選了一條線描的.物體組合,開始一筆一畫的畫起來,畫一筆看一下書。畫畫不在于總體的結(jié)果好不好看,而是在于每個(gè)大大小小的細(xì)節(jié)。如果你只看結(jié)果,不看過程,即便結(jié)果是完美的,也可能不盡人意。即使結(jié)果不完美,過程中你在成長(zhǎng)進(jìn)步,也是好的。如果這是一道數(shù)學(xué)題,老師只看結(jié)果,如果最后答案是抄別人的呢,或者是還有另一種新的解題方式,你忽略了就是一種遺憾。我們美術(shù)也是這樣,如果你的細(xì)節(jié)畫的很好,外表只是因?yàn)橐稽c(diǎn)困難而畫的不好看也沒有太大關(guān)系。

  我們的生活也是這樣,如果只看一個(gè)人的表面善良,那就可能會(huì)有巨大的損失,關(guān)鍵在于這個(gè)人做事的一些細(xì)節(jié),看清他的內(nèi)心深處,如果有惡意的話,那后果就不堪想象。

  所以,我們不要光做一個(gè)表面善良的人,也要做一個(gè)內(nèi)心善良的人,這樣才是真正的自己!

美術(shù)課作文13

  今天下午第一節(jié)課,我們班上了一節(jié)美術(shù)課,非常有趣,我也有很大的收獲。

  我們開始上課了,美術(shù)老師對(duì)我們說今天要畫人物,題目是《那一刻的我》。接著老師講了人物的基本比例和要注意的事項(xiàng),然后就讓我們畫了起來。我拿起鉛筆就畫起來,我以為很好畫,可是事實(shí)卻不是這樣的.。我開始畫人的頭部,可是怎么也畫不圓,沒辦法,突然靈機(jī)一動(dòng),我向同桌借了一個(gè)瓶蓋?墒怯闷可w來畫,仍然達(dá)不到自己想要的效果,我才深刻的體會(huì)到什么是眼高手低,也只好將就一下了。畫完頭部我開始畫人的身體部分,可是畫完之后,才發(fā)現(xiàn)比例失調(diào)了,我只好擦了重畫,畫了重擦。不是身體太胖了,就是身體太長(zhǎng)或太短了?粗媲暗娜宋锂嬒褚凰,我心理又是著急,又是生氣?墒枪庵、生氣也不能解決問題呀,想到這我開始心平氣和了,用心的畫了起來。經(jīng)過反復(fù)修改,終于初見眉目。畫完了人物,我又開始畫背景,幾經(jīng)修改,終于大功告成?粗约盒量嗟膭趧(dòng)成果我不禁欣慰的笑了。

  通過這節(jié)課,我明白了,做事情不能心急,需要耐心、認(rèn)真和仔細(xì)的做事。我愛這節(jié)有趣、富有收獲的美術(shù)課。

美術(shù)課作文14

  本周的周三與往常有所不同,第五節(jié)課美術(shù)課要上公開課,我心中不免有些緊張。

  以往都是語數(shù)外正課上公開課,而今天,竟然是美術(shù)課上公開課。下午,我早早地來到了教室,美術(shù)老師早就站在了講臺(tái)上,而同學(xué)們的座位上多出來了一張紅紙。等同學(xué)們到齊,美術(shù)老師就跟我們說:“同學(xué)們請(qǐng)把桌面上多余的東西放到桌內(nèi),只拿出一只鉛筆!边@時(shí)候,許多聽課的老師從后門進(jìn)來了,同學(xué)們就端端正正地坐到座位上。

  “叮鈴鈴!”上課鈴響了,同學(xué)們不約而同的`站起來一同說:“老師好!”隨后就坐了下來。美術(shù)老師在大屏幕向我們展示我們中國的一個(gè)古老文化―剪紙。進(jìn)來時(shí)我還覺得奇怪,想著今天美術(shù)老師為什么穿的這么喜慶,原來跟剪紙有關(guān)。〖艏?jiān)缭?000多年前就出現(xiàn)了,到現(xiàn)在還在廣泛流傳,結(jié)婚、過年的時(shí)候剪剪紙,貼窗花,這是一種習(xí)俗,也是一種藝術(shù)啊!

  當(dāng)我們欣賞完各種各樣精美的剪紙藝術(shù)品后,到了最后環(huán)節(jié)——我們自己剪剪紙,而對(duì)于完全沒有藝術(shù)細(xì)胞的我,不啻于一種挑戰(zhàn)!折磨!我們剪剪紙的主題為蝴蝶,俗話說:“萬事開頭難。”沒錯(cuò),從一開始我就出現(xiàn)了許多問題,不是這里畫錯(cuò)就是那里畫得不對(duì)稱,擦了又擦,畫了又畫,最后終于換了只像樣的蝴蝶。開始剪了,我小心翼翼地操作著剪刀,生怕把自己好不容易畫好的“蝴蝶”給剪壞了!終于,大功告成!我吁了一口氣,可還沒等到我開始上臺(tái)解解,就下課了。

  這真是一節(jié)有趣的美術(shù)課!

美術(shù)課作文15

  今天美術(shù)課是謝老師上的,大家都說謝老師剪紙很厲害。今天我們就要看到謝老師高超的剪紙技術(shù)了。

  剛一開始,謝老師就給我們演示了剪蝴蝶,只見謝老師拿了一張紅色的紙,不一會(huì)就剪好了,打開一看,哇!教室一片贊揚(yáng)聲,過了一會(huì),謝老師接二連三地拿出一張張紅色的剪紙,哦!原來是謝老師的作品啊!謝老師一一貼在黒板上。我最喜歡那圓圓大大的作品,那應(yīng)該表示團(tuán)團(tuán)圓圓的意思。里面一圈是美麗火紅的花蝴蝶,一圈是火紅又漂亮的牡丹花,還有那份一串串蝴蝶的也很美,好像真的飛了起來了樣……

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過去教室的.黒板已經(jīng)是一片紅色,教室里仿佛充滿了過年的氣份。

  看到這我已經(jīng)佩服的無體頭地了,謝老師的剪紙技術(shù)確實(shí)厲害。

  到我們剪了,大家用不同的彩紙剪著不同形狀的彩蝶,一剪好許多五彩班闌的彩蝶一起看著黒板,好像也在欣賞謝老師的作品呢!

  不知不覺,下課鈴響了,我覺得這節(jié)美術(shù)課過得太快,還覺得今天的美術(shù)課跟往常不同,因?yàn)檫@是一節(jié)紅色的美術(shù)課。

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