辛勤的園丁作文（通用28篇）

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的辛勤的園丁作文，希望對大家有所幫助。

　　辛勤的園丁作文 1

　　老師，我曾記得您那沾滿粉筆灰的雙手，老師，我曾記得您那新增的銀發(fā)，老師，我曾記得您那嚴厲的教導。

　　因為有了您，我們才能成才，因為有了您，世界才能如此文明，老師，您是一盞明燈，幫助迷失方向的`孩子找到家，老師，您是天使，

　　世界因你而如此的燦爛！一寸寸的粉筆染白了您的頭發(fā)，恍然中，您，變成了一支紅燭，您，照亮了我們，燃燒了自己。一個又一個的文字，成為了您走過的腳印。

　　老師，您是黑暗中放著光芒的星星，您放射著絢麗多彩的光芒，為我們在黑暗中照亮世界，在黑暗中看清世界。直到老師您化為了流星，也不忘再亮一次，再為我們照一次亮。這，就是老師的一生，幸福又辛苦的一生。

　　辛勤的園丁作文 2

　　她長著一雙濃密的眉毛和一雙水靈靈的大眼睛，挺挺的鼻子下還有一張櫻桃小嘴，她就是我的英語老師陳老師。

　　陳老師上課的方法很特別：在游戲中獲取知識。上課，我們可以和她隨意交談；下課，我們可以對她訴說心中的不滿與高興，她總會認真的給同學糾正讀音，她是一個很稱職的好老師。

　　說她是老師，不如說她是我們的朋友。一天下午，天氣格外的熱，我們坐在教室里，汗水濕透了衣服，陳老師不忍心，頂著炎炎烈日跑到超市里去給我們買冰棍。那一次，我們感動的.快哭了出來。

　　陳老師，您就是燃燒著的蠟燭，為我們照亮前方的路，我會永遠記住您！

　　辛勤的園丁作文 3

　　一年一度的教師節(jié)到了,雖然我們剛開學,但我們都精心地給老師們制作禮物。教師節(jié)那天,蘭石懿送給老師們一束百合花,我們送給老師一串串千紙鶴。老師很感動,因為他為他的學生感到驕傲、自豪。

　　教師是一個神圣的職業(yè),他們哺育了祖國的一代又一代。毛主席說過“老師是人類靈魂的'工程師�！崩蠋熃o予我們知識,給予我們生存的力量。

　　教師是一個偉大的職業(yè)。他們就像一個個辛勤的園丁,他們無私地奉獻,但卻不求回報。

　　在教師節(jié)之際,我最想說的就是：“老師,您辛苦了!”

　　辛勤的園丁作文 4

　　辛勤的園丁，其實是生命的熱愛者。他是在無意中熱愛著生命、關(guān)愛著生命。

　　每天，他在花壇中、在草地上培育著許多的生命。花壇里，他正給予嬌小的三角梅甘甜的水珠；給大紅色的玫瑰花清理凋謝的花瓣、葉子；給挺拔的大樹施肥，并掃掉樹蔭下的葉子，使大樹的地盤干干凈凈；給小草加上新鮮的土壤，讓它們不再枯萎。

　　他對花草樹木的熱愛，體現(xiàn)出了園丁對生命的關(guān)愛、對生命的珍惜。

　　人們心中的“白衣戰(zhàn)士”——醫(yī)生與護士，他們也是生命的熱愛者、拯救者，是他們拯救了病人的'生命。

　　他們精通醫(yī)術(shù)，是個合格的生命拯救者；就算你得了小小的感冒，沒有他們的“萬能藥水”，你也會在感冒中慢慢地喪失自己的生命。

　　在這些“白衣戰(zhàn)士”的行動中，顯露出他們對生命的珍愛與看重。

　　是他們在無意中珍愛著生命、熱愛著生命。

　　辛勤的園丁作文 5

　　在她的背后，有一段動人的故事，雖然我不是太清楚，但是我知道，她永遠是為我們著想的。

　　每當我們測試完，她總是抱著那一疊卷子，默默的走出教室，我們知道，在明天的早上，她會將40多張卷子發(fā)給我們，不管她有多么重要的事情。

　　在一次偶然的機會，我知道到了一件特別的事情。那天，學校組織活動，晚上9點才下班，而她，我們辛勤的老師，她在第二天早上，竟把那么多的.卷子批完了，是她熬夜批的。

　　她，是我們的老師，是我們最喜愛的老師，也是最辛勤是園丁，她就是我們的語文老師：閆洪麗。

　　她總是以她慈祥的面龐面對著我們，也總是喜歡耐心開導我們，讓我們懂得做人的道理，讓我們做敢于與暴風雨搏斗的雄鷹。

　　我們是愛她的，我們都知道她的性格，是那么的倔強，豪爽！

　　她永遠是我們心目中最最勤勞的園�。�

　　辛勤的園丁作文 6

　　老師您就像蠟燭照耀我們，就像園丁辛苦照顧我們。

　　老師，是您幫助我的學習，是你在我失敗的時候鼓勵我。

　　老師，您無私的給予我知識，用您的一生照耀我們。老師，您記得我嗎?在我9歲時，學習成績并不好，當時我很迷茫，很失落，您勸我，我還是萎靡不振。但是，您卻細心的勸導我。還給我一些資料讓我閱讀，老師，謝謝您!

　　老師，您輔導我學習，您給我自信。

　　老師，您在我驕傲的時候勸導我，還答應我，如果我謙虛好好學習，一定會獎勵我的!可是我卻忘記了，成績一度下滑，可是您依舊鼓勵我，給我自信!

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干!您猶如蠟燭，犧牲了自己點亮了別人。

　　十年樹木，百年樹人!您猶如園丁，照顧、給予我們知識!

　　老師，你就是那無私的`蠟燭燃燒自己，照亮我們;老師您就是辛勤的園丁，勞累自己塑造我們。

　　辛勤的園丁作文 7

　　在我的記憶當中，有許許多多難忘的事情，最使我難忘的是老師辛勤的培育。

　　老師是和藹的，同時又是嚴厲的。不管你的學習有多差，老師總是不斷地幫助你，直到你趕上來；不管你的`學習有多好，老師總會嚴格要求你。

　　記得有一次，一道題我做錯了，老師看到后，叫我重新再做。于是我回到座位上，做了起來。老師總在旁邊陪伴著我，遇到不會做的，老師又給我耐心地講解，認真地輔導……直到我完全弄懂。聽著老師那沙啞的聲音，我非常地感動。

　　老師又像母親一樣，關(guān)心著我，給了我無限的愛。

　　那天，老師正在講課，同學們都認認真真地聽講。我正趕上有病，但我還是堅持來上學了。上課時，我的頭感覺很暈，非常難受。這時老師看見后，馬上問我哪里不舒服，還不停地用手摸了摸我的額頭，叫我休息，我望了望老師。她用那溫和的目光給了我很大的安慰。

　　啊！老師，不論我走到哪里，都不會忘記辛勤教育我的園丁——您。

　　辛勤的園丁作文 8

　　早上，小潔起了個大早。她翻翻日歷，看見今天是九月十日，教師節(jié)。

　　小潔想：“送什么給老師呢？送鋼筆？送賀年片？”小潔想了好久，直到在廚房做早飯的媽媽喊了一聲：“小潔，你醒了嗎？醒了把菊花瓶中的水換一下！”小潔想：“菊花代表祝福，我們家后院正好有�！薄熬褪撬�了！”小潔大喊了一聲。媽媽還沒回過來，小潔早已跑到了后院。她拔起幾株生命力最旺盛的菊花，她手捧菊花，踏著金黃的陽光來到學校。同學們看到小潔拿著菊花，問到：“小潔，你那菊花干什么？”小潔說：“保密！”小潔乘人不注意，偷偷溜到老師辦公室的窗前。

　　她發(fā)現(xiàn)老師不在辦公室，便把一束花插到了筆筒里。她看到在那精致的地球儀旁，放著一副老花鏡和一本語文書，語文書的旁邊，放著一杯茶，里面的水還是熱的，她道老師又熬夜為他們批作業(yè)了，于是小潔把另一束花也放到了老師的筆筒里。她聽見走廊里傳出了幾聲腳步聲，不好！老師回來了。她還來不及關(guān)窗就趕緊跑到了樹后面。老師覺得很奇怪，為什么沒關(guān)窗？他輕輕的'把窗關(guān)上。又發(fā)現(xiàn)筆筒里多了很多菊花，會是誰送的呢？

　　小潔在樹后，一邊笑，一邊為老師祝福。

　　辛勤的園丁作文 9

　　人們都說：“老師是辛勤的園丁，培育著祖國的花朵；老師是紅燭，照亮了別人，卻燃燒了自己……”這正是對丁老師的寫照，她也是我最敬佩的人。我的老師雖然很一般，大大的眼睛，戴著一副眼鏡，扎著一個不長不短的馬尾辮，但她卻是一本內(nèi)容豐富的書。

　　上課語文課時時，老師就是一本“百科全書”，同學們不時提出不懂的問題，丁老師都會耐心地給我們解釋。隨著一個個謎團的解開，老師帶領(lǐng)著我們在知識的.海洋中遨游。

　　課間的時候，老師常常在辦公室里備課，準備下節(jié)課要上課的內(nèi)容。老還師把課文背得滾瓜爛熟、倒背如流。因此，上課時老師講的津津有味，同學們都聽得入了迷。

　　上作文課時，老師就是“作文大全”，老師總那么認真，那么耐心地教我們寫作文，而且常常帶一些作文書來讀給我們聽，當作范文。每次同學們寫好作文，老師都認真地批改，寫評語。正因老師這樣，同學們的作文都大有進步。

　　我最敬佩的人——丁老師，她那勤奮、負責的品質(zhì)真讓我敬佩！

　　辛勤的園丁作文 10

　　每位園丁，總是期待每顆種子新芽破土的那一刻，更盼望它深深植根于沃土，開出動人的花朵，結(jié)出甜美的果實，辛勤園丁栽培苗，嫩綠芳草恩情報，那辛勤的園丁就是每個辛苦哺育孩子的母親。

　　孩子是媽媽眼中的寶貝，同時，在全天下媽媽的心中孩子們都是一顆顆充滿希望的`種子，辛勤的園丁媽媽灌注所有的心力于每一顆小小的種子，用心栽培，期待開花結(jié)果的一天。我的媽媽也一樣，她也用心的栽培我，雖然我已從一顆種子長成一株小嫩芽，但成長之路還很長，我奮力的向上生長，但無情的風雨使我不斷退縮，還好有媽媽為我遮風擋雨，我才能繼續(xù)成長，直到我開花，我還要繼續(xù)成長，有朝一日讓媽媽吃到她親手栽培的甜美果實。

　　每位母親都有自己的理想，有的想要栽種既能觀賞又能食用的果實，有的只要能食用，有的只要能觀賞，甚至有些母親希望只要種子能開花就好，媽媽則是希望我成為能食用的果實，但我的理想不只這樣，我要長成既美觀又美味的果實，請給我一些時間讓我長得更茁壯。

　　今天，我要代替全天下的孩子們感謝他們化身成園丁的母親，謝謝他們無私的付出。

　　辛勤的園丁作文 11

　　在我三歲的時候，媽媽牽著我的小手，和我來到了幼兒園。

　　我膽怯的拉著媽媽的衣角，不肯松手。媽媽見罷，溫柔的對我說：寶貝，別怕，在這里的老師也會像媽媽那樣關(guān)心，愛護你的！而且在這里，你還會交到很多好朋友的！是您，親愛的`老師，在我膽怯的時候，給我勇氣。您拉著我的小手，帶我來到了幼兒園，給我介紹了新朋友。在這里，我學會了唱歌，跳舞，寫字，算數(shù)······。在這里我學會了尊老愛幼和良好的生活習慣；是您，親愛的老師，讓我從一個不懂事的小不點，一步一步把我培養(yǎng)成了一個好學生。在這里，我想您表達中心的感謝！

　　上小學了！終于成為了一名真正的少先隊員，在老師的悉心教導下，我認識了a，o，e，學會了加，減，乘，除，知道了東，西，南，北，與春，夏，秋，冬！

　　老師，您就是辛勤的園丁。每天您在花圃里辛勤的勞作，而我們就是花圃里的花朵，含苞等待開放。

　　每一張優(yōu)異的成績單，就是您用汗水和辛勤所換來的碩果。

　　親愛的老師，在您的關(guān)懷下，我健康茁壯的成長著，您卻在時光溜走中慢慢變老，皺紋爬上了您的額頭，黑發(fā)也在不知不覺中慢慢變成了白發(fā)。

　　老師，教師節(jié)到了，請允許我對您道一聲謝謝您，教師節(jié)快樂！

　　辛勤的園丁作文 12

　　教師是最偉大的雕塑匠，是人類靈魂的工程師；是培養(yǎng)祖國花朵的園丁。

　　她，是一位講原則，有責任心的老師。她如粉筆一樣，不惜自己粉身碎骨，也要讓知識得到重生；又如蠟燭一樣，為別人照明，卻燃燒了自己。

　　她，寧愿犧牲自己休息的時間來給我們上課，給我們講重點的知識。她是一位盡心盡責，為別人著想而犧牲自己休息的時間的老師，她就是——我們班的班主任。

　　記得有一次，我犯了一個極為幼稚、可笑的錯誤。是午自習，李老師叫我們自己自習。我就把英語作業(yè)拿出來做，我看見一道題，是根據(jù)漢語意思寫英文。我看見有一個叫父母親的單詞，看著很眼熟，但是在想不出來，忍不住了跑上講臺問老師。李老師和和藹地說：“這道題很簡單，應該填“parent”并且書上有，”聽了這道題，才知道是如此的.簡單，到時我后悔不已。

　　有時我們在教室外玩耍時，就看見李老師在辦公室為我們批改作業(yè)。有時李老師為了我們的學習而忘了休息，而忘了吃飯，她這種廢寢忘食的工作態(tài)度，值得我們學習。

　　每當成績考差了，她不是一來就生氣，也不是以來唉聲嘆氣。她告訴我們：失敗并不重要，失敗就像被跌到了，只要勇敢的站起來，這就是成功。

　　辛勤的園丁作文 13

　　世界上有一種情，勝過了親情，超過了友情，那就是老師對我們無微不至關(guān)愛之情，對我們細心輔導的恩情。

　　老師，像蠟燭一樣照亮了我們前進的方向，自己卻在默默地燃燒。每天夜里，老師都在微弱的燈光下熬夜為我們批改作業(yè)、備課，第二天眼睛都紅通通的。盡管這樣，老師也要堅持給我們上課，這都是為了什么呢？都是為了我們能有更好的成績。

　　老師，像園丁一樣辛勤培育出祖國的花朵，卻不求一點回報；老師，您像大樹，開出桃李滿天下，卻不知疲倦……

　　魚兒離不開溪水相伴，紅花離不開綠樹的扶持，樹木離不開泥土的滋潤，學生離不開老師的教導……老師對我們的教導我們是無法報答的，但是我相信只要我們努力學習，能取得好的成績，就是對老師很大的回報。在做好這些的'同時，我們應該學會感恩！

　　老師，您的愛，使沙漠變成了綠洲，使枯木發(fā)出了新芽。老師，您的教導，我銘記在心；您的關(guān)懷，我感激在心，您的幫助，我感謝在心……謝謝您老師，我在這里向您說一聲：“您辛苦了！”

　　辛勤的園丁作文 14

　　俗話說得好：天下沒有不散的宴席，問世間情有幾種，有親情、有友情、有愛情，還有——師生情《師生情》這篇課文大家都學過吧！這種情我就親身經(jīng)歷過。

　　我從幼兒園到五年級，認識很多老師。然而今天，我就要和一位辛勤的“園丁”說再見。這位辛勤的“園丁”姓徐，大家都親切的叫他徐老師。我和徐老師相處了一年多，但今天要和他說再見了。

　　老師您真狠心，我真恨你，恨你為什么這么狠心丟下我們，恨你無聲無息的離開了我們？讓我們正陶醉在你那知識的海洋里的時候，您卻悄悄的走了，讓我們深深的愛上你時您卻走了，老師你那龐大的身影，讓我久久不能忘記。您對我說的一言一語久久浮現(xiàn)在我的腦海里。你為我們的學習付出了多少代價，讓我們從枯澀的學習中找到了樂趣。

　　老師你走了，帶走了我們學習的信心，帶走了我們的快樂，帶走了學習的樂趣。你把一切都帶走了，想到你曾經(jīng)對我的.教誨，看到你以前為我們批改的作業(yè)，作文本上的評語......眼淚就情不自禁的流出。

　　老師我發(fā)自內(nèi)心的呼喚：“老師！我們的心永遠跟你連在一起”

　　再見了！辛勤的“園丁”。

　　辛勤的園丁作文 15

　　有人說老師是辛勤的園丁，滋潤著每一朵花。有人說老師是蠟燭，點燃了熄滅的燈。有人說老師是大地，哺育著每一棵小樹苗。但我卻說老師是一把火種，讓每一個地方都燃起熊熊大火。

　　每當我走過老師的辦公室時，時時看見她正低著頭仔細的為我們批改作業(yè)。夜幕降臨，偶爾聽見幾只蟋蟀聲，而我們的老師卻還在學生們的本子上一個一個的寫著批語。每當上課時，我聽見了老師的咳嗽聲，就心痛不已。我多么想對我親愛的老師說：“老師，您辛苦了�！�

　　我還清楚的記得老師對我們說的話：“如果我現(xiàn)在不好好的.教育你們，你們將來會恨我。如果我現(xiàn)在好好的教育你們，你們現(xiàn)在會恨我。你們讓我怎么辦？無論如何，我都討人恨�！�

　　聽到這里，我才真正的感受到做老師的難處。想起從前我頂撞老師的時候，真的覺得很后悔。做一名老師真的很難。

　　我不時感到老師就像是我的母親，為我們?nèi)找共賱谥�；傳授于我們豐富的知識，讓我們感到世界真的是奇妙無比；關(guān)心著我們每一個人的身心健康。正如《��！老師，�。�媽媽》這首歌所說的：��！媽媽就像慈祥的老師，啊！老師就像心愛的媽媽。

　　我想對全世界的老師們說一聲：老師們——您們辛苦了！

　　辛勤的園丁作文 16

　　在我們的一生中會遇到許許多多的人，如，清潔工人，醫(yī)生，護士……他們都在為社會做著貢獻，而給我印象最深的是教我們做人處事.知識與智慧的老師了。

　　有一次，一個同學因為上課沒有認真聽講，而回答不出來老師提出的一個簡單的問題，老師或許已經(jīng)知道了他沒有認真地聽講，可竟然叫他坐下了，他自己也驚訝地把嘴巴張成了一個“o”形。下課了，老師讓他拿著語文書到辦公室里去，可那已經(jīng)是下午最后一節(jié)課了。他懷著一顆忐忑不安的心走到辦公室，可讓人沒有想到的是老師竟然沒有罵他，而是給他重新的講了一遍上課時說的內(nèi)容。從那以后，每節(jié)上課都能看見他積極舉手的.身影，考試也有所進步了，我們疑惑不解，便鼓起勇氣去問他，他從容地對我們說，老師因為他上課沒有認真地聽講，非但沒有罵他，還為了他犧牲了休息的時間，他怎么能辜負老師的一片期望呢？

　　是啊，老師從枯燥的拼音入手，直到我們能寫出一流暢的作文，在這之間，他們付出了多少的心血，犧牲了多少個夜晚休息的時間，為我們操了多少心？我們又何嘗為他們想過呢？

　　老師是一根蠟燭，照亮我們，犧牲自己。老師是一盞明燈，為我們照亮前程。

　　辛勤的園丁作文 17

　　我的所有代課老師都很認真負責，在我們的班上，有許多人都喜歡和老師說話，沒有一個害怕老師的，因為老師對大家都像親人一樣。所以我們在學校里，就像在自己的家里一樣輕松自如。

　　在我們的心里，老師不但和謁可親，而且也像園丁一樣培育著我們，從來也不說一個累字。記得有一天，我忘了帶一本書，所以就回到學校的教室里拿東西，當我往回走的時候，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學老師的辦公室還亮著燈，抬頭從窗戶看去，數(shù)學老師正在為我們批改作業(yè)呢！到這個時候了還沒有回家，老師一定沒有吃飯。我悄悄地回家了，當我開始寫作業(yè)的時候，我發(fā)現(xiàn)自己的眼前還浮現(xiàn)著數(shù)學老師批改作業(yè)的`身影。老師那么勞苦，為我們忘記吃飯和休息，所以，我更加努力學習，完不成作業(yè)，我不會休息。

　　第二天，我去學校的時候，將作業(yè)寫得很工整，而且找不到一點問題，這也是我寫作業(yè)最認真的一次，就是因為老師對我們的無微不至的關(guān)愛深深入地感動了我。我是是園丁所培育的花朵，有這樣的園丁，我們能不努力嗎？我想在以后的日子里回報各位老師，而回報老師的最佳方法就是努力學習，天天向上，有了老師這些辛勤的園丁，祖國的明天一定會很好。

　　辛勤的園丁作文 18

　　我們數(shù)學老師的名字很特別，我們很多名字都是三個字的，可是王老師的名字是兩個字的。

　　王老師有時還戴一個沒有鏡片的眼鏡，有一次在上課的時候，老師剛進教室，同學們就針對老師的眼鏡展開了討論，有的說：“王老師是不是真的近視？”有的說：“王老師的眼鏡是不是像上一次一樣沒有鏡片呢？”后來王老師給我們揭開了謎底，原來王老師的眼鏡又沒有鏡片。

　　王老師不單單只有愛打扮的特點，還有賞罰分明的特點。記得有一次，我們在一次數(shù)學考試中，我們大多數(shù)同學都考得很好，于是王老師就自己破費了一次給我們買了小獎品，后來，老師又統(tǒng)計了一下，在考試之前老師講過的題目誰錯了，錯的每個人在自己的本子上抄寫8遍，不管是成績好的還是成績不好的都是一樣的'待遇，比如余芷磊得了95分，就只有老師講的那一道題錯了，老師也讓他抄了8遍。

　　王老師還有很多特點，比如王老師經(jīng)常和家長一起來教育孩子，有一次，王老師在檢查作業(yè)的時候，一名同學的回家作業(yè)沒有做，王老師沒有私自做下怎么懲罰的決定，而是叫同學的打電話給家長，問這位同學的家長怎么辦。

　　王老師，你就是那辛勤的園丁，不斷地給我們這些幼苗播灑知識的甘霖，您的教誨之恩，我終生難忘！

　　辛勤的園丁作文 19

　　老師，是我們成長道路上的引路人，他們就像辛勤的園丁，精心呵護著每一朵花朵，讓我們茁壯成長。

　　我們的班主任李老師就是這樣一位園丁。每天清晨，當?shù)谝豢|陽光灑進校園，李老師總是早早地來到教室，用微笑迎接每一位同學。她的眼神中充滿了期待和關(guān)愛，仿佛在告訴我們新的一天充滿希望。課堂上，李老師生動地講解著知識，她就像一位神奇的魔法師，把那些枯燥的文字和復雜的公式變得有趣易懂。她用耐心和細心，關(guān)注著每一個同學的學習狀態(tài)，當有同學不理解時，她會不厭其煩地講解，直到大家都明白為止。

　　除了傳授知識，李老師還注重培養(yǎng)我們的品德。她常常給我們講一些感人的故事，引導我們做一個善良、正直的人。記得有一次，班級里發(fā)生了爭吵，李老師并沒有嚴厲地批評我們，而是讓我們坐下來，互相傾訴自己的想法。通過她的引導，我們認識到了自己的錯誤，學會了理解和包容。在她的精心培育下，我們班級就像一個溫暖的大家庭，同學們之間互相關(guān)愛、互相幫助。

　　在課余時間，李老師也沒有閑著。她精心批改著我們的作業(yè)，每一個錯別字、每一處錯誤都逃不過她的眼睛。她還會為那些學習有困難的同學制定個性化的學習計劃，利用休息時間為他們輔導功課。為了讓我們?nèi)�面發(fā)展，李老師還組織各種課外活動，如朗誦比賽、運動會等，讓我們在活動中鍛煉自己，展現(xiàn)自我。

　　李老師，您就像辛勤的園丁，用自己的.汗水和心血，培育著我們這些祖國的花朵。您的辛勤付出，我們都看在眼里，記在心上。我們一定會努力學習，不辜負您的期望，在您的呵護下綻放出最絢爛的花朵。

　　辛勤的園丁作文 20

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！� 老師，您就如那默默奉獻的春蠶和蠟燭，更似辛勤的園丁，在教育的花園里不辭辛勞地勞作著。

　　我的數(shù)學老師張老師，他是一位經(jīng)驗豐富的園丁。他那深邃的眼睛里總是閃爍著智慧的光芒，仿佛藏著無數(shù)的數(shù)學奧秘。張老師上課總是充滿激情，他用簡潔明了的語言，將復雜的數(shù)學問題剖析得清清楚楚。他會在黑板上寫下一個個整齊的公式和詳細的解題步驟，就像一位技藝精湛的工匠精心雕琢著藝術(shù)品。在講解難題時，他會引導我們從不同的`角度去思考，鼓勵我們大膽發(fā)言。當我們提出新穎的解法時，他那滿是皺紋的臉上會綻放出欣慰的笑容，讓我們感受到成功的喜悅。

　　張老師不僅在課堂上傳授知識，課后也為我們付出了很多。他總是利用課間和自習時間，為那些在數(shù)學上有困難的同學答疑解惑。他會耐心地傾聽同學們的問題，然后用通俗易懂的方法進行講解。有一次，我在一道幾何題上卡了殼，怎么也想不明白。張老師看到我困惑的樣子，便走過來，拿起我的作業(yè)本，仔細地看了看，然后從圖形的基本性質(zhì)開始，一步步地引導我，直到我恍然大悟。他還會關(guān)注同學們的學習進度，為我們推薦適合的練習題，幫助我們鞏固知識。

　　張老師對我們的關(guān)心不僅僅局限于學習。他經(jīng)常教導我們要保持良好的學習習慣和生活態(tài)度。他說數(shù)學是一門嚴謹?shù)膶W科，這也要求我們在生活中要嚴謹認真。他就像一盞明燈，照亮我們前行的道路，不僅教會我們數(shù)學知識，更教會我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>

　　在張老師這位辛勤園丁的培育下，我們這些小樹苗在數(shù)學的花園里茁壯成長，向著知識的藍天努力伸展。我們會永遠銘記他的辛勤付出和教誨。

　　辛勤的園丁作文 21

　　在學校的花園里，盛開著五彩斑斕的花朵，它們嬌艷欲滴，向著陽光綻放。而這一切，都離不開那些辛勤的園丁 —— 老師們。

　　語文老師王老師，就像一位優(yōu)雅的花匠，精心照料著我們這些花朵。她有一頭烏黑亮麗的長發(fā)，如瀑布般垂在肩上，一雙明亮的眼睛里總是充滿著對文學的熱愛。王老師的課堂就像一座充滿魅力的花園，她用優(yōu)美的語言帶領(lǐng)我們領(lǐng)略詩詞的韻味，感受文學作品中人物的'悲歡離合。在講解古詩詞時，她會聲情并茂地朗誦，將我們帶入那古老而又美好的意境中。從李白的豪放飄逸到杜甫的沉郁頓挫，從蘇軾的豁達樂觀到李清照的婉約細膩，她讓每一首詩詞都在我們心中生根發(fā)芽。

　　王老師對我們的作文指導更是細致入微。她會認真批改每一位同學的作文，用紅筆圈出我們的錯別字和語病，在旁邊寫下詳細的評語。她經(jīng)常組織作文講評活動，把優(yōu)秀的作文分享給大家，并分析其中的優(yōu)點，讓我們相互學習。對于那些寫作有困難的同學，她會耐心地與他們交流，幫助他們挖掘生活中的素材，啟發(fā)他們的寫作思路。在她的引導下，我們的寫作水平如花朵般逐漸綻放。

　　除了教學，王老師還注重培養(yǎng)我們的文化素養(yǎng)。她在教室里設(shè)置了一個小小的圖書角，里面擺滿了各種各樣的書籍，鼓勵我們多讀書、讀好書。她還經(jīng)常組織讀書分享會，讓我們在交流中拓寬視野，感受書籍的魅力。在她的影響下，我們班級充滿了濃厚的書香氣息。

　　王老師就是這樣一位辛勤的園丁，她用自己的智慧和愛心，滋潤著我們成長。她在我們的心田里播撒下文學的種子，精心呵護，期待著我們綻放出絢爛的花朵，結(jié)出豐碩的果實。我們在她的培育下，在知識的花園里快樂地成長，向著美好的未來邁進。

　　辛勤的園丁作文 22

　　老師，是人類靈魂的工程師，他們像辛勤的園丁一樣，在教育的這片廣袤土地上默默耕耘，培育著一代又一代的學子。

　　我們的英語老師陳老師，就是一位杰出的園丁。她年輕漂亮，充滿活力，總是帶著燦爛的笑容走進教室，那笑容就像陽光一樣，瞬間照亮了整個教室，也溫暖了我們的心。她的英語發(fā)音標準動聽，就像一首首優(yōu)美的歌曲，引領(lǐng)我們走進英語的奇妙世界。

　　在英語課堂上，陳老師有自己獨特的教學方法。她會通過有趣的游戲、生動的故事和精彩的多媒體資料來激發(fā)我們學習英語的興趣。比如，在學習單詞時，她會把單詞編成有趣的口訣或者通過猜謎的`方式讓我們記憶。在學習語法時，她會用簡單易懂的例句和情景對話，讓那些復雜的規(guī)則變得不再枯燥。她鼓勵我們大膽開口說英語，即使我們犯錯了，她也會用溫和的眼神和鼓勵的話語讓我們不要害怕。每一次的英語課都像是一場歡樂的派對，我們在輕松愉快的氛圍中學習知識，不知不覺中提高了英語水平。

　　課后，陳老師也為我們付出了很多心血。她認真批改我們的作業(yè)，對于那些錯誤較多的同學，她會單獨輔導，幫助他們找出問題所在。她還會組織英語角活動，讓我們有更多的機會練習口語。為了提高我們的英語聽力和閱讀能力，她精心挑選了一些適合我們的英語資料，推薦給我們。她還關(guān)注國際上的英語教育動態(tài)，不斷改進自己的教學方法，只為讓我們更好地學習英語。

　　陳老師不僅關(guān)注我們的學習，還關(guān)心我們的生活。她就像我們的大姐姐一樣，當我們在生活中遇到困難或者不開心的時候，她會耐心地傾聽我們的傾訴，給我們安慰和建議。在她的關(guān)心和愛護下，我們在學校里感受到了家的溫暖。

　　陳老師，您就是那辛勤的園丁，用您的愛心、耐心和智慧，為我們這些幼苗澆水、施肥、修剪枝葉，讓我們在英語學習的花園里茁壯成長，向著成為國際化人才的目標不斷前進。我們會永遠感激您的辛勤付出。

　　辛勤的園丁作文 23

　　校園里，有這樣一群人，他們默默奉獻，如同辛勤的園丁，精心呵護著每一株幼苗，他們就是我們敬愛的老師。

　　體育老師趙老師，是一位充滿活力的園丁。他身材魁梧，肌肉發(fā)達，總是穿著一身運動裝，精神抖擻。趙老師對體育教學充滿熱情，他的課堂就像一個充滿挑戰(zhàn)和樂趣的運動場。無論是炎熱的夏天還是寒冷的冬天，他總是準時出現(xiàn)在操場上，帶領(lǐng)我們進行體育鍛煉。

　　在體育課上，趙老師會認真地指導我們每一個動作。跑步時，他會強調(diào)正確的姿勢和呼吸方法，幫助我們提高速度和耐力；練習跳遠時，他會親自示范起跳、騰空和落地的動作，一遍又一遍地糾正我們的姿勢，直到我們掌握要領(lǐng)；在教我們籃球、足球等球類運動時，他不僅傳授技能，還注重培養(yǎng)我們的團隊協(xié)作精神。他會組織班級之間的比賽，讓我們在競爭中學會合作，在比賽中感受運動的快樂。

　　趙老師對我們的體能訓練要求嚴格，但他也很關(guān)心我們的身體狀況。每次上課前，他都會詢問同學們是否有身體不適的情況，避免我們在運動中受傷。如果有同學不小心受傷，他會第一時間趕到，用他專業(yè)的急救知識進行處理，并細心地安慰受傷的同學。

　　除了正常的`體育課，趙老師還積極組織學校的運動會和各種體育活動。他會提前很久開始籌備，從項目設(shè)置、場地安排到人員組織，每一個環(huán)節(jié)都親力親為。在運動會期間，他更是忙得不可開交，但他的臉上始終洋溢著熱情的笑容。他鼓勵同學們積極參與，挑戰(zhàn)自我，為班級爭光。他常說：“體育不僅能鍛煉我們的身體，更能培養(yǎng)我們的毅力和團隊精神，這些品質(zhì)會伴隨你們一生�！�

　　在趙老師這位辛勤園丁的培育下，我們在體育的花園里茁壯成長。我們的身體越來越強壯，我們學會了堅持和拼搏，懂得了團結(jié)和友愛。他用自己的行動詮釋著體育教育的重要性，讓我們愛上了運動，讓健康和活力在我們的校園里綻放。我們感激趙老師的辛勤付出，他是我們成長道路上不可或缺的引路人。

　　辛勤的園丁作文 24

　　老師，是辛勤的園丁，用知識的甘霖澆灌著我們這些幼苗，讓我們茁壯成長。

　　我們的班主任李老師，就是這樣一位令人尊敬的園丁。每天清晨，當?shù)谝豢|陽光灑進校園，李老師就已經(jīng)在教室里等待我們的到來。她總是帶著溫暖的笑容，那笑容仿佛有一種魔力，能驅(qū)散我們早起的困倦。她會認真地檢查我們的作業(yè)，耐心地詢問我們前一天的學習情況，那專注的神情讓我們不敢有絲毫懈怠。

　　課堂上，李老師就像一位激情澎湃的指揮家。她用生動的語言，把那些枯燥的知識變得有趣起來。無論是深奧的古詩詞，還是復雜的數(shù)學公式，在她的講解下都變得清晰易懂。她會關(guān)注到每一個同學的.眼神，當有同學露出疑惑的表情時，她會放慢速度，再次講解，直到大家都明白為止。她的板書總是那么工整漂亮，就像一幅藝術(shù)品，那一行行的粉筆字，是知識的音符，在黑板上跳躍，印刻在我們的心里。

　　課間休息的時候，李老師也不閑著。她會來到同學們中間，和我們一起聊天，了解我們的生活和興趣愛好。她關(guān)心我們的喜怒哀樂，就像關(guān)心自己的孩子一樣。如果有同學在課間發(fā)生了小摩擦，她總是能巧妙地化解矛盾，讓大家重歸于好。

　　放學后，李老師還要批改作業(yè)、備課。那厚厚的一摞作業(yè)本，在她的桌上堆積如山，但她從來沒有抱怨過。她會認真地為每一位同學寫下評語，有表揚，有鼓勵，也有建議。她精心準備的每一堂課，都是為了能讓我們更好地吸收知識。她就像一盞明燈，在我們求學的道路上，默默地為我們照亮前行的方向。

　　李老師用她的辛勤付出，培育著我們這些花朵。她是我們成長路上最重要的引路人，是一位當之無愧的辛勤園丁。

　　辛勤的園丁作文 25

　　在校園的一角，有這樣一群辛勤的園丁，他們用愛與責任呵護著我們成長，他們就是我們的老師。

　　語文老師張老師，有著一頭烏黑亮麗的長發(fā)和一雙明亮的眼睛。她對文學有著深深的熱愛，這種熱愛也傳遞給了我們。每堂語文課，她都像是帶著我們在文學的花園里漫步。從古老的《詩經(jīng)》到現(xiàn)代的.優(yōu)美散文，她用那富有感染力的聲音為我們解讀每一篇文章。她會引導我們體會作者的情感，讓我們感受到文字背后的力量。為了讓我們寫好作文，她會組織各種有趣的活動，如作文比賽、戶外觀察等。她認真批改我們的作文，每一處錯別字、每一個不通順的句子都逃不過她的眼睛，她的評語總是充滿了鼓勵和指導，讓我們在寫作的道路上越走越自信。

　　數(shù)學老師王老師，是一位嚴謹認真的老師。他的課就像一場邏輯的盛宴，每一個公式、每一道例題都講解得清晰透徹。他會在黑板上一步一步地推導，讓我們明白知識的來龍去脈。他為了讓我們更好地理解數(shù)學，還會自己制作一些有趣的教具。當我們在學習中遇到困難時，他總是耐心地輔導我們，用不同的方法講解，直到我們掌握為止。他常說，數(shù)學是打開科學大門的鑰匙，他希望我們都能牢牢握住這把鑰匙。

　　還有英語老師劉老師，她那流利的英語口語就像一首動聽的歌。她為我們創(chuàng)造了一個良好的英語學習環(huán)境，課堂上用全英文教學，讓我們沉浸在英語的氛圍中。她會組織英語角、英語話劇表演等活動，讓我們在實踐中提高英語水平。她總是鼓勵我們勇敢地開口說英語，不要害怕犯錯。

　　這些辛勤的園丁們，他們把自己的青春和熱血都奉獻給了教育事業(yè)。他們用自己的智慧和汗水，培育著我們這些祖國的花朵，讓我們向著陽光茁壯成長。

　　辛勤的園丁作文 26

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。” 老師，就像那默默奉獻的春蠶和蠟燭，是辛勤的園丁，精心培育著我們。

　　我的科學老師陳老師，就是這樣一位為教育事業(yè)無私奉獻的人。他戴著一副黑框眼鏡，眼神中總是透著對知識的渴望和對教學的熱情�？茖W課在他的演繹下，成了最有趣的課程之一。

　　他的課堂充滿了活力與新奇。每次上課，他都會帶來一些有趣的實驗器材。那些看似普通的瓶子、管子，在他的手中就像變魔術(shù)一樣，展現(xiàn)出神奇的科學現(xiàn)象。記得有一次，他為我們演示酸堿中和反應，當無色的液體在他的操作下瞬間變成了另一種顏色，同學們都發(fā)出了驚嘆聲。他微笑著看著我們，然后開始詳細地講解其中的原理。他總是能把復雜的科學知識轉(zhuǎn)化為簡單易懂的內(nèi)容，讓我們輕松掌握。

　　陳老師不僅在課堂上認真教學，課后也非常關(guān)心我們的學習情況。他會在實驗室里為那些對科學有濃厚興趣的同學額外開設(shè)小課堂，指導我們做一些更深入的`實驗。他鼓勵我們提出問題，哪怕是一些看似幼稚的問題，他也會耐心解答。他常說：“科學就是在不斷的疑問和探索中發(fā)展的�！�

　　他還帶領(lǐng)我們參加各種科學競賽。在準備競賽的過程中，他比我們還辛苦。他會利用課余時間和周末，為我們輔導知識、講解題目、設(shè)計實驗方案。他對我們的每一個作品都嚴格把關(guān)，從實驗步驟的準確性到報告的規(guī)范性，他都一一檢查。在他的辛勤付出下，我們在競賽中取得了優(yōu)異的成績。

　　陳老師就是那辛勤的園丁，他用自己的智慧和努力，在我們心中播下了科學的種子。他用自己的行動詮釋著教育的真諦，讓我們在知識的花園里茁壯成長。

　　辛勤的園丁作文 27

　　老師，是我們成長路上的引路人，是辛勤的園丁，用他們的辛勤勞作，讓我們這片知識的花園繁花似錦。

　　在我的記憶中，美術(shù)老師林老師是一位獨特的園丁。她有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛和一雙能創(chuàng)造美的手。她的美術(shù)教室就像一個神奇的藝術(shù)王國，墻壁上掛滿了同學們的優(yōu)秀作品，有色彩斑斕的繪畫、獨具匠心的手工制品，每一件都充滿了童趣和創(chuàng)意。

　　林老師的美術(shù)課是我們最期待的時刻。她總是穿著一身充滿藝術(shù)氣息的`服裝，帶著微笑走進教室。在課上，她會引導我們觀察生活中的美。一朵花、一片葉子、一個小物件，在她的眼中都可以成為藝術(shù)創(chuàng)作的素材。她教我們?nèi)绾斡镁�條勾勒物體的輪廓，如何用色彩表達情感。她鼓勵我們發(fā)揮想象，不要被傳統(tǒng)的思維束縛。當我們拿起畫筆，在紙上涂抹的時候，她會在教室里穿梭，不時地給予我們指導和鼓勵。

　　為了讓我們更好地了解不同的藝術(shù)風格，林老師會精心準備各種資料。她會給我們展示古老的巖畫、文藝復興時期的油畫、現(xiàn)代的抽象藝術(shù)作品，然后詳細地講解它們的特點和背后的文化內(nèi)涵。她還會組織我們進行戶外寫生，讓我們在大自然中感受色彩和光影的變化。無論是陽光明媚的公園，還是寧靜的鄉(xiāng)村小道，都留下了我們寫生的足跡。

　　林老師不僅注重我們的繪畫技能培養(yǎng)，還關(guān)注我們的審美能力和創(chuàng)造力的提升。她組織各種藝術(shù)活動，如校園畫展、手工制作比賽等，讓我們有更多的機會展示自己的作品，增強我們的自信心。

　　在林老師的辛勤培育下，我們在藝術(shù)的花園里自由地綻放。她用自己的藝術(shù)之光照亮了我們的心靈，讓我們懂得了欣賞美、創(chuàng)造美，是一位真正辛勤的園丁。

　　辛勤的園丁作文 28

　　在我們的校園里，每一位老師都是辛勤的園丁，他們默默耕耘，為我們的成長付出了無數(shù)的心血，體育老師趙老師就是其中的一位。

　　趙老師身材魁梧，充滿了活力。他對體育有著執(zhí)著的熱愛，這份熱愛也傳遞給了我們每一個同學。體育課是我們放松身心、鍛煉身體的好時光，而趙老師總能把體育課安排得豐富多彩。

　　他非常注重我們的基礎(chǔ)訓練，從最基本的跑步姿勢到復雜的體育技巧，他都認真地教我們。每次跑步訓練，他都會在一旁仔細觀察，糾正我們的錯誤動作，告訴我們正確的呼吸方法和節(jié)奏。他常說：“良好的基礎(chǔ)是成功的關(guān)鍵，無論是在體育還是在生活中�！� 在教我們籃球、足球等球類運動時，他會親自示范，那矯健的身姿、熟練的'動作讓我們羨慕不已。他把每個動作分解開來，讓我們逐步掌握。

　　趙老師還會根據(jù)我們的年齡和身體狀況，設(shè)計一些有趣的體育游戲和競賽。比如接力比賽、拔河比賽等，這些活動不僅增強了我們的身體素質(zhì)，還培養(yǎng)了我們的團隊合作精神和競爭意識。在比賽過程中，他既是裁判，又是熱情的啦啦隊長。他會鼓勵那些落后的同學不要放棄，為每一位同學的努力加油助威。

　　除了課堂教學，趙老師還積極組織學校的運動會和各種體育活動。他提前很久就開始籌備，從項目的設(shè)置到場地的安排，每一個細節(jié)都不放過。他鼓勵同學們積極報名參加，為那些有潛力的同學提供額外的訓練指導。在運動會期間，他更是忙得不可開交，但他的臉上始終洋溢著熱情的笑容。

　　趙老師用他的辛勤付出，讓我們在體育的花園里茁壯成長。他教會我們堅韌、合作和拼搏，是一位辛勤的園丁，用汗水澆灌著我們這些祖國未來的希望之花。

【辛勤的園丁作文】相關(guān)文章：

辛勤的園丁01-21

辛勤的園丁作文06-30

（精選）辛勤的園丁作文02-14

辛勤的園丁作文04-15

“辛勤的園丁”作文02-08

辛勤的“園丁作文01-20

辛勤的“園丁”作文02-04

辛勤的“園丁”作文【熱】02-04

辛勤的園丁作文(8篇)06-07