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語文考試作文

時(shí)間:2023-05-28 08:31:37 優(yōu)秀作文 我要投稿

精選語文考試作文10篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的語文考試作文10篇,希望能夠幫助到大家。

精選語文考試作文10篇

語文考試作文 篇1

  我喜愛的一件文具

  呀!這么多的鉛筆,五彩繽紛,讓人眼花繚亂,偶爾整理抽屜,竟發(fā)現(xiàn)這么多的鉛筆。這可是我1—6年級所用的鉛筆,我可喜歡它們了。

  鉛筆身軀細(xì)長,像個(gè)苗條的小姑娘。形狀也多種多樣,有六角形的、圓形的等等。那些鉛筆都穿著五顏六色的衣裳,有紅色的、藍(lán)色的、金色的……上面還點(diǎn)綴著許多美麗的圖案:有大熊貓吃竹子,天上會眨眼的星星,還有那象征和平的鴿子……讓人一看便生愛慕之心。

  鉛筆的頭頂上套著個(gè)金屬環(huán),還戴著一頂粉紅色的“帽子”,看起來真像個(gè)彬彬有禮的`紳士。那“帽子”其實(shí)是橡皮擦。你可別小看這小小的橡皮,它可以擦去作業(yè)上的錯誤,為我們的作業(yè)掃清障礙,真可謂一物兩用啊!

  在我上一年級時(shí),語文老師教我們寫拼音,我便用鉛筆在本子上寫下“ɑ、o、e”,學(xué)會了拼音;數(shù)學(xué)老師在黑板上讓我們認(rèn)識數(shù)字和加減法,我學(xué)會了“1、2、3”,還有那簡單的加減法;美術(shù)老師用彩色的粉筆,畫出一只栩栩如生的大公雞,我拿起鉛筆,臨摹著黑板的公雞,一筆一畫地描繪了下來,就這樣我又學(xué)會了美術(shù)。

  寫啊!畫啊!鉛筆禿了,媽媽給削尖。再寫啊!再畫啊!鉛筆禿了,媽媽再給削尖。鉛筆越來越短,我心想:媽媽把它的“身軀”削短了,鉛筆一定很疼,一定會哭泣的。

  這時(shí),我望著鉛筆,仿佛聽到鉛筆在說:“小主人,你別傷心,我的職責(zé)就是幫助你學(xué)到知識。只要你學(xué)好知識,我就是粉身碎骨,也在所不辭。反而,我會為自己所做的一切而感到驕傲、自豪!”一年級、二年級、三年級……不知不覺中,我用的鉛筆可以堆成小山,知識也隨之豐富起來。

  鉛筆啊!鉛筆,你雖然犧牲了自己,卻無一聲怨言。你不為自己的命運(yùn)而感到悲哀,不求回報(bào),樂于犧牲。

  雖然你的身軀漸漸消失了,但無數(shù)支的鉛筆化成一道通向知識大門的金光大道,讓我們能在知識的海洋里自由自在地翱翔,像海綿吸水般,如饑似渴地學(xué)習(xí),使我們的知識越來越豐富。

  你那無私奉獻(xiàn)、默默無聞的精神永遠(yuǎn)鞭策、激勵著我前進(jìn),成為我學(xué)習(xí)的動力,讓我奮發(fā)向上,努力學(xué)習(xí),同時(shí)也告訴了我做人的道理。

語文考試作文 篇2

  “呤呤呤”放學(xué)的鈴聲響了,小學(xué)一年級的聰聰和潔潔有說有笑地走在一條干凈又整潔的.街道上。突然,潔潔停下了腳步,指著路邊垃圾桶旁的垃圾,捏著鼻子說道:“好難聞呀!是誰這么沒有公德心,將垃圾丟在垃圾桶旁?”

  聰聰也說道:“是呀,是呀!這該怎么辦呢?”他倆的臉上露出驚訝又苦惱的表情。

  潔潔思索了一會兒,說:“如果我們不把這些垃圾清理掉,日復(fù)一日,時(shí)間長了這里很快會變成垃圾場的!”說完,潔潔已經(jīng)開始清理垃圾了,她憋著氣,卷起袖,伸出小手,捧起垃圾,向垃圾桶里扔去。

  她見聰聰無動于衷,潔潔著急了,大聲叫道:“你快來幫忙呀!”

  聰聰撓了撓頭,說“即使今天我們把垃圾清完了,但明天還會有人繼續(xù)丟的,我看,我們還是來設(shè)計(jì)一個(gè)文明標(biāo)語,怎么樣?”

  潔潔高興地稱贊道:“好啊,好!你真聰明!”

  聰聰把書包放在地上,拿出今天學(xué)校上美術(shù)課剛用過的毛筆和紙,將紙鋪在水泥地上,趴下身子,刷刷地寫了六個(gè)大字:“文明—只差一步!”然后,將這幾個(gè)字貼在了垃圾桶的側(cè)面。

  這時(shí),潔潔也清完了垃圾,瞧著聰聰貼的字,向他豎起大拇指稱贊道:“聰聰,聰聰,果然聰明!”他倆又有說有笑地走著回家的路上了。

  是呀!清潔的家園靠大家來創(chuàng)造,我們都是文明使者,只要人人自覺多跨一步,社會就會前進(jìn)一步。

語文考試作文 篇3

  “人美,不在于他的外表美,而在于他的心靈是否美!币袛嘁粋(gè)人是否美麗,重要的不是外表,而是內(nèi)心是否真正的美。

  我美麗,因?yàn)槲倚撵`美。我相貌平平,稱不上美麗但是如果我看到一個(gè)孩子正站在馬路上而即將被一輛車撞倒,我一定會奮不顧身的沖過去推開他,盡管自己會失去整個(gè)生命……

  道德義務(wù)的履行沒有絲毫的.強(qiáng)迫性,但是趨于每個(gè)人良心的掙扎才會使世界充滿了愛。只要每個(gè)人獻(xiàn)出一毫升的愛,整個(gè)世界的空氣中會灌滿了愛。

  我美麗,因?yàn)槲倚撵`美。我政治課學(xué)的一般,稱不上拔尖但是如果我看到有同學(xué)在哭泣,我一定會拋棄膽怯上前去安慰他鼓勵他,把我內(nèi)心的溫暖流露到他的心田,讓他感受到他從未孤獨(dú),從未寂寞,因?yàn)樵谒纳磉呎局枚鄲鬯娜恕?/p>

  心情的互換也許是會使你感覺好一點(diǎn)的良藥,也是同學(xué)之間、家人之間溝通的方式。傾聽和訴說是使大腦從緊張緩解到放松的過程。

  我美麗,因?yàn)槲倚撵`美。我不是那種人見人愛的乖乖女但是如果我看見爸爸媽媽在工作一天后回家很辛苦,我一定會積極主動地幫他們捏捏肩、捶捶背。順便在給他們講些有趣的故事讓他們勞累了一天的心舒舒服服的伸個(gè)懶腰。

  爸爸媽媽含辛茹苦的撫養(yǎng)我們,是他們的義務(wù)。我們殷情的孝順爸爸媽媽也是我們的義務(wù)。讓血濃于水的故事繼續(xù)流傳下去。

  “人不可貌相,海水不可斗量!比说拿啦粏沃皇呛唵文苡萌庋劭吹降耐獗恚有肉眼看不到的那顆火熱的心。但是我相信自己。因?yàn)椋颐利,因(yàn)槲倚撵`美。

語文考試作文 篇4

  當(dāng)我們拿到期中考試的審判結(jié)果,就看見一些學(xué)生的情緒原本是烏云密布,現(xiàn)在已經(jīng)光輝燦爛,還有一些同學(xué)的思緒像下起了雨,雨水從臉緩緩流下,而我卻像那個(gè)不幸的孩子,被“黑暗”的世界籠罩著。在回家的路上“秋風(fēng)入庭樹,孤客最先聞”讓人感到一陣涼意,仿佛世界都在責(zé)怪我考試沒考好,我因此而傷心。

  這次考試沒有達(dá)到我所期盼的那樣好,語文才考90!說實(shí)話很多題都是亂蒙的,這次只是僥幸,可能是這幾個(gè)月很少做題了,一時(shí)不知道怎么做,加上有原來的兩遍改成一遍,一時(shí)有點(diǎn)不適應(yīng),剛想聽的時(shí)候,結(jié)果就結(jié)束了,扣分題大多是完形填空和閱讀扣了七八分呢!我雖然買了練習(xí)題,但是由于作業(yè)多加上復(fù)習(xí)其他科沒有時(shí)間做,真的很遺憾,要是多做些,沒準(zhǔn)能上90,但是我有點(diǎn)擔(dān)心我的口語,因?yàn)榭荚嚥皇钦嬲哪康,學(xué)好英語跟人交流才是真正的目的。語文我考的跟上回一樣,語文名次卻不一樣,大概由原來是第一變成第三,但是我也找到我所要打敗的對手,只有對手才能激勵我不斷進(jìn)步。

  生命是短暫的',時(shí)間是有限的。當(dāng)考試不能如愿以償或者不盡如意時(shí),不是一味地計(jì)較和埋怨,而是一如既往地做自己應(yīng)該做的事,保持一種恬淡的心情對待生活。“人能走多遠(yuǎn)?”這話不要問兩腳而是要問志向;“人能攀多高?”這話不是要問雙手而是要問意志。在短暫的生命里我們不能失去人生的三盞燈塔:自信、勇敢和堅(jiān)毅。

  如果你只停留在一個(gè)點(diǎn),不前進(jìn),你永遠(yuǎn)不會成功,還不如從現(xiàn)在,從這刻起,加把力,把希望和快樂寄托在期末考試上。

語文考試作文 篇5

  從此,我再也不受傷了,也許,你們看見這個(gè)題目會很驚訝,有的說:為什么不在受傷了,受傷是我們無法計(jì)算的。還有的人會說:受傷,受傷時(shí)再所難免,我們是無法計(jì)算在什么時(shí)候受傷,所以不會有人會寫我不再受傷了。

  從此,我再也不受傷了,是因?yàn)槲抑暗淖笸纫驗(yàn)榕诩啿贾谐砷L了一小部分,這一小部分是悲催的,過了幾個(gè)星期,我又可以自由活動了……在有一次的放假中,我在和朋友在后院中玩耍,當(dāng)我們再比誰跳的`高時(shí),我的腳在落地時(shí)扭傷了,我十分的痛苦,我會到家中,媽媽看我十分痛苦,于是問起了事情的來龍去脈,當(dāng)我十分痛苦的說出我的腳扭傷了之后,就讓我坐上車帶我來到一位老婆婆那里,躺在病床上,看著老婆婆,突然,那一下,讓我當(dāng)場苦不堪言,在我大腿上按來按去的,一會輕,一會重,讓我熱淚盈眶,痛苦的看著媽媽,之后,我又哭笑不得,老婆婆在我腳上……

  現(xiàn)在,以經(jīng)好了的病情,又開始了,只有一跑步腳就疼,有人時(shí),只好忍著痛在人群中行走,雖然現(xiàn)在跑步的性能也大大提升了,不再像七年級慢慢地跑了,啊!舊病復(fù)發(fā),就是不爽,已經(jīng)提升了,卻不能跑,太可惜了。所以,我無論如何也不要自己受傷了,一但受了傷,就不能痛痛快快的玩了,受了傷只能呆在家中看之別人玩自己卻不能玩,好不甘心呀!還要喝那苦苦的藥,所以,我再也不要受傷了。

  從此,我再也不會讓自己受傷了、扭傷、摔傷、無論什么傷都不可以欺負(fù)我了,我要自己痛痛快快的玩下去,不過還要努力學(xué)習(xí)了。

  也許,我會半途而廢、也許,我會做不到、也許,我同樣會受傷,但是,我一定不會上什么班什么傷來折磨自己的!

語文考試作文 篇6

  “讀史使人明智”,同樣的,酒也是一種歷史的精華,更何況是名酒,所以我們不宜丟失名酒。

  1915年,東莞棉酒能獲得巴拿馬萬國博覽會大獎,記錄在名錄上,如今卻已消失得無影無蹤。我們都會情不自禁的產(chǎn)生一個(gè)疑問,為什么會丟失名酒的呢

  名酒也是文化的傳承。中國許許多多的風(fēng)格習(xí)慣流傳了千年久,有的至今還會若隱若現(xiàn),有的甚至被人們發(fā)揚(yáng)得紅紅火火。從古至今,人們都會借酒消愁,解脫郁悶之情;有的在空閑或者吃飯也要倒一杯酒自己慢慢享受,品嘗著它的香醇,享受著心中那份舒適自由的心情。酒在我們的生活中扮演著這么中要的角色,怎么可以丟失名酒,忘了它的存在呢因此,我們不應(yīng)該丟失名酒。

  我們會鐘情于花的芳香,眼里繪滿了色彩;我們也會沉浸于夜的靜謐,眼里充滿了無絲的遐想;同樣,我們也會沉醉于酒的香醇,嘴里飄滿了酒的甘香。名酒,是一種很美妙的東西,它可以讓你樂在心中,甜在心中,當(dāng)你抵擋不住它的誘惑時(shí),你便會深深的沉浸在它的誘惑里,感受著酒給予你的快樂我們應(yīng)該保留名酒,不應(yīng)該讓它在我們的記憶中慢慢褪去。

  名酒不僅是文化的傳承的'體現(xiàn),還可以展現(xiàn)中國在酒這方面的特色,讓世界了解中國更多的優(yōu)點(diǎn)。

  京劇,粵曲等成為中華文化的一項(xiàng)特色,為何不在其他方面繼續(xù)發(fā)揚(yáng)中國的特色呢棉酒可以獲得巴拿馬萬國博覽會大獎,這說明了棉酒有它自己的香醇與其他酒所沒有的特色。就憑借這一點(diǎn)我們可以把它發(fā)揚(yáng)光大,把它的 記載下來,使它成為中國的一大亮點(diǎn)。遺憾的是,東莞棉酒已絕蹤跡。我們不僅要繼續(xù)發(fā)展汾酒、張?jiān),還要尋回棉酒的足跡,使它也成為公認(rèn)的名酒。

  我們不應(yīng)該丟失名酒的存在,即使它對提高經(jīng)濟(jì)起不到什么重要作用,但它在我們的生活中扮演重要角色。酒,有苦有香醇也有些甜,品嘗著它,就像我們品嘗著生活,讓我們感受著它蘊(yùn)含的千姿百態(tài),所以名酒就像生活一樣重要。

語文考試作文 篇7

  今天上午,我們進(jìn)行了一場語文考試,這不只是單單的語文考試,而是年級挑戰(zhàn)賽及免費(fèi)升選拔賽,所以我們格外重視。

  上午我們到了考場,發(fā)下了卷子,看見上面的題后,我嘆了一口氣,心想:還好這題簡單,并不是那么難,可是繼續(xù)往后做下去,有一道題困住了我。豐子愷是文學(xué)家,也是畫家,這個(gè)對嗎?我想了想:他寫過很多的文章,肯定是文學(xué)家,可是沒有聽說過他還是個(gè)畫家,那么這道題應(yīng)該是錯的。我把所有題寫完后,又返回來檢查,看到我所寫的.演繹,演繹?演義?到底是哪個(gè)演()呢?我想了想三國演義,最后還是寫了個(gè)演義。收了卷子,有人查了查全易通,發(fā)現(xiàn)了豐子愷是一個(gè)漫畫家,可是我還是堅(jiān)持我的理念,豐子愷是漫畫家,他只屬于畫漫畫,而畫家就不同了。我們爭執(zhí)不下,聽老師說,這個(gè)是對的。

  免費(fèi)生考試結(jié)束了,挑戰(zhàn)賽也結(jié)束了,成績也在今天下午出來了,我考了89。8分,如果能把上面的兩道題寫對,我可能會考的更多。

語文考試作文 篇8

  星期四,我們?nèi)昙壟e行了一次語文考試,這可是進(jìn)入三年級以來的第一次正式考試!

  考試前老師告訴我們,考試要在70分鐘內(nèi)完成基礎(chǔ)、閱讀和作文,所以我覺得特別害怕,時(shí)間夠嗎?等試卷發(fā)下來后,我隨便看了一下題目,便提心吊膽地拿起筆,開始寫了起來。我的心像小兔子一樣怦怦直跳,大腦神經(jīng)緊緊地繃著,不敢有絲毫的放松。咦,怎么題目里有許多“陷阱”,一不留神就會出錯。我只得小心翼翼、仔仔細(xì)細(xì)地把題目看了又看,想了又想。不知不覺地連手都在發(fā)抖,字也寫得歪七扭八。特別是在做閱讀和作文時(shí),我都不敢瞧其他同學(xué)一眼,生怕寫錯字和時(shí)間緊。就在這時(shí),我終于做完了,長長地舒了一口氣。我想:老師平時(shí)告訴我們做作業(yè)要抓緊時(shí)間,真是太對了!

  下課鈴響了,我心滿意足地交了試卷,心中很有把握。

  結(jié)果等老師評講試卷的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn),做錯的題目大多數(shù)是我會做的,本來也不會寫錯,只不過考試的時(shí)候有點(diǎn)緊張和粗心。緊接著老師又教了我們很多的方法,比如閱讀、作文等。我心里想:下次考試,一定要按照老師講的`方法來做。

  看來,下一次考試,我要盡量地放松一點(diǎn),加上正確的方法,就一定能取得滿意的成績。

語文考試作文 篇9

  春季,鳥語花香;夏季,綠樹成蔭;秋季,五谷豐登。而我,卻最喜歡寒風(fēng)刺骨的冬季。

  冬姑娘披著白雪大衣,戴著冰柱制成的耳環(huán),穿著一身銀裝,在月黑風(fēng)高的夜晚來到了人間。

  第二天醒來,世間萬物都被冬姑娘施了魔法,變成了統(tǒng)一的白色。我迫不及待地跑出了家門,不禁發(fā)出了贊嘆:“真是美如畫的風(fēng)景!”

  原來翠綠的草地,現(xiàn)在被蓋上了厚厚的棉被。原先深綠的'山頭,現(xiàn)在頂上了銀白色的帽子。原本是一個(gè)個(gè)小花蕾的梅花,如今綻開了笑臉,成了那一片白雪中的一道風(fēng)景線,點(diǎn)綴這白色的世界?粗@風(fēng)景,我詩興大發(fā),做了一首小詩——《雪花》:北國多風(fēng)雪。冬日開花,一片銀色,北風(fēng)吹來,飛雪如絮。

  又下雪了,我伸出手來,想接住這晶瑩的雪花片。都說世上找不出兩片一模一樣的雪花,我想,的確是吧。就像每個(gè)人都是不相同的,每個(gè)人都擁有不一樣的人生,走自己的路,讓別人說去吧。

  我喜歡冬季,因?yàn)樗鼡碛胁灰粯拥拿,那種美是超凡脫俗的美。

  雪花在融化,但我心里的那片雪,卻永遠(yuǎn)不會化。

語文考試作文 篇10

  今天是xx月xx日,是我們語文和數(shù)學(xué)期末考試的日子。早晨,我猛地從床上坐了起來。一看表,才三點(diǎn)半,但是我已經(jīng)睡不著了,于是,我就躺在床上自己背背課文。

  早上起床后,我快速地整理好床鋪,然后吃完早飯,早早來到教室看書復(fù)習(xí)。好不容易熬到了九點(diǎn)鐘,語文考試開始了?季戆l(fā)了下來,并不難,有許多題目我們都做過。

  考完試后,同學(xué)們?nèi)宄扇海黄鸾涣鞔鸢。中午,大家都坐在座位上?fù)習(xí)數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)是我最擔(dān)心的一門學(xué)科。我最怕考數(shù)學(xué)了,但該來的.還是要來的,下午一點(diǎn),數(shù)學(xué)考試開始了。試卷也比較簡單。我做完題目后,反復(fù)檢查了三遍,給我挽回了三分。

  考完數(shù)學(xué),大家還是聚在一起對答案,一些同學(xué)竟把數(shù)學(xué)試卷上的而所有答案全部抄了下來。我發(fā)現(xiàn)我錯了一道應(yīng)用題,扣了四分。我很失落,我現(xiàn)在要做的就是好好復(fù)習(xí),備戰(zhàn)英語考試!

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