往事如風(fēng)作文（精選19篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的往事如風(fēng)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　往事如風(fēng)作文 1

　　一縷清風(fēng)裹挾著思念滑進(jìn)沉寂的心海，獨(dú)立窗前拾起一段回憶，那段回憶昏暗而模糊，明晰而清澈；憂傷著而快樂(lè)……

　　曾記否小學(xué)時(shí)我們?cè)谝黄疰音[，一起作業(yè)，一起徜徉在火熱的校園……如此遙遠(yuǎn)的回憶仿佛就發(fā)生在昨天。那些事，那些人，總會(huì)徘徊在腦際，我不知道這是一種思念還是一種不舍。

　　嗒……嗒……嗒…聲音打破了沉靜，外面下起了蒙蒙細(xì)雨，這不是洗刷過(guò)去，而是迎接未來(lái)。每一天初升的太陽(yáng)都是新的一天，每一輪西下的月亮都是過(guò)去。匆匆的不著一點(diǎn)歲月的痕跡，過(guò)去了一天又一天。那些兒時(shí)的記憶已漸行漸遠(yuǎn)，模糊了又真切，真切了又模糊，菁菁校園曾寫下我們的'歡聲笑語(yǔ)；沸騰的班級(jí)回響老師感人的知心話語(yǔ)；放學(xué)路上還飄蕩著涮面的香氣。

　　我多希望那時(shí)那地可以鎖定時(shí)間和空間，可以永遠(yuǎn)停留在那一刻，一起都凝固了……一切都靜止了……

　　逝者如斯夫，往事如風(fēng)，美麗只不過(guò)是一陣風(fēng)起。時(shí)光匆匆六年如白駒過(guò)隙，是時(shí)間太快還是我的思念太久……太久……

　　多情應(yīng)笑我，依然眷顧著昨日的美麗，每一次夕陽(yáng)西下的時(shí)候我都盼望第二天的到來(lái)，帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，去迎接每一天太陽(yáng)的東方升起。往事是一段僅存的溫暖，未來(lái)是一段未知的希冀，此刻呀是一段難舍的思緒；此刻呀也是一段對(duì)明天的期許。

　　愿昨天的美麗不隨風(fēng)而去，今天的追求永駐心底，懷抱發(fā)暖的日記，好好把握現(xiàn)在去拼搏努力……珍惜每一天，去追尋未來(lái)的神秘……。

　　往事如風(fēng)作文 2

　　風(fēng)從身邊吹過(guò)，帶走了很多、很多……

　　冬天到了，一陣風(fēng)從左側(cè)襲來(lái)，毫無(wú)防備地聳了一下。眼前黃葉紛紛飄落，飛在這紅塵中。望著眼前這情景，竟無(wú)語(yǔ)哽咽，也許是因?yàn)辄S葉枯萎太傷悲了吧，這種情境，竟讓我有一種“爛柯人”的感覺(jué)。

　　以前的生活很精彩，讓人十分不舍，可現(xiàn)在也依舊有滋有味，真的想要把心放寬，可不知為什么，一場(chǎng)黃葉紛飛，勾起了早就應(yīng)該隨風(fēng)而散的`小學(xué)生活記憶。越是想這些小學(xué)往事，便越厭惡現(xiàn)在的這種生活，可老師告訴我要適應(yīng)初中新的生活啊。沒(méi)有了以前的知心朋友，要在新班級(jí)中建立新友誼；上了初中，就要像個(gè)中學(xué)生，拋開小學(xué)生貪玩的天性，開始努力尋找美好的明天。

　　讓往事都讓風(fēng)帶走吧，讓我的初中生活更精彩�，F(xiàn)在一切都已時(shí)過(guò)境遷，不知不覺(jué)，我現(xiàn)在已是實(shí)驗(yàn)中學(xué)的一員了，當(dāng)年我與同學(xué)們攜手并進(jìn)的學(xué)習(xí)生涯，也只能用同學(xué)錄來(lái)懷念了。畢竟時(shí)間一去不復(fù)返，我不再是一個(gè)小孩子了，我要讓自己生活在嶄新的世界中，讓那些往事如風(fēng)。

　　風(fēng)刮得更猛了，也許它聽到了我的箴言，來(lái)帶走我的記憶。黃葉又開始飄了，葉子應(yīng)該會(huì)碾作塵，清香如故，洋溢在空中。

　　忽然，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)我一直生活在回憶中，拒絕美好的明天。似乎所有的一美好都彈出來(lái)了，定格成彩色……

　　往事如風(fēng)作文 3

　　往事，如坐過(guò)山車，能讓人激動(dòng)，也能讓人害怕。在我的成長(zhǎng)中，就有一件讓我害怕的事，讓我直到今天都記憶猶新。

　　那是一個(gè)晚上，我洗完頭，用毛巾把自己的腦袋綁得像個(gè)粽子，坐在沙發(fā)上吃著水果，看著電視，好不愜意。不久，媽媽也忙完了，回到了臥室里休息。按照慣例，這個(gè)時(shí)間段我是絕對(duì)自由的，所以一個(gè)古怪的想法在我的腦海里閃過(guò)――如果把頭發(fā)卷成卷，是不是會(huì)很好看？女孩子愛打扮愛漂亮的天性誘使我進(jìn)了衛(wèi)生間，拿起圓形的梳子，照著鏡子卷了起來(lái)。一開始成功地打了幾個(gè)卷，我還挺得意，可是，也不知道怎么搞的，梳子竟然和我的頭發(fā)纏在了一起，怎么弄也弄不下來(lái)。再一使勁，哎喲……我的頭皮都快扯下來(lái)了！我嚇出了一身冷汗，手也不住地顫抖。這可怎么辦，這可怎么辦？可我這付可憐兮兮的.樣子，終歸是無(wú)法感動(dòng)梳子，也無(wú)法感動(dòng)老天。我的心跳加速，恐懼感越來(lái)越強(qiáng)，頭發(fā)會(huì)不會(huì)變短？變短會(huì)不會(huì)很難看？搞成這個(gè)樣，爸媽會(huì)不會(huì)……

　　天啊，后果不堪設(shè)想，還是長(zhǎng)痛不如短痛吧！我拿起剪刀，萬(wàn)分留戀地看了看還沒(méi)有擺脫梳子“魔爪”的頭發(fā)，一狠心，把它們剪掉了……

　　第二天，我的頭發(fā)都梳不起來(lái)了，怪模怪樣地上了學(xué)。唯一可告安慰的是：媽媽最終也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的小秘密。

　　往事如風(fēng)，回想起這件事，心里仍有恐懼感，但也覺(jué)得有些害羞，小女孩的天真可愛，盡現(xiàn)無(wú)遺了。

　　往事如風(fēng)作文 4

　　半冷半陽(yáng)沙地刮盡秋風(fēng)，青田青色望都飄溢麥香。沙柳之于此地是絕美的景色，惡劣天氣過(guò)后自由生長(zhǎng)，已經(jīng)看不出曾經(jīng)的痛苦。經(jīng)歷不奢侈，回憶不浪漫，已難為水。

　　梨花帶雨的清晨，桃花掠影的午后。茂密棗樹葉已掩映不住的少年，青澀離別。五月，流水淌過(guò)桃樹前的.小屋，紅衣草色風(fēng)吹過(guò)的發(fā)梢。青田青色的傍晚，107向南延伸是廣州先到清風(fēng)店，黃昏已然變的漫長(zhǎng)，而不去看夕陽(yáng)了。風(fēng)是外衣，風(fēng)是從地道橋上來(lái)一直到舊十字街，從東走到西，不用喝碗涼水。低垂的雨云，濕色彌漫的曠野，空靈寂靜飄飛是最美的休息�？諘缡鞘裁�，空曠是大雨來(lái)臨本來(lái)熱鬧的街道霎時(shí)變換的冷清，這時(shí)你上街出發(fā)了。

　　再走，也是輕輕的飄過(guò)，現(xiàn)在想的就是以前這個(gè)季節(jié)在七里鋪那些美麗小路；想的就是約上一兩個(gè)朋友聊天，喝酒，酒肆門口就是青青的麥田；想的就是連天陰雨過(guò)后，出屋吹吹那清新的風(fēng)；想的就是青青麥浪上漂浮的就是你的思緒，再怎么樣也是過(guò)去了。縱使時(shí)間無(wú)情，你也曾經(jīng)冰雪聰慧，聽到雷，看到閃，午夜無(wú)眠，卻又有蛙鳴一片....往事隔年，歲月如風(fēng)

　　往事如風(fēng)作文 5

　　往事如風(fēng) 往事如茶，越久越濃，往事如花，越久越艷。過(guò)了許久，我已從那不懂事的小女孩，搖身變成了一位亭亭玉立的少女了。往事、童年趣事，我不知我經(jīng)歷了多少件�？闪钗易铍y忘的'事，是發(fā)生在我小時(shí)候的一件事。

　　那時(shí)我還很小，才剛剛上學(xué)。我與平時(shí)一樣放學(xué)回家寫作業(yè)，看到桌子有很多糖塊，就心里暗暗地想：反正有這么多嘛，少了兩塊媽媽也不會(huì)發(fā)現(xiàn)�？吹綃寢寷](méi)有注意我 ，就順手抓起兩塊糖吃了起來(lái)�？珊髞�(lái)媽媽發(fā)現(xiàn)了少了兩塊糖，就開始質(zhì)問(wèn)我。“如果我說(shuō)不是我拿的，就會(huì)少一頓皮肉之苦，媽媽也會(huì)不了了之。”就很堅(jiān)定的回答：“不是。”“不是你嗎？”媽媽有一點(diǎn)懷疑地說(shuō)。聽到媽媽這么說(shuō)，我心里便有一點(diǎn)害怕了，就悄悄的躲開了。 吃晚飯的時(shí)候，媽媽用嚴(yán)厲的眼神說(shuō)：“孩子，你錯(cuò)了，就要改正。不要對(duì)任何人撒謊。是你拿的你就要認(rèn)錯(cuò)�！�

　　但，我還沒(méi)承認(rèn)。但這次我媽媽發(fā)火了，指著我問(wèn)道，“你到底拿沒(méi)拿？”面對(duì)媽媽的質(zhì)問(wèn)我哭了，嚎啕大哭，我以為我哭了，可以讓媽媽心軟，可以原諒我。我這么做，不但媽媽沒(méi)有原諒我，而是更加嚴(yán)厲的指責(zé)我。我已忘了，媽媽是怎么樣逼我說(shuō)出真話，只記得我那胖嘟嘟的小手抹著淚珠對(duì)媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤。自從那件事以后，我就不再做這種事了。時(shí)時(shí)刻刻把這件事記住，來(lái)提醒自己。 往事如風(fēng)吹過(guò)，去還會(huì)在我心中留下痕跡，多年以后，這件事仍令我記憶猶新。是我悟出一個(gè)道理——犯了錯(cuò)誤不要緊，只要知錯(cuò)改正，就是父母、老師眼中的好孩子。

　　往事如風(fēng)作文 6

　　玫瑰凋謝的一瞬間，留下的香氣，讓我不禁追索從前，打開記憶的圖片，花落的季節(jié)離別再度上演。直到這刻才發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)真的真的走遠(yuǎn)，這屬于你的香氣，一直縈繞在我的心頭。曾經(jīng)一起歡笑過(guò)，可惜你已不在我身邊。不是都說(shuō)時(shí)間可以沖淡一切嗎？！可是卻怎么也淡化不了我對(duì)你的思念。開始泛黃的照片上，你那抹淡淡的微笑，觸碰著我的心中，那最深的角落。

　　還記得嗎？中考結(jié)束的那一天，洋溢著燦爛笑容的你，跑來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我的英語(yǔ)考得很好呢！這題目太簡(jiǎn)單了�！蔽抑皇禽p輕的笑了笑，憑沒(méi)有告訴你，其實(shí)我考得不怎么好。在大家接近瘋狂時(shí)，我和你一如既往的一起走在回家的道路上，只是我們選擇了一條很久都沒(méi)有走過(guò)的路。是的，已經(jīng)有一年了。我們都沒(méi)有提起那件事，只是靜靜的走著……

　　這本應(yīng)該是一條充滿歡樂(lè)的路，可是事情在一年前放暑假那天開始轉(zhuǎn)變。

　　我，你和她，我們?nèi)齻�(gè)一直都是最要好的朋友，我們總是一起放學(xué)回家，一路上撒滿了歡笑，這是屬于我們?nèi)齻�(gè)人的歡笑。然而，那天，一切都開始改變。

　　那時(shí)，天空下著小雨�；▋航�(jīng)不起風(fēng)吹雨打，靜默的飄零風(fēng)吹雨打，靜默的飄零，而樹葉卻仍緊抓著那細(xì)幼的枝干，不愿掉落。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹葉終于緩緩的飄落。葉子的離開，是風(fēng)的追求，還是樹的不挽留？她的離開，又是因?yàn)槭裁茨兀?/p>

　　那時(shí)，天空下著小雨，我們依然說(shuō)說(shuō)笑笑。只是，她那愛笑的眼睛不知怎么的變得那么黯淡。驀地，她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，雨水順著她的.臉頰滑落�？墒�，冰冷的雨水為什么此時(shí)會(huì)是那么的溫?zé)�？！她的眼睛蒙上了一層憂傷�！拔乙�走了，我……我要回家鄉(xiāng)讀書……”我們驚呆了。你的嘴唇微微的顫動(dòng)了一下，最終什么也沒(méi)說(shuō)……

　　瑩，你的離開，是因?yàn)槲覀兊貌煌炝魡�？你又是否知道，自你離開，整個(gè)城市都開始想你……

　　“陪我一起等車，好嗎？”你終于打破了這片沉默�！班�。”我輕輕的點(diǎn)頭，看著來(lái)來(lái)往往的車，你似乎在醞釀著什么。肩并著肩，夕陽(yáng)下多刺眼，我假裝沒(méi)發(fā)現(xiàn)你眼角的淚……

　　“我想，我這一輩子都忘不了你！”你輕輕的拋下這句話后，登上了車子，獨(dú)自留我一人站在原地。是什么模糊了我的雙眼？輕輕的，我聽到了花落的聲音，它摔碎在地上，清脆而有力�；�落的季節(jié)，離別再度上演！

　　離別的痛，我已經(jīng)嘗試著讓它孤單墜落，時(shí)間慢慢流過(guò)，當(dāng)再次看到照片上你那抹微笑時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，往事如風(fēng)。一切就像是昨天發(fā)生的，對(duì)你們的離開，我依然無(wú)法釋懷，那痛依舊如此深沉，停留在我心中那最深的角落。

　　往事如風(fēng)，你的香氣早已彌漫風(fēng)中……

　　往事如風(fēng)作文 7

　　人生如夢(mèng)，韶光易逝，現(xiàn)在握在手中的，下一秒便已變?yōu)轱h帶飛向云間。我們的路在腳下，那么真實(shí)，卻又那么遙遠(yuǎn)。夢(mèng)想，需要我們騎著紅鬃烈馬去追尋，駕著筋斗云攫住。我們等不到，只有伸出手，才能夠到那天邊的云彩。

　　追逐夢(mèng)想，一路充滿了坎坷，但只要堅(jiān)持，風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)有彩虹。

　　靜謐的夜，風(fēng)吹樹葉，郊外，月光如水，傾瀉而下，給大地披上了一層銀色的輕紗。屋內(nèi)，只有那電腦鍵盤的敲打聲。

　　我一夜未眠，目不轉(zhuǎn)睛地盯著電腦，我耐心地打著每一個(gè)字，沒(méi)有絲毫的疲勞，我似乎看到成功在向我招手。按“發(fā)送”鍵，我便開始了漫長(zhǎng)的等待。

　　我又拿起筆寫文章了，對(duì)每一個(gè)字，每一句話，我斟酌，我推敲，我希望每一個(gè)詞語(yǔ)都恰到好處，乃神來(lái)之筆，每一段文字都超凡脫俗，蘊(yùn)含靈氣，連一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都不含糊，我似乎看到一本帶有墨香的.雜志正在向我走來(lái)。

　　但是，我出的文稿全都了無(wú)音訊。

　　我有些失望，卻還舍不得放棄投稿的機(jī)會(huì)。我相信，總有一天我會(huì)來(lái)到文學(xué)的殿堂，邁出成功的一步。

　　每當(dāng)老師表?yè)P(yáng)我的作文時(shí)，我都會(huì)心花怒放，想象著哪一位編輯會(huì)相中；每當(dāng)老師拿著一些雜志進(jìn)來(lái)時(shí)，我都會(huì)心跳加快，想象著我的作文發(fā)表了。我渴望成功，可是成功你又在哪兒？

　　一天，媽媽遞給我一份雜志說(shuō)：“看看吧！”我不由得心跳加快，輕輕攥在手中，我的心不由得提到嗓子眼上。我對(duì)自己充滿信心，直到看見那個(gè)熟悉的標(biāo)題，還有自己的名字，我心中那塊石頭才落了下來(lái)。

　　我想，人生何嘗不是這個(gè)樣子，只有堅(jiān)持，才能成功。如果遇到挫折而放棄夢(mèng)想，那會(huì)讓你信心大減，眼睛變得黯淡無(wú)光，但你若堅(jiān)持下來(lái)，面對(duì)你的將會(huì)是那絢麗迷人的彩虹。人生中絕不能失去信心！享受失敗，你才能跨入成功的大門！

　　往事如風(fēng)，卻留痕于心。

　　往事如風(fēng)作文 8

　　只是漂邈的，吹過(guò)一陣風(fēng)，輕輕的如蜻蜓點(diǎn)水。

　　小佇于陽(yáng)臺(tái)上，輕輕地臺(tái)起手指，鳥瞰廣闊的萬(wàn)物蒼生腳下的大地，覺(jué)著滑過(guò)手指的風(fēng)，便想：過(guò)往14年的春華秋實(shí)，也如這風(fēng)般瞬間消逝吧，但消逝過(guò)后卻不是無(wú)端的空茫，遂是留下隱約又淺淡的笑臉，繼而信對(duì)未來(lái)。

　　回顧往事，收拾零碎的記憶，只覺(jué)過(guò)往的很破碎支離。刻骨地覺(jué)得有些時(shí)間并沒(méi)有經(jīng)自己去耕耘，已荒蕪成黯然的草地，仿佛一場(chǎng)戲，錯(cuò)過(guò)的觀眾--我，也只好望著合攏黑絨幕無(wú)語(yǔ)了。沒(méi)有好好地珍惜過(guò)去的時(shí)日，我也便不是這一畝畝時(shí)間土地的主人去喜待碩果了。

　　蹙眉，閉唇，合眸，刻骨銘心的想著，回憶總是隱藏在字里行間：縱然有些花未盛開便謝了，有些人還沒(méi)記住就散了，希望的生活仍在延續(xù)。躺若我們矢志不渝地認(rèn)為希望是延續(xù)下去的，思想也便升華成了信念，幻化作笑對(duì)人生的希望。

　　回憶錄的某個(gè)角落里，也擁有摩天輪式的幸福。兒時(shí)的朋友總是伴我歡歌笑語(yǔ)，伴我唏噓哀嘆。不經(jīng)意地說(shuō)自己喜愛白色，朋友便在花盆中種植了大片的蒲公英，她說(shuō)看到花就若看到我，因?yàn)槟且淮笃�一大片大白，愛在輕風(fēng)中，亂簌簌地?fù)u著生平我喜愛過(guò)的顏色。

　　記憶里山徑上的兩個(gè)頂著書包的孩子在跑著`跳著`互相追逐這。她們不像是雨中的行人，倒像是在過(guò)潑水節(jié)了。但，霎那間，那兩個(gè)精靈便消逝在樹叢后面，我的`瞳孔中遂重新顯現(xiàn)出濕濕的天空。那兩這中的一人，邊是消逝的自己，逝去的的那個(gè)聽小姨講灰姑娘，那個(gè)隨父親誦讀的小學(xué)生的自己。

　　往事如風(fēng)作文 9

　　往事像一條條小溪流，匯成小河，奔向大海，再也不回頭。但在記憶的沙灘上，留有我的一行深深的足跡。那是是我心里充滿內(nèi)疚與自責(zé)的一件小事。

　　前幾天，學(xué)校組織我們?nèi)ナ【钢须娪霸嚎措娪�，大家都有點(diǎn)躍躍欲試�！瓣懚嘁祝�你馬上可以跟我坐在一起嗎？”“啊，不太好吧！我們兩個(gè)人的座位又不在一起，如果被老師發(fā)現(xiàn)了該怎么辦��！”“哎呀，不要緊的，如果老師發(fā)現(xiàn)了，你就說(shuō)是我讓你這樣做的，你再不答應(yīng)，我就和你斷絕朋友關(guān)系了�！蔽覛鈶嵉卣f(shuō)�！昂冒桑�好吧！”陸多易勉強(qiáng)答應(yīng)了。

　　到了電影院了，我就緊緊地抓住陸多易的手，讓她不能逃過(guò)我的“如來(lái)神掌”�！翱靵�(lái)，快來(lái)，我給你留了個(gè)位置。”我興奮地說(shuō)。“哦，知道了�！碑�(dāng)老師走到我們身旁時(shí)，俞錦誠(chéng)回報(bào)道：“老師，陸多易不應(yīng)該跟金煒燁坐在一起的�！甭犕辏�老師瞪了一下陸多易，說(shuō)：“誰(shuí)讓你坐在這兒的'？”“是金。”陸多易還沒(méi)說(shuō)完，我立馬扛了一下她，輕輕地說(shuō)：“你還是不是我的朋友了？是我朋友的話就別說(shuō)�！标懚嘁茁犕�，愣了愣�！翱禳c(diǎn)說(shuō)，別發(fā)呆，電影都快開始了�！薄笆俏易约阂�靠金煒燁坐的�！蔽倚睦锏哪菈K石頭也放了下來(lái)�！澳愀�我出來(lái)一下�！崩蠋焽�(yán)肅地說(shuō)。陸多易的眼眶里含著淚花，那些眼淚好些在罵我：“你怎么能這樣呢？明明就是你讓她做的事情，為什么讓她一個(gè)人去承擔(dān)，而自己卻坐在位置上悠閑地看電影。你沒(méi)覺(jué)得你很無(wú)情嗎？”

　　是啊，我為什么不跟她一起去挨批評(píng)呢？都是自尊心惹得禍：畢竟我是班里的副班長(zhǎng)，被老師批評(píng)了不是很丟臉嗎？過(guò)后的幾天里，我都不敢直視她的眼睛，因?yàn)橹灰�一看到那雙眼睛，我的心里就充滿了內(nèi)疚�，F(xiàn)在，我想真誠(chéng)地對(duì)陸多易說(shuō)一聲：“對(duì)不起�！�

　　往事是最好的老師。記憶深處的小河，歡暢地流吧，流向真理的大海，但愿也能洗去我心靈上的污點(diǎn)和創(chuàng)傷！

　　往事如風(fēng)作文 10

　　那一年，那些事，都如風(fēng)一樣，停留了一時(shí)，便匆匆地離去了。

　　也許這便是我們口口聲聲所說(shuō)的無(wú)常人生吧。浮生若夢(mèng)，無(wú)論過(guò)去你是多么強(qiáng)烈、真切地執(zhí)著于有些人、有些事，甚至是許下了天長(zhǎng)地久的約定，于此時(shí)這所有一切都只能算是一個(gè)夢(mèng)吧，美麗但又虛無(wú)。有時(shí)我們會(huì)自然而然地想起那些如風(fēng)往事�；蛟S不是我們忘不了、放不開，情愿活在已成夢(mèng)的的幻想中，而是那些記憶太深刻，那是曾經(jīng)的自己走過(guò)的一段路啊。

　　原來(lái)一個(gè)人一生中都有很多要走的路，在每一段路途中我們都會(huì)遇到不同的人。有很多的人只是過(guò)客。我們沒(méi)有能力去改變些什么，連多待一會(huì)兒的權(quán)力都沒(méi)有了。沒(méi)有一個(gè)人愿意聽從命運(yùn)的擺布，都曾仰天大喊過(guò)，我的命運(yùn)我做主，我就是我自己的主人�？傻搅俗詈�，不甘擺布，卻又無(wú)可奈何。或許這才是我們做人最大的笑話和悲哀吧。我們還是始終抱著一顆平常心，像水一般，不刻意而為之，至柔中自露女子的風(fēng)韻，至剛時(shí)方顯男兒的本色。又像風(fēng)那樣，該來(lái)時(shí)，轟轟烈烈，到走時(shí)，毅然決然。

　　人哪，為什么總是會(huì)感到那么的累，不是壓力太大了，而是想得太多了了。有很多的事都沒(méi)有了值得去想去記起的必要了，過(guò)去的`事就讓它過(guò)去吧！

　　往事如夢(mèng)不可追，回憶仿佛冷風(fēng)吹�，F(xiàn)在我才明白了古人為何要尋尋覓覓，她們不是要去找什么人什么物，而是不想使自己孤獨(dú)的心冰涼起來(lái)。因?yàn)樗齻円仓�道一旦心被閑置了，連最初的期待也會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地耗盡。如花美眷，是上天給她們的恩惠，似水流年，是歲月的恩寵，可望穿秋水，卻讓她們等了一年又一年，等得花開了又謝，春去了秋來(lái)。

　　其實(shí)我們和古人也是一樣的，曾經(jīng)擁有了很多美好的東西，可最終還是免不了不盡的遺憾。

　　但愿往事真的如風(fēng)吧！

　　往事如風(fēng)作文 11

　　流逝的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣，漸去漸遠(yuǎn)的是青春的純情與浪漫。不記得有多少雨漂在身邊，多少風(fēng)響在耳盼，我只知道歲月滄桑早已爬上我的臉蔓延我的心。站在世界的盡端我只能同孤獨(dú)為伍與坎坷做伴。

　　年少美好的夢(mèng)想往往伴隨著無(wú)知輕狂，在現(xiàn)實(shí)中傷痕累累的我，總也不明白為何幸福偏偏與我無(wú)緣？多少細(xì)雨飄零的日子，心也在漂雨，總有云開霧散雨停時(shí)，可心雨又怎能停的'來(lái)？翻開昨天的日歷，卻發(fā)現(xiàn)記憶里那道早已不記憶里那道早已不曾觸及的傷口仍在隱隱做痛。夜雨敲窗，驚醒的不僅僅是孤寂，還有那棵無(wú)言的心！

　　走過(guò)許多路，路在腳下，再回首，四顧茫茫，沒(méi)有開始也沒(méi)有結(jié)束，只有路依然在腳下。

　　所有的過(guò)程都是結(jié)局，就象不是每條路都要走到盡頭，不是每個(gè)迷宮都要有個(gè)出口，不是每段感情都要有結(jié)果。恨過(guò)，愛過(guò)，也就足夠！

　　我站在陌生的街頭，心中千般感慨欲與人言，又難于人言。

　　往事如風(fēng)作文 12

　　往事如風(fēng)少年拾起路上那零碎的輕柔花瓣，蹲在泥土旁，我走過(guò)去，問(wèn)他，你在埋什么？他抬起淡然的眼眸，瞳里那棕色的井水流淌著一絲哀傷，我在埋那些如風(fēng)的往事，唯美卻始終要凋謝。他是次次，初中時(shí)與我同班。

　　兩年前，我來(lái)到這繁華城市的陌生學(xué)校，當(dāng)時(shí)的班主任是我們的語(yǔ)文老師，我對(duì)她很有好感，緣于她的課。那些枯燥單調(diào)的文字故事，經(jīng)她一番調(diào)味，總能變得十分有趣，她愛講那刀光劍影的年代，冷漠的刺客立在風(fēng)雪中，彈出一出扣人心弦的`樂(lè)曲。從這些可看出她的特別是豪爽的。但她也有憂傷的時(shí)刻，那便是讀次次的文章時(shí)。他的文字華美得讓人驚心動(dòng)魄，而字里行間滿溢著一股哀傷氣息，中間還間雜著些許輕狂。第一次見面，他問(wèn)起我的名字，我說(shuō)，很俗，林靜萍。他笑了笑，帶著輕浮說(shuō)，暮林里的靜水浮萍。我愣了下，他則跑開與男生大商“魔獸”。

　　那時(shí)候開始，我們便開始成為朋友。我們?cè)谖目普n里聊天，天南地北，樂(lè)此不疲，惟獨(dú)語(yǔ)文課，他永遠(yuǎn)都很專注，也愛在課上插幾句，都從不離課題。那時(shí)，我便知道，他對(duì)這個(gè)欣賞他文章的老師有種說(shuō)不出的崇敬。一年前，曾經(jīng)那個(gè)豪爽大笑的老師逐漸隱沒(méi)了，她老抿著嘴，嘆息般地?fù)u搖頭，望著我和次次的角落，我們?cè)谀�，談笑風(fēng)生。初三下學(xué)期，她突然到老家教書了，我們連聲道別都沒(méi)有，而我，和一大群人亦開始進(jìn)入迎接中考的奮斗中，帶著對(duì)她的回憶。最后，我考上了高中，而那個(gè)聰明而不可一世，骨子里憂愁表面聒噪的人卻失敗了，這場(chǎng)失敗幾乎磨光了他的戾氣，他一下子象他的文章般，頹然，安靜。但他最終還是重讀了初三，他說(shuō)他要考上復(fù)旦，不讓語(yǔ)文老師失望。

　　風(fēng)牽著白色花瓣過(guò)來(lái)，花瓣不知不覺(jué)墜落了，滲入清香的泥土，或者就這樣，一切便離開了，但花，安靜的沉睡著，它在等，下一個(gè)花開的季節(jié)。

　　往事如風(fēng)作文 13

　　秋日的傍晚，天慢慢暗了下來(lái)，星星忽隱忽現(xiàn)，明月當(dāng)空，像一個(gè)白玉盤。晚風(fēng)吹拂著大地，仿佛是在給它唱搖籃曲。在這個(gè)晚上，我想起了以前和我朋友們的往事。

　　記得在我八歲的時(shí)候，我和澄澄還有希明一起坐上房車，去我們心馳以往的呼倫貝爾大草原游玩。房車飛馳在公路上，一路上看著一望無(wú)際的大草原，我們都忍不住發(fā)出陣陣驚嘆聲。草原的天真藍(lán)啊，藍(lán)得象塊藍(lán)寶石。草原的云真白呀。白得像仙女的紗衣。草原的草真綠呀。綠的把我的心都融化了。房車伯伯看到我們這么喜歡草原，便停下車讓我們下去玩。幾個(gè)小伙伴奔跑在碧綠的草地上，聞著草的清香，仿佛回到了媽媽的懷抱，真想躺在這里好好睡一覺(jué)呀！

　　傍晚，我們來(lái)到了蒙古包，那里的人熱情好客。他們舉辦了篝火晚會(huì)，大家載歌載舞，我們幾個(gè)小朋友隨著人群跳起舞來(lái)。在這里，我們還吃到了肥美的烤全羊，羊肉又香又嫩，還滋滋地冒著油�？救�羊真香啊，我大口大口吃著烤羊腿，這是我吃過(guò)最好吃的食物之一了。夜晚的蒙古包非常安靜，只有星星調(diào)皮地沖我們笑，伴著我們度過(guò)美好的`夜晚。

　　早晨起來(lái)，我們走出蒙古包，去看外面的風(fēng)景。看到活潑的小馬駒，我們也租了幾匹馬，在牧民的指導(dǎo)下，在草原上漫步。剛開始我很害怕，不敢上馬，我的朋友澄澄對(duì)我說(shuō)：不用怕，這只一匹馬而已，它不會(huì)傷害你的。我半信半疑，小心翼翼地騎了上去。果然，那匹馬非常溫順，騎著它一點(diǎn)也不顛簸，小馬走的步伐很輕快，讓我很快就放松了警惕。我們走啊走，走的很灑脫，不一會(huì)兒就可以在草原上慢跑了。

　　草原之行，如此難忘，每當(dāng)想起就仿佛發(fā)聲在昨天。往事如風(fēng)，其實(shí)也不如風(fēng)，它會(huì)永遠(yuǎn)印在我的心底。

　　往事如風(fēng)作文 14

　　又是一年秋風(fēng)起。金色的季節(jié)，是農(nóng)夫們收獲豐收的時(shí)令，也是學(xué)子們播種希望的時(shí)節(jié)。

　　走進(jìn)初中校園，一切都象春天萬(wàn)物復(fù)蘇般生機(jī)勃勃的新鮮。意外地被挑選為班長(zhǎng)，這一名號(hào)于我而言已是駕輕就熟，而面對(duì)新的人事，自然會(huì)格外慎重。緊接著被冠以“中隊(duì)長(zhǎng)”這陌生的頭銜，我突然有些不知所措。

　　缺席了第一次會(huì)議。被叫去團(tuán)委輔導(dǎo)員徐老師的辦公室，一路上心想著“必死無(wú)疑”了，第一次會(huì)議，唯一缺席，怎么會(huì)這么糟糕？這是我第二次見到徐老師，上一次非正式會(huì)議時(shí)她活潑可愛侃侃而談的形象在我腦海里依然鮮明。走到她跟前，她稍抬起正埋頭緊張備課的頭，轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)，一頭烏黑的直發(fā)清新亮麗，散發(fā)陣陣清香，一雙水靈的眼睛鑲嵌在精致的臉龐上，閃爍著和藹與智慧的光芒，嘴角掛著充滿寬容的清澈的微笑，我心中的不安頓時(shí)平伏下來(lái)。老師開始詢問(wèn)我缺席的原因，詳細(xì)地為我講解會(huì)議內(nèi)容，教我怎樣防止再犯同樣的錯(cuò)誤。我怔怔地聽著，不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭，目不轉(zhuǎn)睛地盯著她美麗的微笑，即便這樣有些不禮貌。之后很心甘情愿地寫下了我從小的第一份檢討書，為著她代替了嚴(yán)厲責(zé)罵的微笑。

　　為了將功補(bǔ)過(guò)，我顫抖地在團(tuán)干競(jìng)選報(bào)名表上寫下了自己的大名。小學(xué)畢業(yè)前不久主持升旗禮的陰影仍讓我心有余悸，競(jìng)選現(xiàn)場(chǎng)對(duì)手們個(gè)個(gè)慷慨陳詞，坐在臺(tái)下，我站起身松開同伴被我握濕了的手，竭力克制著身子的震顫，佯作鎮(zhèn)定地站在演講臺(tái)前，明顯感覺(jué)到全身滾燙，連稿子都沒(méi)有準(zhǔn)備，怎能不暴露出內(nèi)心的惶恐與慌亂？想大家問(wèn)好之后，我沉默地呆滯著。忽地我下意識(shí)看向徐老師，謝天謝地，我看到了她那溫柔而溫暖的微笑，驅(qū)走了我心中的寒意，像明亮的航燈指引我走向希望的前方，像一束絢麗的陽(yáng)光給予我熱情和力量。于是，在老師微笑的鼓勵(lì)下我至少是完成了演講，實(shí)現(xiàn)了一次對(duì)自我勇氣的挑戰(zhàn)與超越。

　　徐老師眷顧著我這個(gè)從一開始就給她留下深刻印象的孩子，在團(tuán)委成長(zhǎng)的三年里，我無(wú)數(shù)次在她獨(dú)具感染力的微笑中，覓到前進(jìn)的動(dòng)力和由衷的`關(guān)切，以及堅(jiān)定不移的信任。

　　初三畢業(yè)前得到徐老師的支持，我最后一次再站到主席臺(tái)上，主持了升旗禮和“新團(tuán)員宣誓儀式“，真正圓了我初中階段的”主持夢(mèng)“。走下臺(tái)，徐老師沒(méi)有說(shuō)任何話語(yǔ)，只是淡淡的一個(gè)熟悉的微笑，飄蕩在自由的空氣中。憶起那一段滿是微笑的如風(fēng)往事，我不由地會(huì)心一笑，甜到心坎里。

　　而今，我正尋找著另一抹徐老師那般的微笑，卻無(wú)法替代最深沉的對(duì)它的眷戀。

　　往事如風(fēng)作文 15

　　走進(jìn)一家名叫“往事如風(fēng)”的精品屋，環(huán)顧四周后，我將注意力集中在一塊藍(lán)色手表上。晶瑩剔透的表盤上，時(shí)針指向六點(diǎn)。店里的風(fēng)鈴響了，外面起風(fēng)了。那花瓣?duì)盍闼榈挠洃浂茧S風(fēng)飄揚(yáng)，落在手心里，拼湊在一起，如風(fēng)般的往事縈繞心頭……

　　也許我是一個(gè)不太留心身邊變化的人，但家中那場(chǎng)突如其來(lái)的變故讓當(dāng)時(shí)僅是小學(xué)生的我，從內(nèi)心感到恐懼。一個(gè)面目可憎的女人的出現(xiàn)，父親模棱兩可的態(tài)度，母親的欲哭無(wú)淚，這一切都改變了一個(gè)原本純潔無(wú)邪、天真爛漫的小女孩的心靈。從那天起，我再也感覺(jué)不到陽(yáng)光伴著風(fēng)灑進(jìn)房間的舒適，“烏云”低低地壓在我的頭頂，這也預(yù)示著一場(chǎng)暴風(fēng)雨的來(lái)臨。

　　那是一個(gè)打著閃電、下著暴雨的深夜，母親冰涼的大手拉著我微顫的小手從樓洞里走出來(lái)，身后還拉著一只和母親的步履同樣沉重的箱子。

　　橙黃色的燈光充滿了暖意，在這時(shí)的我看來(lái)是奢侈的。我和母親借住的'這個(gè)家陳設(shè)非常樸實(shí)，屋子里飄著淡淡的茉莉花香，讓我好想流淚。在這個(gè)陌生的家里，我見到一個(gè)大方、樸實(shí)的大姐姐，她身上總有一股茉莉花的香味，超凡脫俗。她恬靜的笑容很像母親曾經(jīng)的笑，她是學(xué)美術(shù)專業(yè)的，但從小就喜歡音樂(lè)，這也是我從小就有的興趣。還有就是她和我一樣，喜歡那純得要滴水的藍(lán)色。她有一塊那種顏色的手表。

　　記得那是去她家不久的一個(gè)午后，溫暖的陽(yáng)光伴著悅耳的風(fēng)鈴聲，從淡藍(lán)色的百葉窗里透進(jìn)大姐姐的小屋。埋頭寫作業(yè)的我并沒(méi)有注意大姐姐從外邊進(jìn)來(lái)，她的腳步總是很輕盈，怕打擾了別人。起初我是聞到一股飄然而至的茉莉花香，抬頭看，那張燦爛的笑臉就在我的旁邊。我還注意到她手里的藍(lán)色手表，這是她最珍愛的“寶貝”。她拉起我的一只手，把“寶貝”戴在我的手上。我不明白大姐姐是什么意思，只是傻傻地笑。大姐沒(méi)有說(shuō)為什么要送這塊表給我，只是說(shuō)：“戴著吧!挺好看的!這是給你的。等到時(shí)針指向十二點(diǎn)，所有不開心的事兒都過(guò)去了，屬于你的陽(yáng)光，將從時(shí)針指向新一天的六點(diǎn)鐘開始。忘掉所有的不愉快，安心學(xué)習(xí)，做個(gè)勇敢的女孩。”還是小女孩的我，哪知道話里的深意呀，只是覺(jué)得大姐姐說(shuō)話時(shí)那雙閃動(dòng)的眸子是值得信賴的。

　　次日，我和母親就搬離了那個(gè)溫暖的家。

　　當(dāng)我寫完這篇作文時(shí)，藍(lán)色表盤上的時(shí)針已過(guò)了十二點(diǎn)。進(jìn)人夢(mèng)鄉(xiāng)后，我的眼前又出現(xiàn)那張燦爛的笑臉……

　　往事如風(fēng)作文 16

　　世界上有一種情感，它不是山盟海誓的承諾，也不是�？菔癄�的誓言，它極其平常，平常得像霧像風(fēng)又像雨。世界上有一種關(guān)懷，它不是千年難覓的雪蓮，也不是嬌艷似火的玫瑰，它極其平淡，平淡得像山像海又像天。

　　——題記

　　夏天的陽(yáng)光很明亮，但依舊滋潤(rùn)不了我心中的那一塊傷痛，依舊照亮不到我心中的那一片陰影……

　　最近老看郭敬明的書，但中間似乎也滲雜著一些無(wú)名的悸動(dòng)，畢竟小四的悲傷會(huì)讓我絕望。從那時(shí)起，我發(fā)現(xiàn)我很脆弱，但事實(shí)上我認(rèn)為我很堅(jiān)強(qiáng)，一直都是。或許我就是這樣的固執(zhí)，但太多的現(xiàn)實(shí)又讓我無(wú)言以對(duì)。盡管這樣，我仍在努力地過(guò)著自己的生活，在營(yíng)造著自己的世界。

　　依稀記得他離開的那年，仍是夏季，也像今年這樣。但炎熱的.天氣卻依舊感化不了我內(nèi)心的悲涼。“明媚的陽(yáng)光和那半點(diǎn)憂傷”，我只能這樣形容，默默忍住我暗暗作痛的胸口。當(dāng)他那英俊的身影從我眼前劃過(guò)的那一剎那；當(dāng)他的臉部由笑容代替淚水的那一瞬息；當(dāng)他和我最后一次漫步在學(xué)校操場(chǎng)的那一時(shí)刻，我才真正明白什么是痛楚，什么是淚水，什么是離別，雖然我極力地控制自己，強(qiáng)求自己，但是我還是不能失去之前讓它成為永恒。盡管我已盡力。

　　現(xiàn)在我們?cè)诟髯缘奶煅暮＝牵�演藝著各自的貌合神離，擁有著各自的神思恍惚，卻共同維護(hù)著一個(gè)諱莫如深的秘密。我們盼望著再一次的相遇或相聚，但生活就像一場(chǎng)游戲，其規(guī)則是絕不能相遇。于是我們漫無(wú)目的走來(lái)走去�；蛟S他在街頭剛出現(xiàn)，我在街尾就消失地?zé)o影無(wú)蹤；又或許他從一間房子剛轉(zhuǎn)出去，我就正好從另一扇門轉(zhuǎn)進(jìn)來(lái)……我們彼此成為彼此間的一個(gè)盲點(diǎn)，我們走，是為了再一次的相遇，而我們之所以能拔根而起自由自在地凌空漫游，是因?yàn)槲覀冊(cè)缫褳橄嘤龈冻隽舜鷥r(jià)。盡管我們的距離彼此都弄不清楚，但我們的心仍離得很近。在我與他人發(fā)生沖突的時(shí)候，我總會(huì)若有若無(wú)地聽見一個(gè)聲音，靜靜地對(duì)我說(shuō)：“你是一個(gè)好孩子，遇事總是那么地沖動(dòng)，需要人時(shí)時(shí)在身邊守候才能長(zhǎng)大，你一定要用行動(dòng)去證明你不是一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子”。此時(shí)，我我總會(huì)用一個(gè)冷冰的微笑來(lái)結(jié)束這場(chǎng)即將爆發(fā)的戰(zhàn)爭(zhēng)。其實(shí)，我們都是彼此彼此，可他仗著比我大，總在我闖禍后一本正經(jīng)地來(lái)“教育”我，但或許我們之間就需要這樣的互相提醒，互相幫助。

　　往事如風(fēng)作文 17

　　風(fēng)，是一生最輕松的，沒(méi)有人能在它身上留下或深或淺的痕跡，更沒(méi)人能留住它。往事亦如此。

　　有時(shí)，往事如凜冽的寒風(fēng)，雖吹之，冰冷刺骨，但也必須去面對(duì)，它告訴你學(xué)會(huì)堅(jiān)持。我初中的一段經(jīng)歷正是如此。記得那是初二的期中考試，或許是一時(shí)的大意，一下子被踢出年級(jí)50名，當(dāng)時(shí)真是心灰意冷，萬(wàn)念俱灰。老師、同學(xué)、家長(zhǎng)都不看好我。每天看著那慘白的墻壁，真想就此放棄，頭一次感到未來(lái)如此茫然。偶然聽到了周杰倫的《蝸�！�，“我要一步一步往上爬。在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛。任風(fēng)吹干流過(guò)的淚和漢。我有屬于我的天……”或許平常聽它不會(huì)有什么感覺(jué)，但當(dāng)時(shí)聽完真是無(wú)比震動(dòng)。頭一次感到自己如此軟弱，這點(diǎn)挫折就能把我擊倒嗎？不！絕不能！從此以后，我不再在乎周圍的人說(shuō)什么，只知道一味向前，終于，擠進(jìn)了年級(jí)前10，并且直到如今，我依然學(xué)會(huì)了永不言棄！每當(dāng)我回憶起這段往事，總百感交集，這段凜冽的寒風(fēng)教會(huì)我扎根，教會(huì)我堅(jiān)持，雖然當(dāng)時(shí)無(wú)比疼痛，但卻是它讓我有了今天的成果。

　　有時(shí)，往事如同春風(fēng)般溫暖，回首曾經(jīng)，最讓我感到溫暖和感動(dòng)的就是我的摯友——他啦。記得樓梯里多少次回蕩著我們的笑聲。和他已不知相識(shí)多久了。初相識(shí)仿佛是一節(jié)公開課，那次本來(lái)是很重要的`場(chǎng)合，我偏偏忘了帶書，更無(wú)賴的是被老師叫起來(lái)回答書上的問(wèn)題�！拔摇�…我……”當(dāng)時(shí)真是窘迫極了。驀然，坐我旁邊的他把書推給了我，“呼——“我如釋重負(fù)，流利地回答了出來(lái)。很多時(shí)候，一次感動(dòng)能成就一段友誼，就像一個(gè)借書的動(dòng)作，讓你不得不向?qū)Ψ疆a(chǎn)生好感。從此，我倆形影不離，他整整陪我走了三年，無(wú)論何時(shí)，向他尋求幫助，總是義不容辭，在他面前，從不用刻意，一切都是順其自然。下課時(shí)，總能見到我倆追逐打鬧的場(chǎng)景。他的幽默給了我一段難忘的時(shí)光。

　　逝者如斯夫，轉(zhuǎn)眼又是一載。要說(shuō)往事，最如風(fēng)般從不逗留。我獨(dú)自一人回到曾經(jīng)無(wú)比熟悉的樓梯。在這里，我和他一起上學(xué)，回家。而如今，只剩下我一人。物是人非�。∥腋袊@道，一切都未曾變過(guò)。少的只是往日的歡樂(lè)與生氣。以前總覺(jué)得這樓梯很溫暖，很親切，一直不明白是為什么，如今，終于明白是有他的感覺(jué)。可惜他已經(jīng)去別處，去外地讀書了。還記得得知他要走的消息，我們一起慢慢踱下這層樓梯，他先苦笑了一聲，回頭說(shuō)了聲”我再最后看一眼教學(xué)樓，留個(gè)紀(jì)念吧�！叭缃�，我再也忍不住了，大聲喊道：”你能聽到嗎？到底什么時(shí)候回來(lái)��？”一切榮辱得失，轉(zhuǎn)眼就會(huì)成為往事，如風(fēng)一般，了無(wú)痕跡。我們又何必執(zhí)著于緊握呢？何必故作深沉？還是應(yīng)該要淡然面對(duì)一切，活出自己的意義。

　　往事如風(fēng)，這些事實(shí)都告訴我們要學(xué)會(huì)珍惜。擁有時(shí)好好珍惜，只有這樣等到一切都成往事時(shí)，才能不留遺憾。也只有這樣，我才有資格說(shuō)，其實(shí)，我們都一樣，很幸福

　　往事如風(fēng)作文 18

　　今天，收拾那間屋子時(shí)，無(wú)意中翻出了那本書，看到它，心中不禁一顫。布滿塵埃的扉頁(yè)，幾片枯黃的杏葉不由得飄落了下來(lái)，我小心地收起，歲月的流逝讓幾片曾經(jīng)青綠的葉子變得枯黃、易碎。翻轉(zhuǎn)書頁(yè)，看著幾片杏葉，手里握著一杯潤(rùn)喉的綠茶，坐在灑滿陽(yáng)光的窗前，思緒飄到了幾年前那如風(fēng)的往事。

　　那時(shí)的我還是一個(gè)孩童，不懂分別的滋味，離愁別緒，只覺(jué)得每天和朋友在一起，那便是快樂(lè)。而那幾片杏葉是朋友采摘給我的，那是一次春游，在一片杏樹林里。我望著滿山的杏葉，就像進(jìn)入仙境一般，心中頓時(shí)歡喜了，好想把所有的杏葉都采到自己的手中，把它珍藏，朋友走過(guò)來(lái)問(wèn)我是不是喜歡，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是她便走到一棵杏樹前，為我摘取了一片片嫩綠可愛的'杏葉。那時(shí)的她也不過(guò)是個(gè)孩子，每次摘杏葉的時(shí)候她總是跳著去摘，有幾次還跌倒了。

　　春風(fēng)輕輕地拂過(guò)面，吹著滿山的杏葉沙沙作響，也吹動(dòng)著我年幼的心。她幾乎把可以摘到的杏葉，都摘下來(lái)給了我，在我的手中，那一大把青綠可愛的杏葉，讓我的心多了一份潮濕與感動(dòng)。于是，那個(gè)春風(fēng)樹影的山林，那個(gè)為我跳躍的身影，便永恒地刻在了我的心里。后來(lái)，那一片片杏葉，被我夾在一本厚厚的書中珍藏，借此來(lái)保存那新鮮如葉的友誼。

　　小學(xué)畢業(yè)時(shí)，雖然心中有萬(wàn)般的不舍，但誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)，只是微笑著彼此之間說(shuō)了一聲“珍重”�；氐郊液�，看到那本夾著杏葉的書，淚就不停地涌了出來(lái)，在那個(gè)無(wú)人的下午，那本書也被我塵封了起來(lái)，之后，我痛快地宜瀉我的悲傷和痛苦。

　　在初中的三年里，我仍有為我采杏葉的她，為我所做的一切，從不要我的回報(bào)。因?yàn)樗�只是要我燦爛純真的微笑，拂去書上的灰塵，飄落下的塵埃在陽(yáng)光中快樂(lè)地飛揚(yáng)，像一群美麗的精靈。我仿佛又看到她手里握著一大把青綠的杏葉向我走來(lái)……淚又一次輕輕地從眼角滑落，驚起了飛揚(yáng)的精靈，落在易碎枯黃的杏葉上發(fā)出“啪”的一聲響，淚水漸漸地滲入枯黃的杏葉，那已干枯的生命似乎又鮮嫩了起來(lái)，我好像又站在那杏樹林中，聽著風(fēng)吹樹響，看著人影跳躍，體味著如風(fēng)的往事，體味著摯誠(chéng)的友誼……

　　往事如風(fēng)作文 19

　　風(fēng)，從不為誰(shuí)而停留駐足，就像過(guò)往的煙云，過(guò)去的故事一般，沒(méi)有在塵世間留下一絲痕跡，如風(fēng)般清淡。

　　―――題記

　　往昔的故事，總是存儲(chǔ)在分明的黑白膠片上，深藏在記憶深處，纏綿而耐人尋味。黯淡的光，模糊的畫面，似乎是很遙遠(yuǎn)的故事。

　　晴朗的天氣，總是讓人倍感精神，而我卻有些無(wú)奈了。

　　學(xué)校主辦了演技比賽，班主任將我推薦為演講人，代表班級(jí)比賽。而我一向沉默寡言，不善言辭，更是自卑，不知所措的向小珺請(qǐng)教，她是我最好的朋友，平時(shí)的口語(yǔ)表達(dá)非常優(yōu)秀，這是我所羨慕而不可及的。

　　她是個(gè)頑皮而慵懶的女孩，只是睜著核桃般圓圓的雙眼，我卻已明了，讓我自己想辦法，無(wú)語(yǔ)的翻著眼皮，沉靜在思考的洪流中去了。

　　緊張的日子，來(lái)臨的迅猛而突兀。

　　顫抖的雙手，緊攥著演講稿，我激動(dòng)地想大聲尖叫。清脆的聲音報(bào)起我的名字，僵硬地走上空空的舞臺(tái)，血液飛快地加速流動(dòng)，瞬間成了一只煮熟的蝦，渾身都是紅紅的顏色，受著臺(tái)下眾人打量眼光，哆嗦地朗讀起了文章，干澀而枯燥的文字從我有些沙啞的喉嚨里飄出，是那么刺耳尖銳，周圍的一切都不再清晰，灰暗模糊，就像漆黑的夜的路燈下的一切那樣黯淡。

　　我無(wú)助地立在臺(tái)上，似雕塑一樣一動(dòng)不動(dòng)，周圍的一切都安靜下來(lái)，唯獨(dú)剩下了我那無(wú)味的朗讀，那干硬膽怯的聲音一陣陣擊打著我的`心靈，心搖搖欲墜，這大概是全世界最可笑的演講吧！

　　看著一排排的文字，我機(jī)械般地讀著，想停止卻不能的無(wú)奈痛苦，吞噬著我的每根神經(jīng)，忍耐的疼過(guò)后，換來(lái)的是全校學(xué)生的鄙視嘲笑，老師眼中的驚異與失望。

　　而令我窒息的則是人群小珺刺眼的譏笑和鄙夷的眼神。

　　自此以后，我與她再未說(shuō)過(guò)一句話，甚至是不經(jīng)意的眼神，我也吝嗇給予，盡管她與我家僅一片草地之隔，而與我的座位相隔也不到一米。

　　現(xiàn)在的我，已遠(yuǎn)離了那個(gè)學(xué)校，離開了小小的城市，偶然，想起了你，早已原諒了你，只是你原諒了我的倔強(qiáng)嗎？你過(guò)得好嗎？

　　往事如風(fēng)，回首發(fā)現(xiàn)一切都淡了，暗了，泯滅了。

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