【精選】敬愛的老師作文3篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的敬愛的老師作文3篇，希望能夠幫助到大家。

敬愛的老師作文 篇1

老師：

　　您好！時光如流水，轉(zhuǎn)眼間，我們分開一個學期了，在那個分離的夏天，淚水滑落那一刻，依然清晰得在眼前浮現(xiàn)。您對我用心的教導，我永遠不會忘記。時間可以沖淡一切，但老師，無論時間如何沖洗，在我心中，依舊能看到您的身影。

　　老師，在初中這個嶄新的入口，我已經(jīng)熟悉，您不用擔心，即使您不在我身邊，我依然能繼續(xù)努力。

　　老師，我離開了小學的懷抱，但在初中，一切都很好。這里有依然溫暖的友誼，依舊嶄新的天地，新的老師，也如您一樣細心、關(guān)懷。

　　老師，現(xiàn)在的我，比小學更努力，因為，我學會珍惜，不是每個人都有這樣的機會。我真正知道，我長大了，我不再是當年那個穿著花衣在舞臺上跳舞的小女孩，而是一個揮著翅膀在舞臺上飛舞的女孩。

　　老師，您放心，您對我的苦心，我都是看在眼里，懂在心里，我曾想過，到了初中，離開老師的`懷抱，我是否還能繼續(xù)堅強。現(xiàn)在，我懂了，我不能做溫室的花蕾，老師您不能陪伴我一生，我要學會自己面對困難，我緊記著老師的教導，勇敢的邁出每一步。

　　老師，您一定很想知道我在初中過著怎樣的生活，其實，基本上和小學一樣，只是科目多了，難度大了，我沒有住校，生活與小學一樣，到了初三我住校時，我再給老師寫一封信，讓您了解我的情況。

　　老師，我說了許多關(guān)于我的事情，您也要跟我說說您的情況��！我等著您的回信。

　　老師，我曾經(jīng)很傷心，是您給了我笑容；

　　老師，我曾經(jīng)很迷惑，是您給了我方向；

　　老師，我曾經(jīng)很無知，使您給了我知識。

　　時間如水，日月如梭，我心依舊，笑，因有您伴隨；樂，因有您教悔。緊記您的教悔，笑容永遠伴隨。

　　祝

　　身體健康

　　心想事成！

您的學生：

日期：

敬愛的老師作文 篇2

　　從上幼兒園那天起，有一個天天伴我成長的重要人物那就是老師。記不清到現(xiàn)在自己到底接觸過多少個老師了，不是嘛，長大總是離不開老師的培養(yǎng)和教誨的。跌倒了，老師扶著我爬起來。把我從懵懂引向頓悟，十二年來，看著我每天長大的除了爸媽，就只有您我最敬愛的老師。

　　這次，我轉(zhuǎn)學來到完全陌生的校園。但這是媽媽的母校。才三天呢。第一天，怯生生地跟著媽媽走進學校。一張張陌生的臉孔。我順從地跟著媽媽，心里有些不安。校長室。“趙校長？我是黃樂祎媽媽��！”媽媽笑著進去打招呼。“哦，這就是黃樂祎��？很可愛哦。分到那個班啦？”趙校長問媽媽。媽媽說：“六（1）班，是曹老師的班�！薄昂呛�，那我?guī)�你們�(nèi)グ�。”趙校長說著站起身來，帶著我和媽媽，向六（1）班教室走去。曹老師是一位老教師，這時正在收作業(yè)，一臉的嚴肅。我怯怯地望望她，相信她一定很有經(jīng)驗吧，戴著眼鏡，聲音不是很大，恰好讓全班同學聽見。班里很安靜，次序很好呢。趙校長走上前和曹老師說了幾句，便讓我和媽媽過來。

　　媽媽把我推到曹老師面前。曹老師面含笑意，她說：“喏，那里有個空位，去坐著吧！”我乖乖地走到那個位置上，班上的同學都齊刷刷地看著我。頓時，教室里一片說話聲�！澳睦镞�有聲音？”曹老師說。并不是很大聲，但卻很有威嚴，有種讓人服從的力量。果然，班上鴉雀無聲了。幾個同學沒帶作業(yè)，曹老師也不輕易發(fā)火，除了訓話，還用自己的手機一個個打給同學的家長（她不心疼話費嗎？）。只有在忍無可忍的時候，才會吼起來：“你有沒責任心啊？！我給你布置的作業(yè)，你居然沒帶來？！在u盤里？！哼！下次成績單也放在u盤里，我問你，要不要？！”不是亂訓，有理有據(jù)，句句逼人，想狡辯也沒有任何余地。那位同學沒說話，低著頭認錯，心里恐怕是想快點拿作業(yè)來吧。“給你們一個下午的時間。明天必須交給我！”曹老師怒氣沖沖地說完話。呵，明天？我暗想，曹老師，您真寬大處理，要是我原來的老師，不在今天弄完，那位同學肯定會“死”得很慘。經(jīng)過第一天，我對曹老師的初步印象是：嚴厲、擅長教導學生、經(jīng)驗豐富、威信極高的老教師。

　　第二天，上課。曹老師上課，很有一套哦。總感覺，她上課時充滿激情，可以把同學們都引入課文中。不會提一些我們回答不出來的問題。就算突然冷場，也不會逼著我們回答。時不時開幾個玩笑，讓大家笑一下。更多的時候，卻是讓我們提問題，無論提出什么問題，就算再刁鉆，也能一一解答。我想，看來曹老師的功底可不是一般的深啊！我來舉個例子好了。我們的李大班長因為最近在看《泡沫之夏》，所以對泡沫這個字眼很敏感，想入非非，覺得好浪漫，又難琢磨。結(jié)果就提出來了，說：“老師，泡沫這個字面意思很難理解啊！”班里的人都很冷汗，你這什么問題？！是《泡沫之夏》看多了吧！曹老師說：“這個……你媽媽洗衣服的時候不會看嗎？那個，白花花的東西就是泡沫啊。然后，散開以后就是剩下的.就是一盆臟水的的那個東西啊。（她當時是用杭州話說的，所以顯得特搞笑）”說著自己也笑起來。班里的同學更是笑翻天。李洪浩很不滿地坐下了，呃，估計是沒得到“浪漫”的答案而不滿意吧！呵呵，同學，不要沉迷于電視，要聽曹老師的！o()o哈哈！

　　也許，現(xiàn)在我對曹老師還不是太了解，更無法把她描寫的很生動。但我相信，她是一個好老師，我一定會好好學習，讓原本的長處延續(xù)，把短處補上，作文水平更上一層樓！曹老師，教師節(jié)快樂哦，我的新老師！

敬愛的老師作文 篇3

　　且不說讀書時與作者心與心的溝通，只說教師課堂上的談笑風生；且不說素不相識的陌生人給予我?guī)兔�，只說教師幫我一齊克服困難共渡難關(guān)；且不說旅途中的見聞，只說教師所給予我為人處世的真理與思考。

　　——題記

　　在我的童年里有許多難忘的人，有親人、朋友、偶像，可最令我尊敬的是教師。如果說我們是祖國的花朵，那么教師就是精心培育我們的園丁。在我心中，最讓我尊敬和喜愛的“園丁”就屬杜教師了。

　　我的語文教師是一位40多歲的男教師，他有一對迷人的小眼睛，似乎很威風的鼻子，和一口“飽經(jīng)風霜”的大嘴。他身材很魁梧，并且看起來衣著打扮異常的樸素。雖說我們相見的次數(shù)僅僅僅有1個月，可是在這一個月中也讓我對教師烙下了深刻的印象。最讓我難以忘懷的就是他那帶有鼓勵、稱贊的微笑。

　　又一次上語文課了，我每堂語文課都認真聽講，進取發(fā)言。而每當我發(fā)言的時候，他總是仔細的思考一遍，我回答的對不對，合不合理。如果我說得對，他就會高興的說；“好！說的挺好！坐。”相反，我如果說錯了，他就會說；“說的不對，再仔細想一想”。然后擺擺手，顯示要我坐下。

　　教師課堂上的談笑風生，使我像展翅的大鳥一樣，飛得更高、更遠；教師用她幽默風趣的語言帶我穿越時空與名家應對面的交流，使我不再害怕上語文課了，上課使我充滿了十足的精神；教師所給予我為人處世的真理與思考，使我豁然開朗，做一個歡樂瀟灑的女孩！

　　人生就像一趟旅途，總要經(jīng)歷好幾站，而我求學旅途的第一站是幼兒園，慢慢的逐漸長大了，求學的旅途多種選擇，求學的某站我便選擇了職校。在那里，我漸漸的接觸了一位優(yōu)秀的語文教師，也慢慢的去熟悉他。之后，我明白，原先這就是人類靈魂的工程師--教師。

　　杜教師，用他溫暖的手把我領(lǐng)進知識的殿堂。教師，像一把手電筒照亮我前進的道路。教師，像一艘指路的航帆，指引我學習的目標。

　　教師帶領(lǐng)我們走進書的世界，無論什么也阻擋不了我在書的世界里遨游步履。在書的世界里，我像一棵小草，貪婪地吮吸著知識的甘露。在一些名人名言中，告訴了我們做人的.道理，要懂得知恩圖報，誠實守信。僅有尊重別人，別人才會尊重你。僅有你誠實守信，別人才會相信你，如果你不誠實守信，別人就不會信任你，同時你也失去了被信任的歡樂與喜悅。在人與人相處中，教師教會了我人與人交往要真誠，聽別人說話要用眼睛注視著對方。與同學之間要和諧相處，要謙讓同學，以禮相待，退一步海闊天空。教師的教導將會伴我永遠，使我終身受益。

　　如果說杜教師教課很嚴厲，我想那就大錯特錯了。他的風趣幽默是無法用語言來形容的。聽杜教師講課，從中能夠享受名人名言的詩句，更能夠享受杜教師那種風度翩翩優(yōu)美的語句。大家在享受的同時又學到了知識，并且必須不容易忘記。杜教師講課不僅僅語言豐富，同時，我也學會了從享受中吸取經(jīng)驗教訓，從享受中獲取知識。讓學習充滿歡樂，只要這樣，我們就會學得開心，學習有興趣。最令我記憶猶新的是每節(jié)語文課，杜教師都會把教材備課的材料都精心準備好，每次主頁都會留一個背景，而那些背景恰恰都是一些名人名言，令我最深刻的那一句是：“風采因你而生，課堂因你而美”。是呀，課堂上除了教師的講課以外，最重要的是我們要有一顆膽量的心，能夠在課堂上展現(xiàn)自我的聰明智慧。

　　我正享受這完美幸福的教育與知識，完美的人生我們離不開教師的諄諄教導。我發(fā)自肺腑之心感激我的杜教師，感激杜教師給我的完美人生，感激杜教師帶領(lǐng)我們在知識的海洋中讓我們乘風破浪地向前沖。

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