關(guān)于真善美作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于真善美作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于真善美作文1

　　真善美并不是什么大事才能體現(xiàn)出來(lái)的，只要我們用心去看，去感悟，就一定能發(fā)現(xiàn)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都流露出真善美。

　　一天下午，放學(xué)后我拿著兩個(gè)包子在家對(duì)面的銀行門(mén)口和小伙伴們玩耍。我和小伙伴們正玩得高興，突然來(lái)了一個(gè)衣衫襤褸的小男孩來(lái)到我面前，他什么都沒(méi)有說(shuō)，就看著我手上的包子，伸出手來(lái)，嘴里吞咽著唾沫，我看到了他那渴望的眼神，感受到他那純真的'心靈。我對(duì)他說(shuō)：“你是不是想要這個(gè)包子？”話音剛落，他就點(diǎn)點(diǎn)頭，伸手過(guò)來(lái)，張開(kāi)他那小小的，但卻很粗糙的手，吞咽了一下唾沫，我沒(méi)想這么多，就直接把包子給了他。雖然我失去了一個(gè)包子但我得到了更多的東西。

　　贈(zèng)人玫瑰，手留余香，我付出的雖然不多，卻體現(xiàn)了一份真誠(chéng)，一份善良，一份愛(ài)心。

　　一天中午，我在飯?zhí)贸酝觑埡螅�走出飯�(zhí)�，一陣熱浪撲面而�?lái)，太陽(yáng)像個(gè)大火球掛在天空。刺得我的眼睛都睜不開(kāi)。我努力邁開(kāi)步伐走到開(kāi)水的水龍頭下等水，這時(shí)等水的人并不多，但也不算少，我等完水，正準(zhǔn)備走。突然，我看見(jiàn)一個(gè)小姑娘在水龍頭下?lián)v鼓什么，我猜他是遇到什么困難了，于是，我走上前看了看，發(fā)現(xiàn)她皺著眉頭，正在拿自己的衣服包著手在擰開(kāi)水龍頭，但無(wú)論她怎么擰，水龍頭一點(diǎn)面子都不給，就是不動(dòng)。我看到了之后，我走上前幫她擰開(kāi)水龍頭，她回過(guò)頭來(lái)用她那水汪汪的大眼睛看著我，她那皺起來(lái)的眉頭仿佛融雪一般消失了。我感受到她那清澈的眼神，覺(jué)得太陽(yáng)并不是那么毒辣，天氣并不是那么熱了。

　　天空流轉(zhuǎn)著多彩的云朵，善良的大海飄揚(yáng)著遠(yuǎn)行的航船。人間處處有真情，只要我們用心去看，去感悟，就一定能發(fā)現(xiàn)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都流露出真善美。

關(guān)于真善美作文2

　　真善美，是老百姓的精神食糧，傳了一代又一代。人們把它編寫(xiě)成了故事，美麗的傳說(shuō)，讓這些美好源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

　　從小我就喜歡看《山海經(jīng)》這些胡天侃地的書(shū)。讓我記憶猶新的是濟(jì)公和尚懲惡揚(yáng)善;白娘子水漫金山斗法海;梁祝的凄美愛(ài)情;浣紗溪邊西施婀娜的身影。尤其是對(duì)瘋瘋顛顛的濟(jì)公印象最深，記得有一回講的是：有一次他看見(jiàn)一個(gè)達(dá)官貴人欺負(fù)一位老婦人，不讓她在荷花池邊放生。濟(jì)公就把老婦人的`螺螄放到了一條水溝里，還對(duì)著荷花池說(shuō)：“落、落、落�！庇謱�(duì)著水溝說(shuō)：“漲、漲、漲。”這樣一來(lái)，荷花池里的水就少了一半，而水溝則從此淙淙不息。這樣膾炙人口的故事有很多很多。唱濟(jì)公的歌也是廣泛流傳：鞋兒破，帽兒破，身上的袈裟破。你笑我，他笑我，一把扇兒破……濟(jì)公在民間的形象可以說(shuō)是邋里邋遢，他還是個(gè)不守戒規(guī)愛(ài)喝酒，吃肉的和尚。不過(guò)老百姓卻對(duì)他十分愛(ài)戴，我想這是因?yàn)樗�的正義和善良。還有白蛇娘娘的故事，一條白色能被老百姓尊稱為娘娘，可見(jiàn)她在百姓心里的地位有多高了，我想這是因?yàn)樗�的美麗和溫柔。�?dāng)然還有嫉惡如仇的小青、忍辱負(fù)重的西施、梁山泊祝英臺(tái)等等，他們都是美麗、善良的化身。

　　在舊社會(huì)，我們的祖先生活可能并不富裕，可能有些貧苦，可能還受到過(guò)欺壓。但他們心里從未放棄對(duì)自由，美好生活的向往，所以才困、伸張正義和對(duì)惡勢(shì)力、封建思想不屈不饒的爭(zhēng)斗。老祖宗沒(méi)有給我們后代物質(zhì)留下什么豐富的遺產(chǎn)，留下的是一種精神，是濟(jì)公、白娘娘他們身上那種扶危濟(jì)困一個(gè)個(gè)動(dòng)人故事教我們做人的道理，也讓我們對(duì)家鄉(xiāng)這片土地更加熱愛(ài)。

　　我想我們應(yīng)該把真善美繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，讓它們?cè)谶@片富饒的土地上茁壯成長(zhǎng)。

關(guān)于真善美作文3

　　有人說(shuō)，讀一本好書(shū)，就是在和高尚的人談話�！栋餐缴�童話》就是這樣一部為廣大青少年讀者喜聞樂(lè)見(jiàn)的作品。

　　今年暑假期間，我懷著濃厚的興趣一氣呵成讀完了這部童話�！蛾�(yáng)光的故事》、《金黃的寶貝》等故事讓我時(shí)而捧腹大笑，時(shí)而陷入沉思，尤其《白雪皇后》更是讓我深受教育。

　　故事那個(gè)名叫魔鬼的壞家伙，無(wú)惡不作。他制成了一面可以使是非顛倒的奇怪的鏡子。這面可惡的鏡子跌成無(wú)數(shù)碎片，飛到世界每一個(gè)角落，同時(shí)也將它的罪惡的思想彌漫到每個(gè)角落。在它的蠱惑和支配下，原本善良勇敢的男孩加伊變得冷酷和懦弱，墮落成為白雪皇后的傀儡和幫兇。

　　魔鬼的陰暗和變態(tài)心理，不由得讓我看到現(xiàn)在社會(huì)上，爾虞我詐、明爭(zhēng)暗斗的丑惡現(xiàn)象，唯利是圖、損人利己的陰暗心理，更讓我懂得告別假丑惡的重要。

　　故事中那個(gè)美麗而堅(jiān)強(qiáng)的小格爾達(dá)，為了能找回心愛(ài)的加伊，她不辭勞苦，無(wú)怨無(wú)悔。在殺氣騰騰的女強(qiáng)盜面前，大義凜然；在奇形怪狀的雪花的進(jìn)攻下，無(wú)所畏懼。她的.堅(jiān)韌感動(dòng)了許多善良的人們�？�，王子和公主給她送來(lái)了豐盛的早餐和金光閃閃的馬車；忠誠(chéng)的馴鹿馬不停蹄從千里之外背負(fù)到目的地；上帝派安琪兒帶領(lǐng)大兵團(tuán)為她保駕護(hù)航；就連強(qiáng)盜的女兒也義無(wú)反顧背叛自己的母親幫她逃走。她的真誠(chéng)的愛(ài)心也產(chǎn)生神奇的力量，看，她的熱淚竟然融化了加伊的冷酷的心腸。小格爾達(dá)這一形象，讓我明白好人必有好報(bào)，好人一生平安。

　　感謝《白雪皇后》，是你讓我知道什么是真善美，什么是假丑惡。

關(guān)于真善美作文4

　　天空流轉(zhuǎn)著多彩的云朵，浩瀚的大海上承載著遠(yuǎn)航的帆船。

　　——題記

　　真善美如一場(chǎng)細(xì)雨，滋潤(rùn)著人間；如一根教鞭，規(guī)范著我們的言行；如一座火爐，溫暖著人心。

　　也許你會(huì)問(wèn)，什么是真善美？“真”就是純真。我們應(yīng)該做純真陽(yáng)光的人，每天生活在快樂(lè)中。我們作為新時(shí)代的少年，誠(chéng)實(shí)守信是第一準(zhǔn)則。

　　“善”就是善良。我們每個(gè)人都應(yīng)該有一顆善良真誠(chéng)的心。善良是我們?cè)谶@個(gè)世界的通行證。

　　“美”就是美好。世界是極其美好的.，我們也應(yīng)該睜大雙眼，努力去發(fā)現(xiàn)大千世界所有的美好。

　　其實(shí)一些真善美的事情就發(fā)生在我們身邊。被稱為“最美教師”的張麗莉，在車禍瞬間挽救學(xué)生導(dǎo)致高位截癱；“最美司機(jī)”吳斌在十分危急的時(shí)刻毅然堅(jiān)持疏導(dǎo)24名乘客安全離開(kāi)；“最美母親”吳菊萍徒手接住從10樓墜落孩童而被砸暈，左手臂多處骨折，受傷嚴(yán)重。這些事情不就是最能代表真善美嗎？

　　羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活中不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！�

　　人應(yīng)該活的不虛偽，不做作，直率，干脆，這是真；以同情心待人，以惻隱之心愛(ài)人，這是善；美化儀表和心靈，融合人類與自然，這是美。

　　真善美是需要我們?nèi)プ非蟮�。播下“美”的種子，讓它開(kāi)出“愛(ài)”的芽，開(kāi)出“愛(ài)”的花，結(jié)出美的果。

關(guān)于真善美作文5

　　我們是一群活潑的青少年，正處于養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要階段。我們要睜大雙眼，細(xì)心尋找生活中的真善美，守真，行善，表美。不必說(shuō)驚天動(dòng)地的事，也不必說(shuō)頗負(fù)盛譽(yù)的事，更不必說(shuō)屢受表彰的事，而是說(shuō)我們身邊，校園里的真，善，美。

　　真的含義是——誠(chéng)信。

　　本班的一位同學(xué)，在校園來(lái)去的途中，無(wú)意間拾得了400元，當(dāng)時(shí)周圍并無(wú)他人，她大可私吞了這筆“巨款”。但是她沒(méi)有，她的第一反應(yīng)就是——交給老師。不經(jīng)過(guò)大腦思考，迅速做出的選擇，表明她輕松戰(zhàn)勝了心中火一樣的`欲望，或是連火苗都沒(méi)冒起來(lái)的私心。這不是一種誠(chéng)信，不能稱為“真”嗎？

　　善的含義是——友善。

　　我曾有一次忘記帶課本，唯一的辦法就是想向其他班的同學(xué)借。其他同學(xué)有的向熟人借，很快就借到了；有的通過(guò)朋友借的，過(guò)一會(huì)也能借到，可我找誰(shuí)呢？這時(shí)一位與我素不相識(shí)的同學(xué)向我遞來(lái)了援助的書(shū)，我萬(wàn)分感激，雖然我們并不相識(shí)�！奥芬�(jiàn)不平拔刀相助”不就這樣的嗎，這不能稱為“善”嗎？

　　美的含義是——文明。

　　校園外有個(gè)小賣部，我的同學(xué)總愛(ài)去買烤腸。不同的是，每次給了錢(qián)之后，她都會(huì)補(bǔ)充一句“謝謝阿姨！”，阿姨也回之一笑，記住了她。此后她一去小賣部，阿姨都是笑臉相迎，讓她好是尷尬。這種文明是我們學(xué)生必須遵守的，它是最重要的，要想守真，行善，表美，就得打好基礎(chǔ)。她那短短的四字，稱不上“美”嗎？

　　以上的答案均是肯定的！少年，一個(gè)養(yǎng)成良好行為作風(fēng)的好時(shí)段，守真，行善，表美，讓校園散發(fā)真善美的芳香，發(fā)出真善美的光彩，炫出真善美的魅力！讓中華傳統(tǒng)美德——真、善、美，與我們一路相伴！

關(guān)于真善美作文6

　　小學(xué)的時(shí)候，曾經(jīng)有一本書(shū)扣住了我的心弦，讓我久久不能忘懷，那時(shí)候讀得起勁的時(shí)候是，現(xiàn)在許久不翻開(kāi)那一頁(yè)的時(shí)候也同樣的忘不了。

　　我記得那是一本大紅色書(shū)皮的書(shū)，書(shū)皮上除了用鮮艷的顏色寫(xiě)出的“海蒂”兩個(gè)字外，還有一幅畫(huà)著小主人公的漫畫(huà)，那是有著一頭黃色卷發(fā)的小女孩，那是有著一件大紅色毛衣的名叫海蒂的小女孩。就是這樣的一個(gè)人，就是這樣的一幅畫(huà)讓我這樣的念念不忘。

　　書(shū)里寫(xiě)了關(guān)于這個(gè)小女孩童年的經(jīng)歷，看似普通的一本兒童讀物，卻有不普通的感悟由此引發(fā)。她是一個(gè)被遺棄的小孩，在姑媽手里寄養(yǎng)了一段日子，后來(lái)因?yàn)榧彝サ慕?jīng)濟(jì)狀況和內(nèi)心的.良心不夠，所以去給一個(gè)有錢(qián)人家里的小孩當(dāng)玩伴和老師。就是這樣的一個(gè)曲折、透露著真善美的情節(jié)讓我?guī)状蔚粝卵蹨I。

　　當(dāng)我看到她被迫與爺爺分開(kāi)時(shí)，心里也會(huì)涌起許多的不舍，一個(gè)沒(méi)有了父母的人，就只剩下這樣一個(gè)最親的人了，但是他們還是被命運(yùn)無(wú)情的扯開(kāi)了。在當(dāng)時(shí)，我痛恨過(guò)她的姑媽，是因?yàn)樗�的一念�?zhí)著，那結(jié)局就不一定會(huì)像如今這樣圓滿了，有的時(shí)候，我們需要的就是這種堅(jiān)持與執(zhí)著，有時(shí)候是在幸福之中堅(jiān)持，有時(shí)候則是在痛苦之中執(zhí)著。我們應(yīng)當(dāng)多為自己的明天做打算，吃一時(shí)的苦應(yīng)當(dāng)看做是一種享受來(lái)享受。

　　當(dāng)我看到將近大結(jié)局的時(shí)候，一位不是親生奶奶卻是勝似親生的奶奶即將遠(yuǎn)去的時(shí)候，當(dāng)時(shí)仿佛有一種停止呼吸的感覺(jué)圍繞著我，我感嘆為什么總是好人短命？我現(xiàn)在不會(huì)再感嘆，而是欣慰，一個(gè)以圓滿大結(jié)局收尾的故事，還應(yīng)當(dāng)為其中的一點(diǎn)小遺憾而過(guò)意不去嗎？

　　傳遞人間的真善美，并非不如那些寫(xiě)滿哲理的書(shū)深刻！它會(huì)給你帶來(lái)美的享受，給你添加生活下去的無(wú)限動(dòng)力。向你推薦一本書(shū)，去傳遞生活中的真善美吧！

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